心不在马的句子的停顿
赵襄御于王子期，俄而于子期逐；马而三后。
襄主曰：“子之御，术未尽也
”对曰：“术已尽，用之则过也。
凡御之所贵，马体安于车，人心调于马，而后可以进速致远。
今君后则欲逮臣，先则恐逮于臣。
夫诱道争远，非先则后也；而先后心皆在于臣，上何以调于马
此君之所以后也
” 赵襄子赛马时，心在臣子，在胜负，而不在决定胜负之马，故败。
此吾所以叹焉。
翻译: 赵襄主向王子期学习驾车的技术，没有多久便与王子期竞赛，换了三次马而三次都落后了。
襄主说：“你教我驾车，并没有把技术全教给我。
” 王子期回答说：“技术已经全教完了，是您使用有过错。
凡驾驭马车，关键在于要马安于驾车，人心要集中于调马，然后才可以加快速度，使之到达远方。
现在您落后时想的是要追上我，领先时又恐怕被我追上。
驾车赛跑这件事，不是领先就是落 而您不论领先还是落后，心思都在我的身上，您还凭什么去调理马呢
这就是您落后的原因。
” ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------一、借助古汉语词语特点，做好停顿 1、借助词的古今义做好停顿。
如：（1）而\\\/乡邻之生\\\/日蹙 （2）中\\\/间\\\/力拉崩倒之声 【解释】例（1）中的“生日”是“生活一天天”的意思，与今义“生日”不同；例（2）中的“中间”是“中间夹杂”的意思，与今义“中间”不一样。
朗读时，它们都必须断开。
此外，如“故天将降大任于是人也”中的“于是”，“可以一战”中的“可以”，均属此类。
2、句首关联词或语气词之后要停顿。
如：（1）而\\\/不知\\\/太守之\\\/乐其乐也（2）若夫\\\/淫雨霏霏（3）且\\\/欲与常马等\\\/不可得（4）其\\\/如土石何
（5）盖\\\/追先帝之殊遇。
（ 6）故\\\/君子有不战【解释】例（1）中的“而”是转折连词，例（2）～（6）中的“若夫”“且”“其”“盖”“故”为语气助词。
3、“也”用在句中时表停顿语气，朗读时应停顿。
如：余闻之也\\\/久 【解释】句中的“也”作语气助词，在句中起舒缓语气和停顿的作用。
二、借助语法结构，做好停顿 读古文时，在理解句意的基础上，可以分析句子成分结构，并判断构成句子的词或短语在句子中充当什么成分，从而把握句子的停顿处。
1、主谓之间应加停顿。
如：（1）先帝\\\/不以臣卑鄙。
（2）吾\\\/视其辙乱。
2、在动宾短语中，动宾之间应做停顿。
如：愿\\\/陛下托臣以计贼兴复之效。
3、介宾短语后置的文言句式，朗读时在其前后应稍加停顿。
如：（1）受任\\\/于败军之际。
（2）愿陛下托臣\\\/以讨贼兴复之效。
4、提前的状语，在朗读时应在其后做停顿。
如：如：（1）今\\\/天下三分。
（2）今\\\/南方已定。
三、根据文意，做好停顿 1.需要着重强调的地方，一般要停顿。
如：（1）先\\\/天下之忧而忧（2）出\\\/则无敌国外患者 【解释】（1）中“先”后停顿，是为了强调忧在别人忧之前的主旨；例（2）中“出”紧密关联着整个句子，应停顿，以突出整个句子的意思。
2. 省略句中省略的地方一般要停顿。
如：（1）必以\\\/分人（2）此人\\\/一一\\\/为\\\/具言所闻 【解释】例（1）“以”后省略了“之”；例（2）介词“为”的后面省去了宾语“桃花源中的人”，“为”后略停，以体现出宾语的省略。
3.并列短语间要略作停顿。
如：（1）岸芷\\\/汀兰，郁郁\\\/青青（2）有良田\\\/美池\\\/桑竹\\\/之属 【解释】例（1）中的“岸芷”与“汀兰”，“郁郁”与“青青”是并列短语；例（2）中的“良田”“美池”“桑竹”为并列短语。
四、掌握古文化知识，做好停顿 古代的国名、年号、官职、人名、谥号、地名、文体名称等应作停顿。
如：（1）陈康肃公\\\/尧咨\\\/善射（2）侍中\\\/侍郎\\\/郭攸之。
（3）陋室\\\/铭。
（4）爱莲\\\/说。
（5）出师\\\/表。
【解释】例（1）中“陈尧咨”，谥号康肃。
“公”，旧时对男子的尊称。
因为陈是欧阳修的前辈，因此名字与谥号合称，表示尊重。
例（2）“侍中”、“侍郎”都是官职名，朗读时其后要停顿，即，侍中\\\/侍郎\\\/郭攸之。
例（3）~（5）“铭”、“说”、“表”都是古代文体的名称。
五、总结规律，做好停顿 文言文本来不大讲究语法，但今人根据古人的表达习惯总结出一些语法规律，利用这些规律可以帮助我们断句，划分节奏须维护其古代特点和意义的完整性。
此外，利用文言文的固定结构也可以帮助我们断句。
如：如……何，奈……何，若……何，谁……者，得无……乎，不亦……乎，无乃……乎，况……乎，何以……为，与其……孰若……，都是我们断句时很好的参考。
如：（1）“ 居／庙堂之高／则／忧／其民。
”（2）“一鼓／作气，再／而衰，三／而竭。
” 【解释】例（1）是以定语“高”后置为特点的倒装句，考虑停顿，应不失结果完整；例（2）则是典型的省谓语句，“再”“三”后均省去谓语“鼓”，朗读应形成层次，以保其语意不残。
总之，文言文停顿节奏是有一定规律可循的，但还有一点很重要，那就是必须正确理解文意，把握住其内在的逻辑意义，这是确定文言文停顿节奏的前提。
希望同学们在总结经验的同时，打好扎实的文言基础，使自己具有良好的文言语感，这样，才能轻松地掌握好文言文节奏的停顿。
下面提供一些针对性的练习题，同学们不妨练练兵。
朗读包括停顿、重音、语气、语调、语速等诸多方面，对文言文而言，中考主要考察的是语句节奏的划分。
文言语句的朗读停顿问题在近年中考中从未间断过，可见这种题型的价值，这是因为停顿是理解、翻译文言语句的基础。
对句子内容能正确理解，就能准确的标出朗读节奏（即停顿）。
文句停顿的规律：总起来说，应把握“两个原则”，遵循“八个规律”。
一、两个原则1． 结构原则：即不要把一个词或一个短语断开，要保持词和短语的完整性。
如：① “今\\\/天下\\\/三分” （《出师表》）“今”是一个词，“天下”又是一个词，不能把“天下”断开，“今”和“天”不能连读。
②中\\\/间力拉崩倒之声（《口技》）“中间”是两个词。
“中”是其中，“间”是夹杂，两个词不能连读。
③可\\\/以一战(《曹刿论战》) “可以”为古今异义词，是“可以凭借”之意，中间应稍作停顿。
2． 意义原则：即根据语意停顿，把一句话分成几个意群,不要改变原句的意思。
如：① “刻\\\/唐贤今人诗赋\\\/于其上” （《岳阳楼记》）这句话的意思是：把唐贤今人的诗赋刻在它的上面。
“唐贤今人诗赋”是个短语，不能断开。
否则就改变了句子的原意。
②余闻之也\\\/久。
（《伤仲永》）这句话的意思是：我听说这件事很久了。
“也”表提顿，按意义应归于前。
二、八个规律1.主谓之间要停顿。
(注：主语是单音节人称代词此处停顿可忽略不计)如：①醉翁之意\\\/不在酒 ②城\\\/非不高也 ③当立者\\\/乃公子扶苏④食马者\\\/不知其能千里\\\/而食也 ⑤一鼓\\\/作气,再\\\/而衰,三\\\/而竭⑥邻人京城氏之孀妻\\\/有遗男 ⑦其一\\\/犬坐\\\/于前2 .动宾（动补）之间要停顿。
如：①必有\\\/得天时者矣 ② 三顾臣\\\/于草庐之中 ③又患\\\/无硕师名人与游④居\\\/庙堂之高\\\/则忧其民 ⑤余\\\/尝求\\\/古仁人之心⑥受任\\\/于败军之际3.发语词和句首关联词、语气词之后要停顿。
如：①盖\\\/大苏\\\/泛赤壁云 ② 然则\\\/北\\\/通巫峡 ③夫\\\/环而攻之\\\/而不胜④以是\\\/人\\\/多以书假余 ⑤虽\\\/无所不读，然\\\/皆\\\/古人之陈迹 ⑥已而\\\/夕阳在山⑦故\\\/君子\\\/有不战，战\\\/必胜矣4．语句倒装处要停顿。
如：①苟全性命\\\/于乱世，不求闻达\\\/于诸侯 ②遂\\\/许先帝\\\/以驱驰 ③躬耕\\\/于南阳 ④ 告之\\\/于帝5.承前指示代词之后要停顿。
如：①是\\\/进亦忧，退亦忧 ②是\\\/知也 ③是\\\/地利\\\/不如\\\/人和也④此\\\/诚\\\/危急存亡之秋也6.句中转折连词“而”前要停顿。
如：①人不知而\\\/不愠 ②夫\\\/环而攻之\\\/而不胜以上只是文言句子停顿的一般原则和规律，朗读时要看具体的语言环境，重在“语意”上花功夫，把一句话分成几个意群，一定看好题目所要求的划分几处，依意群来标示。
7．根据句中起舒缓语气作用的“之”确定朗读节奏 文言文中，“之”的用法很多，很复杂。
其中起舒缓语气作用的“之”有助于我们确定朗读节奏：停顿往往在“之”后，这样朗读使得整个句子的语气不至于显得急促，而是缓急有致。
如： 医之 \\\/ 好治不病 \\\/ 以为功。
（《扁鹊见蔡恒公》）8．根据文句内在的逻辑意义确定朗读节奏 初中阶段所选文言文中有一个很典型的例句：其一犬坐于前（《狼》）此句中对“犬”的理解最为关键：不能理解为“狗”，而是“像狗一样”，“犬”是名词作状语。
这句话的意思是：其中的一只狼像狗一样坐在（屠夫）的前面。
根据文句意思的理解，这句话的停顿应在“其一”的后面才是正确的，即：其一\\\/ 犬坐于前。
其实，划分文言句子的朗读节奏远不止这八种方法，而这八种方法也不是孤立使用的，要正确划分朗读节奏，还是要准确理解文句的意思，把握住其内在的逻辑意义。
三、特殊说明：1．对古代的国号、年号、官职、地名人名要了解，否则易导致朗读错误。
虞山\\\/王毅叔远甫\\\/刻①虞山是山名。
②他姓王名毅字叔远，甫是对古代对男子的美称。
2．停顿应体现出省略成分：一鼓\\\/作气，再（鼓）\\\/而衰，三（鼓）\\\/而竭。
3．古代是两个单音词，而现代汉语中是一个复音词的，要分开读。
①今齐地\\\/方千里②今\\\/天下三分4．表时间和方位的词后边也应稍作停顿。
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------幽默这主要是就高年级同学特别是中学生来说。
苏联的一位教育家曾这样说：“教育家最主要的、也是第一位的助手是幽默。
”构成幽默的手段很多，不仅是语辞可以构成幽默，语音方面也可构成幽默：1.停顿构成幽默一个学生拿着作业本要老师批，并一再焦急地追问评价，教师看前面写得较好，脱口而出：“好”，然而话刚落音，便发现了错误，教师追加一个问号“好
好在哪里呢
——错了。
”既避免了尴尬，又不伤学生的面子，因为气氛被幽默融洽了。
当然，语调、重音等语音技巧的恰当使用都可以构成幽默，这里不再举例，下面主要就语辞多谈一些。
2.形象的比喻新奇独特的比喻，可构成幽默的情趣。
历史教师讲到十九世纪英德争霸时说：“德国作为帝国主义筵席上的迟到者，是根本不满足只得到的一些残汤剩菜的，它像一个吃不饱的饿汉子，自然首先盯着英国的那个大盘子——相当于英国本土面积一百多倍的殖民地。
”比喻形象、风趣地揭示了英德之间尖锐的矛盾。
3.巧用反语历史老师在讲到二战时期英国首相张伯伦的行为时说：“张伯伦可以说是推行绥靖政策的大师，慕尼黑协定是他的杰作。
”嘲讽了张伯伦这个小丑。
4.大词小用如，对情况没作深入的了解，批评错了同学，可用“很抱歉，对××的批评是不对的，现予以平反昭雪”等话在幽默中，化解误会。
5.有意曲解教学口语要求准确，但在某些场合为加深记忆，有意曲解词义。
一位教师发现有的同学老是对窗外张望，便说道：“有个成语叫心猿意马，形容心思不专。
我看有的同学现在是心不在马（焉），不用心听讲呢
”巧用成语，并曲解“心不在焉”，诙谐地扭转了课堂局面。
语言幽默的方法很多，只要留意就能摸索出更新更好的方法来。
身不在其中,心不明其事是什么意思
就是不能感同身受，因为没有经历那件事，就无法体会当事人的各种感受
形容他一天为别人操不完的心的句子有哪些
成长的过程，当一个人渐渐长大，被岁月磨平棱角而变得成熟，此时你是不是还对自己的未来没有规划，或是你早已给自己的人生制定了计划且已完成的其中的些许计划。
1、那时我们年少，不会寂寞，一个人看着世界微笑。
2、谁曾从谁的青春里走过，留下了笑靥；谁曾在谁的花季里停留，暖和了惦念；谁又从谁的雨季里消散，泛滥了眼泪。
3、只愿生命如此静好，待到有一天华灯初上时，窗边，灯下我们仍可以笑看曾经的年少轻狂
4、只因那时年少，总把未来想得太好，原来别人的故事都只是参考。
5、心痛过后才慢慢明白，原来曾经的那份执着只是年少轻狂，原来曾经的那份纯真只是幼稚，原来曾经的爱恋只是注定会输的一场游戏。
一个人呆立在窗前许久，看夕阳西下，美了剪影，碎了的心，让时间慢慢拼凑……6、曾经的年少轻狂已成为过往，那些憧憬的浪漫早已随着时光消磨而消散，一起都将归于平静。
不再拥有那些虚无的幻想，那醉人的原野，清香的佐酒，美味的佳肴，夕阳西下的晚霞。
每个属于我们年龄阶段的奢望都将远去，面对的依然是生活中那些琐碎的零零散散。
7、隔云隔水两茫茫，故人寄何方。
记得前尘旧事，几许年少轻狂8、谁知道所有的事情都在半路改变了方向，无数次的离开和相聚之后，年少轻狂变成蝴蝶般飞走，最终绝望地停留在永远无法过境的沧海。
9、只要曾经年少，每个人都会在心底深处为逝去的青春留一点柔软。
在沧桑流年的某个间隙，眼中会忽然掠过一缕莫名的黯淡，在似曾相识的风景前，心头会蓦然升起一股无名的惆怅。
但这些黯淡与惆怅，并不意味着他们想和那些记忆中的人重逢。
过去的光阴就是过去的光阴，不可能再回溯，往日的朋友就是往日的朋友，只在记忆里美好。
10、花开是一幅鲜艳的美丽，花落是一束凋零的孤寂，笔染沧桑，内心悲凉，文字又能否奏出跳跃的乐章，逃不脱年少轻狂，走不出尘世熙攘，耐不住寂寞流光，话不尽的惟有孤独凄凉……11、烟花易冷，岁月难求。
看几度红尘来去，遥阙深里何处才是当时年少
年少轻狂，只为追求理想。
豪情万丈，只为缔造辉煌。
携手并进，誓言创造奇迹。
不离不弃，患难生死与共。
天涯海角，相拥天长地久《友谊时光》潘高远因为年少轻狂我们错过了那么多本应该共享花开雪落的时光分离总会让人想起曾经的快乐与哀伤一抬头惊喜地发现原来你们都还在身旁听你们描绘繁华的景象脚步便不再彷徨看你们泼墨梦想的崇尚失落但不再绝望如果再美的相遇都要以分离收场那么一切注定是不能言说的伤让我想隐藏 却欲盖弥彰都说时光会教人遗忘说过晚安就是天亮可是黑夜那么长没有你们善良的信任我要如何抵御前途的风霜没有你们缝补翅膀我该如何继续飞翔可你们在我流泪之前教会了我坚强教会了我成长教会了我再沮丧也不放弃和退让曾为我画未来的模样映着落雪的窗生命再荒唐也不凄凉因为记忆是有你们的过往像夏季里最繁荣的香樟微醺了青春梦一场我想我们都不会遗忘无助时向人海眺望偶遇你温暖的目光会让我想象有种友谊可以和地久比天长
形容解脱的句子
1、我们每个人都有自己的故事，有自己的痛苦，对于痛苦，有的人会淡然而过，有的人会困在其中。
人生在世，要的只有快乐!一切看淡了，心也就不累了。
万事不要强求，否则只会给自己带来无尽困扰，只会给自己带来痛苦，只会让自己不开心。
钱多钱少，够用就好;有爱无爱，开心就好!2、生活中，我们一路的奔走，人生，是有多少痛苦，那就会有多少成长。
真正的忘记，是不需要努力的。
在爱情的世界里，总有一些近乎荒谬的事情发生，当一个人以为可以还清悔疚， 无愧地生活的时候，偏偏已到了结局，如此不堪的不只是爱情，而是人生。
3、人生如酒，彰显着豪迈情怀;人生如歌，吟唱着悲喜交加;人生如戏，演绎着不同角色;人生如线，结满着大小疙瘩;人生如藤，纠缠着苦涩瓜果;人生如路，伴随着坑坑洼洼;人生如茶，忍受着开水煎泡;人生如水，冲刷着河岸沙滩;人生如书，记录着酸甜苦辣。
4、成熟，不是心变老，而是繁华过后的淡定。
人生如果树，在风雨中成长，在阳光下开花，繁花落尽，硕果累累。
花季的烂漫，雨季的忧伤，随着年轮渐渐淡忘，沉淀于心的，一半是对美好的追求，一半是对残缺的接纳。
曾经看不惯，受不了的，如今不过淡然一笑。
成熟，不是看破，而是看淡。
5、心态好，人缘好，因为懂得宽容;心态好，做事顺利，因为不拘小节;心态好，生活愉快，因为懂得放下。
别让脾气和本事一样大，越有本事的人越没脾气。
心态好的人，处处圆融，处处圆满。
好的心态，能激发人生最大的潜能，是你最大的财富。
6、读懂了淡定，才算读懂了人生。
少走了弯路，也就错过了风景，无论如何，感谢经历;生活的主题就是面对复杂，保持欢喜;现在事，现在心，随缘即可;未来事，未来心，何须劳心。
7、忍不了痛苦，就见不到幸福。
追求是一种目标，是一种理想，还能是一种永远无法实现的幻想，追求无所谓高低贵贱。
人生何曾没有过理想、没有过幻想?不管理想、幻想能否实现否，生活不能没有目标，不能没有追求。
8、人生不在年龄，贵在心理年青;养身不在刻意，贵在自然顺心;锻炼不在朝夕，贵在持之以恒;作息不在早晚，贵在规律养成;家庭不在贫富，贵在和睦温馨;生活不在显达，健康快乐就成;朋友不在贵贱，知音胜过黄金;距离不在远近，常来常往最亲。
形容守护的句子
1、一怕孤独，两个人负。
2、有时候个人想要的只是一只可握的手和一颗感知的心。
3、得不到的并不是最好的。
他一直守候在你身边，你却依然渴望他，那才是最好的。
4、不管你做得多么好，不管你做得多么到位，永远应该想着踏踏实实地归零，不断地归零，从头开始。
5、当你觉得某人神秘时，会被吸引；当你觉得某人浪漫时，会爱上；然而这都稍瞬即逝。
只有当你觉得某人成为习惯时，生活才开始。
6、生命中最重要的那个人，或许当他在你身边的时候，能感觉到的也只是淡淡的温暖而已，并不比一杯热茶更显著。
但失去的时候，你却感觉整个世界瞬间荒芜。
7、有的人很好，你很想爱上他，但就是做不到。
有的人没那么好，可你就是没法不爱他。
8、少时非常任性，身边的人又很包容，对我的伤害行为没有回击，无意中造成了我换位思考能力的缺失。
后来在人际中遇到另外一些人，他们在被伤害时就疏离我，而正是在这个过程中，我才明白别人被我挫伤自尊时的伤心，不断透支耐性的力竭，慢慢学会疼惜对方——教我们学会爱的，恰恰是痛苦。
9、用最真实的自己，才能遇见最应该的那个人。
10、我们见识了太多爱情中的离别和离散，看多了各种电影桥段中痛彻心扉的情节和虚假，我们总结了各种的爱情物语，但其中当你身在其中的时候，你才会明白，真正的爱情很简单，只有两个字：未来。
11、爱情的根本愿望是：在陌生的人山人海中寻找一种自由的盟约。
12、当男子还是男孩时，很容易被忧郁柔弱的女孩所吸引，因为那时的他们，是通过“保护和拯救他人”来确定自己的价值感和男子气的；当男子成长为男人时，能打动他们的，往往是明媚坚韧的女人，因为这时的他们，需要“彼此分享和相互支撑”来充实和满足生命体验——为了更好的相爱，其实我们都需要长大。
13、我们身边重要的人越来越少，而留在身边的人越来越重要。
14、当一个人感到很知足，心不烦，身不疲，无所求，心能安的时候，快乐就在其中。
当一个人感到吃得下，玩得动，睡得好，没牵挂，很满足的时候，幸福就在其中。
15、生命从来不是公平的，得到多少，便要靠那个多少做到最好，努力的生活下去。
16、爱情有两种：一种是你想牵他手，在街上、超市里走。
你们缠绵欢笑。
你们看电视给对方夹菜。
你们在一起，像头驴子，转啊转，把时间磨成粉末，然后用粉末揉面，做包子饺子面条，吃下去心满意足。
还有一种，是远远地，用一点微弱的想象，给这暗下去的岁月，涂一抹口红。
17、我愿意，用一辈子的桃花运，来换一个对的人。
18、一生里，爱我和我爱的，无论他们给我的是快乐还是痛苦，都是来度我的，使我觉悟无常，也使我明白世间的悲欢离合。
最难舍的，终究是情。
明知道万有皆空，却还是禁不住依依回首这片红尘里的那一场相遇。
心中有不舍的人，是多么心碎的幸福。
19、无论你如何受伤，都要始终相信：有一种感情，一辈子都不会输给时间。
20、我无法在夜里入睡，因为思念一直来敲门，我起身为你祈祷，用最虔诚的文。
亲爱的你，我若是天使，我只守护，你所有的幸福。
形容不爱一个人却又无奈的在一起的哲理句子有哪些
描写心情好的句子：1、平静的湖面激起了欢乐的浪花，我的心情也像浪花一样欢腾。
2、英语测验得了100分，我抑制不住内心的喜悦，像小鸟一样飞进了家门。
4、大家心里说不出有多高兴。
脚下好像生了风，走得又快又有劲。
5、明天就能亲自登上万里长城了。
我躺在床上，想呵想，那是我天天想，夜夜盼的美事。
6、他的脸色舒展开来，眼睛里放射出一种喜悦的光。
7、尽管还是寒冷的季节，人们的心头却荡漾着盎然春意。
9、我侧身望着她那激动的脸，顿时涌上一种温暖、甜蜜的感觉。
10、我感到好像满天的云雾都消散了了似的，心头扑扑地跳。
11、他惊喜得几乎叫起来，心里像揣了个小兔，怦怦直跳。
