英语中,如何判断句子成分
举几个例子来说明主要句份吧.1.主语:就是一个句子陈述的,或是动作的执行.它回答的是“谁”“什么”的问题.如:我看书.谁看书?“我”.“我”就是这句子的主语.主语由名词或相当于名词的词充当.(如动词不定式,动名词,代词都可作主语,主语从句) 2.谓语:说明主语是什么,干什么,怎么样.它回答的是主语“干什么,是什么”的问题.如上句中主语“我”干什么?“看书”.“看书”就是谓语.一个句子,一般都可分成主、谓两大部分(祈使句是省主句).再细分又可分成谓语(动词)、宾语,表语,补语(包括宾补和主补),定语,状语,同位语等.如第一例中谓语部分可划分成谓语(看)和宾语(书).谓语部分中心词一定要是一个动词,要么是行为动词,要么是系动词,不同的动词构成不同的句子类型.句子的各种时态、人称和数的变化都在谓语动词上变 3.宾语.指谓语动词所涉及的对象,由名、代、数,宾语从句等相当于名词的词句充当,但人称代词要用宾格.如:还说上例.谓语动词是“看”,看什么?看“书”,“书”是动词“看”所涉及的对象,是“看”的宾语.需要说明的是:只有及物动词和介词或相当于及物动词和介词的短语才可带宾语.4.表语.是和系动词紧密相连的.在陈述句中系动词后面的就是表语,这就是“主系表”结构.作表语的也是名词性的词,也可以是从句.5.定语:修饰限定名字、代词的词,说明所修饰词的性质、特征等,如 a tall boy 中,tall修饰boy,tall是boy的定语.可作定语的有形容词、名词、副词、定语从句、分词等.不定代词的定语一律后置.6.状语:修饰动词、副词、形容词甚至整句,说明谓语动作发生的时间、地点、方式、伴随状况、目的等等.如:他在灯下看书.“在灯下”是状语.7.补语:补充说明主语或宾语的成份,补充说明主语的叫主语补足语,补充宾语叫宾语补足语.如:他把我逗笑了.He made me laugh.主语:he;谓语:made;宾语:me;宾补:laugh.补语和它补充说明的成份之间有逻辑上的主谓关系,这可以把它和其它成份区分开.如:上句宾语me和宾补laugh之间,laugh的动作是me来做的.这就是一种逻辑上的主谓关系.把这两部分单拿出来可以成一句完整的话,即I laughed,语法是句子的框架,学语法应该说是学习语言的一个捷径.相对而言,句子的灵魂是词汇,正如楼上所说,学习是个长期积累过程,词汇积累更是如此.学习也要讲究方法,活学活用,在运用中记忆,不能死记硬背.另外,语言都有些相通的地方,结合母语对照学习也很有效,这可是我的经验哦!
文言文中谓语是什么,句式有什么特点,最好详细一点
1。
状语:修饰动词、副词、形容词甚至整句,说明谓语动作发生的时间、地点、方式、伴随状况、目的等等。
如:他在灯下看书。
“在灯下”是状语。
)2。
谓语:说明主语是什么,干什么,怎么样。
它回答的是主语“干什么,是什么”的问题。
如上句中主语“我”干什么
“看书”。
“看书”就是谓语。
一个句子,一般都可分成主、谓两大部分(祈使句是省主句)。
再细分又可分成谓语(动词)、宾语,表语,补语(包括宾补和主补),定语,状语,同位语等。
如第一例中谓语部分可划分成谓语(看)和宾语(书)。
谓语部分中心词一定要是一个动词,要么是行为动词,要么是系动词,不同的动词构成不同的句子类型。
句子的各种时态、人称和数的变化都在上变3。
宾语。
指所涉及的对象,由名、代、数,宾语从句等相当于名词的词句充当,但人称代词要用宾格。
如:还说上例。
是“看”,看什么
看“书”,“书”是动词“看”所涉及的对象,是“看”的宾语。
需要说明的是:只有及物动词和介词或相当于及物动词和介词的短语才可带宾语。
4.定语:在汉语中,定语常由形容词、数量词、名词、代词充当,也可有其他词或短语充当。
定语用来修饰主语和宾语。
例如:(暖和)的阳光照着(平静)的湖水。
(形容词作定语)
明年5月参加三校生高考。
英语只能考运气乱猜,求解怎么在考试时能上50分
材料当然是剑4567了 学术类的 词汇量首先是关键 平时没事的时候就翻翻单词书。
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关于练习的方法 听力每天按照录音去做~~每套的难度是依次递增的 一开始慢慢来 有不会的跳过 可以听2遍 然后对答案 把错的地方反复听 直到听懂 同时也可以参考后面的原文 把生词记录下来 还有常见的场景词汇 如果觉得困难 可以根据不同的难度单独进行练习 比如今天做几套题的第一部分 明天做第二部分 还有重要的是 要会找关键词 比如选择题中把可能涉及到答案的单词画出来 比如人名 时间 专有名词 目的是为了给你定位的 如果在听的时候听到了相同或近义的词 就要提高警惕 答案往往跟着就来了。
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阅读是比较难的 一定要掌握技巧才可以应付 你可以先看看剑桥里面的阅读 看看题型 现在普遍认为平行阅读法比较好 指的是 雅思阅读的文章题目是按照文章的顺序出的 有好几种类型的题目需要你答 例如你可以先看每种题型的前一两道题 然后记住关键词 带回原文的第一段 看能不能找到你画的关键词 如果找到了 就要在那关键词的周围找答案 如果没找到 可以直接看第二段 找到答案后 再回过去看每种类型题的三四题 带回二段找 或者三段 以此类推 这样的目的是为了给你节省时间 各种类型题有不同的技巧 这需要你经过长时间的训练体会。
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阅读没有别的方法 就算头疼 也要坚持练习 到后期 你可以计时做。
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写作呢 也是以词汇为基础的 你可以在平时多积累些不错的句子 和不错的形容词副词 要分清几种文章的格式 是一面论证还是 两边论证 不建议去参考模板 因为太死板 而且也不是你的东西 一开始 你可以先看看剑桥后面的附录里的范文 看看人家的思路就可以 然后试着按照他写的题目 自己写一篇 比较一下 还可以买一本按照作文话题分的词汇参考书 那里面列举了不少话题里面用到的句子 你可以先把他们都拼起来 然后背下来他的句式 熟了以后将来这就是你的模板了 更加得心应手 用着也舒服 也不会担心前后顺序 总之 这个也靠练的 练多了 自己的思路出来了才是王道。
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小作文 就是背背常用词 不同类型的练几篇 看看范文的句式 提高下速度考试没问题口语 也是多背点形容词副词 千万不要用那些极生僻的词 弄不好会给考官留下不好的印象 口语的关键是思路新 不要背那些模板里陈旧的话题 一开始像写作文一样 写一个话题的答案 然后背 写一些经典中立 哪都可以用的句子 考试的时候往里套 不要死板的去背模板啊~~~总之 功夫下到了 考8都有希望。
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关于分 一般本科要5—5.5 研究生就要6网上了。
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学生如何学好英语语法,避免这两个误区很重要
形容“书的种类”的有:包罗万象、不计其数、不举、浩如烟海、色色一、包罗万象 bāo luó wàn xiàng 解释:形容内容丰富,应有尽有。
包罗:包括;万象:宇宙间的一切景象,指各种事物。
出处:清代满族文学家文康《儿女英雄传》第十回:“ 张姑娘 这几句话,说得软中带硬,八面儿见光,包罗万象,把个铁铮铮的 十三妹 倒寄放在那里为难起来了。
”例句:这个博览会的展品真可说是~,美不胜收。
近义词:应有尽有、无所不有 、森罗万象反义词:一无所有、空空如也2、不计其数bù jì qí shù解释:没办法计算数目,形容极多。
出处:明·施耐庵《水浒全传》第六十六回:去州桥河内周围上下点灯,不计其数。
用 法:动宾式;作谓语、定语、补语;形容人或事物很多。
[2] 近义词:不胜枚举、不可胜数、不一而足、数不胜数反义词:屈指可数、寥寥无几、凤毛麟角例句:你的笔多得不计其数。
3、不可枚举bù kě méi jǔ解释:形容数量、种类极多。
出 处 :宋·王楙《野客丛书·俗语有所自》:“似此等语,不可枚举。
”译:像这种话,数量很多。
近义词:不可胜数、举不胜举反义词:屈指可数、寥寥无几4、浩如烟海hào rú yān hǎi解释:形容文献、资料、书籍等多得无法计算。
出处:古今载籍,~。
(清·周永年《儒藏记》)近义词:不计其数、汗牛充栋、不可胜数 反义词:寥若晨星 寥寥无几用法:偏正式;作谓语、定语;只用于形容书籍、文献多等。
切忌用于形容其他事物的繁多。
例句:整理并研究浩如烟海的历史文献,是我国文化工作者一项艰巨而光荣的任务。
5、形形色色xíng xíng sè sè解释:形容事物种类繁多,各式各样。
出处:人上一百,~,难免良莠不一,何况是上千上万。
(近代作家姚雪垠《李自成》第一卷第六章)近义词: 五花八门、千奇百怪、应有尽有反义词: 千篇一律、如出一辙用法: 作谓语、定语;形容人或事物。
例句:马路上有形形色色的人。
写诗要注意什么?
一、诗在规则上要注意以下三点:1.平仄定义:平仄是中国诗中用字的声调。
古代汉语声调分平、上、去、入四声。
平指四声中的平声,包括阴平、阳平二声;仄指四声中的仄声,包括上、去、入三声。
旧诗赋及骈文中所用的字音,平声与仄声相互调节,使声调谐协,谓之调平仄。
平调:分两种,基本上是平缓轻柔的声调。
阴平-较小声,阳平-较大声而且声尾上扬*仄调:分三种上声-高昂明亮,去声-尖细哀柔,入声-短促。
因此平仄又常被分为四声:分别是平、上、去、入四种声调。
中国古籍中有不少说明。
2.押韵要求:写诗要求押韵,按照格律,一首诗的用韵应统一。
也就是说只能用同一韵部的字,不能无韵或押其它韵部的字。
初学者应当买一本韵书《佩文诗韵》(平水韵),或从网上下载。
一般常用字可以在《佩文诗韵》找到。
绝句和律诗的首句,一般是可以押韵的,也可不押。
第二、四、六、八句末尾字必须押韵。
做诗如果没押韵,叫出韵或落韵,在古代科考时,出韵则判不及格。
写诗要押平声韵。
现代人写诗,可以按《平水韵》,也可以按现代汉语拼音的新韵,但不可混用。
3.对仗要求:五律和七律每首八句,组成四联依次为首联、颈联、腹联、尾联。
中间两联的上下句要对仗。
对仗按要求平仄声相对、词性词意相对、语法句式相对。
对仗有两忌:一是“合掌”,即一联中上下句以同义词相对,以致两句意思基本相同。
二是两联对仗方式雷同。
两联的句式应有所变化,以免重复呆板。
对仗以天然、工整、流畅为佳。
二、但总体来说,诗歌最应该注意的是任何诗都是创作者有感而发的,发于情止于情。
只有在内心深处产生触动,才能写出诗来。
以少年为赋新词强说愁的方式写出的诗即使有华丽的辞藻也只是空有其表。
诗人在写诗的时候,主要就是着眼于一个“情”字,即以“情”去黏合一切,以“情”去融化一切。