求六年级下册语文练习册的答案，全部。
小学六年级全科目课件教案习题汇总语文数学英语2 三、1.学步 天 地 虚席 语 心 勃勃 可 何 2.衰竭 3.圣贤 4.千曲 识器 四、1.只有 才 2.尽管 但是 3.如果 就 五、1.加了“呢、罢”等语气词，使情感的抒发更充分。
2.去掉“传说”。
3.舞蹈演员的手指常做兰花状。
六、（一）1.辩论，争论 原因 认为 （二）1.歉疚的微笑，不失风度的鞠躬 呆呆的站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了 少年从未遇到过连续失误两次的时候，不要知道怎么办才好了 2.屏住气，目不转睛的盯着他头上的碗 没有一丝气息，有些女观众捂住了眼睛 观众们紧张到了极点 3.表演的难度很大。
4.突出表演难度大和少年的努力坚持。
七、1.“ ， ， ，《 》 。
， ， 。
， ， 。
”2.A 3.没有，因为他觉得有的是时间，不用急着做。
6 北 京 的 春 节 我会写 翡翠 逛街 熬粥 鞭炮 杂拌 初旬 腊八蒜 我会填 1.截然不同 2.万象更新 3.张灯结彩 我知道 农历一月一日 农历一月十五日 农历五月五日 公历四月五日 农历八月十五日 农历九月九日 我会补 1.不是 而是 2.虽 可是 而且 3.即使 精彩回读 1.词：一律 清一色 都是 通通 好处：避免词语重复造成的句子呆板僵硬，可使句子生动准确。
2.《红楼梦》：贾宝玉 林黛玉 薛宝钗 《水浒传》：林冲 宋江 武松 3.喜欢。
“这的确是美好快乐的日子。
” 快乐幸福。
4.正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。
跟进阅读 2.（1）列举内容的省略 （2）列举内容的省略 （3）解释说明 4.时间顺序。
除夕和大年初一写的很详细，而过年的准备工作和初二及初二以后的日子简写。
这样可以直接详细的表现春节的热闹情形。
7 藏 戏 我会写 1.世界上没有几个剧种是带着面具演出的。
2.我看了杂技表演。
3.藏戏是藏族的传统剧种。
精彩回读 2.指用具体的事物或用夸大的事物表示某种特殊意义或思想感情。
比如，藏戏中用白色代表纯洁，戴白色面具的是善者、好人，这是象征；用半黑半白的面具表现两面三刀的性格则是夸张 跟进阅读 1.泼水节 2.醉得迷迷糊糊的。
小心谨慎的样子。
形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。
8 各 具 特 色 的 居 民 我会写 1.多起竹楼 傍水而居 2.树满寨 花满园 3.绿绿的凤尾竹 遮天盖地 4.清风徐来 花果飘香 我会填 1.列数字 2.举例子 引用 精彩回读 1.残败 现代 参差 2.荒僻 宏大 腐蚀 3.平安无事，没有受到疾病或灾难的损害。
4.从“他们大多为三至六层楼„„”到“布局均匀，宏伟壮观”。
跟进阅读 2.（1）奇 异 古色古香 （2）临水 依山傍谷 田坝边 省时 省工 （3）飞檐翘角 三面环廊 古朴 秀雅 （4）温暖 亲切 温馨 画境 4.第二段：吊脚楼的构造 第三段：吊脚楼的妙处 9 和 田 的 维 吾 尔 我会做 1.眼睛 笑容 花儿 维吾尔的姑娘很美丽 2.五颜六色 各异 衣服 3.（1）维吾尔的姑娘小伙不但漂亮，而且能歌善舞。
（2）维吾尔的姑娘小伙不单漂亮，还能歌善舞 。
精彩回读 2.美好的东西很多，一是看不过来。
3.比喻句：巴扎的闹市里，那一顶顶鲜亮的绣花“都帕”，那一团团飘然而过的“艾得来斯”，犹如天幕上朵朵鲜艳的彩云，又似花园里一片片随风摇拽的花儿真是美不胜收。
把“都帕”“艾得来斯”比作彩云、花儿。
跟进阅读 1.（1）熟练 生疏 （2）轻快 沉重 （3）飘荡 沉淀 （4）热3 情 冷淡 2.第一组的第一句好，更具体更形象地写出了住客的热情。
第二组的第二句好，第一句太直白、平淡，第二局更有诗情画意。
3.栽秧 吃酒 小秧 山茶花 梯田 布谷的叫声 “擦拉擦拉”栽秧响声 手上银镯的叮当声 舒心的山歌声 姑娘们 从“梯田层层连接云天”到“轻盈而绝妙的舞蹈表演一般。
” 第二单元综合练习 一、 翡翠 展览 蒜瓣 风筝 四、1.去掉“写的”或“的作者” 2.我认识他。
3.咆哮的江水把许多试图过江的百姓吞噬了。
或：咆哮的江水吞噬了许多试图过江的百姓。
4.不在于 而在于 五、3.（1）B (2)D (3)除旧布新（辞旧迎新） 六、酿酒缸缸好 做醋坛坛酸 养猪条条大 老鼠只只瘟 酿酒缸缸好做醋 坛坛酸 养猪条条大老鼠 只只瘟 八、4.那达慕大会—蒙古族 龙船节—苗族 跳公节—彝族 昂玛突—哈尼族 吃力节—壮族 土王节—侗族 赶鸟节—瑶族 老人节—朝鲜族 10 十 六 年 前 的 回 忆 我会写 书籍 抽屉 胖子 恐怖 军阀 尖锐 匪徒 苦刑 我会填 1.稚嫩 僻静 容易 2.轻微 温柔 慌张 我会找 1.1927年4月28日，我永远忘不了那一天。
2.在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。
使整篇文章显得非常紧凑，同时突出了作者一直把父亲的被害牢记在心的思想感情。
精彩回读1.1.瞅 瞧 瞪 盯 督 瞟 2.解释说明。
跟进阅读1.镇定，不慌张。
心中隐藏着其他的计谋。
2 .，，，：“，。
，。
”，：“
”，。
3.第一自然段（就义）\\\/\\\/第2—12自然段（被捕）\\\/\\\/第13自然段（斗争）\\\/\\\/第14—15自然段（不屈） 11 灯 光 我会选B 精彩回读 1.强烈 崭新 默默无闻 跟进阅读 1.颤抖 哭诉 一线 失掉了 长久 幸福 横 沉重 压 2.（1）希望破灭后的失望。
3.失望 痛苦 后悔 对姐姐的怀念和对当时社会的不满 4.出自欧洲的古老传说，哈立希岛上的姐姐为航海的弟弟点起长夜孤灯。
用“爱尔克的灯光”作为题目，表达了作者对姐姐的思念，象征希望破灭的悲剧，暗示要冲出家庭，走向社会。
12 为 人 民 服 务 我会写 兴旺 人声鼎沸 炊事员 鸿毛 精彩回读 2.固然 有的 比 人总是要死的，有的人死得比泰山重，有的人死得比鸿毛轻。
3.缩小机构，精简人员。
4.他为人民的利益而死，虽然一生中没做出什么惊天动地的大事，他的死却是有意义 、有价值的，所以说“比泰山还重”。
跟进阅读 1.疏忽 舒适 破旧 2.比喻肩负的任务重大，又必须经过长期的艰苦努力才能实现。
13 一 夜 的 工 作 我的理解 1.“好像并没有因为多了一个人而增加分量。
”是说其实已经增加了分量，已经增加了分量还能数得清颗数，说明平时更少，少到极点，充分说明总理生活之简朴。
2.“极其简单”是说“简单到了极点”，“如此而已”是说“也就这些，再没有别的了”，充分说明总理生活之简朴。
简单的办公设施与高大的宫殿式的房子形成了鲜明的对比。
精彩回读 1.审查 询问 阅览 2.审阅 看 画 问 总理审阅稿子很认真、仔细。
跟进阅读 2.冰冷 昏黄 低垂 半落 沉寂 肃穆 周总理去世，全国为之悲痛，连景物都蒙上了哀痛的色彩。
第三单元综合练习 一、严峻 肥胖 拘留 残暴 4 二、模糊 尖刻 粗鲁 思考 焦躁 阻挡 四、1.① 2.③ 3.② 六、1.句末加“敬爱的周经理”。
2.“已经”“将要”保留一个。
3.将“热烈” 改为“激烈。
” 七、2.纷乱 恐怖 粗暴的吼声 众多的人数 冰冷的枪口 心剧烈的跳 用恐怖的眼光看父亲 不慌不忙 严峻 大义凛然、临危不惧的气节 5.我 父亲 敌人 语言 动作 神态 紧张害怕 心虚残暴 临危不惧 八、1.不管 疾苦 困苦 艰难 困难 尽力 3.三件事。
（1）给群众寄衣服;（2）关心民工生活;（3）为素不相识的老人输血。
14 卖火柴的小女孩 我会写 1.明亮的火焰简直像一只小小的蜡烛。
2.卖火柴的小女孩在旧年的大年夜冻死了。
我理解 1.前一个“幸福”，联系前文可知其含义:小女孩临死前是在美好的幻想中度过的，是幸福的;后一个“幸福”，意思是小女孩死了就没有寒冷、饥饿和痛苦了，就彻底幸福了。
通过这两个“幸福”，我们可以感受到作者压抑心头的满腔悲愤，感受到作者对穷苦人民给予的深切同情和对贫富悬殊社会现实的强烈不满。
2.暗示了小女孩的死，也预示了在下一次小女孩擦燃火柴时，看到的将是奶奶。
我会填 安徒生 卖火柴的小女孩 丑小鸭 皇帝的新装 拇指姑娘 精彩回读 1.近义词:温暖 慈祥 光亮 反义词:快乐 柔和 丑陋 3.“
” ， “
， ， ， ， ， ，
” 5.小女孩离开了人世，再美妙的幻觉中死去了。
小女孩只要活在这个世界上，就只有寒冷，只有饥饿，只有痛苦。
跟进阅读 1.站立 同情 纯粹 15 凡 卡 我会写 毒打 匣子 打扰 暖炕 我会填 渴望 指望 希望 愿望 盼望 失望 绝望 精彩回读 1.表示话未说完，语意未尽。
2.挨打 挨饿 睡不好觉 第一层: 从“昨天晚上我挨了一顿打”到“他们打发我上酒店去打酒”。
第二层:从“吃的呢”，到“只有老板自己才大吃大喝”。
第三层:从“他们叫我睡在过道里”到“只好摇那个摇篮”。
3.收收拾鱼哪有一定的顺序，只要达到效果，怎么都可以，而凡卡因为收拾鱼，就莫名其妙的挨打，说明凡卡在鞋铺里的地位极低，随时地都会受到毒打、虐待。
4.（1） C（2）C（3）A 跟进阅读 1.A.声音的延续 B.语意的层进 C.声音的断断续续 16* 鲁宾逊漂流记 我会填 未闻 以自 天 海 安命 其事 之不 日 雨 万分 我会选 3 2 1 精彩回读 2.姑且用来自我安慰。
3.一个人落难孤岛。
跟进阅读 1.如果 既 也 2.近义词:谨慎 劝告 诚恳 反义词:动荡 痛苦 糊涂 3.利欲熏心:贪图名利的欲望迷住了心窍。
心力交瘁:精神和体力都极度疲累。
6. 《鲁宾逊漂流记》 笛福 17* 汤姆·索亚历险记 精彩回读 1. ， ， ， 、 、 、 ， 、 、 、 、 、 ······ 、 ， 、 ! 2.近义词:检查 指责 反义词:黑暗 奖励 跟进阅读 2.两件事:为彼得作证;洞中探路。
第四单元综合练习 一、橱窗 饥饿 撇嘴 裂缝 甜蜜 蜷腿 稀粥 昏暗 三、贯 隔绝 闻 未 涯 角 而逃 毫不 四、凄 妻 凄 凄 叛 判 判 叛 厨 橱 橱 厨 五、1.陆续 2.持续 3.连续 4.继续 六、1.鲁宾逊吃到了粮食。
2.喇叭声与喧闹声汇成了一片。
3.雪花落在头发上。
七、《卖火柴的小女孩》——安徒生——丹麦 《汤姆·索亚历险记》——马克·吐温——美国 《凡卡》——契诃夫——俄国 《鲁宾逊漂流记》|——笛福——英国 《悲惨世界》——雨果——法国 《飞鸟集》——泰戈尔——印度 5 八、1.希望 2.且歌且舞 3.道德 九、2 1 3 5 4 十、2.近义词:腐蚀 疲惫 反义词:肥胖 年轻 3.老人是个不服输的硬汉。
4.海明威的《老人与海》中的人物。
18 跨越百年的美丽 我会写 荣誉 顽强 乏味 鼎沸 头衔 侵蚀 溶解 卓 效 我会想 1.人声鼎沸 2.一如既往 3.盛名 4.定格 5.里程碑 精彩回读 1.形容十分显著的效果。
2.坚毅 鄙视 消退 坚强 跟进阅读 1.近义词:陶制 锻炼 全神贯注 反义词:轻蔑 现实 软弱 3.天资聪颖，勤奋刻苦，顽强进取。
19* 千元梦圆在今朝 我会补 继 疾 茂 揽 炎 猝 勃勃 懈 我会选 1.震撼 鼓舞 2.惨重 坚定 3.研制 绚丽 精彩回读2.:“。
。
。
” 3.好像 自豪 勤劳 总结 跟进阅读 1.理直气壮，从容不迫地谈话。
2.①转忧为喜 ②不知所措 3. 刻苦学习，生活俭朴，懂事，关心弟弟的成长。
20 真理诞生于一百个问号之后 我会写 机械 地域 叛逆 领域 漩涡 玫瑰 洗澡 花圃 我会补 空见 有偶 知著 哭笑 追根 砂锅 不舍 恋恋 我会填 炎热 快乐 落后 俯瞰 放弃 我会排 2 5 1 3 6 4 我的理解 1.这里的“
”是发现的问题，是不断的追问，“
”是通过探索，解决了疑问，发现了真理。
这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。
2.“打破沙锅问到底”是一句俗语，形容地表现出锲而不舍、不断探索的精神。
“发现 发明 创造 成就”这四个词按由小到大排列，也说明平常的事情中蕴含着真理，蕴含着伟大的成就，而这些只有“打破沙锅问到底”的人才能做到。
我会写 万变不离其宗 解铃还需系铃人。
跟进阅读 1.热烈 简易 惭愧 推敲 2.从“当母亲拿着手帕······”到“好像粘在盘子上似的”。
3.从“原来，茶盘和托盘的表面······”到“变得不大容易滑动了”。
21* 我最好的老师 我会选 1.教训 2.教育 3.教诲 4.公平 5.公开 6.公正 精彩回读 1.竟然 吸收 提示 相信合作 特殊 2.: ， ——
。
“ 。
， 。
” 3.一个人做事不能人云亦云，不能轻信老师和专家说法，要敢于怀疑。
跟进阅读 1.由于 但 第五单元综合练习 一、荣誉 顽强 领域 诞生 侵蚀 头衔 冶炼 花圃 四、1.兴趣 目 口 司空 成效 独 偶 积劳 2.一百个问号之后 3.唯一没有被盛名宠坏 六、庄严宣告 独立掌握 执着追求 坚持不懈 锲而不舍 美好的现实 八、1.超凡想象力 瑰丽绚烂 岁月流转 美好愿望 2.漂亮的小姑娘 端庄坚毅的女学者 放射线 居里 科学定律 永远的里程碑 3.游涡 变色 转动 打破沙锅问到底 有所发现 有所发明 有所成就 九、1.见到事物一点苗头，就能预知事物未来的发展趋势。
2.偶然 机会 思索 十、2.“我”一定要好好锻炼“我”的胆量，如果连夜路都不敢走，那以后什么事情都不能做了。
综合性学习:难忘小学生活 成长足迹 我会找 模糊 斥责 幻想 勤奋 尴尬 领会 我会补 而止 恭恭 仰 合 身临 堂大 娓娓 声情 豁然 标 异 炼 6 钢 舍 逐 容 貌 百年树人 有心栽花花不开 我会改 1.起→启 智→稚 2.脑→恼 丁→盯 3.俘→浮 瑕→遐 4.诡→轨 毕→必 我会填 1.因为······所以······ 2.只要······就······ 3.虽然······但是······ 4.即使······也······ 精彩回读 1.起强调作用。
2.棠下离这有三里路，那里的桂花香你们闻不见，鼻子没有那么长。
3.采用总分写法。
4.虚假作文。
跟进阅读 2.如履薄冰 如花似玉 3.② ① ② 5.三件事:①讲课;②发奖品;③看自考书。
依依惜别 我会选 1.② 2.③ 3.② 我会做 1.色彩斑斓的画册 学校的生活 我们的故事 2.多彩的童年 鲜艳的红领巾 多梦的少年时代 团徽的召唤 3.无知 懂事 幼稚 成熟 胆小 勇敢 骄傲 荣光 精彩回读 1.减少 平淡 轰轰烈烈 2.比喻。
突出了写日记的乐趣。
跟进阅读 2.（1）欢乐——阴沉 表明老师在“我”故乡的生活充满酸甜苦辣。
(2)呼啸——寂静 表明学校地处偏远的山村。
3.因为“我”被老师感动了，心疼老师又不想让她发觉、表明“我”懂事、心细又有点腼腆。
4.（1）背我们过河 在小河边跟我们告别 （2）总是那样甜蜜 总是那样和暖 总是那样神圣
功夫熊猫中的语法知识
32.65.3265补充：人教版六年级下册语文配套练习册答案1文言文两则我会画1zhuó2yú3cāng我会选1CBACCCD我知道1C2B精彩回读（一）1.专心致志鸿鹄2.其中一个学生非常专心，只听弈秋的教导；另一个学生虽然也在听弈秋讲课，心里却一直想着天上有天鹅要飞过来，想要拉弓搭箭把它射下来。
3.专心致志三心二意4.《学弈》学习应该专心致志，不可三心二意（二）1.到热水2.一个小孩说::“太阳刚出来时清凉凉的，到了中午却像把手伸进热水里一样，这不是近的时候感觉热远的时候感觉凉的道理吗
”3.车盖盘盂4.B跟进阅读1.子贡说；“我不想别人强求我干某些事，我也不愿意强迫别人干什么事。
”2.孔子说：“本身品行端正，就是不发出命令，大家也会照着你去做；自身品行不端正，即使是发出了命令，大家也不会听你的。
”3.一只蚌刚张开壳晒太阳，一只鹬伸出嘴想吃蚌肉，蚌合上壳夹住了鹬。
鹬说；“今天不下雨，明天不下雨，就会有蚌。
”蚌说；“你的嘴今天不出来，明天不出来，就会有鹬。
”渔翁看见了，把它们全捉走了。
成语：鹬蚌相争，渔人得利。
2匆匆我会画kōngjǐnbáofùzhuǎnjì我会写挪用蒸发茫然赤裸裸我会选1.B2.A3.C精彩回读2.我们的日子为什么一去不复返呢是有人偷了他们，是他们自己逃走了3.对时间的流逝感到迷茫、无奈、怅然若失。
跟进阅读1.shùnjièzhì2.即逝奔流且过流传辉煌时间光阴爱护3.孔子4.消逝的时光就像这河水一样啊
5.时间能给人带来智慧与力量；时间是有限的，稍纵即逝；时间用金钱买不到，用地位留不住。
3桃花心木我会写秧苗枯萎勃勃生机锻炼我会填特别高大高尚百年幼小巨大我会查田7fān2蕃茄牙8yǎ3雅致精彩回读1.苦口婆心干枯依靠磨练2.是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。
3.因为种树人尽量让树木适应环境，把很少的养分转化为巨大的能量，让树木经得起风吹雨打的锻炼，学会自己在土地里找水源以便深深的扎跟，茁壮成长。
4.树人只有经得起生活的磨练和考验的人，才能成为坚强的人，有作为的人。
跟进阅读2.轻视，看不起。
牢牢记住。
4.（1）可以看出野百合要开花的信念是多么坚定。
（2）说明野百合从想开花到真正开花经历了许多磨难，经过了很长的时间。
4顶碗少年我会填县现羡线优\\\/幽悠忧优恭攻功躬我会选划掉：yízháofújiājiūhelòuliejié我知道1.座无虚席2.惊心动魄跟进阅读2.客户精神版面坚定十足积极3.因为克拉坚信自己能够说服那些客户，他做好了充分的准备，再加上他的坚持不懈，所以，他成功了。
4.有困难不要害怕，把它当成考验去克服。
5.君子应该像天宇一样运行不息，即使颠沛流离，也不屈不挠。
5手指我会选yǎoqǔzhuàngbóchāzèng我会找机灵姿势坚硬伟大简单强大精彩回读1.处于尊贵的地位，过着富裕的生活。
2.因为……所以……跟进阅读1.注目危坐凛凛盘拢2.zhújǐchì3.它特殊而引人注目4.使紧张的演剧变成了和乐的闲谈，使主客关系亲密起来，交情深入了一步。
5.（1）一堆牛粪装（2）正襟危坐专心应对“久仰久仰”“岂敢岂敢”演剧（3）小山坡贵客的天官赐福的面孔上露出一个威风凛凛的猫头第一单元综合练习一、挪移枯萎优雅（幽雅）幸而二、划去：zùnfǔhébáoshàchù三、1.学步天地虚席语心勃勃可何2.衰竭3.圣贤4.千曲识器四、1.只有才2.尽管但是3.如果就五、1.加了“呢、罢”等语气词，使情感的抒发更充分。
2.去掉“传说”。
3.舞蹈演员的手指常做兰花状。
六、（一）1.辩论，争论原因认为（二）1.歉疚的微笑，不失风度的鞠躬呆呆的站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了少年从未遇到过连续失误两次的时候，不要知道怎么才好了2.屏住气，目不转睛的盯着他头上的碗没有一丝气息，有些女观众捂住了眼睛观众们紧张到了极点3.表演的难度很大。
4.突出表演难度大和少年的努力坚持。
七、1.“，，，《》。
，，。
，，。
”2.A3.没有，因为他觉得有的是时间，不用急着做。
6北京的春节我会写翡翠逛街熬粥鞭炮杂拌初旬腊八蒜我会填1.截然不同2.万象更新3.张灯结彩我会查tōng辶③jié戈①我知道农历一月一日农历一月十五日农历五月五日公历四月五日农历八月十五日农历九月九日我会补1.不是而是2.虽可是而且3.即使精彩回读1.词：一律清一色都是通通好处：避免词语重复造成的句子呆板僵硬，可使句子生动准确。
2.《红楼梦》：贾宝玉林黛玉薛宝钗《水浒传》：林冲宋江武松3.喜欢。
“这的确是美好快乐的日子。
”快乐幸福。
4.正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是喜事，红火而美丽。
跟进阅读2.（1）列举内容的省略（2）列举内容的省略（3）解释说明4.时间顺序。
除夕和大年初一写的很详细，而过年的准备工作和初二及初二以后的日子简写。
这样可以直接详细的表现春节的热闹情形。
7藏戏我会选xiàoēyìláishìhōng我会写1.世界上没有几个剧种是带着面具演出的。
2.我看了杂技表演。
3.藏戏是藏族的传统剧种。
精彩回读1.déérzhòng2.指用具体的事物或用夸大的事物表示某种特殊意义或思想感情。
比如，藏戏中用白色代表纯洁，戴白色面具的是善者、好人，这是象征；用半黑半白的面具表现两面三刀的性格则是夸张跟进阅读1.泼水节2.醉得迷迷糊糊的。
小心谨慎的样子。
形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。
8各具特色的居民我会选chónghāngyuèmièqīnpā我会写1.多起竹楼傍水而居2.树满寨花满园3.绿绿的凤尾竹遮天盖地4.清风徐来花果飘香我会填1.列数字2.举例子引用精彩回读1.残败现代参差2.荒僻宏大腐蚀3.平安无事，没有受到疾病或灾难的损害。
4.从“他们大多为三至六层楼……”到“布局均匀，宏伟壮观”。
跟进阅读1.huáicīzáoqìchù2.（1）奇异古色古香（2）临水依山傍谷田坝边省时省工（3）飞檐翘角三面环廊古朴秀雅（4）温暖亲切温馨画境4.第二段：吊脚楼的构造第三段：吊脚楼的妙处9和田的维吾尔我会做1.眼睛笑容花儿维吾尔的姑娘很美丽2.五颜六色各异衣服3.（1）维吾尔的姑娘小伙不但漂亮，而且能歌善舞。
（2）维吾尔的姑娘小伙不单漂亮，还能歌善舞。
精彩回读1.lièsìshèng2.美好的东西很多，一是看不过来。
3.比喻句：巴扎的闹市里，那一顶顶鲜亮的绣花“都帕”，那一团团飘然而过的“艾得来斯”，犹如天幕上朵朵鲜艳的彩云，又似花园里一片片随风摇拽的花儿真是美不胜收。
把“都帕”“艾得来斯”比作彩云、花儿。
跟进阅读1.（1）熟练生疏（2）轻快沉重（3）飘荡沉淀（4）热情冷淡2.第一组的第一句好，更具体更形象地写出了住客的热情。
第二组的第二句好，第一句太直白、平淡，第二局更有诗情画意。
3.栽秧吃酒小秧山茶花梯田布谷的叫声“擦拉擦拉”栽秧响声手上银镯的叮当声舒心的山歌声姑娘们从“梯田层层连接云天”到“轻盈而绝妙的舞蹈表演一般。
”第二单元综合练习一、翡翠展览蒜瓣风筝四、1.去掉“写的”或“的作者”2.我认识他。
3.咆哮的江水把许多试图过江的百姓吞噬了。
或：咆哮的江水吞噬了许多试图过江的百姓。
4.不在于而在于五、3.（1）B(2)D(3)除旧布新（辞旧迎新）六、酿酒缸缸好做醋坛坛酸养猪条条大老鼠只只瘟酿酒缸缸好做醋坛坛酸养猪条条大老鼠只只瘟八、4.那达慕大会—蒙古族龙船节—苗族跳公节—彝族昂玛突—哈尼族吃力节—壮族土王节—侗族赶鸟节—瑶族老人节—朝鲜族10十六年前的回忆我会写书籍抽屉胖子恐怖军阀尖锐匪徒苦刑我会填1.稚嫩僻静容易2.轻微温柔慌张我会找1.1927年4月28日，我永远忘不了那一天。
2.在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。
使整篇文章显得非常紧凑，同时突出了作者一直把父亲的被害牢记在心的思想感情。
精彩回读1.1.瞅瞧瞪盯督瞟2.解释说明。
跟进阅读1.镇定，不慌张。
心中隐藏着其他的计谋。
2.，，，：“，。
，。
”，：“
”，。
3.第一自然段（就义）\\\/\\\/第2—12自然段（被捕）\\\/\\\/第13自然段（斗争）\\\/\\\/第14—15自然段（不屈）11灯光我会选B精彩回读1.强烈崭新默默无闻跟进阅读1.颤抖哭诉一线失掉了长久幸福横沉重压2.（1）希望破灭后的失望。
3.失望痛苦后悔对姐姐的怀念和对当时社会的不满4.出自欧洲的古老传说，哈立希岛上的姐姐为航海的弟弟点起长夜孤灯。
用“爱尔克的灯光”作为题目，表达了作者对姐姐的思念，象征希望破灭的悲剧，暗示要冲出家庭，走向社会。
12为人民服务我会写兴旺人声鼎沸炊事员鸿毛我会选划去：jīnnányíqī精彩回读2.固然有的比人总是要的，有的人得比泰山重，有的人得比鸿毛轻。
3.缩小机构，精简人员。
4.他为人民的利益而，虽然一生中没做出什么惊天动地的大事，他的却是有意义、有价值的，所以说“比泰山还重”。
跟进阅读1.疏忽舒适破旧2.比喻肩负的任务重大，又必须经过长期的艰苦努力才能实现。
13一夜的工作我的理解1.“好像并没有因为多了一个人而增加分量。
”是说其实已经增加了分量，已经增加了分量还能数得清颗数，说明平时更少，少到极点，充分说明总理生活之简朴。
2.“极其简单”是说“简单到了极点”，“如此而已”是说“也就这些，再没有别的了”，充分说明总理生活之简朴。
简单的公设施与高大的宫殿式的房子形成了鲜明的对比。
精彩回读1.审查询问阅览2.审阅看画问总理审阅稿子很认真、仔细。
跟进阅读2.冰冷昏黄低垂半落沉寂肃穆周总理去世，全国为之悲痛，连景物都蒙上了哀痛的色彩。
第三单元综合练习一、严峻肥胖拘留残暴二、模糊尖刻粗鲁思考焦躁阻挡四、1.①2.③3.②六、1.句末加“敬爱的周经理”。
2.“已经”“将要”保留一个。
3.将“热烈”改为“激烈。
”七、2.纷乱恐怖粗暴的吼声众多的人数冰冷的枪口心剧烈的跳用恐怖的眼光看父亲不慌不忙严峻大义凛然、临危不惧的气节5.我父亲敌人语言动作神态紧张害怕心虚残暴临危不惧八、1.不管疾苦困苦艰难困难尽力3.三件事。
（1）给群众寄衣服;（2）关心民工生活;（3）为素不相识的老人输血。
14卖火柴的小女孩我会写1.明亮的火焰简直像一只小小的蜡烛。
2.卖火柴的小女孩在旧年的大年夜冻了。
我理解1.前一个“幸福”，联系前文可知其含义:小女孩临前是在美好的幻想中度过的，是幸福的;后一个“幸福”，意思是小女孩了就没有寒冷、饥饿和痛苦了，就彻底幸福了。
通过这两个“幸福”，我们可以感受到作者压抑心头的满腔悲愤，感受到作者对穷苦人民给予的深切同情和对贫富悬殊社会现实的强烈不满。
2.暗示了小女孩的，也预示了在下一次小女孩擦燃火柴时，看到的将是奶奶。
我会填安徒生卖火柴的小女孩丑小鸭皇帝的新装拇指姑娘精彩回读1.近义词:温暖慈祥光亮反义词:快乐柔和丑陋3.“
”，“
，，，，，，
”5.小女孩离开了人世，再美妙的幻觉中去了。
小女孩只要活在这个世界上，就只有寒冷，只有饥饿，只有痛苦。
跟进阅读1.站立同情纯粹15凡卡我会写毒打匣子打扰暖炕我会填渴望指望希望愿望盼望失望绝望精彩回读1.表示话未说完，语意未尽。
2.挨打挨饿睡不好觉第一层:从“昨天晚上我挨了一顿打”到“他们打发我上酒店去打酒”。
第二层:从“吃的呢”，到“只有老板自己才大吃大喝”。
第三层:从“他们叫我睡在过道里”到“只好摇那个摇篮”。
3.收收拾鱼哪有一定的顺序，只要达到效果，怎么都可以，而凡卡因为收拾鱼，就莫名其妙的挨打，说明凡卡在鞋铺里的地位极低，随时地都会受到毒打、虐待。
4.（1）C（2）C（3）A跟进阅读1.A.声音的延续B.语意的层进C.声音的断断续续16*鲁宾逊漂流记我会填未闻以自天海安命其事之不日雨万分我会选321精彩回读2.姑且用来自我安慰。
3.一个人落难孤岛。
跟进阅读1.如果既也2.近义词:谨慎劝告诚恳反义词:动荡痛苦糊涂3.利欲熏心:贪图名利的欲望迷住了心窍。
心力交瘁:精神和体力都极度疲累。
6.《鲁宾逊漂流记》笛福17*汤姆·索亚历险记精彩回读1.，，，;、、、，、、、、、······、，、!2.近义词:检查指责反义词:黑暗奖励跟进阅读2.两件事:为彼得作证;洞中探路。
第四单元综合练习一、橱窗饥饿撇嘴裂缝甜蜜蜷腿稀粥昏暗三、贯隔绝闻未涯角而逃毫不四、凄妻凄凄叛判判叛厨橱橱厨五、1.陆续2.持续3.连续4.继续六、1.鲁宾逊吃到了粮食。
2.喇叭声与喧闹声汇成了一片。
3.雪花落在头发上。
七、《卖火柴的小女孩》——安徒生——丹麦《汤姆·索亚历险记》——马克·吐温——美国《凡卡》——契诃夫——俄国《鲁宾逊漂流记》|——笛福——英国《悲惨世界》——雨果——法国《飞鸟集》——泰戈尔——印度八、1.希望2.且歌且舞3.道德九、21354十、2.近义词:腐蚀疲惫反义词:肥胖年轻3.老人是个不服输的硬汉。
4.海明威的《老人与海》中的人物。
18跨越百年的美丽我会写荣誉顽强乏味鼎沸头衔侵蚀溶解卓效我会想1.人声鼎沸2.一如既往3.盛名4.定格5.里程碑精彩回读1.形容十分显著的效果。
2.坚毅鄙视消退坚强跟进阅读1.近义词:陶制锻炼全神贯注反义词:轻蔑现实软弱3.天资聪颖，勤奋刻苦，顽强进取。
19*千元梦圆在今朝我会补继疾茂揽炎猝勃勃懈我会选1.震撼鼓舞2.惨重坚定3.研制绚丽精彩回读2.:“。
。
。
”3.好像自豪勤劳总结跟进阅读1.理直气壮，从容不迫地谈话。
2.①转忧为喜②不知所措3.刻苦学习，生活俭朴，懂事，关心弟弟的成长。
20真理诞生于一百个问号之后我会写机械地域叛逆领域漩涡玫瑰洗澡花圃我会补空见有偶知著哭笑追根砂锅不舍恋恋我会填炎热快乐落后俯瞰放弃我会排251364我的理解1.这里的“
”是发现的问题，是不断的追问，“
”是通过探索，解决了疑问，发现了真理。
这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。
2.“打破沙锅问到底”是一句俗语，形容地表现出锲而不舍、不断探索的精神。
“发现发明创造成就”这四个词按由小到大排列，也说明平常的事情中蕴含着真理，蕴含着伟大的成就，而这些只有“打破沙锅问到底”的人才能做到。
我会写万变不离其宗解铃还需系铃人。
跟进阅读1.热烈简易惭愧推敲2.从“当母亲拿着手帕······”到“好像粘在盘子上似的”。
3.从“原来，茶盘和托盘的表面······”到“变得不大容易滑动了”。
21*我最好的老师我会选1.教训2.教育3.教诲4.公平5.公开6.公正精彩回读1.竟然吸收提示相信合作特殊2.:，——
。
“。
，。
”3.一个人做事不能人云亦云，不能轻信老师和专家说法，要敢于怀疑。
跟进阅读1.由于但
猎人笔记 人物形象
悔人 废寝忘食 埋头苦干 兢兢业业 尽心尽 一丝不苟 文思敏捷 聪明 青出于蓝 一鸣惊人 桃李争妍 后继有人 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 春风化雨 润物无声美丽、善良、大方、优雅、文静、脱俗、纯洁、开朗、贤淑活泼、率直、可爱、天真、端庄、温柔、贤惠、多才、俊俏温柔、体贴、撒娇、任性、独立、爱美、温柔 善良 贤惠善良 纯洁 活泼、开朗、天真、率直 含羞、腼腆善于交际、另类、有耐力 有见识、有仪态天生丽质 慧质兰心 秀外慧中 暗香盈袖闭月羞花 沉鱼落雁 倾国倾城 温婉娴淑千娇百媚 仪态万千 美艳绝世国色天香 花容月貌 明目皓齿 淡扫峨眉清艳脱俗 香肌玉肤 清丽绝俗仪态万端 婉风流转 美撼凡尘 聘婷秀雅娥娜翩跹 俏丽多姿 如花似月风姿卓越 顾盼流转 清丝纠缠 举步轻摇美若天仙 美愈天人 清秀高雅艳冠群芳 剪水双瞳 美艳绝伦 神仙玉骨楚楚动人 貌赛西施 姿容绝代如花似玉 窈窕淑女 气质高雅 美丽四射 樱桃小口静若处子 动若脱兔 小鸟宜人 善解人意明眸善睐 娇艳妩媚 玲珑剔透玉指如葱 肤如凝脂 眉如新月 秋波流转樱桃小口 粉妆玉琢 桃腮杏脸亭亭玉立 楚楚动人 秀外慧中 贤良淑德 秀色可餐 水灵秀气小家碧玉 完美无暇 娇羞可爱 婀娜多姿美丽动人 人面桃花 柳眉杏眼温文尔雅 明艳动人 天生尤物 芙蓉如面娇艳惊人 冠压群芳 风华绝代绝代佳人 一代佳人 一代容华 绝色美人月里嫦娥 华如桃李 桃羞杏让美人微笑转星眸不施粉黛天然美明艳不可方物闲静时如娇花照水，行动处似弱柳拂风。
仿佛兮若轻云之蔽月，飘飘兮若流风之回雪。
回眸一笑百媚生自然天成，像画一样
出污泥而不染皎若太阳升朝霞，灼若芙蕖出渌波。
巧笑倩兮，美目盼兮。
(诗经.卫风.硕人)增之一分则太长，减之一分则太短，著粉则太白，施朱则太赤。
(宋玉<登徒子好色赋>)美人既醉，朱颜酡些。
(宋玉<招魂>)秀色掩今古，荷花羞玉颜。
(李白<西施>)北方有佳人，绝世而独立。
一顾倾人城，再顾倾人国。
(李延年<歌一首>)翩若惊鸿，婉若游龙。
(曹植<洛神赋>)谁怜越女颜如玉，贫贱江头自浣纱。
(王维<洛阳女儿行>)芙蓉不及美人妆，水殿风来珠翠香。
(王昌龄<西宫秋怨>)态浓意远淑且真，肌理细腻骨肉匀。
(杜甫<丽人行>)俏丽若三春之桃，清素若九秋之菊。
(<红楼梦>第六十八回)面如满月眼似秋水,樱桃樊素口，杨柳小蛮腰
怎样学好语文，考好语文
1、鼓励自己最好的办法，就是鼓励别人。
--马克・吐温2、当你思考准备说什么的时候，就做出一副彬彬有礼的样子，因为这样可以赢得时间。
--3、要小心提防让你一直发言的人。
--法朗克・马金尼・哈巴德4、为一件过失辩解，往往使这过失显得格外重大，正像用布块缝补一个小小的窟窿眼儿，反而一样。
关于沟通的名人经典语录。
--5、谈话，和作文一样，有主题，有腹稿，有层次，有头尾，不可语无伦次。
--6、推心置腹的谈话就是心灵的展示。
--温・卡维林7、有时你必须保持沉默，以便令人听到你的话语。
--史丹尼斯罗j。
列克8、沉默是一种处世哲学，用得好时，又是一种艺术。
--9、善长于沟通的管理者，也可能善长于掩饰真正的问题。
--柯利斯・阿格利斯10、如果希望成为一个善于谈话的人，那就先做一个致意倾听的人。
关于沟通的名人经典语录。
--戴尔・11、如果你要使别人喜欢你，如果你想他人对你产生兴趣，你注意的一点是:谈论别人感兴趣的事情。
--戴尔・12、如果你是对的，就要试着温和地技巧地让对方同意你；如果你错了，就要迅速而热诚地承认。
这要比为自己争辩有效和有趣得多。
--(美)13、倾听对方的任何一种意见或议论就是尊重，因为这说明我们认为对方有卓见口才和聪明机智，反之，打瞌睡走开或乱扯就是轻视。
--(英)霍布斯14、恰当地用字极具威力，每当我们用对了字眼--我们的精神和肉体都会有很大的转变，就在电光石火之间。
--马克・吐温15、每一个人都知道，聆听对沟通来说是重要的。
--但是极少组织会小心聆听它们的员工以及它们的顾客的心声。
--威廉・尼可尔斯16、每一个人都需要有人和他开诚布公地谈心。
一个人尽管可以十分英勇，但他也可能十分孤独。
--17、讲话犹如演奏竖琴:既需要拨弄琴弦奏出音乐，也需要用手按住琴弦不让其出声。
--霍姆斯18、将自己的热忱与经验融入谈话中，是打动人的速简方法，也是必然要件。
如果你对自己的话不感兴趣，怎能期望他人感动。
--戴尔・卡内基19、果想要改变自己的人生，就必须谨慎选用字眼，因为这些字眼能使你振奋进取和乐观。
--(美)・罗宾斯20、管理者的最基本功能是发展与维系一个畅通的沟通管道。
--巴纳德21、发问只会造成片刻的尴尬。
不发问将导致你一生的尴尬。
--日本22、对别人述说自己，这是一种天性；因此，认真对待别人向你述说的他自己的事，这是一种教养。
--歌德23、当我面对一群人，或是大众传播媒体谈话时，我总是假想自己是和[一个人进行推心置腹的谈话。
--巴伯24、当你劝告别人时，若不顾及别人的自尊心，那么再好的言语都没有用的。
25、打断蠢人的话头，让他闭口，是失礼的，而让他说下去，却是残忍的。
--26、除非你发问，否则你听不到有关你的公司的坏事。
听到好消息是容易的，但你须要挖掘才能得到坏消息。
--小汤玛斯j。
华生27、有效的沟通取决於沟通者对话题的充分掌握，而非措词的甜美。
--葛洛夫28、不愿说理是固执；不会说理是傻瓜；不敢说理是奴隶。
--德拉蒙德29、[辩才是一种将真理转化为语言的能力，而所使用的语言又能让聆听者完全理解。
--30、做一个好听众，鼓励别人说说他们自己。
--戴尔・卡耐基31、最理想的朋友，是气质上互相倾慕，心灵上互相沟通，世界观上互相合拍，事业上目标一致的人。
--周汉晖32、只要有可能，资料应该从发送者直接传递给接收者。
--当劳l。
柯克派崔克33、在太空时代，最重要的空间是存在于耳朵与耳朵之间。
--汤玛斯j・巴楼34、在交谈中，判断比雄辩更重要。
--格拉西安35、愈坏的消息，应该用愈多的气力沟通它。
--安德鲁s。
葛洛夫36、与人交谈一次，往往比多年闭门劳作更能启发心智。
思想必定是在与人交往中产生，而在孤独中进行加工和表达。
--列夫・托尔斯泰37、有许多隐藏在心中的秘密都是通过眼睛被泄露出来的，而不是通过嘴巴。
--爱默生38、一个人必须知道该说什么，一个人必须知道什么时候说，一个人必须知道对谁说，一个人必须知道怎么说。
--现代管理之父德鲁克39、一场争论可能是两个心灵之间的捷径。
--哈・纪伯伦40、要根据一个人的发问来判断这个人，而不要根据他的答复来判断他。
--伏尔泰41、寻找自我，保持本色。
--戴尔・卡耐基42、许多东西都因不发问而丧失。
--英国43、向随便什么人征求意见，叙述自己的痛苦，这会是一种幸福，可以跟穿越炎热沙漠的不幸者，从天上接到一滴凉水时的幸福相比。
--司汤达44、现实生活中有些人之所以会出现交际的障碍，就是因为他们不懂的忘记一个重要的原则:让他人感到自己重要。
--戴尔・卡耐基45、我们总是将焦点集中在内部沟通，而忘了对外与顾客的沟通。
--麦克法霖46、我们沟通得很好，并非决定于我们对事情述说得很好，而是决定于我们被了解得有多好。
--安得鲁s。
葛洛夫47、谈话的艺术是听和被听的艺术。
--赫兹里特48、所谓的[耳聪，也就是[倾听的意思。
--艾默生49、上天赋予人类一根舌头与两只耳朵，以便让我们从别人那儿听到的话可以两倍于我们说出的话。
--叶庇克梯塔斯
当你追女生时对方总是聊几句不回聊了几句就不回，这真的就代表没戏了么
首先，了解对方的状态，常见开场白“做什么呢”（或者“在忙吗”“最近好吗”等等），然后根据对方回答的速度、内容，语气综合判断对方的状态（是否在忙，是否有心境聊天）如果感觉对方不在状态，那么就不要继续再发，这样保证不犯错误，不招人讨厌，以后你还有机会。
如果不能确定对方是否正在状态，比如，对方回答：“在上班”你可以这样回答：“我也是，这会儿正好不忙，突然想起你了，就发个。
”（介绍自己的状态，加入一点儿感受，并找出你们的。
）这样回答既是交流也能试探，如果对方就此不回了，那也没关系，你没犯任何错误。
但只要对方不忙并且不讨厌你，通常都很容易接下去，女孩一般会说说自己的情况或者向你提一些问题，比如： “我们总是很忙，下周还要出差。
”（描述状态）你可以回答：“羡慕啊，我好久没出差了，老呆在一个地方，感觉挺闷的。
”（状态+感受）也许她就会继续回“羡慕什么啊，我们出差很辛苦的，根本没时间玩。
”（她也加入感受了，这是交流增进的好迹象。
）总之就是这样，你一言我一语，鸡毛蒜皮家长里短，聊多了自然感觉就不陌生了，然后再邀约，基本就水到渠成。
记住，始终把握“状态”+“感受”，并且寻找这其中你和她的关联之处（可以是相同的，也可以是不同的，都能是聊天的话题）关于提问的要点。
不要连续提问，要间隔开，有说有问，避免给对方咄咄逼人的感觉。
对方向你提问时，要好好问答，比如她问：“你的工作总是很悠闲吗
”你就借机会把自己的情况介绍一番，（依然是状况+感受）结束时别忘了再加一句“你呢
”显得亲切友好，也容易让聊天继续下去。
关于发的时间最好在下午四点半左右。
一般来说，无论是上班还是上学，这个时间都是最不忙的。
而且另有研究声称，下午四点半还是人类最高涨的时候，但这也可能是谣言，不管怎么说，礼多人不怪吧……关于的结束的特点就是可回可不回，所以不用去计较对方为什么突然不辞而别，当然我们自己要礼貌周到，谁让我们是主动方呢。
如果对方不回，就视为今天的交流告一段落，改天再，到时候也不必追问人家上次为什么不回，重新开启话题即可。
尽量不要一天之中给一个还不熟的女孩连续发两次、包括打电话，否则人家会觉得你难缠。
总之，魔鬼流的特点就是唠唠叨叨朴实无华，充分针对女性心理，不像其他流派那样追求精彩的惯例桥段，不求有功但求无过（唠叨却不啰嗦，这个火候要把握好），绳锯木断水滴石穿，慢工出细活，铁杵磨成针。
在搭讪班的活动间隙，有一项精彩的教学内容就是魔鬼老师帮学员给他们搭讪认识的女孩发，效果比魔鬼老师跟自己的女孩聊天还好。
这只能说明另一个问题：这帮搭讪犯都比魔鬼长得帅。
在搭讪的时候，如果跟你讲话时女孩时不时撩一下头发，那么这是一个非常好的迹象，说明她已经不自觉地开始在意自己的仪表了。
但通常只有帅哥搭讪犯才有此待遇，像我这种靠内在美的搭了快十年了也没遇到过对我撩头发的。
直到这几年组织搭讪班，身为老师去观察别人搭讪，才发现人间还有如此美好的景象，而且后续追踪，基本上都顺利得一塌糊涂。
不过请大家注意，只有被陌生男子用开门见山直抒来意的方式搭讪时，女孩撩头发才有此含义，因为人往往在应急状态下的反应才会流露真实信息。
而平时生活中女孩子撩头发，男士则不必自作多情。
低度兴趣：你问什么她答什么。
你：“做什么呢
”她：“在上课。
”中度兴趣：她跟你分享自己的心情。
你：“做什么呢
”她：“在上课，困死了。
”高度兴趣：她还想知道你的状况。
你：“做什么呢
”她：“在上课，困死了，你呢
”接下来说约会阶段。
愿意陪着你是好事。
有车的朋友可以做这样一个测试，路过某个地方，告诉她你要下车办点儿事情，大约需要10分钟（比如去干洗店取衣服），问她愿意在车里等还是陪你一起去。
通常来说，对你有兴趣的女孩不会选择坐车里等你。
愿意一起散步是好事。
比如，喝完下午茶之后该去吃饭了，一家是近一些的餐厅，可以走着过去；另一家是远一些的餐厅，必须坐车过去，看她想去哪儿。
对你有兴趣的女孩会选择去近一些的餐厅。
同理，吃完饭之后，不急于结束约会也不想再去娱乐消费，但还愿意跟你散步聊天的女孩往往是意思最大的。
说白了，“喜欢你”就是“喜欢跟你在一起”，而“对你有兴趣”跟“对你安排的约会有兴趣”是有区别的。
在MM对我们还不够了解的时候，固然需要通过安排有趣的约会来争取见面机会，但是别忘了，最终还是要看MM对我们自身是否有兴趣。
接下来说说面对面的聊天。
约会时，如果一方说的很多，另一方听的积极，那么通常就是听话方在被说话方所吸引。
这个阶段，女孩认真地听你讲话是一个非常重要的好感指标，哪怕你讲的是鸡毛蒜皮的琐事，她也听得津津有味并且有提问有响应，这才说明她对你是有兴趣的。
反过来同样也成立，这正是我们在自己喜欢女孩面前的表现。
值得注意的是，约会初期女孩话多只代表对你有一定信任，但如果一直保持这个状态并且她从不关注你的情况，就说明你可能被当做垃圾桶了。
完美的约会交流应该是双向的，彼此都认真地听对方的谈话并且有积极的回应。
所以，当约会到了一定阶段，我们一定要聊一些关于自己的话题，这样你才能从对方的反应看出她对你这个人有多少兴趣。
在男追女的过程中我们由于求成心切，往往忽视这些简单的道理，一味迎合需求，忙于好感，而疏于判断对方对你的兴趣状态。
另外强调一点，提问并不一定就是兴趣指标。
有些比较现实的女孩子会这样问：“你是哪里人
做什么工作……”那可完全跟兴趣无关，人家只是在做前期筛选。
这时候我们要认清什么是“物质女孩”。
女性对男人有物质要求是很正常的，多数女人会通过男人的细节来判断他够不够条件，这都属于委婉含蓄的“女人的方式”。
而 “物质女孩”往往是直接的，她们采用的是“男人的方式”。
从进化论上来看，女人只有在处于不安全的境地的时候，才会像个男人一样去面对世界。
所以，我们不喜欢“物质女孩”，其实是不喜欢没有安全感的女人。
比如最近那句被广为耻笑的名言“我宁愿坐在宝马车里哭”——这土妞也不想想，哪个男人愿意娶个哭哭啼啼的老婆呢
所以，就如同男人应该像个男人去说话做事一样，当女人像个女人的时候，对我们来说才是可爱的，而处于不安全感中的女人往往会像男人一样思维行事。
比如：“你是做什么工作的”和“你工作时都做什么”，作为男人当然更愿意选择后一种说话方式的女人。
因为前者关注的是社会角色（这是男性思维方式，就像我们小时候喜欢英雄排座次），而后者关注的是你的状态（这才充满女人味道），也就是对你有兴趣。
魔鬼约会学跟其他流派最大的区别就在于注重观察对方的状态。
因为培养出的好感往往是有限的，而发掘出的好感却常常充满惊喜。
在短暂的人生之中，总有一些懂得欣赏我们的人会擦肩而过，不去错过她们才是我们最大的幸福。
当时我写道【“你有什么事吗”的搭讪成功率是最低的，即使MM态度友好，但要到码的可能性也趋近于零。
】希望能加分 谢谢
卖黄金首饰用什么话来劝顾客买
自然一点，这个你也要看顾客接受的范围，因为价格方面是看顾客能力。
价格没问题的话，可以热情的介绍，因为顾客都会有不好意思的心里，尽量让她试戴，赞美她，说说黄金的保值以及功效等。
如果你不是很了解话术，你可以去禧六福珠宝网看看营销话术技巧。
