形容青山绿水风景优美的句子
1、爱水，爱山。
我不是智者，我也不是仁者，但我却偏爱大自然的山山，在青山绿水、名山大川中找寻最美的风景。
终于，我明白了，最美的风景不是灵动的水，亦不是沉稳的山，只有山水的融合才能交织出世间最美的景色!2、山，好似让众人拥戴的伟人，仁厚是它的本色。
它默默献出了喜马拉雅的皑皑白雪，献出了黄山的温泉、云海、奇松、怪石山，相信沉默是金，它无语、无悔、无惧。
然而冥冥之中，却永不停息地为世人演绎着动人的神话，最美的风景。
形容青山绿水,心情好的句子
青山绿水在很久满翠，一水碧波，芳草，鸟语花香。
可是随着科技的发展，满痍的世界引入眼帘。
春华秋实，春兰秋菊，春光灿烂，春风和气，春光漏泄，春晖寸草，春回大地，孤标傲世大地回春，春花怒放，春色撩人，春色满园，春山如笑，春深似海，春生秋杀，春笋怒发春蛙秋蝉，绽红泻绿，春意阑珊，红情绿意，花红柳绿，花香鸟语，枯木逢春，漏泄春光双柑斗酒，寻花问柳，雨丝风片，草长莺飞，雨后春笋，有脚阳春，暗香疏影，桂馥兰香百花争艳，春寒料峭，倡条冶叶，尺树寸泓，春风宜人，倡条冶叶，尺树寸泓，出水芙蓉摧兰折玉，繁花似锦，凡桃俗李，纷纷扬扬，纷红骇绿，风吹雨打，风花雪月，浮花浪蕊
描写青山绿水的词语
形容青山绿水的词语有：山清水秀青山绿水 湖光山色 重峦叠嶂 春山如笑
描写风景的词语
1、风旎成语拼音：fēng guāng yǐ nǐ成语解释：景色柔和美好成语出处：秦牧《花市》：“人们怎能不热个风光旖旎的南国花市，怎能不从这个盛大的花市享受着生活的温馨呢
” 2、繁花似锦成语拼音：fán huā sì jǐn成语解释：繁：多；锦：织有花纹的丝织品。
无数色彩鲜艳的花；好像漂亮的锦缎。
成语出处：曹靖华《点苍山下金花娇》：“我们坐在……繁花似锦的花丛中，听她谈起沙村公社来。
” 3、春暖花香成语拼音：chūn nuǎn huā xiāng成语解释：形容春天美丽的景色成语出处：明·无名氏《打韩通》头折：“春暖花香，和风淡荡。
我则见东郊上，男女成行，处处闲游赏。
” 4、歌莺舞燕成语拼音：gē yíng wǔ yàn成语解释：歌声宛转如黄莺，舞姿轻盈如飞燕。
亦形容景色宜人，形势大好。
成语出处：宋·苏轼《锦被亭》词：“烟红露绿晓风香，燕舞莺啼春日长。
” 5、湖光山色成语拼音：hú guāng shān sè成语解释：湖水风光；山峦秀色。
形容山水景色之美。
成语出处：宋 吴自牧《梦梁录》：“杭城湖光山色之美，钟为人物，所以清奇杰特，为天下冠。
”
小学毕业班语文综合评估11答案
美不胜收 蔚为壮观 富丽堂皇 金碧辉煌 玉宇琼楼美妙绝伦 巧夺天工 锦上添花 粉妆玉砌 别有洞天
小学语文阅读延伸10卷多少钱
阅读一：牛现在，我对牛是很熟悉的。
第一，我就属牛。
第二，我有只小铜牛，我非常喜欢它。
我十岁生日那天，爷爷对我说“今天是你的生日。
你属牛，我就把这只小铜牛作为礼物送给你。
”说完，就把一只金黄色的小铜牛递给了我。
小铜牛好看极了。
它有壮实的身骨，稳健的腿脚，尖利的犄角，灵巧的尾巴。
爷爷说：“牛的尾巴不仅可以用来驱逐蚊蝇，还时常用来鞭策自己啊
”真的，我意外发现：那条牛尾巴似乎在左右鞭打自己，让它的四肢更使劲地朝前蹬。
爷爷还说：“牛是踏踏实实苦干的动物，是从不喜欢偷懒的”。
我越发对这只小铜牛感兴趣了，爱惜地用绸布把它包好，放在写字台上。
从此，每当我坐在写字台前做作业，写日记时，总要看看这自觉、踏实、耐劳的“牛”。
两年过去了。
有一天，我又一次坐在写字台前，用双手托着小铜牛。
看着，看着，眼前好似出现了一幅壮观的画面：手中的牛动起来，走在广阔的田野里。
它腿上沾满肥沃的泥土，低着头，鼻孔里喷出热气，使足劲在用犄角开创道路。
它的尾巴用劲地甩在自己的身上，让自己奋力向前。
它的身后是一望无垠的耕作过的土地。
在它的身旁又出现在了成千上万个同伴，向着同一个方向顽强地前进。
1、这些想象作者是根据生活中的牛“（ ）、（ ）、（ ）。
”这三个特点的，从作者的想象，可以看出他平时很注意观察（ ），如果不熟悉牛的习性，也就不可能有如此（ ）的想象、（ ）的描写。
.2、作者写《牛》这篇文章是因为：[在括号里打√] ①对牛很熟悉。
（ ）②非常喜爱牛。
（ ）③为了赞扬生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。
（ ）阅读二：保罗听故事保罗是个三年级的小学生。
他父亲虽然空闲时间不多，但晚上却经常同他的孩子在一起。
父亲喜欢孩子，总是津津乐道、不厌其烦地给他们讲些富有教益的寓言和别的故事。
一个星期五的晚上，保罗和姐姐玛莎在忙着刷保罗的田径鞋，因为他要参加学校明天举行的一场短跑比赛。
①坐在沙发上读报的爸爸摘下眼镜，凑过身子，又唠唠叨叨地讲起他的寓言来。
他讲的是龟兔赛跑的故事，小保罗记得自己已经听过好些遍了，实在叫人腻味。
末了，爸爸对似听非听的保罗语重心长地说：“孩子，你一定要记住，动作缓慢的乌龟之所以能跑赢兔子，是因为它的踏实和韧性。
”然而保罗还是低垂着头，默不作声地弄他的鞋子。
爸爸的口吻变得有些严肃：“难道你不觉得应该从乌龟身上获得一些教益吗
” ②保罗神情困惑地朝天花板呆望了一阵，然后回过头来看着爸爸：“这么说，你是要指望贝利、托尼、萨里在明天的60米赛跑中会像兔子那样躺下来睡觉啰
”爸爸心里颇感惊讶，怎么也想不到儿子会突然冒出这样的话来。
他沉默了一会儿，略为发窘地回答：“我没有说乌龟会指望兔子在中途睡觉。
” “乌龟一定事先知道兔子在比赛时会睡觉的。
”保罗反驳道，“要不然傻乌龟就是自不量力，竟敢和兔子较量。
谁都知道，兔子的速度起码要比乌龟快上100倍
” “乌龟压根儿就不知道兔子会睡觉，”爸爸坚持道：“它是靠坚持不懈地努力，踏踏实实，一步一步向前爬才取得胜利的。
” 小保罗把两只小手的手指勾在一起，认认真真地思忖着。
“我可不相信。
”他倏(shū)地站起身来，“乌龟的胜利完全是靠运气，要不是碰到兔子中途睡觉，它无论如何也不可能跑赢兔子。
即使乌龟比你说的踏实还要踏实100倍，它仍然跑不过兔子
” 爸爸的脸上露出了一丝难以言状的笑容，捏着报纸的手颓然落在膝盖上…… 在文中用“~~~~~~”画出与①句中“又唠唠叨叨”的“又”字相呼应的句子。
2.句②中“呆望了一阵”的“一阵”能改为“一眼”吗
为什么
3.找出能表现保罗对父亲的教育方法不满的词语，在文中用横线画出。
4.小保罗的父亲认为乌龟取胜的原因是_________________，而保罗则认为乌龟取胜的原因是____________________。
你认为保罗的理解对吗
为什么
谈谈你的看法。
阅读三：千锤百炼为一“绿”王安石是北宋杰出的政治家、文学家。
王安石做官时实行变法改革，历经磨难。
晚年在钟山定居，江南明媚的湖光山色抚慰了他劳累困顿的心。
他寄情于山水，写了许多歌咏江南青山绿水美景的名篇佳作。
后来，朝廷又招他去京城做官。
王安石怀着眷恋的心情乘船渡过了长江，来到瓜洲。
船停下了，回首望去，依稀可见江对岸的京口（今镇江市）。
啊，钟山只不过在数重山之外，但是却可望而不可即了
王安石怅然，情不自已，写下了一首《泊船瓜洲》： 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又到江南岸，明月何时照我还
写完，拿起朗读一遍，圈去“到”，在旁边注上“不好”二字，于是闭目吟哦，提笔写下“过”字。
又读一遍，还觉不妥，改为“入”。
“春风又入江南岸”——“又入江南岸”
王安石摇了摇头，江南的春风不是这样凌厉的。
他圈去了“入”字，撂下笔，长叹了一声，走出船舱。
滔滔的江水拍击着船舷，滚滚的思绪充溢在胸间。
王安石遥望江南，忽然想到，何不换成“满”字。
他急进船舱，提笔把诗的第三句改为“春风又满江南岸”。
他一边写一边读，刚写完，立刻又把“满”字圈去了——是啊，江南要是“满”春风了，还有什么韵味，还有什么魅力可言呢
再说，春风是不见踪影的，用“满”来形容春风也不确切。
王安石反复修改，换了十几个字，总是不满意。
直到想出了“绿”字，这首诗才算完成。
春风无迹可寻，但春风一至，江南倏忽绿了，那么突然，又那么自然。
“绿”字描绘了江南春风的气韵，引出下句“明月何时照我还”。
情和景，和谐地融和在一起了。
于是，“春风又绿江南岸”成为文学史上的名句，王安石千锤百炼炼字炼意，也成为文学史上的佳话。
1、给文中加点字注音。
加点字我打了括号另一个括号就写拼音：磨（难）（ ）数（重）山（ ） 但是却可望而不可（即）了（ ） 《（泊）（ ）船瓜洲》明月何时照我（还）（ ）2、联系上下文，写出下列词语的近义词。
抚慰（ ） 眷恋（ ） 倏忽（ ） 和谐（ ）3、联系上下文，解释下列词语。
可望而不可即（ ）千锤百炼（ ）4、王安石把”到“字改成”绿“字，你觉得好在哪里
这件事对你有什么启发
——————————————————————————————————5、在小学阶段，我们还学过王安石写的另一首诗，这首诗的题目是————————————诗的全文——————————————————————————————————————阅读四：——————（没题目）12岁的少年因患眼疾成了盲人。
他整天【 】，到最后，他甚至用绝食来抗议命运对他的不公…… 母亲开导他（）劝慰他（）得到的却是他【 】的咆哮（）我再也看不到花（）再也看不到草（）再也看不到您的笑脸（）这么美的世界（）我却再也看不见（）这一生（）我除了在黑暗中无声无息地死去（）还能做什么（）我这样活着又有什么意义（）”这时，寡言少语的父亲拍了拍他的肩膀，附在他耳边说了一句悄悄话。
母亲没有听清楚自己丈夫对儿子说了什么，但她惊异地发现儿子的泪水【 】。
第二天，她发现儿子第一次摸索着走出了家门，回到了孩子们中间。
他来到了波洛尼亚盲人学校，靠“点字乐谱”重新学起音乐。
他学习非常勤奋，最终以优异的成绩考进了比萨大学法律系。
在大学的四年里，他一边学法律，一边勤练吹拉弹唱，并在课余到一家酒吧兼职弹琴唱歌，自己挣钱交学费。
他30岁那年，幸运地成了世界著名音乐大师弗兰科·科瑞利的学生。
1994年，他应邀参加帕瓦罗蒂的个人慈善音乐会，与大师同台演唱。
他在获得“圣莫雷音乐节最佳新人奖”后，各种世界级音乐奖都朝他砸来，从1995年至今，几乎所有重要场合都有他出现……现在，他是卢卡博凯里尼音乐学院的院长，同时还拥有自己的制作公司，仅他的CD《浪漫曲———民歌及咏叹调》就在全球售出了两千多万张。
创造奇迹的人名叫安德烈·波切利。
2007年秋天，在他的49岁生日宴会上，波切利凑近父亲的耳朵，轻声说：“我要感谢我的父亲
你的耳语改变了我的人生———37年前是你凑在我耳边说：‘小家伙，别气馁
这个世界属于每一个人。
虽然，你看不见你眼前的世界，但是，你至少可以做一件事，那就是，让这个世界看见你
’后来，我有过多少次责怨、气馁和胆怯，这句话就在我耳边回响了多少次……”1、在【】中填上合适的词语。
2、在（）中填上标点。
3、安德烈·波切利创造了人生的奇迹，他创造了哪些奇迹
用”~~~~~~“画出来。
4、给这个文章拟一个合适的题目。
5、结合实际，谈谈你对”让这个世界看见你“这句话的理解。
————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————啊
累死了。
打字打得累死了。
。
多给点悬赏吧
