形容幼儿玩的开心的句子
他们，无忧无虑，欢快的四处飞舞，每一双眼睛里闪烁着无限的欢乐，那么的纯净，又是那么的让人安心，这是属于他们自己的童年
形容在幼儿园开心的句子
（2）理解试题（答案：30分钟）一个基语言知识和使拼音识字（1）按照拼音字母“T”线）位的顺序。
（2）“D”（）的画作，应检查大写字母，音序器的搜索词是（）抽奖发音激进的搜索字法，应先查（）部，再检查（）（）。
（3）读下面的句子，写中国字，形声字拼音。
A，这些文件，你要照顾好tuǒ（）。
B，我们不应该杀害野生动物NUE（）。
C，大力书法（老头）。
D，一颗璀璨的新星在宇宙中，地球就像是一个叶级（）船舶。
2，要求写单词和句子（1）成语和句子。
_________ C， A和反义词，成语;做文章，_________ B，一些成语，半心半意，风景秀丽，如诗如画的_________ E成语的高品质来形容的成语，自我牺牲，_________ （2）当医生给下面的句子“医疗”。
（原句）少先队要带头遵守交通秩序。
B，五年级，所以我就开始养成良好的学习习惯。
C，下着大雨，我准时到校。
D，注意自己的健康，防止疾病不会发生。
3，的接触文本内容，完成以下问题。
（1）固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
“这句话是说（），这意味着______________________________________________________请写一个人的名字是极其沉重的________死了。
（2）”卖火柴的小女孩“，并迅速用大量的游戏，因为的___________________目的是__________________________ （3）“的七个步骤诗歌可以直接表达内心的悲伤的诗歌______________________________________ （1）写读，写我的强项，但在课堂的主题，我也经历了一个强烈谴责一篇题为“记住秋游，我在文章开头说：星期天早上，几个同学和我一起玩牧场外西街，突然一阵花香的味道，我们去棠下村摘要桂花。
“陈嗅觉专长一些年底前的这篇评论，我不明白的问题。
先生板着面孔对我说：棠下村的地方，你闻到桂花，看到了这么久，你的鼻子吗
“捅我，但我仍然感到很惭愧，因为我真的没有来闻闻花香，我只能想象，在最初的几个生产
在我的脑海里，老师的态度也??特别宽容，这是翻译的日语课程，甚至逃课，老师在司法的学生明白，老师没有说某种真理。
A，两个通道。
B“优势” _____________，“训斥”的代名词，_____ 宽严之间的“宽”字是指___________“严格”是指______________。
“某种原因”是_______________ D写第一款的主要内容： ___________________“我不知道教师平均文本的批判态度，学习如何问
通常写的评论，你觉得呢
请写一个简短的描述。
__________________________________________________________________________ （2）每个人都希望自己的幸福。
对幸福的追求是人类的天性，什么是幸福，快乐，在那里我们可以找到它
最基本，最原始的快乐。
一顿丰盛的晚餐吃零食的思想，当然，快乐，打排球或足球，或小团体的隐藏和寻求，和有趣，但也很高兴。
独特的乐趣。
共聚物与朋友聊天，了解和友谊的和谐而陶醉，当然，高兴地消除分歧与朋友不能两全，而不是高兴你吗
需要更多的精神，高层次的幸福。
盲人过马路的人，做一些事情，帮助孤寡老人，保存在口袋里的钱捐赠给灾区人民，多么高尚的快乐。
一种业余爱好，一直记在心里，发送给身边的人快乐，他是快乐的天使，他也得到了永久的幸福文章。
A，添加一个标题 B，谈论的最基本，最原始的快乐，抓住（）和（）两种。
C，联系上下文含义的词语来谈论。
差异：____________________。
不甘心：___________________________。
D，“ - ”绘制文本的句子前和手术后的护理。
E，你会感到幸福的高度，例如，一个简单的介绍。
____________________________________________________________________________ [回答问题] 基本的语言知识和使用 1，拼音和识字（1）按照拼音字母“T”的线路（20）的比特序列。
（2）“D”字（11）绘画，调查字母音序应查大写字母（D），部首查字法，应先检查部（网格），然后检查（6）绘画发音（dǐng），。
（3）读下面的句子，写中国字，形声字拼音。
A，这些文件，你要照顾好tuǒ（正常）。
B，我们不应该被猎捕野生动物NUE（时间）。
C，一个强大的书法精力充沛的老人（DRC）。
D，明亮的恒星在宇宙中，地球就像叶平（膜）船。
2，要求写单词和句子（1）成语和句子。
A反义成语;做文章，炒到B，与一些成语，半心半意的混乱 C，风景秀丽的成语来形容风景如画的翡翠 BR \\\/ >> D高品质的成语自我牺牲，无私（2）当医生给下面的句子“治愈”。
（原句）一个少先队员应该带头遵守交通秩序。
B，五年的研究，我开始养成良好的学习习惯。
C，下着大雨，我要上学的时间。
D，只要预防疾病的健康。
3，的接触文本内容，完成以下问题。
（1）固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
“这句话是到说（人们总是死），（总是一死，死的人是重要重于泰山，和一些较轻的比羽毛，鸟死了。
）请写一个人的名字是很沉重的模具：张思德（2）“卖火柴的小女孩”，迅速擦了很多比赛，因为她想看看她的奶奶，只留下爱她的祖母的亲戚（3）七步骤诗歌中心能直接表达悲伤的诗句，同根生，相煎何太急
阅读（1）在课堂上写，写我的强项，但是，无论主题，我也经历了谴责文章，题为“记住秋游，我在文章开头说：”星期天的早晨，几个同学和我在外面玩牧场在西大街，突然一阵花香的味道，我们去棠下村摘要桂花。
“陈嗅觉专业技术组在年底前这个评论，我不明白问。
先生板着面孔对我说：棠下村的地方，你闻到桂花，看到了这么久，你的鼻子吗
“捅我，但我仍然感到很惭愧，因为我真的没有来闻闻花香，我只能想象，在最初的几个生产
在我的印象中，只有一门课程，老师的态度也??
特别好奇，这是一个翻译的日语课程，甚至可以略过实现司法公正实习教师，教师不要讲了一个道理的双通道系统难忘的启示。
乙强度“是指文章的作者是”谴责“的代名词，说唱宽松之间的”W“字是指在日本的经验教训。
跳绳甚至老师，“严格”的要求，“我”的学习。
“出于某种原因”，就是要学习我们国家的语言，没有学习日语。
D，写第一款的主要内容：我的实力也得到了老师批评。
文章，“我不知道是什么意思，老师批评你问的态度，学习如何做
学习态度，一丝不苟的，通常你写的评论如何看待
请简要写吧。
回答：略。
（2）每个人都希望自己的幸福。
对幸福的追求是人类的天性。
什么是快乐，满足，和在这里我们可以找到它
最基本的原始人快乐。
丰盛的夜宵小吃的思想，当然，快乐的，打排球或足球，或小团体的隐藏和寻求，玩得开心，但也很高兴。
独特的乐趣。
共聚物聊天的朋友，理解，和谐，令人陶醉的友谊，当然，高兴地消除分歧，朋友，以及很乐意这样做，而不是更需要高层次的精神的幸福。
盲人过马路，帮助孤寡老人，为了节省口袋里的钱捐献给灾区人民做一些事情，这是多么高尚的快乐。
有一个爱好，一直记在心里，人们就会幸福，他是快乐的天使，他也得到了一个永久的幸福。
A，添加一个标题的文章，“开心”（答案是不统一） a> B，谈论基本的，原始的乐趣抓住（吃），（播放）。
C，联系上下文含义的词语来谈论。
差异：不同的查看无法调和：原，以及D，“ - ”绘制文本的句子前和手术后的护理。
E，你会感到幸福的高度例如，一个简单的介绍。
答案：略。
问题（一）居住在文本\\\/天财康一种有毒的树，站在路边。
第一届全国人大看到所有的方式，快速绕过，他们不希望关闭，以免不慎中毒。
第二个男人在身边的树，马上锯树认为它的毒素，它是急于削减，因此，有没有受害者。
第三人有不同的心态，愿意考虑和同情：生命之树，是不容易被破坏，所以在你身边树篱笆上，标明有毒，为了避免伤害路人。
第四人看到这棵树会说：“哦
有毒的树，太好了，这就是我想要的
“他们开始研究树，精，混有其他成分的草药毒性的毒素，可以挽救生命。
你觉得生活是怎样的
如果有一个句子，“生命是......”或“生命......”你将如何完成这句话
直觉是没有直接回答原来的意向以书面或判刑，并不需要成为一个美丽的语句。
“的回答是：人生就像一出戏，“一看不修边幅，事情可以说，人们不关心。
”我从小就看着爸爸和妈妈为这个家努力工作，一直是一个非常艰苦的生活。
“女学生没有说出来，她非常沮丧看看，你可以猜一个答案。
”生命是一个永无止境的比赛的学生有明显的“为鸡首，不牛”，只有第一，没有第二个“性格刚毅，难怪他不承认的高中，他们的第一选择放弃已经进入了第二个选项，决定去打仗。
说：”人生是来还债，这样的想法，缓解创伤或不公平对待的愿望，但参加者要回答这个问题，似乎有深深的无奈生活到底是什么呢
真的是一个见仁见智的问题，但是，正是因为有这么多不同的生活态度，形成相同的人生剧本。
诠释生活，其实，这是外在表现的内在潜力，自然生命的形式生活的一种形式。
所以我们看到，他的生活一直发挥痛苦的，悲伤的主角，虽然有些人会赚钱，但一直无法保持的钱，有些人做了一个悲剧英雄的最佳性能。
一位与会者惊讶地发现，在课堂上，无论是在婚姻，婚姻，家庭，公司，虽然它是一个女儿，妻子，女儿，法律，人事和各种呼叫，但最终结果─ ─人们的生活，而不是自我。
生活永远向你的思维在故事的开头要像一棵树，您可以使用不同的方式，它会导致不同的结果。
段“毒树”的比喻是什么
最后三节的“自我”的意思吧
：（1）毒树“的比喻__________________ （2）的意思是”没有自我“__________________ 2。
在正常情况下，用适当的词个人的特点。
...... \\\/>⑴：__________________（2）第二人：__________________ ⑶：__________________（4）第四招：__________________ 3给出了答案：“生命是什么，以及为什么有不同的答案吗
回复：____________________________________ 4。
下面的文章，升值的两个错误（）（） A：在本文中，“生命”的问题，大胆探索，吸引力和性能，宽广的胸怀。
B.写的“生命”这样抽象的命题，树的生命现象的一个具体的生活为载体 C.本文开头描述的毒树之四的心态，“生活”这样的抽象命题在这个问题上，为了铺平了道路。
D.文章中提到的四个开始，笔者当然，第四的做法显然是负 E.本文告诉我们，面对人生的答案的问题的数量是否人都会有完全不同的看法。
答案\\\/>困难或危机，不具有自己的个性和自我价值。
逃离反赚取同情;发明。
3种不同的观点和真实的生活体验。
4.DE ①男孩（b）和他的妹妹相依为命的生活。
父母早逝，她是他唯一的亲人。
男孩这么爱我的妹妹比你更爱自己。
（2），但在这两个不幸的孩子，姐姐生了一场大病。
灾难性事件，需要输血。
医院的血液太昂贵，男孩没有钱支付任何费用，医院消除需要进行手术治疗，但她的姐姐将死无输血妹妹唯一的亲人，男孩的血型相容，妹妹。
医生问男孩是否有勇气，敢于承受的痛苦，血，男孩开始犹豫，10岁的大脑后，风扇的思考，终于点了点头，④血液男孩悄悄地发布了一丝声响，只是为了植入姐姐的笑容血，男孩声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间
”⑤医生想笑男孩的无知，但后来才知道的震撼大脑的一个10 - 年 - 老男孩，这个男孩的勇敢，他认为的在输血的时刻，这个男孩已经失去了他们的生活，但他愿意输血，和他的姐姐决定付出的勇气和决心的生活死亡。
（6）医生的手心渗出汗，他紧握的手的男孩说，“别担心，你不会死的，输血会失去生命。
释放闪亮的眼睛（7）男生：“真的吗
”我住了多少年
（8）医生，面带微笑，爱和说：“你能活到100岁，健康的年轻人快乐的男孩又蹦又跳，他证实他真的没事了，拉着他的胳膊----血臂，抬起头，一个严重的医生说：“抽我的血，然后他的同父异母的妹妹，两个我们每个人都生活了30年
“（9）所有的人都惊呆了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私的纯真的承诺。
，L.观看全文“男孩爱你，更爱我的妹妹主要是两件事情吗
答案总结。
第一件事：_______________________ 第二的事情：_______________________ 第（1）段画线的句子，使用_____引进的“光荣男孩的眼睛”，将“释放”质量_____，因为_____。
3。
文本“男孩”（在自己的话来回答） 4。
（3）段的男孩“经过一番思考，合理想象的男孩，”有些人认为，根据上下文，不超过100字，指定玩 A：____________________________________ 参考答案...... \\\/>第一件事：一个妹妹输血第二件事：绅士的生活（介绍）一个惊喜部门的男孩和妹妹听到医生的话，我认为血是不但没有死，姐姐勇敢，无私奉献，奉献想象的要合理，符合人物的身份和年龄特点，周围的保存男孩比你更爱自己，爱我的妹妹，你要玩，救她的妹妹生活。
体育活动感悟
我们知道,生命在于运动,保持健康的身体,离不开运动.,运动在于锻炼,锻炼贵在坚持,坚持就是胜利,运动是一种乐趣,是一种享受,使我在成长中获得快乐.最近,我迷上了打羽毛球,很喜欢和哥哥打羽毛球。
七年级下册英语第三单元重点短语及句型
Unit 3 How do you get to school一、重点短语1. ride a bike骑2. one hundred and five —百零3. how long 多长时4. how far多5. from.. . to.…到 6. every day 每天7. by bike骑自行8. have a good day 度过美好的一9. walk to school 步行10. get to school 到（达）学11. take a train乘火12. take a bus乘公共13. take the subway乘地14. take a bus to school 乘公交车上15. get home到家16. by bus乘公共汽17. drive one’s car to work 开车上18. need time to do sth. 需要时间做某19. a bus stop 公共汽车20. a subway station 地铁21. ride one’s bike to the subway station骑自行车去地铁22. get to one’s home 到某人的家23. think of 想\\\/认为24. . by train 乘火车25. . between…and… 在......和.......之间26. . go on a ropeway 滑索道27. . cross a river 过河28. . an 11-year-old boy 一个十一岁的男孩29. . every school day 每天上学时间30. . play with 玩弄，与......玩31. . be like 像......一样32. . want to do 想做33. . thanks for sth. 为......事而感谢你34. . get there 到达那儿35. . the bus ride 坐公交车36. . talk to sb. 跟某人谈话37. . leave home 离家38. . from home to school 从家到校39. . by plane 乘飞机40. . come true 实现41. . have to do 不得不做42. . by boat 乘小船二、重点句型1. —Hey, Dave, How do you get to school? ---喂，戴夫，你是如何到校的
—I walk. How about you, Sally? ---我是步行到校的，萨丽，你呢
I ride my bike.我是骑自行车到校的。
2. --- I ride it to school every day. How do you get to school? ---我每天骑自行车上学，你呢
一I usually take the bus. ---我通常乘公交车上学.3. How far is it from your home to school?从你家到学校有多远
4. 一How long does it take you to get to school? ---你到学校要用多长时间
—About 15 minutes by bike. ---骑自行车大约十五分钟。
5. —Well, have a good day at school. ---祝你在学校度过愉快的一天。
—You, too. ---你也是。
6. —How do you get to school? ---你是如何到校的
—Well, I ride my bike to the subway station. Then I take the subway.----我先骑车去地铁站，然后乘地铁去学校。
7. Do you walk or ride a bike? 你是步行还是骑自行车
8. For many students* it is easy to get to school. 对于许多学生来讲，上学是挺方便的。
9. There is a very big river between their school and the village. 在他们的学校与村庄之间有一条大河。
10. There is no bridge and the river runs the quickly for boats. (河上）完全没有桥梁，而且河水湍急，不宜小船摆渡。
Unit3 How do you get to school? 一、重要词汇、词组◆ subwayn. 地铁， 地下火车◆ train n. 火车◆ minuten. 分钟◆ kilometern. 公里，千米◆ quick adj. 快的，迅速的◆ halfn. 一半，二分之一◆ pastprep. 在时间上超过，在......之后，经过◆ stopn. 车站◆ transportationn. 运送，运输◆ north n. 北部，北方 adj. 北部的，北方的◆ dependv. 依靠，依赖◆ mustaux.v. 必须，一定要◆ bicycle n. 自行车◆ illadj. 生病的，不健康得◆ worryv. 担心，担忧，焦虑◆ grow up 长大，成长◆ take sb. some time to do sth. 花费某人某些时间去做某事◆ in common 共有，相同 ◆ leave for 离开去某地◆ travel abroad 去国外旅游◆ go down to延续至；走下去… ◆ most of 大多数的◆ some of 一些◆ take the subway 乘坐地铁◆ how far 多远◆ bus station 汽车站◆ bus ride 乘汽车之行 ◆ school bus 校车◆ come back 回来◆ take the train 乘坐火车 ◆ take the bus 乘坐公共汽车 ◆ get to school 到校 ◆ by boat 乘坐小船◆ walk to school 步行去上学 ◆ from ...to... 从......到......◆ half past six 六点半◆ depend on 依靠，依赖◆ be different from 和......不同◆ have to 不得不二、语法知识 1. It takes sb. some time to do sth. 花费某人某些时间去做某事 例如：It took the people a lot of time to get to the mountain. 人们花了很多时间才到了那座大山。
It takes me twenty minutes to get to school on foot every morning.每天早晨我步行到学校要花费二十分钟。
It will take three hours to finish the work. 完成那项工作需要花费三个小时。
2. 动词take还有其他词义；例如：1) 得到；获得 You have to take it as you find it. 对这个你只得将就些算了。
2) 拿；握住；抓住 The mother took her child by the hand. 母亲拉着孩子的手。
3) 取走，拿走 Take this shopping home. 把这件买的东西拿回家。
The foods here are all free - take any you like. 这里的食品都是免费的,你们随便吃吧。
Who has taken my chocolate? 谁拿了我的巧克力
4) 乘，坐，搭（车、船） Shall we go by bus or take a cab?我们是乘公共汽车去还是乘出租汽车去? to take a bus to work 乘公共汽车上班 5) 吃；喝；服用；吸入 Take your medicine. 把药服下。
6) 进行；作；为 to take a walk 散步 If you don't take \\\/ get more exercise you'll get fat. 你如果不多锻炼就会发胖。
The state government has decided to take a 50% cut of oil profits.州政府决定抽取石油利润的百分之五十。
We must take a long hard look at their suggestion. 他们的建议我们要好好研究一番。
to take a look around 在附近看看 7) 测出，量出 Take your temperature. 量一量你的体温。
8) 减掉，去掉 If you take 4 from 10, you have 6. 十减去四剩六。
9) 懂得；了解 Do you take me? 你懂我的意思吗
10) 攻读，修（课） Did you take history at school? 你在学校上过历史课吗
11) 吸引；着迷 He is really taken by the little dog. 他对小狗着了迷。
12) 持续，花费（时间）Just a minute, it won't take me long to change. 等一下,我很快就可以换好衣服。
This new pain-killer doesn't take long to act on the pain这种新止痛药不需要很长时间就能发挥止痛作用。
13) 照像，拍照 This time, he managed to climb into the mouth of Kituro so that he could take photographs and measure temperatures. 这次他设法爬进了基特罗火山口,以便能拍到照片,测量温度。
I had my picture taken this morning. 今天早晨我照了像。
三、重点句型解析1.交通方式的询问： How do you get to school ? 回答:to school.I get \\\/ go to school注意点：并不是所有都用take, 也并不是所有都用by,注意四个方面① 步行特殊的： walk = go ..on foot , ② By car , by bike = drive a \\\/ my car , ride a \\\/ my bike ③ By +交通工具无冠词， 但 ride a bike\\\/ drive a car\\\/ take a bus 等必须有冠词a\\\/ the.④ 除了介词by +交通工具外，还可以用on\\\/ in +交通工具，on a bus, in a car , on my bike ….2. 对于路程多久的提问： How long does it take ? 回答：It takes me 30 minutes.(重点句型) 重\\\/难点辨析：花费 take , spend, pay ,cost It takes sb time\\\/ money to do sth. （有时态变化,过去式took,）Sb. spend time\\\/ money on sth\\\/ in doing sth. Sb. pay money for sth 物 cost sb. time\\\/ money. 3. 对于路程有多远的提问：How far is it from his home to school? 回答： It’s about 10 kilometers (away )from his home to school. 重点、难点辨析： be far from, away from, from ..to . far from, 离…远 My school is far from my home. 具体路程+away from, My school is 10 kilometers away from my home. from。
。
to, 从。
。
到。
。
It’s 10 kilometers (away) from my school to my home. A +be +路程距离from +B, My school（A） is 10 kilometers from my home（B）. 4. 宾语从句: 疑问语序变为陈述语序 （引导词+主语+谓语）（重、难点）Thomas wants to know where Nina lives. Thomas wants to know how long it takes to get to school .Thomas wants to know how far from school she lives.5.其它重要语言点① 到达： get to = arrive in\\\/ at = reach +地点， 但是遇到here\\\/ there\\\/ home时无介词② hundred ， 注意：几百几百 不用加s如，seven hundred;303名学生: three hundred and three students③ ride 的不同词性： ride 作动词，骑（自行车、马等）； 作名词， 旅行，旅程（不可数） First, he rides his bicycle to the bus station. The bus ride usually takes about 25minutes.⑤ 一天三餐前一办不加冠词，但是若有形容词，那是指具体的某一顿饭或具体的饮食，可用冠词。
⑥ take sb\\\/ sth to +地点， 把某人、某物送到。
。
。
⑦ think of = think about, 认为…以为… what do you think of \\\/ about the trip? = How do you like the trip? ⑧ mean作名词, means,方法，方式，手段，单复数同形，means of transportation,交通方式 ⑨ North China ,华北； North America, 北美洲；the north of China ,中国北方，the north of America , 美国北部⑩ a number of \\\/ the number of 11 must 情态动词，“一定”表示肯定的猜测，反义：can’t “不可能”；否定：mustn’t ,一定不能，表示禁止，决不允许12 a lot \\\/ much \\\/ a little 修饰比较级13 although = though , 不能与but 连用14 worry about\\\/ be worried about 15 辨析：how long 多久，多长时间；how far 多远距离其它二级重点：16 When it rains , I take a bus to school 条件状语从句（点一点，不是本课重点） 17 bus stop \\\/ bus station ; subway station, train station .. 18 bicycle = bike quick –quickly wait for ..等候，等待。
。
wait at +地点，等在。
。
关于“热爱足球”的句子有哪些
兴致勃勃 欢呼雀跃 兴趣盎然 手舞足蹈 欢天喜地 开怀大笑 欢蹦乱跳 欢欣鼓舞 喜出望外 喜笑颜开
下课了、校园里真热闹
写一段话
下课了叮铃铃……，下课铃响起，同学们像小鸡一样飞出了教室，顿时安静的操场又变得热闹起来。
同学们有的踢足球，有的打篮球，有的踢毽子，有的打沙包，还有的捉迷藏…。
瞧，同学们玩的多开心啊
日记大全65字左右30篇
1。
今日，晴，我的心情也是如此的，因为今天姐姐要带我去公园玩 我最喜欢姐姐了，每次去公园玩 都会跟我买好多好吃的 也不会阻止我玩游戏 在上 我快乐的像只飞翔的小鸟 2。
今日，微风，妈妈去上班了想每天一样，我也开始写我的日记，我喜欢这项作业，我很快乐，因为我发现写日记时间很有趣的事情 妈妈也是夸奖我写得好。
3。
糟糕 ，今天把妈妈的化妆品弄撒了，我本来只是好奇的 没想到犯了大错误，那可是妈妈最心爱的了。
怎么办呢
果然妈妈回来，大发雷霆，还打了我一巴掌 4。
今天妈妈 上班前把我叫醒了 要知道 妈妈从来都不会这么早叫醒我的 难道还要打我吗 我怕极了。
没想到，妈妈说对不起，昨天是妈妈不好，其实我没有怪妈妈 妈妈还是好妈妈
5。
今天，是特别的日子，是妈妈的生日，所以爸爸亲自下厨，其实爸爸的厨艺要比妈妈好呢，只是爸爸比较忙没有时间，今天可以好好地大餐一顿了，我送了妈妈一件礼物，是我给妈妈画的肖像 妈妈可喜欢了 还亲了我 6。
妈妈说我自己在家没人照顾，要把我送到奶奶家，我不喜欢去奶奶家，因为奶奶要照看弟弟，他总是哭的，他那么小 ，也不能跟我一起玩，可是就算不情愿，还是去了 7。
真是可恶，又被哭声弄醒了，没办法睡懒觉了
昨天夜里他还哭了呢，可是奶奶一点都不怪他，还照顾她，我觉得奶奶都忘记我的存在了，除了每天三餐叫我吃饭 8。
哎，又是重复的一天，奶奶还是那样 对我很冷漠，弟弟还是总哭闹，我终于忍不住了，大吼一声，哭什么哭 奶奶严厉的说不许对弟弟这样，他不会说会 当然饿了 尿了就要哭 ，你以前也这样的
我很委屈 9。
昨天我把奶奶的话想了想觉得很有道理，所以今天我决定加入照顾弟弟的行列，奶奶也很高兴，说我懂事了，还给妈妈打电话说了这件事，奶奶说妈妈夸奖我呢。
10。
今天，我更加熟练地知道怎么照顾弟弟了，他哭得大声就是饿了，我会哄他，然后让奶奶去弄奶粉，哭得小声，就是尿了，我会帮奶奶拿尿不湿，然后看看怎么换 11。
我学会换尿布了，以后又可以为奶奶分担了，奶奶一整天都乐得合不拢嘴，一直在夸奖我真乖，我其实只是无聊才想做这些的，不过看奶奶开心，我也很开心 12。
奶奶为了奖励我，给我做了，我最喜欢奶奶做的，我觉得奶奶对我也不再冷漠了，奶奶越来越喜欢我，甚至多过了弟弟，我和奶奶，突然觉得弟弟也很可爱了 13。
今天，老家的表叔来奶奶家了，我很开心，因为从小我就和表叔最好了，他总是带我玩，还会给我很多好吃的这次又带来了家乡的特产，可惜弟弟吃不了，等他长大，我要分给他 14。
家里有客人就是好，连饭菜都变得丰盛了，可是奶奶会很辛苦的，我就担当起了照顾弟弟的重任，我发现弟弟笑起来很可爱，他也总是对我笑，我想他也是喜欢我的 15。
表叔回家了，其实还可以多带几天的，只是听说表婶生病了，家里没人照顾，必须回去，我很舍不得表叔的，不过表婶的身体要紧，表婶对我也是很好的。
16。
今天是我在奶奶家的最后一天，因为妈妈说奶奶年纪大了 ，我不能呆太久的，可是弟弟呢
我很喜欢和他在一起的，妈妈说弟弟也要被舅舅接走了，舅妈从国外回来了 17。
回到家的感觉也是不错的，毕竟是熟悉的味道，我喜欢我的床，特别的舒服，每每躺上去都不想起来，这是爸爸妈妈特意给我挑选的，爸爸妈妈很爱我，我也爱他们。
18。
妈妈下班回来，买了很多好吃的，我说是因为很久没看见我么，妈妈说小鬼 才不是呢 是你舅妈舅舅一家要来了，舅妈给我带来了很多外国的糖果，味道特别的好 19。
作业，暑假过了一半我才想起来，老师原谅我吧，我真的是玩疯了，不过还好来得急，我今天做了很多呢，我一定会在开学前完成他们的。
我相信自己，要给自己加油 20 今天，我起的特别早，妈妈都吃惊了，我说我要写作业，妈妈说我乖，好懂事，让我在家好好学习，少看电视，我做到了，完成了好几项作业，看了一个小时电视 21。
今天的生活跟昨天差不多 还是写作业，看电视，不过今天有点偷懒了，只写了一点作业，因为真的很想玩游戏的，妈妈也没有责怪我，说是看我学习辛苦，奖励我了 22。
今天我又奋起直追，完成了昨天三倍的作业，然后晚上，邻居哥哥来找我玩了，我们看了一会电视，又玩了会游戏，然后妈妈给我们做了宵夜，还把他送回了家 23 可能是昨天太累了，今天很晚才起床，不过妈妈不知道，要不又要说我了，今天很是懒，不想写作业呢，玩了一天的游戏很累，不过还是在坚持写日记，好像成了我生活的一部分 24。
今天，我写了一天的作业，还有一点就完成了，可是头非常的疼，妈妈说让我休息，我躺了好久 ，头才不疼，然后吃了点妈妈做的粥 ，妈妈还让我看电视呢，很累了，就去睡觉了 25， 今天我很开心，因为终于把作业写完了，这段时间没有白白努力，妈妈做了一桌子菜来奖励我，说是要补补脑，让我更聪明，还给我一大块鱼，其实鱼很多次，我不喜欢的 26。
写完作业整个人都轻松了，今天约了几个同学去公园玩，没有很多的吃得，没有玩很多的娱乐项目，但是很快乐，我们在一起永远那么快乐，笑的很灿烂像今天的太阳一样 27。
还有几天就开学了，我还没有玩够呢，我跟妈妈说了，妈妈说傻孩子，上学就是你的任务啊 能放假是奖励 你应该开心还有这个奖励啊，我想了想，妈妈说的对 28。
妈妈带我去买开学用的文具，我挑选了很多我喜欢的，然后我们又逛了逛衣服，妈妈看到一件很喜欢的 我也觉得妈妈说起来很美，妈妈很开心的买下了 29。
今天我在抓紧最后的时间玩耍，看了半天的电视，玩了半天了的游戏，晚上还去邻居家玩，邻居阿姨也很好心的送我回来，不过没有宵夜吃，妈妈怕我饿，给我准备了，妈妈真好 30。
终于到了最后一天了，我又要努力学习了，今天我收拾了书包 准备好了要用的书本文具，当然妈妈一直在帮助我收拾，我很开心，这个暑假过的很有意义，相信开学一样会很有意义。
