大摆锤 作文600 要描写大摆锤摆得多厉害
“哎呀，好恐怖，怖
”我惊叫地从一乐设施上跑了下来。
这时可能会说：“不过是游乐设施吗，你这么屁滚尿流的下来干嘛
”唉，这其实是有原因的，你听我慢慢道来。
星期天，爸爸妈妈答应带我去游乐场，我高兴地一蹦三尺高
我们一家驱车来到了洋人街玩。
呀，现在的洋人街完全是人山人海，人群熙熙攘攘，惊叫声、欢呼声和吃东西的啧啧声飞进我们的耳朵里，激起了我好玩的心。
我飞快地下了车，来到“探空梭”的游乐设施前，我刚坐上去，只见老板把机器一启动，机器伴随着“我要飞得更高，飞得更高……”的声音，机器“嗖”的一下子飞向了空中，我紧张的坐在座位上，不敢看下面，可是，那机器一抖动，我的眼睛看到了地面。
“哇，好高，好恐怖呀
”我被吓得魂飞魄散、失魂落魄。
机器停止了，我晕晕乎乎地下来了，半天都没有回过神来。
我刚回过神来，就嚷着要坐大摆锤，其实，别看大摆锤看上去不恐怖，你一坐上去就会有深刻的感受，用一个俗语来形容——暴风雨前的平静
之间我大步流星地踏上座位，坐了下来。
机器开始运行了，开始的时候，荡得很低，所以并没有多恐怖，但是荡得很高时，那就很恐怖了。
只见那锤一下子飞到最高处，马上又飞了下来，那是我在最前面，那感觉是像自己在跳楼然后又被一名超人救了起来，又飞到高处后又把我摔下去。
我闭着眼睛，不敢看下面，紧张得汗都出来了，心里默念：“快点停，快点停
”可是老天爷存心整我，一直不停。
此时我的脑海中只剩下了两个词——恐怖，生不如死
我见还不停，心里又说：“我这辈子死也不坐这个啦
”机器终于停了，我像是在前线打了败仗的士兵，跌跌撞撞地下来，嘴里还一直念叨着：“恐怖呀，恐怖……” 我久久难忘坐大摆锤的刺激，有机会还要去挑战一下
怎样把木兰诗上的生动有趣
教学目标：1、有感情地朗读全文，背诵第三节，体会花木兰的英雄壮举，并从中深受感染。
2、继续加强言语交际与表达能力的培养与训练，能用“焦急万分”说话。
3、对《木兰诗》有初步印象。
教学难点：1、体会木兰当时的英雄壮举。
教学准备：1、自制简单的ppt 一个。
2、搜集木兰诗，并做到人手一份。
教学过程：一、谈话导入1、小朋友，看着这幅图(插图一)，你想到哪些词语
文中的也可以。
2、人们用哪个词来评价花木兰的
我国古代有一位女英雄，名叫花木兰。
指导读好“女英雄”，我们学过哪些英雄人物
(一心为民的孔繁森；解放旧中国的，三过家门而不入的治水英雄大禹。
)二、学习第二节过渡：为什么称木兰也是英雄呢
这还得从朝廷下达的一次紧急征兵说起，这是怎么回事呢
1、请大家认真读读课文第二节，用自己习惯的读书方式投入地读一读，努力体会一下木兰的心情。
2、木兰此刻的心情你能用一个词来形容吗
（扣住“焦急万分”来指点：）什么情况下，你也曾焦急万分
（说话训练，力求说完整说清楚。
）如：考试时，你找不到橡皮了， 。
公园游玩时，你突然和小伙伴失散了， 。
3、师小结：可是木兰的焦急既不是考试丢了橡皮，也不是春游走散了队伍，带着焦急的心情齐读句子：“一天… …焦急万分” 4、想想吧，父亲马上要到前线去打仗了，生死未卜，而且，读：“父亲年老多病，难以出征。
”如果出征，会怎样
再焦急地读这句话。
再读：“弟弟又小，还不够当兵的年龄。
” 如果出征，会怎样
再焦急地读这句话。
如果不出征，行吗
为什么
读句子：“自己理应为国为家分忧。
”（国家土地不保，受敌人欺侮，没有大家就没有小家。
）5、再读这一节，体会木兰的焦急。
（分男女生读）就在国家危急，家庭着急的时候，花木兰毅然决定：女扮男装 替父从军 6、但家人又怎会同意呢
木兰一一说服全家人，她会怎样说服父亲，弟弟，母亲的
请你先自己准备一下，想好充足的理由。
7、课堂表演：老师演木兰的父亲、弟弟、母亲。
学生演花木兰。
父亲：木兰呀，还是让我这个破老头去吧
弟弟：姐姐，你是一个女儿家，怎么能去打仗呢
还是让我去吧
母亲：木兰呀，娘怎么舍得你走呢
要不咱们去跟官府说咱不去了
看看你们怎样说服我。
）师：儿呀，我们被你说服了，但是爷娘不在你身边，一路上一定要照顾好自己，保护好自己。
看到这一幕，你忍不住要对花木兰这个女儿说些什么
木兰啊，你真是一个（ ）三、学习第三节 过渡：就这样，木兰收拾好行装告别了家乡和亲人，踏上了从军之路。
1、指名读出示句子：花木兰告别了家乡和亲人，披战袍，跨骏马，渡黄河，过燕山，来到了前线。
在多年征战中，她为国立下了赫赫战功。
2、但从军的路上又怎会一帆风顺呢
小朋友，在古书中有明确记载：朝辞爷娘去，暮宿黄河边。
不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮宿黑山头。
不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑声啾啾。
师生读一读，师稍稍解释，到达前线的路是那样长，充满艰难。
再次齐读上一句。
尽管这样，木兰还是勇敢地来到了前线，读句子一连串的短语，让我们觉得木兰怎样
（潇洒，洒脱。
）再读句子，引导背诵。
3、师述：在多年的征战中，白天行军，木兰紧紧地跟上队伍，从不敢掉队。
夜晚宿营，她从来不敢脱衣服。
作战的时候，她凭着一身好武艺，总是冲杀在前。
4、（配乐朗诵）： 你听，万马奔腾；你看，硝烟弥漫；瞧（出示图片1）她跃马提抢，驰骋沙场，英姿飒飒，奋勇杀敌，范读：“在多年征战中，她为国立下了赫赫战功。
5、（让我们一起学一回英姿飒飒的花木兰）配乐齐读这一段。
6、读到这一幕，你又想对木兰这个战士说些什么
花木兰呀
你真是一个（ ）四、学习第五节 1、过渡引读末段2、当将士们看着文静俊美的木兰时，都大惊失色。
有的人忍不住说：天哪，（出示图片2）他们会说些什么呢
3、小结：读到这，作为女生的你想说些什么吗
(相机积累：女中豪杰。
)作为男生的你又想说什么
(相机积累：巾帼不让须眉。
) 4、读到这里，你认为木兰是英雄吗
这是一位（ ）的英雄。
5、这是一个曲折离奇的故事，让我们再一次通过朗读来体会木兰的英雄壮举吧
齐读全文五、拓展古人把这个动人的故事用诗歌的形式记录了下来，诗歌写得押韵上口，生动有趣，想读一读吗
木兰诗唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，唯闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。
女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖，可汗大点兵。
军书十二卷，卷卷有爷名。
阿爷无大儿，木兰无长兄。
愿为市鞍马，从此替爷征。
……跟师读一读，喜欢读吗
六、布置作业必做题文中出现了三个征，意思一样吗
查字典证实一下。
选做题1、喜欢诗歌的你：把《木兰诗》读一读，背一背。
2、喜欢搜集的你：从古到今，女英雄不止花木兰一个，如穆桂英、江姐等，课后请同学们收集女英雄的故事，讲给朋友听。
3、喜欢讲故事的你：把这个故事讲给爸爸妈妈伙同村的伙伴听。
点评：语文学习有效的一个重要标志就是能否实现文本语言向学生自身语言的内化。
本堂课努力通过形式多样的语文实践活动让孩子们积累语言、运用语言：无论是课中词语的积累，还是“焦急万分”的造句训练，无论是课堂中的师生表演、课文诵读，还是对木兰的“一唱三叹”，以及作业中的讲故事，都体现了这一思想。
其次，教师大胆地拓展了文本空间，在课堂中为学生引进《木兰诗》，让孩子较早地接触了我中华民族的又一种优美的语言表达形式，琅琅上口的诗化语言撩起了孩子学诗、背诗的欲望。
邵国凤附： 木兰诗唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，唯闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。
女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖，可汗大点兵。
军书十二卷，卷卷有爷名。
阿爷无大儿，木兰无长兄。
愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯。
南市买辔头，北市买长鞭。
朝辞爷娘去，暮宿黄河边。
不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮宿黑山头。
不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑声啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。
策勋十二转，赏赐百千强。
可汗问所欲，木兰不用尚书郎。
愿借明驼千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将。
阿秭闻妹来，当户理红妆。
小弟闻秭来，磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门，坐我西阁床。
脱我战时袍，著我旧时裳。
当窗理云鬓，对镜帖花黄。
出门看火伴，火伴皆惊惶。
同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。
双兔傍地走，安能辨我是雄雌。
关于当兵的句子
【篇一】 1．在严寒的冬季，你们守卫着边疆;在炎热的夏季，你们依然守卫着边疆;在一年的无时无刻，我们能做的就是为你送去祝福片片!祝你们快乐幸福，相信你们是最光荣的! 2．一次从军，终身光荣。
只要你从军，那么你这一生就永远都是一位军人!一位值得万人敬爱的军人!不管你退役与否，你至少让生命闪过一次光! 3．一首军歌，唱出精彩的人生;一支军舞，跳出无限的活力;一枚军章，映出团结的力量;一身军装，穿出正义的影像;一条信息，传出问候的温暖，一声问候，祝军营生活快乐安康! 4．怀着激动的心情，迈着铿锵有力的步子，走出了军人的英姿飒爽。
握着手里的驳壳枪，四目注射着前方，保卫祖国贡献在四方。
即将参军入伍的你，愿你拥有军人钢铁的意志，走出自己的一片天，参军光荣。
5．你是谁，为了谁，为了兄弟姐妹不流泪，谁最美谁最累，我的乡亲我的战友，我的兄弟姐妹，军人是最伟大的职业，参军吧，一身荣光都归你! 6．响应号召进军营，身穿戎装负使命，保家卫国最英勇，军姿军容显军魂，短信捎去我祝福，愿你快乐把军参，报效祖国为已任，为国争光为目标，定要爱国如爱家。
赞美军人的句子大全 7．勿用尺量，勿用斗盛，诚挚的问候，在特殊的日子里送出;真心的祝福，为华夏的军人准备;小小一短信，带着友情亲情与爱情，三情过八一，永远你第一! 8．海鸥选择波涛汹涌，雄鹰选择辽阔的天空，所以我们的选择：今年过节不嫁人，要嫁就嫁军人;今年过节不娶亲，要娶就娶军花。
祝八一建军节快乐! 9．军人是铁，千锤百炼终成钢，军人是石，屹立不倒威如山，军人是爱，保卫祖国一大家!提前预祝你成为最可爱的人，最真挚的祝福送给你。
10．采一朵茉莉花，洁白无瑕送牵挂，采一朵牡丹花，富贵吉祥送如意，采一颗平安竹，步步高升送安康，采一颗军人心，华夏军礼送给你，祝你一生快乐。
11．敬个军礼精神抖擞，站个军姿英姿飒爽，吹声军号催人奋进，唱首军歌热情豪迈，做个军人分外自豪。
八一建军节，愿人民子弟兵兵强马壮，军功赫赫! 12．踏步，走!踏出万里河山的军人气概。
正步，走!走出军人体内无限的凛然正气。
立正，稍息!立出军人顶天立地的形象!愿你能吃苦耐劳，发扬军人精神，祝你身体健康，参军快乐! 13．手握钢枪来站岗，保卫祖国永无恙。
苦练本事保家园，战场勇猛杀敌狂。
血泪铸就英雄魂，不求酬报重任扛。
八一建军好儿郎，祝福军人永安康。
14．抗洪抢险你走在前线，除暴安良你奉为箴言，戍守边疆你毫无怨言，保家卫国你记在心间，亲爱的军人们，祖国人民是不会忘记你们的，愿你们节日快乐。
15．的雪灾虽已远去，军人的身影依然铭记;的灾难早已淡化，眼角的清泪不忍拭去。
太多的真诚和感动，让我们对可爱的军人充满敬意，八一快乐! 16．选择了军营，磨砺百千炼成钢，处处闪耀军人风格;选择了军人，坚强使命锻炼了坚强，彰显军人之洒脱。
八一建军节到了，祝最可爱的人幸福笼罩吉祥绕，快乐无忧乐逍遥。
17．军人用爱国张显爱民，军人用生命抒写忠贞。
军人敢为正义而战，军人愿为民族献身!值八一建军节之际，向英雄的军人致敬! 18．坚强是你的风骨，奉献是你的情怀，忠诚是你的秉性，报国是你的挚爱。
八一建军节，祝福最可敬最可爱的军人朋友，合家幸福吉祥如意! 19．踏步，走!踏出万里河山的军人气概。
正步，走!走出军人体内无限的凛然正气。
立正，稍息!立出军人顶天立地的形象!愿你能吃苦耐劳，发扬军人精神，祝你身体健康，参军快乐!你是保家卫国的英雄，戍守在辽阔边疆;你是顶天立地的男儿，奔走在危险前线;你是铁骨铮铮的先锋，建立了卓越功勋。
建军节到了，像中国 军人致敬。
20．建军宗旨为人民，保家卫国真豪杰;钢枪在手苦练兵，甘洒热血写春秋;抢险抗灾第一线，为国为民立功勋。
八一建军节，向伟大的中国 军人致敬! 【篇二】 1．你不是一个士兵，但你有当将军的理想;你不是一名军人，但你有军人般的气质。
八一建军节，祝你不是士兵的士兵不是军人的军人节日快乐! 2．军公章的荣誉是永恒的，钢铁般的意志是璀璨的，绿色长城的称号是无悔的，保家卫国的信念是不变的，你们的故事是最美的。
建军节到了，愿军人们节日快乐。
3．听说你要参军了，送你几句部队口令，向右看齐，看清自己军人的使命，向左看齐，看清自己军人的军魂，向前看，看清我的短信祝福，愿：参军快乐，为国争光。
4．八月桂花香满天，五星红旗迎风展。
军歌嘹亮震天响，盛赞军人意志刚。
风霜雨雪搏激流，保家卫国热血铸就。
八一建军节到了，向奋战在一线的军人们致敬。
5．军人是大坝，用身躯挡住滚滚洪水;军人是阳光，用生命把雪灾融化;建军节又至，愿你：身体似军人般健康心智如军人般坚强;生活有规律，幸福在进行。
6．鲜花，不足以表达我对你的敬爱;言语，不足以表达我对你的崇拜;掌声，不足以表达我对你的感激!最可爱的军人们，希望我的祝福可以表达出一切，希望更多的人参军，参军光荣! 7．军公章的荣誉是永恒的，钢铁般的意志是璀璨的，绿色长城的称号是无悔的，保家卫国的信念是不变的，你们的故事是最美的。
建军节到了，愿军人们节日快乐。
8．在军人面前，军嫂是温柔的春风温馨的港湾。
你能抚慰着戍边赤子的牵念，酿造着边防哨所的香醇，砥砺着国境线上的威严。
“八一”建军节快乐! 9．军人啊!祖国需要你，时代呼唤你，你是中华民族的好儿女，是亿万人民的守护神。
10．选择高山，就选择了坎坷;选择宁静，就选择了孤单;选择机遇，就选择了风险;选择军营，就选择了磨砺!军人，向你们致以崇高敬意! 11．一朵红花胸前挂，挂上人民牵挂，一个军帽头上戴，戴上军人使命，一个军徽臂上绑，绑上军规军纪，一套军装穿在身，穿上祖国信任，一份情谊心中藏，记着我的祝福，军旅为国好儿郎，愿你事事能顺畅。
12．军礼最有样，军姿站得棒，军歌真嘹亮，军号震天响，军旗闪光芒，军队中国强，军人是榜样。
建军节到了，祝福人民子弟兵节日快乐! 13．军队首 长说：“你是军人，看到老人摔倒了你就去扶。
他要是讹你，咱军事委员会给你提供法律援助，要是败诉了，侦查连去调查，坦克连去欺压，炮兵连去轰炸，全军队带你回家。
”抗战有你们，内战有你们，抗洪有你们，地震救灾有你们，雪灾天灾有你们，子弟兵就是人民的兵，为了国家为了大家为了小家，向军人致敬，向马上参军的你祝福，参军光荣。
14．又是一年征兵时，又是一年送别时，有不舍，也有骄傲，不舍是你的离去，骄傲是你要成为一名军人，要去保卫国家，要为国家争光，在这里，希望你努力奋斗，成为国家栋梁，报效祖国! 15．如果我们生在战争年代，就不能上网围脖，不能电话短信，如果我想你，就只能躲着炮弹，光着脚去找你。
所以，建军节，向守卫着幸福的军人们致敬吧! 16．你们用绿色的军装装点青春，用刚强的意志诠释生命，用顽强的斗志鼓舞人生，用无悔的忠诚报效祖国，你们就是无私奉献，保家卫国的军人，今天是你们的节日，愿你们节日快乐。
17．八一建军节到，乘上好运飞机，驶着平安舰艇，开起快乐坦克，高举幸福红旗，发出短信祝福，送给可爱军人，立正行个军礼，祝你万事如意，家庭美满幸福，拥有健康身体。
18．军人是铁，千锤百炼终成钢，军人是石，屹立不倒威如山，军人是爱，保卫祖国一大家!提前预祝你成为最可爱的人，最真挚的祝福送给你。
19．有一种追求，叫精忠报国;有一种日子，叫星夜坚守;有一种情愫，叫思念亲人;有一个佳节，叫“八一”建军。
建军节，祝福我们最可爱的军人! 20．用绿色装点青春，用意志建造信念，用生命抒写忠诚，军人的使命是光荣的。
在你即将踏入军旅生涯的日子里，祝福送给你，愿你不负众望，出色的完成每一个任务。
【篇三】 1．问:祖国安定离不开谁?答:军人。
问:谁是我们最崇拜的人?答:军人。
问:谁是最可爱的人?答:军人。
参军光荣，勇跃参军。
2．铮铮铁骨战沙场，器宇轩昂斗志扬，保家卫国好榜样，不管大漠与边疆，争当英雄好儿郎，为国奉献好荣光。
八一建军节到了，向人民子弟兵致敬，祝军人朋友们节日好! 3．男儿志在四方，参军当为之首。
身穿绿色军装，保家卫国记心上。
手持军用钢枪，祖国安定不能忘。
参军最光荣，军人最可爱。
4．教官看着一个站军姿站得松垮的学生说到‘站军姿是体现一个军人的灵魂。
’学生不服的问‘教官我站得没灵魂吗?’教官说‘你站得像借尸还魂’。
以此献给站在军姿第一线的新生‘军训快乐!’ 5．听说你要参军，我特派精英部队欢迎你，空军直升机向你投送勇气，海军航母为你承载度量，陆军坦克磨练稳重的思维!祝你成为一个训练有素，为国效力的好军人! 6．抗战有你们，内战有你们，抗洪有你们，地震救灾有你们，雪灾天灾有你们，子弟兵就是人民的兵，为了国家为了大家为了小家，向军人致敬，向马上参军的你祝福，参军光荣。
7．一顶军帽，顶的是责任，一身戎装，穿的是庄严，一双军鞋，走的是神圣，一个军人，看的是军魂，担的是使命，一条短信，发的是祝福，愿参军快乐，为国争光。
8．他穿着上绿下蓝的军装，领上佩着红领章，大檐军帽正中嵌着鲜艳的国徽，腰束武装带，手持冲锋枪，挺立岗位上。
多么精神，多么威武! 9．如果说，战乱纷飞的峥嵘岁月里，舍生忘死奋勇杀敌是军人价值的体现，那么和平年代里，默默奉献是军人的写照。
10．抢险救人，保卫国家，不畏艰辛，唯解放军。
11．你们是祖国边防线闪亮的眼睛，你们一伸手就能摘下天上的繁星，你们是军旗上最明亮的星。
12．那个年轻的战士立在门口，红脸蛋上飞舞着一片光彩。
13．看，看，看，身穿绿军装，飒飒女英姿。
风吹人不动，军姿似如松。
脚下踏山川，心怀大河山。
春去容颜在，鲜花怎如她。
虽是女儿身，心比海更宽! 14．军人是坚强的，他是大山;军人是宽广的，他是大海;军人是飞翔的鹰，从天到地都充满他战斗的勇气;军人是奔腾的豹，每一步都洋溢他生命的气息;军人还是诗，为我们诠释男儿深情，军人更是歌，把真爱播撒每一寸土地。
15．军人是大山，他是坚强的;军人是大海，他有宽广的胸怀;军人是飞翔的鹰，从天到地都充满他战斗的勇气;军人是奔腾的豹，每一步都洋溢他生命的气息;军人还是一首诗，为我们诠释男儿深情，军人更是一首歌，把真爱播撒每一寸土地。
16．军人啊!祖国需要你，时代呼唤你，你是中华民族的好儿女，是亿万人民的守护神。
17．解放军军人为国家，惊涛险浪不怕它 18．都说军人是最可爱的人，那是因为他们能将祖国的嘱托人民的安危牢记在心，能够用铮铮铁骨铸就固若金汤守卫之城，军人，世界认同你，祖国更需要你们，在战火纷飞的年代里，需要军人扛枪打仗，为解放全国而流 血牺牲;在白鸽飞翔的年代里，需要军人保卫祖国镇守和平;在经济发展的浪潮中，更需要军人为“四化”建设，为美好的憧憬而不懈努力。
19．还有更多这样的事例数不胜数，然而还有太多太多的事迹我们未曾知晓，因为军人从不张扬!多么深沉的爱，多么无私的奉献!他们用自己高尚的灵魂，唱响了一曲军人之歌! 20．坚持。
即能在较长时间内，为实现目的坚持不懈，百折不挠地去努力，去奋斗。
在战时，军人的坚持性尤为可贵，两军相持，胜利往往“产生于‘再坚持一下’的努力之中”。
描写战争场面的句子
最初的一刹那可怕的。
没有什么群惊惶失措的群众更可怜的了着去拿武器。
他们叫喊着，奔跑着，有许多倒了下来。
这些被袭击的坚强汉子不知道自己在做些什么，他们自己互相枪击。
有些吓昏了的人从屋子里跑出来，又跑进屋子，又跑出来，不知所措地在战斗中乱窜。
一家人在互相呼喊。
这是一场悲渗的战斗，连妇女和小孩也卷在里面。
呼啸着的炮弹拖着长长的光芒划破黑暗。
枪弹从每个黑暗的角落里放射出来。
到处都是浓烟和纷乱。
辎重车和炮车纠缠在一起，更加重了纷乱的程度。
马儿也惊跳起来。
人们践踏在受伤的人身上。
地下到处是呻吟声。
这些人惊惶，那些人吓昏了。
兵土和军官互相找寻。
在这一切中，有些人还抱着阴沉的冷漠态度。
一个女的靠着一垛墙坐着，给她的婴孩哺乳，她的丈夫一条腿断了，也背靠着墙，一面流血，一面镇静地给马枪装上子弹，向前面黑暗中放枪。
有些人卧倒在地上，把枪放在马车的车轮中间开放。
不时爆发出一阵喧闹的喊声。
大炮的巨响淹没了一切。
这是非常可怕的。
([法]雨果：《九三年》第 247—248页) 炮火耀眼，后来阻断了我们的视线。
天空全是铁片的乱哄哄的声音。
在我们头顶上的空间里，许许多多巨大的铁块崩裂开来，纷纷跌下。
在天空下，象暴雨即来时那样漆黑一片，炮弹向四面八方投射出青。
灰色的光芒。
在那可以看得见的世界里，从这一头到那一头，田野在摇晃，下沉，融解，无限广大的空间跟大海一样在抖动。
东方，是极其剧烈的爆炸，南方，是子弹横飞，在天顶，则是一排排开花弹，好象没有底脚的火山一样。
……在那广大无边的地面上，尽是雨和夜色，别的什么也没有，天 ，上的云和地底出来的云，在地面上散落布开，混在一块儿。
([法]巴 比塞；《光明》第175页) 我们用步枪和炮弹来回答向我们疯狂打过来的炮火。
所有防哨和路角房屋的窗口，我们的人都塞上了草褥子，可是里面却因为有子弹打进来都冒着烟。
街垒上不时有一个木偶似的脑袋露出来。
弹无虚发! 我们有一尊大炮，开炮的是几个不大说话的英勇的小伙子。
有一个还不满二十岁，麦黄色的头发，矢车菊蓝的眼珠，遇到有人夸奖他发炮准确，他便象一个小姑娘似的马上红脸。
忽然，窗口上的障碍物一下子落下来了，防御工事在崩溃。
那个开炮的黄头发小伙子号叫了一声。
一颗子弹正打在他的眉头上，在两只蓝色的眼睛当中，仿佛又开了一只黑眼睛。
([法]儒勒， 瓦莱斯：《起义者》第309—311页) 维克多·亨利从凉台上注视着夜袭开始。
破坏、骚动、壮丽的火烧场面、摇曳不定的蓝白色探照灯光、轰炸机马达密集的轰鸣、刚刚开始的砰砰的高射炮声…… 河岸上蹿起新的火苗，四下蔓延，越烧越旺。
远处一片漆黑的泰晤士河上吐出更多的火舌。
但这座大城市的大部分地区却是一片黑沉沉的寂静。
一架小轰炸机从浓烟弥漫的空中坠落，象一支蜡烛似的燃烧着，两条交叉的探照灯光把它紧紧盯住。
即刻就有两架轰炸机坠落下来，有一架带着一团烈火象一颗殒星似的笔直坠落下来，另一架兜了几个圈子，冒起黑烟盘旋起来，终于在半空中象远处的一串炮竹似的爆炸开来。
([美]沃克；《战争风云》弟 607—608页) 德国人的机枪疯狂地扫射着。
许多爆炸开的黑色烟柱子，在直径有一哩来宽的、已经被打得坑洼不平的沙土地上，象旋风一样向空中卷去，进攻的人浪散开了，翻滚着，象水花一样从弹坑旁边分散刀：去，还是爬啊，爬啊…… 炮弹爆炸的黑色烟火越来越紧地扫荡着大地，榴霰弹的斜着飞出来的、刺耳的尖叫声越来越密地泼在进攻的人的身上，贴在地面上的机枪火力越来越残忍地扫射着。
他们打击进攻的人，不许进攻的人靠近铁丝网。
果然就没有能靠近。
十六道波浪只有最后的三道算是滚到了跟前，但是这三道波浪一滚到破烂不堪的铁丝网(许多用铁丝缠着的烧焦的柱子都朝天空竖立着)前面，就象是被碰得粉碎了似的；变成一条一条的小河、一滴一滴的雨点倒流回来…… ([苏]肖洛霍夫：《静静的 顿河》第524—525页) 1937年8月14日下午，日机轰炸上海。
炸弹落于南京路外滩，华懋饭店及汇中饭店被炸毁。
南京路一带尸骸狼藉，在炸毁的建筑物残迹中，受伤者被压在下面，呻吟惨号。
炸死者血肉模糊，肢体残缺。
几分钟后，虞洽聊路与爱多亚路交叉点，也遭到轰炸。
这一地区也是上海的闹市之一，有不少难民聚集在道路两旁。
炸弹落在这里，附近的房屋大都被炸毁或震坍，停在路边的20多辆汽车全部起火燃烧，电缆被炸断垂落地面，又引起大火，使灾情倍加惨烈。
被炸死者的断肢残躯，四处抛散，鲜血染红了街面。
这次轰炸，共炸死无辜平民1742人，炸伤1873人，炸毁及烧毁的房屋财产难以计算。
1937年8月23日中午，日机轰炸南京路闹市区和浙江路，先施公司被炸，电线折断，多处起火，有215人被炸死，一位年轻的母亲横卧血泊，怀中的孩子只剩下两只血淋淋的脚。
此外，还炸死570余人。
同年8月28日下午2时，日机疯狂轰炸上海南火车站。
上海原有南北两个车站，八·一三以后，北站处于战区，交通完全断绝，南站就成了陆路交通的唯一出口。
当时上海及其附近的难民蜂拥而至，争相出逃、南站拥挤不堪。
第一批四架日机首先向南站投弹炸死难民500多人。
不一会，又有八架日机飞抵南站上空投弹，炸死200多人。
车站天桥、月台、铁轨被炸得稀烂，地上满是焦黑残缺的尸体。
月台上横七竖八躺满尸体，上面还压着铅皮和木板。
广场上很多被炸死的妇女紧抱着无头缺肢的孩子。
日机投掷的燃烧弹使车站及站外的外揭旗和郑家桥燃起大火，一时间烟雾弥蔓，哭声四起，满目疮痍，惨不忍睹。
上海南站远离交火地区，根本没有军事设施，中军对南站的轰炸，完全是有计划的野蛮屠杀。
9月18日，日机对上海东区杨树浦等地轰炸，投下多枚燃烧弹，致使那一带的工厂和居民区大火遮天，损失惨重。
这天上午8时，怡和纱厂厂房中弹，打麻机当即起火。
接着东百老汇路、公平路的公所住宅中弹，大火很快蔓延。
此外，兆丰路仓库、百老汇路东一片住宅、培林洋行蛋厂等工业和居民区大火熊熊，被烧成焦土。
在日机的夜以继日的狂轰滥炸下，上海遭到严重破坏。
仅遭日机袭击的文教机关和学校（其中部分又遭轰炸又遭炮击）就达92个，其中被全毁的占75%。
许多医疗卫生机构亦遭到轰炸。
例如，8月18日、19日，日军先后轰炸高悬巨幅红十字旗的直如东南医学院和南翔红十字会第三救护队。
关于轰炸破坏上海的情况，这里摘引一段1938年3月19日上海《密勒氏评论周报》的报道，即可一目了然：被毁的商店至少有10万家，其中包括店主的住宅和财产。
这些商店或被焚毁，或被炸毁，或被轰毁，或被抢掠一空。
我们倘驱车经过虹口、杨树浦、闸北和南市等处，但见两旁街道，尽成废墟，往往延长几里。
在1932年'淞沪战争'后，约一里宽二里长的面积内损害颇重。
这一次，三公里以上的面积内，往往片瓦无存，不足为奇。
在许多地方，破坏的情况，简直难以形容。
两路管理局附近的无数小店铺以及住宅，均遭不断轰炸，摧毁无遗。
最初的一刹那间是可怕的。
没有什么比一群惊惶失措的群众更可怜的了。
他们抢着去拿武器。
他们叫喊着，奔跑着，有许多倒了下来。
这些被袭击的坚强汉子不知道自己在做些什么，他们自己互相枪击。
有些吓昏了的人从屋子里跑出来，又跑进屋子，又跑出来，不知所措地在战斗中乱窜。
一家人在互相呼喊。
这是一场悲渗的战斗，连妇女和小孩也卷在里面。
呼啸着的炮弹拖着长长的光芒划破黑暗。
枪弹从每个黑暗的角落里放射出来。
到处都是浓烟和纷乱。
辎重车和炮车纠缠在一起，更加重了纷乱的程度。
马儿也惊跳起来。
人们践踏在受伤的人身上。
地下到处是呻吟声。
这些人惊惶，那些人吓昏了。
兵土和军官互相找寻。
在这一切中，有些人还抱着阴沉的冷漠态度。
一个女的靠着一垛墙坐着，给她的婴孩哺乳，她的丈夫一条腿断了，也背靠着墙，一面流血，一面镇静地给马枪装上子弹，向前面黑暗中放枪。
有些人卧倒在地上，把枪放在马车的车轮中间开放。
不时爆发出一阵喧闹的喊声。
大炮的巨响淹没了一切。
这是非常可怕的。
([法]雨果：《九三年》第 247—248页) 炮火耀眼，后来阻断了我们的视线。
天空全是铁片的乱哄哄的声音。
在我们头顶上的空间里，许许多多巨大的铁块崩裂开来，纷纷跌下。
在天空下，象暴雨即来时那样漆黑一片，炮弹向四面八方投射出青。
灰色的光芒。
在那可以看得见的世界里，从这一头到那一头，田野在摇晃，下沉，融解，无限广大的空间跟大海一样在抖动。
东方，是极其剧烈的爆炸，南方，是子弹横飞，在天顶，则是一排排开花弹，好象没有底脚的火山一样。
……在那广大无边的地面上，尽是雨和夜色，别的什么也没有，天 ，上的云和地底出来的云，在地面上散落布开，混在一块儿。
([法]巴 比塞；《光明》第175页) 我们用步枪和炮弹来回答向我们疯狂打过来的炮火。
所有防哨和路角房屋的窗口，我们的人都塞上了草褥子，可是里面却因为有子弹打进来都冒着烟。
街垒上不时有一个木偶似的脑袋露出来。
弹无虚发! 我们有一尊大炮，开炮的是几个不大说话的英勇的小伙子。
有一个还不满二十岁，麦黄色的头发，矢车菊蓝的眼珠，遇到有人夸奖他发炮准确，他便象一个小姑娘似的马上红脸。
忽然，窗口上的障碍物一下子落下来了，防御工事在崩溃。
那个开炮的黄头发小伙子号叫了一声。
一颗子弹正打在他的眉头上，在两只蓝色的眼睛当中，仿佛又开了一只黑眼睛。
([法]儒勒， 瓦莱斯：《起义者》第309—311页) 维克多·亨利从凉台上注视着夜袭开始。
破坏、骚动、壮丽的火烧场面、摇曳不定的蓝白色探照灯光、轰炸机马达密集的轰鸣、刚刚开始的砰砰的高射炮声…… 河岸上蹿起新的火苗，四下蔓延，越烧越旺。
远处一片漆黑的泰晤士河上吐出更多的火舌。
但这座大城市的大部分地区却是一片黑沉沉的寂静。
一架小轰炸机从浓烟弥漫的空中坠落，象一支蜡烛似的燃烧着，两条交叉的探照灯光把它紧紧盯住。
即刻就有两架轰炸机坠落下来，有一架带着一团烈火象一颗殒星似的笔直坠落下来，另一架兜了几个圈子，冒起黑烟盘旋起来，终于在半空中象远处的一串炮竹似的爆炸开来。
([美]沃克；《战争风云》弟 607—608页) 德国人的机枪疯狂地扫射着。
许多爆炸开的黑色烟柱子，在直径有一哩来宽的、已经被打得坑洼不平的沙土地上，象旋风一样向空中卷去，进攻的人浪散开了，翻滚着，象水花一样从弹坑旁边分散刀：去，还是爬啊，爬啊…… 炮弹爆炸的黑色烟火越来越紧地扫荡着大地，榴霰弹的斜着飞出来的、刺耳的尖叫声越来越密地泼在进攻的人的身上，贴在地面上的机枪火力越来越残忍地扫射着。
他们打击进攻的人，不许进攻的人靠近铁丝网。
果然就没有能靠近。
十六道波浪只有最后的三道算是滚到了跟前，但是这三道波浪一滚到破烂不堪的铁丝网(许多用铁丝缠着的烧焦的柱子都朝天空竖立着)前面，就象是被碰得粉碎了似的；变成一条一条的小河、一滴一滴的雨点倒流回来…… ([苏]肖洛霍夫：《静静的 顿河》第524—525页) 词：白骨露野 露：暴露；野：野外。
死人的白骨暴露在野外。
形容战争或灾难所造成的悲惨景象兵戈扰攘 兵戈：武器，指战争；扰攘：纷乱。
形容战争时期社会动荡混乱兵无常势 兵：战争；常：常规、不变；势：形势。
指用兵作战没有一成不变的方式。
指根据敌情采取灵活对策刀枪入库 没有战争，不用武备；和平麻痹，解除武装，不作戒备兵戎相见 兵戎：武器。
以武力相见。
指用战争解决问题。
兵荒马乱 荒、乱：指社会秩序不安定。
形容战争期间社会混乱不安的景象。
兵连祸结 兵：战争；连：接连；结：相联。
战争接连不断，带来了无穷的灾祸。
赤地千里 赤：空。
形容天灾或战争造成大量土地荒凉的景象。
楚界汉河 楚、汉相争中双方控制地区之间的地界与河流。
后常比喻战争的前线。
春秋无义战 春秋时代没有正义的战争。
也泛指非正义战争。
大动干戈 大规模地进行战争。
比喻大张声势地行事。
倒载干戈 倒：把锋刃向里倒插着；载：陈设，放置；干戈：古代的两种兵器，泛指武器。
把武器倒着放起来，比喻没有战争，天下太平。
放牛归马 把作战用的牛马牧放。
比喻战争结束，不再用兵。
风尘之变 风尘：比喻战乱。
指战争的灾乱。
烽火四起 战争的火焰从四面八方燃烧起来。
形容边防不安宁，四处有敌人进犯。
烽火连年 烽火：古时边防报警的烟火。
比喻战火或战争。
指战火连年不断。
归马放牛 把作战用的牛马牧放。
比喻战争结束，不再用兵。
化干戈为玉帛 比喻使战争转变为和平。
祸结兵连 结：相联；兵：战争；连：接连。
战争接连不断，带来了无穷的灾祸。
金戈铁马 戈闪耀着金光，马配备了铁甲。
比喻战争。
也形容战士持枪驰马的雄姿。
龙血玄黄 比喻战争激烈，血流成河。
连天烽火 烽火：古时边防报警的烟火，比喻战火或战争。
形容战火烧遍各地。
穷兵黩武 穷：竭尽；黩：随便，任意。
随意使用武力，不断发动侵略战争。
形容极其好战。
散兵游勇 勇：清代指战争期间临时招募的士兵。
原指没有统帅的逃散士兵。
现有指没有组织的集体队伍里独自行动的人。
休养生息 休养：何处保养；生息：人口繁殖。
指在战争或社会大动荡之后，减轻人民负担，安定生活，恢复元气。
以战去战 用战争消灭战争。
以逸待劳 逸：安闲；劳：疲劳。
指在战争中做好充分准备，养精蓄锐，等疲乏的敌人来犯时给以迎头痛击。
枕戈寝甲 枕着戈、穿着铠甲睡。
形容经常生活在战争之中。
兵慌马乱 形容战争期间社会混乱不安的景象。
伐罪吊民 伐：讨伐。
吊：慰问。
讨伐有罪，拯救百姓。
常用以作为发动战争的口号干戈载戢 干戈：古代的兵器。
指武器。
载：虚词。
戢：聚藏。
把武器收藏起来。
比喻不再进行战争动用武力了。
