描写沉默的句子
有关沉默的句子1、不知从什么时候开始，很多人都喜欢上了沉默。
有些秘密只能藏在心里，所以不能说；有些事情不想去点破，所以不必说。
不必说而说，是多说；不当说而说，是瞎说。
多说不如少说，少说不如不说。
2、我喜欢沉默，恋上沉默的味道。
了解我的朋友真的不多，虽然诺大的校园里，可以和同学一起做作业，一起谈天说地，可以穿梭小径街道的人，往往只有我一人，沉默，不是孤独，也不是拒绝友谊，恰恰是缅怀过去，计策未来。
3、沉默到无语，是一种心静，只有懂的人懂；沉默到流泪，是一种心动，只有自己的心懂；沉默到沉默，是一种心境，只有淡然，坦然。
4、留一份沉默给自己。
在别人指点江山激扬文字时，默默地坐下来读一本心爱的书；在别人沉迷于灯红酒绿狂歌劲舞时，关起门听一首柔和的钢琴曲，让那和谐的曲调从心间温柔地抚过；在别人高谈阔论时，守着自己窗内的世界给朋友回一封简短的信，相信自己的真诚足以抚慰一颗孤寂的心。
5、沉默，可以让混乱的心，变得清澈。
不用告诉别人，你有多愚蠢，多天真，多善良，多幸运，多倒霉，多痛苦，学会用沉默去掩饰自己的情感。
也许有人说你洒脱，但洒脱有时候只是一种假象。
沉默，是城府，是睿智，是内涵；沉默，是最后的清高，也是最后的自由。
6、看到了你，就想起曾经同窗时的情谊，你沉默而含蓄，那份深深的凝重给人一种充实感。
有一天，你成为了我的同桌，我发现你也健谈，你也活泼，你也轻松，你也洒脱，那段临毕业的日子里，我们由普通同学成为了很好的朋友，感谢你曾经真诚的鼓励，感谢你在那最后的日子里，给我的帮助，感谢你在我最失落的毕业前夕给我善意的劝告，感谢你在我留恋中学生活时写给我的那首短短的诗……在我最最年轻而美妙的时光里，曾经有你这样一位朋友，我很快乐。
7、选择了在自己的城里沉默，做一位安静的女子，优雅地浅行在茫茫人海里没有太大的悲喜，唯有将一份淡然的心事交给时间。
或许，风会听到我的浅吟留下来伴我一程，云会懂得我的彷徨凝望为我披一件暖暖的衣裳。
就这样，默默地做着自己，在一首诗里记下时光的絮语，刻下一份爱的记忆，此时的风有点凉。
8、沉默往往代表着行动，不是说三年不鸣一鸣惊人吗，不是说“不在沉默中爆发就在沉默中灭亡”吗。
沉默往往伴随着力量的积聚。
在这个多元化的社会中，不同信仰的人们沉默着，包容着，同时也关注着。
沉默是一种内在性的处世方式。
描写山东的句子
走进山东,您永远不会感到漠然乏味,17座独具特色的城市宛若17颗璀璨的明珠镶嵌在这片深情的土 地上,济南的泉、枣庄的水、青岛的海、烟台的仙、威海的岛、泰安的山,都无不让人拍案称绝.走进曲阜,领略孔孟文化的博大精深；留步枣庄,“江北水乡·运河古城”让你流连忘返；入住淄博,感受齐国的泱泱大风；在潍坊,放飞梦想的风筝；去日照,领略“水上运动之都”和“东方太阳城”的风情浪漫；在菏泽,细赏国色天香的牡丹；在东营,看那滚滚黄河东入海,浪花淘尽,千古风流人物,谱写了怎样一个风起云涌、山河壮丽的山东.
五类重点革命老区村指哪些村
感激革命先烈的句子有无数，最著名的有为刘胡兰烈士题词“生的伟大，死的光荣。
”生的伟大，是对烈士的评价，死的光荣在对烈士评价之中还含有对烈士为中国人民的解放事业牺牲的感激。
这样的诗句言语不少，例如： 惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。
—— 鲁迅 蜀中巾帼富英雄，石柱犹存良玉踪。
四海今歌赵一曼，万民永忆女先锋。
青春换得江山壮，碧血染将天地红。
东北西南齐仰首，珠河亿载漾东风。
——郭沫若为赵一曼题诗纪念 革命烈士，简称“烈士”，是指那些在革命斗争、保卫祖国和社会主义现代化建设事业中壮烈牺牲的人员。
辛亥革命以来，确系为革命及抗日而阵亡和死难的人员，称为烈士。
中国人民解放军及人民公安部队因参战、公干牺牲者(被俘不屈、 慷慨就义或被特务暗杀等)，革命工作人员在对敌斗争中牺牲者或因公牺牲者，民兵、民工因参战牺牲者，均称烈士。
根据1980年6月国务院颁布的《革命烈士褒扬条例》的规定，革命烈士的称号，比以往规定的更具有严肃性，取消过去关于革命军人、革命工作人员积劳病故，革命军人因公发生意外事故死亡总称烈士的规定，同时，打破过去只限于革命军人、革命工作人员和参战民兵、民工的范围，可以扩大到全体人民，从而有利于调动全国人民为保卫祖国和建设祖国英勇奋斗献身的精神。
中华民族的发展史，是中华儿女为祖国振兴而牺牲的英雄史，那些为了国家和民族利益前仆后继烈士，他们从星火燎原，到万里长征，从转战南北，到抗美援朝……他们为人民抛头颅，洒热血，他们是埋骨青山，无须马革裹尸还的英雄
五星红旗迎着朝阳冉冉地升起，晨风中飘扬。
它鲜红如血，仿佛火团，在这鲜血染红的大地上空炽烈地燃烧。
它是被革命先烈的热血染红的，包含着多少革命先烈对祖国的赤诚与火热。
他们是伟大的英雄儿女，他们是英勇的革命烈士，他们是我们最好的学习榜样。
他们为国捐躯、勇于献身，使我们安享今天的幸福生活，他们应该得到我们的感谢，他们的名字被深深刻在历史长河中，被刻在人们心里。
井冈山革命博物馆观后感 作文600字（要原创） 一路收获一路歌 （就是成长的故事，也一定要原创）
观后感怀着无比崇敬的心情,千里迢迢来到了红色摇篮,创建的红色根据地——井冈山.早就听说井冈山很美,但在印象中, 对井冈山感觉始终是黄洋界炮声过后的战场,是红军迂回行走的小路,是风展红旗如画的摇篮,是淳朴憨直的革命老区.我也常自问:如果没有和他的红军, 井冈山,一个中段的几座普通山峰,能否驰名天下 没想到当我踏上这片神奇土地的时候,出现在我眼前的浓郁的传统人文与的风光,如同一曲雄壮而又秀美的交响曲,深深地感染着我,亲身感受到它的不 凡. 我们重点参观了,系 统,全面地记录了中国工农革命军从1927年9月直至1930年期间的整个过程.我们在馆内一步一步走着,目睹着井冈山怎样从一块默默无闻的土地发展成为 中国革命历史上最伟大的革命根据地.此刻,我们迈出的每一步,都是无数革命先烈用鲜血与生命铺垫而成的.我的脚步因此变得沉重而缓慢了,不愿放过这博物馆 里的每一个细节.可以说,参观后得到的东西远比我想象的要多,既看到了革命斗争的腥风血雨,又看到了根据地建设的欣欣向荣.两年零四个月,在历史长河里只 是短暂的瞬间,在井冈山把马克思主义普遍真理同中国革命的具体实践相结合所开辟的中国革命道路,却续写了跨世纪的辉煌;海拔不过千余米的井冈山,与 相比,并不算巍峨挺拔,但却吸引着越来越多的人不断来探访.究竟是什么力量支持一代代中国共产党人从胜利走向更大的胜利 现在我终于有了不虚此行之感,因为我终于明白了这种力量就是井冈山精神 .井冈山的一草一木,一山一水都记录着英雄们当年改天换地的凌云胸怀,他们这支最初仅有几千人的队伍,20年后壮大成为数百万人的大军.眼前 肃穆的绿岭青山,似乎就在表达着对这些井冈英雄的深深思念.青葱的井冈山,红色的根据地,每一株树木都讲述着一个故事,每一条小路都记录着一段历史. 此 次井冈山之行,让我受益匪浅,留下了三点深刻印象,一是坚定信念的精神;二是为人民服务的宗旨;三是勇于胜利的勇气.我要将此次井冈山之行所汲取到的精神 运用到今后的工作和学习当中,不断地鞭策自己要勤于思考,勤于学习,要以更高昂的工作热情,更认真工作态度,在今后的工作和学习中取得长足进步,让我们弘 扬井冈山,做的楷模.一路收获一路歌 有天在 QQ 上和以前的一个学生聊天，他说，老师，我已经 20 岁了。
当时心下一惊，掐指一 算，是呀，从 2000 年毕业，到如今已经是从业 11 年的“老”教师了。
回首人生中最美好的这段青 春年华，心中感慨颇多。
刚毕业的时候，我自己还是个大孩子。
任教的第一所学校，被大家称作“桃花源”——前不着 村后不着店，旁边是一片果园。
学校很小，学生多数来自农村，条件当得起“清苦”二字——没有 暖气的冬天， 班级支起老式炉子， 在家中饭来张口的我们， 在呛人的浓烟中学会生炉子。
一天下来， 烟熏火燎之中，脸上仿佛总有层厚厚的煤灰；在家里连花都没浇过的我们，扛着工具在学校的一片 小菜园里刨地种菜，自给自足；没有电脑，没有背投，最高科技的教具是录音机…… 虽然如此，但是回忆当初，印在脑海里的，不仅仅是条件的“苦” ，更有收获的“乐” 。
教具少， 自己动手做——语文课上的拼音卡片、各种各样的小动物头饰，数学课上的钟表、口算卡……老师 少，我们还要上音乐课，录音机帮大忙，甚至还学会指法混乱地弹完一首曲子；活动课，一个人管 三个组，瓶画、壁挂，甚至还和学生一起用酒精灯做彩色蜡烛……这样五彩缤纷的经历，磨练了意 志，锻炼了能力，让平面的生活立体起来。
而这样孜孜不倦的追求，来自于知足乐观的。
说： “爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。
”是啊，只有把工作当作一种享受，把爱 注入到工作之中，才能体验到自己的。
如果问起老师的对于自己的职业最大的理想是什么，我想很多老师会说： “让学生喜欢我” 。
自 己做学生的时候，总是觉得真正懂得学生心意的老师太少。
褪去了学生的青涩，自己成了为人师表 者，就发自内心地想让学生喜欢自己，想真正的融入他们之中。
作为一名小学教师，面对着的是和 我们截然不同的新一代少年，从年纪上，我们相差二十多年；从思想上，他们虽然还稍显稚嫩，但 有时可能比我们还要超前；从对事物的认识上，他们远比我们要单纯。
尊重每一位学生的尊严和价 值，赞赏每一个学生的独特和成绩，放大每一个学生身上的优点，是让学生全面健康发展的必经之 路。
“生命因为付出了爱，而更为富足。
”这句话常常浮上心头。
我曾经教过这样一个孩子，他从 小在父母的溺爱下长大， 在三年级的时候， 曾经在一些大孩子的蛊惑下， 参与了偷盗自行车的行为。
当时刚听说这件事时，我心里没谱——万一处理不好，很难保不再发生类似的事情。
后来，我发现 他在受到表扬后表现会更好，我便不经意的在班级夸夸他，同学们也常常写稿子到广播站表扬他的 进步，就这样，这个曾经让老师头痛不已的“捣蛋鬼” ，逐渐地成了积极的“劳动小能手” 。
次年， 我改教一年级。
当时教的学生，已经升上五年级。
可是每当看到他们时，总会感到一丝丝温暖—— 当我的嗓子嘶哑的时候，会有同学轻声问候；当低年级的工作需要帮忙时，会有大孩子主动走上前 来。
那天，当我领着小小的值日生，在班上打扫卫生时，是那个曾经的“捣蛋鬼” ，悄悄走进来， 帮着我扫地、摆桌子…… 一个微笑，一句鼓励的话，一个小本子，一张奖状，如果论其价值，真的是轻如鸿毛。
可是， 在一个后进生的心理，面带微笑的鼓励话语，写满表扬的评语和象征荣誉的奖状，却如同甘露般珍 贵，如珍肴般美味。
作为老师，我告诉自己，要做孩子们人生中的橡皮擦，擦去那些错误的、不快 的阴影，让他们知道自己的价值，明白自己该珍惜什么，该坚持什么，该拒绝什么，该摒弃什么。
使他们学会选择，能选择，引领他们走上人生的光明大道。
孟子曾经有言：“君子之所以教者五:有如时雨化之者” (《孟子•尽心上》)，这话说的是要象及 时之雨对受教育者加以化育，使之能更好地成长。
人们通常把教育工作者比喻为 “园丁”，我知道， 必须要将这样“润物细无声”的艺术融入教学，才能与学生共同成长。
只有付出了热爱，必才能收 获尊重。
“爱出者爱返，福往者福来。
”一年又一年，我一路经历着风雨和磨练，一路收获着感动和美 好——是领导，引领我在专业道路上不断成长，认清方向；是同事，帮助我从青涩的“菜鸟”成长 为驾驭课堂、管理班级的多面手；是学生，教会我只有付出，才能收获的真理；是家长，伴随我逐 步走近家庭教育……是谁说过，生命就像一场马拉松。
让我们怀着对教育事业满满的爱意，在教育 这条漫漫长路上，且歌且行，且行且歌
写红枣的作文
家乡的大红枣 我的家乡在东海岸边，这里的家家户户都种枣树，每值金秋时节，珍珠玛瑙般的枣儿，拥拥挤挤，挂满枝头，红里透紫，晶莹如珠，讨人喜爱。
每到春末夏初，细雨潇潇，枣树贪婪地吮吸着这雨露，舒展着嫩绿的叶子，开放着一簇族淡黄的小花。
在雨中欢快地微笑。
微风过处，发出阵阵的清香，沁人肺腑，令人陶醉。
古人有诗曰：淡淡枣花香，依依故乡情。
到了端午节前后，枣花开始调谢，一朵朵金黄色小花，随风飘落，金粉般地铺满地面，圆锥形的小枣也开始冒出来。
书上说：枣花如米小，却学牡丹开。
俗语却说：牡丹花大空入目。
枣花虽小结成实。
枣花多，枣花蜜就多。
枣花开的时节，公路边，大路旁，小河堰，村头上，一排排的蜂箱，长蛇阵似的；再看枣林中蜂飞蝶舞，真是热闹非凡。
酿成的枣花蜜，甘甜，清香，滋润可口；制成的蜂乳，王浆是珍贵的补品。
经过夏日的努力生长，七月嫩绿的小枣开始泛白，再染红至到八月份成熟。
“七月十五半红枣，八月十五枣落杆”，说的就是这个意思。
这时候，打枣声，拾枣地欢笑声溢满田野，丰收的喜悦撒满金色的田野。
家乡特有的土质，生产的小枣皮薄，肉丰，核小，脆甜可口，营养丰富。
培植的冬枣，大如小鸡蛋，色泽鲜艳，甘甜如蜜，不仅国内走红，而且远销欧美，成为枣中的名品。
现在由于枣的经济价值不断地增长，枣树被大面积地种植，家乡户户都增加种植。
枣树生命力强，，沟边地头，几乎全有枣树，加上枣粮间作，满坡遍野，枣林绵延无际；特别是枣儿成熟季节，那真是：“四野清香飘天外，千家小枣射红云”。
家乡的红枣不仅给农家带来丰收富裕的喜悦，还给淳朴的农人生活带来欢乐吉祥。
冬日里，把枣儿在火炉上烤黄，配以上好的茉莉花茶，围坐小火炉旁，喝茶聊天，畅谈农事，实在是一种享受。
若有客来，主人就掀开罐坛，捧出清香扑鼻的醉枣，请客人品尝。
看那醉枣红通通，鼓溜溜，色艳肉厚，让人心都醉了。
到了新年，我们这里家家户户要蒸枣花糕，枣年糕，忙活地年味十足。
另外，我们这里嫁女儿，一定要在陪嫁的被子里，枕头里，茶壶中，鞋袜中等放上大红枣以求吉祥。
枣儿还有很高的药用价值：肉，核均可入药。
上说它，主心腹邪气，安神养气，平胃气等。
人们常说：一日仨只枣，一辈子不见老；要想皮肤好，粥里加大枣。
可见人们对红枣的药用价值的肯定和喜爱。
“枣儿青，枣儿黄，大红枣儿甜又香，送给亲人尝一尝……”望着压满枝头的枣儿，我又想起了童年那熟悉的歌谣。
家乡的大红枣啊，记着我少年的梦想，童年的欢乐，我爱家乡那浓浓浓飘香的枣花和那甜甜的大红枣。
