《中华少年》全诗解释
一、以神州大地为背景，点明中华少年。
二、锦绣山川哺育中华少年。
三、灿烂悠久的文化滋润中华少年。
四、民族传统风俗滋养中华少年。
五、写民族的艰难历程，中华少年继承先辈的遗愿。
六、七、表达中华少年建设祖国，振兴中华的决心八、写各民族少年在中华母亲的怀抱中茁壮成长。
甲 从巍峨峻拔的高原走来，我是冰山上的一朵雪莲； 乙 从碧波环抱的宝岛走来， 我是海风中的一只乳燕； 丙 从苍苍茫茫的草原走来， 我是蓝天下翱（áo）翔的雏鹰； 丁 从七沟八梁的黄土坡走来， 我是黄河边鲜嫩的山丹丹。
齐 啊
神州大地生长的希望， 我们是中华的少年
丁 九曲黄河让我懂得百折不回， 甲 莽（mǎng）莽昆仑（lún）使我学会立地顶天， 丙 教我纯洁的是北国的雪花， 乙 教我热烈的是南疆的红棉。
甲乙 龙的故土，民族的摇篮， 锦绣山川，我们的家园。
甲 到刚劲（jìng）端庄的方块字里， 感受“水浒（hǔ）”“三国”的英雄豪气； 乙 到如歌如画的唐诗宋词中， 领略枫桥的钟声，大漠的孤烟； 丙 在外婆的歌谣里牙牙学语， 女娲（wā）、大禹（yǔ）的故事萦（yíng）绕耳畔； 丁 在爷爷的臂弯下蹒（pán）跚（shān）学步， 冬子、雷锋的脚印引我向前。
丙丁 炎黄子孙，中华儿女， 黑眼睛黄皮肤，不改的容颜。
丁 五月端阳，心随把诗魂追赶， 乙 八月中秋，借圆月遥寄思念。
丙 敖（áo）包会上，射箭摔跤，尽显小牧民的强悍； 甲 手捧哈（hǎ）达，欢歌劲舞，献给朋友美好的祝愿。
乙丙 东方之美滋养着， 五千年文化植根在我们心田。
丁 我们铭（míng）记着中华母亲的功德， 更不忘她承受的千灾百难。
黄河纤（qiàn）夫拉不直问号般的身躯， 长城的古砖挡不住洋炮的。
丙 啊
是七月的星火，南湖的航船， 让狮从噩梦中奋起。
甲 的热血复苏了千年， 神州才露出青春的笑脸， 乙 “”响彻大江南北， 中华啊
展开了崭新的画卷。
甲 今天，历史和未来将由我们焊（hàn）接， 时代的接力棒要靠我们相传， 站在新的起跑线上响亮回答： 齐 少年要谱写中华更璀（cuǐ）璨（càn）的诗篇
甲 不期望脚下处处， 乙 不幻想头顶一片， 丙 不迷恋父兄给予的蜜罐温床， 丁 不忘记“最危险的时候”飞旋
甲 要做旗舰去长风破浪， 乙 要做火箭去推动飞船， 丙 要像把贫穷斩断， 丁 要用爱心把世界相连。
听，（shēng）和唢（suǒ）呐一齐吹响， 乙丙 看，乳燕和雏鹰比翼联翩。
齐 五十六朵鲜花竞（jìng）相开放， 装点祖国万里大花园。
甲 让先辈的自豪地惊叹： 齐 啊
这就是我的中华
这就是中华的少年
一、教材解读1．课文简说。
热爱祖国是人世间最纯洁最博大的情感，本诗作者以新时代中年的视角激情赞美了祖国，抒发了作为中年的由衷自豪之情，同时也表达了中华少年建设中华的坚强决心。
全诗共8个小节。
第1节以壮丽广袤的神州大地做背景引出中华少年的，这是全诗的总起。
从结构上来说是先分后总，“”喻指纯洁，“”喻指勇敢乐观，“雏鹰”喻指抱负远大，“”喻指热烈顽强，末句小结中华少年是“神州大地生长的希望”。
第2、3、4节分别从三个不同的视角展开：第2节是写祖国锦绣的山川哺育了中华少年；第3小节写祖国悠久的文化滋润着中华少年；第4节是写祖国特有的民族传统风俗滋养了中华少年。
这三个小节结构上都是先分后总。
第5节是回顾中华母亲的艰难历程，晓喻中华少年应该继承先辈的志愿。
第6、7节是写中华少年的誓言，表达了中华少年的坚强决心和豪迈情怀。
第8节是全诗的总结。
综观全诗，结构清楚，过渡自然，首尾照应，浑然一体。
在感情节奏上，全诗句式匀整，节奏鲜明，句末押韵，朗读时能感受到很强的节奏韵律。
8个小节一韵到底，朗诵时显得铿锵、悠远、激情。
在方法上，本诗把直抒胸臆和借物（景、境）抒情融为一体，反复运用和，突出了诗歌直接抒情的特点，每个小节中景的选择（如，“碧波环绕的”）、物的安排（如，“冰山上的”）、境的再现（如，“长风破浪”）都极具匠心而融情，使无形的情感有了有形、有声、直观、可感的载体。
另外，本诗最大的艺术特色就是的选择极具匠心，中华少年的、祖国山川的壮丽、东方文化的美丽、民族历史的苦难以及中华少年的铿锵宣告，都被作者巧妙地物化为一个个真实可感的形象，通过这些凝聚诗人独特感受，使情感具体化。
编排本诗的意图是让学生通过朗诵诗歌来表达对祖国的热爱之情。
因此，学习本诗，重在朗读，可以引导学生自由朗诵，也可以是分角色朗诵，还可以是表演朗诵。
在反复的诵读中，体会诗人表达的情感。
2．词句解析。
（1）对句子的理解。
①东方之美滋养着，\\\/五千年文化植根在我们心田。
这是本节的小结，也是对2、3、4小节的一个概括。
屹立在世界东方的祖国，有着悠久的历史，灿烂的文化，是她哺育了我们，培养了我们。
朗诵时应充满感激、自豪之情。
②我们铭记着中华母亲的功德，\\\/更不忘她承受的千灾百难。
\\\/黄河拉不直问号般的身躯，\\\/长城的古砖挡不住洋炮的。
这两句巧妙过渡。
“我们铭记着中华母亲的功德”一句承上，是对2、3、4小节的总结，“更不忘她承受的千灾百难”是启下，领起本小节诗句的内容。
后面选择的两个典型事例写出了祖国曾经遭受的屈辱，告诉我们落后就会被挨打。
朗诵后三行要低沉缓慢。
③要做旗舰去长风破浪，\\\/要做火箭去推动飞船，\\\/要像把贫穷斩断，\\\/要用爱心把世界相连。
这是中华少年的铿锵誓言，表达了中华少年建设中华的坚强决心。
这四个和前面四个“不”字句形成鲜明对比，再加押“an”字韵，读起来琅琅上口，一气呵成，中华少年的爱国之心、自豪之情尽情流露。
（2）对词语的理解。
莽莽：形容原野辽阔，无边无际。
立地顶天：也作“顶天立地”，诗歌是为了押韵而变换。
形容形象高大，气概雄伟豪迈。
蹒跚学步：学走路时，摇摆不稳的样子。
强悍：强壮勇猛。
：原指古代经过阳关（在今甘肃敦煌西南）通向西域的大道，后来指通行便利的大道。
比喻有光明前途的道路。
：指明媚的春天。
二、1．有感情地朗诵这首诗，能读出内心的自豪，读出对祖国的一片深情。
2．通过分角色朗诵、表演朗诵，加深对这首诗的体会。
三、教学建议1．本诗是一首朗诵诗，适合于分角色表演朗诵。
2．本文是本单元“祖国在我心中”这个专题的最后一篇课文，让学生在实践中体会到用朗诵这种形式，也可以表达对祖国的热爱之情。
因此，教学中，应安排各种形式的朗诵。
（1）自由朗诵。
这是分角色朗诵的基础，每个学生自由读，大声读，把诗读正确，读流畅，初步了解文中一些词句含义，整体把握作品的情感基调，这样有利于准确表达作品的思想感情。
（2）分角色朗诵。
按照本诗甲、乙、丙、丁分配朗诵，可以四人读，也可全班分角色朗诵。
（3）表演朗诵。
为了有利于情感的表达，可以采用化装表演朗诵，把甲、乙、丙、丁四个角色装扮成藏族、、、汉族少年，配上动听的音乐，把学生带入课文的情感世界，激发学生的爱国情怀。
3．读后，组织学生交流朗诵后的体会。
可交流对诗句含义的理解，也可交流对诗句表点的感受，还可交流内心情感的体验。
鼓励学生谈自己真实的想法。
在这样的基础上再读全诗，自然达到“于中而形于外”的境地。
四、以读激情 交情（四学生化装成藏族、、、汉族的少年，进行表演朗诵。
）师：同学们，感谢他们精彩的表演。
在他们激情满怀的朗诵中，你感受到了什么呢
生：我感受到他们作为一位中华少年，是那么自豪。
生：我感受到他们长大后建设祖国的决心非常大。
生：他们读得，看得出他们是怀着对祖国的深深热爱在表演朗诵的。
生：我也感受到他们对祖国的一片深情。
师：确实，欣赏他们的朗诵，我们大家都能感受到，他们内心的那份爱国情怀。
看来，表达对祖国的热爱之情，方式有很多，用充沛的感情来朗诵爱国诗，表达自己的爱国之情就是其中的一种。
师：过几天就是十月一日，是我们祖国妈妈的生日了。
我提议，我们来搞个班队活动，每个同学选择自己的表达方式，来歌颂我们伟大的祖国。
五、相关链接少白。
生，湖南人，会员。
出版有集《长胡子的娃娃》《捎给爱美的孩子》《小会唱歌》《少先队活动朗诵诗》《淡绿的月亮》，童话集《大尾巴》《傻熊多多的故事》等。
还写过不少歌词，由他作词的《我向党来唱支歌》获第二次全国少年儿童文艺创作评奖二等奖；《来吧，来踢球》在1988年世界儿童中获奖。
，叶子长椭圆形，花深红色，花瓣薄而狭长。
生长在新疆、青海、西藏、云南等高山中，花可入药。
，叶子披针形，花红色，可以吃。
多在的阴坡上与伴生。
因其花色鲜红、生命力极强受到人们的喜爱。
女娲 是中一位古老的神。
她的主要功绩：一是炼石补天，二是创造人类。
姓姒（念sì），名文命，因治水有功，后人称他为，是夏代第一个君主。
人做和界标的堆子，用石头、土、草等堆成。
旧时曾把当作神灵的住地来祭祀。
是一种生丝织品，纺得稀松如网，也有用丝绸为料的。
献“”是藏族人民最普遍的一种礼节，是向对方表达自己的纯洁、诚心、忠诚和尊敬。
苗、侗等少数民族的，用若干根管和一根吹气管装在木制的座子上制成。
，管身正面有七孔，背面一孔。
中华少年 诗一首什么诗
是一首（朗诵）诗，全诗公共分（7）小节。
课文选取来自（青藏）、（蒙古）、（高山）、（汉族）四地的少年，代表中华少年。
是作家的诗歌作品，他抒发了中华少年爱祖国，要报效祖国的强烈情感，表现了中华少年的坚强决心以及豪迈情怀。
以及对祖国的一片深情。
这首诗歌被收录于人教版小学语文课本六年级上册，编为第8课，关于中华少年的课文。
原文：甲 从巍峨峻拔的高原走来，我是冰山上的一朵雪莲；乙 从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕；丙 从苍苍茫茫的草原走来，我是蓝天下翱（áo）翔的雏鹰；丁 从七沟八梁的黄土坡走来，我是黄河边鲜嫩的。
齐 啊
神州大地生长的希望，我们是中华的少年
丁 让我懂得百折不回，甲 莽（mǎng）莽昆仑（lún）使我学会立地顶天，丙 教我纯洁的是北国的雪花，乙 教我热烈的是南疆的红棉。
甲乙 龙的故土，民族的摇篮，锦绣山川，我们的家园。
甲 到刚劲（jìng）端庄的方块字里，感受“水浒（hǔ）”“三国”的英雄豪气；乙 到如歌如画的中，领略枫桥的钟声，大漠的孤烟；丙 在外婆的歌谣里牙牙学语，（wā）、大禹（yǔ）的故事萦（yíng）绕耳畔；丁 在爷爷的臂弯下蹒（pán）跚（shān）学步，冬子、雷锋的脚印引我向前。
丙丁 炎黄子孙，中华儿女，黑眼睛黄皮肤，不改的容颜。
丁 五月端阳，心随龙舟把诗魂追赶，乙 ，借皎皎圆月遥寄思念。
丙 敖（áo）包会上，射箭摔跤，尽显小牧民的强悍；甲 手捧哈[hǎ]达，欢歌劲舞，献给朋友美好的祝愿。
乙丙 东方之美滋养着，五千年文化植根在我们心田。
丁 我们铭（míng）记着中华母亲的功德，更不忘她承受的千灾百难。
黄河纤（qiàn）夫拉不直问号般的身躯，的古砖挡不住洋炮的弹片。
丙 啊
是七月的星火，南湖的航船，让东方雄狮从噩梦中奋起。
甲 先驱者的热血复苏了千年冻土，神州才露出青春的笑脸，乙 “”响彻大江南北，中华啊
展开了崭新的画卷。
甲 今天，历史和未来将由我们焊（hàn）接，时代的接力棒要靠我们相传，站在新的起跑线上响亮回答：齐 少年要谱写中华更璀（cuǐ）璨（càn）的诗篇
甲 不期望脚下处处阳关道，乙 不幻想头顶一片艳阳天，丙 不迷恋父兄给予的蜜罐温床，丁 不忘记“最危险的时候”战歌飞旋
甲 要做旗舰去长风破浪，乙 要做火箭去推动飞船，丙 要像利剑把贫穷斩断，丁 要用爱心把世界相连。
甲丁 听，芦笙（shēng）和唢（suǒ）呐一齐吹响，乙丙 看，乳燕和雏鹰比翼联翩。
齐 五十六朵鲜花竞（jìng）相开放，装点祖国万里大花园。
甲 让先辈的英灵自豪地惊叹：齐 啊
这就是我的中华
写出中华少年每一小节的内容。
爱国——从国歌开始唱起国歌，一个十分熟悉的字眼，在十三亿中国人的心中，比任何歌曲都熟悉。
4月27日，我们学校举行了“今天我是少先队员，明天我是”合唱比赛，其中合唱的歌曲就有这一首令人激昂、催人奋进的。
为了能把歌唱好，我们进行了多次的训练，烈日当空，我们唱得热汗直流，许多同学更是叫苦连天。
但是，每当想起时期的英雄人物，他们为了国家、为了的胜利抛头颅、洒热血在所在不辞，我们跟他们相比，简直太渺少了，于是我们坚持了下来。
终于迎来了比赛，同学们又兴奋，又紧张。
轮到我们出场了，在同学们掌声的鼓励下，我们充满了信心。
听着国歌的旋律，随着指挥的手不断地挥动，我们唱起了雄壮的国歌，之前的紧张早已消失得无影无踪。
此时此刻，我感到的一种民族的自尊感总会从心底油然而生；一种不可抗拒的号召力，鼓舞着亿万华夏儿女为了祖国的昌盛而努力奋斗。
记得老师在上课时跟我们讲过国歌诞生的过程：在时期。
日寇肆无忌惮地在中华大地上横行霸道，屠杀我国人民，引起全国人民的愤恨和反抗。
而*却采取，使中华民族遭到践踏，大好河山沦陷敌手，祖国母亲倍受凌辱。
就在这关系民族生死存亡之时，、认为必须有一首能够激发人民斗志，壮我中华气势的歌曲，来唤醒中国人民，鼓舞他们不畏流血牺牲，为祖国、为人民而战，于是——国歌诞生了。
“起来，起来，起来……”听着这熟悉的歌词，使我感到民族振兴的重要性。
也使我深深地体会到，先生在写歌词时的那份渴望国家振兴，民族昌盛的迫切心情。
而且对现在而言，这句歌词也并没有过时。
落后就要挨打的教训无论是现在还是过去，都在为我们敲响警钟，告诫我们不要为眼前的进步和发展而满足。
虽然我们已经站起来了，但需要加快步伐去赶追发达国家，增强综合国力。
让历史的教训不再重演。
作为的接班人，要有远大的理想，要有真实的本领。
如何做才能学好本领，为祖国的现代化建设添砖加瓦
学习固然重要，但不能仅仅局限于“主科”，而忽略了课外知识的“吸取”，更不能放弃自己的业余爱好，否则，就会成为一名“正宗”的书呆子。
而要努力培养自己成为一名合格的德、智、体、美、劳全面发展的接班人，特别要敢于探索、敢于攀登知识的高峰。
“……起来，冒着敌人的炮火前进，前进，前、进、进
”让雄伟的国歌，鼓舞着我们为祖国的腾飞、中华民族的伟大振兴而努力奋斗。
我为祖国过60岁生日
祝福你，大清! 五个五十年过去了，从库页岛到帕米尔，从贝加尔到湄公河，大清巍然屹立在东方
五个五十年过去了，从努尔哈赤开国到康乾太平盛世，大清的历史灿烂辉煌! 二百五十年前：明朝不明，长夜漫漫压黄河；中华濒危，万众苦苦求生路。
在危机关头，北方一声雷响，给华夏带来了希望
中华百姓们振奋了： 北方吹来清凉的风， 惊醒关内苦弟兄。
受难的大众快起来， 联合旗人去进攻
龙旗挺起天地明， 铁戈一挥山河动。
东方要建大清国， 燎原烈火满天红
中国人民正确地选择了大清，大清无愧于人民的信任。
二百五十年来的大清，国土面积翻了两番，人口翻了三番，粮食产量更翻了四番
大清人民以自己的勤劳与智慧，硬是创下了举世公认的奇迹：以占世界百分之七的耕地，养活了占世界百分之二十的人口
甚至发生在嘉庆年间那一场连续四年的特大自然灾害，也没能把大清咋地。
“东亚饿夫”的帽子，早已被扔进了爪哇国。
然而，强盛的大清，成了西方列强称霸世界的最大障碍，“阻止东方大清的发展”，“摧毁大清”就成了国内外阴谋势力的主要目标。
最近的五十年中，从太平军暴乱到不列颠洋兵入侵，内*外贼互相勾结极力颠覆大清江山。
中华民族面临有史以来的最严重的挑战，前程充满危机。
怎么办
忠心耿耿的王公大臣们力主拒一切西洋技艺与国门之外，他们奏道： 铁路不能筑， 电杆不得立， 中华好风水， 代代传到底
一些受到西方自由化思潮鼓惑的学士们则醉心于从洋人那里寻找什么“救国真理”。
暗中策动什么“变法”，“革命”等等。
一时间妖言满天，民心动荡。
一个占世界总人口四分之一的大国，来到了历史的十字路口。
在这世界发生最剧变化的时期，决策者稍有不慎，就有可能酿成严重后果。
祖宗之法此时已显得苍老，墨守陈规不是答案。
而仓促师法西洋的危险性更大，可令全民族瞬间陷入灭顶之灾。
何去何从
中华民族在急切地呼唤雄才大略
如此空前绝后的救国大任，竟落到了一个体弱多病的妇人身上，历史真有点不公平。
要知道，她的脚掌面积只有正常人的三分之一大，能挺得住吗
人民翘首以待…… 中南海，瀛台，鼓鸣三更。
慈禧端坐灯前，又是一个不眠之夜。
李莲英进来换茶。
忍不住又唠叨起来：“主子，再这样熬下去我可不依了。
您的身子不光属您自个儿，还属于咱大清亿万臣民不是
真要有点儿差错，那百姓们能饶了我吗
” 慈禧静静听他说完，轻轻说：“知道了，先下去歇着吧。
” “喳。
”李莲英叹口气，只好退出去。
如能做到功成名就，现在就死亦无憾，熬坏身子算什么
从古到今，舍身而成仁的志士成千成万。
只怕我的结局还不如他们，想舍身也成不了仁。
难啊，为着我全心热爱的民族，看来还得准备牺牲个人最珍贵的名誉。
慈禧看着闪亮的灯花，想着。
如果依恭亲王等人计，立即采取断然措施，关闭国门，并在全国展开复礼固法运动，可以很快收拢已经有些涣散的人心，至少能换来三十年稳定。
我就能全身而退，留个好名声，让后继者去对付危机。
但是这样一来，大清就要再落后三十年，失掉这宝贵的三十年是致命的：到那时候连周围的零星小国都可以如狼似虎地来欺我，中华民族可要遭大殃了。
不改革开放，不发展经济，只有死路一条。
为救我中华，决不能关上国门。
当然，这一来外夷会更加猖狂，内*也有了更多的活动机会，稳定就难以保证，也许要发生新的动乱，也许要损失部份国土。
我们已经落后了，为了尽快赶上，付一点学费是在所难免的。
损失一点国土固然可惜，但能保证民族不会被整体摧毁，存留下来的国民的素质会有显著的提高。
少则二三十年，多则百年，重建强国的目标一定会实现。
而我可就要全毁了。
因为我改了祖先之法，做了中华五千年历史上头一个开放国门的国君，犯下了万劫不复的大忌。
在目前的困境中，谁愿意以“百年之后将要如何如何辉煌”来理解我呢
今后百年之内，任何损失都会算在我头上。
而到了百年之后中华发达之日，谁还愿意提起我这个改革方略的早期总设计师呢
哪个当政者愿意承认“中华腾飞实自百年前始”呢
除了恶名以外我一无所得，我这老太婆算是躲不过也避不开，整个儿挨上了。
罢了，豁出去罢，此时能决策的就是我，我不下地狱谁下地狱
毕竟，为着整个中华民族的前途，我个人算得了什么呢
慈禧对自己说。
东方微曙，万籁俱寂。
慈禧太后缓缓步出殿堂，对守侯在外的李莲英说：“小李子，垂帘，我要下昭。
” 春雷滚动了，在这广袤而古老的中华大地上。
东方睡狮醒来，迈出了不很有力但确是十分坚定的步伐。
神州大地上，展现出中华史上最璀璨的一页： 第一座煤矿建成了
滚滚乌金涌出地面，将积蓄了亿万年的能量献给了祖国。
第一台高炉投产了
钢花飞舞，拼织出象征民族兴盛的绚丽图案。
第一间纱厂开机了
千万纱锭飞快地旋转，唱出中华民族的劲歌。
第一条铁路通车了
汽笛高吼，吐出大清人民豪迈的心声。
第一艘铁壳轮船下水了
乘风破浪驶向万里海疆。
第一盏电灯发光了
耀眼的光芒催开了炎黄子孙们的心花。
第一座电报局运行
红色电波穿透重重阴霾，直达英伦三岛。
高鼻子的洋人吓呆了。
他们转动着蓝色的眼珠子，怎么也搞不懂：东方那些留着长辫子，脸色土黄，一向只配抬轿子扛大包的苦力们，居然也玩起了“摩尔斯电码”。
而且玩得那么熟练，那么轻巧
这真有些不祥。
也许，大不列颠的末日快到了。
他们无可奈何地哀叹．．． 20世纪也许是大清的世纪! 是的，洋人搞不懂问题还多着呢
想不到的事还在后头呢
中华民族已经站起来了，这是最基本的事实。
中华民族不仅能站起来，而且能以列强们意想不到的高速度跨入世界先进行列。
西洋人从发明电灯到使用电报，用了整整十年时间。
他们还傲慢地断言：华人用二十年也休想掌握电报技术。
而大清培养出来的优秀工匠们豪迈地提出：二十年
那是蛮夷们的驴式计年法，我们不受那限制。
他们用实际行动回答了洋鬼子的挑衅：只用了十个月，就完成了电灯电报的献礼工程
一计破产，又生一计。
鬼子们突然热心地“帮助”我们制定起“发展铁路事业总体规划”来了。
他们一口咬定：要想造火车，先要拜瓦特。
他们愿意协助我们以十年左右时间掌握瓦特蒸汽机高级技术，然后再开始造火车。
我们的工匠师傅们看穿了鬼子们的险恶用心，对他们说了个响亮的“不”
让瓦特蒸汽机靠边歇着去，我们就是要一步到位，直接上火车头。
有条件要上，没有条件创造条件也要上
工匠师傅们日夜苦战，不到两年功夫，终于让中华一号火车头长鸣着骄傲的笛声，驰骋在神州大地上
正是： 中华工匠不信邪， 心中自有老佛爷。
巧手拨得车轮转， 气死蓝眼小洋鳖。
很快地，一个新的名词在西方流传开来：中华速度。
它使列强们感到迷惑，又深深感到不安。
于是，研究中华速度的机构在西洋各国悄然兴起。
他们投入大量人才，不惜工本急于弄清：究竟是什么因素，使得中国人如此杰出
一段时间以后，他们研究的兴趣逐渐地集中到了两样东西上：辫子与裹脚布。
据他们的分析，辫子聚集了久远的智慧，越是有悠久历史的民族，其男性的发稍部位聚集的久远智慧也越多，越精致。
当他们学习后天知识时，久远智慧便要融入思维并产生奇妙的催化作用，使人的智能出现飞跃。
由此发散出来的创造力当然是惊人的。
欧美民族历史较短，久远智慧力度不够大，故基本上要依赖后天获得的知识。
而小小的裹脚布，能使女人内敛聚功，因而特别能吃苦耐劳。
实验表明，在运动，静持，负重，忍辱，含冤等项测验中，除运动速度一项外，中国妇女均占绝对优势。
六个英国成年妇女的平均综合得分加在一起，竟低于一个中国妇女的得分。
两个重要的发现使得列强们恍然大悟，进而寝食难安。
他们迅速行动，尽一切可能一定要破除中国人的优势。
于是，一时间各种妖言满天飞，转弯抹角地都是冲着辫子与裹脚布而来的。
黑云压城之势下，一些国人的思想开始动摇。
时刻警觉地注视着国际风云的老佛爷，敏锐地识破了列强的阴谋，及时向大清臣民敲响了警钟：“当男人们开始嫌辩子碍事的时候，当女人们开始不喜欢裹脚布的时候，当中国人崇拜洋人的风气开始孳生的时侯，就是民族蒙难的前夜。
”她一再强调：中华腾飞恃正气，决不能让洋人的邪气玷污大清人的灵魂。
决不能放弃具有我们大清特色的事物! 祝福你，大清
有了远见卓识的领导核心，有了亿万勤劳勇敢的人民，有了五千年博大精深的优秀文化，没有什么力量能够阻挡你壮大前进
发出你勇猛的吼声吧，黑发黑眼的醒狮
赞美领袖的诗句
一、 沁园春·颂 九州翔游，北国冰南海碧看昆仑出世，峰高岭峭；黄河，林欢木笑。
舰旗猎猎，铁骨铮铮，享太平盛世乐逍遥。
是宏图，赖中华儿女，齐力打造。
巨龙腾飞有日，立世界民族领风骚。
铸华夏魂魄，自主创造；强国经济，稳固可靠。
和谐社会，青春笑傲，正义公平行大道。
纲领举，真社会主义，风景独好
二、念奴娇·红旗颂 红日燃血，浸透那、杆杆战旗猎猎。
旗下铮铮铁骨聚，中华优秀儿女。
斧头镰刀，大刀长矛，推翻三座山。
中国人立，一片崭新天地。
工农民主政权，人民当家了，意气风发。
战天斗地、共建成，社会主义经济。
前辈先人，殷切期盼， 民族屹天地。
红色江山，共和指引前进。
三、水调歌头·英雄颂 铁肩担道义，妙手著文章。
中华振兴大任，铭刻在心底。
不怕艰难险阻，除弊兴邦功立，社会转型期。
握好方向盘，服务为人民。
强国资，兴民主，行法治。
万众一心凝聚，共产党员先。
高举马列大旗，发展本国主义，浩浩红旗举。
先辈应无恙，喜惊世界殊。
四、菩萨蛮·人民颂 工农兵学商士官，俱是神州主人翁。
民族兴大业，万众齐踊跃。
国有经济强，人民齐保障，江山共永固，尧舜满街巷。
五、采桑子·路 独辟蹊径阳关道，错嗟惆怅，错嗟惆怅，转弯未见有坦途。
沉舟侧畔千帆过，又见春光，又见春光，鼓声阵阵旗引航。
六、破阵子·归航 日行千里说慢，扯下大旗赶路。
一弯浅水向前冲，船体划损伤无数。
最伤是深处。
巨轮深喜大海，浅弯安可容身
碧波万顷踏浪来，汽笛一声冲霄汉。
万众齐声赞
=-天生我豺*\\\/ 回答采纳率:11.7% 2009-09-13 20:23 检举祖国的十月 祖国啊
这诗意的名字 弥漫着您的每一个季节 那是羽白色的鸽子 在蓝天下 唤醒了十月的第一个早晨 啊
祖国 我爱您爱得太深太久…… 十月啊
我的祖国 请赐给我一束火炬吧 我追随你的脚步 让每个梦境都滴着甜蜜 让所有的歌喉都沾满金色的音符 临摩你的日子—— 请为我铺开满天的彩霞 我要为你的葳葳蕤蕤注入永恒的活力 最初的十月 总是如热泪落花沾满回声 共和国的跫音走过你的心田 延伸到最激昂澎湃的旋律 在我的心中 您不仅仅是一座憩息的绿岛 你是一朵可供我踏着节拍上升的红云 无论山川、维谷、田畴、小径、苍海 无数次失败和成功使十月更加饱满 啊
祖国…… 十月的王冠为谁而戴
十月的第一个早晨 在天安门前 我感受到丹桂的余韵 和丰收鼓乐的震响 我追忆汉白玉雕上那些历史的声音 思绪已变幻 飞舞的云彩 万里的江山 怎能不熏陶我美好的品格和操守
上升的十月 已千帆竞发 还有我的歌唱 我的祖国 幻化成一群高翔的白鸽 振翮不已 振翮不已…… 《祖国啊，我亲爱的祖国》 我是你河边上破旧的老水车 数百年来纺着疲惫的歌 我是你额上熏黑的矿灯 照你在历史的隧洞里蜗行摸索 我是干瘪的稻穗；是失修的路基 是淤滩上的驳船 把纤绳深深 勒进你的肩膊 —— 祖国啊
我是贫困 我是悲哀 我是你祖祖辈辈 痛苦的希望啊 是“飞天”袖间 千百年来未落到地面的花朵 —— 祖国啊 我是你簇新的理想 刚从神话的蛛网里挣脱 我是你雪被下古莲的胚芽 我是你挂着眼泪的笑窝 我是新刷出的雪白的起跑线 是绯红的黎明 正在喷薄 —— 祖国啊 我是你十亿分之一 是你九百六十万平方的总和 你以伤痕累累的乳房 喂养了 迷惘的我，深思的我，沸腾的我 那就从我的血肉之躯上 去取得 你的富饶，你的荣光，你的自由 —— 祖国啊 我亲爱的祖国 我的祖国 我的祖国， 高山巍峨， 雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落， 暮色苍茫， 任凭风云掠过。
坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。
我的祖国， 大河奔腾， 浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡， 激流勇进， 洗刷百年污浊， 惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠簸。
我的祖国， 地大物博， 风光秀美孕育了瑰丽的传统文化， 大漠收残阳， 明月醉荷花， 广袤大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁。
我的祖国， 人民勤劳， 五十六个民族相濡以沫， 东方神韵的精彩， 人文风貌的风流， 千古流传着多少美丽动人的传说。
这就是我的祖国， 这就是我深深爱恋的祖国。
我爱你源远流长灿烂的历史， 我爱你每一寸土地上的花朵， 我爱你风光旖旎壮丽的河山， 我爱你人民的性格坚韧执着。
我的祖国， 我深深爱恋的祖国。
你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默， 你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云， 你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风， 你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火。
你有一个神圣的名字， 那就是中国
那就是中国啊，我的祖国。
我深深爱恋的祖国。
我深深地爱着我的祖国， 搏动的心脏跳动着五千年的脉搏， 我深深地爱着我的祖国， 涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波， 我深深地爱着我的祖国， 黄色的皮肤印着祖先留下的颜色， 我深深地爱着我的祖国， 黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝， 我深深地爱着我的祖国， 坚强的性格挺拔起泰山的气魄， 我深深地爱着我的祖国， 辽阔的海疆装满了我所有的寄托。
我的祖国， 可爱的中国， 你创造了辉煌的历史， 你养育了伟大的民族。
我自豪你的悠久， 数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背， 我自豪你的坚强， 抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。
我自豪你的光明， 中华民族把自己的命运牢牢掌握， 我自豪你的精神， 改革勇往直前开放气势磅礴。
可爱的祖国啊， 无论我走到那里， 我都挽住你力量的臂膊， 无论我身居何方， 你都温暖着我的心窝。
可爱的祖国啊， 你把住新世纪的航舵， 你用速度，你用实力， 创造震惊世界的奇迹。
你用勤劳，你用智慧， 进行了又一次更加辉煌的开拓
祖国啊，祖国， 你永远充满希望， 祖国啊，祖国， 你永远朝气蓬勃
