怎样描写教学楼的诗句
人生小幼，精神专利，长成已后，思虑散逸；固须早教，勿失机也。
北朝·北齐·颜之推《颜氏家训·勉学》专利：集中，散逸：分散。
这是颜之推强调早期教育的重要。
爱其子，择师而教之。
唐·韩愈《师说》如果爱护自己的孩子，那就要选择老师来教育他。
学贵以养身健乐为主。
清·康有为《大同书》养身健乐：涵养身心使之健康快乐。
外国教育，必有体操，所以强其体魄，壮其胆色，养成不畏强敌，不慑雷霆之志，然后内可以清国难，外之以拒强敌。
清·梁启超《论政变与中国不亡之关系》清：清除。
美育者，一面使人之感情发达，以达完美之域；一面又为德育与智育之手段。
教育不是灌输，而是点燃火焰
今日的探索是为了验证真理
描写教学楼的二字词语高耸、幽静、纵横、耸立、庄严、矗立、厅堂、宽敞、雄伟、优美、壮观、幽雅、典雅描写教学楼的四字词语优雅美丽、错落有致、金碧辉煌、井井有条、栩栩如生、规模宏伟、碧瓦飞檐、光辉璀璨、气势雄伟、朴素大方、古朴典雅、设计新颖、焕然一新、朴素淡雅、灯火通明、华丽美观、美轮美奂金碧辉煌光彩夺目富丽堂皇宏伟豪华冠冕堂皇庄严正大勾心斗角建筑结构交错精巧炉火纯青纯熟完美精雕细刻细致加工八面玲珑明亮轩敞空前绝后独一无二前所未有重横交错情况复杂首屈一指鹤立鸡群出类拔萃独树一帜独特新奇自成一家珠圆玉润细腻光滑宛转优美流畅明快三宫六院深宅大院雕梁画栋华丽房屋
怎样描写教学楼的诗句
人生小幼,精神专利,长成已后,思虑散逸；固须早教,勿失机也.北朝·北齐·颜之推《颜氏家训·勉学》专利：集中,散逸：分散.这是颜之推强调早期教育的重要.爱其子,择师而教之.唐·韩愈《师说》如果爱护自己的孩子,那就要选择老师来教育他.学贵以养身健乐为主.清·康有为《大同书》养身健乐：涵养身心使之健康快乐.外国教育,必有体操,所以强其体魄,壮其胆色,养成不畏强敌,不慑雷霆之志,然后内可以清国难,外之以拒强敌.清·梁启超《论政变与中国不亡之关系》清：清除.美育者,一面使人之感情发达,以达完美之域；一面又为德育与智育之手段.教育不是灌输,而是点燃火焰!今日的探索是为了验证真理!
描写操场的句子
答：描写操场的句子1、操场四周有许多小朋友们喜欢的体育器械，每到课余活动时间，有的攀云梯，有的踏转马，有的荡秋千，有的翻双杠……玩得真开心。
2、我来到了校园的操场上，站在操场的中间，一阵阵微风吹来，哇
好凉爽，在阵阵的风中伴随这一阵阵的花香，有玫瑰的淡香，有百合的浓香，还有桃花的微香，但在这些香味中，我最喜欢的是校园里的桃香，都是花，可他却没有玫瑰那种淡香，没有百合的高雅，可他从不放弃，在无人的地方努力的生长，到最后，它变得无比漂亮，无比高雅，现在，它成为了校园里最引人瞩目的一处，好像没法跟他分离，我躺在操场上，微微的春风吹到我身上，桃花的花瓣落在我脸上，真美啊
3、我的校园很美丽，走进大门，就可以看到一颗长满果实的扁桃树，每一个早晨，一走进校园，就有一股清香在校园里弥漫着，走进一看，宽广的操场，操场上没有一点儿垃圾，在操场的右边，是教学楼，在每一城楼里，弥漫着知识的气氛，每当上课的时候，每一城楼都会发出朗朗的读书声，在这样的环境里学习，真是快乐，每天放学或上学，每一个人的脸上都带着洋溢的笑容，在这里学习的同学们都很乐于助人，都互相帮助，每当文体节到了的时候，每一位同学都有自己的事情做，热热闹闹的
4、峰回路转，我见到了小村，见到了那所学校。
初见小村，给我最深的印象就是那一棵棵随风摇曳的桂花树，散发着醉人的桂花香。
大概是因为地处偏僻的原因吧，小村有点世外桃园的味道。
民风纯朴。
学校就建在山角下。
校园的四周都是长长的教室，中间围着大大的操场很整洁。
操场上有许多的孩子在嬉笑玩耍，见到我们带书来了，孩子们非常高兴，争先恐后的往教室里搬书，一个个小脸累的红扑扑的，乡村的孩子是那样的淳朴可爱。
5、校长，我们的操场太小了，下了课以后，几乎没有同学们活动的空间。
因为我们上六年级了，比较喜欢踢足球，可是没有地方，所以我建议，应该把操场扩建一些，最好搞一下校园的绿化，比如建几个花坛、有一片草地，设计一下校园小品等。
使我们的学校既大又美丽。
6、教学大楼的侧面是一个宽大、美丽的操场，在操场的正前方是高高耸立的不锈钢旗杆，顶端上飘扬着鲜颜的五星红旗。
操场中央是块大草坪，在春风的吹拂下，时时散发出一阵阵自然清香，真渗入人的心肺。
红色的塑胶跑道以及四周栽种的许多奇花异草，使整个校园显得更加生机盎然。
那尘土飞扬的操场，便是同学们的游乐所，下课时，在操场的上空不时回荡着阵阵欢笑声，那充满生气勃勃的景象7、我们学校座落在郑州市文化路北段，是一所环境优美的老学校。
走进校门，首先看到的是一个宽大的操场，这是我们活动娱乐的天地。
我们每周的升国旗仪式都在这里举行。
每当下课时，整个操场就会热闹起来，同学们有的做游戏，有的跳绳，有的跑步，到处充满了欢声笑语。
操场的周围有教学楼、办公楼和电教室。
教学楼是我们学习的场所，我们在这里学习、增长知识；办公楼是老师工作的地方，老师在这里背课、批改作业；电教室里有先进的教学设施，我们能在这里学到很多科技知识。
我们的学校，是个学习的好地方，我们在这里成长，感到无比的自豪
8、走进学校大门，看到的是干净的操场，操场右边就是这棵槐树。
槐树像高大无比的巨人，别的树就像是他的孩子，站立在它的脚下。
从远处看，校园里的那棵槐树苍翠挺拔。
它的枝叶像张开了的手臂，让整个学校投入它的怀抱。
9、操场泥土地，坑坑洼洼，晴天灰扑面，见雨稀泥滩。
可就是这三年多时间，学校就又建起了三幢教学大楼，教室宽敞明亮。
操场塑胶地面。
规整的跑道，玻璃钢篮球架，八个乒乓案以及四周花池内的花草树木，更给校园增添了色彩。
我们在校，无忧无虑地学习。
渴了有纯净水喝；热了有风扇送爽；冷了有空调送暖。
为了学生的安全，学校前后大门还加上了保安。
10、学校的规模也在变。
这所学校原来只有一个校园，只有一栋五层楼的教学楼，操场很小，而且不美观，整个校园让人觉得很简陋。
现在随着学生人数的增多，又新建了一个校园，那里的房子很新，以暗红色为主颜色，非常美观。
一、二、六年级的同学在新校园学习，哇
真羡慕他们啊
可是，由于厦门的发展速度越来越快，人口不断增多，还是容纳不了学生，所以还要建一所新学校。
听大人们说，新建的学校会更加美观，而且要招收2万多名学生，这个数字非常惊人，真希望这所学校能早日建起啊
11、我很幸福，因为我就读在一个欢乐的校园。
我坐在明亮的教室里，听老师讲课，我更感到自己的幸福。
听老爸说，那些大山里的的孩子们的学校里只有两三个简陋的旧教室。
可我却拥有一个绿树成荫、鸟语花香的校园。
上课时，我们认真倾听。
下课时，我们像快乐的小鸟在操场上嬉戏，操场一下变成了欢乐的海洋。
12、学校门前有一个机器人，就是它来保护学校的人们和财物安全。
它对我们打着招呼，并请我们进入学校。
我们乘着自动扶手电梯走进教学楼，每一间教室的天花板是天蓝色，地板是草绿色，使同学们感觉好像在大自然里上课一样舒服。
我们走出教学楼，我们就发现学校怎么没有操场呢
机器人指了指教学楼旁边的地下通道。
原来为了节约场地，就把操场建在了地下。
操场里有一个电灯按钮，有了它，即使在地下也会好像白昼一样，操场上有篮球场、单双杠区等场地应有尽有，而且即使刮风下与，也能在高高兴兴地在操场上尽情玩耍。
13、一进入校园，映入眼帘的是左边的幼儿园。
幼儿园的墙上刻有许多有趣的图案。
校园的右边是圆形的大操场，操场正中种着许多苍天大树。
外围是跑道。
一下课我们就跑到操场上玩游戏，有的在扔沙包、跳绳……清静的校园顿时变得热闹起来了。
14、从大树往里走就是操场，操场的南边和靠北端的东西两边各有一座教学楼。
主席台在操场北边。
您看，我们现在的操场多么漂亮
红色的塑胶跑道，四周还有绿色的草坪。
在上面跑步、玩耍，别提多带劲
您还不知道吧
这可是我们学校刚刚修好的。
原来水泥地面，同学们在上面奔跑经常有人摔伤，现在可好了，就是摔倒了，一般也不会受伤。
我们都非常喜欢我们的新校园，您看，上面没有一片纸屑，更别说垃圾了。
自从进行了新装修，学校的卫生也变好了许多。
15、走进校门，在经过一个大大的鱼池，就会到达操场。
走入操场，会看到一个主席台。
学校里种了许多树，春天，丁香树刚刚吐出点点嫩芽；夏天，丁香树绽开自己的笑脸；秋天，它只剩下那落叶；冬天，它似乎披上银装。
在校园里还有个小菜园，那里种着许多蔬菜，有西红柿、黄瓜、南瓜……在校园的攀岩墙上画着许多动物图案，我已经成功登顶三十多次了。
16、我来到了我们未来的学校——中关村三小。
我站在校门外，校门就自动打开了。
刚走进校园，首先映入眼帘的是学校的操场，学校的操场是高科技的，如果天气下雨，它就会降到地下室里，然后原来在地下室的那层就会自动升上去。
地下操场还有几个温、湿度调节器，这些调控设备可以控制地下操场的温度和湿度，让同学们在地下操场也能呼吸到新鲜的空气，这样我们就可以在地下操场上体育课了。
17、操场中间有一块绿色的草坪，同学们都愿意三五成群地到草坪上去读书、玩耍，那琅琅的读书声，常常吸引着操场外面的行人。
18、我的校园有南，北两扇门。
我一般走北门。
一进门，首先映入眼帘的是一个塑胶操场。
操场上竖立着两个深绿色的篮球架，篮球队总在这两个篮球架间练习打篮球，代表学校参赛，为学校争光。
19、走进学校，大门两旁种满了高大的梧桐树；宽阔的操场平整、洁净，四周高大的树木挺拔、茂盛；操场中心位置，高高的国旗杆巍然屹立在我们面前，五星红旗在空中迎风飘扬；两栋漂亮的、崭新的教学楼耸立在校园中间，教学楼外面的墙壁是用深红色的涂料涂满，上面画满了美丽的图画，墙壁下面贴满了白色的瓷砖，这样的教学楼让人心情舒畅，倍感温馨；学校四周是绿绿的草地、美丽的花池，让我们如同生活在童话世界。
20、来到学校门口，校门上挂着四个金光闪闪的大字，就是东郊小学。
走进学校，映入眼帘的是一条长长的校道，两旁是宽阔的操场。
操场四周都种着高大耸立的木棉树，就像保卫在操场的卫兵。
东操场有个升旗台，上面有支旗杆，旗杆上面的五星红旗随风飘扬，每上体课的时候，老师会带我们来西操场上体育课，我们会在这里运动，每当下课，我和同学常在这里追逐，玩耍。
这里除了有双杆，单杆，还有一个长方形的沙坑。
我们的学校可受欢迎了，离这里近的居民们都会来这里散步，有的在这里打羽毛球，运动等。
大学里的“主教学楼”是要来干嘛的
一、教学楼：1）厚德楼【】：“厚德楼”得名《周易》中的经典名句：“天行健，君自强不息、地势坤，君子以厚德载物”。
意谓：天（即自然）的运动刚强劲健，相应于此，君子应刚毅坚卓，愤发图强；大地的气势厚实和顺，君子应增厚美德，容载万物。
用“厚德”一词冠以教学楼名显得大气、恢弘且富有底蕴。
（2）敏行楼【释义】“敏行楼”得名出自孔子《论语》经典名句：“君子欲敏于行而纳于言”。
朱熹注曰：“事难行，故要敏，言易出，故要慎”。
意即，凡有大作为之人做事都勤奋敏捷，勇于实践，说话却小心谨慎，少说废话、空话、大话、假话。
用“敏行”一词冠以楼名富有哲理，劝学意义浓。
（3）崇文楼【释义】崇：意即“高贵”“高雅”。
语出《考工记·匠人》：“殷人重屋。
堂修七尺，堂崇三尺，四阿重屋。
”说明古人建筑的发达技术上所彰显出的聪明智慧。
“崇文”一词，昭示了“高贵”的文化修养与文化水准。
用“崇文”一词冠以教学楼名显得高雅、有丰厚底蕴与内涵。
（4）崇德楼【释义】崇：意即“崇敬”、“崇尚”。
德：意即“道德”、“德行”、“品德”、“恩德”。
语出《礼记·王制》名句：“上贤以崇德”意即：品质高尚之人都是崇高道德之人。
用“崇德”一词冠以教学楼名，就时刻在告知学生要增强道德意识，崇尚美德。
这正是第四次全国教育工作会议所明确提出的，实施素质教育，不仅仅是提倡培养学生的创新精神与实践能力，更重要的是要加强学生的思想品德教育，增强学生的社会责任感。
其中，袁贵仁部长在解读《国家中长期改革与发展规划》时提出的三个坚持的首要的是“坚持德育为先，以德树人。
”接着才是“坚持能力为重和坚持全面发展。
”（5）致远楼【释义】“致远”：意即“达到更远的理想目标”。
语出屈原《离骚》：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
”也出自诸葛亮的《诫子书》中的千古名句：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
”意思在教育学生在求学过程中要以平稳静谧心态，不为杂念所左右，静思反省，才能实现更远的目标。
也就是，在人生的漫漫征途中，只有心境平稳沉着、专心致志，才能厚积薄发、有所作为。
用“致远”一词冠以教学楼名内涵深厚，富有品位。
（6）清源楼【释义】“清源”一词取自于朱熹的著名诗篇《观书有感》诗的后两句经典名言：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊；问渠那得清如许
为有源头活水来。
” 这是一首借景喻理的名诗。
全诗以方塘作比，形象地表达了作者读书的深切感受。
用“清源”一词冠以教学楼名，旨在赞美一个人的学问或艺术的成就，自有其深厚的渊源。
并告知学生只有思想永远活跃，以开明宽阔的胸襟，接受各种不同的思想、鲜活的知识，广泛包容，方能才思不断，新水长流。
这两句诗已凝缩为常用成语“源头活水”，用以比喻事物发展的不竭源泉和动力。
（7）毓秀楼【释义】毓：产生，孕育。
秀：优秀、秀美。
取自成语“钟灵毓秀”：凝聚了天地间的灵气，孕育着优秀的人物。
泛指某地方山川秀美，人才辈出。
语出自清陆以湉《冷庐杂识·神缸》：“ 天台为仙境，为佛地，无怪钟灵毓秀，甲於他邑。
” 和晋左思《齐都赋》：幽幽故都，萋萋荒台，掩没多少钟灵毓秀
用“毓秀”一词冠以教学楼名显得很高雅、有诗意，读起来“上口”。
（8）德润楼【释义】德：道德、德行、品德；润：滋润、濡养。
取之于“德润人心，匡复人性，文化天下”这一前瞻的教育理念。
“德”就是人类精神世界的太阳。
德润人心，就是要使求教师们修身养德，用高尚的师德浸润学生之心地，濡养学生之性情。
使受教育者真正成为有人性美德、有社会公德、有职业道德、有个人品德而又善于自律内省德行的人。
这是教育的最终目的和最高境界。
用“德润”一词冠以教学楼名，具有显明的时代感、思想性和永恒性。
（9）思齐楼【释义】思：想、期望。
齐：看齐、赶上。
取成语“见贤思齐”，语出自孔子《论语·里仁》：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
” 见到有德行的人就向他看齐，见到没有德行的人就反省自身的缺点。
这是求学问之人修身养德的座右铭。
“见贤思齐”是说好的榜样对自己的震撼，驱使自己努力赶上；“见不贤而内自省”是说坏的榜样对自己的“教益”，要学会吸取教训，不能跟别人堕落下去。
用“思齐”一词冠以楼名，寓意儒雅、深刻。
（10）润泽楼【释义】润：滋润；泽：恩惠。
语出唐代著名诗人杜甫《春夜喜雨》诗句：“好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
”及《史记·西门豹传》：“故西门豹为邺令,名闻天下,泽流后世。
” 明代著名教育家王守仁把教育比作“时雨春风”，滋润花木。
他说：“今教童子，必使其趋向鼓舞，中心喜悦，则其进自不能已。
譬之时雨春风，沾被卉木，莫不萌动发越，自然日长月化。
”因此，当今我们的教育就是要像春雨懂物的需求而去滋润一样，和风细雨，恰到好处。
用“润泽”一词冠以楼名，不仅给人以美感，也有很深的寓意。
（11）凌飞楼·凌云楼【释义】凌飞：在相当的高度即将展翅飞翔；凌云：高耸入云。
语出自唐代著名诗人杜甫《望岳》的后两句：“会当凌绝顶,一览众山小。
”这一千古名言，彰显着一种不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。
也是一切有所作为的人们所不可或缺的摩天壮志。
用“凌飞”或“凌云”作为连体或对称的两座教学楼名称，寓意贴切、深刻。
（12）撷英楼·掇英楼【释义】撷（xié）、掇（duō）：摘取、吸取。
英：精华。
意即吸取精华。
语出宋·陆游《东篱记》：“放翁日婆娑其间,掇其香以嗅,撷其颖以玩。
”这是陆游对花卉的殷殷呵护与陶然欣赏。
用“撷英”或“掇英”作为连体或对称的两座教学楼名称，有较深刻的寓意。
设计了一个某学校的总平面图 里面以教学楼为主。
设计说明怎么写啊
第一次。
帮帮忙啊。
工程概况。
包括占地面积建筑面积。
结构特点。
抗震设防等级。
等等全都要包括进去。
寻小说中描写恐怖教学楼的片段
学楼的南门楼梯 （作者：乐不可支）这所大学的东南角有一座年久失修的教学楼，编号13号楼，一共4层楼高，墙外爬满了长青藤。
除了一些实验室偶尔开放做做试验外，基本没有人在这里上课或是自修。
靠近最南面的地方有一个很隐蔽的小角门，我们都叫它南门，南门开口只有正门的一半，里面很暗，即使是大夏天的正午进去也觉得黑乎乎，阴森森的，顺着门往里走，待你的眼睛适应了这样暗的地方，你就会看见有一个很高很陡的楼梯，这就是教学楼的南门楼梯，一个几乎已经被人遗忘的角落，似乎也没有人再使用了，因为你若是有胆量去看看，就会发现楼梯上全是长年累月积攒的灰尘，似乎连保洁工也不愿意靠近打扫它。
这里曾经发生过很恐怖的事，是什么呢
你先慢慢看下去吧。
张小梅，是这座教学楼4楼微生物实验室的管理员。
人那是相当的普通，长得普通，名字普通，家庭普通，工作普通，脾气普通，总之就是一个十分普通的普通人。
唯一可以勉强称为不普通的是她三岁那年生过一次大病，差些死了，虽然后来病治好了，但是却留下了个病根，那就是一遇到稍微强烈的刺激就会晕厥过去。
所幸她这样的普通人过着普通的生活，平淡而安宁，倒是没有经常受刺激而晕厥过去。
我们这个及其普通的主人公象往常一样的开始了她普通的一天的生活，来到学校，先去门房间敲卡，准备离开的时候，门卫老大爷叫住她：张老师，有你的信。
说着递过来一封信。
张小梅一愣，她片刻思索了一下，回忆里似乎没有人会给她这么样一个普通人写什么信啊
还是接了过来，道了声谢，边看边走向自己的办公室。
信封是普通的信封，邮票是普通的邮票，有她详细的地址和名字，没有落款，从字迹看不出是男还是女写的。
张小梅是个凡事都不是很关心的人，甚至可以说有些冷漠，所以她并没有急于在路上就拆开看，到了办公室，她只是将它放在桌子上，然后象以往每个普通的日子那样，开始打开水，擦桌子，扫地，之后翻看课程安排，核对好第二节课的时候有大2的学生要来做试验，所以有条不紊的准备起来，取出前天开始培养的细菌，在血琼脂的培养皿上，一个个的溶血菌菌落生长的很好，她看着这些微小生命忽然有些恍惚，人的生命也似这些细菌一样吧，我们不也是生活在巨大的上帝制造的培养皿里么
这节试验课上的很累，这个班的学生超级不普通，一直问啊问啊，还拿着细菌接种器乱玩，一节课下来张小梅差点崩溃，还好结束了，还好剩下的时间都没有别的班要来做试验了
收拾好实验室，她疲惫的回到办公室坐了下来，最近不知道为什么，她很容易累，才不过30的年纪，却象老太太一样容易疲乏，妈妈说她是缺少男人关心的缘故，并以此为借口让她相了N次亲，可是妈妈不知道，她这辈子都不会再爱了，更别说嫁人了，这个，她谁也没有告诉过，她只要自己知道就好了，就够了。
坐下来，才又看见那封信，于是拆了看起来，信纸是普通的信纸，用普通的蓝黑水笔写的普通的中国字，可是细看内容却一点也不普通
纸上赫然写着：我回来了
我说过的落款是：苏煜烨
看到这里，张小梅的头“哄”的一下，好像忽然被人抽空了脊髓般瘫软在凳子上，险些跌坐在地上
苏煜烨
苏煜烨
那个6年前的一天从这座教学楼的南门楼梯上发现的第5具尸体她居然写信给张小梅，说她回来了，并且这就是她临死前对张小梅说过的话
苏煜烨，那是相当不普通的人，长得不普通（非常漂亮，曾经获得过校花的称号，并且在有生之年一直连任，而且死后也常被人挂在嘴边），名字不普通（五行缺火，所以名字里都是带火的），家庭不普通（父亲是高官，母亲是教授），学习不普通（这个么，不普通在实在太差了，基本门门补考，估计活着也不能毕业了），脾气不普通（按常理推论是很娇气霸道的，可是不是，不普通在非常的温和，温和到没有原则和喜好，据说是小时候父母管的太严厉导致的），总之就是一个十分不普通的不普通人。
就是这样的一个不普通之人苏煜烨在6年前还活着的时候和当时还在校就读的普通之人张小梅是同班同学，并且是一个宿舍的上下铺。
*本帖子于 2008-04-30 11:11 被jllee编辑过。
第1楼 jllee 发表于 2008-04-16 20:57[引用]二、新生报道的时候，张小梅来的比较早，由于是本市的，父母没有陪着，自己一个人骑车来的。
而苏煜烨虽说也是本市的，可人家是父母双亲开车来送的。
因为这样的差别，让张小梅从一开始就不喜欢苏煜烨，这许是普通人普遍对于不普通人的憎恶吧。
分到宿舍一看，两个人居然还是上下铺，本来苏煜烨上铺，张小梅下铺的，可是苏煜烨不愿意住上铺，她觉得女孩子，尤其是淑女，是不应该爬上爬下的。
奇怪的是张小梅居然让给了她下铺，这使得苏煜烨对她的新同学张小梅充满了感激，以致于在短时间内决定以后一定要和这样一位谦和的同学成为好朋友。
而事实上张小梅的真实想法则是：不能让这样一个不普通的人骑在自己头上，起码在睡觉这件事上，自己睡了上铺，就可以在形式上每天躺在她头上了，这从心理上会得到一些些小小的平衡感。
并且在短时间内也决定断不会和这位娇小姐成为朋友。
就这样，他们开始了全新的大学生活。
由于苏煜烨的不普通，她很快成为了全校的焦点，追她的男生汇通各个年级，各色品种（甚至还有个把年轻老师）。
而苏煜烨的另一个不普通之处还在于，虽然这么多人爱慕她，她却并没有因此持宠而骄，依然很温和的对待身边的每一个人，尤其对于张小梅，因为最初的感激而变得格外关照。
因为家在本市，苏煜烨每个周末回家都会带大量的好吃的来分给那些离家远的同学，并且经常邀请同学去家里做客，苏煜烨的父母也是很慈爱的对待每一个到家玩的同学。
平时那些爱慕她的男生们送的零食，她一般不会要，纵然收下了也是分了大家一起吃，还有那些玫瑰，那些百合，那些郁金香，等等，那些倾注了男生们爱的花朵也无时不在装点着苏煜烨所在的宿舍甚至是别的宿舍。
正是因为这样的慷慨和温和，使得我们不普通的苏煜烨不仅成为了男生的最爱，也成为了很多女生的闺中密友。
与此同时，也是家在本市的张小梅，却几乎很少给大家带好吃的东西，更不用说带同学回家做客了，加上张小梅本来就沉默的近乎冷漠的个性，使得她在同学中基本就是一个可有可无的人，及其普通不过。
这样天地般的处境，令张小梅更加厌恶苏煜烨。
在她看来苏煜烨绝对是一个面善心恶的女人，利用一些小恩小惠来收买人心，她才不会贪这样的小便宜而丧失了自己的原则。
但是她并没有蠢到和苏煜烨公开对抗，因为她深知得罪这样的一位受欢迎之不普通人的后果将会很严重。
苏煜烨对她的好，她表面全部接受，至于私下里该怎么处理就只有她自己知道了。
苏煜烨给她专门留的好吃的，她会偷偷的全部扔掉；送她的生日及节日礼物会全部销毁，比如剪烂娃娃，砸烂小盒子，甚至扯断苏煜烨亲手为她编制的围巾，只有这样对待苏煜烨送她的东西才会使她觉得舒服，仿佛在对待这些物品的时候是在蹂躏苏煜烨一样。
至于苏煜烨偶尔问起她为什么不围自己送的围巾的时候，她只要说看电影的时候不小心遗失了就好了，我们那忠厚的苏煜烨是不会计较这些的，转而又给她织了一条，结果，当然是和第一条一个下场
就这样，转眼到了大二，她们开始学习《微生物与寄生虫学》。
这门课的实验室当时也在13号的4楼，当时的13号楼还不至于象现在这般破败，除了实验室，也有一些教室和自修室，南门的楼梯虽然偏僻，但还是有学生时不时出入的。
一开始接触这门课，张小梅就对他产生了浓厚的兴趣，她觉得这些平时肉眼几乎看不见的生物比人来的有趣的多。
尤其使她着迷的就是结核杆菌，这种细菌已经存在了几千年，它引起的疾病在我国最早被叫做“痨病”，那时的人们对它基本束手无策，在古时得了痨病就等于得了癌症，是治不好的，直到二十世纪中叶人们才真正找到治疗结核病的有效办法。
张小梅最喜欢的《红楼梦》中的林黛玉不也是得了这可怕的病
而张小梅觉得也恰恰是这神奇的病菌使得林黛玉弱不禁风，更加具有病态的凄美，最后死于这个病菌对于当时的林黛玉也许是最好的结局了吧。
纵使是在现在，人类已经自认为完全了解结核杆菌的情况之下，这神奇的病菌还在不断变异着，让人们防不胜防。
苏煜烨则从一开始接触这门课程时就表现出极大的厌恶，甚至在看见蛔虫标本时大喊大叫，成为当时学校的一个大笑话。
第2楼 jllee 发表于 2008-04-16 20:57[引用]三、张小梅对于这门学科的痴迷和做试验时的出色表现使她成为了这门课的课代表，并被允许参与一些简单的科研实验。
相反苏煜烨因为在做试验时的笨拙表现常被老师当众责骂。
任课老师还鼓励张小梅将来报考这门科目的研究生。
我们这位普通的主人公第一次有了真正意义上的不普通，虽然这份不普通也真的并没有多少不普通。
她明确了自己今后的人生目标，这些使得她心情开朗了不少，对苏煜烨也没有以前那么厌恶了，甚至偶尔会和苏煜烨主动聊聊天。
苏煜烨对于张小梅这种态度的改变感到非常的高兴，她天真的认为是自己的诚心感动了张小梅，她以为她们终于可以成为无话不谈的好朋友了。
就在一切似乎朝好的方向发展的时候，故事有了新的波折。
进入大2下半学期末的时候，张小梅恋爱了，确切的说是单恋。
她无法遏制的单恋上一位在图书馆偶遇的帅哥，我们暂时叫他同学甲吧。
碰巧的是随后在做微生物实验的时候又再次重逢，原来这位同学甲就是微生物教研室的在读研究生，前半年因为课业的需要是去别的学校交流了，临近学期末才回来。
张小梅沉睡了20年的心被唤醒了，她开始象每个坠入爱河的小女生那样迷醉，不能自拔。
她开始收集关于这位同学甲的一切信息，并且随着同学甲的好恶来改变自己，开始尽可能的悉心装扮自己，开始有事没事就往微生物实验室去，开始抛开那沉默的近乎于冷漠的个性主动和同学甲讲话，并且尽可能制造和同学甲在校园‘偶遇’的机会，甚至开始向苏煜烨讨教怎么样织围巾，并且赶在期末大考前织好了它。
但是她的少女的情怀却没有向任何一个人提起过，她不是不想找人分享她爱着的喜悦，只是她觉得这些同学中根本没有人配和自己分享这个甜蜜的小秘密，至于苏煜烨那是更加不可能，所以在她请教苏煜烨织围巾的方法时只说是给爸爸织的。
那天她怀着激动的心情和精心包装好亲手织的围巾来到13号楼的南门楼梯口等待同学甲，因为南门离同学甲的宿舍最近，所以他每次从实验室出来都是走这个门，而且这里人比较少，不会碰见太多的人使自己尴尬。
她已经想好了该怎么说：“嗯，天冷了，送给你，第一次织的也不知道好不好，希望不要嫌弃，感谢你在做试验时对我的关照。
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我，喜欢你。
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”正想着，就看见同学甲从高而陡的楼梯上走了下来，张小梅深吸了口气，压住自己砰砰乱跳的心，故作镇静的迎了上去。
同学甲也看见了张小梅，仿佛知道张小梅此时迫切的心情般，同学甲也很激动很迫切的迎向张小梅，他急急的开口说到：“嗨，好巧，在这里碰见你
我正有事要找你呢
”这一刻张小梅那爱着的心仿佛已经得到了认可一般，就像她最喜欢的林黛玉得到贾宝玉认同一般的暗暗欢喜，一时竟开不了口，好像那甜蜜全从心里冒了出来，以致于堵住了喉舌。
同学甲见她不言语，便继续说道：“正好6点了，我请你吃饭吧，边吃边说。
”
看图写话美丽的教学楼100字
今天，我带你们去我们的教学楼看看，“教学楼有什么好看的呀?”一个人问。
“跟我来吧!”我说。
一进大门，你们能看见一座高大雄伟的建筑物，这就是我们的教学楼。
我们的教学楼外墙是淡黄色的，还有蓝色的玻璃窗，两根大圆柱和大浮雕，跟气派。
楼顶上有十二个大字:“基础扎实，习惯良好，学有所长。
”教学楼一共有四层，走进去，就能看见楼内以白色为主。
从明亮的教室里传出一阵阵朗朗的读书声。
我们的教学楼是个“口”字形，如果围着教学走一圈，还可以回到原处。
最有特色的是我们教学楼中间的小花园了，小花园里有青绿色的草，翠绿色的竹和五颜六色的花。
“大家看中间那高出地面大约50厘米的小平台。
”我突然说。
有人看了看，问:“那是什么呀?好像一个豆腐块，上面还有一条一条的细线。
”我说:“想知道吗?随我来吧!”大家跟我我下了地下礼堂。
我们来到地下礼堂。
地下礼堂前面有一个大舞台，同学们经常在上面表演。
我们坐在后面的一排座椅上。
有个人抬头一看，问我:“上面是什么东西呀?”我说:“那是天呀!”另一个人说:“这么说……嗯……，那个豆腐块就是礼堂的天花板，而且是玻璃做的。
”“没错，”我说，“我们的设计好吧，这样即温暖又节约能源。
有时，还会看见空中飞过的小鸟或者飘过的白云。
我们如果要看电影或者表演需要黑暗时，就按下按钮，有一个电动窗帘就会合上。
这时候礼堂里就变黑了。
”我们学校还有一些有趣的地方，欢迎你自己去看看。
