形容写字很累的句子有哪些
我觉得写字丑跟签名不要划等号，因为写字丑就不给签名，是不是太幼稚了，心理太不成熟。
形容字写的难看的句子
支离破碎横七竖八歪歪扭扭天女散花龙飞凤舞像鸡爪子螃蟹走路……
形容人写字好看怎么说
这时候家长千万不能着急，首先要纠正孩子的写字姿势，其次，建议买一本有笔画顺序的练字本，注意不是描写本，每天放学让孩子写上一页就可以了，家长要持之以恒帮孩子，但是要有耐心，孩子写的不好的时候不要去批评他，打击他的积极心，要多鼓励他，夸奖他，即使他写的再不好，你也要说她写的有进步，可以说“宝贝，今天写的不错啊，比昨天有很大的进步哦，妈妈奖励你一个吻”，这样孩子会越来越有信心，久而久之也就写好啦
孩子写字写得特别的大怎么办写字写得很大，而且越
赵辛俞妈妈给我很不错，值得借首先了解怕写原因，然后针对情况帮助孩子相信很快你就能看到孩子的进步一、心理受挫折；根据调查结果显示，在整个小学阶段来看，小学一、二、三年级怕写字，厌恶写字的学生居多；刚刚经历完快乐、轻松、家长老师人人夸的幼儿时期，来到小学开始有一定的学习任务，字写不好被老师批评、家长指责，用孩子的话说，以前我感受自己是个聪明可爱的孩子，现在成了笨孩子了；开始对写字产生产生抗拒、逃避、怕写字；家长在观察孩子的同时，应首先客观的评价自己内心：是否对待幼儿期与小学期的孩子内心评价有较大的反差，很多家长觉得孩子小时候很聪明，当孩子上学后与其它孩子对比，家长觉得孩子好象越大越笨了；那么孩子极容易产生心理挫折感，对自己原本就不想做的作业就会产生极强的逃避与抗拒心理；针对以上情况有效措施：1、家长首先认真检讨自己，客观评价孩子，切不可用情绪代替教育交流；2、帮助孩子正确看待他人与自我；老师的批评只是说明孩子书写不好，还需要努力，书写不好不代表孩子不好，与人无关；家长与老师对孩子书写评价常常让孩子产生一种错觉认为是自己不好了；3、给予孩子进步的信心；家长要坚定孩子的字一定会越写越好的信念，深信不疑；让孩子认定书写不好只是暂时的；二、书写时会叫累，手酸、喜欢侧身、趴在桌子上；据实际观察，很多孩子书写不佳，很大一部分原因来自身体的体能不佳；体能不佳的孩子就会出现上述情况：写一会作业就叫手酸、很累；写着写着就侧着身体趴在书桌上，当这种情况出现往往会让家长误认为孩子故意偷赖；其实最初原因因为孩子体能不佳导致；针对情况可以进行：1、让孩子每天练习用筷子夹黄豆；2、平时多带孩子进行体育锻炼、参加户外运动；3、鼓励孩子自己的事自己做，放手让孩子尝试做他们想做的事情；三、字写得大小不一、出格、结构不协调，字写得难看；对写字很头疼的孩子大多有同一个问题：就是字写得难看，写字出格、想写好很不容易。
费力而且写得非常慢；我们家长面对孩子此种情况如果责怪孩子不是，孩子就太冤枉了；其原因是：字写的大小不一、出格、结构不协调等问题其根本原因是由于孩子感统失调中的视觉空间、形态感中、重度失调导致；需要进行针对性感统教育训练来纠正；在家可进行的配合练习有：1、进行拼图游戏；2、白纸上用彩笔分隔区域，进行指定粘贴图画；3、每天让孩子练习打点或数字图形连线；孩子出现怕写字除了以上三种常见问题，当然还有隐藏其它方面原因，如：中枢神经系统失调，导致孩子思维反应慢，动作协调不足等原因会影响孩子书写速度等等；提醒各位家长，孩子书写问题一定要有积极乐观的态度去看待，切不可盲目指责，甚至出现孩子书写觉得难看，马上帮他擦掉，责令重写，不仅无法让孩子书写有所改进，反而加深孩子心理挫折感，对写字的恐惧、厌恶感；积极的心态看待孩子出现的各种问题，采取正确科学的方式，相信孩子写字一定不会再有问题；美希欢迎家长朋友来电来信交流孩子教育；祝愿我们的孩子聪明、健康、快乐成长
一年级孩子写字特别丑怎么办呢
怎么教也不行
楼上的所有回答都是家矿用上班天天盯着练字
能不能说际的。
都上班，上7点到9点，我孩子一年级，光作业就占用一个小时，剩下1个小时还得让他玩会，练字时间根本没有，说什么每天一张字帖的，说的好听，我孩子就是练字，你跟他说4个重点，他就是听不进去，每次都忘点，字写的歪歪扭扭，训他骂他还不听，顶嘴，这才是实际情况。
麻烦楼上的都好好看看，不是每个孩子都是天才，要是天才，还用这么费劲。
