校园歌手大赛活动总结怎么写
实验小学红领巾广播站第五期播音稿 红领巾广播站第五周播音播音时间：2008年3月28日播放开始曲目：校歌《少小立志向未来》【甲】奥运圣火在世界面前点燃【乙】我们心潮澎湃【甲】北京被世界人民关注【乙】我们骄傲自豪【甲】是的，这是人人期盼的一年——2008年【乙】是的，这是我们中国的一年——2008年【合】2008北京奥运
红领巾广播站“中国 北京 奥运”特别节目现在开始
【甲】大家好，我是欧子翀【乙】我是606班的林艺，今天我们为大家带来的节目有：《奥运来了》、《小故事大道理》、《健康快车》和《挑战无极限》【甲】希望大家能喜欢栏目1：奥运来了【甲】说真的，我好激动【乙】是啊，3月24日，奥运火炬正式开始接力，在奥林匹克遗址燃起的火炬怎能不让人激动呢
【甲】 现在就让我们重回那激动的时刻【乙】 请听报道：《奥运圣火在奥林匹克点燃 第二日火炬传递开始》希腊当地时间3月25日9点(北京时间15:00)，北京奥运圣火从迈索隆吉翁开始传递，依次经过阿格里尼翁、阿姆菲洛希亚、梅尼迪、阿尔塔和约阿尼纳。
抵达约阿尼纳时间约为17:28(北京时间23:28)，并在此地停留一晚。
奥运火炬将于本月31日到达我国。
（欧子翀读）【甲】下面来听一则校内新闻：【内容待定】（林艺读）读完后放一段歌曲《拥抱爱的梦想》栏目2：小故事大道理【甲】唉……这可怎么办是好
【乙】怎么了，欧子翀
什么事会令你不高兴啊
【甲】别提了，现在不是提倡绿色奥运嘛，可是，你看北京现在这环境，这可怎么办是好
难道让世界看丑
【甲】别急别急，一份倡议书将给你答案有人说，绿色奥运是我们的梦想，不会成为现实。
瞧我们周围的环境。
不，我相信，环境是我们大家共同营造的，经过我们的努力，梦想会成为现实，绿色奥运不是梦。
我们每个人都有许多美好的梦想，生活在环境优美的世界是我们共同的心愿。
一九九三年九月二十三日，那是一个让全中国人遗憾、难忘的日子，北京申办2000年奥运会，因为环境问题以两票之差落选。
从此通过我们的努力，我们改善了环境，我们终于成功的申办了2008年奥运会。
奥运向我们走来，我们应该从一点一滴小事做起，创造美好环境，真正实现绿色奥运。
朋友们，我们应该如何去实现我们的绿色奥运呢
水是生命之源，电是生活必需。
每一片绿地都能愉悦我们的身心，每一个小动物都是自然环境中的小生命。
在你每天的生活中，你节约一滴水，一度电了吗
据说北京人均水资源不足300立方米，为全国人均的1\\\/8，世界人均的1\\\/30，不少地区的地下水已经无法饮用，水污染和水短缺严重影响着北京的发展.不要让人类看到的最后一滴水是我们自己的眼泪已经不再耸人听闻。
如果我是个环保工作者，我一定严格执行环保法，锲而不舍地治理污染。
如果我是个污水处理工，我一定要研制出世界上最先进的污水处理设备，使所有的污水都经过这套机器的过滤。
在学校，在家里，在你不需要电的时候，你注意随手关灯了吗
当你感冒咳嗽吐痰的时候，你是否想过2003年那可怕的SARS
你是否想过周围美好的环境
当你看到公园里或路边上盛开的五颜六色的鲜花时，你是否随手摘下据为己有
当你信步美丽的校园走廊，你是否随心所欲的留下了你的笔迹、你的手印
当你走进餐馆，看到许多飞禽走兽成了人类所谓的美味佳肴，这可怕的一幕是否让你的心灵为之颤抖
他们也和人一样是有生命的啊……
环境就在我身边，绿色奥运需要我们去创造。
朋友们，请加入我们的队伍，投身环保事业吧。
让我们一起努力，让北京的天更蓝，地更绿，水更清。
2008年绿色奥运将成为我们的现实，也是我们中国人的骄傲。
更是我们每个人的责任
（由305董佳怡读）【甲】 懂了懂了，这下放心咯
【乙】 对了，下面让我们来回顾一下几位运动员的风姿吧【甲】 好啊刘翔是中国运动员的骄傲，他在2004年雅典奥运会上参加110米栏的决赛，以12秒91的成绩平了世界纪录，打破了奥运会纪录，获得了金牌。
两年后，他又在田径超级大奖赛中，以12秒88的成绩打破了沉睡13年之久的世界纪录。
中国的乒乓球运动在世界上是出了名的，在世界性的乒乓球比赛中，冠军几乎都是我们中国队员，他们是王楠、张怡宁、刘国梁、王励勤，这里，我就介绍一下邓亚萍吧
她连续参加了三届奥运会，获得了四枚奥运会金牌，被称为“乒坛皇后”。
希望中国运动员能在本次奥运会中取得优异的成绩，为中国加油
（305史欲明读）栏目3：健康快车【甲】又要提起“健康“这个词了【乙】我们可不能忽视它【甲】有请健康大使王晨烨【王】这次我来给大家介绍介绍春困。
由于季节变化明显，早晨环境又宜人酣睡，大多数人都说睡不醒，出现“春困”。
要解春困，除调整好作息时间，早点休息外，还有妙方： 1、慢跑 慢跑有助于细胞和组织得到额外的氧，促使大脑清醒。
2、游泳 游泳能增强身体的耐力，而不增加关节的负担。
3、蒸气浴 每周一次蒸气浴，可以消除冬季留在体内的“废料”，从而使血管得以净化，血液循环重新振作起来。
4、科学膳食，巧吃食物赶走午后春困春天，身体非常需要水果和蔬菜，因此不妨吃几天生的素食：萝卜、辣椒、香葱、水果等，能帮助您克服极度的倦意。
5、食用蒲公英 蒲公英含有维生素C、维生素B和蒲公英素等，能促进肝和肾的活动，促进消化，从而使人精神起来。
蒲公英可以新鲜吃，也可以晾干后泡茶。
6、注意养生 摄食适当的养阳之品，如羊肉、狗肉、雀肉、黑枣等，恢复人体阴阳平衡，使人精神充沛。
解决春困多睡不是办法，睡眠时间过长可能会降低大脑皮层的兴奋性，导致越睡越困，多喝些香茶能减轻春困，风油精，花露水等也是解困佳品。
栏目4：挑战无极限 【乙】原来是这样。
（打个瞌睡）【甲】别打瞌睡，现在正在播音呢!【乙】我也犯春困啊
【甲】(*^__^*) 嘻嘻……【乙】接下来该是什么栏目了呢
哦，是挑战无极限栏目【甲】 挑战无极限【乙】 IQ来体现【甲】Are you ready?【乙】Yes!【甲】这次的题目就出出奥运的吧
大家仔细听题了【乙】低段题是：北京奥运会在什么时候举办
高段题是：奥林匹克的格言是什么
【甲】再重复一遍。
低段题是：北京奥运会在什么时候举办
高段题是：奥林匹克的格言是什么
【乙】赶快来投稿哦
来稿请注明班级和姓名，信箱地址为A幢教学楼一楼楼梯口【甲】 会有意想不到的惊喜等着你哦
【乙】 对了，欧子翀，我们好像忘记了一件重要的事【甲】嗯，想起来了
马上公布上周题目答案：【乙】全校题：8+8+8+88+888=1000，低段题：是因为蜗牛在地图上爬，所以只需三分钟【甲】 答对的同学有很多，其中幸运听众为：****班****，****班****，****班****【乙】 请以上几位同学听到广播后马上来行政楼四楼领奖
【黄】奥运的脚步越来越近了，激动人心的时刻即将到来。
亲爱的朋友们，让我们在音乐中一起去记录那神圣的一刻……为大家带来《We Are Ready》。
（朱晓晨播放歌曲）【甲】让我们一起欢呼：【合】奥运加油
北京加油
中国北京奥运加油
【乙】最后在音乐声中结束本次播音，同学们再见
播放结束曲目
求一秋季运动会的稿?
自己去好好做吧，那样会更有意思哦。
歌唱比赛的串词
(A)时光的河流，静静的冲走了多丽与哀愁，也带来了眼泪和欢歌。
(D)生命中，总是那往事最真；梦回时，多少情景依稀。
舍不下，更挥不去，放不开。
(A)往事如风，虽是轻轻拂过，却将最宝贵的一缕永远吹入我们的心底。
(D)今天的我们，何不将记忆里昨天的河水，灌溉在我们今天的心田。
(A)让过去纯真的笑容、难忘的旋律，重新回到我们的梦境中和现实里。
儿时的电影、童年的游戏、发黄的小人书、同桌的女孩……请听歌曲《同桌的你》表演者：．．．节目８：《星星点灯》表演单位：高二理科班温汉先 Ｂ：学生时代谁不曾有过迷茫和无助，让年幼无知的我们在北极星般的老师正确指引下迈步、成长
节目９：黄梅戏《扮皇帝》 表演单位：高一3班陈庆秀、吕灵 Ａ：黄梅戏源于湖北省省黄梅县，是由采茶调发展而来，也称作黄梅调．如今是全国五大剧种之一的地方戏，它的曲调深受广大人民喜爱．现在就让我们一起来欣赏黄梅戏《扮皇帝》，表演者．．．节目１０：《摇太阳》表演者：高一３班陈芳 直接报＊嘉宾节目：独唱《拾稻穗的小姑娘》表演者：学前班许嘉慧 今天我们邀请的第二位表演嘉宾是刚刚获得２００５年全国“蒲公杯”幼儿组歌唱比赛一等奖的小朋友，有请许嘉慧小朋友上场，许嘉慧小朋友你今天将给我们大哥哥，大姐姐们唱一首什么歌啊
请欣赏
节目１１：《故乡的云》表演单位：初二（2）班黄彦橦 大家是否还记得，在８０年代一个春节晚会唱响了每家每户，那就是费祥演唱的《故乡的云》，接下来请欣赏歌曲《故乡的云》节目１２：《渔家姑娘在海边》表演单位：初二3班曾维梦 自己报节目１３：《同桌的你》表演单位：高一1班宋李根 直接报节目１４：《长大后我就成了你》表演者：高一３班吕灵 教师是园丁，教师是蜡烛，教师是粉笔．．．赞美教师的话太多太多，但我们都想成为象你这样无私、宽容的人。
请听歌曲．．节目１５：《中国人》表演单位：高一3班康攀 Ｂ：五千年的风和雨啊藏了多少梦黄色的脸黑色的眼不变是笑容，Ａ：一样的血一样的种让我们手牵着手不分你我昂首向前走让世界知道ＡＢ：我们都是中国人
Ａ：请听歌曲《中国人》表演者：．节目１６：《洪湖水浪打浪》 表演单位：初一（1）王丽晶 Ｄ：有一首歌，它是六十年代的青年人为之怦然心动，Ｃ：岁月虽逝，世界已改，但只要歌声响起我们仍禁不住热血涌动，Ｄ：心中泛起无可名状的波澜，因为这些旋律挟裹着我们一段宝贵的生命，承载着我们青春年华的无尽悲欢。
Ｃ：朋友，如果你也从歌中的那段岁月走过，这些歌曲便是献给你的。
Ｄ：请听歌曲《洪湖水浪打浪》表演者：．．ＡＢCD出场：Ａ：老师，同学们，我们的比赛选手到此时都已一一亮相了，接下来我们把时间交给评委老师和统分老师。
Ｂ：这次比赛能够如此顺利地进行，当中少不了老师，同学们的参与，也少不了各位领导的大力支持，特别是今天场内的工作人员，在这里我代表主办单位向这些默默无闻、辛勤工作的老师、同学们致予最忠心的感谢
C：接下来的节目就是送给我们最敬爱的老师和同学们，请欣赏傣族舞蹈《 》表演单位：学生会文娱部长符秀容D：今天学生会的同学们也给我们准备了精彩节目，请欣赏歌曲《 》掌声有请
ABCD出场： A：老师、同学们紧张而又令人激动的时刻到了，首先掌声请出所有的参赛选手入场（音乐）， 我觉得这次比赛的每位选手都竭尽所能，发挥的很好，不论结果如何我想同学们都不会感到遗憾，比赛重在参予。
B：是的，好了现在就让我们来看一看今天获奖的名单，首先我们请出领导嘉宾 D：再次感谢两位嘉宾，好，接下来掌声有请领导嘉宾C：感谢两位嘉宾，接下来，将要颁发获二等奖的名单。
A：最令人振奋，最令人激动，最令人....真是无法用言语来表达我此刻的心情,A：尊敬的各位领导B：各位来宾C：敬爱的老师D：亲爱的同学们Ａ：今日花似海，Ｂ：今日歌如潮， Ｄ：今日是歌舞的海洋，Ｃ：今日是我们的盛会。
B：让我们珍惜青春年华，在奋斗中领悟青春的瑰丽和人生的真谛吧，用满腔的激情和热血共同创
团日活动主持串词
一、开场白：（男）尊敬的各位领导、各位老师（女）亲爱的同学们，（合） 大家晚上好
（男）今天，我们欢聚一堂，共诵千古美文，传承华夏文明。
（女）此时此刻，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
（男）中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
（女）源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
（男）它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；（女）它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
（男）在学校领导的关怀下，在众位老师的指导下，同学们积极投入到了中华经典诗文的诵读活动中。
（女）今天的诵读活动，将要彰显同学们激情澎湃的个性风采。
（男）诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化；（女）诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。
（男）诵读经典，我们寻找万里河山的广阔；（女）对话圣贤，我们感受千年文字的力量。
（男）下面请允许我们宣布（合）青岛理工大学费县校区“中华经典诗文诵读比赛”现在开幕。
五、请为本次竞赛优胜者颁发证书和奖品。
并和获奖同学合影留念。
六、请作总结讲话。
七、结束语：（男）中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳畔回响；（女）中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。
（男）吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌；（女）吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。
（男）愿中华诗文艺术之花永远芬芳；（女）愿五千年文化的血脉永久传承。
（男）最是书香能致远，书香荡涤我们的思想；（
儿童文学在小学校园文化建设中的具体做法
一、优化校园环境，形成“和谐、活泼”的物质文化。
为了给师生创设一个优美、和谐的学习生活环境，学校秉着“让每一块墙壁都会说话，让每一棵花草都能传情，让每一幅图画都能会意”的环境育人理念，近几年学校先后投资100多万元美化了校园环境。
XX年建了塑胶跑道、pu篮球场。
2011年，为每班配电脑、投影仪、电子讲台，每位教师都能利用课件上课，学生们在课堂上随时都可以从网上浏览相关学习知识，不仅仅局限于在电脑房学习，真正实现了现代化教育手段的普及。
同年9月，学校在区委区政府大力支持下，对学校教学楼进行全面装修和维修。
更换了北栋教学楼门、窗和黑板，所有教学楼进行粉刷，室内外的墙上重新挂上了校训、小学生日常行为规范、教师职业道德、名人名言、推普标语、学生作品等。
每间教室配备了图书柜，孩子们将自己喜爱的图书收集放在柜中，供大家一起阅读。
教室里每个角落还有孩子们自发捐赠的花草，不仅优化了校园环境，还增添了浓厚的学习氛围。
校园里见缝插绿，绿树成荫，散发着青草的芬香；伴随着校园里居里夫人等伟人群像浮雕，孩子们从小受到热爱科学、勤于思考等文化氛围的熏陶，整个校园文化生活的品位得到提升。
二、传承“刚直”精神，形成“和谐、活泼”的精神文化。
精神文化是校园文化的核心和灵魂。
良好的校园精神，它可以对学生的行为发生深层的调节和制约，增强学校的凝聚力。
我们做了以下几个方面工作：一是办校报，开拓文化视野。
XX年3月，学校创办校报——《刚直报》。
“人生刚直最难得”这是报社总编雷安青为我校题写的《刚直报》创刊词。
三年多来，我校以刚直文化为载体，不断谱写教育教学新篇章。
每一期（每月28日）八开四版的《刚直报》，不仅反映着学校的最新动态，也是教师、家长、学生交流心得，展示自我的最佳“舞台”。
易小艳校长是校报主编，主要负责头版的编排工作，陈永红校长、王振华主任各负责一个版面。
我们校报设有“教育学”、“教学研究”、“师德讲座”、“家教天地”、“校园雅声”、“学与玩”、“艺术教育”等多个栏目；学校还成立《刚直报》小记者站，让孩子主动去观察、发现身边的事，勤动笔，歌颂美好的生活，既培养了孩子们的写作能力和创新意识，还陶冶孩子的情操，美化孩子的心灵。
让孩子们从不同角度展示自我。
孩子们把拥有自己作品的校报及稿费珍藏起来，作为他们童年最美好的回忆
校报还把学校的成绩、大事、要事及时刊登出来，让社会、家长更好地了解我校的办学方针和特色。
市、区许多领导在阅读、浏览我校的校报后，称赞不已：一所小学能办出这样一份高质量的报纸，难能可贵
二是读校史，挖掘文化底蕴。
一部好的校史是一所名校不可缺少的标志，代表了学校的水平和对社会的影响力，增强了人文资源的积累与拓展。
2011年9月，我们以“承湖湘名将之风范，绘刚直文化之神韵”为题办了一期校报专刊。
刊登了我校的校史、校徽、校歌。
详细地介绍了学校的创办历程、基本情况及教育成果。
全校师生争相阅读这一期校报，通过读校史，了解学校，了解湖湘名将彭玉麟，进一步增强了学校的凝聚力和师生的历史责任感。
一代湖湘名将（彭玉麟）的精神将永远激励着我们。
三是唱校歌，形成文化特色。
我校邀请衡阳市文联主席陈阵、国家一级作曲家廖卫华老师为校歌填词、谱曲。
由本校一个四年级学生刘沐云同学演唱，将校歌录制成光碟，在全校传唱。
学校要求每位师生都要会唱，并开展“校歌大家唱”比赛活动。
师生通过读歌词，唱校歌，更加地了解学校、热爱学校。
我们还设计了新校徽。
校徽的图案由“r”造型而成。
同时有机地融合花朵、绿叶、太阳、书本和人等元素，突出人民路小学校园文化的独特属性。
校徽色彩明快，充满朝气和活力，体现了人民路小学校园文化独特的风采。
三、以发展为核心，塑造“和谐、活泼”的教师文化。
1.开展听评课活动，逐步提升教师素质。
通过听课调研，提高教师的业务水平。
我校的具体做法是（1）原生态课。
事先不通知教师，行政推门随堂听课，听课后将意见反馈给教师，并形成常规。
每周的行政例会上交流听课意见，主管副校长整理记录，每月一次在全体教师会上进行原生态听课情况小结。
（2）跟踪课。
针对在家长、学生中有一些不良反响的教师实行跟踪听课，具体指导。
一次不行就再听，直到满意为止。
（3）教研课。
教师先报告教研课题，授课内容，做好充分准备，教导处作好统筹安排，集中在1~2周内展示，活动结束后组织调研与汇总。
除了夯实课堂之外，我们每期都要开展一次大型的教师教学活动，XX年，我们开展“信息技术与学科整合教学”比武，2011年开展了“落实新课标，实践新课程”教师说课赛，严谨的设计，精美的课件，精彩的课堂不仅让老师们在视觉、听觉上得到美的享受，也对新课程、新理念有了更深的认识；2011年，我们推行“全面把握课标、创意激活课堂”同文本教学设计与说课展示大赛。
即语文、数学教师以年级组为单位根据指定的文本内容，当堂完成教学设计，并于三天后进行说课演绎。
让教师的个性化风采与集体智慧得到完美结合。
今年我校又组织全体语文教师参加作文教学比武，像这样每期一次教师教学活动是常规，但我们力求创新，避免形式主义，让常规活动真正做到既“常”又“新”。
2.加强校本培训，打造学习型教师队伍。
通过多形式，多视角的开展教育专著学习心得交流会、演讲赛、辩论会等活动，让教师认识到学习是自身修养，自我完善的一把“金钥匙”，是走专业化发展，走向“能师”、“人师”的唯一途径。
近几年，一些同志工作之余沉迷于牌桌、赌局或股市交易，而很少去学技能、钻业务，即便看书、上网，也是浏览一些怡情消闲的文章。
为了唤醒教师们的学习热情，我校规定每位教师每年要做到“三个一”：每年必须订购一份专业杂志；必须上交一份高质量的教育论文或案例；必须建立个人或班级博客，并及时更新演示博客。
“要给学生一杯水，教师就要有一桶水，”为了让教师这桶水的内涵更丰富，我们不断关注教师专业知识的提高。
如：一方面邀请专家来校专题讲座，为教师进行普通话提高培训、电脑操作、课件制作、博客制作培训等。
我校目前已有普通话测试员2名，普通话一级乙等14人，占语言类教师总数50%。
另一方面我们开展了“教师专业技能大比拼”。
在考题中，既有语文或数学专业测试题目，又有教学案例设计与分析；我校还举办了教师规范用字比赛、普通话比赛课件制作、博客更新比赛等。
通过这一系列举措，老师们的学习热情大大提高。
3.丰富教研活动，以教促研成绩显著。
在教科研工作中，我们以校本教研为突破口，力求做到“三个到位”，一是组织到位，学校成立了由校长挂帅的教科研领导小组，下设教改课题实验小组，选取思想业务素质高的教师参与到实验研究过程中来，从而保障教科研活动的扎实有效开展。
二是规化到位。
针对本校实际，参照省、市、区各级教科研部门的研究规化，学校制订了切实可行的研究计划，指导教师自主选择研究课题。
三是管理到位。
我们制订完善教科研制度，扎实开展教研活动，做到有计划、有记录、有总结。
把教育科研与常规教学相结合，真正体现“科研兴校”的主旋律，我校在湖南省基础教育教学研究实验学校检查评估中被评为“先进实验学校”。
目前，我校的十一五规化课题《英特尔未来教育与语文学科的整合研究》全面结题，获得市一等奖的好成绩，目前已报送省里参赛。
美术组申报的《小学美术教学中培生创新能力的培养》课题在衡阳市教育课题中级评估中获一等奖，由彭琛老师负责的《合理使用零用钱综合实践活动研究》也取得了省一等奖的好成绩。
同时，美术组、三年级组被评为衡阳市优秀教研组。
良好的教育环境培养和造就了一大批教育的有生力量，也涌现了更多的名师、能师：1、省优秀教师黄玲；2、市优秀班主任罗慧君；3、市优秀教师陈春清、陈萍秀、杨翠湘、李国平、张湘钰、宾莉；4、青年教师黄艳、陶韵竹、何银燕、张文君、胡妍、彭琛全国、省级赛课获奖；5、近期，陈永红、黄艳的论文刊登在《湖南教育》上。
四、以人为本，形成“和谐、活泼”的特色文化1.夯实主题教育，发展学生个性。
扎实开展活动是我校的一大特色，学校结合自身实际，提出了“欢乐校园、平安校园、和谐校园”的校园文化建设目标，以营造良好的校园环境为基础，以丰富多彩的师生实践活动为载体，立足于课堂，延伸至课余校外。
在教育教学中坚持开展丰富多彩的校园文化活动，让校园成为学生学习、成长、发展特长的乐园。
常规活动有：“养成良好行为规范”、“抗震救灾知识的普及和紧急疏散演练”、“禁毒活动”、“感恩教育”、“做一个文明的小学生”等主题活动，既进行了思想品德教育，又丰富校园文化生活，开拓了学生的视野。
“校园文化艺术节”、“手工劳作比赛”、“趣味运动会”、“校园主持人大赛”、“科技创新大赛”等活动，为学生提供表现舞台，展现学生的个性特长。
2.诵读经典文化，学做儒雅学生。
教学生“从小学做人”是学校、家庭和社会共同面对的一项重要的工作。
XX年，我校根据新课改的要求和学生年龄特点，组织教师编写《中国传统文化经典阅读》教材，展“诵读古经书、学做儒雅人”活动。
2011年，我们重新审核改版再编，勘正了一些原有的用字错误，并加入了大量的诗词内容。
我们规定了全校诵读时间，制定《中国传统文化经典诵读》活动方案：1、确定各年级学习内容如：一年级的《三字经》、二年级的《百家姓》、三年级的《千字文》、四年级的《弟子规》、五年级的《增广贤文》和《谚语选萃》。
2、规定上课时间，每周每班一课时，一个下午读报时间。
【小学校园文化建设汇报材料4篇汇集】小学校园文化建设汇报材料4篇汇集。
3、确定任教老师。
由易校长、陈校长亲自任教。
4、定期检查。
规定每年6月的第三个星期为集体抽查与个人诵读评比。
各班可谓精彩纷呈，有配乐朗读、快板诵读等等。
集体比赛中各年级评出一等奖一名，二等奖一名，每学年在学生中评选出100位“中国传统文化诵读小学士”。
2011年10月，须知学生参加市“美文诵读活动”张欣慧获得“十佳选手”称号，刘沐云等五名同学获得金奖。
3.双语特色教育，培养学习兴趣。
XX年秋季，我校1-6年级全部开设英语课。
学校严格把关教材和师资水平，并力求营造浓厚的语言氛围，培养学生学英语、说英语的兴趣。
从英语早读、作业评改到课堂教学等，均实行等同于语、数主科的常规管理模式。
作为窗口学校，我们不仅立足了“传承经典文化”，而且大力倡导双语教学特色，在全市公办小学中开场双语教学先河。
近年来，我校有100余名学生在全国英语大赛中获奖，今年4月，全区63人进入决赛，我校占20人，其中5人获一等奖。
众所周知，文化治校是学校管理的最高境界，先进的文化能推动学校发展。
在创建优质校园文化的过程中，我们人民路小学将继续用学校文化构建来引领学校的各项工作，充分体现师生的生命价值，塑造积极的、富有生命活力的学校精神，丰富学校的文化内涵，提升学校的办学品位，引领学校不断走向卓越、走向辉煌
《一场精彩的比赛》作文，要点面结合
一场精彩的比赛 记得我那时上了三年级，学校就要举办田径运动会，我知道了，像龙卷风一样跑到老师面前在。
开心地说：“老师，我想报一个一百米短跑和一个跳远，可以吗
”，老师微笑地点了点头，就把我的名字填在了表上，我开心地跑了出去。
第二天早晨，语文老师读了一下名单，就让班长带我们这些运动员到了隆重而又庄严的场面上，我们带着鲜艳的红领巾，脸上洋溢着微笑，隆重的走了一圈。
比赛开始了，第一个就是我和三年级一班比赛，和我比赛的是一个男孩，他一见我，就双眼瞪着我，可我没有退缩，也瞪着他，裁判员准备发枪了，只听见砰的一声，我像一只下山的猛虎，飞快的跑到他前面，到我们班的位置时，我听见了全班的同学对我大声喊“加油，加油”。
那声音如同山崩地裂，我的速度也变快了，过了一会儿，我用尽了全身的力气冲向了终点，我跑在了最前面，那时的我，累得都快躺下了，幸好老师扶住了我。
过了一会儿，跳远又开始了，我用尽了全身力气，才跳了一米四，我有点失望，可想到了老师和同学对我的期望，我又鼓起勇气，又开始了第二次跳远，比第一次好一点，一米五，第三次，一米五八，我打败了所有的对手，我高兴的笑了。
接下来，该其他班比赛，我们班一直地为他们加油，可有些班中，仍然落后了。
比赛结束了，我们开心地离开了大操场。
可我还是有点恋恋不舍。
