急求大学辞旧迎新晚会主持词，开场白和结束语
谢谢
尊敬的各位领导、老师、同学们： 大家晚上好
此刻，能够站在这里代表公关部老干事发言我感到非常荣幸。
2008年3月，我加入了学生会，转眼间已经过去了大半年，在这半年的时间里，我从一名干事，到组长，然后到现在副部长。
在此请允许我，向深切关怀的领导、辛勤培育的老师表示衷心的感谢
是你们的关怀和培育让我有机会在这个广阔的平台上，结识更多的人，更好地进行交流，不仅在学习上，更是在生活上。
从第一次淋着雨参加“追梦五环”大学生趣味挑战赛到前不久的校园文化节系列活动。
在部门这段时间里，我从一个懵懂未知的学生到现在在部长的带领下，做好部门的每一次活动，是学生会给了我机会，让我去展现自己的能力，并且为部门做出了自己应该做的。
在学生会里，参加了很多次的活动，每一次的活动都能让我收获到许多，这些活动丰富了我的大学生活。
在活动中锻炼，在活动中得到快乐，这就是我加入学生会的初衷。
回首逝去日日夜夜，不免对自己的改变感到惊喜，在一次次的坚持不懈中培养出了吃苦耐劳的精神，学会了团结合作的力量；在一次次的探索实践中，从羞于启齿，胆小怕事成长为大胆成熟，善于交流；从不计较后果行事到懂得责任与义务；自身也多了一份稳重，这些成长的足迹历历在目。
习惯了让工作变为生活中有意义的一部分，这大概就是成长吧
真实的实践给我带来丰富的经历，感受着进步的快乐，体验着步步成长的乐趣。
多些勇敢，少些胆怯；多些稳重，少些轻浮；多些实际行动，少些夸夸其谈；多些合作交流，少些孤立偏见；多些服务精神，少些自私自利；多些宽容体谅，少些斤斤计较……一直忙碌着，却一直很积极乐观的生活着，很充实，因为，我感觉我的工作很有意义。
学生会的工作对我来说是一份丰厚的奖赏，收获的是工作中得到的经验和从中磨练出来的品质，更是在工作中和同学们培养出来的深厚的感情。
我已经是一名大三的学生，即将面临的是实习与毕业，有的人来，有的人离开。
正如我们迎来了的08级新生、将要告别大四的学长、学姐。
所有故事都有落幕的时候，我们大多数人将不会再出现在学生会这个舞台上，但我们的心必定将会永远地与她紧紧地系在一起。
相信无论是仍将继续奋斗于学生会前线的战友们，还是默默地为学生会添砖加瓦的老战友，无论何时何地，都会自豪地说：“我曾是XX大学学生会的一员
此刻，我才真正感到学生会的价值和内涵，对于每个曾经在学生会工作的同学，无论将来走向哪里，回忆大学时光的时候，我觉得，我会比他们更富有，更有值得回忆的人和事。
因为,这里有我曾经奉献过的组织，有我曾经相处的可亲的老师和可爱的同学。
青春、大学、奉献过，无悔；学生会，经历过，一生的记忆
正视挫折，走向成功的主持词
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不用太刻意，村支书的话也可以总结一下这一年成就。
关于 回望过去展望未来 的主持词
新年联欢会主持人发言稿开篇语合：敬爱的老师，亲爱的同学们:甲：在这缤纷的焰火中，乙：在这欢快的乐曲中，丙：在这辞旧迎新之际，合：新的一年向我们走来
甲：在这新的一年，我们有许许多多的好习惯要养成。
乙：在这新的一年，我们有许许多多的任务要去完成。
丙：在这新的一年，我们将面临全新的挑战机遇。
合：我们代表全体班委，祝福大家学习优秀，身体健康，梦想成真
甲：新年温暖的阳光将洒在我们的身上。
乙：新年柔和的春风将吹在我们的脸上。
丙：新年晶莹的雪花将飘在我们的头上。
甲：没有炙热的夏，酷热难当； 乙：没有松风的秋，雁去长空；丙：没有飞雪的冬，乍暖还寒。
甲：在这烛光与微笑构成的舞台，乙：在这笑声与歌声汇成的海洋，丙：在这永恒与温馨筑就的圣地，合：我们欢聚一堂。
甲：盼望着，等待着，再过16个小时，2012年的钟声即将敲响。
乙：光阴似箭，我们即将迎来崭新的一年。
丙：日月如梭，我们即将迎接元旦的曙光。
甲：这一刻将是美好的； 乙：这一刻将是温馨的；丙：这一刻将是激动的。
甲：让我们紧紧的抓住时光飞翔的翅膀,乙：让我们燃烧勇于开拓创新的激情。
丙：让我们树立勇于挑战困难的坚定的决心
合：让温暖的阳光催开新的花蕾; 让美好的憧憬谱写新的乐章;让勇敢的挑战成就新的伟业;让崇高的使命铸就新的辉煌。
合：初一（1）班，庆元旦、迎新春新年联欢会现在开始
结束语甲：伴着冬日温暖的阳光我们向着春天走来乙：激扬着青春的风采我们向着春天走来丙：转眼间，2011就要远去2012年的钟声即将敲响，回首往事，我们心潮澎湃
甲：我们在上级领导的亲切关怀和支持下团结一心 奋力拼搏 与时俱进 开拓创新乙：我们倾注了无数的智慧和汗水踏出了一串串坚实的脚印丙：我们凝结团队的力量让我们的初一（1）班更加优秀合：一夜高风凋碧树，凋不了青春不灭的火焰；满地余寒露凝香，凝不住绝美的青春年华。
展望未来，我们豪情满怀我们将用勤劳浇灌信念为人求真 为学求实为了远大的目标续写崭新的篇章
合：初一（1）班庆元旦 迎新春联欢会会现在结束
关于青春的主持词 一直到结尾
这里有一篇演讲应该有一些可以摘取的吧，题目《是风》青春是风，豪放而疯狂，而激昂；青春是风，追逐着梦想，不怕被遗忘。
——题记诗人鲁黎在《泥土》中写道：“老是把自己当做珍珠\\\/就时时怕被埋没的痛苦\\\/把自己当做泥土吧\\\/让众人把你踩成一条路。
”对于诗中表达的观点，我不甚赞同。
诗人酷爱“泥土”的淳厚、无私、平凡，表达了他所处时代风行的“无私忘我”的人生观，为人所称道。
但是，如今是二十一世纪，这是一个竞争激烈的时代，而作为青年人的我们，更是处在竞争的风头浪尖。
如果这时，我们依然奉行无条件的奉献，人人甘做泥土，被他人踩在脚下，那么，青春就不再是青春——因为缺少了激情，缺少了冲锋，缺少了奋斗
青春应作飞扬的风，去争取珍珠般的绚丽。
“泥土”固然值得尊敬，固然是社会中不可缺少的一部分，然而“珍珠”又何尝不是
假设每个人的起点都是一粒砂土，那么一粒砂在贝壳中磨炼的过程，就是追逐梦想的过程。
也许未必成功，但至少有梦，曾经拼搏过。
所以，有的砂土成了炫目的珍珠，有的砂土做了永远的“漂泊者”。
我想，若那些成了“珍珠”的砂土从未把自己当做一刻未经磨合的珍珠，那么，他永远也不会成为一颗真正的“珍珠”。
有句话说得好：“爱拼才会赢。
”有实力的人吝于表现，把机会拱手相让，不是大方，而是胆怯。
这样的行为中会使自己在竞争的漩涡中下沉，被时代淘汰。
青春是风，命运是大海。
“有风卷起千尺浪”，青春当做命运的主宰，而不是美名之下的逃避。
因此，相较鲁黎，我更欣赏诗人汪国真的风格。
时时刻刻，充满希望，充满挑战命运的生命力。
他说：“机会\\\/凭自己争取\\\/命运\\\/靠自己把握\\\/生命是自己的画板\\\/为何依赖他人着色
”他说：“即使今天\\\/没人识得星星一颗\\\/那么明日\\\/何妨做皓月一轮
”如此大气，如此潇洒，这才是青春
像风一般飞扬，在有限的生命里，寻一个闪光点，想着梦飞奔
青春是风，怎会躺在他人脚下呻吟
飞扬吧，在这风华正茂的时代
补充：生命是一把尺子，常常被用来丈量远远大于它长度的欲望。
上帝对这把尺子的设计，竟然蕴含着对我们的本性如此悲观而准确的预料：如果嫌它长，可以中途折断；如果嫌它短，却无论如何无法拉长。
青春在这把尺子上占据的只是一段短暂的跨度，一尘不变的被几个细密的标识所代表。
而我们观瞻它的角度，依然如日晷般记录了我们与它的渐行渐远
什么样的串词主持词才是成功的
石:敬爱的老师黄:亲爱的同学合:下午好!石:金色的秋天,是收获的季节黄:金色的秋天,是欢庆的时刻石:秋天的黎明总是那样令人难忘;秋天的日出总是那样的壮观辉煌黄:秋天,更是阅不尽的画卷,篇篇绚丽多彩;秋天,是诵不完的诗篇,句句动人心弦石:今天我们举行四(7)班小队的风采展示,请大家认真欣赏.男:金秋,有着唱不完的颂歌,一页页日历,记载着我们的累累硕果女:金秋,有着道不尽的祝福,一步步征程,闪烁著大家的汗水心血男:请欣赏独唱《柳树姑娘》有周颖沙同学演唱,大家欢迎!女:我们欢乐的笑脸,像春天的花朵,我们胸前的红领巾,像那灿烂的朝霞,我们是新一代的好少年,向着灿烂的明天,勇往直前.请欣赏诗朗诵《雨中的树林》,由赵佳宸、孙楷怡等同学表演,掌声有请.男:我们班有一位出色的同学,她不仅成绩好,思想品质好,还多才多艺呢,她弹得一手漂亮的钢琴呢,她是谁呢?一起说——(大家一起回答:楼澜!)下面就有楼澜为大家演奏《献给爱丽斯》女:金秋,阳光炸响了豆荚,金秋,风儿轻轻捎来枫叶的问候,蓝天与白云牵手,点燃了孩子们心中激扬的情,难忘的歌.戴熠和周润洋为我们带来了小品《男:接下来请欣赏表演的《男:今天的阳光红似火,女:今天的花儿艳如阳,男:让我们的歌声飘扬在校园里,女:让我们的笑容盛开在鲜花中,男:今天的我们用热情似火的激情歌唱生活,歌唱祖国女:让我们为把祖国建设得更加美丽、富强而倍加努力学习!女:今天的活动就到此结束!
