学前班第二学期幼小衔接班主任家长会发言稿具体内容有哪些
幼小衔长会 尊敬的家长朋友们 大家下午非常你们从百忙之中抽空来和我们一起共同探导幼小衔接这个问题。
大家都知道：从幼儿园生活过渡到小学生活是儿童成长过程中的一个重大的转折点。
如果拿孩子离开家庭走向幼儿园；离开幼儿园到小学；从小学到初中、从初中到高中这几个阶段做对比的话，那最薄弱、最重要的一环就是“幼小衔接”。
因为它将对孩子的一生产生重要的影响.。
所谓幼小衔接，既是幼儿园教育的结束，又是小学教育的开始，它起着承上启下的作用。
幼小衔接的主要目的在于让我们的孩子：学习感兴趣、活动能合群、生活有条理，非常自然、顺利的适应小学的学习生活。
在这样一个特殊阶段，我觉得我们老师和家长应有一个超前认识，提前认识到从幼儿园到小学，孩子的生活会出现哪些变化
并估计这些变化可能会给孩子带来哪些的影响，然后有针对性地采取措施，使孩子顺利地适应小学生活。
一、首先和大家谈谈关于幼儿园和小学的区别： 进入小学，儿童所处的客观环境、学习内容、作息时间、自理要求、师生关系等都多方面都发生了较大的变化，许多方面都存在着断节问题，所以做好幼小衔接工作，我们家长首先必须要明确幼儿园与小学的主要差异： 第一，学习生活环境的变化。
幼儿园的教室，一般布置得美观、形象、富有儿童情趣，有丰富的物质环境，玩具琳琅满目；而小学教室只有课本、黑板、桌椅等教学设施，这对孩子缺乏吸引力，操场上的运动器械对低年级孩子来说，享用机会也比较少，使刚入学的孩子感到有些不适应。
第二，生活内容的变化。
幼儿园教育的特点我们总是采用“以游戏为基础活动”来进行。
而小学学习则完全不同，因为学习是小学生的主要活动，不论你对所学的课程是否感兴趣，孩子都要根据国家统一规定的教学大纲来学好所规定的课程。
学生的主要生活就是上课、完成作业。
课间休息和游戏时间很短,孩子面临的是和5、6年级学生一样的每天上午四节课,下午两节课的课堂学习。
而且最后总是以考试来衡量孩子学习的成败，给孩子造成的压力很大。
第三，师生关系的变化。
在幼儿园,老师对孩子生活照顾比较多,老师像妈妈般地照顾孩子,并参加到孩子们的各项活动之中.师生之间的关系近似于亲情关系,在孩子眼里,老师就像妈妈。
三个个老师整天与他们为伴，少了其中任何一个孩子都会问老师哪里去了
而进入小学就不一样了,老师的角色会有所变化, 由于要完成教学任务,教师的主要精力放在教学上,在生活上对学生的关心的比幼儿园老师要相对减少,老师与学生的交往主要在课堂上,师生个别接触的时间比较少,新入学的孩子就可能会感到这种新的师生关系有些不能接受,甚至感到生疏和压抑. 第四，教学方法的变化。
小学正规的课堂教学方式与幼儿园的自由游戏、探索和发现、提倡在玩中学,学中玩的学习方式有较大的区别,比如在散步的时候小朋友发现小草发芽了，于是我们便很随机的带孩子在幼儿园里观察，寻找除了小草发芽了，还有哪些东西也发芽了呢
银杏树发芽了、柳树发芽了、柿子树也发芽了，小桃树也发芽了等等，从而得出一个结论，春天来到了。
而小学以课堂教学和书面语言为主,强调文化知识的系统教育和读、写、算等基本技能训练,课堂大多时间是以老师的讲解为主,除了老师的讲解,孩子还必须完成一定量的作业.这些都需要勤奋刻苦才能完成学习任务。
第五、行为规范的变化 通常在幼儿园被认为是理所当然的个人要求,如上厕所、说话、玩东西等。
举个例子：我班有个小朋友经常有这种情况，这边老师的课讲得津津有味，小朋友们听得聚精会神，她突然下位请假小便，老师真是左右为难。
批准了好好的教学秩序被她打乱了，再有你离开教室老师总不能把课停下来让其他的小朋友都等你回来再上，说不定后面关键的知识你就失去了学习的机会。
不批吧，万一把小便弄在身上怎么办
孩子入小学后,必须学会正确地认识自己,改正一些不良的行为习惯。
做到上课抱臂坐正、不东张西望、不随便说话、发言要举手、学习用品放整齐，课本作业不准撕，上课不准喝水、在指定地方等家长接送等规定都纳入学生一日行为规范中,孩子们以往的感性将渐渐被理性和规则所控制.。
孩子在幼儿园里许多自选活动的时间和权利将被服从统一要求所替代。
第六、家长和老师期望值的变化 孩子在幼儿园期间,家长和老师主要考虑的是孩子的营养、心理的健康、生理的健康,孩子在幼儿园吃好,玩好,与同伴相处好就行了。
而一旦孩子入了小学,家长和教师的期望值就会发生很大的变化,在学习方面对孩子给予新的期望，高的要求。
考试要95分以上，孩子与孩子之间的横向比较激烈了。
总而言之，为了做好孩子入学前的准备工作，必须遵循儿童心理发展的规律和特点，既要重视儿童智力的训练与培养，又要强调非智力因素的培养，力求儿童入学前心理准备的全面性。
二、接着向在座的家长汇报一下我们两个班的老师具体已经做了的，还有即将要去做的几个方面工作： 一、孩子们的学习方面 1、写字时，我们请小朋友将本子放直，眼睛离本子一尺距离，胸离桌沿一拳距离，握笔姿势正确。
2、看书时，请小朋友把书拿在手里，头不能靠在桌上，并保持一尺的距离 3、小中班时，我们是说“小手放在小腿上”。
现在我们请小朋友像小学生一样坐，双手放在桌子上，背挺直。
4、活动的时间延长到30或35分钟。
5、还有算术时，就像小学生一样开火车 6、在活动中有问题要举手，并且回答问题要响亮 二、孩子们的生活方面 1、每天有小值日生、小老师等“职务”，有了这样的“权力”，小朋友会很积极地参加班里的活动。
2、每次做完作业后会整理记号笔、油画棒、并分组摆放整齐。
3、用餐时尽量保持安静，并且能吃完，有节约粮食的意识。
4、餐后擦嘴巴，并知道餐后不能跑，要参加一些安静的活动，如：分享玩具，能培养孩子和小朋友一起分享的能力并体验其中的快乐；阅读，主要是看图说话，并让孩子与小朋友自由地交流；听故事，能够培养孩子们的倾听能力及思维能力；折纸，让孩子们互相交流，互相帮助，让个别能干的小朋友起到带领作用。
5、午睡时请小朋友安静地进入午睡室，并且脱穿衣服要有顺序，并叠放整齐。
午睡起床请小朋友自己折自己的棉被，养成一个良好的习惯。
三、孩子们的心理方面 我们已经带孩子参观过小学了，活动中既能扩大幼儿园孩子的接触面，增强他们对学校的兴趣，激发求学的欲望，也可以帮助他们尽快尽早地熟悉校园生活。
熟悉校园的环境，了解校园和我们幼儿园的区别，并且看小学生上课，哥哥姐姐坐的姿势、发言是怎么样的等等。
让孩子知道我们上课的时候也要像哥哥姐姐一样，要立正，而且声音要响亮。
我们还要看哥哥、姐姐做操，感觉哥哥、姐姐不像我们小朋友需要老师的带领。
他们是班长带队的，心里就在想我以后也要当班长。
我们还看哥哥姐姐做眼保健操，知道怎样保护我们的视力。
在孩子们的心中感觉对小学非常向往。
所以作为我们老师现在侧重于关注孩子学习兴趣、学习方法与能力、学习的情感和态度等；培养想象力、观察力、表达沟通能力等基本素质，养成好的学习和生活习惯。
才能科学地从生理、心理、行为习惯等多方面为孩子做好入学前的准备。
幼儿园春季运动会串词展板有哪些
XXXX幼儿园《大手牵小手，一起来加油，快乐总动员，健康你我他》亲子运动会主持词一． 开场词：男：尊敬的家长朋友们女：亲爱的小朋友们合：大家下午好
女：伴着初冬的气息，迈着坚实的脚步，我们迎来了襄阳市木马幼儿园 2014年冬季亲子运动会男：本次亲子运动会的主题是《大手牵小手，一起来加油，快乐总动员，健康你我他》女：首先，我代表木马幼儿园全体教职工感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加我们的运动会，欢迎你们
男：生命在于运动，锻炼有益健康
为了有效地实现家园共育，让孩子们在运动中体验亲情，感受快乐;女：我们XX幼儿园再一次与台湾快乐体智能的老师们合作，在这里举办特别而盛大的亲子运动会。
男: 本届运动会的宗旨是：用孩子们感兴趣的方式发展他们的基本动作,培养他们参加体育活动的兴趣,提高他们对环境的适应能力,增强幼儿体质女：本届运动会的目标是：在运动中锻炼身体，在游戏中收获快乐
男：衷心的祝愿本次运动会能够——圆满成功
女：瞧
各班的小朋友们整装待发，已经等不及了。
男：下面就请我们的运动员们入场吧
二． 运动员入场（单号女主持，双号男主持）1. 鲜艳的五星红旗在前面引路
后面是本次运动会的标牌和XXX幼儿园的园牌。
大家看
园牌昂扬向上、奋蹄腾飞的小马驹代表着襄阳市XX幼儿园是一个积极向上,勤奋进取，勇往直前的群体。
2. 爽的旗手们，手举彩旗，迈着矫健的步伐，描绘了一幅七彩斑斓的成长蓝图。
3. 光、雨露沐浴着他们茁壮成长，他们已经成为弟弟妹妹们学习的好榜样。
4. 素的队伍。
瞧，他们步伐矫健，昂首阔步。
5. 神抖擞，他们自信
勇敢
执着
奋发
幼儿园亲子运动会主持词。
6. 装，个个精神饱满，迈着矫健的步伐向我们走来
7. 他们将以自己的热情，融化寒秋，在运动场上挥洒汗水，书写希望。
8. 步伐，是那么地坚定有力。
9. 他们的参与会为本届运动会添上一道靓丽的风景线10. 现队伍。
在阳光的照耀下，他们更加显得精神抖擞
11. 迎到快乐，在关爱中体验亲情，在运动中获得健康12. 看可爱、充满活力的队伍。
他们昂首挺胸，精神饱满。
13. 樊们可爱的小脸蛋笑的多么灿烂。
14. 现在向我们走过来的是襄城园学前班的运动健儿，这是一支朝气蓬勃、团结向上、充满活力的队伍。
15. 襄城园大一班的运动员入场了。
他们踏着有力的步伐，个个精神抖擞，脸上写满了自信。
16. 后面出场的襄城园大二班的小朋友。
他们意气风发，斗志昂扬，他们勇往直前，永不言败。
17. 襄城园大三班的运动员们入场了，他们活泼开朗，充满活力，在大三班这个温馨的集体中快乐的成长着。
18. 现在向我们走来的是襄城园中一班的小朋友，这个班的小朋友个个争做礼仪小标兵，文明小卫士，形成了良好的班风。
19. 恰似一群矫健的雄鹰，踏着希望的步伐，襄城园中二班的孩子们精神抖擞地走过来了
看，他们英姿飒爽
充满活力和朝气
20. 现在入场的是襄城园中三班的运动员们。
这是一个团结向上的集体。
看
他们肩并肩，精神抖擞的向我们走来了。
21. 最后入场的是襄城园小一班小二班和小三班的运动员们，那一张张可爱的笑脸就像一朵朵灿烂的葵花向我们绽开，他们是初升的太阳，朝气蓬勃；他们是祖国的花朵，茁壮成长。
三． 运动员入场完毕女：运动员入场完毕，各位运动员请听口令：立正
向前看齐
向前看
四． 介绍到会领导女：下面，我向大家介绍一下今天到会的领导：他们是：XX幼教董事会董事长——XX女士 XX幼教董事会副董事长——XX女士 XX幼教董事会副董事长——XX女士 XX幼教中心总园长——XX女土男：感谢各位领导的光临
五、总园长致词女：下面有请XX幼教中心——邓总园长，为今天的活动致词六、幼儿代表讲话男：谢谢邓园长的精彩致辞，接下来有请樊城园跳跳龙班的张瑞麟、蒋蕊冰小朋友代表全体小运动员讲话。
七、家长代表讲话女：谢谢可爱的小宝贝
下面有请樊城园朵朵班张嵚瑀的妈妈代表全体家长讲话。
八、器械操展示女：欢快的旋律，动人的乐章，让我们一起舞出对美好未来的深深祝福和殷切希望。
请欣赏木马幼儿园小朋友们表演的轻器械操《最炫民族风》九、家长入场——放飞气球，放飞梦想男：家长入场介绍，气球放飞主持十、亲子欢乐动动动鳄鱼老师主持十－、结束词：女：在悠扬的歌声中，我们的活动就要结束了，今天的亲子运动会举办的非常成功，再次对参加运动会的领导以及各位家长朋友们表示衷心的感谢，再次祝愿小朋友健康快乐
XX幼儿园《大手牵小手，一起来加油，快乐总动员，健康你我他》XXX年冬季亲子运动会圆满结束
谢谢大家的支持
祝所有的家庭幸福美满，祝所有的孩子都拥有一个愉快的童年……
家长朋友们：现在请您们到孩子所在班老师那里领取礼物，并在接送表上签字。
签完字后从西门离场回家。
幼儿园广播稿2分钟的大全集
去追寻童年甜甜的曲调。
最红的彩霞升在早晨，最甜的彩梦做在童年。
4月30日，在这个春意盎然、鲜花盛开的季节里，新城道幼儿园的小朋友迎来了他们盼望已久的xx-xx年度春季运动会。
上午八点三十分运动会开幕式正式开始。
主持人热情洋溢的开幕致辞拉开了本次运动会的序幕，教师代表率新幼全体师生向前来助威的家长们表示了热烈的欢迎，家长朋友们皆是激-情澎湃。
家长代表更是衷心的表达出自己内心的感激与感动，最后的小运动员代表则用自己稚嫩真诚的语调“唱”出了小运动健将们对运动的热爱。
首先进行的是激动人心的入场式。
在激昂雄壮的《运动员进行曲》中，由二十二位小朋友组成的国旗方队、园徽方队和彩旗方队走在队伍的最前面，他们迈着整齐的步伐、个个精神抖擞。
体现了新幼蒸蒸日上的精神风貌，展示了新幼素质教育的累累硕果。
阳光明媚，春意盎然，白色的跑道，绿色的草坪和可爱的小朋友们在新幼充满爱的培育下交织成一道美丽的风景线。
我们的新幼宝宝将张开自己的小翅膀奔驰在绿茵场上。
看，他们正昂首挺胸准备入场呢!每一队都有自己统一亮丽、独具特色的服装，雄赳赳气昂昂的穿过运动场的中心。
“健康快乐动起来”---“大二班”的小朋友们一边踏步一边高喊着自己方队的口号，稚气的声音中透露着掩藏不住的兴奋和自信;中一、中二班的小朋友无疑是这次运动场上最亮丽的一道风景，他们手拿彩球奇酷无比，唤起了所有到场的“长辈们”对童年的美好追忆…… 本次运动会的入场式在最后的器械操中落下帷幕，伴随着轻松快乐的节拍，全体小朋友、老师都激-情澎湃，深深陶醉于舞动的舒畅与快感之中，感受着运动的独特魅力。
这次运动会内容丰富多彩、形式活泼新颖，并面向全体幼儿，不论年龄大孝能力强弱，在场的孩子都是运动会的小运动员，都有参加比赛的运动项目，每一个孩子都得到了展示和锻炼的机会。
此次运动会不仅让孩子们体验到运动的快乐、合作的力量、成功的喜悦，还给孩子们创设了勇于展现自我的舞台，同时也培养了孩子勇敢，不怕困难、坚持到底的良好品质。
邀请家长一同参与，使家长学会在玩中教育孩子、影响孩子、发展孩子，让家长、老师了解孩子、与孩子成为朋友，促进孩子愉快健康的成长 看，千百个孩子，千百朵鲜花，张开手臂，仰起笑脸，去把美好的明天拥抱!
