朗诵比赛主持词
男：尊敬的各位领导， 女：敬爱的各位老师， 合：亲爱的同学们，大家好
男：同学们，本学期，我们在老师的精心指导下，开展了“多读书、读好书”活动。
女：努力营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。
合：今天，在这里举行中华古诗文级对抗赛。
女：本次比赛将评出级优胜奖各名，让我们用掌声预祝同学们在今天的比赛中取得优异的成绩。
男：下面我公布：**小学“中华古诗文诵读比赛”现在开始。
（级之间对抗比赛） 男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男：愿五千文化瑰宝大放异彩， \\\/>女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
男：最是书文秘杂烩网香能致远，好书伴我们一路远行。
女：腹有诗书气自华，在书香中感受读书的乐趣。
男：让我们的学生在记忆力最好的时期，感受古典诗文之美。
女：下面请学校领导为获胜班级颁发奖状。
合：**小学“中华经典古诗文对抗”一次比赛到此结束。
男：下周五同一时间我们再见。
谢谢。
主持词“书香十月,家国情怀”朗诵稿
廊坊市第十学“书香十月，家国情怀”散诵大赛主持词开场白：(伴奏场主持人手持话筒，串场立)女：敬爱的各位老师 男：亲爱的同学们 合：大家下午好 男：“家国情怀”是一个人对自己国家和人民所表现出来的深情大爱 女：是对国家富强、人民幸福所展现出来的理想追求。
男：滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂 女：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。
男：“烽火连三月，家书抵万金”，这是杜甫对家的眷恋； 女：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，这是陆游对国家的期许男：“拼将十万头颅血，须把乾坤力挽回”，这是秋瑾报国的决心； 女：“振兴中华”、“天下为公”，这是中山先生的情怀； 男：仰望苍穹，我们用一样的情怀感谢先烈 女：俯视大地，我们有一样的感慨发自肺腑男：十月的花香飘满整个校园，今天，我们欢聚一堂，共同迎来期待已久的聚会 女：十月的花香飘满整个校园，今天，我们吟诗颂国，一起憧憬祖国辉煌的明天男：现在，我宣布廊坊市第十五中学“书香十月，家国情怀”散文朗诵大赛 合：正式开始（伴奏停）男：让我们把热烈的掌声送给今天到场的各位评委老师（男主持人说完后放话筒·）女：回望近代中国史，家国情怀，在往昔与今日的意义，需要我们去回首，也需要我们把他融入我们的生命中，下面请欣赏63班带来的《把家国情怀融入我们的生命》（女主持放话筒）男：感谢63班同学，63班同学是把家国情怀融入我们的生命中，58班同学则提倡我们把
经典诵读的主持词
中华经典诗文诵读比赛主持词※首先宣布会场纪律，希望我们大家一起遵守。
第一：请大家把自己的手机和小灵通改到震动或关机。
第二：请大家在老师朗诵过程中，不要随意走动，以免影响朗诵效果。
※（开场白） 男：尊敬的各位老师，女：尊敬的各位领导合：大家好
女：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
男：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
男：用普通话，弘扬民族文化，传承华夏文明。
女：用普通话，诵读经典美文，营造书香校园。
合：今天，在这里举行中华经典诗词诵读活动，展示风帆教师丰厚的文化底蕴。
今天我们特地请我们学校的领导做评委，他们是 。
让我们以掌声对他们表示热烈的欢迎，并表示衷心的感谢。
本次比赛将评出特等奖一名，一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。
优秀奖若干，让我们用掌声预祝参赛老师在今天的比赛中取得优异的成绩。
下面，“中华经典诵读比赛”现在开始。
※ 岳阳楼记“山水非有楼观登览者不为显，楼观非有文字称记者不为久。
”确实是这样，岳阳楼已因一篇绝妙的记文，而成为人们向往的一个胜地；《岳阳楼记》也像洞庭的山水那样，永远给人以美好的记忆。
请欣赏选手组合朗诵范仲淹的散文《岳阳楼记》。
(注:这只是一个示范,具体的你自己去想了哦)※宣布比赛结果※结束语男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
男：今天，老师们都展示了自己的诵读的成果，展示了自己的非凡风采。
女：腹有诗书气自华，胸藏万汇凭吞吐。
老师们，让经典伴随我们，在经典的海洋中直挂云帆，乘风破浪。
合：“中华经典诵读”比赛到此结束。
我爱读书演讲比赛主持开场白与结束语
老师、同学们： 诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌；诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
我们举办这次经典朗诵比赛就是要让经典滋润我们的心田，让好书伴着我们成长，让书香溢满我们的校园
让我们学诗、用诗、赏诗、写诗，让经典诗词丰富我们的生活，美化我们的心灵；让我们生活有诗意，心中有诗情，做一名感情丰富，心灵高尚，会生活、懂生活、爱生活的人，让我们把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。
我宣布：“经典诵读”朗诵会到此结束
闭幕词老师、同学们： 几千年的经典文化，几千年的中华国粹，朗朗上口，意味深长。
绵延了华夏的文化长河，醇香之味，沁人心脾。
我们读《弟子规》、读《三字经》、读《百家姓》、读《千字文》、读《增广贤文》等等。
“学而时习之，不亦悦乎”，循循善诱的孔子如在眼前；“富贵不能淫，贫贱不能移”，孟子的话犹在耳旁；“千里之行始于足下”，老子的名言让我们脚踏实地；“吾生也有涯，而知也无涯”，庄子让我们懂得了勤学不辍的道理。
诵读中，我们将会认识李白的浪漫豪放；将会认识杜甫的忧国忧民；将会认识辛弃疾的清净高洁……等等。
现在，我宣布“经典诵读”朗诵会现在开始
开幕词还有这个楼主看怎么样开头合：尊敬的各位老师，各位同学，大家好
甲：伴随着冬日温暖 的阳光，我们迎来了这一次诗歌朗诵会．乙：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好时光甲：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中乙：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情合：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄甲：诗歌是我们古金人类心血的结晶，在这个光环的照耀下，一代一代人茁壮的成长，乙：为了不辜负古人的期待，我们要把诗歌发扬光大，让我们的后人为我们感到骄傲。
男：每位参赛者都有6分钟的朗诵时间，我看啊今天高手如林，谁胜谁负都难以定夺，这可考到评委了，女：是的，下面我们就把舞台交给这些高手们，谁能成为最后胜利者，我们拭目以待
结尾甲:让我们<<再别康桥>>,聆听<<雷电颂>>.乙：完美的人生是美与爱编织的,让我们走进<<美与爱>>的世界!甲：月光是人憔悴,<<街灯醉人-灯下碎影>>究竟如何?让我们拭目以待!乙：如歌的人生,似梦的青春,<<如歌似梦>>又会带给大家怎样一番滋味甲：让大家一起攀上<<神女锋>>去寻找美丽!乙：回顾今天的点点滴滴，我们快乐
甲：回顾今天的点点滴滴，我们享受
合：让我们记住今天，在美丽中迈向青春
（女）激情五月，我们放歌（男）激情五月，我们追索（女）梦，很美很美（男）路，很长很长（女）激情五月，我们从未来的曙光里吸取支付今天的力量（男）激情五月，我们从今天的星空下孕育献给未来的花朵（女）在诗的国度，我们澎湃内心的汪洋（男）在梦的彼岸，我们坚守灵魂的执着（女）明朗，（男）清新（女）赤诚，（男）热烈（女）扁舟一叶，（男）万顷碧波（女）云路万里，（男）一翅风雪（女）我们用爱，放歌（男）我们用心，追索（女）激情五月，我们用芬芳的笑靥点亮漫漫人生之路的灯盏（男）激情五月，我们用苦涩的汗水浇灌遥遥四季梦幻的花朵（合）激情五月，我们是一树燃烧的石榴花火激情五月，我们是阳光是葵花是夜的心脏是旋转的星月求采纳，求赞同
元旦朗诵比赛主持稿，主要是开场白和结束语
1、开场白 甲：尊敬的各位领导、各位来 乙：亲爱的老师、同学 合：大家好
快乐幸福的2009年在欢歌笑语中悄悄离去。
丁：充满希望的2010年带着喜庆向我们走来。
：2009年对于我们在座的每一位同学都具有特别的意义，我们成为新安中学的首届学生。
乙：在新安中学学习的这个学期，幸福快乐时刻涌进暖暖的心田。
丙：沐浴着《弟子规》教育的春风，我们一起分享进步的喜悦。
丁：享受着读书的快乐，书香熏陶我们的心灵。
甲：欣享着师长的关怀，我们茁壮成长。
乙：我们激情飞扬，用热情与慷慨，谱写爱的诗章。
丙：我们充满青春的梦想，用勤奋和智慧，描绘人生美丽的画卷。
丁：我们用青春和激情去谱写新安中学美好的明天。
甲：首先，请我们一起欣赏百人朗诵《弟子规》，掌声欢迎。
29、结束语：（主持人在《明天会更好》的演唱尾声中全部出场） 甲： 伴随冬日温暖的阳光， 2010年元旦将如约而至。
乙：在这一刻，我们已经感受到了春的气息， 这是我们新安中学的春天，这是我们全体师生的春天，这更是我们每个人的春天。
丙：我们在春天播种、耕耘，奋发图强。
丁：今天，我们相约在这里， 尽情享受节日带给我们的欢乐。
甲：让我们永远记住今天这美好的时刻， 为新安中学的未来创造辉煌
乙：新安中学2010元旦文艺演出到此结束
合：祝大家新年快乐，幸福健康
工作顺利，学业进步
合：祝我们的母校明天会更好。
合：再见…… （最后：放礼炮）
古诗词朗诵比赛支持人开场白
提供一个很接近的成语接龙主持词：1、开场白 A：尊敬的各位嘉宾 B：亲爱的同学们 合：大家好 A：在这阳光明媚的日子里，在这书香袭鼻的太星小学，我们迎来了***第一届成语接龙大赛。
A:五千年历史长廊，风云变幻； B;五千年文化长河，源远流长； A:五千年人物长幅，千姿百态； B:五千年战争长卷，硝烟弥漫。
A:就是这样的五千年，演绎出了多少幕激动人心的故事， B:出现了多少个叱咤风云的人物，留下了多少可歌可泣的事迹
A:五千年的悠久历史我们一定要铭记， B:五千年的灿烂文化我们一定要传承. A:成语故事是我国历史的一部分，成语是历史的积淀， B:每一个成语的背后都有一个含义深远的历史故事。
A：成语是中华民族的优秀传统文化的经典，它是我们日常交流言语中的重要部分。
我们用它，熟悉它，但不一定精确准确的了解它，所以今天我们要举行一场成语大赛，是每个人对成语有更好的掌握，传承国学经典，弘扬传统文化
B：希望选手们放松心态，发挥最好的水平，并且能在比赛中互相学习，促进进步，结下为文化而建立的友谊
A：睿智问答，启迪生活哲学 B：妙趣探索，点亮人生智慧 二、主持人介绍评委 A：首先我介绍一下出席今天比赛的点评嘉宾，他们分别是：（ ） B：让我们一热烈的掌声向各位嘉宾的到来表示衷心的感谢和欢迎
三、主持人介绍各代表队，请各代表队用10秒钟时间自我介绍 A：这次参赛的队伍分别是（ 春晓组，组长吴心竹；小荷组，组长台昊蓉 ）。
B：希望他们今天在赛场上，赛出水平，赛出风格
2、大会策划：刘国利老师。
宣布比赛规则(见附录) 3、比赛环节 （一）、集体朗诵优美四字文《人猿揖别》（二）、成语比赛活动 第一板块：记忆大比拼 第二板块：看图猜成语 插播《新闻联播》 第三板块：你说我猜 第四板块：成语接龙 第五板块：比比谁勇敢 4、吴会长宣布比赛结果，请樊老师、李副校长、台老师颁奖 5、合唱《感恩一切》，指挥：吴心竹 吴心竹大姐姐还为小朋友们准备了一份特殊的礼物，大家一定要感恩地善待它。
动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。
善待动物就是在善待我们自己，希望彦之屋的孩子们从小爱护动物，共同维护我们赖以生存的家园。
6、 结束语 A：中华成语，妙趣无穷。
B：中华文化，博大精深。
A：今天的成语大赛到此结束。
B：希望大家以后多多积累成语，并能灵活运用成语。
A：让我们一起行动，使我们的汉语语言更加丰富多彩
合：更加希望我们燕之屋文化会所的教育之路越走越宽、越走越远
谢谢大家
（一起鞠躬）
书香溢满校园,读书伴我成长读书比赛主持串词
“书香溢满校园，好书伴我成长”读书演讲比赛主持人串词尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们大家好
伏尔泰曾说，拜读名家大作，可造就雄辩之才。
高尔基也曾说，书籍是人类进步的阶梯。
无论是纵观中国历史，还是横看世界发展。
站在在时代最前沿的伟人、领袖都无一不好读书，读好书。
为了读书，年少的鲁迅嚼辣驱寒，西汉匡衡更是凿壁偷光；同样是为了读书，余秋雨饿着肚子饱读书，诸葛亮喂鸡求学。
是什么让他们如此专注书籍呢
正所谓，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
当我们读的书越多，书籍就使我们和世界越接近，生活对我们也变得越加光明和有意义。
就让我们借此契机培养热爱阅读的好习惯，用知识的钥匙去打开真理的殿堂。
在活动开始之前，首先很荣幸地为大家介绍出席本次活动的领导、嘉宾。
他们是让我们再次以热烈的掌声对他们的到来表示热烈的欢迎
下面我宣布方谷初中“书香溢满校园，好书伴我成长”读书交流会正式开始! 参加今天比赛的15位选手他们酷爱读书，与书为友，且都受益匪浅
他们也想把自己读书的收获和感受与我们一起分享。
让我们共同期待选手们的精彩演讲吧
首先出场的是（1）同学。
请（2）同学做好准备。
以书相约，是成长中的邀请；以书相伴，是心灵上的洗礼；以书相知，是前进时的方向；以书相悦，是精神上的慰藉。
谢谢（1）同学的精彩演讲，接下来请听（2）同学的演讲
请（3）同学做准备
