怎样主持副科级领导干部试用期满转正测评会
第一步：了解领导意图。
一般情况下，干部都是领导研究后决定提拔的，试用期满转正领导没有特别反对意见是会同意的。
所以要判断拟转正干部在试用期间，是否与主要领导发生过冲突，是否与其他同志发生过严重冲突。
如果没有，当然转正，否则，嘿嘿，大家心里都有数了，下面走着瞧
第二步：正式开会，走程序。
同志们，根据<****干部任用条例>和什么什么什么的规定，咋地咋地说一通，今天开个测评会。
几项议程1、介绍干部情况，2、请**同志做个述职报告，3、同志们自由发表意见，4、无记名投票（这个似乎要征询领导意思）。
第三步：前面第一步的作用就出来了，如果领导认可，唱票，监票，出结果，只要为人不要太差，一般是不会出差子的。
否则直接OVER，改日公布结果。
第四步：领导讲话。
第五步：大家鼓掌。
第六步：转正人员安排大家吃饭，单位人多可以只请或先请领导（楼主这时候至少在形式上是积了大德了，去吧，别喝高就行，真正大老板不是你），其他同志根据实际情况定夺。
干部行文中的“主持工作”和“试用期一年”有什么区别
同学们： 你们好
今天，我走上演讲台的惟一目的就是竞选“班级元首”--班长。
我坚信，凭着我新锐不俗的“官念”，凭着我新锐不俗的“官念”，凭着我的勇气和才干，凭着我与大家同舟共济的深厚友情，这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。
我从没有担任过班干部，缺少经验。
这是劣势，但正因为从未在“官场”混过，一身干净，没有“官相官态”，“官腔官气”；少的是畏首畏尾的私虑，多的是敢作敢为的闯劲。
正因为我一向生活在最底层，从未有过“高高在上”的体验，对摆“官架子”看不惯，弄不来，就特别具有民主作风。
因此，我的口号是“做一个彻底的平民班长”。
班长应该是架在老师与同学之间的一座桥梁，能向老师提出同学们的合理建议，向同学们传达老师的苦衷。
我保证做到在任何时候，任何情况下，都首先是“想同学们之所想，急同学们之所急”。
当师生之间发生矛盾时，我一定明辨是非，敢于坚持原则。
特别是当教师的说法或做法不尽正确时，我将敢于积极为同学们谋求正当的权益。
班长作为一个班组的核心人物，应该具有统御全局的大德大能，我相信自己是够条件的。
首先，我有能力处理好班级的各种事务。
因为本人具有较高的组织能力和协调能力，凭借这一优势，我保证做到将班委一班人的积极性都调动起来，使每个班委成员扬长避短，互促互补，形成拳头优势。
其次，我还具有较强的应变能力，所谓“处变不惊，临乱不慌”，能够处理好各种偶发事件，将损失减少到最低限度。
再次，我相信自己能够为班级的总体利益牺牲一己之私，必要时，我还能“忍辱负重”。
最后，因为本人平时与大家相处融洽，人际关系较好，这样在客观上就减少了工作的阻力。
我的治班总纲领是：在以情联谊的同时以“法”治班，最广泛地征求全体同学的意见，在此此基础上制订出班委工作的整体规划；然后严格按计划行事，推选代表对每个实施过程进行全程监督，责任到人，奖罚分明。
我准备在任期内与全体班委一道为大家办十件好事： 1，借助科学的编排方法，减轻个人劳动卫生值日的总长度和强度，提高效率；2，联系有关商家定期送纯净水，彻底解决饮水难的问题；3，建立班组互助图书室，并强化管理，提高其利用率，初步解决读书难问题；4，组织双休日里乡同学的“互访”，沟通情感，加深相互了解；5，在得到学校和班主任同意的前提下，组织旨在了解社会，体会周边人们生存状况的参观访问活动；6，利用勤工俭学的收入买三台处理电脑，建立电脑举小组；7，在班组报廊中开辟“新视野”栏目，及时追踪国内改革动态和通勤生结成互帮互促的对子；9，建立班级“代理小组”，做好力所能及的代理工作，为有困难的同学代购物件，代寄邮件，代传讯息等等；10，设一个班长意见箱，定时开箱，加速信息反馈，有问必答。
我会是一个最民主的班长，常规性工作要由班委会集体讨论决定，而不是由我一个人说了算。
重大决策必须经过“全民”表决。
如果同学们对我不信任，随时可以提出“不信任案”，对我进行弹劾。
你们放心，弹劾我不会像弹劾克林顿那样麻烦，我更不会死赖不走。
我决不信奉“无过就是功”的信条，恰恰相反，我认为一个班长“无功就是过”。
假如有谁指出我不好不坏，那就说明我已经够“坏”的了，我会立即引咎辞职。
同学们，请信任我，投我一票，给我一次锻炼的机会吧
我会经得住考验的，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，我们的班务工作一定能搞得十分出色，我们的班级一定能跻身全市先进班级的先列，步入新的辉煌
参考资料：百度 回答者： 春田野樱 - 试用期 一级 9-16 20:271) 今天，很荣幸走上讲台，和那么多乐意为班级作贡献的同学一道，竞选班干部职务。
我想，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好班干部工作，来发挥我的长处帮助同学和x班集体共同努力进步 我从小学到现在班干部一年没拉下，但我一身干净，没有“官相官态”，“官腔官气”；少的是畏首畏尾的私虑，多的是敢做敢为的闯劲。
我想我该当个实干家，不需要那些美丽的词汇来修饰。
工作锻炼了我，生活造就了我。
戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。
我相信，凭着我新锐不俗的“官念”，凭着我的勇气和才干，凭着我与大家同舟共济的深厚友情，这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。
我会在任何时候，任何情况下，都首先是“想同学们之所想，急同学们之所急。
” 我决不信奉“无过就是功”的信条，恰恰相反，我认为一个班干部“无功就是过”。
因为本人平时与大家相处融洽，人际关系较好，这样在客观上就减少了工作的阻力。
我将与风华正茂的同学们在一起，指点江山，发出我们青春的呼喊。
当师生之间发生矛盾时，我一定明辨是非，敢于坚持原则。
特别是当教师的说法或做法不尽正确时，我将敢于积极为同学们谋求正当的权益如果同学们对我不信任，随时可以提出“不信任案”，对我进行弹劾。
你们放心，弹劾我不会像弹劾克林顿那样麻烦，我更不会死赖不走。
既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要去铺出大路；既然是班干部，我就要成为一名出色的领航员
流星的光辉来自天体的摩擦，珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪，而一个班级的优秀来自班干部的领导和全体同学的共同努力。
我自信在同学们的帮助下，我能胜任这项工作，正由于这种内驱力，当我走向这个讲台的时候，我感到信心百倍。
你们拿着选票的手还会犹豫吗
谢谢大家的信任 (2) 各位同学，大家好
我是**，今天我竞选的职位是班长。
我的竞选理由是12个字：我渴望
我承担
我展望
我实干
首先说说我的渴望，我渴望什么
大一军训时，当教官询问谁来带领大家拉歌时，我渴望站出来，为大家指挥。
每个大一早晨，我坐在早读课室，看着教室墙上“电商时代”四个大字时，我渴望成为引领者，带领共闯信息时代。
我有满腔的渴望，但大一班干竞选时，我缺乏勇气，也不相信自己的能力，错过了。
之后自己有了在学院和学校两个艺术团干事的经历，所以大二班干的竞选，我找到了勇气，也相信自己的能力。
这时，我渴望当班长
但竞选前夕，艺术团合唱队两个队长想让我接她们的班，我不懂拒绝，最后答应了。
那时，自己还加入了一个创业团队，项目已定，接下来是富有挑战性和艰巨性的市场调查和创业计划报告。
考虑到这两各方面——我有限的精力，我又一次错过了竞选。
随后由于团队项目专利方的毁约，我们迫不得已解散了团队。
一个机缘，我有加入了飞踏毽协。
在这两个社团中，我从艺术团合唱队学到了管理一个43人团队的技能。
在毽协，我做过培训工作，做过策划组织工作，做过上下级的沟通动员工作，还做过主持人。
在这两个社团中，我提高了我的综合素质，特别是策划管理能力。
当两个社团开始准备换届之时，我开始有闲了。
我可以更投入地学习了，更多地思考这两年来的事情。
这时，我发现，我依然渴望
我渴望当班长
某夜失眠，辗转之余，我写下了对明年如何搞好这个班的大概计划。
那时，我知道，自己依然渴望，而且渴望的很深很深。
今天，我站在这里，对着所有，我亲爱的同学，说出我的渴望：当本班班长
希望你们理解我的渴望。
我渴望当班长，所以我要学会承担。
我承担，作为一个班长所应尽的职责。
余世维说现在最先进的看法是：管理者是一个协调人。
李开复说一个优秀的管理者是一个诚心诚意的服务者和志愿者。
我很赞同这样的说法。
志愿，班长应该是一个志愿者，有贡献牺牲精神。
协调，班长要协调班里每个人，协调学校与学生之间，协调活动与学习。
服务，班长为学校服务，为你们服务，做事情要有一种服务态度，关键的是，对于所做的这一切，都要诚心诚意。
我是个真诚的人，热情的人，积极主动的人，所以我承担，承担作为一个诚心诚意为班集体服务的班长所应尽的职责。
我承担，同时我展望。
展望我们的明天，我们的电商时代。
作为一个学习电子商务的大学生，面对的是瞬息万变的信息时代。
全世界都面临着这样的环境。
对我们不利的是：是现在国内电子商务教学还不成熟，找工作也没有专门对口的专业。
而对我们有利的是：我们的专业——电子商务，是当今世界经济贸易的必然趋势。
电子商务最大的优点是：共享、高速而且全球化。
那么作为一个电商人，生活在一个成长中的电商时代，我们应该学什么，作什么
这是我们要共同探索的和选择的。
所以针对我们这样电商人，我们要有自己的团体特色。
所以，在剩下的两年，在校本部，我有一个关于建造我们班级特色的计划，叫做“共创电商文化，我们一起选择”。
大概的做法有：首先，也是一个基础，就是构造并完善一个我们班自己的共享平台。
运用QQ，特别是QQ上的BBS，还有班级blog，网站等网络技术资源，通过整合来构建这样的平台。
当然，一开始，这个整合出来的平台可能只会是一张属于布满超链接的网页。
但是，我们有软件开发小组，这是一个尚在酝酿的团队小组，会通过我们的努力完善这个平台。
有了这个平台，可以设立“我论班委”“最新通知”“共同的记忆”“班级论坛”等板块来形成我们的电商文化。
我还想设立一个“共享资源库”，来源是每个人认为对大家有帮助的资源，如图书、光碟、体育用具等。
采取图书馆收借图书的管理模式，在整合到我们的共享平台——设一个“我们共同的资源”的板块，在这个板块上，可以对你用过的资源发表你的想法。
我们要资源共享，同时带来思想碰撞。
大三，大多数同学可能会更注重学习。
那么班里的活动也将围绕着我们的学习展开。
比如英语，有可能的话，一周或两周会在大家都没课的时候进行一次“英语交流会”。
四级或六级没过的相互鼓励交流，请教别人经验，其他人可以练口语，作演讲等等。
最主要是营造一种氛围，在全球化下要了解世界，英语必不可少。
除了课内的学习，主要让大家一起思考讨论我们的专业，我们所拥有的资源、机遇和我们的选择等等。
每月会有一个叫“共同思考”活动，通过在平台上的交流沟通，最后以团队PPT展示或辩论的方式来作阶段性总结。
讨论的话题每个人都能提出，最后全班投票决定。
我展望，通过这个平台以及一系列的活动，来增进大家的沟通交流，形成我们的共同理想或目标，以创造我们共同的电商文化，来提升我们作为电商人的竞争力。
我展望，在剩下的两年里，我们真的能形成一个整体，一个令你一生难忘的有归属感的团体。
我展望，毕业后，我们能通过同学会交流工作经验；我展望，大家结婚生子后，能通过同学会交流生活心得；我展望，我们能作120年的团体。
我展望，但这只是展望。
这个共享平台，共享资源库，以及一系列的活动，都是尝试性的，或许大家没想过，或许有人渴望过，或许有人觉得这像共产主义，太遥远，不切合实际。
的确，这只是一张蓝图，在我们没有行动之前，一切都是我在这个午睡时间做的白日梦，一切都是空谈。
所以我实干，我必须实干。
这意味着我将不断尝试，不断面对现实状况与计划的矛盾。
但是，我有这样的准备，无论从生理到心理，我都做好了最坏的打算。
作最坏的打算，但用最积极的行动。
我实干，但这远远不够，我需要班干团队一起实干，我需要大家共同实干。
许多的梦想都停留在想象，但是，这不是一个实干者该做的。
所以，失眠那晚，我把它一一写下，所以，今天，我把它共诸于大家。
我不渴望大家完全赞同，但希望大家看到我的实干，并且已经做好了准备，要和大家一起实干
希望大家了解我的渴望，相信我的承担，让我们共同展望，一起实干
今天献出你手中宝贵的一票，我将送你一张共同描绘的蓝图和两年的时间
年薪30万的公务员这一年过得怎么样
我们多年来一直建议国家对 公务员实行 末位淘汰制，每半年对国内所有在职的公务员岗位实行内部考核，每个部门的最后末位淘汰，且5年内不得再从事公务工作或者报考公务员考试
看看现在公务员的数量，用臃肿来形容都可以说是褒义词了，
正科和正处对应什么职位
正科级主这样一些职位：市里委局里的、县里的委长、乡记镇长。
副职依此类推。
正处级主要有这么样一些职位：在省厅、局里下设的处长、市里委局的局长、县里的书记县长人大主任政协主席等 党政机关职位的级别，从高到低依次为：国家级，省部级，地厅司局级，县处级，乡科级，科员及办事员级。
每个职级里都有正副之分。
省级和中央部委是同一级别；地级市和省里的厅、中央部委下面的司、局是同一级别；县级和市里的局、省里的处同一个级别；乡镇与县区里的科局是同一级别。
这些对应的岗位正职就是正某某级，副职是副某某级。
有少数副职享受正职待遇。
科员和办事员是最低的级别了。
