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读书日道德讲堂活动主持词

时间:2016-07-18 01:02

企业劳动法职业道德培训会主持词

同志们:为了推进公司“讲党性、重品行、作表率”主题实践活动的深入开展,进一步加强组织系统自身建设,按照在公司全员开展读书学习活动的统一安排,今天我们特邀党校高级讲师、教务科长、县管拔尖人才高峰老师为大家作职业道德专题报告。

讲文明懂礼仪演讲主持词

中华民族作为有着五千年历史文明的礼仪之邦,自古注重个人的文明修养和待人礼节。

荀子云:“不学礼无以立,人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。

”而对文明礼仪的重视,在现代社会中也仍然具有非常重要的意义。

尤其是我们身为XX班的学生,更应该以较高的文明素养、周到的礼仪规范待人处事,这是我们学习、工作的根基,使我们立足于社会即岗位上的臂膀.因此为了巩固班级文明建设,更好的展现XX班的精神风貌、文明素养和礼仪风采,班级开展了本次文明礼仪风采大赛,使大家有一次学习与展示的机会。

(也可换成单位、学校)(开头)男:尊敬的各位领导、评委们女:亲爱的老师、同学们合:大家下午好!女:三月的春风情深意暖,吹开了我们灿烂的笑脸。

男:三月的花海流溢飘香,荡漾在我们甜蜜的胸怀。

女:和着春潮,伴着春韵,在花海灿烂夺目的季节里,我们相聚一堂,迎来了这次**中学“爱在文明、美在礼仪”演讲比赛。

男:在这个特别的日子里,让我们以热烈的掌声,向到场的领导、评委们表示热烈的欢迎

女:下面让我们以热烈的掌声有请*校长为我们致词。

男:**中学“爱在文明、美在礼仪”演讲比赛合:现在开始

(中间)1、女:文明,一个多么神圣的字眼,在生活中,我们处处接触文明,文明用语无处不在,做一个文明小博士,让文明之花开遍校园。

下面请听1号选手的演讲,他演讲的题目是《永远的呼唤》。

2、男:健康的体魄,振奋的精神,让生命充满的活力。

沸腾的校园,文明的环境,让学习充满的活力。

下面请听2号选手的演讲《建设文明校园》3、女:文明是人生的向导,拥有文明,是你我一生的幸运。

文明用朴实的话语,诠释着认知的真谛,铺设着进步的阶梯。

下面请听3号选手的演讲《做一个文明之人》4、男:一枚绿叶,可融化皑皑白雪;一滴露水,可以映射整个太阳;一只彩蝶,可以催开满园芬芳;每人文明一小步,社会就会进步一大步。

下面请听4号选手的演讲《讲文明,知廉耻》5、男:我的时代我做主,21世纪是我们90后需要创造的世纪,我们坚信,在未来的征途上,少不了我们青春的背影,在文明的星空下,少不了我们创造的双手。

下面请听5号选手的演讲《讲文明守纪律,从我做起》,大家欢迎

6、女:学校是社会的一部分,构建和谐社会,就要从构建和谐校园做起。

那么,校园因什么而和谐

校园因你、我的文明而和谐。

下面有请6号选手为我们带来《建设文明校园》,同学们鼓掌欢迎。

7、男:精彩的你,如同细雨后的梧桐,透出了青绿。

在清闲午后,在落日黄昏,用眼睛阅读文明,用心灵阅读文明,读不尽的文明。

下面请听7号选手的演讲《讲文明,知礼仪》8、女:文明,你是严冬的炭火,你是沙漠里的绿洲,你是酷暑中的浓荫,你是湍流中的踏脚石,你是温暖万物的阳光,下面请听8号选手的演讲《爱在文明、美在礼仪》。

9、男:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,女:作为新一代的少年,我们更不能忘记传统,应该力争做一个语言净、行为美的好学生。

男:让文明之花常开心中,把文明之美到处传播

女:下面有请9号选手为我们带来《播撒现代文明,构建和谐社会》。

大家欢迎

10、女:礼仪是一种修养,一种气质,一种亲和力,它是人际交往中的通行证。

谈吐文雅,举止大方,彬彬有礼,良好的自我形象是构建人生大厦的基石。

接下来,有请10号选手为我们演讲《让校园与春天一样美丽》。

大家欢迎

11、男:个人文明前进一小步,社会文明前进一大步。

所以如何做一个文明人,怎样做一个文明人,显得尤为重要。

下面,让11选手告诉我们,怎样去《将文明礼仪进行到底》。

大家欢迎

12、女:好的文明礼仪习惯,可以影响你的学习,你的生活,甚至将来的一生都将受用不尽,那我们何乐而不为呢

只有具有深厚的底蕴、幽雅的谈吐、得体的举止,才能称得上真正有内涵的美。

下面让欣赏12号选手的演讲,他演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。

13、男:同学们,微笑是我们的的语言,文明是我们的信念。

让我们的心灵像花儿一样美丽灿烂

下面请欣赏13号选手的演讲《播撒现代文明,构建和谐校园》。

14、女:每一份劳苦,都有一份成功的相随,每一片星辰,都有月影的衬伴,每一朵彩云,都有风儿轻轻的吹拂,每一片晴空,都有一只雄鹰在翱翔,每一个文明的校园,都需要我们共同创造。

下面请听14号选手的演讲《文明礼仪在校园》。

15、男:文明能给我们以深刻的启迪和亲切的教诲;文明能给我们以蓬勃的朝气和昂扬的斗志。

下面请听15号选手的演讲《讲礼仪》16、女:文明的行为习惯,是我们学习的基石,也是我们素质的前沿。

同学们,让我们在三月明媚的阳光下宣誓:从小事做起,从身边做起,引领文明风气,创建文明校园,争做文明学生

下面,让我们和16号选手一起一起《养成文明习惯,做文明学生》。

大家欢迎

17、男:关爱自己,从培养文明的行为习惯做起;关爱他人,从尊敬老师,关爱同学做起。

下面请听17号选手的演讲《文明触手可及》。

18、女:暴风雨过后,最绮丽的是彩虹。

冷却的溶岩里,尘封千年的坛里,有香醇的美酒,几百年的风雨,涤荡不了风波亭前的点点滴滴。

让文明的火炬在你我手中传递。

下面请听18号选手的演讲《爱在文明,美在礼仪》19、男:文明如同微风,轻轻吹走我心头的乌云;文明如同细雨,慢慢梳理我迷茫的心绪;文明如同阳光,缓缓解冻我冰封的心扉。

文明的接力棒需代代相传,永不止息。

下面请听19号选手的演讲《讲文明,懂礼仪》。

20、女:学做文明人,学做社会人,清洁环境,文明校园,从我做起,从每一件小事做起,让文明礼仪之花在我们**中学处处盛开。

下面,请欣赏由20号选手为我们带来的《我文明,我快乐》。

21、男:文明,它是雨中悄然为你撑开的一把伞;文明,它是黑暗中为你守候的一盏明灯;文明,它是春风悄然化作一片雨。

今天,就让文明的接力棒在你我手中永远传递。

下面请听21号选手的演讲《文明伴我成长》22、女:没有比人更高的山,没有比脚更长的路。

我们坚信,在人生中,我们定能披荆斩棘,真正闯出属于自己的路,下面请听22号选手的演讲《文明礼仪伴我行》23、男:文明,是辉煌璀璨的明珠;文明,是沟通情感的桥梁;文明,是民族孕育的希望;文明,是社会高飞的翅膀。

下面请听23号选手的演讲《爱在文明,美在礼仪》24、女:文明礼仪是我们学习、生活的基石,是我们健康成长的臂膀。

男:学做文明人,学做社会人,文明校园,从我做起,女:让文明礼仪之花永远绽放在我们的校园;男:让文明礼仪之花永远绽放在每位同学心间

女:下面,有请最后一位同学24号选手为大家演讲,她演讲的题目是《从我做起,让文明之花开满校园》 结尾)男:宣布获奖名单。

男:接下来有请*校长讲话,同学们欢迎。

女:请获奖选手上台领奖。

女:文明是一颗明亮的星星,照亮了你我前行的路;男:礼仪是一股甘冽的清泉,滋润你我干涸的心田。

女:文明是一朵花,一朵永久芳香的花。

它需要我们用真诚去浇灌,用热情来哺育。

男:礼仪是一首诗,一首淡雅清晰的诗。

它需要我们用理解去融化,用关爱来抚慰,女:从今天起,就让我们行动起来,做一个讲文明懂礼貌的遂中人

男:从今天起,就让我们行动起来,做一个胸怀世界的中国人

女:**中学“爱在文明、美在礼仪”演讲比赛到此结束,请同学们有秩序带回。

规范行为习惯从我做起主持稿高中

篇 看于丹的《庄子》,很受启发。

特别是其中的牧羊人的比是让我感触很大。

她说,我们做事就要像牧羊人一样,只要看好最后一只羊就好了。

最后一只羊赶上了,其他的羊就会跑得快了。

而现实中,有很多人只看着自己的头羊沾沾自喜,却不曾想他的有的羊已经落下了很多了。

和这个故事相似的是木桶的故事,一个木桶是由许多片木板组成了的,要看这一个木桶的盛水多少,要看最低的一块木板而不是最高的一块木板。

这让我想到了我的学生,其实你看一看,那些成绩较好的学生,其实在日常的学习中,并不需要老师下多大的功夫。

相反,真正需要我们帮助的是那些学习暂时落后的学生。

我们只有抓好了学习落后的学生的成绩,那么我们一个班的成绩也就会好了。

那些学习暂时落后的学生就像是那只最后的羊一样,只有抓好他们的成绩才是最主要的。

当然任何的比喻都有其不恰当性。

我们对于学习一帆风顺的学生还要有更高一层的要求。

要让他们有一定的学习方法。

能够自主学习,老师只是给予一定的指导就好了。

这一次的《百家讲坛》让我有了很大的感悟。

第二篇 百家讲坛一直是我比较喜欢的栏目。

从纪连海的《正说和珅》到易中天的《品三国》。

这几天我就关注着于丹教授的《论语》。

《论语》是一本记录孔子与他的弟子的言行的书。

孔子说,一个人要有人格的尊严.他不提倡以怨抱怨.因为冤冤相报何时了?他也不提倡以德抱怨.他说那是一种浪费.是对人生的浪费.试想,人家很对不起你,可是你仍然忍辱负重,还在那里对他人宽容,忍让,会让那人感到你是可欺的.这样会让那个人瞧不起你的,你要用你的公正,磊落的人格,既不是德,也不是怨,要把有限的情感留在最有用的地方.因为人生有限,生也有涯.光明磊落才是你应该做的事情. 于丹教授把孔子说的文言文给予大家解释得惟妙惟肖.让人容易懂得为人处世道理,她讲述的人生哲理是我们需要知道的.所以我认真做着笔记.我需要学习这方面的知识,因为在我的面前总感到很困惑,遇到一些棘手的事情,我真的不知道如何处理为好.如今我找到了答案. 其实,身为教师不光要看看。

学生们也可以看看。

第三篇 今天我看了百家讲坛,主要讲的是贞观之治之李世民夺位。

当时汉高祖时期,皇帝李渊治国有方,当时全国上下夜不闭户,路不拾遗。

这时,李世民就起了夺位之心,他的第一步就是朝太子和齐王开刀,他设计计谋在玄武门把 太子和齐王杀了。

这就是所谓的玄武门政变。

为什么当时皇帝不处罚李世民呢

是因为他的声望太高了,杀了他天下就会暴乱。

杀了齐王和太子后,李世民就派他的 一员大将去找皇帝要兵权。

当时,皇帝和几个大臣在划船,看见一名全副武装的将士来到他的面前,就被吓着了,明白了此人的来意,但皇帝还是故作镇静地问他: 你来干什么

此人就说外面有人生乱,请你把兵权交给秦王,让他来统一安排,全部听从他的指挥,旁边两位大臣也帮李世民说好话,皇帝没有办法,也只有交了兵 权。

从而也把自己的皇位拱手相让了,因为当时兵权就等于一切,所以李世民就顺理成章当上了皇帝。

李世民当上了皇帝,众说纷纭,有的说是他篡位,有的又说是继位。

史书是史书,说法归说法,我认为李世民的做法是错的。

因为他不应该为了自己的利益而杀兄囚父。

虽然他达到了自己的目的,却失去了手足、父子亲情。

这一年以来,我越来越喜欢看《百家讲坛》这个节目了,从中我学习到不少知识,尤其是我比较感兴趣的文学历史方面的相关知识,这让我觉得十分充实与快乐。

这个栏目一系列节目的播出在社会上也引起了不小的反响,尤其是易中天教授品三国、讲汉代风云人物都给人们留下了极为深刻的印象,他讲课诙谐幽默,可以将比较平淡无奇的历史故事讲得绘声绘色,让人们感觉自己仿佛置身于当时三国鼎立那纷繁复杂的历史时期,于是社会上出现了一大批“易粉”,我自己也快成为其中一员了,在迅雷上面下载了许多集《易中天品三国》系列节目,并且推荐同学也看看这个节目,结果反响都很好,看来一个好的栏目还是会吸引大家的注意力的。

真的希望会有更多这样好看的电视节目,让大家再看节目的同时能学习到一些知识,这对于提高全民的科学文化素质是十分有帮助的

一口气看完蒙曼的百家讲坛之武则天,已是凌晨两点了。

合上书扉,心情久久不能平静。

是什么,能够让一介女流之辈能够突破中国古代传统道德观念,在权利的道路上越走越远,最终登上盛唐皇帝的宝座,成为中国历史上独一无二的女皇帝;是什么,能够让她在充满坎坷变数的政治道路上披荆斩棘、所向披靡、呼风唤雨,成为母仪天下继而又母权天下的龙上之凤;是什么,能够让一个女人在爱情和亲情面前心狠手辣、不择手段,不惜牺牲丈夫和儿女的利益,来达到她渴望已久的权利欲望;又是什么,能够让她在耄耋之年突然放弃了自己苦心经营的大周王朝,重新又让李唐后人来替代武家王朝

纵贯她叱诧风云、波诡云谲的一生,是那么得富有戏剧性,又是那么得惊心动魄,令人回味良久。

历史从来都是一张张的智力拼图,后人只有永无休止地考证、拼凑、续接,才有可能一点点地接近她的真实面目;然而历史又是血肉鲜明的,一切历史的传承,无不在文字的渗透和纪录中容颜妩媚。

喜欢蒙曼的讲解,是因为她在错综复杂、扑朔迷离的历史脉络中可以轻松自如地为读者和观众梳理出一条清晰的时间坐标,作为一个文化的传播者,她确实可以成功地让历史缩影为一段脍炙人口的佳作。

我也曾有幸,在龙门石窟观摩过貌似武则天的卢舍那大佛,有幸在乾陵无字碑前伫立思索;只是我有心无力,我的学识和阅历还无法去打开那扇雄奇与苍凉的历史大门。

所幸我们这个时代有人殚精竭虑、化繁为简,让我们在时隔一千多年之后,能够轻松而愉快地了解武则天的平生。

一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。

一位教授用这种态度读史研史传史,这不能不说是一件快事

古人云:仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱。

站在历史的高点上,古老而神奇的中华文明会让我们感到惊诧,感到博大,感到自豪。

我们会问:在浩瀚如海的历史长河中,武则天又是我们取几瓢之饮呢

所有的历史玄疑只有在时间的面前才会变得清澈,变得透明,而我们永远看不清的,则是时间那最最神秘的面容

法制节目是那个

《今日说法》 还是《法律讲坛》

百家讲坛观后感100字字最好少一点

一今天我看了讲坛,主要讲的是贞观之李世民夺位。

汉高祖时期帝李渊治国有方,当时全国上下夜不闭户,路不拾遗。

这时,李世民就起了夺位之心,他的第一步就是朝太子和齐王开刀,他设计计谋在玄武门把太子和齐王杀了。

这就是所谓的玄武门政变。

为什么当时皇帝不处罚李世民呢

是因为他的声望太高了,杀了他天下就会暴乱。

杀了齐王和太子后,李世民就派他的一员大将去找皇帝要兵权。

当时,皇帝和几个大臣在划船,看见一名全副武装的将士来到他的面前,就被吓着了,明白了此人的来意,但皇帝还是故作镇静地问他:你来干什么

此人就说外面有人生乱,请你把兵权交给秦王,让他来统一安排,全部听从他的指挥,旁边两位大臣也帮李世民说好话,皇帝没有法,也只有交了兵权。

从而也把自己的皇位拱手相让了,因为当时兵权就等于一切,所以李世民就顺理成章地当上了皇帝。

李世民当上了皇帝,众说纷纭,有的说是他篡位,有的又说是继位。

史书是史书,说法归说法,我认为李世民的做法是错的。

因为他不应该为了自己的利益而杀兄囚父。

虽然他达到了自己的目的,却失去了手足、父子亲情。

百家讲坛一直是我比较喜欢的栏目。

从纪连海的《正说和珅》到易中天的《品三国》。

这几天我就关注着于丹教授的《论语》。

《论语》是一本记录孔子与他的弟子的言行的书。

孔子说,一个人要有人格的尊严.他不提倡以怨抱怨.因为冤冤相报何时了?他也不提倡以德抱怨.他说那是一种浪费.是对人生的浪费.试想,人家很对不起你,可是你仍然忍辱负重,还在那里对他人宽容,忍让,会让那人感到你是可欺的.这样会让那个人瞧不起你的,你要用你的公正,磊落的人格,既不是德,也不是怨,要把有限的情感留在最有用的地方.因为人生有限,生也有涯.光明磊落才是你应该做的事情.于丹教授把孔子说的文言文给予大家解释得惟妙惟肖.让人容易懂得为人处世道理,她讲述的人生哲理是我们需要知道的.所以我认真做着笔记.我需要学习这方面的知识,因为在我的面前总感到很困惑,遇到一些棘手的事情,我真的不知道如何处理为好.如今我找到了答案.二检举百家讲坛之鲍鹏山新说水浒之鲁智深读后感不看经卷花和尚,酒肉沙门鲁智深要说起水浒英雄,鲁智深可是一个特别的。

说他是和尚,那也不尽然。

他可是个“酒肉穿肠过”,不看经卷的花和尚,可算得上是和尚中的“另类”。

且看他:头裹芝麻罗万字头巾,脑后两个太原府纽丝金环;上穿一领鹦哥绿纻丝战袍;腰系一条文武双股鸦青绦;足穿一双鹰爪皮四缝干黄靴;生得面圆耳大,鼻直口方,腮边一部落腮胡须,身长八尺,腰阔十围。

好一条英勇刚武的大汉子

从渭州经略府的提辖官到梁山泊的头领,这便是鲁智深的性格斗争生命史。

鲁智深被逼上梁山,不仅仅是现实对他的迫害,也是他路见不平,拔刀相助的结果。

他虽然是个粗鲁之人,但他一身好武艺却也是名副其实。

这不,为帮金氏,他三拳打死镇关西;遇见周通强抢民女,又将其痛揍一顿。

瓦罐寺中驱恶人;野猪林中救林冲。

鲁智深虽然性情鲁莽,但却有着一腔热血。

他原本可以“逍遥自在”地当他的提辖,然而却无法忍受漠然的社会。

鲁智深不能忍受他所存在的社会,他对自己所看到的不合理的社会压迫采取了进攻的态度。

鲁智深的正义感造就了他的性格,造就了他的一生。

他是个粗人,但他这个粗人却是善良的。

不畏强暴,见义勇为,一副侠义肝胆,此乃英雄也。

鲁莽行事的鲁智深“平生不修正果,只爱杀人放火”。

他可是“酒肉穿肠过”,但佛祖是否心中留,那就得问他自己了。

他大闹五台山,大力倒凉亭。

可真是“江山易改,本性难移”。

自从落发寓禅林,万里曾将壮士寻。

臂负千斤举鼎力,天生一片杀人心。

欺佛祖,喝观音,戒刀禅杖冷森森。

不看经卷花和尚,酒肉沙门鲁智深。

五台山上,鲁智深虽然到处惹是生非,三番五次破戒,但他在智真方丈面前却也显得乖巧,不敢放肆。

鲁智深也有他可爱的一面。

鲁智深的性格中虽然有鲁莽的一面,但他却也是一个粗中有细的人。

在菜园中他智斗众无赖,也算是有勇有谋。

他在众无赖面前,力拔垂杨柳,也显示了他的力量和霸气。

武艺超群,果不其然。

鲁智深为人豁达、坦率,这也正是他的可爱所在。

他说话一口关西腔,又显出他的爽快来。

不能否认,鲁智深确实是个英雄。

作为英雄,他有一份英雄的气概。

作为英雄,他也有一份英雄的义气。

要不然又怎么会大闹野猪林救林冲,又怎么会为救史进华州入狱

路见不平拔刀相助;为兄弟两肋插刀。

哪怕是来到梁山后,对昔日的好友兄弟依旧是日思夜念,并决定也接他们来梁山。

如此义气,如此侠肝义胆,又怎能不让人为之钦佩呢

鲁智深的一身可以说是富有戏剧性的。

从起初因躲避追捕而被迫落发,到善终坐化在大刹。

也可以说是从“假和尚”成了“真和尚”。

他虽然被逼上梁山,也干过些杀人越货的勾当,但骨子里,他却也不是个坏人,仍透着点佛家的大慈大悲。

智真长老

讲座注意事项

一、策划书按照模板写,策划书是给校方看的,内容不能敏感、过激,对于可能引起学校警惕的内容应该用模棱两可的话语。

二、申请活动、场地批准1.活动批准:若是请校内老师做讲座就不需要学校批准,直接举办即可。

若是请校外老师,则要先填写一份申请表(公邮里面有),填写完毕之后,把表格交给辅导员,由辅导员找院党委书记或副书记签字(还要盖章)同意,在院里的党委书记同意之后,找校党委宣传部签字同意。

2.场地申请:先填写场地申请表,对于普通教室,直接找辅导员要申请表,填完之后去校教务处申请批准;对于报告厅,则应先确定活动举办之时报告厅是否已被预订,若未被预订,则先填写学生活动中心使用申请表(公邮里面有),找辅导员,要辅导员给予拨款发票,并找院领导(正副书记、正副院长)签字。

然后,去校团委办公室,把拨款单给里面的工作人员即可。

若报告厅已被预订,则可把讲座改为在普通教室举办。

三、宣传1.板子:一定要提前确定能借到板子,提前5天搬出来为宜2.海报:A3大小的彩色海报价格在3~4元左右,海报要半天以上才能取。

3.横幅:横幅内容宜简要,可以直接写讲座的题目,下方要用小字注明时间、地点、主讲人、社团名称4.黑板:内容与横幅一致,要写在黑板两侧,以防被擦5.发宣传单:每个宿舍发一张,一个人即可负责一栋宿舍;或者,在路上发。

数量在1000张以上较合适。

6.广播:首先,写一份广播稿,稿子要经过校团委审核,内容应十分注意,类似策划书语言7.告诉熟人:通知在学校的每一个熟人,并要熟人通知他们的熟人8.通知校内新闻媒体:院宣传部、野蜂记者团、学通社等等,让他们为讲座进行报道四、场地布置1.举办讲座的几个小时把横幅挂在讲座场地内;2.检验多媒体设备是否有故障,及时排除现场可能发生的意外五、后勤1.外联部要指定人事先与老师联系好,接送老师,安排吃住;2.外联部与老同志联系好,接送老同志;3.指定人在现场端茶送水等;4.报销,找辅导员即可;5.若老师有多个讲座,要与其他高校商量好后勤,并需要我们的人陪同老师到其他高校六、主持人1.主持人不能穿背心、短裤、拖鞋等,但也不一定要西装革履,穿校服即可;2.对于主讲人,主要介绍他的姓名、籍贯、工作、学术方向、重要经历、代表著作,不要做过多评价性介绍;3.提问环节,应该由主持人请观众提问,不要让主讲人来叫观众提问;不要照稿子念。

七、现场记录和善后、总结1.现场记录老师所讲内容,事后写总结,发到学会博客,作为事后宣传2.拍照、录音、录像(DV最好,若没有DV则用相机录像,为防止电量不够,要多个相机相继录像),这些都是社团活动的记录,可以用来给新生看、宣传等3.举办讲座时,发放意见反馈表4.每个人都写一篇活动总结,包括活动中出现的问题、不足、改进措施、讲座感受等5.反馈单的发放和整理综上所述,事先要制作明确的分工计划

学院迎新晚会要进行一个互动环节,有什么好玩的互动小游戏吗

活动背景说简单点就是说你这个活动在什么情况之下去组织的,换言之就是做这个活动的契机,比如说感恩节到了,借此机会啊举办这个活动等等。

具体的内容LZ最好先去全面了解你们的活动再来写。

楼上的那个人请不要不懂就直接网上原文搬过来想混分数,你写的明明就是一个人提问我的的活动背景怎么写

“讲文明·守纪律·树新风”主题班会记录

人常说,中文明古国。

家长常讲,我礼仪之邦。

老导你们,知礼儿时起,学习礼仪善交往。

但是随着人民生活的水平不断提高,一些不文明的现象时有发生,不久前,我曾看到这样一则报道,说的是新加坡,新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。

但其中的一些文明礼貌的标语,如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。

为什么呢

人家回答:“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。

”为此,到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说:“不文明行为也是国耻。

” 不知大家是否记得,中央电视台曾经报道,国庆节后的天安门广场,随处可见口香糖残迹,40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣,有的地方不到一平方米的地面上,竟有9块口香糖污迹,密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。

以上的两个事例表明文明其实是由细节构成的,反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。

在我们身边,在一部分同学身上,还存在着一些不文明的行为。

例如,在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑,教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见,甚至有的同学认为:反正有值日的同学和清洁工打扫,扔了又何妨;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话,随意攀爬树枝,甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。

我们很多同学把文化知识的学习放在首位,而常常忽略了社会公德的培养,文明习惯的养成,而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。

事实上,良好的行为习惯,是保证我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基础。

在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律,不讲卫生,扰乱班级的学习环境。

相反,如果我们养成了文明的行为习惯,学习环境就一定是良好的、有序的。

我们知道:一个学校的学生具有良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学习环境,创设出优良的学习气氛。

现在,你们正处于人生中最关键的成长时期,我们在这个时期的所作所为,将潜移默化的影响到我们自身的心理素质,而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质,同时也完善了自身的道德品质,如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养,那我们即使拥有了丰富的科学文化知识,于人于己于社会又有何用呢

所以,你们首先应该做一个堂堂正正的人,一个懂文明、有礼貌的谦谦君子,然后才是成才,不能做一部单纯掌握知识技能的机器,而要成为一个身心和谐发展的人。

文明就是我们素质的前沿,拥有文明,那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

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