求关于“廉洁修身，诚信于行”为主题的演讲比赛主持人开场白和结束语
学生会是为同学服务的窗口，是老师与同学交流的纽带，我们深知肩上责任的重大，深知自身的不足。
收获是喜悦的，与此同时我们也播下了希望的种子。
新的学期，新的征程，我们要在工作中不断发现自身的不足，找出差距，取长补短，认清自己的目标，明确我们的发展方向。
我们相信通过努力，在新的征程中一定能取得更加辉煌的成绩。
在国教学生会这块锻炼我，磨练我，激励我，成长我，成熟我的沃土上，我留下了太多的回忆，这其中有苦，也有甜，但更多的还是充实!非常感谢国教学生会给了我这个可以展示自己，锻炼自己的平台
当然，我前进的步伐不会因在学生会遇到一些挫折、打击而停止；相反，我会迎着风浪，在波涛汹涌的“大海”里继续扬帆前行
屹立于世纪之巅，面对知识经济的挑战，学生会如何在日益走向开放的校园中发挥基层学生会的作用，为我校的升本和跨越式发展作出应有的贡献，在以后的工作实践中，我们将会不断的努力与探索，扬长避短，使学生会的各项工作在稳定中创新，在创新中稳步前进，逐步走向完善，我们也坚信：只要我们以积极的心态主动的工作，无悔的付出，一定会谱写出更加壮丽的篇章。
更多克艘“总结王-zongjiewang”
五个必讲表态发言稿
五个：▪ 一、坚持绝对忠诚的政格▪ 二、坚持高度自觉的意识▪ 三、坚持极端负责作作风▪ 四、坚持无怨无悔的奉献精神▪ 五、坚持廉洁自律的道德操守五个必须： 党和人民必须倍加珍惜、长期坚持、不断发展的成就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。
求齐越节《永远的格桑梅朵》的稿件原文
永远的格桑梅朵 （全场灯光灭，追光给台上女主角） A：我不知道，这些照片哪，是怎么发黄的。
那碧绿的地、淙淙的流水、鸟语花香的树林，那个时候啊，我还是一个军政大学刚刚毕业的女学生。
这一切都是那样地美好，美好地想让人跳起来。
我和几个小伙儿伴儿啊，都参加了女兵运输队，我们啊赶着牦牛，运送物资，进军西藏
（台上灯光全亮） C：哎……你们快来…… B：哎
你看这些是什么花儿啊
C：这呀，是格桑花，西藏的吉祥之花 B：真漂亮，呵呵…… A：我们一边唱着歌一边大笑，泄露出了女孩子的天性。
这时候苏队长就会把手指放在嘴唇上： D：嘘……少说话、少唱歌，这里可是高原，小心一会儿氧气不足，出现高原反应
A：苏队长叫苏苏玉荣，那年她才22岁，就已经是一个非常沉着能干的军官了。
两年前，她离开家乡来到部队，并和青梅竹马的恋人海子哥相约，等到西藏解放的那一天，重返故乡，喜结良缘。
B：呜……支队长说我太小，说什么也要把我送回家去。
C：小月宁，你才15岁，太小了
这以后要是赶不上队伍，说不定啊，连命都要搭上呢
B：我到西藏就已经做好了牺牲的准备，我还没上战场呢就让我下战场……我不甘心…… D： 小月宁……小月宁，高兴吧，支队长同意你进藏的请求了。
B：呵呵…… D：好了，我们准备集合，马上就出发
B、C：是
C：就这样，我们终于成为了女兵运输队的一员。
（台上灯光全灭，追光给台上女主角） A：就这样，我们终于汇合在了通往拉萨的慢慢途中，可是眼前的这些山都好像长了腿，跑到了我们前面，不断地阻挡我们。
终于有一天，牦牛——这个被称为高原上最有力量和耐力的高原之舟也拒绝前进了
它们呀，也被累垮了
（追光给台上三个人，台上给暗光） C：那天，我最老实温顺的牦牛憨憨也开始罢工了，死活不肯往前走。
我知道，它太累了，我也心疼啊
可是我们还得一起走下去
我就哄着它，乖乖的，快走，啊
BCD：乖乖的，快走，啊
D：憨憨鼻孔里滋滋地吐着气，不但不肯往前走，还猛地把驮在背上的屋子抖落在地上
B：哎你……这是驮给先遣部队的物资，你知不知道
你要是再不听话，今天，我就饿你肚子
打你，永远的格桑梅朵 （全场灯光灭，追光给台上女主角） A：我不知道，这些照片哪，是怎么发黄的。
那碧绿的嫩草地、淙淙的流水、鸟语花香的树林，那个时候啊，我还是一个军政大学刚刚毕业的女学生。
这一切都是那样地美好，美好地想让人跳起来。
我和几个小伙儿伴儿啊，都参加了女兵运输队，我们啊赶着牦牛，运送物资，进军西藏
（台上灯光全亮） C：哎……你们快来…… B：哎
你看这些是什么花儿啊
C：这呀，是格桑花，西藏的吉祥之花 B：真漂亮，呵呵…… A：我们一边唱着歌一边大笑，泄露出了女孩子的天性。
这时候苏队长就会把手指放在嘴唇上： D：嘘……少说话、少唱歌，这里可是高原，小心一会儿氧气不足，出现高原反应
A：苏队长叫苏苏玉荣，那年她才22岁，就已经是一个非常沉着能干的军官了。
两年前，她离开家乡来到部队，并和青梅竹马的恋人海子哥相约，等到西藏解放的那一天，重返故乡，喜结良缘。
B：呜……支队长说我太小，说什么也要把我送回家去。
C：小月宁，你才15岁，太小了
这以后要是赶不上队伍，说不定啊，连命都要搭上呢
B：我到西藏就已经做好了牺牲的准备，我还没上战场呢就让我下战场……我不甘心…… D： 小月宁……小月宁，高兴吧，支队长同意你进藏的请求了。
B：呵呵…… D：好了，我们准备集合，马上就出发
B、C：是
C：就这样，我们终于成为了女兵运输队的一员。
（台上灯光全灭，追光给台上女主角） A：就这样，我们终于汇合在了通往拉萨的慢慢途中，可是眼前的这些山都好像长了腿，跑到了我们前面，不断地阻挡我们。
终于有一天，牦牛——这个被称为高原上最有力量和耐力的高原之舟也拒绝前进了
它们呀，也被累垮了
（追光给台上三个人，台上给暗光） C：那天，我最老实温顺的牦牛憨憨也开始罢工了，死活不肯往前走。
我知道，它太累了，我也心疼啊
可是我们还得一起走下去
我就哄着它，乖乖的，快走，啊
BCD：乖乖的，快走，啊
D：憨憨鼻孔里滋滋地吐着气，不但不肯往前走，还猛地把驮在背上的屋子抖落在地上
B：哎你……这是驮给先遣部队的物资，你知不知道
你要是再不听话，今天，我就饿你肚子
打你，哼
【众人抬物资】 D：咦……不知道是不是月宁的话起了作用，当我们重新把那袋物资放回到牛背上的时候，它竟然没有反抗
BCD：嘿嘿，太好了
（台上灯光灭，只留追光） C：突然，憨憨鼻孔里发出一声低吼，带动了整个牦牛群的吼叫
B：我攥紧拳头，悄悄地靠近牦牛，给了它一拳
牦牛转过它硕大的头看了我一眼，还是一动不动
D：我壮起胆子，拉起拴在牛头上的绳子，我要拉着它往前走。
咿呀……咿呀……可它还是丝毫不动
B：我和雪梅姐一起上前帮忙
咿呀……咿呀……可是牦牛发疯了，一脚把雪梅姐踢翻在地上，狂奔了起来
我们俩拉不住绳子，只好松手…… C：就在这个时候，玉荣姐想都没想就冲上前去，一把抓住了绳子，牦牛拖着她狂奔了起来…… BC：玉荣姐，快松手…… D：牛背上有物资…… （音乐止追光灭，全场黑） BC：玉荣姐…… （音乐响起，台上给较暗的红色光，追光给台上女主角） D：海子哥，我回来了
H：玉荣，我知道你会回来的
D：海子哥，我是回来和你结婚的
H：你终于回来了，我一直在等你
D：海子哥
（随音乐台上灯光逐渐变亮） A：进藏运输队的女兵们是用两条腿走到拉萨的
在我们这支鲜为人知的队伍里啊，女兵的故事太多太多
可我想说的是，不管时代怎样变迁，社会怎样发展，我都敬重那些以生命为旗、灵魂为足终生行走的人，他们就是盛开在雪域高原的格桑梅朵
求一首关于:新时代,新起点,新希望的现代诗
青春，天翻地复无艰感慨，用生命劈山倒海，唤志士一代又一代，筑就了国名扬四海，为后人开创了新世界。
青春无悔，生命不息，先辈的风采，引领着共和国的未来，改革春风让中华大地更精彩，万物更新既往开来。
青春无悔，造就追随理想的新一代，祟高的使命怎敢懈怠，振兴中华让梦想实现在四海，奋斗在无数个昼夜，拼搏在今后几十载，万斤重担交付给这一代，唤醒蛟龙让祖国更可爱。
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廉洁与学生有何关系
“廉是一种境界，根深不怕风摇动，树正何愁月影斜；洁是一种品质，不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
”这是广东省佛山市南海区桂城中学学生梁洁仪学习《廉洁修身》后的体会。
和梁洁仪一样，广东省现在每年有大约510多万大、中、小学生接受廉洁教育，全国各地的大、中、小学生也都在接受各种形式的廉洁教育。
2005年，教育部确定在北京等10个省市大中小学先期开展廉洁教育试点，今年起又在全国大中小学全面推进，并印发了《关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》。
“青少年廉洁教育对学生、老师、学校、家长以及社会都产生了积极正面的影响，巩固和发展了反腐倡廉的社会基础，随着时间的推移，这种影响的长远效果将逐步显现。
”近日，教育部廉洁教育领导小组组长、教育部副部长李卫红在全国青少年廉洁教育工作交流会上这样评价。
据悉，各地教育行政部门和学校将以党的十七大精神为引领，以社会主义核心价值体系建设为根本，以社会主义荣辱观教育为主线，不断改进和创新开展廉洁教育工作的内容、形式、方法和手段，形成开展青少年廉洁教育工作的长效机制。
廉洁教育为何要从娃娃抓起
巩固和发展反腐倡廉社会基础的重要举措 2005年1月，中央颁布了《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，要求教育行政部门、学校和共青团组织要把廉洁教育作为青少年思想道德建设的重要内容，培养青少年正确的价值观念和高尚的道德情操，把对青少年进行廉洁教育工作确立为建立健全惩治和预防腐败体系一个重要组成部分。
中央纪委有关领导同志指出，加强廉政文化建设，是建设社会主义先进文化与和谐文化的重要内容，是深入推进反腐倡廉工作的重要举措，是从源头上预防腐败的重要手段。
对青少年进行廉洁教育，培养青少年正确的价值取向和道德观念，对于形成以廉为荣、以贪为耻的良好社会风尚，巩固和发展反腐倡廉的社会基础，具有重要作用。
“青少年身上存在‘建设型’抑或‘破坏型’双向发展的可能性。
”清华大学公共管理学院廉政与治理研究中心主任程文浩说，廉洁教育进校园，让孩子从小具有抵抗腐败的免疫力，将来成长为健康的社会主流力量，对今后社会发展具有战略意义。
同时，在未成年人中开展系统科学的廉洁教育已是全球共识。
2003年10月，第58届联合国大会通过了《联合国反腐败公约》，其中便包含“开展包括中小学和大学课程在内的公共教育”的内容。
如何给孩子们谈廉洁
廉洁教育进教材、进课堂、进活动 两年多来，在中央纪委的指导下，教育部会同共青团中央、全国妇联、国家广电总局、新闻出版总署，相互协作，共同落实青少年廉洁教育的任务。
各地和各级各类学校组织了一系列内容丰富、形式多样、适合青少年参与的廉洁教育活动，积极推动廉政文化进校园、进课堂。
积极推进廉洁教育进教材。
各地根据各学段学生的需求和特点，组织专家编写了《中小学生廉洁教育读本》、《大学生廉洁教育警示案例读本》等廉洁教育教材和简明廉政知识读本，为学生精心准备廉洁教育的精神食粮。
广东省的《廉洁修身》教材首次出版由省财政提供经费，按所选定年级大、中、小学生人数（510多万）印制，免费发送至各学校，由各校图书馆统一发放和回收保管并消毒。
新学期开学时，开设廉洁修身课程的学生向图书馆办理手续借出所需教材，学期结束时将教材完整归还，供下一届学生借用。
积极推进廉洁教育进课堂。
探索廉洁教育与学科教学的有机融合是各地开展青少年廉洁教育的又一举措。
上海市编印了《上海市学校廉洁教育行动指南》，既对学校廉洁教育的工作理念、目标、原则、载体等予以进一步明确，更重要的是将各学段廉洁教育相关课目的教学、课外拓展及社会实践内容进行提示，引导教师将廉洁教育渗透于学科教学中。
不少学校如上海大学、上海师范大学等推出了廉洁教育必修课，要求每名大一新生都要接受规定学时的廉洁教育。
各地还把廉洁教育与主题实践活动相结合，让学生们在一项项活动中感受廉洁。
广西壮族自治区北海市的一些学校组织开展了“我把廉洁带回家”活动，利用课余时间组织学生走向社会寻访廉洁榜样，记录他们诚信、正直、清廉的事迹，并在班会或队会上向同学们讲述；开展“小手拉大手”活动，在学生中倡议给家长写一封劝廉信，让学校、家庭和社 会共同培育廉荣贪耻的氛围。
把廉洁教育融入师德师风建设。
许多地方和学校把“依法执教、廉洁从教”贯穿于师德教育的始终，不断强化教师廉洁从教的思想意识。
杭州师范大学通过召开廉洁教育会议、播放廉洁教育纪录片、建设“廉政在线”网站等强化学校领导干部和教师的廉政观念；通过评选“学生最喜爱的老师”、“三育人”标兵等展示教师风尚；通过教师亲自参与廉洁教育话剧表演等活动增强其廉洁意识。
廉洁教育取得了什么样的效果
学生、老师、家长多方受益 在全国青少年廉洁教育工作交流会上，中央纪委有关领导肯定和称赞了廉政文化进校园和青少年廉洁教育的好经验好做法。
中央纪委驻教育部纪检组组长田淑兰介绍，青少年廉洁教育增强了广大学生的廉洁意识，促进了师德师风建设，对家庭、社区和社会的廉洁文化建设产生了积极的推动作用。
通过分层施教，廉政的文化元素逐步渗透到学生思想中。
廉政文化的一些关键词，如理想信念、明理诚信、清正廉明、遵纪守法、崇尚科学等，正在融入孩子们的思想中，为他们奠定了廉洁自律的基础和奋发有为的根基。
思想的改变体现到了学生们的日常行为中，学生的良好习惯正在养成。
不少家长反映，孩子懂事多了，知道关心老人、父母；学生损坏公物、铺张浪费、考试作弊等不良行为大大减少；平时不做家务的习惯在改变，关心集体的意识也在增强。
对青少年学生开展廉洁教育，也带动了老师和家长的廉洁。
“要让学生相信、做到的，首先我们自己得相信、做到。
”这是不少老师的心声。
青少年廉洁教育推动了廉政文化进校园，营造了学校廉洁教育的氛围，广大老师受到了感染。
学生们把廉洁教育的学习收获带回家，在一定程度上也规范了家长的行为。
下一步如何谋划
让更多的孩子崇尚廉洁 “青少年廉洁教育是多个部门共同参与的系统工程，要开创新局面，还需要各部门密切配合，相互促进。
”这是与会各方的共同心声。
中央纪委有关领导同志要求，各级纪检监察机关要确实履行职责，积极支持和配合相关部门做好工作。
整合各种有效资源，动员家庭、社区、学校等力量，促进全社会关心支持青少年廉洁教育工作。
李卫红要求教育部门主动加强与当地广电部门、新闻出版部门、共青团和妇联等相关工作部门的联系沟通与协调配合，使学校教育、家庭教育和社会教育相互配合，相互促进，为开展青少年廉洁教育创造良好的社会环境。
据悉，为贯彻落实教育部《关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》，教育部基础教育司已制定《中小学廉洁教育指导纲要（征求意见稿）》，正在征求各地意见，其目的就是要各地“量体裁衣”，继续丰富教育载体和活动形式，增强针对性和实效性，提高吸引力和感染力，使廉洁意识真正进入广大青少年头脑，让更多的青少年崇尚廉洁。
班会的开场白和结束语
中考专题复习——开场白与结束语什么是开场白
•开场白就是在展示、报告、开会、表演开始之前,先来一番与本次活动、开会、表演有直接或间接联系的话,来引入本题。
简言之,开场白就是在活动正式开始之前,用来引入本题的一段文字。
开场白的作用：第一、营造氛围,蓄势兴波；第二、交代主题,引导听众。
开场白的一般要求(一)明确对象——听众为本;(二)目的明确—一扣合主题;(三)情感真挚——以情煽情;(四)富有文采——彰显底蕴。
例如：小支架—开场白要点：1.称呼语2.问候语,都用电脑打字了,字写得进入信息时代,很多同学认为3.引入语(紧扣主题、语言优美、富有号召性）好不好无所谓，面对这一现象,初三某班准备开展“写好汉4.主题语5.过渡语字,学好汉字”的主题班会。
如果你是主持人,请你写一段开场白。
•示例:同学们,大家好
众所周知,语言是一个国家、一个民族的标志,而文字是语言的载体,中国书法源远流长,它是我们民族文化的瑰宝,如何传承和发扬是我们的责任。
下面我宣布“写好汉字,学好汉语”主题班会,现在开始。
温馨提示写开场白要注意：简洁明了:开场白只是“开场”前的一个过渡,是为活动的主体服务的。
冗长的开场白会导致观众对活动的主体缺乏兴趣。
鼓动性强:开场白要以吸引、调动观众的注意力和热情为目的。
针对性明确:开场白要紧紧围绕活动的主题展开。
示例：•母亲节到了,班级准备组织一次以歌颂母爱为主题的班会
竞聘成功后发言稿
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