关于教师的演讲稿
大家好，今天我演讲的题目是《化作春泥更护花》。
我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业；我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。
然而，我是教师，我要在我的脑海中采撷如花的词汇，构筑我心中最美好的诗篇；我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最优美迷人的颂歌——我爱我的教师职业，我爱我的工作岗位。
从孔子讲学到科教兴国，教师，这个阳光下最崇高的职业，在社会和国家中都占有重要的地位。
“善之本在教，教之本在师”，教师作为知识文化的传播者，肩负着育民兴国的重任。
虽然，我们没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，然而三尺讲台、一块黑板就是我们挥洒人生的天地，面对几十双迷茫而渴求的眼睛，教师义无反顾的用自己的声音，播散爱的阳光、智慧的甘霖。
伴着教师声音的旋律，学生学会了用灵魂去歌唱，用真诚去追求。
教师的一生是平凡的，但平凡不等于平淡，我们将用智慧和汗水谱写春花秋实的动人篇章。
当我怀着骄傲的心情跨进中山中学的校门，面对这所多年中高考取得优异成绩，在社会上满载声誉的中学，我满是雄心壮志。
而今，我的心更是敬佩，在过去的这些日子里，我深切的感受到了那荣誉背后老师们辛勤的工作和无悔的付出。
生活在这样一个团结而自强不息的集体里，我每天都被身边美丽的故事感动着。
黎发妹老师，是我校化学教研组组长。
五十开外的她两鬓已经被岁月染白，她一丝不苟的工作态度，严谨有序的常规教学，踏实细致的办事作风都是值得我们年轻教师学习的。
办公室里，球场边，总能见到她瘦小的身影被学生团团围住，由于她担任初中毕业班的化学课程，身体累垮了，有时躺在病床上，最放心不下的还是那帮孩子。
在她身上，我品读出一种“老黄牛”精神。
去年中考，她所任教班级的化学成绩又创新高，其中有两名学生冲进了全市前十名，而她，仍然一如既往，生活简单而朴实。
王璐老师，一位年轻的妈妈，在小孩急需呵护和关爱的时候，她承担了高中语文重点班的英语教学工作，她根据学生实际，注重情景设置，提高教学效率，面对着那一双双渴求知识的眼睛，她的脸上总是挂着甜美的微笑，引领学生在知识的海洋中遨游。
去年高考，她所任教的文科班平均分623分，名列自治区第二名。
她除了教学成绩优异，对自己的学生也特别的关心爱护，为此她还荣获2003年桂林市师德标兵的荣誉称号。
而她一心扑在教学上，对自己的家庭无暇顾及，面对年幼的儿子，她只能充满着内疚之情。
我的同龄人，胡彬霞老师，带给我们又是一片清新、爽朗和光明。
她爱学生，学生也爱她。
她与学生之间架起的是爱的桥梁，师生之间心心相通，既净化了学生的心灵，又提高了学生的整体素质。
她凭借扎实的专业知识，新的教学理念，灵活多样的教学方法，第一次带毕业班，就取得了骄人的成绩，去年中考，她所教班级的物理成绩远远超过市平均分，从她身上，我们看到的是教育事业的希望。
在这里我不禁想起了龚自珍先生的诗句“化作春泥更护花”。
这，不正是教师们无私奉献精神的真实写照么
朋友们，同行们，无论是这个职业选择了你，还是你选择了这个职业，我们都应该无愧于“教师”这个称号，都应该让它成为太阳底下最光辉的职业。
爱我老师的演讲稿
我爱我的老师演讲稿尊敬各位领导老师同学们： 大家好
今天我要演讲的题目是《感谢您，我的老师》。
说起感谢老师，我就想起了《每当我走过老师窗前》这歌。
“每当想起你，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡。
培育新一代辛勤的园丁，今天深夜灯光仍在亮，呕心沥血您在写教材，高大的身影映在您窗上.......。
” 没有阳光，就没有万物的生长，没有雨露，就没有百花的芳香。
如果没有老的教诲，就没有我们的进步和成长，所以，我要感谢我的老师们。
而在这里我最想感谢的老师，就是我现在的班主任--吴老师。
吴老师的一位敬业又充满爱心的好老师。
记得有一次,上课铃响了，同学们都已经回到教室,奇怪的是平时这个时候，吴老师都是提前几分钟微笑地看着我们进教室的。
今天是怎么啦?五分钟后吴老师匆匆地走进教室，歉意地对我们说： “对不起，老师迟到了。
”这时我看到老师脸色很苍白、声音沙哑，豆大的汗从她的额前流下。
原来吴老师生病了，她是带病给我们上课的。
课堂上老师咳嗽的厉害，说话断断续续的。
尽管这堂课吴老师没能用平时娓娓动听的声音为我们讲课，可是，同学们听的比平时更认真专心，连平时上课爱搞小动作爱交头耳说话的同学也出奇的安静听讲。
下课了，同学们一声：谢谢老师，喊的比平时什么时候都整齐响亮。
这就是我那敬业的吴老师。
在我生病的时候，吴老师像妈妈一样照顾我、关心我。
记得有一次，我头昏的厉害脸色苍白，趴在桌子上难受极了。
吴老师知道后马上扶我去校医室，在去校医室的途中，吴老师慈爱地为我抹干眼泪，轻声细语地安慰我说：“玟绮，好孩子，勇敢些，别哭了，哭多了头会更晕的，有老师陪着你呢。
” 老师的话就像一股暖流涌进我的心田，身上的疼痛也减少了许多。
这就是我那可亲可爱的吴老师。
吴老师，我感谢您，你像火光温暖人心，吴老师，我感谢您，你像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心田。
将来，无论我生长成一棵参天大树，还是低矮的灌木，我都将会以生命的翠绿，向您祝福致敬
我的演讲完毕，谢谢大家
我爱我的老师演讲稿 静静的夜晚为我们批改的是老师
站在各种竞赛领奖台上的是老师
和家长交流、亲密配合的是老师
关心我们学习、生活的，还是老师
年复一年，日复一日
老师爱我，他们把爱撒向每一个孩子； 我们爱老师，因为老师是最值得我们尊重和感恩的人。
老师，我还要告诉您，我每次遇见大人们总是东躲西藏，羞于打招呼。
但您不同，遇到您我会主动和您说话，甚至扑到您的怀里，那时的我美滋滋的。
记得那次我学美术回家遇到您，我对您说了声“老师好”，您微微一笑。
那时，您是那样慈祥，是那样亲切，我的心里甜丝丝的。
老师，我真的感谢您。
感谢您培养起一代代新人，一根根栋梁，尽管这世界有日新月异的变化，但我们对您的爱，您对我们的爱是永远不会变，老师这一首唱不完的赞歌会永远唱下去……我爱我的老师演讲稿 9月10日是教师节，不知道教师节为什么在秋天，大概是因为秋天代表了神圣严肃奉献吧。
在这个节日里，我想写一写我的新班主任-黄老师。
黄老师既是班主任，又是语文老师,也是电脑老师。
她中等身材，说话做事都非常果断。
在教我们的一年当中，最让我感动的是在一次开家长会的时候。
别的班开了一个小时就散会了，黄老师却开了两个小时左右。
在这两个小时当中，她认真地汇报了每个学生的在校情况，耐心的和每位家长都做了交流。
从这件小小的事情让我感到了黄老师对学生的认真负责，她直言不讳，不怕得罪家长，这种精神实在难得。
有这么一段话始终在我耳边回荡：感激伤害你的人，因为她强化了你的双眼；感激欺骗你的人，因为她增进了你的智慧；感激蔑视你的人，因为她觉醒了你做人的自尊；感激遗弃你的人，因为她教会你独立。
老师，是您教会了我感激，是您教会我做人，更是您让我明白“奉献几滴血和累，不留青史和英名”的道理。
老师，感谢您在我成功时陪我享受喜悦，在我失败时陪我享受苦涩，在我失意时陪我享受寂寞。
老师，您是严冬的炭火，是酷暑里的浓荫伞，是湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯。
老师啊
感谢您让我明白自身的价值
在今后我要铭记您的教诲，努力学习，认真完成作业，爱护班集体，用我的实际行动回报您，做个老师喜欢的学生，家长放心的孩子。
春蚕一生没有说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。
敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李就是对您最高的评价。
传说，一叶的三叶草是祈祷，二叶的三叶草是希望，三叶的三叶草是爱情，二四叶的三叶草是幸运。
老师，在今年这个节日里，我不知道该送您什么，希望这三叶草能给您带来好运
我提前祝您节日快乐!名师点评：作文语言流畅生动、结构严谨清晰、抒情意味很浓。
小作者深情地歌颂了新班主任为自己和班级所付出的巨大努力，赞美了老师“直言不讳，不怕得罪家长”的精神，送上了对老师的美好祝愿。
作文还采用了名言名句，甚至是传说来给文章增姿添彩，如第三段和倒数第二段。
此外，作文还运用了比喻的修辞手法，将老师比喻成严冬的炭火、雾海中的航标灯等等。
名言的运用无疑是一种不错的选择，不过在这篇作文中用得稍嫌过多，抢去了自己写的文字的光彩。
另外，作文前两段用第三人称称呼老师，后面的变成第二人称，最好在文中统一一下。
“在今后我要铭记您的教诲”中的“在”删掉。
请采纳
歌颂教师演讲稿要首背景音乐,谢谢了
《我的歌为你而唱》 班得瑞的，蛮动听而且非常符合你的主题，希望得到你的采纳。
赞美幼儿教师主持词
“我，我名幼师”主持稿 “我骄傲，我是一名幼儿教师”尊敬的各位领导、老师学们大家上午好女1：有一首歌最为动人，那就是师德;女2：有一种人生最为美丽，那就是幼师；女1：有一种风景最为隽永，那就是师魂；女2：不要说我们一无所有，我们拥有一颗火热的太阳，我们拥有广博的天空。
女1：幼师是人类灵魂的工程师，社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身，女2：幼师所从事的职业是教育人、塑造人的事业，为进一步加强幼师队伍建设，全面提高幼师的职业道德和专业水品，建设品格高尚、知识渊博、敬业爱生的高素质幼师队伍，我校特开展“我骄傲，我是一名幼儿教师””双语演讲比赛。
女1：首先先让我们来介绍担任我们这次比赛的评委：卢玉华校长、王延海校长、万金波校长、张洪福主席、张秀萍处长、迟景奎处长、刘主任、张主任……摄像：丁峰老师。
女2:让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来
一、本次比赛评分标准：（一）仪表形象：（15分）1、着装整洁，大方得体；上下场致意，答谢。
（5分）2、仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；动作适度。
（10分）（二）演讲内容：（50分）1、主题鲜明、深刻，观点正确，见解独到，符合主题内容。
（25分）2、内容充实、新颖，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。
（15分）3、行文流畅，用词精练，结构完整合理、层次分明，详略得当。
（10分）（三）语言艺术：（35分）1、要求脱稿演讲，因不熟练，每停顿一次减0.1分。
（5分）2、发音标准，声音洪亮，口齿清晰，语速适当，表达流畅。
（10分）3、节奏处理得当，演讲技巧运用自如。
（10分）4、表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。
（10分）（四）时间：演讲时间为4——7分钟。
不足时、超时，均以10秒为计时段，在总分中减0.1分，不足10秒按10秒计算（计时从“我演讲的题目是《……》”开始，到“我演讲完毕”结束）。
二、评分规则：评委根据每部分评分结果，明确给出总分，然后去掉一个最高分与一个最低分，取平均分为选手比赛成绩。
三、奖项设立:本次比赛根据综合得分高低，评出一等奖1名、二等奖 2名，三等奖5名，优秀奖若干名，并依据班级得分情况为班主任和指导教师颁奖。
女1：我相信，今天选手们的演讲:一定会精彩纷呈，让老师们大饱眼福
女2：农安县职业教育中心“我骄傲，我是一名幼儿教师”双语演讲比赛现在开始。
女1：有请1号选手上场，她演讲的题目是《……》请2号选手做准备。
女2：有请2号选手上场，她演讲的题目是《……》请3号选手做准备。
女1：有请评委为1号选手亮分……报分完毕。
有请3号选手上场，她演讲的题目是《……》请4号选手做准备。
女2：有请评委为2号选手亮分……报分完毕。
有请4号选手上场，她演讲的题目是《……》请5号选手做准备。
女1：计分台正在统计分数，有请----同学为大家演唱一首歌曲《…》掌声欢迎女2：经过激烈的比赛角逐，比赛结果已经揭晓。
下面请允许我隆重地向大家宣布比赛结果。
获得此次幼师双语演讲比赛优秀奖的同学是：有请以上同学上台领奖---为获得优秀奖的同学颁奖。
获得此次幼师双语演讲比赛三等奖的同学是：有请以上同学上台领奖---为获得三等奖的同学颁奖。
获得此次师德演讲比赛二等奖的同学是：有请以上同学上台领奖---为获得2等奖的同学颁奖。
获得此次师德演讲比赛一等奖的同学是：有请---同学上台领奖---为获得1等奖的同学颁奖。
获得此次幼师双语演讲比赛优秀奖的班级是：有请以上班主任上台领奖---（ ）为获得优秀奖的同学颁奖。
获得此次幼师双语演讲比赛三等奖的班级是：有请以上班主任上台领奖---（ ）为获得三等奖的同学颁奖。
获得此次师德演讲比赛二等奖的班级是：有请以上班主任上台领奖---（ ）为获得2等奖的同学颁奖。
获得此次师德演讲比赛一等奖的班级是：有请--- 班主任上台领奖---（ ）为获得1等奖的同学颁奖。
下面有请卢玉华校长做总结讲话（掌声欢迎）女1．教师不是伟人，也不是英雄，更不是明星。
女2：幼师所做的一切，是那么普通，那么平凡。
女1：幼师用爱，铺就了孩子的成功之路，造就了无数人才。
女2 ：幼师的职业是平凡、伟大而崇高的，我们要无畏艰难险阻、用辛劳的汗水，来浇灌理想之花。
女1：幼师同学们都较好的展现出了个人风采，比赛过程中台上台下一样的热情洋溢，这充分反映了我校幼师良好的精神风貌。
女2:我相信，通过这次演讲比赛，我们职教中心幼师专业学生一定会更加扎扎实实地学好自己的幼师专业，把全部的爱献给教育事业，献给幼小的学生们。
农安县职业教育中心“学先进、学规范、树形象”幼师双语演讲比赛到此结束。
幼儿园演讲稿祖国和我
我和祖国共成长“我和我的祖国，一刻也不能分割，无论我走的哪里，都流出一首赞歌······”每当我听到这首《我和我的祖国》，心中都会涌起一片片激动的花朵。
祖国正和我一样，从少年走向青年。
从“东亚病夫”走向“世界大国”。
她跨越60年，正大步迈向世界强国之林。
她和我一样，正在不停地成长。
2008年8月8日，是一个令华夏儿女难忘的日子。
这一天，第29届奥林匹克运动会在北京“鸟巢”拉开了序幕。
中国人100年的奥运梦今朝终于成真了
精彩的开幕式令全世界刮目相看。
我们完美的中国风创意，征服了世界。
中国健儿们奋勇拼搏，在强手如林的奥运会上，创造了一个又一个奇迹，以51枚金牌的优异成绩，傲居奖牌榜首位。
这是全体中国人的荣誉，作为小学生的我虽不能拥有大荣誉，却在努力争取许多小荣誉。
“梅花香自苦寒来”，经过12年的苦练，我学会了舞蹈、绘画、声乐和古筝，并且在市、县、校内获过奖。
几年前，我参加了一个县级的声乐比赛，可那时候，我的嗓子不好，所以我只有抓住自己的特点：大方，有台风两项，准备从舞蹈动作入手。
在家里我把每一个细节都分解开来，再逐一练习，一次不行，二次、三次，直到满意为止，往往一个动作要练上半天，练得手脚发麻，大汗淋漓。
但我不放弃，我相信“笨鸟先飞”我付出，一定会有所收获。
果然，我在这场比赛中过五关斩六将，最终获得铜奖
“天动地不塌，大灾有大爱·····”每当我吟诵起这首诗，我就会感到我有一个坚强的祖国，我的心正和祖国母亲一起跳动。
在五·一二大地震中，一个又一个惊心动魄的数字在我眼前闪过，一个又一个生命离我们而去·····我，哭了，我终于知道，人类原来如此渺小，生命在灾难面前，如此脆弱·····但是我有个坚强而又强大的祖国，他在第一时间赶到灾区，拯救灾民，为灾民送衣送水，尽心尽力做好灾后重建工作、让学生重回课堂·····这让我感到，祖国是这么坚强
全国人民开始献爱心，我也捐出了所有的零花钱，愿这些钱能跟着我的那份热切期盼，帮助任何一位灾区同胞·····这场空前绝后的灾难，虽让我们失去很多，可也让我们更坚强、更团结。
作为祖国的小小孩子，我也在困难中学会坚强。
二年级的那次意外，热水瓶倾倒，滚烫的开水像无情的魔舌吞噬着我手臂上的皮肤，我惊恐的哇哇大哭，痛苦过后我镇定下来，心想：哭有什么用
于是，我一抹眼泪，用左手捂住右胳膊，跟着爸爸大步流星地奔向医院。
医生见我伤势严重，便拿起一根针，要戳开我皮肤上被烫起的脓泡我连哼都没哼一声，咬紧牙关硬挺了过去。
祖国在大难中没有低头，温总理说：“多难兴邦”我想说：“我们在困难中成长”。
“我和我的祖国，一刻也不能分割·····”每当我听到这首歌，心中总会泛起骄傲的浪花，我为我是中国人骄傲·····祖国和我共成长
幼儿园我爱祖国我爱家的演讲稿
1主持人朗诵：A世界上不知到有多少美好的词语赞美教师职业的崇高不知道有多少动人的诗篇赞美教师职业的伟大然而我们只是一名普通的幼儿教师没有留下骄人的业绩也没有做出惊人的壮举B但是正是在这平凡和朴实中我们用教师职业道德诠释着一名普通幼儿教师存在的价值请欣赏配乐诗朗诵：我是一名幼儿教师2张丽霞朗诵：如果我是雨露 定会让滋润洒满每个孩子的心田 如果我是春风 定会让真情吹绿每个孩子的梦乡 如果我是阳光 定会让温暖贮满每个孩子的童年 可我只是一名普通的幼儿教师 只能披一身晨曦用笑脸 把孩子迎进幼儿园 只能牵一缕晚霞 用牵挂将一天的欢乐送出园门 孩子的欢乐 在家长的喜悦里延续升华 我们的青春 在孩子的成长中散发芬芳3吴春芳朗诵：在这日复一日 年复一年的接送间 倾注着多少我们对孩子的真挚情感 凝结着多少我们对幼教的炽烈热爱 我是那样地眷恋 幼儿教师这个称号 因为 在这个称号里 母亲一样的胸怀是我们的职责 在这个称号里 母亲一样的忘我，是我们的使命4覃金凤朗诵：母亲—幼儿教师 幼儿教师—母亲 我们用行动诠释着 幼教工作的内涵我们同母亲一样 用心铺展着稚嫩的岁月 用情呵护着幼小的心灵 用爱哺育着小苗的成长 用汗水、用心血 用我们青春的年华 灌溉着5黄敏朗诵：孩子的未来 家长的期望 祖国的明天 每一次为孩子洗手 轻轻地擦拭间 都有我美好的祝愿每一次给孩子喂饭 一勺一筷 都有我深深地期望 每一次照顾孩子
怎样朗读演讲稿才能打动老师与同学
有感情的朗读，该激情的时候大声且快速，该低落的时候放慢语速，该伤心的时候要缓慢且轻声。
如果是大型的演讲，只要你能豁的出去，用一种很夸张的语气朗读，只要你能把大多数人逗乐，那前三名绝对跑不了
