竞选信息部长演讲稿
尊敬的各位办 公室老师，辅导员，辅导员助理以及学生代表们晚上好
我叫xxx，来自xxx班，现为信息部副部长，今天，我是怀揣着一种自信，兴奋，激动的心情站在这个大舞台上来竞选信息部部长这一职务。
和我相处过的每一位同学都知道我是一个严格律己，积极向上的人，不论是在工作上还是在学习生活上我都始终严格要求自己，让自己表现得更加完美，更加出色
从大一到现在所学的每一门课程我都取得了非常优异的成绩，并且有几门课程都位居年级第一，这是我个人努力地结果
当然对于部门中的各项工作我也都能及时出色的加以完成，这一点部门中的每一位成员都看在眼里。
今天我之所以站在这个大舞台上竞选信息部部长这一职务。
首先,我热爱这项工作，从当初的干事在到副部长，一路走来，我对信息部始终都非常感兴趣 ，通过这么长的工作时间我深深的体会到在这个部门中我的个人才能得到很好的发挥，个人能力也有了提升，我想继续进一步的锻炼自己
信息部是分团委中里比较默默无闻的一个部门，这一点可以从我们部门主办的“南苑青年”这份杂志看得出来。
一份“南苑青年”的出版呈现在大家的面前它经历了当初一份一份稿件的收集、打印、修改、排版等等一系列过程，在这一过程当中部门每一位成员都积极的投入其中想法子，出点子，付出了自己的才智和心血。
其二,我有足够的能力担任这项工作，在上两届信息部部长的指引和带领下我对部门的各项工作已经是逐渐深入的加以了解，以及在日常的工作中如何与其他的部门进行有效地配合将有关的工作做到点，做到位，这方面我也有自己的看法
如果我能竞选成功的话，我将尽我最大的努力让信息部的整体水平再上一个台阶，具体的我有几项措施，由于时间问题在此我简略的说一下，1平时依旧是及时到本部动科楼拿取相关的信件快递包裹，及时的传送到我院学生手中，服务于我院学生
2对于我院发生的一些大小事件及时安排部门成员写成报道然后上传到我院的网站上，让校领导以及我院学生及时了解我院动态
3最后一点也是信息部最重要的的一项工作那就是“南苑青年”如果我被你们认同当选上我会将“南苑青年”创办的更加充实有力，我会对有些版块做进一步的改进，使其内容更加丰富，提升其阅读性和品味性，从而扩大“南苑青年”的阅读群
我知道在这充满竞争、漫溢着青春朝气的大舞台上，机会大家均等，各自阐述的理由也是各有特色，但是能力各有千秋
最后我想说，阿基米德曾经说过：“如果给我一个支点，我将撬动整个地球”换个角度说如果我个人平时在工作上学习上的表现以及我的个人能力还有我今天这篇简明扼要的演讲能够得到各位办公室老师，辅导员，辅导员助理以及各位学生代表们的认可，也就是说你们给予了我一个支点。
我必定会以这个支点作为我新的起点把它作为我前进的原动力，出色的表现自我，带领部门成员一起努力将信息部创建的更加优秀
不辜负你们对我的信任和期望
谢谢 我的演讲完毕
下面请评委提问。
第2个 各位同学老师大家好，我是xxx，十分荣幸地站在这里参加本届学生会竞选，我竞选的职位是信息部部长。
也许有同学会疑惑，论实力论能力我怎么会竞选这么冷门的职位。
其实，你错了。
你并不了解信息资讯的重要性，所以你会这么说
信息是发展的基础，也是决策者进行成功规划的基础。
如果没有合理的数据与信息，决策与猜想差不到哪儿去，并且很容易出错。
任何部门或个人都需要及时有效的信息来更新自己.充实自己。
在竞争日益残酷的今天，及时有效的获得信息，成了每个人每个企业必须面对的问题。
我想这也是我们系为何要创建信息部的原因
信息的取得有很多种渠道，从当初单纯的报纸新闻杂志及各种书籍，到现在日益发展的网络，都是获取信息的重要渠道。
当然在信息快速发展的几天，你更需要一双慧眼来判断识别信息的真假，如何综合、及时、高质量的获得信息，是我们每个人都需要考虑的事，当然这也是作为信息部部长必须具备的基本素质。
我会从这方面加强，增强对信息的筛选和再创造的能力。
我会尽我最大的能力，为大家获得及时.有效的信息，使大家更新.充实自己。
请给我个高分，让我为大家服务
谢谢，请记住我，XXX 尊敬的各位领导老师，各位代表们： 大家下午好!我是xxx号候选人，来自XXX班的xxx，很高兴，很荣幸能参加这次学代会，下面请允许我做一下个人经历的介绍： 我性格热情大方，开朗活泼，在班上xxx委员，我与周围的人关系和谐融洽，我与我的伙伴们在新生才艺大赛中荣获服装设计一等奖； 我爱好广泛，酷爱呼啦圈，擅长电脑办公软件如word,excel,powerpoint的操作，对photoshop,网页设计也有自己的独特见解，在计算机智能大赛中荣获专家级初级奖； 我做事情有毅力，有恒心，有股不达目的不罢休的狠劲儿!我参加过不少志愿者活动，印象最深的是进校时就赶上了第三届世界传统武术节，我光荣地成为其中的一名志愿者，并担任迎宾五队的队长。
最终获得“志愿者之星”光荣称号。
好了，介绍完我的经历，大家能猜出我所要竞选的职务吗?是文艺部部长?宣传部部长?还是生活劳卫部部长?对了!我要竞选的是网络信息部部长! 下面我阐述一下我对网络信息部的认识和了解!网络信息部，简称网信部。
它是所有部门中最具技术含金量的部门之一。
网信部有三大职能: 1,负责学生会网站的维护，设计，和升级，及时更新校园信息； 2，负责学校大型活动幻灯片的制作； 3，它是对外的窗口，是学校的一块金字招牌! 我有以下几大优势来竞选这个职务： 1，我对电脑，对网络有着极大的热情和激情，凭着这份激情，我有决心有信心有恒心完成这项工作； 2，我有能力做好这项工作，如果当选我会以百倍的热情投身其中； 3，我做事情比较灵活，能迅速应对突发事件； 4，我能吃苦!我认为，吃苦是一种享受!它能让我们更加从容，更加坚强!吃苦的经历能让我产生抗体，从而阻挡困难的侵略! 下面我要向大家隆重地透露我的竞选口号：那就是“我快乐，我自信，我坚强，我美丽”! 同时我想把这12个字献给在场的每一个人! 因为有了快乐，生活才充满活力和激情! 有了自信，我们才能笑对人生! 有了坚强，我们才能从容面对种种挫折!无畏无惧! 拥有了快乐，自信还有坚强，这个人能不美丽吗? 最后，我有一个小小的请求，请大家和我一起说一遍这12个字，好吗?……谢谢大家! 对了!别忘了，我是XXX号候选人XXX，一个与大家分享快乐，自信，坚强的女生!看到这样的我，你还会犹豫吗?相信你的眼光!也相信站在你面前的我!投我一票!没错的! 我的演讲完毕，谢谢大家!
大队委员竞选演讲稿
大队委员竞选演讲稿【第1篇】大队委员竞选演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好!我是ｘ年ｘ班的ｘｘｘ，今天，我有幸参加学校大队委员的竞选，能让我与各位同学同台竞技，十分高兴!首先我要感谢老师和同学们的信任，给我这个锻炼的好机会。
转眼，我已是ｘ年级学生了，无论是在学习上，还是在思想品质、管理组织能力上，都有了进一步的提升。
我觉得没有什么不可以超越，也没有什么不能超越。
但是，最难的是超越自己。
我们不可以满足现状，为了超越自我，我决定竞选大队委。
我，品学兼优。
热心助人是性格活泼开朗的我上学以来的一大优点，主动、热心地帮助每一位需要我帮助的同学，能够耐心地帮助同学讲解习题。
我在这些事情中付出，但也收获着，学习着在这些过程里，我深深地领会到助人为快乐之本这句话的内涵。
在学习方面，我也毫不含糊，不但语、数、英三门学科成绩在班里名列前茅，其他科目也很不错。
我，全面发展。
不仅各门功课学得好，而且我有许多业余爱好和特长。
我的爱好很广泛，如画画、唱歌丶快板等。
如果我选上了大队委，无论做什么事，都要认真、仔细，为同学们着想。
发挥我的特长，为大家服务，为学校和班级争光。
戒骄戒躁，继续刻苦努力的学习，更加严格要求自己，时时刻刻为同学们树立好的榜样，不断进取，使自己各方面更加出色。
协助大队辅导员搞好少先队的各项工作，认真地完成好大队交给我的每一项任务，配合大队长管理好大队中的事情，组织好各班轮流值日的同学和大队
竞选演讲稿
同学们： 你们好
今天，我走上演讲台的惟一目的就是竞选班长。
我相信，凭着我的信念，凭着我的勇气和才干，这次竞选演讲给我带来的肯定是下次的工作感想。
我担任过班长，有一些经验，这是好处，正因为这个，我有着敢作敢为的闯劲。
但是，我又对摆“官架子”看不惯，弄不来，因此，我的口号是“做一个彻底的平民班长”。
班长应该是老师的小帮手，能向同学们传达老师的旨意。
我保证做到在任何时候，任何情况下，都首先是“想同学们之所想，急同学们之所急”。
班长作为一个班组的核心人物，应该具有统御全局的大德大能，我相信自己是够条件的。
首先，我有能力处理好班级的各种事务。
因为本人具有较高的组织能力和协调能力，凭借这一优势，我保证做到将一班人的积极性都调动起来，使每个班的成员互相督促，互相学习。
我准备在任期内与全体班委一道为大家办九件好事： 同学们，请信任我，投我一票，再给我一次锻炼的机会吧
我会经得住考验的，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，我们班的工作一定能搞得十分出色。
谢谢大家
竞选演讲稿
学宣传部干事竞选演讲学生会宣传部干事竞选演讲稿尊敬的各位，老师，亲爱的同学们： 家好
我是来自秦皇岛的大一新生★★★，很荣幸能够站在这里表达自己的心愿，“我要竞选学生会学习宣传部干事。
” 我在读高中的时候担任过学习班长，我性格开朗，处事沉着，果断，能顾全大局。
过去的工作中我学会了怎样为人处事，怎样解决矛盾和协调各种关系。
以往的经验证明，我有能力并有信心做好学生会的工作，并且有能够把学生会为同学服务的精神发扬光大。
如果有幸得到领导和同学们的赏识与信任，我将尽全力去完成领导和同学们交给我的任务，使学生会成为一个现代化的积极团队，成为学校的得力助手和同学们信赖的组织中 我更将进一步的强化和不断完善自我，全面提高自身素质和工作热情，以积极的心态去认真对待每一件事情。
在工作中，增强责任感，在工作中，真正做到开拓创新，锐意进取，明确目标，秉承传统，服务大家，也提升自我。
为我校建立一支团结高效的优秀学生会团队奉献自己的一份力量。
我知道，再灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情，朴实的行动和一步一个脚印的作为才是开在成功路上的鲜花。
请各位评委将您手中最宝贵的一票投给我吧，我将以我言出必行的实际行动来回报各位的信任与赏识，更不会辜负了在座的各位给了我这个施展才华和锻炼的机会。
为了表达我的心声，我写了一首小诗与大家共免。
面向太阳，你就会有希望。
敢于尝试，你就能成长。
我相信，梦想是最好的信仰。
只要我们向前，不徘徊 拥有梦想的人，势不可挡。
跟我来，迎接风暴， 跟我来，展翅翱翔。
逆风也飞翔。
我相信，只要坚持自己的主张 我们能让世界改变模养。
拥有梦想，奇迹将会从天而降。
拥有梦想，我们每一个人都是天下无双。
在学生会这个梦想的舞台上 你的微笑，是我最高的奖赏
求一篇竞选学生会信息部部长的演讲稿
培养学生良好的信息素养是我国在中小学实施信息技术教育的主要目标之一，也是学校领导和教师的重要责任。
那么，中小学生的信息素养定位（界定）在哪个范围，有什么特征
学生具有良好的信息素养的标志或说标准是什么
这是中小学领导、教师和信息技术教育工作者普遍关心的课题。
一、信息素养的定位（界定） 一般地讲，信息素养包括四个方面：信息意识、信息知识、信息技能和信息道德。
根据教育部《关于在中小学普及信息技术教育的通知》的精神，信息技术教学内容要以计算机和网络技术为主。
对中小学生具体来讲，在信息意识方面，学生对信息技术要有持久的学习应用兴趣，有利用计算机和网络进行自主学习的强烈愿望；在信息知识方面，学生要了解和掌握信息技术的基本知识；在信息技能方面，学生要掌握常用信息技术设备和软件的操作技能，会利用信息源获取信息，有传输信息、处理信息和应用信息的能力；在信息道德方面，学生能正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题负责任的使用信息技术。
学生在这四方面所表现出来的品质就是信息素养的标志。
把这四个方面按照学生的年龄特点，认知水平加以有机的地细化和量化就可以形成学生各阶段信息素养标准。
二、信息素养的特征 现在，以计算机和网络为主的信息文化已发展成为当代社会基础文化的一部分。
学生信息素养的培养和形成有与其他基础文化素养相同的地方，更有不同的特征。
认识和掌握这些特征对培养学生良好的信息素养是有重要意义的，可以使我们实施信息技术教育的各项工作有效协调的发展并为学生信息素养的形成走出一条捷径。
1．信息素养的时代特征 信息技术的飞速发展日新月异地改变着我们工作、学习和生活的环境。
信息时代要求我们具有信息素养，信息社会的发展要求我们不断提升信息素养的水平。
我们的信息素养必须适应生存发展的社会信息环境，对中小学生来说主要是学习生活环境，也就是让学生跟上教育信息化的步伐，成为现代学生。
目前在普通高中开展的研究性学习活动是以现代教育理念为指导的学习，更是以信息素养为基础的学习。
可以想见，信息素养的高低会直接影响研究性学习的水平和成果，信息素养必须跟上时代的发展和需求才是有用的。
信息素养的时代特征告诉我们，在信息技术教育工作中任何停滞的做法，固定的模式都是不可取的，只有不断发展创新与时俱进才能培养学生良好的信息素养。
2．信息素养与其他基础文化素养和谐发展的一致性特征 现代教育需要学生有良好的信息素养，良好的信息素养的形成又需要语文、数学和其他社会与自然学科知识为基础。
反过来，在现代教育环境下，信息素养又是实现现代教育理念的基础。
这就是说，小学生在某个阶段或说在某个水平上信息素养的形成是和其他基础文化素养相辅相成和谐一致的。
从这一点出发，要求我们实施信息技术教育的所有人员——领导、教师和工作者将信息技术和谐流畅地融入学校整个教育工作中，让学生的信息素养在成长中自然形成才是我们工作的任务和发展方向。
现在，有一些信息技术教师埋怨信息技术课程不是中考和高考学科，学校和学生都不重视，没有前途，这是学科本位在作怪。
信息技术课程可能在一段时间内成不了中考和高考的科目，但是信息素养在学生各科学习和全面成长中的作用将会是越来越重要。
这种作用现在看来可能是隐形的，然而，通过实施信息技术教育的所有人员的不断努力和不懈工作，将会看到“军功章上有你的一半也有我的一半”的光明前途. 3．信息素养的形成受制于信息环境的差异性特征 信息素养的信息能力形成和一般意义上的读、写、算能力的形成在条件上是有较大差别的。
信息能力体现在对计算机和网络的操作和应用上，学生没有或很少有上机上网的机会，信息能力的培养就是一句空话。
要满足学生上机上网的需求就需要有相当数量和相当水平的信息设备与教学资源，没有经济条件是办不到的。
正是由于这一点，不同地区，不同学校而相同群体的学生的信息素养是有很大差别的。
认识到信息素养的形成受制于信息环境的差异性特征，在实施信息技术教育工作中就要因地制宜，因校制宜，扎扎实实地搞好信息环境建设。
对已建设好的信息设施还要不断地改进和完善，提高运行能力，为学生信息素养的形成提供物资基础保障。
4．信息素养的实践性标志特征 中小学生在各阶段的信息素养水平应该和能够以在相应阶段接受信息技术教育并融入学习生活的实践程度体现出来，这就是信息素养的实践性标志特征。
这一特征应是我们培养和考核学生信息素养的出发点和归宿。
这里所说的实践程度是指学生学习生活中自主或在教师指导下利用信息技术的程度。
它体现在学生对所学各科知识的多视角观察和多方位探讨，也就是发散思维，进而激发创新思维和创新能力。
它是学生接受信息技术文化并内化后形成的自然意识和自然需求在学习实践中的表现，是信息素养形成的实质性标志。
中小学开设信息技术必修课程是目前培养学生信息素养的主要措施。
它是根据我国国情和信息技术教育的具体情况提出来的，决不能把它只看作是学校新增加的一个学科，和其他学科一样去教，去学，去考。
那将达不到培养学生良好信息素养的目的。
我们在中小学信息技术教育这块园地上辛勤耕耘的教师，一定要放弃学科本位的思想，把信息技术课程办成一门开放的课程。
从这一课程出发，努力实现信息技术与其他课程的整合，把信息技术融入到学生学习生活中，化为学习的能力。
只有这样学生才能形成良好的信息素养。
5．信息素养个性发展特征 素质教育是面向全体学生的教育。
培养学生良好的信息素养作为素质教育的一部分也是面向全体学生的。
对全体学生来说是打好形成信息素养的基础，而对每一个学生来说信息素养是形成应该有广阔的个性发展空间。
个性发展是由学生家庭和学校条件、社会环境、个人兴趣爱好等因素组成，也是多彩信息世界在学生身上的映射。
我们应该鼓励学生的个性发展，为个性发展创造条件。
现在许多学校组织的信息技术兴趣小组和课外活动都是行之有效的形式。
全国和各地组织的各项信息技术竞赛活动为学生个性发展起到了极大的推动作用并发现了人才。
十多年来，许多参赛学生走上了信息技术专业之路就是一个例证。
将信息技术融入中小学教育之中，实施信息技术教育，培养学生信息素养是当代教育的需要，也是当代教育的明显特征。
教育部关于在中小学开设信息技术必修课的决定和推进信息技术与学科教学整合、探索信息技术教育与学科整合的要求为培养中小学生信息素养之路奠定了前进的方向。
但信息技术教育的路还需要广大教师、教育工作者在实际工作中去开辟，信息素养形成的路，要靠学生自己在学习生活中去走，去完成。
竞选演讲稿
敬爱的老师，学长学姐，亲爱的同学们：大家下午好
我是6班的小叽。
正如大家所见，这就是我：活泼外向，直率真诚，热情洋溢，无时无刻不充满干劲
有话直说就是我的风格
文艺部是一个代表学生的团体，是让每个学生施展自己才华的舞台，因此，我热爱文艺部，并渴望成为其中的一员。
也许有人说，文艺的本身是一种娱乐，是玩，但我认为，玩要玩出档次，玩的有水平，玩得有意义，不能玩过之后毫无收获。
而且，学生的本性就是学习，不能忘本，茺废学业。
大学生活是我人生的一个转折、哈尔滨师范大学给了我深造的机遇、化学系给了我施展才华的舞台。
在当团支书不到一年的时间里，我得到了同学的支持，从工作中提高了自己的组织与协调能力，学会了怎样尊重人、关心人、帮助人，培养了责任心与荣誉感。
这次竞选文艺部部员，本身就
竞选演讲稿
岗位竞选演讲稿【篇一：岗位竞聘演讲稿范文】岗位竞聘书、竞聘演讲范文各位领导，各位同事：大家好
我叫xx，今年37岁，大专学历，现在xx公司xx部做xx岗位工作。
首先，感谢公司给我一个展示自我的平台，给我一次学习、锻炼自己的好机会。
在这里，我将自己的工作经历做一个简要回顾：xx年8月，我毕业于xxxx学校，分配到xx公司，从事xx岗位工作。
95年3月，到xx总公司综合管理部，先后从事内勤、外勤工作。
2000年10月，我到公司综合管理部负责行政专员工作。
2006年8月，到下属分公司做综合管理部任主管。
2008年4月，到公司总部综合管理部做行政主管工作至今。
多年的行政工作，培养了我勤于学习、不懂就问的好习惯，养成了吃苦耐劳、踏实肯干的好作风。
这让我在之后的工作岗位上，始终能够保持平和端正的心态，尊重领导，团结同事，注重积累，能够虚心学习他人的长处，吸纳他人处理工作事务的好方法、好经验。
能够积极主动履行工作职责，能够及时完成领导交办的其他工作任务。
我参加综合管理部负责人竞聘的理由很简单：展现自我，挑战自我，超越自我。
不想当将军的士兵不是好士兵，不思进取的员工不是好员工。
愿意追求进步的员工越多，企业才会有更多的活力和动力。
可以这样说：一个企业生存的根本是良好的运作机制，一个2动实践【篇三：行政岗位竞聘演讲稿】我今年
