急求一份关于情感的英文演讲稿 时长五分钟 急急
谢谢大家啦
超越自我(Kaiser3344倾情奉献) 回首，已不再是无助心灵的漂泊；回首，已不再是一种失败的象征。
我已超越自我、乐观地面对人生。
每个人来到世上，都希望演绎出辉煌的成熟，创造出有个性的自我，希望自己的学识，风度得到别人的赏识与赞美。
但并不是每个人都能在灯光闪烁的舞台上神采飞扬，在领奖台上感受国歌的雄壮。
作为一个平凡的个体，大多只能在镁光灯的背后呢喃，在领奖台前充当看客，没有人关注，没有人给予艳丽的鲜花和热烈的掌声。
面对此情此景，感叹自己的渺小与平庸，妒羡别人的优秀和成功。
这又何必呢
鲜花诚然美丽，掌声固然醉人，但它们只能肯定某些人的成熟和成功，无法否定多数人的价值，只要我们认认真真、实实在在地生活就能活出真我风采。
那么即使所有人把目光投向别处，你还拥有最后一个观众-------你自己
勇于超越自我，才能战胜自我。
也许，你只是一只煅烧失败、一出世就遭冷落的瓷器，没有凝脂的油彩，没有精致的花纹，可当你摒弃了杂质，由泥坯做成瓷器的时候，你的生命已经在烈火中变得灼人而亮丽的，你应该为此而欣慰。
也许，你只是一块矗立山中、终日承受日晒雨淋的顽石，丑陋不堪而又无声无息，在沧海桑田的变迁中，被人千百年地遗忘在那里，可你长久的屹立不倒，便是你永恒的骄傲。
也许，你只是一朵残缺的小花，只是一片熬过旱季的叶子，只是一张发横的纸，一块染色劣质的布，但因为有了你，世间多了独特的风景；也许你只是时间长河中一个匆匆的过客，不会吸引人们的注意，但只要你拥有勤劳的双手，充满智慧的头脑，你就能战胜自我，你就能超越自我。
超越自我，不用矜持和矫饰，自自然然、大大方方、潇潇洒洒
以我与医院同发展为主题的演讲稿
如何将高中整体写作教学目标进行内容摘要 传统的高中英语写作教学缺乏系统性和渐进性, 而新课程标准背景下提出的高中英语写作教学的三个境界—“准确表达”“流畅表达”和“自由表达” ，既是一个写作训练渐次递升的系列过程，又是不同层次学生的多元化评价方法，有利于学生不断反思和调控自己的学习过程，形成有效的学习策略；有利于学生认识自我，树立自信，从而促进综合语言运用能力的提高，充分体现了课程标准的新理念：以学生为本，倡导体验、实践、参与、合作与交流，让每个学生都有成功的喜悦。
关键词 课程标准 高中英语写作 教学目标 多元化评价高中英语写作教学目标之“三境界”内容摘要传统的高中英语写作教学缺乏系统性和渐进性, 而新课程标准背景下提出的高中英语写作教学的三个境界—“准确表达”“流畅表达”和“自由表达” ，既是一个写作训练渐次递升的系列过程，又是不同层次学生的多元化评价方法，有利于学生不断反思和调控自己的学习过程，形成有效的学习策略；有利于学生认识自我，树立自信，从而促进综合语言运用能力的提高，充分体现了课程标准的新理念：以学生为本，倡导体验、实践、参与、合作与交流，让每个学生都有成功的喜悦。
关键词 课程标准 高中英语写作 教学目标 多元化评价传统的高中英语写作教学缺乏系统性和渐进性, 一个原因是旧大纲对写作要求过于简单,二是教材的编写对写作教学缺乏系统性和针对性。
又因为对高考的急功近利，教师往往过早让学生写超出他们能力范围的作文，并以学生的作文作为最后的成果进行修改、评分的依据，这样实际上阻碍了学生的进步。
这种习作法过分注重写作结果，忽视学生在学习活动中的主体作用。
Graves认为应该提倡教师帮助学生理解和内化写作的全部过程。
与“注重结果式”教学模式相比，“注重过程式”教学模式将写作教学的重点放在培养学生写作过程中的认知能力和策略运用上，它不仅重视学习结果，更重视学习过程，可以从语言形式上和写作程序上培养学生良好的写作习惯，加强学生的写作技巧，充分体现新课程标准的理念：以学生为本，倡导体验、实践、参与、合作与交流，让每个学生都有成功的喜悦。
基于此，笔者提出高中英语写作教学目标的三个“境界”，即“准确表达”“流畅表达”和“自由表达” ，并在2004年秋开始的新课改中进行了实践，取得了良好效果。
这三个目标既是一个写作训练渐次递升的系列过程，又是不同层次学生的多元化评价方法，这样有利于学生不断反思和调控自己的学习过程，形成有效的学习策略；有利于学生认识自我，树立自信，从而促进综合语言运用能力的提高。
一、准确表达 写作是运用语言传递书面信息的手段，首先要求学生要有扎实的语言功底来准确无误地表达自己的思想，这就需要学生的语言文字必须精确，词汇和句型运用自如，文体和语域运用合理。
1．语言符号规则的准确进入高中阶段的学生，已经掌握了一定的语言符号规则，如简单的语法，一定量的词汇，但还很不全面，不系统，要想达到写作中语言符号规则的准确，还需要大量基础强化训练。
新课程高中教科书都有许多基础性的写的练习，如人教版NSEFC中的Learning about Language 和练习册的词汇、语法练习，这类训练学生自由选择语言的余地很少，包括词汇填空，完成句子，组句，替换练习，翻译等，其目的是确保学生的语法准确。
这种练习切不可认为简单而弃之不用，实际上是培养写作基本功的重要形式，是写作教学的基础阶段。
陶行知说过，“学习就是培养习惯”，因此，包括简单的标点、大小写、主谓一致、时态、单复数等都要严格要求，一丝不苟。
另外，词汇是写作必不可少的基本要素之一。
通常学生在用词方面除了词汇量太少还有就是学过的词用不好。
如同义词的重复使用、修饰语的滥用、搭配不当、选词不确切、词性混淆、动词形式误用等。
在教学中，教师应在整体理解课文的基础上引导学生在语境中学习新词语。
在词汇教学中，要让学生把一个词的音形性义全面记住，尤其是词性，这一点常常被学生，甚至是老师忽略，这是学生写作中词性混淆主要原因；要注意把词和意义结合起来，注重语言的信息性，要通过英文解释和大量的例句来学习词汇，尤其写作常用的积极活跃词汇。
词性和词义是词汇教学的重之重。
英语属于结构语言，它有自己的基本句型、固定搭配、固定短语等，这些都是不可变的，要想在写作中用上它们，用好它们，必须加强这方面的基本训练，如五种基本句型结构教学。
几乎所有的英语句型都是五种句型的扩大、延伸或变化，因此要抓住五种基本句型的训练和扩展训练，让他们把这五种基本句型记牢，灵活运用。
还要注意英语习惯语的学习，认真研究句法。
英语句子千变万化，但万变不离其中，熟练掌握和运用基本句型，不同的句子成分所对应的词性类别，并做到举一反三是至关重要的。
教师可在每节课开始时利用三、五分钟的时间让学生做一些翻译练习，复习一些常见句型。
英译汉、汉译英可交替进行，使他们能既快又好地掌握各种常见句型。
另外，要灵活地运用各种地道的英语句子，必须注意英语与汉语在表达方式上的一些差异。
教师可适时地在课堂在归纳讲解典型的汉式英语的纠正方法和避免方法，同时鼓励学生多朗读课文、背诵佳句，这是一个传统又实用的好办法。
葛传规教授在其专著《英语写作》(The Writing of English)中谈到解决中国学生用英语写作的困难时说：“You ought to read very carefully. Not only very carefully，but also aloud，and that again and again till you know the passage by heart and write it as if it were your own.”由此我们看到熟读成诵对写作是多么重要。
因此，平时要鼓励和指导学生多读多练，坚持不懈，熟能生巧，使地道的英语句子如同条件反射，学生自编自造的困扰师生的汉式英语问题就迎刃而解了。
当然，足量的强化训练才能解决语言符号规则的准确性问题，这个阶段要视不同学生情况要持续很长时间，切不可急于求成，用一些所谓的模板填空方式速成英语写作是救急行为，不是英语写作教学的正确方法。
2．文体格式和语域使用的准确语法正确的句子并不一定是好的句子，这其中牵涉到语域的因素。
但是，传统中学英语写作教学缺乏对词汇语域概念的讲解，不仅学生，甚至中学英语教师也要加强这一方面的学习。
我们在教学实践中，经常发现有些学生的习作语法没问题，但读完总是感觉别扭，原因常常是文体格式和词汇语域使用的不合理。
口头交际时，不要使用正式语体；同样，书面交流时，就要避免用随意语体。
如photograph与photo均可指照片、图片，但photograph是newspaper language，属于正式体，一般常见于报刊杂志，而photo则是随便体，使用较为自由，这就是语域功能的差异造成的。
普通高中《英语课程标准（实验）》在语言技能部分对写的技能目标作了描述，要求比过去高了许多，而且更加具体。
不同的等级对写作能力的要求中，多次提到文体。
所附的写作评价标准中明确提到：对学生的作文主要从内容要点、语言使用效果、结构和连贯性、格式和语域以及与目标读者的交流五个方面进行评价，这是新课标中既新又高的写作要求。
高中阶段要求学生写的语体逐渐由口语变为书面语，由非正式到正式，体裁也逐渐增多，由书信、便条、摘要、日记、通知等发展到简短的叙事、说明、讨论、报告、新闻报道、广告、故事、传记等。
Hyland博士曾指出，学生的绝大多数语篇语域知识是通过在写作中表达自己的思想获得的。
什么是冷漠体，正式体，商量体，随便体，亲密体，正式体，半正式体，公共体，半非正式体，非正式体等只有在语篇环境或讲话者的口吻中才能体会出来。
所以，我们在学生英语写作之初时，引导他们弄清所写文章的语域情况是十分重要的，因为这将决定我们在写作时如何选词组句。
写作中语域的使用应合乎规范，在选择词语时，注意使用词语中最具普遍性的意义。
要多模仿原汁原味的精美句型、短文，使用比喻、借代、典故等不能生搬硬套，必须理解其文化背景，适应交际的需要，符合词语规范化的原则。
语域的使用还要准确贴切，合乎逻辑；前后一致。
如不能准确地理解词语的词义就去跨域使用，必将会出现词不达义、张冠李戴的现象。
比如要表达的是演讲稿、发言稿，则语言必须符合口语习惯，随意体较为受欢迎，如果过多地采用正式体则显得教条、呆板，缺乏应有的生机活力，语言也就没有感染力。
要避免滥用语域，为追求新奇、标新立异或故作高深，有人不顾是否达到与目标读者交流的目的，把词语跨域使用作为一种新颖、超常的言语方式大加运用，必将适得其反。
中国学生易受发展性因素和汉语负迁移的影响，过分依赖于汉语运用的感觉且表现出明显的口语化现象，偏离了原汁原味英语语篇运用的常规。
因此，作为学生在英语学习过程中，要多分析语言现象，注意词汇句型的语域功能，多积累，多感知，多体会，方能为写出好文章打下坚实的基础。
总之，只有充分理解语域的内涵及其功能特点，才能把握好普通高中《英语课程标准（实验）》准对中学写作的新要求。
二、流畅表达要提高英语写作水平，除了语言基础方面的训练，还要训练写作方面的基本方法和技巧。
在强化语言符号规则的准确性的同时，还要练习连句成段和学习作文的整体结构和布局谋篇。
教给学生一些常用的有规律的段落写作方法，如列举事例、对比、分类、因果说明、定义、争议等等。
注意用词要活，句子结构要多样化，因为一篇好的作文决不能反复地由一些简单的词语和简单句组成。
教学中应引导学生分析理解文章中旬与句之间和段与段之间的逻辑关系，使用各种关系的连接词，使文章的整体结构具有逻辑性和流畅性。
人教版NSEFC中这种练习主要出现在学生用书的Using Language 和练习册中的writing task 部分，这里的写常与听、读和说紧密联系，而且给予学生比较详细的指导，甚至指明了写作的步骤和方法。
培养学生谋篇的能力不是一日之功，它需要不断的积累。
首先，要在阅读训练中体会文章整体结构特点。
阅读是写作的基础，在阅读方面下的功夫越深，驾驭语言的能力也就越强。
所以要写好英语先要读好英语，在语言学习方面狠下苦功，教科书要读透，因为教科书中的文章都是一些很好的范文，文笔流畅，语言规范，精彩的一些课文段落要背诵。
再就是要进行大量课外阅读，并记住一些好文章的篇章结构。
读的多了，不但可以提高同学们的阅读技能，提高阅读速度，也可以使他们从中学习到英语文章的整体结构是如何组织的。
阅读和写作是相辅相成的，阅读中正确地引导学生进行语篇分析，找出主题句，分析扩展句，总结段落大意，把握作者的谋篇布局思路，总结概括文章大意都有助于培养学生的写作能力。
其次，学写文章大意。
在进行此项训练时，我们要求同学用文章中所出现的关键词、短语简明扼要地把课文内容进行总结概括。
课本中的很多文章选材很好，都可以用来进行此项练习。
这样做不但巩固了所学词汇，同时他们也从中学会了发展文章的常用方法，另一方面也为今后进行同一类型的写作积累了信息资料。
三、自由表达 要使学生享有“作者”的成功感，就得让他们由“要我写”转变为“我要写”，在学生一步步提高了写的技能之后就要指导水平较高的学生进行功能性或自由写作。
这一阶段的写作成为真实的写作，也是《课程标准》对写作目标的最高要求。
这个阶段写出来的文章表达的应该是个人的观点和态度，表达过程中语言是为思想服务的，能够灵活多变的运用各种句型结构等等。
这类活动主要出现在Writing task 和Project 之中。
Project是《课程标准》新理念下的一个亮点，人教版NSEFC中的project位于每个单元的最后，它基于听说，阅读，语法以及task中分类能力训练之上，是从语言输入逐步过渡到综合能力输出的结果。
project 是一种开放性探究学习活动，要求学生在老师的指导下，通过小组协作，利用课上及课外时间完成他们自己选定的课题。
在project 教学中教材只是学生可利用资源的一小部分，要把眼光投向更广阔的网络资源、报刊杂志等，学会更好的占有学习资料，筛选，分析，组合，运用。
在教学实践中笔者发现，project对学生的要求较高，师生都面临很多问题和挑战，但是合理适当地实施project教学，符合新课标精神，符合信息时代的要求，符合多元化社会的需要，而且有利于开发学生的智力、使学生形成良好的性格、高尚的品格和坚强的意志。
在project教学中，教师角色也趋向多元化。
既是教学过程的设计者，教学过程的组织者，还是学习过程的促进者和评价者，学生情感的支持者。
project 教学充分意识到学生的多元智能，提供给他们展现自我的机会，从而树立自信，提高学习兴趣，发展综合素质。
在project 教学中，学生之间的合作可以加强到最大化，自始至终一个任务的完成必须由小组每个成员通力合作，每个成员的责任分工明确，各司其职，努力克服英语学习中所遇到的困难，主动向他人求教；在英语交流中学会理解并尊重他人的意见；学会他人分享各种学习资源，这在当今社会尤为重要。
托托尼斯（Birsen Tutunis，1995）认为：写作训练，特别是当每组人数多时，可以产生对所学语言的意识能力。
学习既是个人的事，又不是个人完全能单独完成的。
因语言有鲜明的社会性，离开人群、离开交际是很难学好的。
这一阶段以超出语言操作的层面，学生可以灵活的、富有想象力的运用语言创作，对于发展思维能力和创造力都将起到积极地作用。
但要切忌拔苗助长，一步到位的做法。
要从每个学生的实际水平出发，写作活动要根据学生的层次而设计，使之具有灵活性和选择性。
总之，英语写作教学是一个长期复杂的训练过程，不能一蹴而就，教师要对高中英语写作教学有宏观调控的思路，即从高一到高三的三年里如何通过所学教材渗透到学生本人，要思考教材内容与三个境界在什么地方是最佳结合点，从中找到合适的方法进行教学。
“准确表达”仅仅是高中英语写作教学的一个底线要求，如果仅仅停留在语言操作这个层面上，就达不到课程标准的要求。
在此基础上，写作教学还应该追求“流畅表达”， 进而步入“自由表达”的境界，同时还应关注学生情感态度的提升，学习策略的完善，以及文化意识的增强。
只有这样，高中英语写作教学才能达到《普通高中英语课程标准》的要求，才能促进学生综合人文素养的提高，才能塑造出21世纪所需要的合格语言人才。
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是这个吗月亮说它忘记了文\\\/独【楔子】Sadness in the moonlight剧烈的阳光桐叶子的缝隙投落，在地面出斑驳的影子，与往年别无二致的蝉鸣是炎炎夏季永不更改的背景音乐。
我将长发绑成一个花苞的形状，穿着白色的长T恤，背着西瓜红的包包沉默地穿行在熙熙攘攘的人潮中。
空气里有熟悉的芬芳，是玉兰还是茉莉
我一直弄不清楚，但这种气息非常熟悉，就像小时候街口那个买早餐的婆婆熬的粥，我不是每天都会去买，但每天路过街口是心里总会有一种莫名的感动。
因为那是人间烟火的气息。
广场中央巨大的屏幕上，正在播放着关于即将拉开序幕的南非世界杯的消息，我抬起头怔怔地看着大屏幕，无论是屏幕里的人还是屏幕外的人，都有着神采飞扬的脸。
白驹过隙，简单的四个字，却是最令人惆怅的一个词语。
四年时间，就像指缝里悄悄滑落的细沙，无论多么努力想要抓紧它，结果都是徒劳。
我听见身边有个男生的语气里有着难以抑制的亢奋：“嗨，要是2012年世界毁灭的语言是真的，这可就是最后一次世界杯了，我就算不吃饭不睡觉也不能落下一场。
”我回过头去看了他一眼，眉眼清秀，揽着跟他同样年轻的一个女生。
女生画着妖娆的眼线，眼皮上覆盖着迷离的色彩，头发染成栗色，光洁的小腿套着黑色的丝袜，穿着十公分的高跟鞋。
明明是很庸俗的打扮，可因为她的笑容里有一种叫做真诚的东西，所以一点也不显得讨厌。
她的声音很大：“好啊，我陪你咯
”四年前的德国世界杯，顾辞远曾经当着很多人说我“你们这些肤浅的女生，把球赛当走秀看，把球员当模特看”，我不太记得当时自己的反应，却很清楚地记得他说完这句话之后，脸上露出的那个狡黠的笑容。
2005年的世界杯，夺冠的是顾辞远疯狂迷恋的意大利队，虽然更多的人认为齐达内所在的法国队才是那一年的无冕之王。
那天晚上，顾辞远疯狂地用啤酒泼了自己一身，微苦的气味充斥了整个2006年盛夏的夜晚。
而我也就是从那天晚上开始，喜欢上了喜力啤酒，喜欢上了它漂亮的绿色酒瓶。
后来，有一个叫林暮色的女孩子轻蔑地笑着问我：“你就认识喜力和百威
或者是青岛和哈啤你知道比利时的Trappist吗
捷克的Caotain
英国的Mackeson
丹麦的Christmas
这些你恐怕都没有听过吧
”光阴荏苒，岁月蹁跹。
我凉薄的记忆被逆袭的时光割裂出一条巨大的伤口，那个我曾经深爱着，以为可以走到天长地久的人，那些我曾经推心置腹，以为可以永远肝胆相照的人，他们的面孔赫然横列在破败的往事面前。
就像我无数次做的那个惨烈的梦，辞远从高处摔下来，四仰八叉地躺在地上，那个画面和那些面孔是如此真实。
这么久以来一直困扰着我的事情是，那个黄昏里，站在天台边缘的林暮色，她伸出的手到底是拉还是推
追溯到往事的源头，在周杰伦还唱着“送你离开，千里之外”的那一年，一切悲剧都还没有开始，那个吸食着我们的快乐和欢笑的黑洞还没有张开血盆大口。
我轻轻地闭上眼睛，可是已经没有眼泪可以用来应景。
【第一章】新月Sadness in the moonlight【1】初薇，你是我唯一的朋友。
离开Z城去大学报道的那一天，我跟我妈又吵起来了。
这次我们争吵的主题是“到底要把几千块钱的学费藏在那里才安全”。
我妈坚持说以我平时张扬高调的作风，那么惹人注目，学费肯定会被贼偷走。
而我当然死都不会屈从于她“把钱藏在这个香皂盒子里，然后把这个盒子藏在桶里，然后用脸盆盖住这个桶子，最后用被子把脸盆罩起来”的提议。
我们谁也不肯妥协的时候，楼下有人叫我的名字，我气急败坏地伸出头去，看见筠凉戴着渐变的紫色墨镜,降下车窗对我洋洋得意地笑着说：“初薇，我爸爸派人送我们去。
”就是成我掉以轻心的那么一瞬间，我妈成功地“实施”了她的计划。
我看着她手脚利落地往筠凉开来的车的后备箱里塞行李时，我连死的心都有了。
一切准备就绪之后，我妈看都不看我，反而语重心长地对筠凉叮嘱这个叮嘱那个，好像筠凉才是她女儿，而我只是打酱油的路人甲。
最后，她就对我说了一句：“花钱不要太大手大脚了，可买可不买的东西就不要买了。
”我翻了一个白眼，不耐烦地关上了车门，懒得答理她。
车开出一段距离之后，后视镜里我妈的身影越来越小，不知怎的，我的鼻腔里涌起一股莫名的酸涩，这种感觉真是太糟糕了，我下意识地咬紧嘴唇，极力想要赶走那种矫情的伤感。
等红灯的时候，筠凉侧过脸来看着我，然后歪歪头，拍了我一下：“怎么啦，眼睛都红了，舍不得妈妈啊
”我一听这句话简直都要吐了，谁舍不得啊，我从小到大最大的梦想除了世界和平之外就是快点长大，早点赚钱，逃离她的管制
筠凉把墨镜从头顶上摘下来，加到鼻梁上，我一下子搞不清楚她的眼神聚焦在哪里，我只听见她说：“初薇，你真是一个女版的哪吒。
”我们到达传媒大学的时候已经是正午时分，报名处的老师都午休去了，校门口巨大的太阳伞下不是招呼你办手机卡的，就是兜售冷饮冰棒的，筠凉递给我一张玫瑰花香的湿纸巾，轻声说：“我们先去吃饭好了。
”我就不明白，我们根本吃不下什么，点的菜只吃了两三口。
我们起身埋单的时候，隔壁桌一个戴着眼镜、精瘦精瘦的男生十分严肃地对我们说：“为了减肥吃那么两三口就OVER了，真是超级浪费。
”我和筠凉对视了一眼，确定了他确实是在跟我们说话之后，我们又对视了一眼，确定了我们谁也不认识这个乱用英文单词的人之后，我说：“天气太热了，没胃口，你要是不嫌弃的话就帮帮忙吧，我们都没传染病的。
”其实我也就是开玩笑这么一说，谁晓得他竟然真的毫不客气地把我们桌上那盘炒鸡端了过去，末了还对我们说了一声：“那我就帮你们解决吧。
”筠凉一脸苦笑不得的表情，她问目瞪口呆的我：“他这算是解馋，还是解忧呢
”午休时间一过，整个校园就像一锅煮沸的开水，到处都是嗡嗡的声音。
广播里不时传出“XXX同学，有认拾到你的团籍档案请速来认领”或者“XXX同学，你丢失的行李在XX处被XXX同学捡到了”之类的播报。
我怀疑我在凝神听下去，就会听到曾经几乎让我崩溃的那个广告：三年级六班的李子明同学，你的妈妈拿着两罐旺仔牛奶在门口等你……筠凉推了我一把：“别发呆了，我的专业在那边报名，我先过去了，待会儿电话联系。
”筠凉走开之后，我整个人忽然如遭雷击
因为我才想起来，我的“巨额”学费被藏在那么“隐秘”的地方，没有人帮我的话，我根本就拿不出来
我正濒临崩溃时，余光瞥到中午在小饭馆鄙视我和筠凉浪费食物的那个“眼镜男”，他在烈日底下津津有味地端详着把后面被顶在头上、两只手在脸盆下面的桶里面奋力地掏啊掏啊却什么也没掏出来的我。
过了好久，他终于忍不住开口问我：“你不热吗
”废话，我当然热啊，十几斤重的大棉被盖在谁头上不热啊
但我真的不好意思在大庭广众之下把那个香皂盒子拿出来，再像表演近景魔术一样从盒子里抽出几千块钱来。
搞清楚状况之后，眼镜男的眼睛里透射出极其鄙视的目光：“你真是OVER，这有什么关系啊，别那么虚荣，OK
”在他的掩护下，我终于艰难地把钱从香皂盒子里取出来了，后来看到汉语言文学五班的花名册，我才知道这个总把“OVER”和“OK”挂在嘴上的眼镜男居然是我们班的班长梁铮。
我问他：“你是怎么当上班长的
”他倒也很诚实：“我是第一个报名的。
”其实我还有一个问题想问但又不好意思问——你总是说的那个OVER跟我知道的那个OVER是一个意思吗
报名的时候，我又认识了一个让我觉得上帝很“偏爱”她的女生。
她站在我的面前，两条腿细得像火柴一样，转过脸来却吓了我一跳，我很想问她，这么热的天打这么厚的粉底，皮肤受得了吗
她看都没看一脸欲言又止的我，而是娇嗔着直接对站在队伍旁边维持秩序的梁铮说：“班长，我好热哦，你去帮我买一瓶橙汁来好不好
要冰的哦
”看着梁铮屁颠屁颠远去的身影，我悲哀地想，班长，你才真的OVER了。
筠凉跟我说她想了点办法让学校把我们安排在一个公寓的时候，我的眼睛瞪得跟铜铃一样，我说：“不是吧，不同专业不同班，也能安排到一起
”她朝我晃了晃手里的钥匙，神情中略带一点骄傲：“这所学校的书记跟我爸都不知道多少年的交情了，帮这点小忙算什么啊
没事，跟着姐姐我走，保管你有肉吃。
”这一点，不用筠凉说我也知道，金钱和权利能摆平的问题，那都不是问题。
我们手忙脚乱地把行李安置好，正打了一盆水准备打扫卫生的时候，那个要冰橙汁的“卷毛女”就出现在我们的面前：“我叫唐元元，不是‘冲冠一怒为红颜’的‘陈圆圆’的那个‘圆圆’，是写‘曾经沧海难为水，除却巫山不是云’的那个‘元稹’的‘元’……”耳朵里塞着NANO耳机的筠凉，根本没听到这么长一串不知所云的绕口令，但身为汉语言文学专业的学生的我，惭愧得差点没喷出一口鲜血来。
冷静下来之后，我由衷地觉得这个女的跟那个“OVER”班长还真是绝配，中西合璧，天下无敌啊。
那天晚上我有幸目睹了卸妆之后的唐元元，我终于明白为什么她要打那么厚的粉了。
怎么说呢，她的五官倒也不难看，就是皮肤太差了，一脸的斑让她看上去特别沧桑。
她精湛的遮瑕技术让筠凉叹为观止：“你真应该去演《画皮》啊。
”唐元元不以为意地对我们说：“现在科技这么发达，A罩杯的胸也可以隆成G奶，男人都能变性成女人，我我这点斑算什么呀。
等我有钱了就去做激光祛斑，顺便还开个内眼角，到时候不知道多少男生追着我跑呢。
”筠凉对她点点头：“好样的，我就是欣赏你这种满目的自信。
”她笑一笑，这个世界上除了胸怀宽广海纳百川的人之外，还有一种人也同样能做到“宠辱不惊”，那就是完全活在自己的世界里的那种人。
在她们的臆想里，自己是最完美的，旁人所有不友善的言词都是出于对她们的妒忌。
第二天的新生大会不能迟到，唐元元在天光微凉的时候，就起来开始化妆，那是我和筠凉都还处于不清醒的状态。
而等我们洗漱完毕之后，昨天晚上那个满脸斑点的唐元元已经换了一张面孔。
唐元元背着那个绿色的LV包包，对我们回眸一笑：“那我先走了，你们也快点哦。
”她走了之后，筠凉问我：“那个包是真的假的啊
”我耸耸肩：“我真不知道，不过昨天报名的时候听她跟别人说，这个包包是限量的，全球只有两百个，中国就只有十个，其中一个在赵薇那里，我才剩下的九个全在她那里吧。
”筠凉白了我一眼，我知道她是觉得我刻薄，但我也不甘示弱地白了回去：你以为你很厚道吗
我们在食堂挤了好久才买到早餐。
买包子那个窗口的大妈态度不够友善，我拿到那几个袖珍烧卖的时候，不禁脱口而出：“这么小，怎么吃得饱啊
”她白了我一眼，一边手脚麻利地帮别人张包子，一边还回复我说：“你才买一块钱的肯定吃不饱啦，你买十块钱的看看吃不吃得饱咯。
”我被她噎得说不出话来，十块钱的少买那不是吃饱，是撑死
随着慷慨激昂的音乐响起，礼堂里原本喧嚣鼎沸的人声渐渐平息了下来。
我在下面一边愤愤不平地咀嚼着袖珍烧卖，下着五子棋，一边还不忘攻击筠凉：“开学第一次开大会，你就跑到我们班来，你这么高调迟早要被你们班那些女生排挤的
”她骄傲地说：“从来高处不胜寒，我早就习惯了。
”说完，她还不忘对我手中油腻腻的烧卖翻了一个白眼。
虽然筠凉说这句话似的模样有点欠扁，但她说的确实是事情。
在我们还没有成为好朋友之前，苏筠凉就是大家耳熟能详的人物。
她总是一副睥睨众生的模样，对于大家评价的傲慢、冷漠、乖巧、拒人于千里之外完全无视，无论那些女生是嫉妒还是羡慕，无论那些男生是欣赏还是不屑，好像都与她无关。
只是在她十六岁生日的那天晚上，我陪着她在很厚很厚的积雪中走了很久，世界铺天盖地的白，雪地里只有我们两个人的脚印。
她轻声说：“初薇，你是我唯一的朋友。
”那是我记忆中，筠凉唯一一次那样伤感地展示出自己的孤独，而很久之后，我才真正明白筠凉的意思，才真正了解在她倨傲笑容的背后，在她貌似光鲜的成长道路中，隐藏着多少不可言说的暗伤。
我们正下着棋，有个男生走到筠凉旁边的空位上想坐下来，筠凉连忙喊：“嘿，有人，不好意思
”那个男生略微遗憾地挑了挑眉，走了。
我趁筠凉不注意多走了一步棋，没想到她一看就发现了：“宋初薇，你真无耻啊
”我连忙转移话题：“那个……你给谁留位子啊
”她白了我一眼，估计是觉得我太无赖了，竟然戴起了耳机开始听歌不理我了。
哼，有NANO了不起啊
我白了她一眼之后，环视其四周的同学来：啊，有带了扑克在下面偷偷斗地主的，有看杂志的，还有用智能机上网看股市大盘的，似乎还有对诗的
啊，不好意思，那不是才华横溢的唐元元和满腹经纶的班长大人吗……看样子，大学确实是一个飞禽走兽、牛鬼蛇神应有尽有的地方。
不知道台上的领导换了几个，因为他们说的话都差不多。
不对，岂止是他们几个人说的话差不多啊，我觉得从小到大，所有学校的领导说的话都差不多。
接着就是打了鸡血的学长学姐致辞欢迎，看着他们亢奋的样子，我觉得他们打得比还不是普通的鸡血，应该是那种摄取激素过量了的鸡的血。
乱七八糟的暖场人场终于啰嗦完之后，轮到本届新生代表上台发言了。
我趴在桌上哀号一声：“怎么还有啊
念讣闻也该念完了吧
”可是当那个人走上台，当我听见周围的女生都开始窃窃私语，当我看见筠凉取下耳机一脸即奸邪又喜庆的表情时，我意识到有什么不对劲了。
我不知道那篇遣词正统、文风矫情的演讲稿是他从哪个网站上抄来的，我听到都替他丢人。
但我更觉得不可思议的是：他怎么会在这里
我木然地盯着台上那个穿着白色T恤，干净得想从水里走出来的人，一时之间错愕得顾及不到旁边饶有兴致观察着我的反应的叛徒筠凉。
他发完言之后，在礼堂绕了一个圈，然后从侧门直接走向我们，最后在筠凉旁边的那个空位上坐下来，对还未回过神来的我说：“怎么了，不认识了啊
”我茫然地看着他，又把目光转向筠凉。
不知道为什么，我忽然觉得我的眼睛无法对焦，看什么都是朦朦胧胧的，都是模糊的，都是不真切的。
我什么话都没有说，只是转过头去看着窗外，礼堂两旁栽种着参天古木，树叶在阳光的照射下闪着一层油亮的光彩。
我的脑袋里，真像是装满了糨糊，完全不能运转了。
中午吃饭的时候，筠凉感觉自己仿佛变成了隐形人，因为无论她是热情洋溢地问我“你想吃什么呀，我请你吃呀”，还是佯装生气地说“至于这个样子吗，我又没抢你的男朋友”，都不能引得我跟她说一句话。
最后她终于妥协了——在她把她饭盒里的鸡腿夹给我，握有还回去，她又夹给我，我又还回去之后……她开口对我说：“初薇，对不起啦，不是故意要耍你的，是顾辞远拜托我一定要瞒着你的。
”我抬起头来面无表情地看着她，我知道此刻我的脸看上去很丑，但我就是笑不出来。
筠凉叹了一口气，刚要说什么还没来得及说，一旁的唐元元就过来插嘴了：“你们知道吗，那个新生代表，摄影专业的，家里超有钱的
”我和筠凉对视了一眼，同时低下头来往嘴里扒饭，只听见唐元元一个人还在说：“他家应该挺有背景的吧，我刚刚看见他跟院长书记他们一起去吃饭了，他们对他笑眯眯的，跟亲戚一样……”我把筷子一扔，说：“筠凉，我不想吃了，走吧。
”午休的时候，我躺在床上怎么都睡不着。
高中是那些画面在脑海里想放电影一样一幕幕闪过。
那个时候，顾辞远看到我在学校正门，他就一定会绕道从后门进校；我给他发短信他从来不回，我给他打电话他也很少接；别的同学当着他的面提起我，他总是一副好像踩到便便一样的表情……想起我那不看会少的青春岁月，真是令人唏嘘不已。
我正伤感呢，手机就响了，一个陌生的本地号码。
我在接通之前还纳闷“难道我这么快就有粉丝了”，电话一通，那个无比熟悉的声音伴随着刺刺作响的电流声直抵耳膜：“宋初薇，我在女生公寓门口等你，快出来。
”你不得不承认，命运有时候真的很捉弄人，在公寓门口看到拿着一盒抹茶味冰激凌的顾辞远，我真的觉得眼前发生的这一切太不可思议了。
我们在学校门口的公交车站台下面等车的时候，不时有路过的女生看他，而带着茶色墨镜的他也表现出一幅习以为常的样子。
我问他叫我出来做什么，他回答我说：“陪我去买相机。
”我发出了豪迈的大笑：“哈哈哈，我们很熟吗，我凭什么要陪你去
”僵持了片刻，他终于说：“高中时同学们都说我是你妈妈的女婿，你说我们熟不熟
”刚喂进嘴的那一大坨冰激凌我还来不及好好品尝，便被他这句话静的直接吞了下去。
霎时间，真是透心凉，心飞扬。
我无从辩驳，只好偷瞄他嶙峋的侧面，心里最想问他的那个问题始终没有问出口。
“填报志愿的那天，你说我去哪里你就去哪里，不是跟我开玩笑的吗
”怎么好意思开口问，只怕问了之后，他会把我当做一个自作多情的白痴。
上公交车的时候，我一只手端着冰激凌，一只手一时之间不知道要抓哪里，他很自然地牵著我那只空闲的手。
我看到他的无名指上戴着一枚戒指，心里不知道问什么，居然有点发酸。
我问他：“你结婚了啊
”他又恢复了高中时期凶神恶煞的样子吼我：“蠢货，我妈妈买给我的
”我长这么大，第一次看见把妈妈送的戒指戴在无名指上的人，他居然还好意思说我是蠢货
公交车一路摇摇晃晃，他一直没有摘下他的墨镜，所以我也不知道，其实他一直都在茶色镜片后面坦荡地窥视手足无措的我。
十多分钟之后，终于有空位了，顾辞远还是很君子地叫我去坐，自己站着，我也就不跟他客气了。
公交车一路颠簸，车窗外的景色飞驰着倒退。
这对我而言是一个全新的城市，是全新的生活氛围，拜托了唠叨刻板的老妈的约束，从此之后就算把天捅了窟窿出来，也没人管的着我了
我还沉浸在对美好未来的憧憬中，突然，顾辞远一迅雷不及掩耳之势跟我站在我旁边的一个男人打了起来
确切地说，是顾辞远把站在我旁边的那个男人给打了
我回过神来的时候，公交车已经停了，大家都围着看热闹。
顾辞远把那个矮他一个头的男人狠狠地踩在地上，一拳正中那个人的鼻梁，很快我就看到鼻血从那个人硕大的鼻孔中流了出来。
我惊恐地拉着顾辞远，语无伦次：“干嘛啊你，法制社会，和谐中国，动什么手啊
”顾辞远甩开我的手，一言不发地捡起那个人摔在地上的山寨手机，卸下电板，然后当着全车人的面，硬生生把手机这成了两段。
拉我下车之前，顾辞远从钱包里掏出几百块钱甩在那个人的脸上，然后丢下了两个字：“下贱。
”炎热的夏天，我气喘嘘嘘地跟在他背后一路小跑，无论我怎么喊他，他都不应我。
最后我也怒了，我冲着他的背影喊：“顾辞远，你跩给谁看啊，老娘不陪你去了
”吼完这一声之后，我感觉路边的香樟树都震了震。
顾辞远终于停下了脚步，紧接着他怒气冲冲地冲到我面前，摘下墨镜，鄙视着我说：“你就非得穿得这么少扮性感吗
胸怀宽广也用不找展示你那飞机坪吧
”我被他这一句尖酸刻薄的话弄蒙了，半天没反应过来。
下意识地，我打量了一下自己的穿着，没什么问题啊，我实在不觉得自己的打扮有什么伤风败俗的地方啊
看我不出声，他还得寸进尺了：“你看看你，领口开得这么大，你的头是地球啊……”我终于爆发了
我指着他：“我穿什么关你屁事啊
我又没叫你给我买香奈儿，我就算不穿衣服裸着出来，也轮不到你来教训……”接下来，这个贱人懒得跟我废话了，他做了一件让我恨不得跟他同归于尽的事情。
他，吻了我。
顾辞远在我的生命里登场时，命运的齿轮刚刚开始转动，指针直指2005年。
高分：要一篇”尊老爱幼”演讲稿
敬老爱幼，是最好的美德。
人之一生，谁也不能免这两个时期，在老年人需要人的扶助，正如在年幼时需要人的照管。
当年岁大了，无人加以诚恳的扶助，必不能得到安闲。
幼小时，无人加以慈爱的照管，必容易趋于坠落。
若讲人道主义，须先对于老幼这两项人，施行亲切的爱护。
记得孟子说过一句名言：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。
可见敬老爱幼是中华民族的美德。
社会也十分重视尊老爱幼。
如建了许多所养老院和孤儿院，让那些老人能安享晚年，让那些被狠心的父母遗弃的孤儿都能过上正常人的生活，度过快乐的童年。
公交车上也专门为老弱病残特别准备了几个座位。
电视里也经常播放一些好心的叔叔、阿姨们通过希望工程或者慈善机构捐款、捐物让失学的儿童重返校园……但是社会上也常常出现一些不尊老爱幼的现象。
现实生活中，不愿意对子女尽抚养义务的父母大有人在，面对生活困境，他们不惜抛弃自己的亲生骨肉；不愿意对父母尽赡养义务的子女也大有人在，他们为了追求自己小家的所谓“幸福”，都不愿意对父母尽孝心，林秀贞的事迹启发着我们：尊老爱幼的传统美德不能丢。
【适用话题】 “人间真情”、“赡养老人”、“深灰责任”等。
尊老爱幼是人类敬重自己的表现，每个人都有自己的儿童时代，每个人也都有老的一天。
古往今来，多少个春夏，多少个秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是处于什么时代，有一点都是共同的，那就是弘扬尊老爱幼的优良传统。
这一优良传统在好少年张斯振身上又一次得以体现。
黄香尊老爱幼的故事 黄香，东汉人，少年时就善于写文章，当时的人称颂他：“天下无双，江夏黄香。
”但黄香最难能可贵的，还是他很小就知道孝敬父亲。
黄香9岁时母亲去世了。
他十分悲伤，就把对母亲的思念和爱全部倾注到父亲身上。
冬夜，天气寒冷。
黄香就先钻到父亲的被窝里，躺一会儿才回到自己的床上睡觉。
夏天夜里很热，黄香就手执蒲扇，对着父亲枕席使劲扇着。
黄香长大后，朝廷觉得他是个人才，让他担任魏郡太守。
有一年，魏郡遭受特大水灾，百姓苦不堪言。
黄香拿出自己的钱财赈济灾民，百姓没有不感动的。
中国有句古语：“百善孝为先”。
意思是说，孝敬父母是各种美德中占第一位的。
一个人如果都不知道孝敬父母，就很难想象他会热爱祖国和人民。
古人又说：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。
我们不仅要孝敬自己的父母，还应该尊敬别的老人，爱护年幼的孩子，在全社会营造尊老爱幼的淳厚民风，这是我们共同的责任。
222尊老爱幼其实不必太过度大家都知道，尊老爱幼是中华民族的优良传统美德。
既然是优良的，也是民族的，又是美德，因此，我们中华儿女几千年来遵循不变地继承着这一个真理。
我清楚地记得，初中的政治课上，老师一遍遍地强调：尊重老人，爱护儿童，是我们每一个中国公民应尽的义务。
那时候，我们牢记着老师的话，把尊老爱幼当成一种光荣，当然，现在也仍然是一种光荣。
只不过，在那个年代里，还作为消费者的我们，并不能明白，怎样才是真正的尊重老人和爱护儿童，我们天真地以为，好好学习天天向上，我们的上辈和下辈，以后就都能过上好日子，既然都过上好日子了，那么，尊老爱幼似乎也就做到位了，自己也算是一个优秀的中国公民了，而且，这个几千年流传下来的优良传统美德，也算是被我们发扬光大了。
可殊不知，发展中的中华民族正在无形之中发生着日新月异的变化。
坐享其成的工作时代离我们越来越远，降临至我们身上的，竟然成了一个你拼我杀的职业战争。
是的，二十一世纪是一个靠实力说话的年代。
不论事业，经济，婚姻，哪怕是爱情，也都是讲究实力效应的。
稍微落后一步，退后一分，你就会发现，你和这个社会就像正在阅读的一部长篇小说一样，突然漏掉了几个章节无法弥补。
于是，这个社会里的每一位年轻人，都在努力学习着，拼搏着。
而在这个前提下，当我们面对尊老爱幼的优良传统美德时，该怎么办呢
深刻记得我刚参加工作的日子，那时候，我在电台做新闻工作，每天都要坚持跑遍武汉三镇，寻找最有说服力的新闻。
有一天，我接到好几个提供新闻线索的电话，电话里都说得很吓人，不是这里杀人了，就是那里房子坍塌了等等，可等我一一赶到时，我才发现，全是假的，人没杀，是想杀人，房子也没坍塌，是害怕坍塌了。
那一天下来，我不仅空手而归，反而还累得一塌糊涂。
好不容易熬到下班，我拖着疲惫的身躯挤上了公共汽车。
可以说，站在公交车上，我整个身躯和思想几乎都是空的，像被掏空了一般，是没有丝毫意识的。
突然面前有个乘客要下车，我刚坐稳，不知从哪挤来一对约莫五十岁的夫妻。
硬是挤到我的跟前，可以说，那一刻的他们，精力比我要充沛多了，他们一对一答地大声喧哗着，而我，累得连思考的力气都没了，但，旁边的人说了：现在的年轻人啊，就是没我们那时候单纯，我们那时候多有礼貌，见到长辈就让座，从来都不犹豫半秒。
。
。
于是，我将座位让了出来。
我起身的那一刹那，我看见我身后的几个疲惫的年轻人都将自己的座位让了出来。
而那些坐下的“长辈们”却坐在那里谈笑风生。
整个车厢，只有年轻人的呼吸和长辈们的高谈阔论,他们认为,一切都是应该的. 写下这段经历，我并不是想指责什么，我只是想说，在二十一世纪的今天，每一天，都会有N多个年轻人在这个社会里开始起步踏入自己的人生。
他们所踏出的每一步，其实都是为了最终能够延续那个光荣的优良美德。
因为，想要将中华民族的这个优良美德继承下来，光说是远远不够的，而必须塌实地去做。
不信,你可以随意问一个年轻人,问他奋斗的目的是什么?他肯定会回答你:让自己幸福,让自己的家人更幸福!其实,这就是实现美德的目标呵.只有首先让自己稳定下来，才有足够的能力去做到真正的尊老爱幼。
尊老爱幼是什么
不是说让一次座位就是尊重了，这只是构成和谐社会的其中一个因素而已，生活里，还有诸多个类似的细节出现呢，我们是否都要放弃自己而去迎合这个美德呢
当然，有相当一部分人会选择放弃自己。
因为，中华民族是一个以“孝”字当前的国家。
在我们的字典里，只要违背了“孝”字，就会被众叛亲离，指责成不仁不义。
因此，有相当一部分人从小就被灌输着一种思想：这事你得听大人的，大人说了你就听，没错
几十年来，一直都是“听大人的没错”，于是，习惯成自然的在自己的思维里形成了一个模式：这事我要是自作主张了，怎么对得起为我日夜操劳的父母长辈们
于是，这一部分人往往都会被家庭束缚而改变也许会很美好的前程，按照父母意愿踏上了自己的征程。
当然，这也是他们继承优良传统美德的方式。
这里面，也有一些老人们的思想在做崇，某种时刻，当面对一个以死相逼的老人时，我们也确实会束手无策。
血浓于水的概念是非常具有震撼力的。
而在这种震撼力的背后，我们究竟得到了什么
又失去了什么
也许，此时此刻的尊老爱幼，不再是一种美德，而是一种负担吧。
我总是认为，在力所能及的范围内做力所能及的事情，是对自己对家人对身边所有的人们最好的尊重，也是最轻松的方式。
我们都是中华民族的一员，我们都要继承中华民族的优良传统美德，可我们的表达方式也可以随着社会的进步而变迁，而不仅仅是为了这句口号而继承，要用最真实的内心和行为去表达和实现，让尊老爱幼的美德在我们的努力中得以升华,而不要过度地去为了美德二字去维护和遵循。
否则，等我们变老的时候，这个社会将会变得非常可怕，可怕得一无所有.到那个时候，也许，美德也只能是一种美德了，它将变得什么都不是，就守着美德去天堂吧。
“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。
天下可运于掌。
”孟夫子的这段教导的意思是“敬重自己的长辈，进而推广到敬重别人的长辈，抚爱自己的子女，进而推广到抚爱别人的儿女。
如果以这样的准则治理国家，统一天下就如运转于掌心一样容易了。
” 尊老爱幼是我国优良的道德传统的精华。
尊老爱幼是人类敬重自己的表现，每个人都有自己的儿童时代，每个人也都有老的一天。
古往近来，多少个春夏，多少个秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是处于盛唐还是当今社会，有一点却是共同的，那就是弘扬尊老爱幼的优良传统。
尊老爱幼起始于原始社会，当时生产力低下，在氏族公社的内部为了人类的繁衍和文明的延续，对丧失劳动能力的老人和尚无劳动与生活能力的小孩都一样分配劳动果实，实行义务抚养。
由此逐渐形成的这种朴素的道德观念，被继承下来。
从原始的社会，就已有了尊老爱幼的思想，这使人听起来感到非常的高兴，从中也可看出人性的善良。
“尊老爱幼”有着她经久不衰的生命力。
这项传统美德一定会被我们永远的继承下去。
1986年，根据中国老龄问题全国委员会的建议，国务院决定将每年农历九月九日的重阳节定为“中国老人节”，借助传统的重阳节，祝愿全国老人健康长寿。
中华人民共和国成立以后，于1949年12月规定每年6月1日为儿童节。
尊老爱幼是我国古代优良的传统美德，我们要弘扬这优良的传统。
为新中国的精神文明建设贡献自己的一份力量。
中国人一向说自己是一个懂得尊老的民族，我们从小受到的教育，也是要尊老敬幼。
每个人都有被呵护的童年，随着年龄的增长，孩子也象鸟儿一样会远走高飞。
成年人有很多无形的责任，自己的工作、家庭、孩子，我相信，成年人都会有这样的烦恼：一方面在外辛苦工作，为了更好的明天打拼，一方面，又在想，今天，我们的父母又该想我们多少次呢
在他们孤单的看着夕阳最后一抹光芒消失在山的后面时候，他们会默念多少次对子女的思念
父母对子女的爱恐怕是这个世界上最无私的付出了，但又有多少子女能体会到父母的爱
在父亲冷漠严厉的面庞下，隐藏着的是一颗总是无意中就被孩子刺伤的心。
感谢这位网友给我们提供这组图片，因为，我们都该意识到，我们无时不在得到默默的关爱，但你，我，是否有付出，是否有去关爱我们真正应该付出爱的人呢
前些天情人节，很多年轻人会送玫瑰，送礼品，表达心意，我们的父母呢
他们可曾得到你们的鲜花
