关于善待他人的演讲稿
阿姆斯特朗在迈上月球时，因一句 “我个人迈出了一小步，人类却迈出了一 大步”而家喻户晓，但一同登月的还有一 位叫奥尔德林的，虽然对我们来说很陌 生，但同样让我们敬佩。
在庆祝登月成功的记者招待会上， 有一位记者突然向奥尔德林提出了一个 很尖锐的问题：“作为同行者，阿姆斯特 朗成为登陆月球的第一个人，你是否感 觉到有点遗憾?”现场轻松的气氛一下子 凝固了，在众人有点尴尬的注目下，奥尔 德林很风趣地回答道：“各位，千万别忘 记了，回到地球时，我可是最先迈出太空 舱的!”他环顾四周笑着说，“所以我是从 别的星球来到地球的第一个人。
”大家在 笑声中，给予了他最热烈的掌声
养成帮助别人体谅别人的好习惯发言稿
教育家叶圣陶说“教育是什么，往简单方面讲，只需一句话，就是要培养良好的习惯。
“习惯”是一个人在长时期里逐渐养成的一时不易改变的行为或倾向。
“少成若天性，习惯成自然。
”道出了习惯培养的重要性。
因为良好的学习习惯直接影响着学生现阶段的学习过程、学习质量与效益，更重要的是对他们今后的学习、发展起着重要的作用。
作为小学生应该做到：课前作好上课准备，书本、文具放在指定位置，等待老师来上课；课上认真听讲；勤于思考、积极发言。
这些习惯是一个学生必须养成的最基本听讲的习惯，良好听讲习惯的形成，对于学生来说，要依靠外界力量和自身的努力来完成，主要是通过教育培养方可达到目的。
作为一名教师，时时刻提醒自己，把培养学生良好习惯当成头等大事来抓，因为好习惯奠基一生。
关于宽容的演讲稿
态度决定一切父子二人经过五星级饭店门口，看到一辆十分豪华的进口轿车。
儿子不屑地对他的父亲说：「坐这种车的人，肚子里一定没有学问
」 父亲则轻描淡写地回答：「说这种话的人， 口袋里一定没有钱
」 (注：你对事情的看法，是不是也反映出你内心真正的态度
) 晚饭后，母亲和女儿一块儿洗碗盘，父亲和儿子在客厅看电视。
突然，厨房里传来打破盘子的响声，然后一片沉寂。
儿子望着他父亲，说道：「一定是妈妈打破的」「你怎么知道
」 「她没有骂人。
」 (注：我们习惯以不同的标准来看人看己，以致往往是责人以严，待己以宽。
) 有两个台湾观光团到日本伊豆半岛旅游，路况很坏，到处都是坑洞。
其中一位导游连声抱歉，说路面简直像麻子一样。
而另一个导游却诗意盎然地对游客说：诸位先生女士，我们现在走的这条道路，正是赫赫有名的伊豆迷人酒窝大道。
」 （注：虽是同样的情况，然而不同的意念，就会产生不同的态度。
思想是何等绝妙的事，如何去想，决定权在你。
） 同样是小学三年级的学生，在作文中说他们将来的志愿是当小丑。
中国的老师斥之为：「胸无大志，孺子不可教也
」 外国的老师则会说：「愿你把欢笑带给全世界
」 （注：身为长辈的我们，不但容易要求多于鼓励，更狭窄的界定了成功的定义?） 有一个欧巴桑在首饰店里看到二只一模一样的手环，一个标价五百五十元，另一个却只标价二百五十元。
她大为心喜，立刻买下二百五十元的手环，得意洋洋的走出店门。
临出去前，听到里面的店员悄悄对另一个店员说：「?看吧，这一招屡试不爽。
」 (注：试探如饵，可以轻而易举的使许多人显露出贪婪的本性，然而那常常是吃 亏的开始。
) 乞丐：「能不能给我一百块钱
」 路人：「我只有八十块钱。
」 乞丐：「那你就欠我二十块钱吧
」 （注：有些人总以为是上苍欠他的，老觉得老天爷给的不够多、不够好，贪婪欲早已取代了感恩之心。
） 在故宫博物院中，有一个太太不耐烦地对她先生说：「我说你为甚么走得这么慢。
原来你老是停下来看这些东西。
」 （注：有人只知道在人生的道路上狂奔，结果失去了观看两旁美丽花朵的机会? ） 妻子正在厨房炒菜。
丈夫在她旁边一直唠叨不停：慢些。
小心
火太大了。
赶快把鱼翻过来。
快铲起来，油放太多了
把豆腐整平一下。
哎唷，锅子歪了
」? 请你住口
」妻子脱口而出，「我懂得怎样炒菜。
」你当然懂，太太，」丈夫平静地答道：「我只是要让你知道，我在开车时，你在旁边喋喋不休，我的感觉如何。
」 （注：学会体谅他人并不困难，只要你愿意认真地站在对方角度和立场看问题） 毕业典礼上，校长宣布全年级第一名的同学上台领奖，可是连续叫了好几声之后那位学生才慢慢的走上台。
後来，老师问那位学生说：“怎麽了
是不是生病了
还是没听清楚
”“ 学生答：“不是的，我是怕其他同学没听清楚。
“ (名与利是多少人的捆绑、多少人的心结
我们被教育要争气、要出头，但是争气出头的，不过是少数人，沉默的大众毕竟还多数。
想一想，有那麽多人都和你我一样，不也是很兴奋的一件事吗
） 一辆载满乘客的公共汽车沿着下坡路快速前进着，有一个人後面紧紧地追着这辆车子。
一个乘客从车窗中伸出头来对追车子的人说：“老兄
算啦，你追不上的
” “我必须追上它，“ 这人气喘吁吁地说：“我是这辆车的司机“ (有些人必须非常认真努力，因为不这样的话，後果就十分悲惨了
然而也正因必须全力以赴，潜在的本能和不为人知的特质终将充份展现出来。
） 甲：「新搬来的邻居好可恶，昨天晚上三更半夜、夜深人静之时然跑来猛按我家的门铃。
」 乙：「的确可恶
你有没有马上报警
」 甲：「没有。
我当他们是疯子，继续吹我的小喇叭。
」 （事出必有因，如果能先看到自己的不是，答案就会不一样在你面对冲突和争执时，先想一想是否心中有愧，或许很快就能释怀了。
） 某日，张三在山间小路开车，正当他悠哉地欣赏美丽风景时，突然迎面开来一辆货车，而且满囗黑牙的司机还摇下窗户对他大骂一声：“猪“ 张三越想越纳闷，也越想越气，於是他也摇下车窗回头大骂：“你才是猪?“ 才刚骂完，他便迎头撞上一群过马路的猪。
（不要错误的诠释别人的好意，那只会让自己吃亏，并且使别人受辱。
在不明所以之前，先学会按捺情绪，耐心观察，以免事後生发悔意。
） 小男孩问爸爸：“是不是做父亲的总比做儿子的知道得多
“ 爸爸回答：“当然啦
“ 小男孩问：“电灯是谁发明的
“ 爸爸：“是爱迪生。
“ 小男孩又问：“那爱迪生的爸爸怎麽没有发明电灯
“ （很奇怪，喜欢倚老卖老的人，特别容易栽跟斗。
权威往往只是一个经 不起考验的空壳子，尤其在现今这个多元开放的时代。
） 小明洗澡时不小心吞下一小块肥皂，他的妈妈慌慌张张地打电话向家庭医生求助。
医生说：“我现在还有几个病人在，可能要半小时後才能赶过去“ 小明妈妈说：“在你来之前，我该做甚麽
“ 医生说：“给小明喝一杯白开水，然後用力跳一跳，你就可以让小明用嘴吹泡泡消磨时间了。
“
学会感恩（演讲稿）
作为九零后，相信大家对“理解”这个词并不陌生，在字典中，它被解释为“懂，了解”，其实，它包含了很多方面。
对知识，对社会，对国家都要了解。
而我今天要讲的是人与人之间的理解。
有人说：“每个人都是一部厚厚的书。
”这体现了人与人之间互相理解的困难。
但我相信，只要大家都努力去理解他人，我们一定能让人间更美好。
人与人之间的理解包括很多方面，也包含着很多内容：尊重，关心，宽容等。
中，国演，讲网；这一类的素材很多，（@要@），演讲点考木点西恩。
作为学生，我们首先想到的自然是师生之间的理解。
中，国演，讲,网；有的老师不理解学生;这一类的素材很多;不体谅学生。
演-讲点考-木点西,恩。
在电视上，我们也曾经看过某些学校的一位老师用教鞭敲了一个上课不认真听讲的学生，结果那个学生成了脑震荡，这些不都是老师不理解学生的表现吗
当然，我们对老师也不够理解，一些老师批评学生，责备学生，但毕竟其初衷是好的，可我们却没有理解老师，不仅不改正自己的缺点，还产生逆反心理，埋怨老师，甚至采取一些报复行为。
我们不理解老师育才切心的心情，我们不理解那些倾注着老师无限关爱的教诲，这不正是我们不理解老师的表现吗
总之，学生和老师之间应该互相理解，进行心灵的沟通，就让我们用理解创造更融洽的师生关系吧
离开老师，从学校回到家中，我们不难想到父母与儿女之间的理解。
虽然父母与我们朝夕相处，但有时也不能理解我们。
他们把我们照顾得极周到，生活上尽力满足我们的要求，让我们吃好穿好。
为了我们有充足的学习时间，他们包了一切的家务事，对我们的关怀是无微不至。
然而，这极不符合我们这一代人自主自立的心理。
学习上，他们更为注意，作业要检查，考试都要亲自过目……对这些，我真想说：“父母啊，你们不理解我们
”但，我们对父母又理解了多少呢
当我们在灯下苦读时，他们陪伴至深夜，为了让我们不受干扰，他们连话也不敢大声说；当我们在学校上课，外面下雨时，为了不让我们淋雨，他们打着雨伞来接我们；当我们茁壮成长时，他们买来营养品给我们补充营养。
而他们的两鬓已添上了几缕银丝，对这些，我们读懂了多少
我们对父母又理解了多少呢
实际上，我们和父母正站在那条神秘的“代沟”两岸。
只有用理解去架起一座金桥，才能展望更美好的明天。
理解这词实际上最难懂，最深刻，我们只有共同努力去理解对方，人间才会更好。
大千世界，芸芸众生，人不光为理解而活，理解万岁，不被理解又何妨
求一篇关于励志勤学的演讲稿
老师，各位同学，大家
在我们现实生，每个人都会有成功的经历，遇到失败的苦涩，取得成功的时候，脸上露出的时灿烂的笑容；遇到挫折的时候，有的一败涂地，有的是努力奋进，迎难而上。
对于我们学生来说，应该怎么面对学习和生活的成功和失败呢
这就引出来我今天要讲的主题——“胜不骄败不馁”。
古人曾说过：“胜者不骄傲，败者不气馁。
”讲的就是这个道理，当你经过自己的一番努力取得成功的时候，决不可沾沾自喜，骄傲于世，目中无人，而应该总结成功的经验，再接再厉，向更高、更好的目标而努力奋斗；当你遇到挫折与失败的时候，决不能灰心伤气，破罐子破摔，而应该仔细检查自己做的事情，从中找出原因，不断总结，就会从一个失败走向成功。
失败并不可怕，可怕的是我们不能从中意识到自己的不足。
我们常说“失败是成功之母”，讲得就是通往成功的道路上，失败有时也是不可避免的，伟大的发明家爱迪生不就是经过无数次的失败才走向成功的吗
经历了无数次的失败-成功，在失败在成功，最终发明了电灯。
爱迪生是这样，雅典奥运会冠军刘翔也是一样，他也是经过了无数次的失败之后才取得了如此骄人的战绩，实现了亚洲人短跑金牌零的突破，为中国人争了光，也为亚洲人争了光
但是要从失败中不断汲取教训，多向成功的人士学习，从心理上要认识失败是暂时的，只要你能调整心态，找出问题的所在，在加上自己的刻苦努力，你一定能取得自己满意的结果。
我们刚刚进行了期中考试，由于各个学生的基础不一样，有的同学通过自己的努力取得了优异的成绩，而有的同学觉得自己的成绩不理想，没有达到自己的目标。
这样就出现了两种心态的同学。
考试好的同学会欢欣鼓舞，但绝不可骄傲，还要继续前进；考试暂时不理性的同学不要悲观失望，查漏补缺，终究会取得优异的成绩。
我想告诉大家的是：考试只是一种检测手段，通过它反映开学以来你对所学知识的掌握程度，分数的高低只能代表过去，不能代表将来。
只要你能从考试中分析自己的失败的原因，总结自己的不足之处，相信在以后的考试中你一定会名列前茅的。
在我们的日常学习和生活中，要保持一个良好的心态，做到胜不骄败不馁。
我真心地希望每位同学，在以后的学习中，要克服学习上的困难，知难而上，勇攀高峰，力争做到：课前要认真预习，准备好必备的学习用品；课上要积极思考，大胆发言，不懂就问；课后要及时复习，认真完成老师布置的课堂、家庭作业。
作业书写工整，作业要独立完成，作业要尽量不错，错了要立即订正。
我们坚信，只要同学们努力去做，期末考试一定能考出优异的成绩。
胜不骄，败不馁。
让我们永远保持一颗奋斗的心，总结今天的成功与失败，展望明天的辉煌，经过大家的努力学习和拼搏，相信大家都能达到自己理想的彼岸。
请牢记：“胜不骄，败不馁，”这句名言，相信它会为你的人生带来极大的鼓励和帮助。
求一份感恩同学的演讲稿
有人说,一个人最大的不幸,不是得不到别人的恩,而是得到了,却漠然视之.一个不懂得感恩的人,只会把别人的给予当作理所当然,只会一味索取,而不能给予什么.他是一个自私自利的人,更严重的是他的生活会因此而觉得缺少乐趣,体验不到相互给予的快乐和从自身为他人制造的快乐中延伸而有的一种快乐,他将无法融入社会,甚至他的生存也会受到威胁,以至产生极端心理,做出危害社会的行为.到那时,遗憾的是老师,伤心的是父母,痛心的是自己. 老师们,同学们,我今天讲话的题目的是心存感恩,做感恩少年. 感恩是一种生存智慧,是做人的道德底线,感受和感激他人恩惠的能力的成长,是一个人维护自己的内心安宁感和提高幸福充裕感必不可少的心理能力.感恩,不仅是一种情感,更是一种行为表现,是以寸草心报三春晖的赤子之举.感恩有时只需要一句问候,一束鲜花,一个拥抱,甚至一句话,就能传递亲情,表达心意.我们只有学会感恩,才能以平等的眼光看待每一个生命,尊重每一份平凡的劳动,在未来的生活中少一些怨天尤人的抱怨,而多一份发自内心的满足与快乐.只要我们心怀感恩,我们便会发现,生活原来是如此的和谐和美丽! 所以,我们要感恩时代,同过去,同上代比生活,比待遇,比条件,感念时代的赐予,在意现在的拥有,增强奉献意识和社会责任意识.我们要感恩社会,感谢大自然对生命之源的赐予,感悟社会的馈赠,学会热爱自然,回报社会.我们要感恩团队,感恩集体的每一个人给予自己的关心,帮助和支持,感念团队共建的每一份荣誉和成功.我们要,感念父母对我们生命的赐予和生活的辛酸与沧桑,感谢父母对我们的无私付出和养育之恩,对父母长辈多一份体贴,多一份关怀,多一句问候,尽孝心,重人伦,付亲情.我们要,感谢老师对我们心智的启迪和生命成长的关怀,感念老师对我们的辛勤付出和教诲,在感念师恩中崇德成才,奉献社会.我们还要感恩对手,感谢强大的对手给予我们的竞争压力和挑战,感谢对手给予我们学习的鞭策和成长进步的动力,用感恩的心做人做事. 同学们,如果你心存感恩,当你因没有履行学生的职责而受到老师的批评乃至训斥时,就会放下所谓的面子,不再一意孤行,因为你知道,老师是真心帮助你.如果你心存感恩,放学时哪怕肚子再饿,也不在校外小店逗留,要按时回家,因为你知道,你的家人在焦急地等你,你的停留会堵塞交通.如果你心存感恩,当同学间有了矛盾,哪怕你再委屈,也会用正确的方法去化解,不是大打出手,更不至于叫校外的人来帮忙搅混水,因为你知道,同学不是敌人,要珍惜这份友情.如果你心存感恩,当你要钻纪律的空子时,就会自觉约束自己的不良行为,因为你知道,集体的荣誉靠每个成员来维护.
《当你被误解的时候》演讲稿
人的是不可能不会被人误会或误人!逃避不了，就只能去面对。
误会往往产生在不了解情况、不理智、无耐心，缺少思考，未能多方体谅对方，反省自己，感情极度为冲动的情况下所发生的。
误会一开始只想到对方的千错万错，因此，会使误会越陷越深，弄到不可收拾的地步。
当你被人误会的时候，不要急着去解释什么
（但我说的不解释不是默认。
）因为在这个时候解释不清楚的，越是解释越是模糊，不要冲动，冲动是魔鬼，需要冷静，想想上面的故事，他误会你是他不了解情况，或不理智，换位思考，将心比心，等双方都冷静下来了再互相沟通，把误会解除。
着重强调下，一定要在双方冷静下来后去沟通--------这才是方法，才能真正达到和解目的--------一定别因为对方不提了，就以为事情过去了，一定记住
本人曾经因为没有去沟通，造成不和挽回和言表的痛苦。
在工作中有时被误解也是很正常的事情，关键是彼此能够相互体谅，为把工作做得更好。
把心态摆正了，误解自然会水落石出
如果每个人都有这种心态的话，那我们整个集体，同事之间就会更和谐，就会更加团结。
如果误解比较深不好解释，就需要时间的磨合，需要时间来证明事实，在这段时间里面，我们心里都会有一个词叫“郁闷”。
误解别人的时候会感觉心里很难受，心想：“这家伙，怎么这样对我
”被误解的人也会很郁闷，心想：“我没错啊，他干吗这样怪我
”那郁闷该怎么办
不要小看这一点点的郁闷，郁闷积累得多了，压在心里就变成了心病。
当有一天它爆发的时候你会变得非常不理智。
所以我认为在处理误解与被误解的过程中很重要的一点就是释放压力。
你用怎么样的方式去释放压力，每个人有每个人不同的方式，有的人喜欢狂吃一顿，有的喜欢看电影，还有的喜欢跑到没人的地方大喊大叫，甚至有的人比较含蓄一点，上网找个陌生人聊天发泄完然后下线。
尝试用各种各样的方式去排解你的压力，你的心态就会比较健康，你只要以健康平和的心态去客观成熟地看待工作中的误解，总有一天能找到合适的方法去处理化解它。
生活中有许多被你被他误解的事情，我相信每个人都经历过，有的人会沉默，有的人会委屈求全，有的人会据理力争，不同的人有不同的态度，但是我认为只要你能保持一个良好的心态，采用合理的方法去解决问题，就没有什么值得困惑的了。
人一生,可能误会别人N+1次,同样也会被人误会N+1次,当你被人误会的时候,你不要急着 跟他解释什么,他要的不是解释而是关心和爱,那个误会你的人,如果因为这场误会离开了你, 你不要责怪他(没有给你解释的机会,或不听你的解释),你要好好想象,是你给了她误会你的机 会,如果你真的在意那个人,请你不要给他任何误会你的机会,如果他真的在意你的话,虽然他 没有离开你,但他的心已经裂了甚至碎了!他要的是关心跟爱,而误会的人,你也应该多想一想! 事情到底是不是你所看见的那样!跟你听到的那样!是不是应该再给她一个机会,人一生是不可 能不会被人不误会的或误会别人! 朋友们当你被人误会的时候你要冷静,不要急着解释什么,而应该去关心他,去爱他,日后再向他解释清楚!
