我的理想职业是汽修演讲稿
议论文 课文 作者 作者简介 选自 文体 中心论点 论证方法 写作特点 建设有中国特色的社会主义 新时期中国改革开放的总设计师 会见日本民间人士的谈话 谈话 1.中国必须走社会主义道路;2.中国必须执行改革开放的政策 对比;归纳 多使用设问和排比 发扬伟大的创业精神 江泽民 军委主席 《人民日报社论》 社论 解放思想,实事求是;积极探索,勇于创新;艰苦奋斗,知难而进;学习外国,自强不息;谦虚谨慎,不骄不躁;同心同德,顾全大局;勤俭节约,清正廉洁;励精图治,无私奉献. 完全归纳法 多使用判断句式 科学的春天 郭沫若 原名开贞,有作品:诗集《女神》历史剧《屈原》《蔡文姬》 全国科学大会的讲话 演讲稿 时代和科学需要巨人,科学需要既实事求是又异想天开的精神风格 主要为归纳法,外加比较法和演绎法 多使用比喻,排比和拟人 论”费厄泼赖”应该缓刑 鲁迅 原名周树人,字豫才,中国现代文学的奠基人,伟大的思想家,文学家,革命家.小说《呐喊》《彷徨》,散文集《野草》《朝花夕拾》杂文集《坟》《且介亭杂文》代表作《狂人日记》《阿Q正传》 原出《莽原》后收入《坟》 议论文中的杂文 从当时政治斗争的实际情况和现实需要出发,总结了”不打落水狗,反而被狗咬”的沉重历史教训,提出了”痛打落水狗”即不对坏人心慈手软的重要斗争原则 类比;归纳;对比 多使用比喻,拟人和反语 论”费厄泼赖”应该实行 王蒙 当代著名小说家;长篇小说《青春万岁》,引起全国注意的《组织部新来的年轻人》,以后有短篇小说《最宝贵的》《春之声》中篇小说《蝴蝶》《杂色》长篇小说《活动变人形》 《读书》 议论文 在中国目前的情况下,”费厄泼赖”应该实行 先演绎后归纳 善用排比,反诘和设问 论气节 朱自清 原名自华,字佩弦,号秋实;现代著名散文家,学者;有文艺论著《诗言志辨》《论雅俗共赏》散文集《背影》《你我》;他的散文以语言洗炼,文笔秀丽著称.有《朱自清文集》 《朱自清文集》 演讲稿 气是敢作敢为,积极的;节是有所不为,消极的 归纳 多使用判断句式,具有哲理与浅显的口语相结合的特点 自学成才要有文史知识 周培源 中国著名的物理学家 《文史知识》 议论文 针对社会上流行的”重理轻文”的不良风气,作者提出”获得一定的文史知识是自学成才的基础”. 归纳 多使用设问,少使用排比 咬文嚼字 朱光潜 现当代著名的美学家和文艺理论家;代表作《悲剧心理学》《文艺心理学》《西方美学史》; 《谈文学》《谈美书简》等理论读物,深入浅出,内容切实,文笔流畅,对初学文学写作和文艺理论的读者颇有启迪 《谈文学》 文艺专论 论述了文学写作与阅读中讲究文字运用的道理,提倡”咬文嚼字”的严谨精神 归纳 散文创作谈 秦牧 原名林觉夫,当代著名散文家;有散文集《花城》《潮汐和船》,以散文笔法阐述文艺理论的专集《艺海拾贝》《语林采英》 《秦牧选集》 文艺专论 围绕着散文创作这一专题,论述了写好散文必须在思想,生活知识,表现手段这三个方面提高作者的素养 比较;归纳;演绎 多使用比喻,少使用排比;本文语言生动形象,自然贴切,绚丽多彩. 谈《水浒》的人物和结构 茅盾 原名沈德鸿,字雁冰,中国现代著名小说家,散文家,文艺评论家;长篇小说《子夜》,中短篇小说《林家铺子》《春蚕》,文艺评论集《夜读偶记》 《文艺报》 文艺评论 本文通过评论《水浒》的人物塑造和故事结构的长处,指出:善于从阶级意识去描写人物立身行事和由人物本身的行动去说明人物的一切;故事发展的前后勾连,疏密相间与善于运用变化错综的手段是结构上的特点 例证;类比 论述时观点与具体事例,选用材料联系密切;举具体事例时,叙述材料又与作者的分析融合一体 论语十则 孔子 名丘,字仲尼,春秋时鲁国人,我国古代伟大的思想家,教育家,儒家学派创始人;孔子的思想核心是”仁”,政治上提倡”仁者爱人””克己复礼”教育上主张”有教无类””因材施教” 《论语》 语录体散文集 《论语》由孔子弟子或再传弟子记录编撰而成,内容涉及哲学,政治,教育,伦理,文化 有为神农者许行 孟子 名轲,字子舆,战国中期邹国人,伟大的思想家,教育家,有”亚圣”之称;主张施仁政,行王道,提出”民贵君轻”说;散文长于辩论,善用比喻,气势充沛,说服力强 《孟子.腾文公上》 驳论文 驳斥”贤者与民同耕”,”市贾不贰,国中无伪”,”背叛师道” 演绎;归纳;对比;例证 排比,反诘 谏太宗十思疏 魏征 字玄成,唐代著名政治家,封郑国公,强调”兼听则明,偏听则暗”,对”贞观之治”起很大的作用 《旧唐书.魏征传》 议论文 要想使国家长治久安,君王必须努力积聚德义 对比 比喻,排比,对偶 朋党论 欧阳修 字永叔,号醉翁,称”六一居士”,北宋诗文革新运动的领袖,卒谥”文忠”.主张文章应”明道””致用””事信””言文”,反对宋初浮艳文风, 倡导效法韩愈.”唐宋八大家”之一. 有《欧阳文忠公集》 《朋党论》 议论文 主要意图为了澄清朋党之说,希望君王能辨别真伪,权衡是非,退小人之朋,用君子之朋,从而达到维护,支持革新派的目的 对比;归纳;举例 排比.对偶,设问 答司马谏议书 王安石 字介甫,号半山,北宋著名的政治家文学家.列宁称为”中国十一世纪的改革家”,封荆国公.卒谥”文”;主张文章应”有补于世””以适用为本,散文见识独到,笔力雄健,是”唐宋八大家”之一.有《王荆公诗文集》 回信 书信 驳斥了司马光在来信中对新法的侵官,生事,征利.拒谏,至谤指责,并表达了他坚持改革,决不动摇的决心 反驳论点 行为相当婉转,骨子十分刚强,柔中寓刚的论辩手法,比剑拔弩张更加坚韧有力 议论文的阅读与写作 议论文包含有：论点，论据，论证三要素，论点是议论文的思想观点，论据是议论文确定论点的根据，论证是论点与论据之间逻辑联系的揭示 论点具有正确性，鲜明性，新颖性。
论据分为两类：事实的材料和理论的材料，要注重论据的确凿性，典型性，统一性。
论证分为：立论和驳论；立论方法有：归纳法，演绎法和比较法；驳论有：反驳论点，反驳论据，反驳论证三种 归纳法：归纳论证是一种由个别到一般的论证方法。
通过许多的个别的事例或分论点，然后归纳出它们所共有的特性，从而得出一个一般性的结论。
归纳论证可以先列举事例再归纳结论，也可以先提出结论再举例证明。
后者又被称为例证法 演绎法：演绎论证是一种由一般到个别的论证方法。
由一般原理出发推导出关于个别情况的结论，其前提和结论之间的联系是必然的，是一种确实性推理。
但结论的正确性则依赖于前提，有：三段论，假言推理，选言推理等多种形式。
比较法：比较论证是一种由个别到一般的论证方法，分为两类：类比法和对比法。
对比法是将性质特点在某些方便相同或相近的不同事物加以比较，从而引出结论的方法。
对比法是通过性质，特点在某些方面相反或对立的不同事物之间的比较来证明论点的方法 反驳论点，即直接反驳对方论点本身的片面，虚假或谬误，这是驳论中最常用的方法。
反驳论据：即揭示对方的论据的错误，以达到推倒对方论点的目的，因为错误的论据必然引出错误的论点。
反驳论证：即揭露对方在论证过程中的逻辑错误。
关于学习的演讲稿
老师们，同学大家好今我要演讲的题目是《快乐的学习，快乐的成长》
我们常听到这样一句话，叫“学到老，活到老。
”学习是伴随一个人终身的事情，尤其是对于我们学生来说，我们的任务就是学习。
让我们好好想想，如果没有学习，就不会有传载中华民族悠久历史的方块汉字，就不会有蒸汽机、电灯、电话的发明；如果没有学习，人类将永远生活在愚昧和黑暗的原始社会中，也同样没有了大科学家牛顿所站立的巨人的肩膀；如果没有学习，也就没有今天先进的科技与我们幸福的生活。
也许有的同学心里默默的在想，学习，哎，我一天到晚最怕的就是学习，学习很枯燥，也很乏味，是一件痛苦的事情，更谈不上快乐了。
可是，同学们，你可知道，在炮火硝烟的战争中，有多少与我们医院打的孩子，他们没有教室，没有学习，哪怕有个学习的地方，也每天都提心吊胆，还必须有人站岗放哨，以防敌人发现；你可还知道，当年为了集中营里可爱的小萝卜头能学到知道，难友们与敌人作了多少次斗争；你可知道，可怜的小凡卡为了看书，被狠心的老板打过多少次；你可知道，为了在艰苦的环境中保护教科书，张指导员付出了生命的代价，孩子们席地而坐，以日月为灯，以石板为桌；你可知道，为了能够进入学校学习，现在还有许多生活中贫困山区的孩子把自己捡破烂的钱作业学费——面对这一切，面对他们，我们又有什么资格去说我们学习是痛苦的呢
再看看我们现在习环境，宽敞明亮的教室，优美安静的学习环境，各式各样的学习工具，一应俱全的教科书，呕心沥血的老师，还有精心呵护我们成长的父母，我们还有什么不快乐的呢
语文与历史课可以让我们体会到祖国的深远文化，数学课可以锻炼自己的思维，音乐课可以尽展自己的歌喉，体育课可以健康我们的体魄，科学课上我们可以去认识大自然的奥秘，社会课上可以尽览世界风情民俗——在不断地学习中，我们的知识越来越丰富，我们的素养在不断地提高，我们在逐渐成为社会的合格公民。
当然，我们也只有认真地学习，细心的学习，学习对于我们来说，才是快乐的。
我们不应该把学习看成是差事，不应该去敷衍它，只有想去学习的，才会学到真正的知识，才会真正体会到它的快乐。
让我们再温故我们敬爱的周总理说过的这句话：“活到老，学到老。
”同学们，让我们快乐的学习，快乐的成长，让我们从今天开始认认真真地学习，在学习中体会真正的快乐。
我的演讲到此结束，谢谢大家
《关于学习演讲稿：快乐的学习，快乐的成长
又是一年教师节
[又是一年教师节]又是一年教师节 （ .com） 无雨小语： 明天是教师节，一个伟大而崇 高的日子，又是一年教师节。
因为是离我们而去的 爸爸的节日，还因为自己有较深 的教师情节。
每年教师节前夕， 心里都有不一样的感触。
如今， 总有人讲戴眼镜略显文静的无雨 是做教师的，果如此，这些许教师气质也是由爸爸的遗传和自己对教师职业的敬重而潜移默 化了吧。
值教师节来临之际，将2008年教师节前夜写的一篇小文修改整理后挂博，是对各位 老师的惦念，敬重，更是感谢…… 又是一年教师节 伴随着初秋的脚步，又一个教师节临近。
本想给自己的老师发个节日问候，可翻阅自己的记忆，竟然没有一位老师的联系方式，心中顿感惭愧。
可心灵深处，一直对教师很尊重。
带着尊重的感情，也回忆下我师中对自己影响较大的几位尊师。
【启 蒙老师：杨梅花老师】 孩童时期的启蒙老师姓杨，叫梅花，是我同桌慧云的妈妈。
杨老师当时30来岁，梳着齐耳短发，看起来很干练很清爽。
杨老师是位很严厉的老师，从来不会因为我爸爸也是学校的老师而照顾我。
听妈妈讲，杨老师当时属我们村里的时尚一族，她结婚那天还给相亲们唱当时的流行歌曲《东方红》，在我们村名气很大。
后来，因没有通过当时教师资格考试，杨老师下岗了。
再后来听说杨老师一家都搬到市里了，我也很少回老家，就一直没能联系上我的启蒙杨老师。
【终身为师者：爸爸赵体泮老师】 小学期间对我影响最大的老师，还是自己的爸爸。
听妈妈讲，爸爸高中还没有毕业，20来岁，就被大队推荐到学校当老师。
在我的记忆里，爸爸就一直教我们村五年级毕业班的语文。
爸爸很严肃，不苟言笑，对学生要求很严。
爸爸比较讲究着装，天热的时候一般是白色上衣，深色的裤装，其他季节大多时候着深蓝色或深灰色中山装。
“师者，传道授业解惑也
”这句名言我是最先从爸爸那里接触到，并沉淀到记忆深处的。
我上五年级时语文第一课课文叫《长城》：远看长城，它象一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋，它号称万里……如今闭上眼睛还是爸爸给我们领读课文的感觉。
爸爸不讲普通话，但浑厚的男中音很有磁性。
爸爸讲课很有特点，语速时快时慢，声音时高时低，讲究抑扬顿挫，因此爸爸的课从来没有同学睡觉，也深受学生的喜欢。
第二年，我升入中学，爸爸和我聊五年级的课程与初一课程的衔接（很佩服爸爸的前瞻性应该就是现在很热门的小升初的培训课程），我感到语法修辞的衔接好像有问题，这样，从我以后的学生，爸爸都给他的学生详细地讲授语法修辞。
后来，与爸爸聊错过上大学的机会，提前教学会不会有些遗憾。
爸爸有些伤感，但爸爸对知识的尊重时时教导着我们，以前我们家正屋一直挂着爸爸让三叔书写的 “腹有诗书气自华” 挂幅。
记得第一个教师节，当时乡学区给做小学毕业班班主任成绩不错的爸爸发了一个陪伴我好几年的手提包，还有一年是条毛巾被，一直陪伴我到中专毕业。
再后来，爸爸因错拔了一颗牙感染了癌症，于1991年因无力医治去世。
教书20年的爸爸在他去世的第二年，与他一起进学校的有为伯伯转为公办教师，爸爸没有等到这一天，但在他学生的心里爸爸永远是位可敬的人民教师，是位辛勤的园丁，同时爸爸因晚上备课从办公室传出的那缕橘色的灯光，也将永远照耀着女儿的心田。
【初一班主任：于金盘老师】 进入初中以后，班主任老师是于老师，叫于金盘。
于老师教我们语文及思想品德课还音乐课，他的形象及性格都很阳光，声音清澈而洪亮，印象中于老师那爽朗的笑声，一直伴着我快乐的初中生活。
他教给我们的《我的祖国》，那美好的旋律，他给我们上思想品德课时讲伟大的祖国时的那份自豪感都会永远激励着我…… 【初一英语老师：尹中英老师】 进入初中后,很多农村的孩子都对英语很头痛，我倒没有，这不能不提及我的第一个英语老师尹中英老师，教师节作文《又是一年教师节》。
那时尹老师刚从学校毕业不久，很浓的学生气质，不善言辞，课讲的引人入胜，同学们都很喜欢。
初一开始我便是英语课代表，也许是爸爸的启蒙教育好，让我从小对英语有很强的兴趣。
不会忘记当时11、12岁瘦小的我踩到板凳上在黑板上给同学抄英语测试题的点点滴滴。
如果说我的英语书写还马马虎虎的话，那时的练笔一定是最好的根基。
由于尹老师的谆谆教导，我的英语成绩一直到中专都不错，只可惜随着自己的懒散，及不思进取，非常惭愧地把老师教的英语大部分都还给老师了。
我初中就读的母教是当地的乡中，属乡里重点学校，听原来的同学讲，尹老师因为人低调，不善于与领导沟通，调到另外的学校教英语了。
他几十年如一日，一直默默无闻地耕耘着…… 【初三语文老师：刘富根老师】 从初三开始，我慢慢喜欢上了班里的各项集体活动。
演讲比赛、语文竞赛、作文竞赛我都积极参与。
调动我积极性的就是我当时的语文老师，刘富根先生。
只所以称他为先生，是因为他那白净的面庞，深遽的眼神，稍显瘦弱的体形及较深的文学素养，优雅的谈吐，得体的举止，飘逸的狂草板书，像极了我心中的鲁迅先生。
还清楚记得刘老师为我修改的演讲稿《没有共产党就没有新中国》的内容：只要生活在阳光下的人就都知道……从此我便喜欢上了演讲比赛。
因刘老师对学生作文的认真负责的批改，及我的作文作为范文在班里评讲的激励，我也逐渐喜欢上了作文。
后来，刘老师因教学成绩斐然被调到县教育局工作，考入中专时我来给他写信联系，他的回信我依然记得：“为师没有亲自将你送到较高学府学习很是遗憾……”他那谦虚的态度，授课时的语调一直铭记在我的记忆里。
【中专班主任：周志礼老师】 1989年9月，从初中升入中专学习，陪我们一路走了三年的是我的班主任周志礼老师。
周老师当时也是刚从师专毕业不久，比我们大了几岁。
但同学们都感觉他很老成，更有同学还很不客气地讲老气横秋。
周老师书法书写写得很美，屡屡比赛得奖。
周老师是位对学生很负责任的好老师，刚入校，周老师就要求我们练书法，每周一、三、五大字，二、四、六小字，当时很多同学都不理解，别的班都不用，893班的班主任真多事。
进入中专生活，再也没有升学压力，与以前的初三紧张的学习比起来轻松多了，很多学生就疯玩。
周老师就利用课余时间带我们学习古典诗词名著，修炼文学鉴赏力，提高文学素养，同时也陶冶情操。
在周老师的引导下，我们班出了好几个学校书法比赛的一等奖，临毕业的时候，其他课程的老师一致认为893班的学生字体普遍要好看些。
很感谢周老师给我三年锻炼的机会，让我感到我的中专生活是我人生风景线上重泼浓墨的一笔。
三年中专生活，我一直是校团委通讯组的通讯员，当时青春年少，激情澎湃，灵感悟性都很好，广播室几乎每天都我写的校园通讯稿。
我们的周老师，在我毕业留言本上的留言是：天边有片云，可去追......老师对我寄语很大的希望，如今真的很惭愧。
毕业10周年班庆，又到学校，见到周老师，已是我们学校的领导，可依然是低沉的表情，脚踏实地的工作作风。
【先生：默默无语的老师】 还有一位老师是我的先生，在没认识他之前，因喜欢文字，看过他在《辽宁青年》、《青年导报》等媒体上发的一些文章。
我的笔记本的扉页上有他在一篇文章里的一句话：对于生命无需抱怨什么，只有努力过，奋斗过，成功过，失败过，都是完美的人生。
他那些有点儿传奇的经历在《走过去，前天是个天》里让我折服，他那催人奋进的文字，在我遭遇人生低谷的时候给我带来过光芒，和走过逆境的勇气。
先生那默默地，润物细无声般地影响是深远的…… 如今，虽然除了爸爸很多老师还不到一日为师终生为父的程度，但他们的言谈、他们的举止、他们处理问题的方式，他们的胸怀襟度，他们的文化底蕴，他们的个人素养，都已经影响并且一直会影响着我的人生，我由衷地感谢他们
各位一直辛勤耕耘着的老师，节日快乐
纵然我单薄苍白的文字书不尽我内心的敬重，可学生内心的感激之情你们一定会感悟得到吧。
各位敬爱的老师，你们辛苦了，学生心里一直默默地感谢你们
于2008年教师节前夜 诚字 〔又是一年教师节〕【征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
】
我是一个从事空乘服务的中职学生急需写一篇有关良好的专业素养的演讲稿，请各位帮帮忙，非常的感谢
同学们 ： 你们好
很荣幸能登上讲台，表达自己由来已久的愿望。
我是16号何叙岚。
马，只有跑过千里，才能知其是否为良驹；人，只有通过竞争，才能知其是否为栋梁，我很高兴能站在这里参加竞选。
拿破仑说过，不想当将军的士兵不是一个好士兵。
我想我不仅要当将军，而且还要做一名出色的，成功的，能为大家，为班级谋利益的将军，也就是团委会的元首——团支书。
有人说，从事一项事业的原动力是热情；那是一种从心灵迸发出的力量，驱动你奔向光明的前程。
对于团委会的工作我有一股十分执着的热情。
但光有热情是不够的，我坚信，凭着我新锐不俗的“官念”，凭着我的勇气和才干，以及同学们对我的帮助，我能胜任这项工作。
我是一个十分有上进心的人，任何事不做则已，做则一定做好。
俗话说：“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
”我需要一个更广阔的空间来展示自己的能力。
“欲穷千里目，更上一层楼”，只有站得更高才会看得更远，我希望在更高的位置发挥更大的作用。
如若承蒙各位的信任和支持，我有幸当选为团支书，我将感激万分，并将此化为不尽的动力，进一步完善自己，提高自己各方面的素质，以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事：在工作中尽职尽责，大胆务实，勇于创新，锐意进取，决不盲目从事，要有计划的工作。
假如我当选，我将正确处理好学习，工作，生活三者之间的关系。
吃苦耐劳，集思广益，模范带头，处处以身作则，不断提高学习和工作能力，保证学习不掉队，服务工作不落空，抓住机遇无愧于自己，无愧于各位，莫让年华付水流…… 假如我当选，我会虚心到向别人学习；要进一步的广纳贤言，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则。
我相信，世事洞明皆学问，人情练达即文章。
我有信心承担工作任务，有决心搞好学习和工作。
我虽然不能像某些名产品那样管用几十年，但管用个三，五年我想是绝对没问题的。
我知道，再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情，朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。
如果我当选的话一定言必信，行必果． 是金子总要发光的。
希望以上所说，能让大家对我有更多了解，也希望各位同学能够支持我，请为我投上你最诚挚的一票。
最后，再次感谢各位给我这个难得的机会，感谢同学们对我的支持和鼓励
竟聘团支部书记演讲稿 尊敬的各位领导、各位同事： 大家好
今天能够登上公开推选团支部书记的讲台，我感到十分的荣幸和激动。
感谢组织给予我这次展示自己的机会
感谢一直以来关心、支持、帮助我成长的各位领导、各位同事和各位朋友
本着锻炼自己，为大家服务的宗旨我站在了这里，并希望能得到大家的支持与鼓励
我叫李玲，今年22岁，大专学历，毕业于隆昌幼儿师范，于2001年九月分配到 南充市商贸幼儿园工作。
今天，我之所以参与团支部书记的公开选拔，目的在于锻炼自己，提高自身综合素质，从而在今后更好的为人民服务。
一- 、竞聘岗位的优势和有利条件： 第一、我认为自己具备担当该职务所必须的政治素养和个人品质。
首先，我热爱祖国，热爱中国共产党，热爱幼儿园，热爱幼儿，拥护党的路线方针，认真参加政治学习和一切政治活动。
其二，我有较强的敬业精神，工作认真负责，勤勤恳恳。
尤其是四年来的教育工作经历，培养了我严明的组织纪律性，吃苦耐劳的优良品质，相信这是干好一切工作的基础。
在教育过程中，我更新教育观念，认真实施素质教育，深化教育改革，提高教育质量。
因材施教，因人施教，平等对待幼儿，让每一个幼儿都得到很好的发展。
其三，我兴趣广泛，思想活跃，接受新事物能力较强，工作中注意发挥主观能动性，具备一种勇于接受挑战的信念，锐意进取精神十足，这将有利于开拓工作新局面。
第二、 我认为自己具备担当该职所必须的知识和能力。
首先，我认为自己具有较好的的理解判断能力。
自参加工作以来，通过不断学习政治理论、业务知识、文化知识……对上级指示的理解能力、对偶发因素的应变能力不断加强。
其次，具有较扎实的语言文字功底。
学校里所学的专业知识加上参加工作以来，几次上台演说的机会及几年多教育工作的实践锻炼，使我懂得了一些与人交谈、演讲演说、主持会议的语言艺术。
不断增强了自己的语言表达能力。
其三，在积极完成园内教育工作的同时，我还积极参加园内及园外的各种活动，并多次获奖。
2002至2004年在园内组织的师德演讲比赛中多次获一、二等奖；2002年参加集体舞“踏歌“获市二等奖：2003年度教学工作显著，被评为优秀教师；2004年三月参加市“赞巾帼英雄”演讲比赛荣获优秀奖；2004年7月参加市团委组织的“家庭才艺大赛”获三等奖；教案《蛋娃娃的故事》在2004全市优秀教案比赛中获一等奖；2004年12月参加的舞蹈“为了谁”在市庆元旦文艺汇演中获一等奖；2005年五月参加“南充教师职业技能大赛”获市二等奖；2005年七月指导幼儿美术作品获全国二等奖；2005年10月参加舞蹈“希望”在市“迎国庆”文艺汇演中获二等奖；此外，还多次担任园内各种文艺活动的主持。
其四，我还信奉诚实、正派的做人宗旨，善于将心比心，善于联络感情，能够与人团结共处，具有良好的组织协调能力。
相信这将有助于我更好的深入青年职工，听取他们的呼声，表达他们的愿望，切实为他们解决实际困难，赢得他们的拥护。
二-、措施和思路 综上所述，我自认为已具备了担任园团支部书记的条件，如有幸竞职成功，我将迅速找准自己的位置，在园内领导和上级团委的领导下，坚持一个“原则”，实现“两个转变”，抓好“四项工作”。
具体的讲：（一）要坚持“一个原则”那就是坚持“紧密联系党组织、紧密联系青年，扎扎实实开展工作“的办事原则。
（二）要实现“两个转变”; 首先是实现角色的转变，既当指挥员，又当战斗员，和所有团员青年们，思想上同心，目标上同向，行动上同步，事业上同干。
发挥整体优势，创造一个良好的工作氛围。
; 其次是实现思维方式的转变，坚持以党的十六大和“三个代表“重要思想为指导，在工作方式上不仅要学习前辈的经验，更要结合实际，不断开拓创新，与时俱进，把工作做细致，做全面，保证工作落到实处。
（三）要抓好“四项工作”包括： 1、抓好队伍建设，根据我园特点，狠抓整个园的团组织工作。
团委会将继续贯彻党的基本路线和各项方针政策，帮助团员职工用马列主义、思想，理论和现代科学文化知识武装自己，使其成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代人。
2、加强学习培训，根据幼儿园艺术教育的主题，组织团员职工学习新的教育理念和教学方法，让青年职工成为园内教育教学的骨干力量，打造极聚向心力、战斗力的团组织。
3、通过推优入党、树典型示模范、提高团员教师的竞争意识，并加强管理，抓好团员队伍建设。
4、选准载体，大力营造宣传氛围。
依托简报、宣传窗、互联网等载体，结合重大节日，联合有关部门，开展形式多样、生动活泼的宣传活动，进一步加强我园团工作的宣传力度。
5、协助、配合党支部做好各项党政重点工作，切实当好助手的角色。
各位领导、评委、同事们，古人说：“不可以一时之得意，而自夸其能；亦不可以一时之失意，而自坠其志。
”竞争上岗，有上有下，无论上、下，我都将以这句话自勉，一如既往的勤奋学习、努力工作。
最后我只想说一句话，那就是：给我一次机会，我将还您一个满意
谢谢大家
二〇〇五年十二月九日
竞聘演讲稿个人优势
竞聘演讲稿个人优势 篇一：个人竞聘演讲稿 个人竞聘演讲稿 尊敬的各位领导、各位同事： 大家好
今天，能够参加此次竞聘演讲，我深感荣幸和激动。
感谢领导班子给予我展示自我、施展才华的舞台
改革是机遇更是挑战，我站在这里，勇于接受单位的审核与甄选。
我叫xx，今年xx岁，xx专业，xx学历，xxxx年x月加入xxxx，现任xxxxxxxxxx。
此次竞聘xxxxx岗位。
面对新岗位，个人认为自身具备以下三点优势： 1.具备良好的个人素养 本人能够保持坚定的政治立场，为人正直，谦虚稳重，胸怀坦荡。
工作中顾全大局，勇于担当。
切实履行岗位职责，时刻不忘以身作则，保证本职工作的顺利开展。
2.具有较强的学习能力及适应能力 本人善于学习，勤于钻研，思路清晰。
工作中，面对新要求、新问题不等不靠，时刻不忘充实并提高个人业务能力。
先后就职于xx两个部门，多个不同岗位,各岗位之间，工作内容变动巨大，本人均能够快速融入，迅速提升，短时间内完成转换。
3.具备丰富的一线工作经验 近几年来，在担任xxxxxxx岗位期间，先后承担过xxxx、xxxx、xxxx、xxxx、xxxx、xxxx等工作。
同时兼任xxxxxxxxx。
此外，积极参xxxxxxxx各类活动，承担多项活动策划，会议主持，xxxxx等工作。
经过多年的积累和不同岗位的历练，使得我对
