幼儿园演讲稿我的舞台我做主演讲稿
我的大学尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好，今天我演讲的题目是“我的大学”。
今年6月，我们参加了中考；今年7月，我们接到了录取通知书；今年8月，我们拿到了入学通知书；今年9月，我们坐在了高中的教室里，成为了一名高中学生。
既然我们考上了高中，就一定要考虑这样的一个问题：“我们为什么要上高中
”问题的答案很简单，我们要考上大学。
也许会有一些同学不同意我的这个观点，不，是一定有人不赞同。
你们会说，你们是为了学知识，难道你学好了知识不去考大学而是去找工作吗
如果你是为了混一纸文凭，职业高中就很适合你，你干什么要来上高中
既然要考大学，那么，我们的大学将会是什么样子的呢
试想一下，一所学校，环境优美，每天走在林荫道上去上学，路边有长椅、草坪，花纹复杂的路灯，前方是一片高大美丽漂亮的教学楼、实验楼、宿舍、有干净的卫生间，干净的浴室，饭菜很好的食堂，漂亮的操场。
学生的素质很高，老师很敬业，同学之间相处融洽，教学设备及全，有各种各样的社团，氛围很好，学生积极向上，朝气蓬勃，堪称完美。
你希望进到这样的大学吗
这会是我们以后的大学吗
我不知道，谁也不知道。
再想一下，有一所学校，环境不错，也有齐全的设备，但是老师很一般，学习氛围也不浓郁，一般的学校，没有名气，没有良好的师资力量，没有这个，没有那个，也有干净的卫生间和浴室，有饭菜比实用演讲稿大全演讲稿书写格式演讲稿书写技巧竞聘演讲稿爱国主义教育演...英语演讲稿较好的食堂。
当然了，学校的位置还是很不错的，优秀的学生也有一部分，不过还是不多。
这会是我们以后的大学吗
谁也不知道。
再再想一下，一所破败的学校，破旧的围墙，破旧的操场，肮脏的卫生间，没有浴室，甚至连水都要分时段供应，死气沉沉的学生，为了一纸文凭把自己在监狱一样的地方关上四年，混日子的老师，下了课跑得比谁都要快的教授，破旧的工厂和它在外观上没有任何的区别，甚至连民工都比学生有生机有活力，你想以后在这样的地方关四年吗
估计我们中谁也不想。
这样的学校会使我们以后的大学吗
谁也不知道。
同样是大学，大学与大学之间是有区别的，就拿我上面列的三个例子说吧，三种大学，你想上哪一种，你们肯定大部分人都想上第一种，说实话，我也想上第一种。
还有一些同学会觉得，第二种大学也蛮不错。
那么我们怎样才能让它变成我们的大学呢
我们只有努力，只有牺牲三年的时间好好学习。
我们应该怎样去努力呢
首先第一点，我们要养成良好的生活习惯和学习习惯，要学会劳逸结合，你想一下，身体是革命的本钱，只有好好活着，才有资格去谈论怎样努力，我们要早睡早起，并且要午睡，只有在该休息的时候保证休息，才能使我们在学习的时候精力充沛。
我个人是十分讨厌那些不睡觉通宵学习的人的，因为没有必要，我们不是超人，我们只有休息才能有精力去学习，该玩的时候就是要玩，不要想着学习，至于该学习的时候就是学习，不要想着游戏。
还有，一定要好好吃饭，不要不吃饭，只吃零食，高中生活是很辛苦的，我们除了要保证休息，还要保证营养，这样才有力气来学习，零食是很好吃，我也很喜欢吃，但是零时确实不能当饭吃，它们没有营养而且还有很多的食品添加剂，容易引发肠胃疾病，所以一定要注意饮食卫生。
还是那句话，身体是革命的本钱，只有好好活着，才有资格去谈论怎样努力。
下面我们来说一说学习习惯，我们要学会预习，这样在上课的时候才能更快的接受新的知识，课后还要好好复习，这样才能掌握知识，把基础打得更加的牢固，这样在之后总复习的时候会轻松很多，就能多出许多的时间来进一步的提高自己，这样才会使自己在高考面前显得不慌不忙，游刃有余的应对高考。
还有，我们要好好的记笔记，要规范的记笔记，在复习的时候，书很多，也很杂，你根本记不起你把这个知识点记在哪里，会很麻烦，只翻书就会花费大量的时间，复习的时候会非常的忙，而且还得不到什么效果，所以一定要规范的记笔记，整理题目，这样同样能节省大量的时间。
另外还有很重要的一点，平时要规范的写字，养成工工整整的写字的习惯，这样在高考的时候就不用花费大量的力气去注意自己的字写得好不好看，这样就不用担心在卷面上丢分，因为这已经成了你平时的一种习惯，有利于提高阅卷老师对你的第一印象，就不会在不该失分的地方失分，别做出让自己后悔的事情，如果一个人平时写不好字，那么在考场上也不见得能把字写得多么好，顶多可以算的上是认真。
要细心，要认真审题，最后考完试，定了成绩再后悔呢，就已经来不及了。
所以，我们要从现在开始就养成严谨认真的习惯，不痒让自己时候再后悔。
还有很重要的一点，我们要学会挤时间，鲁迅先生不是说过吗
“时间就像是海绵里的水，挤一挤就有了。
”当然，高中生活的时间本来就很紧张，海绵里的水比较少，我们该怎么办呢
怎样才能把“水”挤出来
答案很简单，使劲挤，大胆的挤，狠狠地挤，见缝插针的挤，为自己搏一个前程。
为了自己理想的大学而努力。
我们要努力，事在人为，自己的人生是自己的，只要我们努力，大学就是我们的。
我的演讲到此结束，谢谢大家。
我的梦想我做主 演讲稿
1.岁月流转,心情也在花开花落间起伏,春天年复一年交替轮回,却总能如约而至。
阳光斜斜地铺出温暖的感觉，小草也悄悄地钻出了土地。
一切对于我们来说是那么地熟悉，却还是会带给我们一些新的喜悦，一份新的感受。
张开双臂，拥抱着春天里的风，再深呼吸，嗅着春的气息，也捕捉着春天里的小小愿望和新的一年中的大大希望。
关于新年许下的愿望，我们的实践过程总是这样：用整整一年的时间，实现部分决心，做许多计划外的事情，最后在新的一年即将开始的时候坚信，这一刻的自己，比一年前的自己变得更好。
所以，新年愿望的意义在于，当12个月终于过去，我们会再度满怀希望地相信，不如意的一切都将过去，新的一年将是阳光普照的365天。
如果无法改变生命的长度，我们还可以改变它的宽度。
我们可以做更多事，爱更多的人，拥有更明亮的笑容。
也许，所有的新年愿望最终未必能被全部实现，但那又有什么关系
投入地恋爱一场，不一定需要会用法语写情书，满足一次出远门的愿望。
目标不是伦敦和巴黎，旅途也同样会很美丽。
梦想可以很大，也可以很小，最重要的是，我们都拥有梦想的权利。
你，寻找到你的新年愿望了吗
2011年，我相信每一朵花里都隐藏着果实，相信任何姻缘都包含着甜美，也相信各色各样的梦呓都有成为现实的可能。
2011年，让我们一起带着希望上路。
2.理想就像阶梯，它帮助我们向着光明的未来攀登；理想就像指南针，它帮助我们寻找人生的方向。
一个人如果没有理想，就如同小鸟没了翅膀，怎能向美好的未来展翅飞翔
从小,看见商店的橱窗里展示的那些琳琅满目的珠宝和耀眼美丽的服装,我就很佩服那些设计师巧夺天工的设计手法,于是,我便憧憬着未来一定要做一名出色设计师! 要想当一个合格的设计师,首先,美术功底要好.其次,要有丰富的想象力,最重要的还在于平时的积累和自身的审美观.要设计出好的作品这些都是必不可少的.于是,我要在自身具备的条件上加以改良,积极进取,为有一天能实现这个理想. 我认为,要当一名出色的设计师还要有信心.敢于尝试,比如说设计手稿,要画了再改,改了再画,如果迟迟不去尝试,还会有成功的可能吗?从以上这几点,我们还可以看出,设计师所需要的还有耐心. 设计师在我们的生活中有着极为重要的分量,如果没有设计师,就没有我们所穿戴的漂亮的服装和珠宝,我们的生活就没有色彩,人类的思想还会处在旧时代,跟不时尚的步伐,也完全不符合我们这一代代人的审美眼光,所以我认为,设计师在我们的生活中是举足轻重的. 设计师的设计作品能为我们的生活增添色彩,为我们生活带来方便.我要设计的作品会朴素而不失美感,华丽而不失庄重.总而言之,我要设计出符合全人类眼光的作品. 前面提到了审美观,这里我还要说,我们不是以自身的审美观而定格的,而是以大众的审美观而定格的.因为自身的眼光不代表大众的眼光,只有大家看了喜欢的作品,才称的上是好作品.再一个,我要设计的作品还要是独一无二的.是大家想不到的,能带给大家惊喜的.但是不管我要怎么设计,都要求是美的. 在未实现理想之前,我要做好充足的准备,为我的人生进行设计,为我的理想奋发图强,争取做一名出色的设计师,为世界增添色彩,受到大众的青睐. 这就是我的理想,或许我真的可以为我的道路增添这一美丽的风景线.也许只会昙花一现,但昙花一现是美的,可它为了那一现经历了漫长的生长过程,也许看到的很美,但在美的背后是无尽的付出,或许我看不清楚自己的彼岸,但只要我朝着理想努力了,我的彼岸必定金碧辉煌! 望楼主采纳
“我的舞台我做主”主题中队会学生发言稿怎么写
我的舞台我做主”学生发言稿 是谁说的，90后太叛逆：是谁说的，90后太轻狂：是谁说的，生来无忧的90后没受过风雨，成不了大器。
但时间给了我们一个公正的判决，随着一声“ACTION“我们就站在了这个老旧的舞台上。
我就这样踉踉跄跄得上了90后的列车。
今年的我也有18岁了。
总想过一个与众不同的生日，老爸却很淡然地问我；“有什么用啊
”对啊，有什么用呢
是想庆祝自己的长大成人，还是想哀悼自己丢失了那份无知和纯真
但时间的列车还是将我拉向了今天，拉上了今天的舞台，该是90后的时代了，我默默地想。
十八岁的帷幕“吱呀”一声就沉重的拉开了。
我们毫无准备的突兀在耀眼的灯光下，四周光彩夺目，舞台却空旷的可怕。
死一样的沉寂把我吞噬在华丽的背后。
我别无选择，拿出所有的勇气，拼搏，奋斗，没有彩排，没有准备，任由我肆意挥霍。
于是，我认识了叛逆。
但这意味着我们的独立，意味着我们的血气方刚，意味着我们对这个世界的义无反顾。
逆来顺受的一代又则么能扛起一个时代的重任
是这个世界告诉我们什么是自信。
于是，我们自信到轻狂。
上一代从来都是认为下一代是要垮掉的。
于是，他们挣扎在一步一个脚印的岁月中，还对我们的轻狂嗤之以鼻。
但就是我们的轻狂，我们才比上一代人活得精彩，活得潇洒，活得朝气十足。
我们可以耳朵里插着耳机，梳着另类的发型，肆无忌惮地走在大街上，不管路人投来的异样的眼光。
他们不会看见我们的背后也背着优秀的成绩，我想，只有属于自己的，才会发展得更成功。
好的东西不一定适合我，强求也得不到。
那又何必呢，何不洒脱一点，做好自己，占领自己的舞台，发挥自己的一点光芒。
不要错过生命的精彩，把握自己，释放风采。
给我一个600字的关于“我的青春我做主”演讲稿
懵懂的岁月已悄然逝去，纯真无邪已定格在过去，我们的青春如霓虹灯般绚烂，却逃不过那繁华背后的落寞，从懂得什么是微笑背后的忧伤那一刻起，我们便踏上那条名叫“青春”的未知路。
没有期待中的那份惊喜，没有童话中可以让灰姑娘变成公主的水晶鞋，没有那可以接受无数鲜花与掌声的舞台。
我们平凡如旧，我们有的，只是那颗火焰般热情洋溢的心。
不是不想活得潇洒自在，不是不想叛逆、放任，不是不想不顾一切疯狂地追寻，只是在梦想与现实交锋的那一瞬间，我看到了它们的差距，我明白了我还没有取得那通向自由的通行证，于是，我选择了现实，毕竟我更趋向于现实的温暖。
而那绚烂的梦想也会永不凋谢，永远珍藏在我们的回忆里，那是一个属于洒脱青春的梦。
我们歌唱青春。
其实，青春就是一首歌，跌宕起伏，或伤感，或欢喜，朦朦胧胧，却回味无穷。
我们每个人都在很用心地诠释这首歌，谱写自己的淡淡青春。
在这十六岁的灼热年华，我们独自享受着快乐、忧愁、喜悦、寂寞。
点点欢笑，淡淡忧伤，这就是青春。
在这里，留下了我们微笑的瞬间，记下了我们流泪的刹那，这些就足够了，不需要刻意装点什么，这就是最真实的我们，要将青春把握在自己手中，去创造无悔的青春。
在这青春的旋律中，我们就是主角，曾经的叛逆与疯狂，曾经的辛酸与眼泪，曾经的感动与梦想，都已随风而逝，留下的是值得珍藏一生的回忆。
我们都是梦想的创造者，我们抱着梦想踏入青春，带着感动度过青春，带着希望迈出青春、走向未来。
在青春的岁月里，我们张扬着个性、飞扬着思绪；在青春的岁月里，我们肆意地哭着、笑着，有着属于我们的纯真；在青春的岁月里，我们留下了永恒的美好回忆。
每个人都有自己的十六岁，虽然内容不尽相同，但意义是一样的：可歌可泣的纯真年华。
我们歌唱着青春，歌唱着生活，歌唱着那并不完美却绚烂多彩的年华。
不需要掩饰，不需要躲避，我的青春我做主，在这五彩的世界里，我们用那心灵的歌声唱响了属于我们的飞扬青春。
我的青春我做主
我的青春我做主演讲稿（富有激情、活力）
我的青春我做主 点点的欢笑，淡淡的忧伤，飞扬的青春，用歌声唱响十六岁的灼热年华，我的青春，我做主。
——题记 懵懂的岁月已悄然逝去，纯真无邪已定格在过去，我们的青春如霓虹灯般绚烂，却逃不过那繁华背后的落寞，从懂得什么是微笑背后的忧伤那一刻起，我们便踏上那条名叫“青春”的未知路。
没有期待中的那份惊喜，没有童话中可以让灰姑娘变成公主的水晶鞋，没有那可以接受无数鲜花与掌声的舞台。
我们平凡如旧，我们有的，只是那颗火焰般热情洋溢的心。
不是不想活得潇洒自在，不是不想叛逆、放任，不是不想不顾一切疯狂地追寻，只是在梦想与现实交锋的那一瞬间，我看到了它们的差距，我明白了我还没有取得那通向自由的通行证，于是，我选择了现实，毕竟我更趋向于现实的温暖。
而那绚烂的梦想也会永不凋谢，永远珍藏在我们的回忆里，那是一个属于洒脱青春的梦。
我们歌唱青春。
其实，青春就是一首歌，跌宕起伏，或伤感，或欢喜，朦朦胧胧，却回味无穷。
我们每个人都在很用心地诠释这首歌，谱写自己的淡淡青春。
在这十六岁的灼热年华，我们独自享受着快乐、忧愁、喜悦、寂寞。
点点欢笑，淡淡忧伤，这就是青春。
在这里，留下了我们微笑的瞬间，记下了我们流泪的刹那，这些就足够了，不需要刻意装点什么，这就是最真实的我们，要将青春把握在自己手中，去创造无悔的青春。
在这青春的旋律中，我们就是主角，曾经的叛逆与疯狂，曾经的辛酸与眼泪，曾经的感动与梦想，都已随风而逝，留下的是值得珍藏一生的回忆。
我们都是梦想的创造者，我们抱着梦想踏入青春，带着感动度过青春，带着希望迈出青春、走向未来。
在青春的岁月里，我们张扬着个性、飞扬着思绪；在青春的岁月里，我们肆意地哭着、笑着，有着属于我们的纯真；在青春的岁月里，我们留下了永恒的美好回忆。
每个人都有自己的十六岁，虽然内容不尽相同，但意义是一样的：可歌可泣的纯真年华。
我们歌唱着青春，歌唱着生活，歌唱着那并不完美却绚烂多彩的年华。
不需要掩饰，不需要躲避，我的青春我做主，在这五彩的世界里，我们用那心灵的歌声唱响了属于我们的飞扬青春。
我的青春我做主
题目为《我的课堂我做主》的演讲稿该怎么写
是关于“高效课堂”的，请讲清演讲稿的重点内容，谢谢了
新课改倡导学生是课堂的主人，学生是学习的主体，学习是学生自己的事情。
落实新课改的课堂观和学生观，需要教师有效的驾驭和调控课堂，引导学生积极参与课堂质疑，在激烈的对对抗质疑过程中完成学习目标。
一、不惑所以质疑韩愈在《师说》中提到“师者，所以传道受业解惑也”，顾名思义就是说老师是传授道理、讲授学业、解答疑难的，韩愈的这句话无疑是对教师职责的很好注解。
反过来，对于学生而言，学习是学生的天职，学生参与课堂学习，就是为了学有所获提高素质，课堂上之所以质疑，大多是因为在学习某个（些）知识点上遇到了困惑，或者是有不同答案和思路，这时才需要质疑。
二、质疑的重要性完整的一节课是包括预习、互动、展示、质疑和反馈等在内的有机整体，每一个环节做不好或缺乏都会影响到课堂整体效果。
这其中，预习、展示和反馈等环节固然很重要，然而，学生的对抗质疑也不是可有可无无足轻重的。
站在学生角度审视课堂，我们可以发现对抗质疑有着重要地位。
学生只要对抗质疑，至少说明学生没有在课堂上睡觉，而是在主动积极的思考和学习，充分表明了学生在参与课堂，这总比学生在课堂上酣睡要好得多；师生或学生的质疑伴随着激烈的争辩，可以激发学生的发散性思维，可以培养学生的创新意识，而且更能提高学生的语言组织和表达能力；质疑总是围绕着某个话题或知识点展开，通过充分的质疑，可以使学生对这个话题或知识有更深刻的体验，争辩过程当中，不同思想火花的碰撞可以生成新的知识；广泛、持久、深刻的质疑，可以使更多学生参与到课堂学习之中，可以使课堂学习气氛更加浓厚。
三、如何更好的质疑教师和学生是课堂的两个最主要的元素，缺少任何一个元素都不能构成完整的课堂。
做好对抗质疑，同样需要从教师和学生两个角度去努力，双管齐下才能取得理想的效果。
作为教师思想认识上要转变观念，树立适应新课改的教师观和学生观，充分认识到学生是课堂的主体和主人，教师是课堂的组织者和调控者；作为教师要舍得退居二线，将课堂还给学生，让学生自由充分的展示和质疑，如果教师满堂灌式的独霸课堂，学生是很难有机会充分质疑的；作为教师要给学生创设对抗质疑的因素，比如在设计导学案（或教案）时，应该设置一些适合学生质疑的问题，课堂上设置一些容易质疑的情景；作为教师要为学生营造安全的质疑环境，对于课堂上学生的质疑，教师应鼓励和褒扬，而不应该压抑和打击；作为教师要对学生进行培训，教师可以围绕为什么质疑，质疑的重要性，如何质疑，质疑的技巧策略等对学生进行业务指导；最后，作为教师还要对学生的质疑进行引导和调控，当学生质疑偏离了正常轨道时，教师要善于引导。
与之相反，作为学生也要转变观念，要树立新课改理念下全新的学生观，要意识到自己是课堂的主体和主人；作为学生要明确质疑是自己的权利，任何人不能剥夺和妨碍自己行使质疑的权利，要积极主动的行使质疑的权利；作为学生要懂得质疑是知识生成和素质提升的有效途径，要理解质疑是相互提高共同进步的有效方法；作为学生要懂得尊重其他学生质疑的权利和意愿，不仅自己要充分质疑，还要善于聆听其他同学的观点，查漏补缺取长补短；作为学生要拓展知识面和视野，只有这样才能更好的质疑。
《我的青春我做主》演讲稿600字 急求
也曾迷茫，也曾惆怅，眼前仿佛张着一张网，不知前路在何方。
有朋友说我多愁善感，背离了青春。
我困惑，无奈地笑。
青春到底是什么
独坐窗前，我在青春中思考青春。
席慕容说，青春的美丽与珍贵，就在于它的无邪与无瑕，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回。
诚然，青春是美丽的，是人生的黄金时期，但青春易逝，如流水，去而不返。
青春拒绝沉醉往昔，意味着大胆向前迈步，前面才是方向，奋斗才是终点。
“青春的每一天都是崭新的。
”有人如是说。
是的，青春的每一天都充满活力，焕发着生气。
青春是不老的心态，因为有一颗火热的心，不会惧怕失败。
青春可以被毁灭，但不能被打败。
在荆棘上漫步，在困难中坚强，正如海明威笔下的老人，在跌倒处爬起来，不要说悔恨，不要言沧桑，重新拾回信心，始终放眼前方，用实际行动在每一天为青春增添一缕靓丽的色彩。
青春是一壶美酒，需用心去酿造，去品味；青春是悠扬的笛声，清远深邃，应用灵魂去感悟；青春是激昂的乐章，充满奋发的力量，要静静地聆听。
青春不是放荡不羁，不是多愁善感，而是激情满怀，是台灯下的笔耕不辍，是球场上的挥汗如雨……青春拒绝碌碌无为。
我不再唱“前面是哪方，谁伴我闯荡”，将那段心灵的彷徨永远尘封在记忆深处。
走出黎明前最黑暗的时光，我更有勇气挥手昨天，作别落日余晖，敞开心怀拥抱明日曙光。
我要如蚕蛹般破茧而出，扔掉包袱，抛开束缚，张开双手去迎接暴风骤雨，去搏击惊涛骇浪。
我的梦想不会遥不可及，我的前途不会渺茫如烟，我将扼住命运的咽喉，撑起青春的风帆远航。
我要竭我所能，燃烧青春的激情，书写青春的精彩，创造青春的传奇
人生来就要经历从幼稚到成熟的过程，我想这一过程应该就是所谓的青春吧
酸甜苦辣应有尽有、是非好坏无人问津，只有单纯的感性
听起来好像是刻意安排，其实不然
当我们还没有真正独立的意识去追求青春的时候，我们却邂逅了它
洋溢着懵懂与天真，我们敢爱敢恨无所畏惧，就是那么的叛逆然而却那么的容易满足：一个浓情眼神便能幸福好久；一句甜言蜜语便能感动好久；一次轻轻牵手便能安稳好久；一个简单拥抱便能温馨好久。
这就是我的青春
我无悔的青春
时间老人好像永远都在赶路吧
静静地，青春已逝。
它们就像淡淡的空气，悄无声息地从我身边溜走，毫不留恋
难道是它们没有人情味吗
不，不是的
我始终相信属于我的青春，它们并没有离开我，只是想让我看清这个世界的人和物
所以它决断地收起了包裹我的保护伞，带走了我的幼稚和天真。
然而青春留下了让我最感激的礼物——回忆
这足可以说明青春的逝去不是没有人情味吧
“回忆”这两个字说起来太轻巧了吧
看似有风雨经历的人就应当留有回忆，是吗
但生活中的人们不总是乐于重温它们，而弃之于冷冰冰的角落，然后任由时光把那些锋芒棱角一点一点磨平、吞噬
我喜欢这样一句话：一个没有历史的国家不能称之为国家；一个没有回忆的人不能称之为人
所以为了留下那些残存的记忆我用尽心思，甚至说狂热。
是这样的用心良苦让我在多年后依旧有所感悟和期盼。
在痴笑的梦中、在凝望的眼神中、在驻足徘徊的瞬间，回忆很慷慨的眷顾着我。
我，很满足
记忆中，我们常常走在鹅卵石铺成的***小路上，鼻子嗅着淡淡的花香，眼睛欣赏着温和的绿色，并肩携手谈天说地。
那时的我们天真无邪，没有烦恼和忧愁，好像周围的世界只有我们，任由我们“随心所欲”。
天冷的时候，凉风习习。
每到这时候，你总会责备似的说，“怎么就是不多穿点衣服呢
”而我，被你暖暖的衣服包裹着，习惯性的靠着你的肩膀，然后撒娇似的笑笑，忘记了没有了外衣的你早就已经冻僵了
空气中弥漫着我们的笑容。
那种感觉就叫幸福
记忆中，我们骑着单车走过那座城市的大街小巷，一起上学，一起回家。
那时候的你每天绕一大圈回家仅仅是为了……我心中充满了感动，但我知道更多的是心疼。
可是当时的我们都很执着，结局总是我输。
你每次在我的唠叨后就会说，：“就当是锻炼身体啦，挺好的
”当你骑着单车载着我的时候，我会耐不住坐着的疲劳，“坐着真没有骑着舒服。
”你总是开玩笑的说，“那我们换换
”我当然知道坐与骑哪一个更累，只是我习惯了在你面前的柔弱，习惯了时时刻刻被你呵护罢了
记忆中，我不再害怕天气的突然转变，因为有你时刻为我遮风挡雨，即使没有雨伞；我不再紧锁着眉头，因为有你阳光般的笑容，即使偶尔你会为我的不懂事而生气；我不再害怕孤独，因为你用心读懂了我的害怕，即使生活中的我们始终存在着距离；我不再忧伤失落，不再……那种感觉妙不可言
记忆中，你说我们不能太理想化了，因为未来难预测。
所以我把自己对我们的期许藏在心中直到最后离别的那一刻
但是彼此之间或多或少有过承诺和誓言，誓言啊，我想所有女孩都希望自己被许诺吧。
那我呢，虽然普普通通，但就算期待一种誓言也不是个奢华的梦吧
拥有了你的誓言让我对未来期待憧憬，脑海中幻想着各种各样的幸福美好。
抱着这个幸福入睡，所有的梦都那么甜美。
记忆中，我的梦终究逃不过时间的考验，它一点一点的消失，直到破碎撒落满地……记忆里有太多的美好，就像泉水潺潺流淌不息，曾经的一些不愉快现在看来却变的那么真实，反而没有了怨恨和惆怅，脸上停留着幸福的表情，谁能说这不是一种幸福呢
回味往事是最安稳的一件事。
过去我费尽心思收藏了那些往事，现在每当我重新晾晒它们的时候，就像拨落一层又一层的洋葱，总归有一片让我落泪
我的青春就这样逝去了
青涩但不空白。
我多想重新来过，补救我们的那些惨败的誓言。
呵呵…还是活在当前吧
能够拥有这么精彩的回忆已经不在奢求什么了。
心如止水 ……
求《我的大学谁做主》班会演讲稿
我的大学谁做主
--演讲稿 大家好，我是来自经济管理学院注会101的蒋卓。
我来自美丽富饶的江阴。
很荣幸今天能够站在这个充满激情与梦想的舞台上参加这次的演讲。
长长的林荫道上，独自一人前行。
林间洁净清新，花草守口如瓶。
没有人肯告诉我那即将要来临的盛放与凋零。
没有人肯告诉我，我的大学谁做主
心开始犹豫颤抖。
十二年的寒窗苦读，十二年的披荆斩棘，承载了太多的梦想与追求，承载了太多的欢乐与痛苦。
才终于来到这个梦里见过无数次的象牙塔，这个梦想起飞的地方。
不知道此刻大家的心是否同我般澎湃激扬。
命运并非上天的安排，只能掌握在自己手中。
要追求卓越，拥有辉煌，就只能自己去拼搏，去努力，去耕耘，去锻造
我的大学，由我做主
而我们应当如何坚持我们的大学梦，做主我们的大学生活呢? 首先，要为我们的大学生活做出一个规划。
就像航海需要一盏司南，我们的大学生活也需要一幢这样的灯塔。
闪闪发亮，让我们时刻充满前进的动力，让我们时刻坚定地主宰我们的大学生活
其次，要学会高瞻远瞩。
无论做什么，我们都在付出我们的生命。
要知道人越来越深地陷入安逸的世界中，会难以自拔，也会变得不想自拔。
所以为了我们的将来，我们必须学会高瞻远瞩。
做主我们的大学生活从现在开始
最后，要树立竞争意识。
哲人奥维德有言：一匹马如果没有另一匹马紧紧追赶，并要超过它，就永远不会疾驰飞奔。
在我们的生活中，这样的竞争无处不在。
我们必须树立竞争意识，这样才能更好地立足于大学，立足于社会。
才能更好地做主我们的大学生活
岁月可使皮肤起皱，而失去热情则会使灵魂起皱。
拿出我们尝试的勇气，拿出我们青春的热情。
去拼搏
去努力
大学四年毕业时，再回首，我们没有平淡遗憾的青春。
我们的大学由我们做主
让我们的青春飞扬吧
我的舞台作文
我的舞台我不想活得像个问号
——我们带者它，踏进了我们的校园，恍如梦境，那一切在我们稚嫩的小脑袋中，仿佛是一个童话，从此，我们便在我们的跑道上超速奔跑，撒下爱的种子
长达六年赛程的万里跑道，我们携手前进。
我们欢乐时，疯狂起舞；我们苦恼时，互相安慰；我们叛逆时，大闹校宫……我们从不管我们前面是什么障碍物，我们手牵手横冲直撞，我们知道还有对方
我们在成长，逐渐也熟悉了每一位同学，我们变得更加团结，更加坚强
我们建立自己的舞台，尽情展示自己
我们从不相信有谁比我们更好
六年后的夏天，一个阳光灿烂的日子，我们站在跑道旁的国旗下，又一次宣喊我们的誓言，我们领到了我们在这儿的最后一张证书。
已经不记得是哪位老师致辞，老师的声音哽咽，而我们却在我们的球场上最后留下我们的欢笑，我们真的知道——这是我们的舞台，我们曾经的精彩
我望着同学们相拥祝福，想起两年前的艺术节，我们肩并肩，站在礼堂里，唱想《我的舞台》，那时的我们，不能完全领会其中的含义，但我们完美的歌声，灿烂的笑脸，完美的歌词，似乎就是我们幸福的生活，为拥有同学而快乐
我们最后一次结队走出校园，老师的眼眶湿润了，我们告诉老师：“我们会回来
”那时我们的心在燃烧，但我们深信每个明天都会把我们拥抱
我们在校门口放肆地喊：“我的舞台，我自己建造，要让全世界看到
”我们的心声，从此飞翔在学校的上空，我们带着彼此的祝福，离开了这里，永远留下了我们的牵挂与思念，一种无穷的力量
我们有多么不舍，但是人生总是这样，为了明天的舞台，不得不离开我们爱着的……
