求一篇关于同桌的演讲稿，求大神很急啊
同桌是校生活中相处时间最长的他们是我们很难忽略的人学生。
因同桌关系产生矛司空见惯了。
俗话说：“六月的天，娃娃的脸，说变就变。
”未成年人的性格还没有定型，喜怒哀乐大多溢于言表，容易引发冲突。
调节好学生的同桌关系，对班级的健康发展至关重要。
青春期时候的我们都会是敏感的，就算表面看上去大大咧咧，其实你的内心是时常在乎旁人对你的态度的。
而对于我们而言可以说是朝夕相处的同桌，他们对我们的态度，影响则更为深刻。
就算没有深交，就算同桌并不见得就是你最好的朋友，但是，他们确实是你在学校这个圈子中很重要的人
抱着珍惜的态度，很多问题就迎刃而解咯
如果你的同桌是和你同性的同学，你只要设身处地用为自己着想的方式来为你的同桌着想就OK了，他们会体会到你的好意的，不过要注意分寸，过于殷勤也会造成误解。
如果你的同桌是异性，处理的关键就在于“适度”，最忌走极端：也就是说，不要太开放，也不要太保守。
处在青春期，男女生之间要么互相看不惯，要么就会过于亲密引起他人非议，为了不受困扰，就要学会把握尺度。
相处的方法二者之间都有共同之处： 1. 关怀是必需的，但是要自然，不要刻意； 2. 学会分享秘密，但是没有充分信任度的时候，秘密要真诚，但不要太有利害关系； 3. 要学会给自己留空间，不要太过坦白，神秘是一种吸引力； 4. 每天见面打个招呼，不要像陌路人。
5、多些关心 少些漠视 女孩子学会大气一点，男孩子学会细心一点，相信同桌之间不管好事、糗事、麻烦事，将来都能给你留下美好的回忆
班主任是一个班级的组织者、管理者，在与学生朝夕相处的日子里，用自己的力量使学生同桌之间其乐融融，是班主任工作的“重头戏”。
只有学生同桌之间互敬互助、关系和睦了，班集体才会有质量、有水平、健康地发展，才会成为学生们学习生活的乐园。
以《同桌，你还好吗》写一篇演讲稿写作
读《小布头奇遇记》有感 我看过许多书，也包括《小布头奇遇记》的精选版。
然而，今年暑假我有幸读到了这本书的完整版。
起先，我是挑选着故事看。
越看越有趣，越有趣就越想看，于是我便按着顺序地细细品味起来。
小布头是一个小布娃娃，是一位小老师把他作出来的。
他以一个小孩子的身份出现在故事里。
小布头像我们每一个同学一样，他有多重性格：可爱；勇敢；善良......他的感情也很丰富：害怕；喜悦；任性...... 小布头的故事有39个。
每个故事都很平凡，都是我们生活中一些微不足道的小事。
可是我认为每一个故事却都有一定的教育意义。
我跟着小布头的奇遇。
也好像自己在经历了一段生活的过程。
当小布头的过失使饭粒儿撒得满地都是时，对苹苹的生气还不服气，认为撒了一点儿破饭粒儿有什么了不起。
我也曾经浪费过粮食。
当外婆批评我吃饭不要剩饭时，我也不以为然。
小布头很任性，当苹苹批评他时，他站在自己的角度认为苹苹不应该为了一点小事就发脾气，所以他赌气地离开了苹苹。
我也很任性，听不得批评。
当妈妈说我的缺点时，我会很反感的躲进房间，生气的哭，不会想妈妈的批评是为了帮助我克服缺点，而是光想自己的委屈，自己的自尊心没有得到保护。
俗话说:知错就改，小布头就是知错就改的典范，也是我学习的榜样。
这本书中小布头是幸福的，因为在他被拖进鼠洞后又见到了好朋友----小黑熊和布猴子。
而且在鼠洞里一起赶跑了坏老鼠。
看到小布头的高兴事，勾起了我现在童年的回忆，我的童年也是幸福地，也有很多值得回味的事：和同学一起到体育公园溜冰；在滑雪场滑雪；在上海科技馆玩各种游戏；在东方艺术中心观看法国音乐剧小王子表演；在上海大剧院陶醉在钢琴王子朗朗的演奏中......我和小布头生活的年代不同，但我们享受的幸福是一样的。
小布头乐于帮助别人，勇敢地和坏行为作斗争。
现在勇敢对我们来说还是一个陌生的词，因为很多人都明哲保身、对周围的事漠不关心、怕伤到自己的利益，这是不对的。
我们要向小布头学习，要勇敢的和危害社会的不道德行为作斗争。
小布头的故事深深地吸引着我。
我澎湃的心潮不能平静。
我感情的升华难以抑制。
我兴奋，因为我长大了；我感谢，因为我从中又学到了许多知识和品德。
我也要向小布头学习，要爱朋友。
我要把这本书推荐给我的同学看，让它伴着我们受益终生。
网上摘的.再给你两个网址
同桌的演讲稿,老师要我评论 急~~~~
本文写了许多优美佳句，引用了许多名人名言，突出了作者宏伟的志向，也写出了作者对人生独特的见解，十分精彩。
而且在结尾也呼吁大家要珍惜自己的人生，能使读者也朝着他的目标前进
采纳我吧
我写得很辛苦
中国好同桌演讲稿
同学们，我们每天生活在学校里，有一大群同学 ，和我们嬉戏、玩耍、打闹，和我们一起学习、讨论、竞争，我们之间有快乐，有摩擦也许会有眼泪……但，他们也无私、友爱、乐于助人，在我的身边留下了一幅幅美丽的画面，让我感动，让我温暖。
“丁铃铃——”上课铃声响起，我班腿脚不便的小王摇摇晃晃地从厕所往回走。
“哎呀”一声，他摔倒在地，疼得直咧嘴。
“我来扶你。
”一个高大的身影出现了，哦，原来是我们班力大无穷的杨怡凡来了。
他抱紧小王，再一使劲——小王被抱上了座位，大家悬着的心才放了下来。
那个扶起小王的同学，是我们班的“睡觉大王”，可那倾尽全力的一抱，难道不是一种美
每天中午，送饭小分队的同学总是先为小王打好饭菜，然后才急匆匆地跑去食堂吃饭。
就这样，他们已经坚持了三年。
那手捧饭盒匆匆奔走的身影，难道不是一种美
放学了，几个同学还围在教室的电脑前。
那是在干什么呢
原来是小老师们正在教小王电脑知识呢
教得那么认真，那么仔细。
那围成一圈的小脑袋儿，难道不是一种美
让我们再回放这样的一幕幕场景：批改作业了，不知从哪儿伸过一双手来，悄悄地把小王的作业送过去改了；放学了，校园静悄悄，唯独我班的教室里，还有一位同学陪着小王……这，是不是让你感受到了美
“我的腿脚不方便，上学、放学多亏了我班的同学们。
”小王穿着干净的校服，边笑边说，他笑起来时，很憨厚，很温暖。
小王尊敬老师，团结同学，成绩优异。
即使腿脚不便，小王仍然对生活充满希望。
这样的坚持不懈，难道不是一种美
我要赞美你们，我亲爱的同学。
同学友谊演讲稿
关于友谊的3分钟演讲稿 世上有比友情更令人感觉温馨的吗
好酒难得，好友更难得。
朋友就是朋友，绝没有任何事能代替，绝没有任何东西能形容--就是世界上所有的玫瑰，也不能比拟友情的芬芳与美丽。
朋友，还是这个世界上最令人愉快的东西。
友谊，更是这个世界上最不能缺少的东西。
对一个情绪低落的人来说，朋友的一句鼓励，甚至比世上所有的良药都有用。
朋友之间良好的关系既是友谊，其中包括了解、欣赏、信任、容忍、牺牲……诸多美德。
友谊是雨中的伞，是黑夜里的灯火，是扬帆航船途中的风，是崎岖山路上的扶手，友谊是一间不上锁的房间，你随时可以敲门进入；友谊也是一把钥匙，能帮你打开心灵之门。
然而友谊并非唾手可得，就是把友谊的标准降低一些，真正能称得起朋友的还是很难得。
试想一想，如有银钱经手的事，你信得过的朋友能有几人
在你蹭蹬失意或疾病患难之中还肯登门拜访乃至雪中送炭的朋友又有几人
你出门在外之际对于你的家人肯加照顾者又有多少
再退一步，平素投桃报李，莫逆于心，能维持长久于不坠者，又有几人
世界上是有朋友的，不过虽然无需打着灯笼去找，却是像沙里淘金而且还需要长时间地洗炼。
一旦真铸成了友谊，便会金石同坚，永不退转。
患难见真情。
不错，在困境中，在受难时，来自朋友的帮助便显得特别可贵。
有时，哪怕是一具关切善意的眼神，也会像一簇炭火，在冰天雪地中送给你温暖。
当你被成功和得意冲昏头脑时，友谊会像一盆凉水，兜头泼来，把你浇醒。
是的，友谊是锦上添花，更是雪中送炭，友谊是阳关大道上的携手远足，更是崎岖攀登路上的相互搀扶。
友谊是一棵树，要用真诚和挚爱去浇灌，用信任和宽容去栽培。
嫉妒和猜疑是毒药，会使友谊之树根枯叶焦，失去生命的绿色。
友谊是推心置腹的交谈，是默默无声的关怀。
友谊是不求回报的付出，是无拘无束的平等交流。
友谊是理解，是尊重，是从一颗开放的心走进另一颗开放的心。
友谊是驱逐孤独和绝望的动力。
友谊之乐是积极的。
一个人，纵然功名显赫，万贯缠腰，倘若没有一个可以敞开胸禁以心换心的真朋友，终究可悲可怜。
没有友谊的人生，是残缺不全的人生，不值得羡慕。
没有友谊，没有朋友的人生，是惨淡的人生，也是失败的人生
同桌的演讲稿,老师要我评论 急~~~~
有人说,一个人最大的不幸,不是得不到别人的恩,而是得到了,却漠然视之.一个不懂得感恩的人,只会把别人的给予当作理所当然,只会一味索取,而不能给予什么.他是一个自私自利的人,更严重的是他的生活会因此而觉得缺少乐趣,体验不到相互给予的快乐和从自身为他人制造的快乐中延伸而有的一种快乐,他将无法融入社会,甚至他的生存也会受到威胁,以至产生极端心理,做出危害社会的行为.到那时,遗憾的是老师,伤心的是父母,痛心的是自己. 老师们,同学们,我今天讲话的题目的是心存感恩,做感恩少年. 感恩是一种生存智慧,是做人的道德底线,感受和感激他人恩惠的能力的成长,是一个人维护自己的内心安宁感和提高幸福充裕感必不可少的心理能力.感恩,不仅是一种情感,更是一种行为表现,是以寸草心报三春晖的赤子之举.感恩有时只需要一句问候,一束鲜花,一个拥抱,甚至一句话,就能传递亲情,表达心意.我们只有学会感恩,才能以平等的眼光看待每一个生命,尊重每一份平凡的劳动,在未来的生活中少一些怨天尤人的抱怨,而多一份发自内心的满足与快乐.只要我们心怀感恩,我们便会发现,生活原来是如此的和谐和美丽! 所以,我们要感恩时代,同过去,同上代比生活,比待遇,比条件,感念时代的赐予,在意现在的拥有,增强奉献意识和社会责任意识.我们要感恩社会,感谢大自然对生命之源的赐予,感悟社会的馈赠,学会热爱自然,回报社会.我们要感恩团队,感恩集体的每一个人给予自己的关心,帮助和支持,感念团队共建的每一份荣誉和成功.我们要,感念父母对我们生命的赐予和生活的辛酸与沧桑,感谢父母对我们的无私付出和养育之恩,对父母长辈多一份体贴,多一份关怀,多一句问候,尽孝心,重人伦,付亲情.我们要,感谢老师对我们心智的启迪和生命成长的关怀,感念老师对我们的辛勤付出和教诲,在感念师恩中崇德成才,奉献社会.我们还要感恩对手,感谢强大的对手给予我们的竞争压力和挑战,感谢对手给予我们学习的鞭策和成长进步的动力,用感恩的心做人做事. 同学们,如果你心存感恩,当你因没有履行学生的职责而受到老师的批评乃至训斥时,就会放下所谓的面子,不再一意孤行,因为你知道,老师是真心帮助你.如果你心存感恩,放学时哪怕肚子再饿,也不在校外小店逗留,要按时回家,因为你知道,你的家人在焦急地等你,你的停留会堵塞交通.如果你心存感恩,当同学间有了矛盾,哪怕你再委屈,也会用正确的方法去化解,不是大打出手,更不至于叫校外的人来帮忙搅混水,因为你知道,同学不是敌人,要珍惜这份友情.如果你心存感恩,当你要钻纪律的空子时,就会自觉约束自己的不良行为,因为你知道,集体的荣誉靠每个成员来维护.
