保护森林做忠诚的森林消防员演讲稿
我骄傲我是森林消防队员尊敬的各位评委、各位领导：大家好
我叫 ，来自中条林局专业森林消防队。
今天我演讲的题目是《我是森林消防队员》。
作为一名普通的森林消防队员，我没有惊天动地的英雄事迹，也没有叱咤风云的豪言壮语，我有的只是默默无闻无怨无悔的终生守卫这片绿色森林的坚强意志和信念。
干森林消防这行，说不苦不累，那不是实话。
刚入队那阵，每天紧张的军事化生活，大强度的专业训练，劳累、疲惫一天下来骨头架子都象要散了似得，这时总会有一个念头不断在耳边闪烁“放弃吧放弃吧”。
但是每当看到绿浪涌起，想到这一片片森林无不凝聚着前辈们的心血和汗水的时候，我才发现我对他的爱是那样的深，我爱这深深的绿色爱这片生机勃勃的森林。
是爱让我不再迷茫。
森林消防队员就应该特别能吃苦耐劳，特别技艺高强，因为我们守护的是国有林，生命林。
于是乎，当有人游览名山大川赞叹着山清水秀林木茂密的时候，我正在炎炎烈日下挥汗如雨摸爬滚打；当有人偕同爱人倘佯在花前月下沉醉于树影婆娑之中时，我正值班守卫严阵以待随时听命出发;逢年过节，很难与家人团聚；少雨干旱，时时加强着火警防范；就连深更半夜人们都在安然入睡的时候，仍时常响起我和队员们奔赴火场的急促脚步声...... 去年四月四日，我和队友们刚端起饭碗，固县林场突发火情。
接到上级命令，段守文队长立即按应急预案带领三十名队员两小时急行军抵达火场边缘，车辆受阻无法前行，我们立即下车，携带机具和物资赶赴火场。
“水火无情”啊，只见火借风势风助火威肆意蔓延，火舌贪婪的舔噬着林木，火焰疯狂的烤灼着空气。
来不及调整长途急行军带来的劳累了，面对熊熊燃烧的火海，队员们迎面而上，扑火头、打险段、设隔离、火势猛的地方就“重点突破”，火势弱的地方，就“分进合围”。
凭着赶快把火扑灭，减少过火损失的急迫心情，靠着团结协作勇猛顽强的团队精神，轻伤不下火线重伤仍在战斗，饿了就干嚼几口方便面，渴了就喝上几口矿泉水，没有一人掉队，没有半句怨言。
各种器具显威力，争分夺秒抓战机，经过两天两夜的鏖战，长达数公里的外线明火终于被全部扑灭了。
队员们疲惫的脸上露出了胜利的喜悦，一个个累得倒在地上，不一会就响起甜甜的鼾声。
我也迷迷糊糊的睡着了，朦胧中忽然一个熟悉的声音传到我耳边 ：“老车，孩子们都累了，我和三名队员留这看守火场，你带其余队员下山休息，一定要注意安全，随时保持联络。
”我睁开眼，只见被火焰熏黑的脸上流淌着道道汗沟的段守文队长正对车副队长交代着工作。
我心头不禁涌起一股暖流。
是啊，作为队长他既是指挥员又是战斗员，既要组织大伙尽快把火扑灭，减少火灾损失，又要时刻担心队员的安全，安排火场的清理，难道他不累吗
他不想休息吗
不，他心里只有这片绿色的森林，只有像孩子一样的我们。
这就是我们的消防大队啊。
我骄傲，我是一名森林消防队员；我骄傲，我们是“林海铁军”、我骄傲我们是“防火精兵”。
演讲完毕。
谢谢大家
自我保护的演讲稿
远离垃圾食品演讲稿范文所谓“垃圾食品”，即指含有高热量，却少有其它营养素的食品。
下面是小编整理的远离垃圾食品演讲稿范文，欢迎阅读参考～远离垃圾食品演讲稿范文一亲爱的同学们:面对香喷喷的烧烤、油炸食品，面对小摊上花花绿绿糖果、辣片…….你是不是经常驻足观望，垂涎三尺,你是不是经常掏出口袋里的钱买一些解馋呢,在校门口，我经常发现有些同学津津有味地吃着油炸臭豆腐;我还亲眼看见有些同学吃方便面、面包随手丢的垃圾屡见不鲜，学校地上纸屑“遍地开花”，零食包装袋随风飘扬，严重影响了校园环境。
同学们，你们知道吗,当你享受这些美味的同时，不仅破坏环境卫生，而且也给你的身体带来危害:常吃冷冻甜点可导致肥胖，对肠胃有影响;常吃油炸食品、方便面可在人体内形成致癌物质;常吃饼干、喝饮料可损害肝脏，导致血压升高，使肾脏负担过重;常吃膨化食品会严重危害智力发育和神经系统的健康……所以我们要做到以下几点:1、坚决杜绝垃圾食品，尽量不吃零食。
2、远离油炸食品，以及小摊上的烧烤等不卫生食品。
3、见了废纸、垃圾弯弯腰，主动捡起。
1\\\/5页4、合理使用零花钱，让零花钱为我们的学习服务。
同学们:我们正处在生长发育的黄金阶段，为了自己的健康，为了能更好地学习，让我们一起行动起来，远离垃圾食品，这样我们的校园更加清洁美丽，我们的身体也将更加健康强壮～远离垃圾食品演讲稿范文二 我最后悔的一件事，就是那天我在去上学的路上买了垃圾食品，不幸就此开始。
那是一个春光明媚的早晨，我从家里出来走在上学的路上，兜里装着妈妈给的两元零花钱，心情也格外的好。
走到一个小卖铺时，我一眼就看到了同学们经常吃的辣条，忍不住上前买了两包。
我以为大家都在吃，我吃了这东西应该也没事。
可是当我吃到嘴里时才知道它是那么的辣，我心想:吃到嘴里辣，到胃里应该就没事了，我就又接着吃起来，一口气吃完了一包。
这时感觉胃里有点难受，我也没太在意，又打开第二包，飞快的吃了下去。
当我把这第二包吃完的时候，不幸的事情发生了。
不仅胃很难受，而且浑身没力气，口也感觉很渴，很想喝水，还感觉很困，像个病人一样浑身都不舒服。
我真后悔自己为什么没管住自己要去买那种垃圾食品吃。
上课的时候，我也打不起精神，什么都听不进去，大脑就像定格了一样，感觉身体的能量正在一点点被什么吸走，浑身没力气，还口干舌燥，怎么办呢,我趁下课的时候2\\\/5页赶紧去外面买水喝，水一到手就“咕咚咕咚”喝了下去，喝完之后，虽然还是有些不舒服但总算感觉好一点了。
这件事我没敢告诉妈妈，但我每次想起这件事就感觉好后悔，后悔自己不听爸爸妈妈和老师的话，买了垃圾食品。
这件事给我留下了深刻的印象，在以后的日子里，我常常提醒自己也提醒身边的同学:远离垃圾食品～
急需一篇演讲稿、字数不限、但求写得好、、谢谢大家
1.打扫2.礼仪3.尊师4.礼貌5.严谨6.态度小生只能帮你到这里了 1.关于学生签“期末考试不用老师监考”诚信协议这一事件：（1）家长的观点中，你认为正确的是：（ ）A.不利于消除同学们考试中的紧张情绪 B.不利于改变学生们考试中的不良习惯C.同学们难以产生自觉行为D.使同学们真正体会到文明诚信的意义（2）同学的观点中，你认为不正确的是：（ ）A．能够端正同学们的学习态度B．能够促进学习水平的提高C．能够增加师生之间的信任D．不利于维护正常的考场秩序2.2004年3月17日，北京房山区一位初三学生给《中国教育报》写信，反映3月1日班主任给他们留了一个特殊的家庭“作业”——给父母洗一次脚。
虽然学校建立了一系列考核措施，但最终能做到的学生只有四五个。
对此，你作何感想
（ ）A.布置这个家庭“作业”的目的是弘扬中华民族传统美德，宣传“孝道”，让父母安心工作，解除他们的后顾之忧B.学校督促孩子完成此类“作业”实属形式主义，考核措施更是没必要C.孩子不愿意完成“作业”，有抵触心理，这个情况很正常D.父母就应包办一切的家务事，把孩子的生活照顾得无微不至，孩子只知道“享受”就行3.同安一中德育处、团委、学生会举办了“中学生行为规范”辩论赛，参赛的正反方代表队就“中学生染发是否是品德问题”，“中学生男女交往过密是否为一种正常现象”等辩题，结合中学生实际，进行辩论。
通过本次活动，寓教于乐，引发学生对中学生行为规范的学习和探讨，在广大中学生中开展了一次生动的品德教育。
根据新的《行为规范》实施精神，对于“中学生染发是否是品德问题”的正确认识是：（ ）A.染发是个人自由，与品德无关，中学生可以选择这一时尚行为B.虽说染发不涉及道德品质问题，但一个学生染发容易带动其他学生群起效仿，给日常学习和校园风气带来不良影响C.中学生染发不是什么大不了的事，校方只需通过口头指令来约束学生，没必要强行以《行为规范》方式来约束学生D.中学生染发是品德问题，好学生才不盲目赶潮流呢4.教室的窗外，是学校的停车场顶棚，原本整洁的石棉瓦，如今却成了“靶场”。
一到下课或午休的时间，就常常看见有人向窗外扔东西，粉笔、尺子、橡皮、水瓶、果皮等等。
虽然学校三令五申，但总有不自觉的学生不时地在楼上进行天女散花，还不停地喊叫着，“看我小李飞刀，刀无虚发”。
对照新《中学生行为规范》，以下哪种现象与窗外“飞弹”现象相反，值得提倡：（ ）A.认真值日，保持教室、校园整洁优美B.在教室和校园内追逐打闹喧哗 C.在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂乱画D.离垃圾箱还有很远的距离便开始展示三分远投，表演“投篮技术”5.据某中学生网站的调查反映，不少“可怜”的版主介绍了困扰他们的一种病毒——网络灌水，以致“论坛这片净土，被灌水的人搅得不得安宁，近乎崩溃……”他们中甚至有人为此作了打油诗“灌水病毒何时了，水帖知多少
今日狂灌已成风，斑竹不堪回首论坛中”来描绘灌水病毒之猖獗。
新《中学生行为规范》特别提及了“遵守网络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息……”对照以上信息，你认为以下哪种看法是可取的：（ ） A.灌水，就是要图爽
灌水后发帖数直线上升，那叫痛快
成了论坛的红人，大家都认识，多好B.论坛本是通过发帖数来规定成员级别的，发帖数越高，成员级别越高，资历越老，能享受的权限也就越大，干吗不灌水呢C.虽然灌水行为可恶，但若删了他的帖子他不高兴，版主树敌太多，会造成论坛的不团结D.发动群众监督灌水。
用责任感和热情把防护墙加宽，用集体舆论和正义把防护墙加厚6.根据你对新《中学生行为规范》的学习，以下哪项不是新增的符合时代特征的内容
（ ）A.安全自护B.远离毒品C.学会调控自己的情绪和行为，遇挫折能主动倾诉，寻求帮助D.爱护公用设施、文物古迹7. 下列哪项既反映了《公民道德建设实施纲要》的要求，此次也被列入中小学生行为规范之中
（ ）A.对坏人坏事要“敢于斗争”B.文明使用手机C.诚实守信D.加强心理健康和个性培养8.某报记者了解到，许多学生与家长的交流并不多。
一位姓张的中学生告诉记者，她与父母“说不到一块”。
例如她很喜欢周杰伦，可是父母都不知道，他们对她说的最多的就是“好好学习”。
一位教师表示，国外中小学生们在课堂上对于老师常常直呼其名，尽管中国教学还不太提倡，但是如果有学生直接叫名字，她也不会不高兴。
你怎样看待学生与父母、老师的交流
（ ）A.鼓励学生与老师、父母多交流，双向交流才会使学生与老师、家长之间形成互动，真正做到相互了解B.师生间要保持距离，不适合成为朋友关系C.接受老师的教导，与老师交流，就是对老师“要用尊称，不直呼姓名”D.年龄有差距，有代沟很正常，要使双方充分交流，作为长者的老师、家长要更主动才是9.前段时间在一所职校发生了一起网络敲诈案，几名17岁的学生利用网络对同校同学进行敲诈，数额竟然达到了6万元。
从这几年的情况来看，利用网络犯罪的案件日益增多，这和青少年的好奇心理以及网络管理混乱不无关系。
对此，你认为下面的说法中欠妥的是：（ ）A.随着社会的发展，“文明上网”被列入《规范》中，说明让学生文明上网很有必要B.成长中的青少年本来就善于学习和模仿，网络管理是防止他们犯罪的惟一途径C.成长中的青少年识别能力和自控能力都比较差，易走上犯罪道路D.网络游戏中一些暴力、色情等不健康内容，对青少年的身心健康造成了相当大的危害，青少年学生要培养健康情趣，提高鉴赏能力10.修订合并后的《中小学生守则》调整了部分内容，以下哪个选项不属于新调整的内容
（ ）A.将“遵守公共秩序”调整为“遵守社会公德”B.将“遵守国家法律”调整为“遵守法律法规”C.将“诚实谦虚”调整为“诚实守信”D.将“自尊自爱，自信自强” 调整为“言行一致，知错就改，有责任心”11.图书馆作为公共场所，相信我们每个人都清楚它的地位和作用。
在倡导文明礼仪、树立中学生健康形象的今天，下面哪一说法或做法是文明的
（ ）A.周末家长在家，又有作业压力，选择图书馆自习室这样一个既堂而皇之又没家长老师管的地方，想做啥都行，挺好的B.图书馆自习室只要位子没人，或放个书包或放本书的方式占座很正常呀C.声称“别人都吃，我们干吗不能吃啊”，把图书馆“开发”成饭堂D.文明礼仪不应该是挂在口头上的一句好听的话，应该从生活中做起，让礼仪之风盛行在全社会12.本次新的《中小学生行为规范》强调社会责任感，但同时还强调珍爱生命。
因此，在遇到违法犯罪行为时，怎样做才是可取的
（ ）A.路见不平，理应拔刀相助B.见义勇为，敢于斗争，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告C.见义勇为是成年人的事，中小学生势单力薄，要识时务些，及时回避D.见义勇为，就是要勇敢地跟违法犯罪行为拼个你死我活13.当今社会环境问题日益严重，为了实现人类的可持续发展，环境道德应运而生，被纳入社会主义道德的一部分。
珍爱生命，也包含了要珍爱人类的生存环境之义。
下列哪项有悖环境道德和珍爱生命的主旨：（ ）A.爱护公用设施、文物古迹B.爱护庄稼、花草、树木C.目前人类的发展是第一重要的，暂时以环境换取发展情有可原D.爱护有益动物和生态环境14.保持心理健康对于重压之下生存的现代人而言，意义重大。
从小培养良好的心理卫生习惯，无疑能有效地缓解重压，保持身心健康。
可见应做到：（ ）A.正确对待困难和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激B.遇到不顺心的事只向同伴倾诉，毕竟同龄人才能了解体会自己的心情C.遇到挫折马上寻求师长帮助，等待救火D.所谓“天将降大任于斯人也，必将苦其心志”，自己搞定困难挫折，方显英雄本色15.郁达夫在《病中作》中写道：“生死中年两不堪，生非容易死非甘。
”告诉我们生命的意义是庄严的，生活的过程是坎坷的，但我们仍必须勇敢地迎向生命的挑战。
没有耕耘的艰困，哪有收获的喜悦呢
以下哪句话和这句话意思相当：（ ）A.生当做人杰，死亦为鬼雄B.不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香C.不恨年华去也，只恐少年心事，强半为销磨D.生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛16.当你遇到意外伤害时，降低消极后果的有效途径是：（ ）A.善于自我保护和及时求援，并进行力所能及的斗争 B.跟坏人硬拼C.不管三七二十一，打110 D.忍气吞声再伺机报复17.人生需要具备许多美好的品质，勤俭即是其中一种。
以勤俭教育为切入点，培养孩子在生活中节约一滴水、爱惜一粒粮的习惯，是学校大德育观的生动体现。
在你看来，下面哪种说法欠妥
（ ） A.勤俭的意义更多是一种人生的智慧、做人的态度 B.任何事物都要与时俱进，都贵在创新，但勤俭永远不会过时C.勤俭的品质更适用于老少边贫困地区的孩子 D.勤俭这种中华民族传统美德，不仅是一种物质上的节约，更是一种执着和追求构筑的精神之柱18.不少地区在执行新《中学生行为规范》时，作了些许符合本地实情的修订。
例如，手机文明就是其中之一。
在所谓的中学生手机“短信文化”中，你认为合理的是：（ ）A.手机的互动性很强，自制力不强容易忘记自我控制，把短信当成生活主要内容，取代其它重要事物就要引起警惕了B.学生平时上学使用手机，应该无非是好奇好玩外加伴随攀比C.中学生也有社交圈，通过短信才能满足和同学的“社交需要”D.边做功课边发短信多炫啊，况且短信又便宜又有趣19.旧的《守则》中没有“孝敬父母”这一条，因为当时很多人认为“孝”是封建的，经过专题研究，统一了认识，即“孝”是中华民族的传统美德。
以下对“孝”认识不正确的是：（ ）A.好好学习，天天向上，成绩好是最大的孝，即使不会料理个人生活也没关系B.经常与父母交流生活、学习、思想等情况，尊重父母意见和教导C.体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动，关心照顾兄弟姐妹D.对家长有意见要有礼貌地提出，讲道理，不任性，不耍脾气，不顶撞20.让少年儿童在学习科学的同时受到良好的环境教育，是提高未来公民素质的重要内容，是面向未来的事业。
使少年儿童认识环境，而且注重培养其保护环境的态度和行动已成为不少学校环境教育成功的秘笈。
你认为下面哪些活动能让少年儿童最大程度上参与社会“热点”，从而体现环境教育的社会功能
（ ）①开展“让有限的资源‘再生再利用’”活动，将“吸旧集废”所得捐赠给动物园当年生的小象，让它“少吃草，多吃水果”②开展“把透明还给天空，把绿色还给大地”，“手拉手，把‘绿色’撒向祖国大地”、“珍惜自然资源”及“珍惜水资源”系列主题教育活动③利用废旧物品和材料“动手又动脑”制成精美的小作品，为中华环保基金会义卖捐款④结合春节大扫除活动，发起“收拾废品，‘拣’起一所希望小学”的活动A.①②③ B.①③④C.①③④ D.①②③④21.深入贯彻落实党的十六大和十六届三中、四中全会精神，贯彻落实科学发展观，加快建设节约型社会，是促进我国经济社会全面协调可持续发展之必需。
广大青少年在构建社会主义和谐社会过程中大有可为。
“节约资源，从我做起”成为在全国青少年中广泛开展节约资源实践和宣传活动的主题。
考考你：引导青少年从我做起，争做节约资源的先锋，在青少年中广泛开展节约资源的“四个一”主题实践活动，“四个一”具体是指：（ ）①节约一滴水②节约一度电③节约一张纸④节约一粒米⑤节约一粒煤A.②③④⑤ B.①②④⑤C.①②③⑤ D.①②③④(徐娴 供稿)上期诚信教育测试题答案15.C 16.B 17.A 18.B 19.D 20.A 21.D 22.D 23.D 24.C 25.A
温哥华冬奥会演讲稿、急
必须要了解这个项目的起源和发展 还有详细的规则 然后在加上自己队体育对冬运会的看法和希望。
简称短道速滑。
起源于加拿大。
19世纪80年代，加拿大修建室内冰球场，一些速度滑冰爱好者经常到室内冰球场练习。
及至90年代中期，加拿大的蒙特利尔、魁北克、温尼伯等城市相继出现室内速度滑冰比赛。
1905年加拿大首次举行全国短道速滑锦标赛，后逐渐在欧美国家广泛开展。
1969年加拿大在第33届国际滑冰联盟代表大会上，向与会代表散发了《短跑道速度滑冰规则》，1975年国际滑冰联盟成立短跑道速度滑冰技术委员会。
1976年首次在美国伊利诺伊州的尚佩思举行国际短道速滑赛。
1981年起举办世界短道速滑锦标赛。
1992年被列为冬奥会比赛项目。
规则和知识 比赛场地面积为30×60米，跑道每圈长111.12米，采用分组预、次、复、决赛的淘汰制，抽签决定道次。
比赛出发时，多名运动员在一条起跑线上同时起跑，滑行过程可以随时超越对手。
所有运动员必须佩戴下列装备： 1)短道速滑安全头盔应符合现行的ASTM标准。
头盔必须有一个规则的形状不能有突起。
2)耐切割手套或皮革制成的连指手套，或不含羊毛的合成材料手套。
3)防割、防扎耐用材料的护腿。
4)符合97.1402号MU型安全比赛服 5)长袖长裤连身服。
6)软垫或软垫的硬壳护膝。
7)冰刀管必须是封闭的，刀根必须是园弧形。
最小半径为10毫米。
刀管最少有两点固定在鞋上，没有可动的部分。
8)所有运动员必须佩戴中国滑冰协会批准使用的护颈。
短跑道速度滑冰，简称短道速滑，起源于加拿大。
19世纪80年代，加拿大修建室内冰球场，一些速度滑冰爱好者经常到室内冰球场练习。
及至90年代中期，加拿大的蒙特利尔、魁北克、温尼伯等城市相继出现室内速度滑冰比赛。
1905年加拿大首次举行全国短道速滑锦标赛，后逐渐在欧美国家广泛开展。
1969年加拿大在第33届国际滑冰联盟代表大会上，向与会代表散发了《短跑道速度滑冰规则》，1975年国际滑冰联盟成立短跑道速度滑冰技术委员会。
1976年首次在美国伊利诺伊州的尚佩思举行国际短道速滑赛，但是直到1978年短道速滑锦标赛才正式由国际滑联承认并承办。
1981年起国际滑联开始举办世界短道速滑锦标赛。
比赛场地面积为30米x60米，跑道每圈周长111.12米，比赛采用分组预赛、次赛、复赛、决赛的淘汰制，抽签决定道次。
比赛出发时，多名运动员在一条起跑线上同时起跑，滑行过程可以随时超越对手。
运动员必须戴防护头盔和防护手套，身穿防切割服参加比赛。
短道速滑1980年首次出现在冬奥会上，当时为表演项目。
1992年阿尔贝维尔冬奥会被列为正式比赛项目，设男子1000米、女子500米和男女接力四项。
1994年利勒哈默尔增加到男女500米、1000米和男女接力六项。
2002年盐湖城冬奥会又增加了男女1500米，短道速滑已经增加到了八个比赛项目。
短道速滑比赛由每组4名选手(有时5人或6人)进行比赛，集体出发沿逆时针绕圈滑行。
这是一项多轮淘汰赛，每次比赛的前两名晋级下一轮，直至决赛。
短道速滑比赛中超越非常困难。
超越通常发生在直道的外道，如果领先者留下很大的空隙，也可能在弯道的内道完成。
比赛中经常会出现摔跤现象，结果可能导致相当数量的申诉和取消资格。
接力比赛由四名队员按预先确定的顺序依次完成,每一棒要滑一圈半或者两圈。
接力交接棒由一名队员推动另一名队员完成。
在队友滑行过程中，其余三名队员在赛道的内部等待。
比赛场地面积为30×60米，跑道每圈长111.12米，采用分组预、次、复、决赛的淘汰制，抽签决定道次。
比赛出发时，多名运动员在一条起跑线上同时起跑，滑行过程可以随时超越对手。
这项运动充分体现了现在人们 对体育的热爱和对现在体育的重视。
等等。
你可以多写一些自己的想法和感慨的话、 相信你可以、加油 一定要自信
体育也是一个培养自信的项目、
求一篇开学式上的演讲稿
当我们牵着妈妈温暖的手，漫步在街头，谈天论地时，你会觉得很平常，而当你躺在爸爸的怀里撒娇时，你会觉得很自然。
就这样既平常又自然的举动，可有的孩子是那么的渴望。
可你有没有发现在我们身边还有这样一群子 ，他们的父母，为了适应快速发展的社会经济，丢下了他们嗷嗷待哺的孩子背井离乡，外出打工。
用勤劳和智慧获取家庭收入，为经济发展和社会稳定作了贡献。
而他们的子女将远离父母的关爱。
很多时候，孩子们只能从电话中或者从偶尔寄来的汇款单中才能感受到父母的存在。
当别人的孩子在父母的怀抱中撒娇时，他们被留在了乡下的角落里孤独地像草一样生活。
人们给这群孩子起了一个酸楚的名字——。
这些儿童曾有被遗弃的感觉。
他们的目光中闪烁着期盼关爱的光芒。
他们茫然地观察着周围的人群,由于缺少父母的关爱，在性格上变得是那么内向。
孤僻，时时伴随着他们成长，在他们内心深处铸起了层厚厚的防护墙。
其实他们渴望关爱，渴望爱的温暧，渴望亲情的呵护，哪怕是一句简单的问候。
在这里我要以一名少先队员的身份，站起来高声呐喊，给他们一点爱吧
其实在这个感恩的世界里，在社会这个大家庭里党中央、政府、学校、老师和同学们都没有忘记你们，你们的教育生活都牵动着亿万群众的心。
做为一名少先队员，我要首先从自身做起。
用我的爱心去温暖我身边的，手牵手扶助他们；用我的一片真诚去打开他们早已关闭许久的心灵；用我的童心去感化他们，让他们的脸上再次出现阳光灿烂的笑容；用我温暧的小手捧去一束自强不息的山花，点缀他们的生活。
其实温暧就在你们的身边。
同时，要鼓励他们要自强，父母并不是不爱你们离你们而去，只是为了明天更美
留守并不是谁的错，只是社会发展的一个过程。
我们的生活是五彩缤纷的，只要我们正确的面对，端正自己的心态，克服困难，走过来吧
同我们手牵手多一份关爱，多一份亲情。
最后，我们要发动全社会的爱心人士，来帮助这群弱势群体。
给他们一点关爱，用爱去呵护他们。
让他们同在一片蓝天下自由地翱翔。
同在阳光下灿烂地绽放。
让他们的脸上洋溢着自信的光芒。
让温暖阳光，诱人的花香装满他们自信的胸膛。
同是祖国的花朵同在一片蓝天下成长。
让我们拿起手中五彩斑蓝的画笔尽情地描绘出诗一样美妙的世界吧
防溺水演讲稿
找到一篇，你看看能不能借鉴安全是责任是幸福当我蹒跚学步时， 妈妈总说： 孩子， 别摔着了， 注意安全； 当我骑车上学时，父亲叮咛：注意安全，小心车辆；当我参加 工作时， 领导嘱咐： 安全责任重于泰山。
的确， 生命是可贵的， 生命对我们只有一次， 在人生的漫长旅途中， 我们最需要的就 是安全。
人们歌颂生命，因为生命是宝贵的；人们热爱生命， 因为生命是美好的；人们祈盼安全，因为安全是生命的源泉
我们学习,我们生活,我们工作，都必须一直依靠着“安全”这 个拐杖，没有它，我们可能会摔跤，没有它，我们的事业不会 发展壮大，没有它，我们的国家也不会繁荣昌盛。
安全就如一 棵棵小树，把这些美好的期盼，连成一片生命之林，构成了一 幅美好和谐的画卷。
“安全生产，人人有责” ，在您工作时，可否想过他人和 自己的生命价值，可否想过自己的行为和做法将会带来的结 果
在一些地方： 消防设备老化了没人管， 总拿资金短缺做盾 牌；林区安全隐患不及时处理，工作太忙成了理由；工作未按 规定完成， 也找各种原因当借口； 不注重安全生产的结果便是 各种事故的一再发生。
翻开厚厚的事故案例记录， 一幕幕悲剧在我们的心灵深处1形成强烈的震撼：2006 年的 11 月 7 日夜晚发生在金寨县天堂 寨白马峰的森林火灾，经 4000 多名军民奋力扑救，直至 10 日上午，才把明火扑灭。
熊熊烈火燃烧了三天啊，在这三天里 一批批灭火队伍前仆后继，多人被烧伤，白马峰海拨 1600 多 米，坡度达 75 度以上，多处是悬崖峭壁，未开发地区又无路 可行， 给灭火队员的生命安全带来了极大的威胁， 而事故的原 因却是一猎人因天冷违反规定在林区生火取暖。
2007 年 2 月 14 日，福建省邵武市一林场，因工人在林区违反安全规定烧 杂草引发森林火灾， 不仅烧毁了大量森林， 同时造成 8 人死亡 的重大事故。
一次次重大安全事故的发生不仅造成了严重的人 员伤亡和经济损失， 给林业发展带来了灾难性的后果， 更破坏 了我们每个人赖以生存的自然环境。
然而，事故的背后，却是 那些伤亡者的亲人在苦苦支撑着一个个支离破碎的家庭。
伤亡 者家属的哭声渐渐远去， 鲜血却永远凝固在我们的记忆里。
难 道这些惨痛的教训， 不足以让我们负起保护森林资源安全的责 任吗
难道这些擦肩而逝的幸福， 不足以唤起我们对林业安全 生产的重视吗
在这里， 我想对在坐的每一位说一句： 安全生 产， 是你我共有的责任， 我们有责任让每个生命都幸福美满地 生活，我们有责任把林业事业发展壮大，让天更蓝，水更绿， 让我们的生活更加和谐美好
防范胜于救灾， 责任重于泰山。
我们无法回避事故之后的 现实，但是我们完全可以预防和避免事故的发生。
从《安全工 作规程》的出台到《安全生产法》的实施，国家、政府、企业 都把安全放在一个极其重要的位置。
安全就是生命， 安全就是 效益，安全就是一切工作的重中之重。
而正是“安全生产”保 持着我们滁州市林业事业的健康发展，也正是“安全生产”让 我们滁州市林业事业不断走向发展壮大
滁州市林业局以安全月为契机， 加大安全隐患排查， 落实安全隐患整改。
为了将本次安全月活动落实到实处， 我们森林 警察更是经常下基层、 到现场进行安全检查， 我们坚持日常检 查、 周安全检查及专业检查相结合的检查方式， 针对工作中发 现的安全问题， 及时指导、 督促， 并认真落实隐患的整改工作， 保证了林业生产活动的正常开展。
据不完全统计，活动期间， 全市林业系统共组织安全生产检查 30 多次，共查出隐患 20 多项， 已全部进行了整改， 有力地推动了林业系统的安全生产 工作，为生产经营的稳定发展提供了良好的前提条件。
同时， 市林业局在 2011 年“安康杯”竞赛活动中，以“安康杯”为 载体， 通过积极组织全体职工参与竞赛活动， 不断增强全体职 工的安全生产意识和自我防护能力， 努力提升全市林业系统的 安全生产整体素质和安全文化底蕴， 我们采取悬挂横幅、 张贴3标语和举办安全规范学习考试等形式， 组织全体职工开展安全 生产、消防、劳动保障等法律法规知识的宣传教育与竞赛，进 一步拓展“安全责任，重在落实”的主题内涵，并通过组织大 型安全生产宣传教育活动，努力提高全体职工的遵章守纪意 识，切实实现安全生产。
追根结底， 安全是我们林业健康发展的根本保障。
我们大 家要在各自的工作岗位上， 干好自己的本职工作， 在工作上真 正树立安全第一的思想，遵章守纪、严格把关，竭尽全力的把 事故堵在门外。
我们要从工作的每一分钟入手， 从工序每一刻 安全入手， 从每个安全月入手， 最终实现我们的安全生产目标。
当然， 安全的目标也不是靠一个人、 一天、 一件事就能实现的， 而是靠我们长期的不懈坚持和大家的共同努力。
让我们以纪念 建党 90 周年为契机，以安全生产为抓手，努力实现更高的安 全目标，取得更好的安全成绩，创造更美好的生活环境，为我 们滁州林业事业发展添光加彩
为建设“绿色滁州” “和谐滁 州”而贡献新的更大的力量!
