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时间紧迫，望各位大大们帮帮忙
童话《绿野仙踪》讲述了这样一个故事：桃乐丝、狮子、机器人、稻草人前往翡翠城寻找奥芝大法师，希望从他那里获得解决难题和达成愿望所需要的勇气、决心和智慧等。
奥芝大法师只告诉他们一个简单的法则：“达成所追求目标的力量，其实就在自己身上。
”每个人本身都有力量来解决难题，法师是帮不了什么忙的。
这就是能为自己开启新生命的奥芝法则。
正视现实，解决问题，着手完成和达到目的，这都需要勇气、方法、决心、智慧和诀窍。
而这些正藏在我们身上，这就需要我们不断努力，来挖掘潜藏在自己身上的能力。
那么，什么样的方法能挖掘潜藏在我们身上的能力呢
那就是要树立工作责任感。
一个人要想让自己的事业更上一层楼，让自己的生活境况得到改善，他在工作和生活中就要对自己的行为切实地负责。
在工作的过程中，不仅仅做那些别人告诉自己要去做的事情，还要主动做那些应该做的事情。
如果企业需要的话，如果顾客需要的话，都应该发挥自己的主观能动性，努力去做。
一旦树立了这样的想法，以前认为低俗的工作就开始变得有意思起来，越是认真负责地专注于自己的工作，从中学到的东西和完成的东西也就越多。
但是，责任感一般是不容易获得的，原因就在于它是由许多小事构成的。
所以，我们要从最基本的小事做起。
在工作中，无论多么小的事，要是你能做得比任何人都好，就说明你已经将责任感深植于自己的内心。
责任感会让我们在工作和生活之中表现得优秀且卓越。
责任能激发人的潜能，也能唤醒人的良知。
有了责任，也就有了尊严和使命。
美国标准石油公司曾经有一位小职员叫阿基勃特，他在出差住旅馆的时候，总是在自己签名的下方写上“每桶4美元的标准石油”字样，在书信及收据上也不例外，签了名，就一定写上那几个字。
他因此被同事叫做“每桶4美元”，而他的真名倒没有人叫了。
公司董事长洛克菲勒知道这件事后说：“竟有职员如此努力宣扬公司的声誉，我要见见他。
”于是邀请阿基勃特共进晚餐。
后来，洛克菲勒卸任，阿基勃特成了第二任董事长。
也许，在你看来，在签名的时候写上“每桶4美元的标准石油”，这实在不是什么大事。
严格说来，这件不大的事还不在阿基勃特的工作范围之内，但阿基勃特做了，他把“责任”这个词的内涵演绎到了极致。
那些嘲笑他的人中，肯定有不少人才华、能力在他之上，可是最后，只有他成了美国标准石油公司的董事长。
还有这样一个故事： 两个青年同时到一家企业面试。
两个人的表现都很出色，难分伯仲，但是公司只能录取一个人。
老板说：“这样吧，我给你俩一个任务，你们试着把我们这次生产的皮鞋推销到非洲某个岛上，然后给我你们的答案。
” 一个青年自告奋勇地先去了。
一个月之后，他回来了。
他说：“并不是我推销不出去我们的皮鞋，问题的关键是那个岛屿上的人根本就不穿鞋，我也没办法。
他们那里根本就没有什么市场，到那里去推销皮鞋，简单是白费劲。
如果您事先告诉我那个地方的人根本不穿鞋，我就不会去了。
我认为聪明的人应该到一个适合他工作的地方去。
聪明的人是不会走弯路的，这就是我的答案。
” 另一个人也去了那个非洲岛屿。
过了一个月，他也回来了。
他高兴地对老板说：“那个地方的市场太大了，简直超乎我的想像。
那里的人根本就不知道穿鞋的好处，我请他们尝试一下，如果好，就付钱，如果不好，没关系，可以退回。
没想到，他们穿上之后就不想再脱下来了。
这次生产的皮鞋被订购一空，我这次还带回来很大一笔订单。
”第二个人用自己的行动给了老板一个答案。
结果已经很清楚了。
老板说：“一个真正的人才，绝不是自封的，而是的确能够创造出自己的价值。
第二个人用行动告诉我，他是一个值得被委以重任的人，因为他能够正视现实，着手完成工作，并成功的达到目的。
这就是他的能力。
而正是他的工作责任感使他的能力表现得如此卓越。
” 第二个人的确值得委以重任，因为他是一个能够对工作负责到底的人。
他没有强调整个推销过程的辛苦，而是把最终完成任务的结果告诉了老板。
由于他的负责态度，他最终赢得赏识。
在这个世界上，没有不需承担责任的工作，也没有不需承担责任的人。
相反，你的职位越高、权力越大，你肩负的责任就越重。
不要害怕承担责任，要下决心，你一定可以承担任何正常职业生涯中的责任，你一定可以比前人完成得更出色。
世界上最愚蠢的事情就是推卸自己眼前的责任，认为等到以后准备好了、条件成熟了再去承担才好。
在需要你承担重大责任的时候，马上就去承担它，这就是最好的准备。
如果不习惯这样去做，即使等到条件成熟了以后，你也不可能承担起重大的责任，你也不可能做好任何重要的事情。
每个人都肩负着责任，对工作、对家庭、对亲人、对朋友，我们都有一定的责任，千万不要自以为是而忘记了自己的责任。
对于这种人，巴顿将军的名言是：“自以为了不起的人一文不值。
遇到这种军官，我会马上调换他的职务。
每个人都必须心甘情愿为完成任务而献身。
”“一个人一旦自以为了不起，就会想着远离前线作战。
这种人是地道的胆小鬼。
” 巴顿强调的是，在作战中每个人都应付出，到最需要你的地方去，做你必须做的事，而不能忘记自己的责任。
每一个人在工作之中都应该主动负责地做事。
这样，才能够不断挖掘出自身潜力，逐步实现自己内心想要达到的目标。
成功的力量就潜藏在我们自己的身体内，寻求法师的帮助是徒劳无益的。
奥芝法则告诉我们一个真实的道理，那就是，在充满挫折的人生道路上，勇于负责，面对现实，凝聚力量，这样，我们的未来才会更加灿烂光明。
爱岗敬业有关的演讲稿，对爱岗敬业的认识深刻，怎样对待将来的工作岗位的认识观点正确，1000字左右。
1 如何与表达能力 如何提高沟通能力） 人际关系与沟通，可以简称为人通。
在我们的日常生活中，人际沟通是不可或缺的活动，石油大王洛克菲勒说：“假如人际沟通能力也是同糖或咖啡一样的商品的话，我愿意付出比太阳底下任何东西都珍贵的价格购这种能力。
”由此可见沟通的重要性。
那么要想获得沟通能力必须勤加练习，用心体会，一方面使自己的沟通能力不断提高，一方面促使自己的人际关系获得改善。
一、沟通能力的重要性 一位哲人说过：“没有交际能力的人，就像陆地上的船，永远到不了人生的大海”。
而交际能力中的一个重要组成部分并是沟通能力，良好的沟通不仅意味着把自己的思想整理得井然有序并将其进行适当的表述，使别人一听就懂，而且还要深入人心，促使听者全神贯注。
可以说，无论我们在做什么，或者想做什么，要想获得成功，必须学会善于与人沟通。
下面通过一个小故事来展示沟通所发挥的“魔力”。
在美国一个农村，住着一个老头，他有三个儿子。
大儿子、二儿子都在城里工作，小儿子和他在一起，父子相依为命。
突然有一天，一个人找到老头，对他说：“尊敬的老人家，我想把你的小儿子带到城里去工作，可以吗
” 老头气愤地说：“不行，绝对不行，你滚出去吧
” 这个人说：“如果我在城里给你的儿子找个对象，可以吗
” 老头摇摇头：“不行，你走吧
” 这个人又说：“如果我给你儿子找的对象，也就是你未来的儿媳妇是洛克菲勒的女儿呢
” 2 这时，老头动心了。
过了几天，这个人找到了美国首富石油大王洛克菲勒，对他说：“尊敬的洛克菲勒先生，我想给你的女儿找个对象，可以吗
” 洛克菲勒说：“快滚出去吧
” 这个人又说：“如果我给你女儿找的对象，也就是你未来的女婿是世界银行的副总裁，可以吗” 洛克菲勒同意了。
又过了几天，这个人找到了世界银行总裁，对他说：“尊敬的总裁先生，你应该马上任命一个副总裁
” 总裁先生说：“不可能，这里这么多副总裁，我为什么还要任命一个副总裁呢，而且必须马上
” 这个人说：“如果你任命的这个副总裁是洛克菲勒的女婿，可以吗
” 总裁先生当然同意了。
虽然这个故事不尽真实，有许多令人怀疑的地方，但它在一定程度上体现了沟通的力量。
二、沟通的技巧和原则 通过上面阐述的内容，我们已经了解到沟通的重要性，但是如何才能有效地沟通才是大家更关心的问题。
下面将具体介绍沟通中需要了解的一些基本的技巧和原则。
（一）、听 1.听：听是首要的沟通技巧 上天赋予我们一根舌头，却给了我们一对耳朵。
所以，我们听到的话可能比我们说的话多两倍。
医学研究表明：婴儿的耳朵在出生前就发挥功用了。
听、说、读、写中，听的训练最少，因而难度也可能最大。
不论多么仔细地听，在听了以后大部分人马上忘掉一半以上的内容。
两个月后，一般的听者大约只能记得1／4的内容。
3 ○ 1 听的两大问题 A：研究表明大部分人至多是中等程度的听者。
B：能不能听懂对方的意思，能不能站在对方的立场上来理解对方。
所以，我们应该学会聆听，让聆听成为一种习惯
○ 2 听的五个层次： 第一层是听而不闻，也就是根本不听，例如小孩子对于妈妈的唠叨。
第二层是假装听。
就是看上去在听，其实内心不知到在想什么。
第三层是有选择地听，他们认为自己的精力有限，不可能总保持高度集中的注意力，所以他们只听他们感兴趣的内容。
第四层是全神贯注地听，又叫聆听，例如老总报告中涉及到的明年涨工资的事情。
第五层是最高境界倾听，用心去听，倾听者是在用心和头脑来倾听并做出反映，以理解讲话的内容、目的和情感。
那么我们应该如何去聆听呢
2.听的技巧 （1）积极地倾听 ○ 1 采取正确态度：喜欢听他讲，找到有意义的地方，并会从中学到有用的东西； ○ 2 保持意志集中：在和别人谈话时，专注与你交谈的人，是对对方最大的奉承； ○ 3 让人把话说完，避免打断别人； ○ 4 站在说话者的立场看事情。
（2）反复思考听到的信息 ○ 1 从琐碎的事情中，挑出有用的、语言背后的感受； ○ 2 把握话题背后的重点； ○ 3 自己作判断：如这是事实吗
这是好建议吗
听信这些话会有什么后果
（3）勇于发问，检查理解力 4 听到和理解有一个差距，需要解释、概括等获取进一步事实，在此过程中也可整理自己的思路，同时给对方一个补充的机会。
（4）增强记忆：为了防止忘掉听到的内容，最好的办法就是做笔记，也就是俗话说的“好记性不如烂笔头”。
（5）做出回应：用表明你对谈话有兴趣，如保持视线接触，以点头等方式做出回应并提出建议性的回答。
（二）、说 “鸟不会被自己的双脚绊住，人则会被自己的舌头拖累。
”通过这句话可以看出说的重要性。
1. 说的类型 ○ 1 社交谈话：社交性谈话主要目的是通过语言接触，分摊感觉，是建立社交关系的闲聊，如“…怎么样
…” ○ 2 感性谈话：分摊内心感受，卸下心中重担，属于宣泄沟通，是人际关系的润滑剂。
如“我爱你…” ○ 3 知性谈话。
如朋友之间坦诚布公的谈话。
○ 4 传递资讯。
传递资讯沟通像一场乒乓球比赛，你来我往，双向沟通。
2.说的技巧 ○ 1 沟通前要有清晰、富有逻辑的思考。
与人沟通时，必须先理清自己的思路，说话要言之有物，以此说服、引导、感染和引诱对方。
○ 2 充分利用非语言因素。
据调查，从交谈中获取信息中，视觉占55%，声音占38%，语言占7%。
非语言因素包括:使用你的声音(、语调、语速)、使用面部与双手（露出开朗、机警的微笑）、使用眼睛（声音与视觉协调一致）、使用身体（身体姿势、身体距离）。
○ 3 让对方开口 让对方开口，也就是鼓励别人谈论观点。
如何让别人说话，这中间有一定的提问技巧。
一是有选择地提问，如通过谈话把握对方感兴趣的话题，有选择地提出对方感兴趣的问题；二是婉转地提问，对于一些较敏感的事情， 5 要注意提问的方法，可以婉转地把问题提出来，也就是人们经常说的“迂回战术”。
三是协商性提问，如“这个方案您看还需要做哪些修改
” 3.“说”的几个原则 ○ 1 简单原则：KISS 原则（Keep it and stupid.），说话要简单明了，开门见山，不要绕弯子。
○ 2 SOFTEN 原则（有关非语言方面的原则） S——微笑(Smile)。
很多人在听他人讲话时会忘记这一点。
他们在认真地听他人和自己讲话，容易忽略了自己的表情。
微笑能够表达自己的友好，并无言地告诉对方你从心底喜欢这样的交流。
O——注意聆听的姿态(Open Posture)。
随时处于聆听的姿态能够给对方极好的暗示。
暗示他人你已经准备好了听他讲话，并且关注他的每一个观点和看法。
聆听的姿态往往表现为面对讲话人站直或者端坐。
站直身体时全身要稳，站立时不要显得懒散，也不要交叉双臂抱在身前。
F——身体前倾(Forward Lean)。
在交谈中不时地将身体前倾，以此表示你专心在听。
T——音调(Tone)。
声音的高低、语速、音量、声调都会对谈话的效果产生重要影响。
E——目光交流(Eye Communication)。
在沟通的过程中，要有必要地目光交流。
因为目光交流是沟通过程中必要的非语言因素。
N——点头(Nod)。
偶尔向对方点头，不只表示你的赞同，同时说明你认真地听了他的讲话。
○ 3 学会说“不”，并恰当地说“不” “我不知道，但我会找到答案的。
” “我将尽力弄清这个问题。
” “我将仔细找出问题的解决办法。
” “我将获得这方面的信息。
” 通过以上内容，我们虽然不能马上获得沟通的能力，但是我们却可以从 6 中学到沟通能力应该怎样获得。
因为其中的一些技巧和原则，对于我们每一个人在沟通的过程中都是适用的。
如何提高沟通能力（二） 沟通是伴随管理全过程的管理行为，没有有效的沟通，就不可能有有效的管理。
管理沟通是影响组织运行效率高低的一个重要因素。
管理人员要花费很多时间在沟通上，但企业管理的很多问题却依然是由沟通不充分而引起的。
这就决定了企业谋求管理效益，实现规范化管理必须对管理沟通行为进行规范。
一、与上司沟通的规范要求 与上司沟通分为三种情况，接受指示、向上汇报和商讨问题，下面分别就其规范要求进行讨论。
接受指示的七个规范要求： 1.在进行这种沟通之前，明确与上司确认沟通的时间和地点。
2.被上司突然招去接受指示时，事先要问一问沟通的内容，以便作好思想准备。
3.认真倾听。
4.不要担心上司觉得自己理解能力差，要多发问，以明确有关指示的三个问题：一是指示的目标要求是什么
明白这一问题，才便于后面的行动；二是指示的依据是什么
明白了这一问题，才能提高贯彻执行指示的能动性；三是落实这一指示，上司有何思路
明白这一点，才能准确地贯彻执行这个指示。
5.对上司的指示进行反馈，让上司就重要问题进行澄清和确认。
6.接受指示，必须首先将指示接受下来，避免急于表达自己的观点。
即使自己对上司的指示有异义，也不要急于反驳；可待上司把话说完之后，按照上司的思路，以假设的口吻提出异义，让上司思考解答。
比如“如果这样会……，那该怎么办
” 7 7.不要针对上司的指示抱怨、发牢骚。
不要在接受指示时与上司进行讨论和争辩，以免因为考虑不周，对问题阐述不清，说服不了上司，反而引起不快，但可以把自己疑惑的问题概括出来，并让上司确认时间、地点，再进行沟通。
向上司汇报沟通的五个规范要求： 1.汇报的内容要与上司原来的指示、计划和期望相对应，避免文不对题，浪费上司的时间。
2.从上司的角度来看待工作，关注上司的期望，对上司所关注的问题，应重点详细进行汇报。
3.汇报过程中要主动寻求上司的反馈，确认上司对自己所作的汇报内容已经理解和把握。
4.汇报时尽可能客观、准确，不要突出个人、标榜自我，避免引起上司的反感。
5.对上司做出的工作评价，如有不明白之处，必须复述后让上司确认，以获知上司评价的真实意思。
与上司商讨问题的六个规范要求： 1.表达须简明扼要、准确完整，并突出主题和重点。
2.针对具体的事情进行，表达自己的观点和想法，避免针对具体的个人进行评价。
3.不要把与上司讨论问题当作义务履行，仅仅表达“我说了”还不行，还必须让上司理解和明白“我说了什么”。
4.避免与上司进行辩论，即便商讨问题也要注意口气，表达上要委婉，不必对每个问题都非要争出一个是非对错来。
5.不要在所讨论的问题中加进自己的情绪。
6.避免把自己的意见强加于上司。
二、与下属沟通的规范要求 8 与下属沟通是管理沟通的重要内容，其形式有三，下达指令、听取汇报和商讨问题。
能否充分有效地进行这些沟通，会直接影响到企业组织运行的效率。
下达指令的八个规范要求： 下达指令是上对下沟通的一种基本形式。
指令内容，下达的方式、方法不同，可能会有完全不同的效果。
因此，下达指令也必须讲究艺术。
这种艺术是保证指令下达有效的基础。
1.自己对指令有明确、全面的界定：指令的具体内涵是什么
为什么下达这一指令
指令的具体要求是什么
由谁监督指令的实施
什么时候对指令的落实情况进行检查
在什么时间和地点验收结果
对指令的实施有什么方向性思路
2.态度平等，用词礼貌。
多使用“请”、“我们”等词向下属下达指令，而避免用“你应当怎么样”、“你只能怎么样”、“组织限制你怎么样”等口气下达指令。
3.通过激发意愿，让对方自己承诺，主动请缨，避免让下属被动地接受指令，不要以一种绝对不容臵疑和不可挑战的组织原则，强制性地下达指令。
4.让下属充分理解指令的意义和价值，让下属感到所接受任务的光荣，和他能承担这一任务的自我价值。
5.让下属复述指令要求，确保下属准确无误地理解指令的要点和要求。
6.明确告知自己能为下属提供的资源和支持。
7.询问下属落实指令的困难，并指明解决的途径，帮助下属树立信心。
8.允许下属提出问题和要求，并尽可能给予正面解答。
听取汇报的六个规范要求： 听取下属汇报，是管理沟通中最常见的形式，要保证其有效性，必须遵循以下规范要求： 1.要事先有时间和地点的约定，让下属做好充分的准备。
2.注意倾听，让下属感到自己以及自己所承担的工作为领导所重视，同时在倾听中发现问题。
在一般情况下，人们倾向于淡化自己在工作中的失误， 9 尽量把问题缩小，而夸大所取得的成绩。
通过倾听可有助于发现下属不愿暴露的问题。
3.多鼓励少插话，防止下属揣摩到你的倾向后，根据你的倾向，有选择地汇报，致使你不能获得想要的信息。
4.对于下属的汇报，要当场做出评价，该肯定的即时予以肯定，该批评的即时给以批评。
5.恰当地评价下属的工作，但要求以正面肯定为主，并让下属明白没有肯定，也就是有差距的。
但评价表述要区分下属个性，分别对待，针对有些死心眼的人，不足之处必须明言。
6.适时诱导下属，让下属的汇报简明扼要，切中正题。
与下属商讨问题的五个规范要求： 与下属进行问题商讨，就是增加下属的参与度，从下属那里获取信息，并让下属感到自己受到尊重和信任，以激发其工作的主动性和积极性。
如何与下属商讨问题
其规范要求有以下几个方面： 1.充分为商讨问题的沟通作好准备，可以事先制订商讨问题的计划或提纲，防止跑题，以便提高沟通效率。
2.注意多发问，多使用鼓励性的词语，诱导下属讲出自己的真实想法，抓住下属谈话的核心内容和自己想获得的信息。
3.在商讨问题的过程中，如果下属提出与自己不同的看法，要以尽可能快的速度做出反应，尤其是要从下属的角度思考问题，找出下属意见的合理性，并充分认定其合理性。
4.不要把自己臵身度外，仅仅作下属工作的评价人，而要紧密地把自己的工作业绩与下属工作的成效关联起来，尽可能让下属产生责任感和使命感，畅所欲言地沟通，交换意见。
5.不要在下属明确问题解答的思路之前做结论，防止把讨论问题变成做指示，要求诱导下属自己通过整理归纳作结论，激发下属的信心和责任感。
10 如何提高表达能力 表达能力是一项重要能力，也是每个人必备的一项基本功。
语言可以反映一个人的性格涵养、思维能力和社交能力。
一个人，在工作中主持会议、下达指令、参加社交以及发表演讲等等，都需要具备良好的表达能力。
由此可见，提高个人表达能力，显得极为必要。
一、表达能力概述 （一）何为表达能力 “表达能力”不同于简单的“表达”二字。
表达能力，是指以语言或非语言的形式表达自己的思想或情感，从而达到与人交流思想或沟通情感的一种能力。
语言表达主要有口头和书面两种方式，而口头语言比书面语言又起着更为直接、更为广泛的交际作用。
发展至今，社会对人们的口头表达能力，也提出了越来越高的要求。
良好的表达能力，主要体现在以下几个方面： 一是将知识和资讯运用各种方式清晰地传递给听者； 二是让人想听下去（内容生动）； 三是让人听后想到一些东西（言之有物）； 四是让人听后会自然而然地尊敬你（全心投入）。
（二）有效表达的重要性 从今天的社会发展形势来讲，善于表达已经成为一个人获取竞争优势的重要方面。
在“酒香也怕巷子深”的年代，要想将你自己很好地推销出去，必须学会“吆喝”，必须“学会表达自己”，这已经是我们要掌握的一项必备技能。
著名的成功学之父戴尔〃卡耐基说：“一个说话得人心的人，别人对他的评价，往往超过他的真实才华。
” 世界 强企业——美国通用电气总裁杰克〃韦尔奇说：“要想成为一名优秀的管理者，就要始终把口才放在第一位。
”在西方社会，人们认为“舌头、金钱、电脑”是现代管理者的“三 11 大战略武器”。
由此可见，口才对一个人职业生涯和人生的重要性。
是人才者不一定有口才，有口才者必定是人才，而且是不可多得的人才。
人才是宝，口才是金，拥有口才就是拥有实力。
荀子《大略篇》曰：“口能言之，身能行之，国宝也；口不能言，身能行之，国器也；口能言之，身不能行，国用也；口言善，身行恶，国妖也。
敬其宝，重其器，任其用，除其妖”。
俗话说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，语言可以给人以勇气、快乐和欣慰，同样也能给人以伤害、难受和愤怒，可见如何表达则效果大不相同。
（三）不善表达产生的后果 1.会导致自相矛盾：矛和盾的故事 有一个楚国人，盾又矛。
他夸耀自己的盾，说：“我的盾坚固无比，任何锋利的东西都穿不透它。
”又夸耀自己的矛，说：“我的矛非常锋利，什么坚固的东西都能刺穿。
”有人说：“如果用你的矛，去刺你的盾，结果会怎么样呢
”那人张口结舌，一句话也答不上来。
2.会导致事与愿违：财主请客的故事 曾经有一个财主请客。
客人来了很多，只有两个人未到，他对着来的客人叹口气说：“唉，该来的还不来啊。
”于是来的客人中有一些人就在想，那么我们是不该来的人啊，还坐在这里干什么里，走吧，就走了一半客人。
财主看着越来越少的客人，更加摇头叹气，说：“不该走的人又走了啊
”剩下的客人一听，就在心中琢磨着：“噢，这么说我们是该走的人啦，我们走吧。
”于是大家一哄而散。
财主看着满满的酒菜，一坐在地上，不知到底是什么原因大家都走了。
3.会导致词不达意：韩复渠做报告 诸位、各位、在座位： 今天是什么天气，今天是演讲的天气，来宾十分茂盛，敝人也实在感冒。
今天来的人不少咧，看样子大抵有五分之八啦
来了的不说，没来的举手
12 今天兄弟召集大家来训一训
兄弟有说得不对的，大家要互相原谅。
你们是文化人，都是大学生、中学生和留洋生，你们这些乌合之众是科学科的、化学化的，都懂七八国英文，兄弟我是大老粗，连中国的英文也不懂。
你们大家都是从笔杆子里爬出来的，我是从那炮筒子钻出来的。
今天到这里讲话，真使我蓬荜生辉，感恩戴德。
其实我没有资格给你们讲话，讲起来嘛就像对牛弹琴，也可以说是鹤立鸡了。
今天我不准备多讲，先讲三个纲目。
蒋委员长的新生活运动，兄弟我双手赞成，就是有一条，行人靠右走，着实不妥，实在太糊涂了。
大家想想，行人都靠右走，那左边留给谁呢
还有件事，兄弟我想不通。
外国人在东交民巷都建了大，就缺我们中国的。
我们中国人为什么不在那儿建个大
说来说去中国人真是太弱了。
第三个纲目，学生篮球赛，肯定是总务长贪污了。
那学校为什么这样穷酸
十来个人穿着裤衩抢一个球像什么样子
多不雅观
明天到我领笔钱，几个球，一人发一个，省得再你争我抢了
今天这里没有外人，也没有坏人，所以我想告诉大家三个机密：第一个机密暂时不能告诉大家，第二机密的内容跟第一个机密一个样，第三个机密前面两点已经讲了。
今天的演讲就到这里，谢谢诸位。
二、如何提高口头表达能力 良好的表达能力一般取决于两大核心要素：一是头脑里面有“东西”。
所谓“腹有诗书语自华”便是这个道理；二是勤学习、多积累。
掌握丰富的知识，必要时可以信手拈来。
那么，如何通过练习提高自己的口头表达能力呢
很多知识渊博的人，演讲的时候下面的人听得云里雾里、不知所云，台下甚至呼噜声一片。
这就是不知道如何用精彩的方式，来表达精彩的内容。
因此在平时，我们就要注意和积累一些表达的技巧。
下面，就介绍几条提高 13 表达能力的方法： 1.表达前，对有关要表达的知识内容进行归纳加工，使之条理化； 2.如果你对所要表达的内容还不是很熟悉，表达之前最好先把它写下来； 3.刚开始，在练习口语表达时，一定要多用“举手原则”。
关于助人为乐的演讲稿一百字左右 助人为乐演讲稿最少字
关于助人为乐的演西方有一则寓言，说的头驴与一匹马同属主人，一起为主人驮运货物。
马求驴帮它分担一些货物，驴不肯。
结果马累死了，于是主人便让驴驮上了全部的货物。
驴懊悔不已，心想，自己没有帮助马，结果反而更加劳累。
这言告诉我们，助人即是助己；不帮助别人，反会增添更多劳累。
有一位美国农场主每年都能取得培育良种比赛第一。
参赛后每次他都把得奖的种子分给邻居。
当别人问他这样做的原因时，他说一是因为要让大家同富，自己才不会因为独富而受到伤害；二是如果邻居家种子不好，吹到他家田里的花粉就不好，他家种子也不会好；三是邻居们一起种植，他可以收集更多的数据培育出更好的种子。
以上事例，从正反两个方面提示了助人即是助己的人生道理。
正如一首歌中唱道：“请让我来帮助你，就像帮助我自己；请让我来关心你，就像关心我自己”。
生活中，很多人从助人中获得了心灵的愉悦。
石油大王——老洛克菲勒，他晚年身体不好，医生要他好好休息，他就开着自己的游艇到世界各地旅行。
在旅行中，他发现了一个让自己快乐的窍门，那就是多帮助别人。
别人开心的笑，他的心情也会好很多。
旅行回来后，他的家庭医生惊奇地告诉他：“原本你的身体已经支持不了几年了，但这真是一个奇迹。
你知道吗
你的健康状况很好，再活上二十年不成题。
”时刻想着帮助他人，心中就会怀着一个信念，怀着一个希望。
这种信念与希望会给人一种精神的鼓舞，一份心灵深处单纯的力量。
正是这种鼓舞和力量，成就了个人生命中至深至大的快乐
但我们也会遇到这样的尴尬，在你向别人寻求帮助的时候，却被轻易地用借口搪塞过去，或者你自己也曾经以冠冕堂皇的理由敷衍过向你寻求帮助的人。
或许有时会觉得帮别人做事是浪费自己时间，帮同学解决学习上的疑难是削弱自己的优势。
其实在我们的生活之中，总有一种精神，让我们泪流满面；总有一种力量，让我们信心倍增；总有一种人格，驱使我们不断寻求自我完善。
而这种精神，这种力量，这种人格，正是“助人为乐”。
那么帮助别人是否就是要干一番轰轰烈烈的好事来呢
其实不然。
当同学犯错误时，我们少一些讥讽，多一些鼓励；当同学生病时，我们少一些冷漠，多一份关怀；当别人学习时，我们少一些喧哗，多一分安宁。
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这，就是帮助。
“送人玫瑰，手有余香”。
只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间
同学们，只要我们心目中时时刻刻地想到别人，大家互助互爱，我们的生活也会变得更加美好，我们这个大家庭也会更加融洽。
别忘了，帮助别人是快乐的源泉，我们要做个快乐的人。
世界上最伟大的演讲词的目录
尊敬的各位领导、同志们：大家好! 我演讲的题目是—— 一切源于热爱 今天，我荣幸的站在这里，心情激动不已。
作为XX药材公司的一员，我能够在XX药材公司里工作，能够为客户排忧解难，为他们献上自己的一片爱心，并通过自己的工作能让他们感受这个充满爱的社会，我感动无比的充实和幸福。
曾经我是那样的憧憬着这份职业，而当我真正立足于岗位上的时候，常常意识到肩上的责任是多么的重大，在无数工作作中，我们的工作平凡得就象海滩上的一粒细沙，但在阳光的照耀下一样会闪耀金光，而作为XX药材公司一名普通的员工，我会用我全部的热爱和真情来对待我的工作和每一位顾客，把我们优质、方便、规范、真诚的服务作的更体贴、更完美。
点滴的平凡中，让我为自己的工作感到自豪。
记得有一位客户《请在此处加一段自己的工作事迹》。
美国的石油大王洛克菲勒说过：如果你视工作为一种乐趣，人生就是天堂，如果你视工作为一种义务，人生就是地狱!热爱工作是一种信念，有这样一首诗：生活的确是黑暗的，除非有了渴望\\\/所有渴望都是盲目的，除非有了知识\\\/一切知识都是徒然的，除非有了工作\\\/所有工作都是空虚的，除非有了爱\\\/当你带着爱工作时，你才会一自己与他人融为一体\\\/当你带着爱工作时，你才会感到幸福和快乐! 热爱和真情是我们精神状态的最佳写照，是我们必备的思想品质和工作态度，是人与人之间最短的距离。
在市场经济激烈竟争的环境中，作为XX药材公司的一员，只有用我们的热爱和真情，作为竞争和企业自上而下发展不可或缺的手段，才能为我们的服务提供永不哀竭的力量源。
现在，我在这平凡的岗位上或许平淡，但只要我在本职岗位这块舞台上，我就会用我的热爱和真情作出对患者最真挚的服务，用我的爱心和真情回报领导对我的信任和期待，回报社会给与我们的共同责任。
让我们一同用我们的热爱和真情来创建最和谐健康的社会，让我们一同做最快乐的白衣天使! 仅供参考 一、 活动目的: 为提升本系广大学生的修养和综合素质、引导他们争做符合时代先锋的新青年，立志在构建和谐校园过程中展现青春、贡献才智；同时也为学院举行的演讲比赛决赛选拔人才，系团总支特举行此次“让青春在构建和谐校园中闪光”演讲比赛。
二、 组织机构： 顾 问： 成 强 李四军 组 长： 郭泽锋 副组长：张 敏 孙 意 成 员：全体团学干部 三、 主办单位：信息工程、艺术设计系团总支 四、 演讲主题：“让青春在构建和谐校园中闪光” 五、 比赛时间：4月8日----4月12日 六、 参赛对象：全系学生（主要面向大一新生） 七、 赛程安排： 本次演讲比赛分为初赛、半决赛两阶段进行。
（一）、赛前准备： ⒈组织各班级团支书、组织委员、宣传委员会议。
进行赛前宣传和指导报名细则。
（负责人：张敏、孙意） ⒉制作好宣传板报。
（负责人：江淋、胡猛） ⒊进行报名事宜。
（负责人： 张敏、 孙意） ⒋参赛选手上交演讲稿件，由组委会审核通过。
（负责人：郭泽锋） ⒌赛前注意事项指导。
（负责人：张敏） （二）、比赛阶段： ⒈比赛地点：一教304 多媒体教室 ⒉比赛时间：7：00-------10：00 ⒊场地准备：生活卫生部 （要求布置好赛场，准备好饮水等） ⒋评委安排： 本次比赛评委由系部老师和团学干部担任。
评委名单：成 强、李四军、郭泽锋、 熊凌波、张敏、孙意、张灿、王非、肖维 ⒌比赛流程及所须工作人员安排见另外安排。
八、 活动要求： ⒈加强领导，精心组织。
各团支部要高度重视，切实组织好本次活动，作为“构建和谐校园”的重要内容。
⒉推选出本班级优秀分子参与比赛，赛出风格、赛出水平。
九、 奖项设置： 一等奖 1名 二等奖 2名 三等奖 3名 十、 比赛规则： ⒈演讲顺序由选手抽签决定。
⒉评委手中有一份评分标准和评分表，每位选手演讲完毕，由统分员收取评委的评分表。
⒊评分去掉一个最高分和一个最低分，取其平均值。
⒋评委当场打分，从第二位选手开始主持人当场宣布成绩。
⒌脱稿演讲3-8分钟。
⒍评分标准： ⑴、评分采取十分制，去掉一个最高分和一个最低分后的平均值为选手得分。
⑵、评分按演讲内容（4分）、语言表达（3分）、姿态神情（2分）、仪表形象（1分） 信息工程、艺术设计系团总支 2007年4月5日 附名单如下： 何 茜（计应06301） 刘俊敏（软件06301） 王一丁（软件06301） 于江曼（软件06301） 沈梦华（电子06301） 唐银祥（电子06301） 许丽 （网络06301） 周玉娇（机应06301） 伍艳 （机应06301） 张 兵 （主板06301） 张翔 （动漫06301） 刘景阳（动漫06301 ） 烫慧 （艺术06301） 余 洁 （医电06301） 贺亚琼（医电06301） 张滇勇 刘艳文（动漫06301） 仅供参考 英语演讲比赛策划书 关于承办“英语之星”演讲比赛策划方案 为了丰富文化节内容和广大同学的课余生活，加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给学生提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，校团委决定举办“英语之星”演讲比赛。
一.赛前准备工作： 1.明确承办比赛的纲要 1）活动目的 〈1〉提高同学学习英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性。
〈2〉丰富学生的课余生活。
〈3〉为大学生提供一个学习和交流英语学习的平台，共同进步。
〈4〉加深对英语口语的重要性的认识。
〈5〉通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。
2）参赛选手要求： （1）在校学生，性别年龄不限（2）主题由承办单位选定后，题目自选，要求内容积极、健康、向上。
（3）如有背景音乐，则自带光碟。
（4）自备服装和道具 3）参赛人数： 选拔赛自由报名，每个系2－3人 4）时间及有关场地安排： 时间：10月28日中午12：00报名截止（逾期作弃权处理，通过电子邮件形式报名以收到确定邮件为准） 11月1日公布录音选拔赛名单 11月3日录音选拔，根据报名情况分批进行 11月5日上午公布录音选拔前12名名单，同时，中午12：00进行演讲抽签，公布命题演讲题目（地点待定） 11月9日交演讲稿（电子版，打印版）、电子版照片到联系人处 11月11日星期四晚7：00（演讲比赛） 地点：广播站（录音选拔）2楼报告厅（演讲比赛） 5）比赛环节 比赛分为两个环节：录音选拔及演讲比赛。
6）录音选拔： 录音选拔出英语发音纯正、有英语演讲才能的人，其前12名参加演讲比赛。
7）演讲比赛： 〈1〉比赛流程： 比赛由二部分组成：一，先进行命题演讲（限时3分钟），命题演讲结束后，评委提问1—2个问题，选手回答限时1分钟。
二，即兴演讲（选手准备30秒，回答限时2分钟）；其中命题演讲是参赛者围绕我们的主题在比赛前选好文章进行演讲。
即兴演讲是现场抽题现场回答。
评委们用英语提问，可以是与主题有关的或是演讲者在演讲过程中涉及的问题或是评委感兴趣的问题，参赛者用英文回答，这考察了选手们的应变能力和对英语的运用能力。
（2）评分标准：（满分100分） ●仪表形象：（20分）1）着装整齐，大方得体。
（10分）2）姿态自然，动作适度。
（10分） ●演讲内容：（50分）3）主题鲜明，符合主题内容。
（25分）4）内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。
（15分）5）行文流畅，用词精练，详略得当。
（10分） ●语言艺术：（30分）6）发音标准，流利。
（10分）7）节奏处理得当，技巧运用自如。
（10分）8）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。
（10分） （3）评分规则：评委明确给出每部分评分（评分为整数），由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。
最佳台风奖和最受欢迎奖由评委票选得出（如票数相同则得分高者获奖） 8）奖项设立: 一等奖1名（同时获英语之星称号）二等奖2名三等奖3名鼓励奖若干名 同时在此比赛中设立最佳台风奖，最受欢迎奖各一名。
（此奖项与上述奖项不冲突） 9）颁奖：比赛结束后，颁发获奖证书和奖品 2.前期宣传准备工作（院团委宣传部负责：刘愉强） 1）10月18日将此活动通知各院系分团委研分会，希望各院系协助组织有此方面特长的同学报名参加 ，每个学院推荐2～3位同学。
2）通过我校团委、学生会向学院团委、学生会发邀请函，协助报名。
3）10月19日起将张贴海报在BBS上发贴，宣布大赛报名正式开始。
报名截止于10月28日中午12：00。
4）做好宣传工作。
5）10月28日左右将再一次张贴海报 6）11月3日左右进行初赛。
3.主持人的选定（组委会负责） 比赛选男女主持人各一名 4.评委和嘉宾的邀请：（组委会理事负责） 1）邀请7个评委参加比赛的评选工作，其中最好有一两个外教，其中一个外教在比赛后做点评 2）邀请相关院系领导或辅导员，校学生会主管领导做出席大赛嘉宾 3）嘉宾和评委可做颁奖人 4）所有评委和嘉宾在11月8号前确定 5.比赛内容和资料 1）录音选拔赛的资料由总策划收集整理并审核确认。
2）决赛即兴演讲资料由总策划收集整理制作，3）为保密起见，不能让其他人知晓。
4）录音选拔资料在11月2号前确定，决赛现场抽题资料在11月9号前做好。
5）以上两人如果参加比赛，则另选人负责。
6.经费预算 总300元 仅供参考 谢谢~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
