以立德从感恩开始写一篇演讲稿
今天是星期六,早上,我早早的起了床,和爸爸、妈妈、奶奶一起坐上了舒适的小汽车,开往闻名全国的镇江金山寺。
汽车在高速公路上飞驰,我们路过一个又一个的收费站、服务站,终于到了镇江的“金山公园”。
一下车,我就非常兴奋,不停地问:“大门在哪儿呀?大门在哪儿呀……”“不远,马上就到了。
”妈妈耐心地回答说。
公园的门票好贵啊!我们一共花了170元呢。
一进公园,我就看见了高大的铜香炉。
许多人都在那儿留影。
爸爸对我说:“摸摸这个香炉就会有福气哦,你也去摸一摸吧。
”我高兴的跑过去,摸了摸香炉,对爸爸说:“带我照一张相吧。
”爸爸拿起相机,“咔嚓”一声,把我照了下来。
继续往里走,我们来到了金山寺的天王殿。
只见四大天王气势汹汹的瞪着我们,好像我们没买门票一样。
样子好凶哦!于是,我赶忙拿出门票,向他们举了举。
接着,我们来到了大雄宝殿。
只见殿中间坐着如来佛、弥陀佛、药师佛,他们个个都笑容满面,好像在迎接我们的到来。
旁边是18罗汉,他们有的嘻嘻哈哈,有的憨态可掬,有的在掏耳朵……好像也在迎接我们一样。
我拿着相机左拍拍,右拍拍,别提有多高兴了。
出了大雄宝殿,我看见了墙上有几个狮子头。
爸爸说:“这叫巴夏,把钱投进去也会有福气哦!”我赶忙问爸爸要了一块钱,说:“我也要有福气!”说着就来到巴夏前,使劲地往它的嘴里投。
投呀投,终于投进去了一个。
我开心地说:“我终于有福气啦!”投完了钱,我们来到了金山塔。
我问:“塔呀?”“这就是闻名的‘金山塔’呀。
”妈妈说。
“哇,好高呀!”我兴致勃勃地走了进去。
塔里的台阶真陡,爬的我提心吊胆的。
我爬呀爬呀,终于爬到了顶层七层。
我从上面往下看,只见房子变小了,像一个个小盒子;人也变小了,像一只只蚂蚁。
湖水碧波荡漾,湖中小岛上的柳树青翠欲滴。
我拿出相机,“咔嚓咔嚓”,把这些美好的景象一一记录了下来。
“时间怎么老是这么快,我还没玩儿够呢……”我在回家的路上不停的嚷嚷着。
我怀着一肚子的问题,恋恋不舍地回家了。
立德树人演讲稿
立德树人，做爱的使者尊敬的各位评委、给位老师：大家好
今天我很荣幸能在站这里和大家分享我的演讲稿，我今天要演讲的题目是《立德树人，做爱的使者》。
曾在儿时，我的老师就在我的心中播下了一颗种子，一颗对“教师”这一职业期望的种子，这颗种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下，渐渐地在我心中生根发芽。
今天，它终于结出果实，我也成为一个人类灵魂的工程师。
常言说：立人先立德，树人先树品。
立德树人，首先要立师德，是教师在教育活动中必须遵守的道德规范和行为规范。
教师在课堂内的谆谆教导，一点一滴，潜移默化，耳濡目染，久而久之，教师的道德品格便在学生心中生根发芽。
“随风潜入夜，润物细无声”，用爱滋润每一位学生。
记得六年前，初登讲台，学校安排我任四年语和班主任工作。
对于当时的孩子来说，英语是一门副科，不被家长和孩子重视，课堂上，对英语的积极性一点也不高。
面对这种情况，我总是板着脸，装出一副严肃的样子，尽管他们上课正襟危坐，作业一本不差，但效果一点也比之前好。
这时，我的心不禁颤动起来，是不是我做错了
这时，老教师送来了他们的经验之谈：与学生用心去沟通，用心去爱他们。
慢慢地在以后的运动会、拔河比赛、主题班会…班级和学校组织的大小活动我都会成为与学生交流和沟通的主阵地。
在学校组织的拔河比赛中，在选拔选手之余，我会与学生也来场拔河比赛；在主题班会上，我会让学生尽情的去发挥他们想说的话，这样更好地让我了解每一个同学的
小学生立德树人有关的演讲稿
立德树人学生演讲稿同学们、老师们：大家早上好!每当我们参加升旗仪式的时候，心中都会涌动着一股豪情。
这种豪情既来自于国旗冉冉升起时的庄严肃穆，也来自于我们上大附中实验学校全体师生员工严明的纪律和作风所显示出来的飒爽英姿。
此时此刻，沐浴在这晨光中，自豪之余，我们每一个人都应思考：在学校领导明确提出了“把成功赋予学生，把满意献给家长”的办学理念之后，我们每一个人该做些什么呢?我认为，首先我们每一个人都应该进一步修身立德，完善自我。
人们常说：“玉不琢不成器。
”修身立德是完善自我的重要途径和方法，是为人、立身、处世的根本，一个人不接受道德教育而缺少道德修养是不能成为有用之才的。
怎样成为有道德修养的人呢?就要“慎独”。
慎就是谨慎，独就是独立。
有道德的人，即使在众人看不见的地方也要严于律已。
山东省有一座庙，是纪念东汉名医杨震的。
为什么要纪念他呢?就是因为杨震是一位严以律已的人。
据说有人曾以十两金子向杨震行贿，并说：“暮夜无知者。
”意思是不在光天化日之下谁会知道呢?杨震却讽刺地回答：“天知、神知、子知、我知，何谓无知?”结果行贿者灰溜溜地离去了。
一个有道德的人，就要“勿以善小而不为“。
就是说，不要以为好事不起眼而不去做，大善是小善的积累。
一个有道德的人，就要“勿以恶小而为之”，大恶是小恶与时间的乘积。
千里之堤，溃于蚁穴。
平时一次迟到早退，说一次谎话，值日时偷一次懒，在崭新的课桌上画上几笔，这些事虽小，但体现了这种人道德、情趣不高，与新世纪学生的身份不符。
我们要成为具有高尚道德情操的人，就要注意养成慎独的习惯。
你播下什么，你就收获什么：播下一种心态，收获一种思想;播下一种思想，收获一种行动;播下一种行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种命运。
作为学子，更应认真对照《学生守则》，严格要求自己。
太阳每天都是新的，你想成为志存高远，有所作为的人吗?你想为上大附中实验学校的兴旺发达、蒸蒸日上贡献一份力量吗?那么，就让我们积极行动起来，脚踏实地地为学校发展做一些实实在在的工作，从我做起，从小事做起，用严格管理之石铺垫学校的持续发展之路，铺垫人生的理想之路!谢谢大家!
中国梦我的梦家校共育立德树人演讲稿
尊敬的领导，各位老师：大家好。
很荣幸，在第29个教师节来临之际，作为教师代表在这里演讲，今天我演讲的主题是：立德树人，同心共筑中国梦
爱人者，人恒爱之。
今天我的演讲将围绕爱的主旋律展开阐述
是的，爱是这个世界上最美妙的语言，特别是，自从走上这个三尺讲台，成为一名教师，我更加深刻的理解到爱在老师与学生之间的纽带作用是有多么的重要。
有爱便有德，立德树人 ，是一名老师的使命与责任。
还记得六年前，我第一次站在孩子们面前的时候，显得那么的局促和紧张。
但讲台下那五十多双眼睛所传递的好奇、信任与敬佩，让我暗暗地松了口气。
然而他们很快发现了我的友善，对我玩起了“欺生”的把戏。
对此，我怒不可遏，将他们狠狠地训斥一顿。
从此以后，课堂纪律明显好转，但我也发现，孩子们眼中的光芒在渐渐泯灭。
我的心不禁颤动起来，是不是我做错了
这时一位老教师及时解开了我心中的困惑，熟知孩子心理的他告诉我，其实孩子们并不是真的想捣乱，而是用这种特殊的方式，引起老师对他的注意。
他还给了我一剂“灵丹妙药”——“爱心”，七年以来,我时时刻刻都在用心诠释这两个字的真谛，用我的爱心感化、教育每一位学生。
身为一名人民教师，我深深懂得，谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。
我们要用自己博大的爱去温暖每一位学生，做到爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格。
这种“爱”源于高尚的师德，这种“爱”意味着无私的奉献，这种爱是稳固的、深厚的，这种爱能超越一切。
“师者，所以传道、授业、解惑也。
”说的就是教师教育学生的首要目的是传授做人的道理，其次才是知识技能。
要把学生教育成为一个爱他人，爱社会的人，是不是让学生背背日常行为规范
或者多上几节思想品德课
孔子曾说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。
作为教师的我们，一言一行都对学生起着潜移默化的作用。
我们只有平等对待每一位学生，尊重学生的人格，做一个有爱心的人，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。
“桃李不言，下自成蹊”，只有有爱心的教师，才能培养出有爱心的学生。
中国梦，教师情，我有梦，我有情，我是一名人民教师，我明白在21世纪的今天，我需要肩负起立德树人，同心共筑中国梦的伟大使命
《立德立志成长成才》演讲稿
给你一些建议 你自己组织一下语言吧。
立德，立志，最关键的是立长德 ，立长志。
还要坚持不懈的去贯彻你所立之德所立之志。
做到这些不仅要有坚定不移的目标还要有持之以恒的动力。
找准了你的动力 找准了你的目标 立德。
立志。
你一定能成才
