有关纪律的主题班会演讲稿
不能帮你写，给你列个提纲吧：创造自己的卫生家园1.首先强调下一个卫生环境对大家学习、生活来说是多么重要，能预防疾病、让大家更精神等等2.现在我们班的卫生状况怎么，我们是如何安排卫生打扫的3.现在有什么问题，怎么解决问题4.总结
六年级遵纪律讲卫生主题班会演讲稿
在广阔的亚洲，有一位美丽的母亲叫中国；在中国大地上，飘扬着一面鲜艳的旗帜，旗帜上镶着五颗金灿灿的星星。
它有一个神圣的名子---五星红旗。
当微风吹拂时，它就会迎风飘扬，为母亲增添了一份特有的姿色，有了它我就更爱这位中国母亲了。
我为我生活在母亲的怀抱中而骄傲，我为我成长在红旗下而自豪。
在红旗的见证下，中国迅速发展。
瞧
那是新中国成立的场面。
在红旗的见证下，中国壮阔雄伟。
看
一栋栋高楼矗立在每一个角落，一辆辆火车在铁轨上奔驰，一架架飞机穿飞在蔚蓝的天空，一挺挺火箭在中国冲破了长空。
农民不再“面朝黄土背朝天”，金黄色的麦穗在机械化的收割机下，化作一粒粒饱满的麦子。
阳光下一声声爽朗的笑声，噢
那是农民们丰收的喜悦。
在红旗的见证下，那一次次外来侵略的战争再也没有出现，有的只是和平。
没有成群结队的乌鸦，有的只是纯洁美丽的白鸽。
在红旗的见证下，往日的文盲渐渐少了，有的只是满怀热血的知识分子。
在红旗的见证下，中国不再黑暗，变得明亮起来。
有时，人们看到天空中弥漫着轻纱一样的气体，那不是硝烟，而是云雾。
瞧
今天的花朵多鲜艳，今天的树木多茂盛，今天的河水多清澈，今天的天空多蔚蓝
中国不再是暗淡无光的黑白色，而是充满活力、五颜六色。
望着飘扬着的五星红旗。
我有些自豪，也有着更多的痛惜。
鲜艳的红旗多么珍贵，它见证了祖国的发展。
她拖着美丽鲜艳的红绸段，带着耀眼闪烁，用金丝制成的五颗星飘在空中。
我们终于有一面意义深刻的旗帜了，为此我感到自豪。
可这面美丽的五星红旗又是多么来之不易。
多少人为了它，抛头颅、酒热血，放弃了自己的青春，失去了自己年轻的生命与幸福美满的家庭。
他们是多么伟大、多么光荣
面对一个贫穷的中国，却不忘记自己是一个中国人；面对侵略者的威逼，宁可倒在屠刀下，壮烈牺牲，却丝毫不动摇对中国的信心。
这些先烈们无法享受今天的幸福生活，为此我感到痛惜。
五星红旗，这面鲜艳的旗帜带我走上了往事之旅，让我明白五星红旗和幸福生活的来之不易。
让我懂得爱祖国，珍惜时光，建设我们美好家园的重要
“五星红旗，你是我的骄傲，五星红旗，我为你自豪……”一阵音乐响起，望着飘扬着的五星红旗，这首歌表达了亿万中国人的心声，更表达了我的敬意
五星红旗，我为你骄傲，为你自豪
班级纪律的主题班会演讲稿
纪律就是规则,是指要求人们遵守业已确定了的秩序、执行命令和履行自己职责的一种行为规范，是用来约束人们行为的规章、制度和守则的总称. 自从有了人类社会，人们为了共同劳动和生活，维护社会正常秩序，要求建立相应的行为规则，用以调整人们之间的关系，这种行为规则，就是最初的纪律。
没有这种行为规则，人们就无法协同活动，无法同自然抗争，也无法有秩序地生活下去。
任何一个社会、一个国家、一个政党、一个军队都有维护自己利益的纪律，古今中外，概莫能外。
前苏联著名将领有句名言：“纪律是胜利之母。
”革命战争要取得胜利依靠铁的纪律，而今天，我们在建设有中国特色社会主义这一伟大事业的进程中，同样需要强调纪律。
这是建立正常的经济秩序维护安定团结，使改革开放和能够顺利进行的重要保证，也是精神文明建设的重要内容。
学生的主要任务是学习，在校期间必须要按时参加规定和学校统一安排组织的一切教学活动。
注意课堂礼仪，遵守课堂纪律，认真听课，不迟到、不早退、不旷课；尊敬师长，勤奋学习，认真参加每一项活动。
校园是学校学生学习、生活及活动的重要场所。
为维护校园的正常秩序，创造整洁、优美、安静、安全的学习、生活环境，学校制定了相应的规章、制度、条例等管理办法，这是对学生的生活.行为的纪律规范。
学生必须严格遵守校内的公共秩序，爱护公共财物，讲究文明礼貌，注意，不做的事，树立良好的。
以上这些行为准则，可以说是学生的学业道德规范，它涉及到生活的各个方面，对学生的行为起着导向调节作用。
但是，这种作用只有通过学生的行为自律才能得以发挥。
因此，我们应该认真学习掌握这些道德规范，把它内化为自己的道德需求，转化方自己的自觉行动，这是学生行为自律的深刻含义之一. 同学们：高中时期是你们在基础教育阶段接受学校纪律教育的最后一站.学校纪律教育是不可缺少的教育内容,没有严格的学校纪律，必然会影响学生习惯的养成,必然会导致学习松弛,违纪成风.因此,我们必须进一步完善各种规章制度,加大校园秩序的管理力度,创造良好的学习、生活环境.最终把纪律约束变为一种自觉的行为,把自觉的行为习惯升一种文明素养.
速求以《讲卫生，做文明的中学生》为主题班会的发言稿
老师们、同学们： 大家早上好
今天我演讲的题目是：讲文明，讲卫生，从我做起。
校园是我们学习的场所，校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，然而我们的校园里常常出现一些不好的现象。
例如：校园的地面上我们经常会出现废纸、食品包装纸，墙壁上有脚印污迹，有些同学把零食带到学校里来，而且还随地乱扔包装袋，还有些同学常跑到草坪里追追打打等等现象，这些都是很不文明的行为。
我想，我们每个人都希望在一个清洁，舒适的环境中学习、生活。
而美丽的环境需要我们共同营造，文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。
在此，我校全体同学决心做到以下几点： 1、勤洗澡、勤洗头，勤剪指甲，勤换衣，定期整理和清洗书包，养成良好的生活习惯。
2、不带零食进校园。
乱扔零食的外包装，容易污染环境卫生。
更重要的是吃零食会给我们的健康带来不良的影响。
3、不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，不在墙上留下脚印、污迹，不攀折花草树木，不随意践踏草坪。
4、做到“看见污迹主动擦，发现纸屑主动捡，遇到垃圾主动扫，碰上乱扔主动管。
”从而养成“文明清洁”的良好习惯。
我相信，只要大家都尽一份力，我们就可以创造出一个更加洁净的校园。
同学们，让我们行动起来吧
从我做起，从身边小事做起，人人争做讲文明、讲卫生的小学生。
谢谢大家
高中班会演讲稿从纪律，卫生,上操等方面的.
各位同学: 大家好! 相信大家和我一样有着一种感受,那就是:我们即将离开母校,是否应该为母校做出点贡献呢?我想我们也没有什么好的物质东西能够留下,但在精神和行为上我们应该为母校争光啊.我真心希望在这最后的一个学期里,大家能够团结合作,遵守纪律,不要让老师再为我们操心了.用我们的实际行动来证明:我们长大了，我们完全能够遵守纪律的! 各位同学: 大家好! 相信大家和我一样有着一种感受,那就是:我们即将离开母校,是否应该为母校做出点贡献呢?我想我们也没有什么好的物质东西能够留下,但在精神和行为上我们应该为母校争光啊.我真心希望在这最后的一个学期里,大家能够团结合作,遵守纪律,不要让老师再为我们操心了.用我们的实际行动来证明:我们长大了，我们完全能够遵守纪律的! 遵守纪律,从我做起21世纪是知识经济占主导地位的世纪，人的素质和技能成为知识经济实现的先决条件。
同志曾说过：“共产主义道德要从小开始培养”。
他还指出：“理想和纪律特别重要”。
纪律是学习的保证，每年都会有一些同学用自己惨痛的教训来证明：上学时不遵守纪律，学习搞不好，走向社会后不守法，甚至走向了犯罪的道路。
可见学习与纪律的关系是紧密相连的，纪律是学习的保证，是一条通往成功的路。
人们说“遵守纪律要从小事做起”，我觉得这话说得挺有道理的。
如果连一件小事都遵守不好纪律的话，那么要做一件大事岂不更难
革命烈士邱少云就是一个典型的例子。
如果他在身上着火时立即滚向他身后的水坑，就可以把火扑灭，可是他没有这样做，如果他这样做了，***的整个计划就会全部落空，而且敌人高高在上，我们***在下，只要邱少云一动，我军就会被敌人发现，所有的战士都有可能会牺牲。
所以邱少云一动不动，严格地遵守纪律，任烈火在他的身上燃烧，为了***中的其他战士，最终失去了年轻的生命。
再比如现在我们升旗、上操时，每个同学都能主动立正站好，站在那儿一动不动，做操时，每个同学都能认认真真地做好每一节操，那么在领操台上一看这个集体就显得非常整齐，如果有一个人没站好或做操动作不到位，就算其他同学做得再好，总体一看，这个班还是很乱。
从这两件事上可以看出：如果一个集体里有一个人从不按集体的规则去做，而是凭着自己的主观去做，那么这个集体就会很糟糕的；如果一个集体里的每一个个人都按集体的规则去做，每一什小事都自觉遵守，那么这个集体就是一个好集体。
这一次的大会,指出了纪律对我们这些高中生的重要性.同时也对不遵守纪律的学生作出了警告和处分,敲起了我们的警钟.同时也揭示出了一个深刻的道理: 纪律是一把万能钥匙；学习是智慧的大门。
两者相接触，将会使你通向成功的彼岸。
为了中华的崛起和祖国的腾飞, 为了实现四个现代化,为了我们高中生有一个良好的学习环境,并成为祖国的栋梁,我呼吁: 就让我们以《高中生日常行为规范》为标准，摒弃一切坏习惯，做一个德、智、体、美、劳全面发展的高中生吧
把握好纪律这一关.，祖国正急切盼望着我们早日成才。
伟大的时代正在向我们召唤。
谁能帮我写一份以“爱学习，守纪律”为主题的主题班会演讲稿呀??
一周的班级情况只有现场的人最清楚.其他人是帮不到你的.你可以到你同班的同学去了解一下,然后,记录下来,一点一点的陈诉清楚就是. 然后你可以在发表一下下述内容.可能效果会不一样... 课堂纪律管理是课堂管理的一项重要内容。
在中，难免出现各种干扰教学活动的正常进行。
因此，加强管理，对于维持良好的教学环境，保证活动的顺利进行具有重要意义。
所谓，主要是指对学生的课堂行为施加的外部控制与规则。
良好的形成，不仅需要强制性的规则，更需要学生的自制与自律。
因此，学生自觉发展纪律。
简单说就是自律，它是在个体自觉努力下由外部纪律内化而成的个体内部约束力。
自我促成的纪律是课堂纪律管理的最终目的，当一个学生能够自律并客观评价他自己的和集体的行为标准时，便意味着能够为新的更好的集体标准的发展做出贡献，同时也标志着学生的成熟水平大大提高了一步。
所谓，一般指发生在课堂上与课堂行为规范和教学要求不一致并影响正常课堂秩序及教学效率的课堂行为。
这样的行为不仅影响学生的身心健康，而且常常引起课堂纪律问题，影响教学质量。
研究发现，一个学生的不良课堂行为不只是影响他自己的学习，同时也可以破坏课堂上其他学生的学习。
在一般情况下，一个学生的问题行为可能简单地诱发另一个学生不听课，也可能把问题蔓延开来，诱发许多学生产生类似的问题行为，即产生所谓的“病源体传染”现象，它会蔓及全班，破坏课堂秩序，影响教学活动的正常进行。
这种问题行为是许多教师常常遇到的，也是最怕发生的。
因此，对及时加以控制和防范，也是课堂管理的重要内容之一。
人格因素。
学生的课堂行为问题在一定程度上与其个性心理特征如能力、性格、气质、情绪等也有联系。
例如，内倾化的人格，常表现出抑制退缩行为，不愿与人交往，自我意识强，易受暗示。
而外倾化的人格，则喜欢交际，迎合热闹，胆子较大，善于获取新事物，自制能力较弱，违反纪律的情况相对较多 所以，为了我们以后人格往好的方面发展，应该要制止课堂不良行为的发生。
做一个自律的好学生。
为我们将来的个人发展垫下坚固的基石。
并为我们有缘在一起的同学们提供一个好的学习环境。
遵守纪律班会发言稿
v呵呵，尽管时间已经过了，但还是想帮帮你，我们不久前也开了班会 希望采纳纪律讲话同学们：俗话说：“没有规矩，何以成方圆”，“事事随行，必然会酿成大错”。
学校是培养人才的地方，学校也是人才成长的摇篮，因此，学校需要规矩，学校更需要制度，这样，人才就是真正的人才，人才更是有益于社会的发展的人才，为此，我校着重从制度管理人的角度出发，针对学校和学生的实际特点，这学期继续加大力度整顿学校秩序和学生纪律的一些举措，希望同学们能共同严格遵守：\ 一、 规范佩戴学生证和红领巾，仪表端庄，衣着整洁，让小学生的朝气在你们的身上得以焕发。
\ 二、 养成良好的卫生习惯，保持校园的干净整洁，随手扔垃圾的习惯必须改掉。
\ 三、 日常行为规范的养成习惯贵在坚持，这样，小学生的日常行为规范才能时刻深入每个同学的心中。
每个同学每时每刻必须遵守校纪校规，爱护公共财物。
维护学校和个人荣誉。
\ 四、 准时上下课，不随意旷课，有事先请假。
\ 五、 文明用语，礼貌待人，不做对社会有害的事。
\ 六、 珍爱生命，注意安全，严格遵守上学和放学路队纪律，养成良好的安全习惯，增强有力的安全意识。
\ 七、 从下周起如有发现违反以上规则，学校将按照校规校纪进行严肃处理。
希望同学们处处严格要求自己。
严格自律.健康成长主题班会发言稿20字
活动目的：自律的宗旨为“自爱、自省、自控”。
通过本次班会加强自律，让学生从小培养自己高尚的道德情操、良好的心理品质和健康的人格，为祖国、为人民、为自己的将来奠定良好的基础，为未来撒下阳光、雨露和希望。
活动过程：一、开场白（林浩）：大家都知道我们这一次班会的主题是“自律”，那么谁能说一说自律的含义呢
（通过举手发言，调动同学们的积极性，得到正确的答案后）对，我们要做一名优秀的中学生，就必须能够做到自律，自律的宗旨“自爱、自省、自控”。
希望同学们能通过本次班会加强自律，从小培养自己高尚的道德情操、良好的心理品质和健康的人格，为祖国、为人民、为自己的将来奠定良好的基础，为未来撒下阳光、雨露和希望。
二、宣布开始：初一（4）班“自律”主题班会“让花儿在自律中绽放”，现在开始。
三、演讲开场（傅晓萍）：现在有请张昕同学来为我们讲一个故事，题目是《周恩来的故事》：1913年，15岁的周恩来，以优异成绩考入天津南开学校。
在天津，他见到洋人、军阀任意蹂躏中国人民，心里充满了忧国忧民之惰，痛感改造中国、改造社会的必要占为了长大后能够报效祖国，他严格规定自己要做到五个不虚度：读书不虚度，学业不虚度，习师不虚度，交友不虚度，光阴不虚度。
他在学校四年，不折不扣地履行对自己的要求，得到了全面的锻炼，严格自律的良好品质也从此坚持下来。
在过了将近三十年飞归之后的1943年，他又写下了《我的修养要则》七条，规定自己加紧学习，努力工作，要有创造，发扬长处，弥补短处，遵守纪律，~联系群众，与一切不正确的思想意识做斗争，保持合理的生活规律。
新中国成立后.他身居高位，始终不放松自己的修养。
活到老，学到老，改造到老，是周恩来一生修养和自律的实际要求。
四、故事提问（吴律蓁）：听完这个故事，我们不禁要提出几个问题：增强自律能力与个人心理品质的完善和健康人格的培养;有什么关系呢? （2－3人回答）我们应当怎样学会自律
自律给我们带来了什么好处
五、说说身边自律的人：刚刚我们听了伟人的自律故事，那么我们身边有没有自律榜样呢
请同学们畅所欲言（请几位同学发言）。
现在大家有了心中的榜样，那么你们心中的理想的自我形象是怎么样呢
请分组讨论并回答。
现在让我们一起来看一看几位同学为自己设计了几个理想的自我形象。
六、设计自我形象小结：看过了一个又一个同学所描绘的“自我形象”，在进行心与心的交流的同时，我们可以感受到他们都拥有自爱的精神。
自爱，不仅仅是爱护我们的外在形象，维护我们在他人心中的地位，更要求我们维护、塑造自己的内在的美。
但是，人人都懂得自爱了吗
看，某地又发生了一起交通事故。
让我们一起来看看小品《事故》。
