感恩故事演讲稿
学会感恩 亲爱的同学们，我们的人生之路总是,晴空万里，到底哪一缕阳光最耀眼
有人说是优异的学习成绩，有人说是给予别人帮助……而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报，感谢帮助我们成长的每一个人。
是的，学会感恩，是一种情怀,学会感恩，更是一种情操. 两年前，我得了一场大病，父母背着我东奔西跑，到处求医，从他们焦急的神态中，从他们悉心的呵护中，我深深地体会到父母对我发自内心的爱。
一天，爸爸用自行车驮我去医院，我坐车后发现爸爸骑得很慢.几个月了，爸爸是太累了，我的病让他身心疲惫。
我无意中发现了爸爸头上的一些白发。
啊，爸爸变了，变老了。
我在他身上看到了岁月的沧桑，看到了生活的艰辛，更看到了爸爸为我操劳的痕迹。
啊，爸爸没变，大山般的父爱没变。
我依然感受着他的温暖，他的爱。
那是我住院期间的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。
爸爸下班后赶来给我送饭，可是我想吃饺子。
他二话不说，放下手里提来的家里做好的饭菜，迎着凛冽的大风，冒着漫天飞舞的鹅毛大雪又出去为我买饺子。
天黑了，风更猛了，雪更大了.这时,雪人似的爸爸一边走还一边说：“饿坏了吧
”看着爸爸慈祥的面容，摸着爸爸冻得通红的双手,我感动得流泪了。
“爸爸，爸爸……”我在心里一遍遍地念叨，“你真是我的好爸爸
”。
冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，却仿佛阳光，温暖我病痛的躯体；又似暖流，融进我愁苦的心坎里；爸爸的关爱，撑起了我战胜病魔的信念,经过一个多月的治疗,我康复出院. 我永远不会忘记父母对我的爱，对我的呵护和关怀。
我能为他们做些什么
我常常这样问自己。
哪怕是为他们垂垂肩，洗洗碗，给他们唱段曲儿，陪他们逛逛街，散散步，我也会感到心里的安慰。
学会感恩,学会报答,我仿佛一下子长大了:我用心学习，不让他们为我的操心；我抢着洗碗拣菜，让他们能多休息一会儿；我经常哼哼小曲,让家庭充满欢声笑语……我尽我所能给父母留下最难忘的美好时光，让他们开心,让他们骄傲, 我爱我的父母，普天下的孩子们都爱自己的父母.让我们一起对父母说一声：“我们爱您
”让我们一起行动，知恩图报,学会感恩.冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫长,幸福快乐就时刻陪伴在你我身边. +++ 感恩的真实故事一个生活贫困的男孩为了积攒学费，挨家挨户地推销商品。
他的推销进行得很不顺利，傍晚时他疲惫万分，饥饿难耐，绝望地想放弃一切。
走投无路的他敲开，希望主人能给他一杯水。
开门的是一位美丽的年轻女子，她笑着递给了他一杯浓浓的热牛奶。
男孩和着眼泪把它喝了下去，从此对人生重新鼓起了勇气。
许多年后，他成了一位著名的外科大夫。
一天，一位病情严重的妇女被转到了那位著名的外科大夫所在的医院。
大夫顺利地为妇女做完手术，救了她的命。
无意中，大夫发现那位妇女正是多年前在他饥寒交迫时给过他那杯热牛奶的年轻女子
他决定悄悄地为她做点什么。
一直为昂贵的手术费发愁的那位妇女办理出院手续时，在手术费用单上看到的是这样七个字：手术费：一杯牛奶。
那位昔日的美丽的年轻女子没有看懂那几个字，她早已不再记得那个男孩和那杯热牛奶。
然而，这又有什么关系
其实，这个世界是有些共同的东西的。
看了这则故事丝毫不为所动的人，没有一点反思的人，他们的一定暂时缺少了一点很重要的东西，或者永远失去了一些最宝贵的东西
这则关于感恩的故事提醒很少感动、不再感动和彻头彻尾搞错了感动对象的人们： 感恩，是结草衔环，是滴水之恩涌泉相报。
感恩，是一种美德，是一种境界。
感恩，是值得你用一生去等待的一次宝贵机遇。
感恩，是值得你用一生去完成的一次世纪壮举。
感恩，是值得你用一生去珍视的一次。
感恩， 不是为求得心理平衡的喧闹的片刻答谢，而是发自内心的无言的永恒回报。
感恩，，让世界充满温馨。
学会感恩，应该是学会做人的一条最基本的标准。
你我学会感恩，从今天开始。
急求《职业生涯规划》高等教育出版社 蒋乃平主编的详细教案
这是浙江省桐乡综合中等专业学校冷晓梅老师的说课稿和教案，希望您也写出一份有创意的教案。
说课稿【说教材与教材分析】1.本课地位与作用：“职业理想的作用”是第一单元第2课的内容，用两课时完成，所以在时间安排上为90分钟。
由于本单元是教材的起始章，所以，学习本课内容能为以后的学习打下基础，了解职业理想的作用，有助于学生树立正确的职业理想，是做好职业生涯规划的第一步。
所以本课在职业生涯规划的整个过程中占据重要的地位。
2 .教材基本内容：本课是新授课，内容主要包括职业理想的作用和职业生涯规划与职业理想的实现两大内容。
3.重点、难点的确立及确立依据（1）教学重点：职业理想对人生发展的作用。
确立依据：只有理解了职业理想所起的巨大作用，学生才能接受职业理想教育，从而树立正确的职业理想。
因此确定为教学重点。
（2）教学难点：职业生涯规划与职业理想的实现。
确立依据：这二者之间存在着目标与手段的关系问题，不仅学生要理解，而且能实际运用，把实现职业理想的过程规划好，并付诸实践。
该知识点学生不易深刻理解，因此，确定为教学难点。
【说学情分析】授课面向中专一年级护理专业的学生，一些学生还没有确立职业理想，学习目标不够明确，本课的学习有助于她们树立职业理想。
由于她们基础较差，缺乏学习的主动性，因此课前对相关知识进行布置，让她们去思考，教学时要千方百计的调动学生的积极性，教会他们如何学习，促进她们对知识的有效感知，所以课堂上运用了多种教法和学法促进对知识的理解。
教材内容贴近生活，学生发言积极，课堂气氛活跃。
【说教法设计】根据教材的内容与学生的实际情况，为丰富课堂内容、提高课堂效率，本课采用现代化的教学手段，利用多媒体教学开阔视野、融入时代，使课堂活动有“声”有“色”
为了完成教学目标，更好的调动学生主动参与学习本课的积极性，突出重点，突破难点，解决疑点，树立“学生为本”的教学理念，学以致用，让学生在开放、民主、轻松地气氛中自主学习，我采用游戏的方式了解学生对职业的向往，用视频欣赏的方式加深学生对职业理想作用的理解，用学姐的真实示例增强学生的自信心和脚踏实地的务实精神，用名人故事来证明职业生涯规划是实现职业理想的有力途径，用合唱歌曲的方式来激发学生的激情，综上所述，我采用了情境唤起法、游戏激趣法、问题探究法、案例分析法、角色扮演法等教法，构建知识，引导学生思维，化解重难点，发挥学生的主体作用。
【说学法指导】学生积极参与到我所创设的教学情境中来，有感情的朗诵诗歌，在游戏中明确自己的职业理想，在视频欣赏中心灵得到震撼，学习优秀毕业生的先进事迹，树立职业理想，在小品表演中体会当前社会对人才职业理想方面的要求。
讨论案例问题，自主阅读教材，对知识进行归纳整理。
这些的学法可以概括为案例探究法、合作互动法、角色表演法、分析归纳法。
【说教学过程的设计】 设计理念：紧扣主干知识，充分利用教材资源，适当调整补充了一些真实的案例提高学生分析问题、解决问题的能力，穿插诗歌朗诵、游戏、小品表演等活动使学生发挥主体地位，参与到课堂教学中来。
设计的教学环节：（2课时，共80分钟）环节一：创设情境，激情导入（3分钟） 播放音乐《最初的梦想》，提出问题：你树立职业理想了吗
职业理想对我们个人和社会的发展有哪些作用呢
教学思路：运用情境唤起法，巧用贴近本课主题的音乐，创境激情。
在音乐意境中提出问题，从而导出本课主题：职业理想的作用。
环节二：师生互动，探讨新知（70分钟） 一、概念解析（10分钟）理想是人们对未来事物有根据、合理的想象和希望。
职业理想，是个人对未来所从事的职业的向往和追求，是职业生涯发展的动力。
◆我们在进行职业生涯规划时要设定一个具体而现实的职业理想。
活动1.诗歌朗诵——《放飞理想》（背景音乐：《再度梦想》）活动2.游戏——猜职业教学思路：学生进行诗歌朗诵，在诗歌的意境中体会理想的重要性。
在游戏表演中了解学生的职业理想，并通过游戏活动加强学生之间的交流与协作。
然后由学生对“具体”而“现实”的职业理想加深理解。
（此处是本课的亮点之一，在教学中展示学生特长，给学生创造发展自我的机会。
）二、职业理想的作用（35分钟）（一）职业理想对人生发展的作用 职业理想是人在职业活动中，追求工作、事业发展的动力来源。
活动3.欣赏视频舞蹈《牵手》，讲述表演者马丽的故事----以生命之舞圆梦。
活动4.访谈录——记我校毕业生，市中医院外科护士长陶晓莉教学思路：通过视频的欣赏，学生对残疾表演者充满了敬佩，一边看视频一边讲述表演者马丽的故事，引导学生体会职业理想在人生发展中起到了导向、调节和激励的作用。
活动4主要是通过访谈我校毕业生在职场中成功的案例，提出问题让学生讨论，学姐的经历给同学们什么启发，从而使学生明确立志的重要性，也突破了难点问题。
（此处是本课的亮点之二，视频欣赏的过程也是对学生思想的一次陶冶，激发她们面对困难执着追求的精神，有助于实现情感目标。
访谈对象是我校毕业生，真实的经历更具说服力，这样的案例贴近生活，学生不会有距离感，能引起共鸣。
）（二）职业理想对社会发展的作用1.有明确职业理想的高素质劳动者是社会发展的动力活动5.小品表演——《招聘》讨论：从小品中可以看出当前社会发展需要什么样的劳动者
教学思路：在小品表演中，加深学生对当前社会的了解，为尽早树立职业理想奠定基础，在小品表演中学生互相配合，发挥了主体地位。
（此处是本课的亮点之三，小品是喜闻乐见的艺术形式，更具感染力，由学生表演，加强了课堂参与度。
）2.职业理想是实现社会理想的基础教学思路：自主学习，完成表格，培养学生独立思考、分析归纳的思维品质。
三、职业生涯规划与职业理想的实现（25分钟）1.职业生涯规划与职业理想之间的关系2.务实的规划才能把理想变成现实3.规划的过程是提高自己的过程活动6.名人案例：想想10年后的自己讨论：周迅的经历给我们什么启示
活动7.欣赏职业生涯规划优秀作品活动8.问题探究：（1）教材是如何描述规划职业生涯过程的
（2）对于我们来说，规划职业生涯过程有何意义
教学思路：教师讲解，明确职业生涯规划与职业理想之间存在着目标与手段的关系。
通过名人案例的讨论，使学生理解职业生涯规划必须务实，务实的规划才能把理想变成现实。
然后请学生欣赏职业生涯规划优秀作品，从整体上感知职业生涯规划的步骤，做好规划的准备。
然后提出问题，让学生通过自主学习探究问题的答案。
通过以上三个活动突破本课的难点问题。
（此处是本课的亮点之四，名人案例选取了学生所熟悉的人物，具有时代性，周迅的自述中也反映了当前学生存在的问题，从她最后走向成功的经历让学生体会到名人的成功也经过了职业规划，并付出自己的努力，在潜移默化中再一次对学生进行了德育渗透。
）环节三：情感升华，课堂小结（5分钟）活动9.合唱《蜗牛》本课小结：概括本课的主要内容，突出重点和难点，注意条理性。
结束语：有了梦想，我们的心有了飞翔。
有了飞翔，我们的梦想不在遥远。
同学们，现在开始，树立职业理想，规划职业生涯，以坚忍不拔的毅力、顽强的拼搏精神和开拓创新的行动去为之努力奋斗。
教学思路：选取《蜗牛》这首歌，适合中专一年级学生的年龄阶段，能引起学生的共鸣。
这首歌又有积极向上的教育意义，能使本课的主题得以升华。
环节四：布置作业，学以致用（2分钟）教学思路：作业的布置要巩固本课所学，并能让学生理论联系实际，做到学以致用。
教案【教学目标】认知：理想、职业理想的含义，职业理想的作用。
理解：职业理想的作用，职业理想与社会理想的关系，职业生涯规划是职业理想实现的途径。
过程与方法：运用歌曲、诗歌、案例、角色扮演、视频资料等形式创设情境，呈现问题，引发思考，讨论解决，归纳升华。
学生在合作交流的过程中，发现问题、分析问题、解决问题，从而主动构建知识。
情感、态度、价值观：引导学生树立正确的职业理想；从个人、社会发展的角度渗透理想教育；在关注自身发展的过程中，接受职业意识、职业理想教育。
指导学生从自身的可持续发展出发，制定切合自身和社会实际的职业生涯规划，并付诸实施。
【教学重点】职业理想对人生发展的作用。
【教学难点】职业生涯规划与职业理想的实现。
【教学方法】情境唤起法、问题探究法、案例分析法、游戏激趣法、角色扮演法【课时安排】2课时，共80分钟【课前准备】制作PPT课件；小品排练。
【教学过程】环节一：创设情境，激情导入（3分钟） 播放歌曲——《最初的梦想》师：“最初的梦想紧握在手上\\\/最想要去的地方\\\/怎么能在半路就放\\\/最初的梦想绝对会到达\\\/实现了真的渴望\\\/才能够算到过了天堂” 《最初的梦想》唱出了我们对理想的执着追求，在我们美丽的校园里，同学们也在追寻着自己的理想，完成三年的职校学习后，我们将走上工作岗位，从事某种职业了，你树立职业理想了吗
职业理想对我们个人和社会的发展有哪些作用呢
今天，我们就带着这些问题走进职业生涯规划的课堂，让我们一起来探讨职业理想的作用吧
环节二：师生互动，探讨新知（70分钟）一、概念解析（10分钟）理想是人们对未来事物有根据、合理的想象和希望。
职业理想，是个人对未来所从事的职业的向往和追求，是职业生涯发展的动力。
活动1.诗歌朗诵——《放飞理想》（背景音乐：《再度梦想》）《放飞理想》理想埋藏在我们的每个细胞里，随着全身血液的流淌， 随着心脏的跳动而张狂。
理想体现在我们的每一个举动中，让我们抛弃一切累赘跃起空中。
理想带领我们的心情潮水般激昂，发出许久不闻的声响。
我们感动，再一次感动
我们渴望甩掉鞋子，追逐理想，理想就是一座难以攀越的高峰，需要我们以勇气和毅力去征服，理想就是布满荆棘的绝地，等待着我们用双脚踏平。
理想就是波澜壮阔的大海，等待我们用智慧扬帆远航。
当绯红的朝阳升起时，当美丽的鲜花绽开时，当香甜的果实成熟时， 当热烈的掌声响起时，让我们一起高呼：世界是我们的
师：人生如浩瀚海洋中的航船，如果没有一个明确的目标，就会随波逐流，或触礁沉没，或搁浅沙滩。
有了明确的目标就可扬帆远航。
作为中职生，我们的人生可以说刚刚起步，要想一路走好就必须有一个明确的目标，同学们，你们的职业理想是什么呢
接下来我们就通过游戏活动了解一下同学们将来想要从事什么职业吧。
活动2.游戏活动——猜职业游戏规则——三人一组，排成一列，第一名同学把自己将来想要从事的职业通过动作表演给第二个同学看，第三个同学背对前两名同学，等第一位同学表演好了后，再由第二位同学表演给第三位同学，最后由第三位同学猜出第一位同学想要从事的职业是什么。
师：同学们的职业理想有的相同，也有的不同，但不管怎样我们在进行职业生涯规划时要设定一个具体而现实的职业理想。
那么，如何理解 “具体”与 “现实”
生回答。
◆我们在进行职业生涯规划时要设定一个具体而现实的职业理想。
“具体”指这种理想不仅是努力方向，而且还指向具体的职业岗位及其不断晋升的岗位阶梯。
“现实”是指它不但从自身实际和当时就业形势出发，而且与工作环境、福利待遇、晋升机会、人际关系等现实情况相联系，与该职业的社会评价相联系。
师：具体而现实的职业理想对人生和社会发展能起到积极的作用。
二、职业理想的作用（35分钟）（一）职业理想对人生发展的作用职业理想是人在职业活动中，追求工作、事业发展的动力来源。
活动3.欣赏视频舞蹈《牵手》，讲述表演者马丽的故事----以生命之舞圆梦。
1977年，马丽出生于河南省驻马店市。
马丽从小就爱跳爱唱。
初中毕业后，母亲将她送入艺术学校主修舞蹈。
1995年，18岁的马丽以优异的成绩从艺术学校毕业，进入了青岛艺术团。
然而， 1996年9月的一个午后，马丽在回老家看望父母时，一场意外的车祸使她失去了右臂。
19岁的马丽曾一度消沉。
噩梦持续了许久，马丽最终选择了坚强。
2001年，河南省残联了解到马丽的情况，三次打电话邀请她代表河南省参加第五届全国残疾人文艺汇演，马丽潜藏在心底的舞蹈渴望终于被激发出来。
再次燃起的梦想之火让马丽凤凰涅槃般以独舞《黄河的女儿》一举夺得金奖。
2005年马丽参加“第六届全国残疾人文艺汇演”，表演的作品《牵手》、《少女与玫瑰》分别获得了金奖和银奖。
2007年参加“第四届CCTV电视舞蹈大赛”和专业舞蹈演员一起比赛，其表演的舞蹈《牵手》分别获得了最佳人气奖、表演二等奖、十佳创作奖。
师：同学们，此刻你的心情如何
生回答，师总结：马丽的经历让我们深深感动，同时我更敬佩她面对生活的灾难与不幸，并没有放弃对舞蹈的热爱和对理想的追求
她一直在以生命之舞圆梦。
由此可见，职业理想在人生发展中起到了导向、调节和激励的作用。
◆职业理想作为一种具体而现实的奋斗目标，在为我们指出努力方向的同时会激发出我们坚定的意志，产生责任感、紧迫感、自豪感和光荣感，成为我们的精神支柱和力量源泉，激励我们持久、自觉地追求既定目标。
活动4.访谈录——记我校毕业生，市中医院外科护士长陶晓莉从小她就立志要用一双纤手实现她做一名白衣天使的梦想。
17年前陶晓莉结束了3年的卫校生涯，怀着对护理事业的满腔热情，来到了石门中心医院从事护理工作，在平常人眼中，护理是一种非常辛苦且费力不讨好的职业，但陶晓莉坚信，护理是一种崇高的职业，个人的辛劳可以换来众人的幸福。
既然选择了护士这个行业，就要把工作不折不扣地做好。
由于工作出色，她先后被选为医院护士长、总护士长。
2002年她被调到中医院外科工作，又重新回到了一名普通护士的岗位。
岗位几经变更，然而，她对护士这份职业的热爱却未有丝毫的改变。
2004年她当选为中医院外科护士长后。
她严格各项规章制度的落实，严格交接班、三查七对、无菌操作、消毒隔离制度等，并且持之以恒、常抓不懈，使得在去年的一年中无一护理差错发生。
打铁还须自身硬，陶晓莉时刻从自身做起，从点滴做起，全面提高自身理论和实践水平。
在自学护理大专毕业后，她又于去年顺利读完了护理本科的全部课程。
在她的带领下，科室整体护理水平不断地提高，病人对护理的满意率不断地上升。
一分耕耘，一分收获。
她对护理工作的那份执着，对病人无私博大的爱，赢得了患者及群众的称赞。
问题：学姐的故事给我们的启发是什么
生回答、师总结：中职生要成才，就要树立职业理想，脚踏实地，付出努力。
◆立志是规划职业生涯的起点，反映着一个人的胸怀、情趣和价值观，在很大程度上决定着一个人成就的大小。
只要我们脚踏实地地对待现在，充满激情地向往和追求美好的未来，就能主宰自己的命运。
师：作为奋斗动力的职业理想对社会发展同样起着积极的作用，接下来我们就学习一下职业理想对社会发展的作用。
（二）职业理想对社会发展的作用1.有明确职业理想的高素质劳动者是社会发展的动力活动5.小品表演：小品表演——《招聘》主要内容：一名学生扮演招聘者，三名学生扮演中专毕业生前去应聘，招聘者对应聘者各方面进行考察。
讨论：从小品中可以看出当前社会发展需要什么样的劳动者
生：有明确的职业理想、良好的职业道德和熟练的从业技能。
师：中职生是未来的劳动者，是社会发展的潜在动力。
应该严格要求自己，树立明确的职业理想，培养良好的职业道德，努力学习、掌握专业知识和技能，成为高素质的劳动者和技能型人才，步入社会后，在企业和行业脱颖而出，为国家和社会贡献一份力量。
2.职业理想是实现社会理想的基础自主学习，完成表格：职业理想社会理想含义是个人对未来所从事的职业的向往和追求，是职业生涯发展的动力。
人们对未来社会制度和政治、经济结构的追求、向往和想象，是对社会现实及其发展的希望和憧憬。
我们对全面建设小康社会、构建和谐社会的追求，对共产主义的向往，就是社会理想。
联系职业理想与社会理想相辅相成、相互影响。
社会理想影响和制约着职业理想，正确的社会理想是人在职业活动中的精神支柱。
只有在社会发展的大环境下，才能最大限度地实现个人的自我价值。
同时，职业理想是实现社会理想的基础，因为人的社会理想也是通过具体的职业理想的确立和职业活动实现的。
三、职业生涯规划与职业理想的实现（25分钟）1.职业生涯规划与职业理想之间的关系职业生涯规划与职业理想之间存在着目标与手段的关系。
职业理想是目标，职业生涯规划是方法、手段。
实现职业理想的途径是职业生涯规划。
通过逐步落实职业生涯规划，才能将理想变成现实。
活动6.名人案例：想想10年后的自己背景：周迅，著名电影演员、歌手。
曾获“最佳女主角”奖；金像奖、“亚洲之星”年度大奖；“2008绿色中国年度焦点人物”、“2009星尚大典环保公益人物”等奖。
周迅自述：1993年的一天，赵老师找我谈话：“周迅，你能告诉我，你对于未来的打算吗
”“现在的生活你满意吗
”我摇摇头。
老师笑了：“不满意的话证明你还有救。
你现在就想想，10年以后你会是什么样
”沉默许久，我坚定地说：“我希望10年后的自己成为最好的女演员，同时可以发行一张属于自己的音乐专辑。
”老师接着说：“好，我们就把这个目标倒着算回来。
10年以后，你28岁，那时你是一个红透半边天的大明星，同时出了一张专辑。
”“那么你27岁的时候，除了接拍各种名导演的戏以外，一定还要有一个完整的音乐作品，可以拿给很多很多的唱片公司听，对不对
”“25岁的时候，在演艺事业上你就要不断进行学习和思考；另外在音乐方面一定要有很棒的作品开始录音了。
”“23岁就必须接受各种培训和训练．包括音乐上和肢体上的。
”“20岁的时候就要开始作曲、作词。
在演戏方面就要接拍大一点儿的角色了。
”老师的话说得很轻松，但是我却感到一阵恐惧。
这样推下来，我应该马上着手为自己的理想做准备了。
我觉得有一种强大的压力忽然朝自己袭来。
老师平静地笑着说：“周迅，你是一棵好苗子，但是你对人生缺少规划，散漫而且混乱。
我希望你能在空闲的时候，想想10年以后的自己，到底要过什么样的生活，到底要实现什么样的目标。
如果你确定了目标，那么希望你从现在就开始做。
”一年以后，我从艺校毕业了，我始终记得，10年后我要做最成功的明星，所以对角色我开始很认真地筛选。
后来我拍了《那时花开》、《大明宫词》，渐渐被大家接受，也慢慢地尝到了成功的快乐。
2 003年4月。
恰好是老师和我谈话后的10周年，我居然真的拥有了属于自己的第一张专辑——《夏天》。
其实你也和我一样，如果你能及时地问自己一句：“10年后我会怎么样
”你会发现，你的人生就会在不知不觉中发生变化。
时刻想着10年后的自己，你会朝着自己的梦想越走越近。
讨论：周迅的经历给我们什么启示
生回答、师总结：莎士比亚曾说过：“时间会刺破青春表面的彩饰，会在美人的额上掘深沟浅槽，会吃掉世上之珍稀……”时间并不会特意为某一个人创造奇迹，如果梦想只是挂在嘴边的一句誓言，那它终究也会在时间的缝隙里溜走。
要想过理想中的生活，就必须从现在开始用心努力。
周迅的经历告诉我们，只要根据自己的实际情况尽早做出务实的职业生涯规划，并一步一个脚印的去践行就一定能实现自己理想。
所以，务实的规划才能把理想变成现实。
2.务实的规划才能把理想变成现实课堂讨论：职业生涯规划如何做到务实
师总结：◆职业生涯规划必须务实，具有鲜明的个性，符合个人实际。
有明确的方向和可操作性，特别强调的是，目标要明确，阶段要清晰，措施要具体。
活动7.学生活动：欣赏职业生涯规划优秀作品3.规划的过程是提高自己的过程活动8.问题探究：（1）教材是如何描述规划职业生涯过程的
（2）对于我们来说，规划职业生涯过程有何意义
（1）规划职业生涯的过程，是了解自己、了解职业、了解社会的过程，是恢复自信、树立理想、形成动力的过程，是依据职业对从业者素质的要求调整自我、提高自我、适应职业岗位的过程，是为走向社会、为今后可持续发展做准备的过程，是不断发展自己、享受成功乐趣的过程。
（2）中职生在规划职业生涯的过程中，能强化职业意识，巩固和完善职业理想，认识职业道德行为养成和专业学习对实现职业理想的作用，形成正确的职业观、择业观、创业观以及成才观，增强提高职业素质和职业能力的自觉性，并以此规范和调整自己的行为，积极做好适应社会、融入社会和就业、创业的准备。
加深理解：职业观：即职业意识，是一个人对自身工作特点、价值的理解和认识，以及对职业所持的主要观点；是对所从事或将要从事的职业的看法、认识、评价、情感和态度等心理因素的总和。
择业观：一个人选择职业的基本观点创业观：一个人对创业所持的基本观点。
创业是开办公司或企业，以正当手段获得利益，创造价值的过程。
成才观：一个人关于什么是人才，以及如何成为人才的基本观点。
职业素质：某一职业要求从业者所应具备的素质。
职业能力：某一职业要求从业者所应具备的能力，它直接影响职业活动的效率，是职业活动顺利完成的个性心理特征。
环节三：情感升华，课堂小结 活动9.合唱《蜗牛》 \\\/重重的壳过着轻轻的遥望\\\/我要一步一步往上爬\\\/在最高点乘着叶片往前飞\\\/让风吹干流过的泪和汗\\\/总有一天我要属于我的天\\\/本课小结：“小小的天有大大的梦想”同学们，本课我们了解了职业理想的含义、职业理想对人生发展和对社会发展的作用以及通过务实的职业生涯规划来实现职业理想，其中职业理想对人生发展的作用是本课的重点，职业生涯规划与职业理想的实现是难点，通过本课的学习希望同学们能像歌中所唱的那样“我要一步一步往上爬……总有一天我要属于我的天”结束语：有了梦想，我们的心有了飞翔。
有了飞翔，我们的梦想不在遥远。
同学们，现在开始，树立职业理想，规划职业生涯，以坚忍不拔的毅力、顽强的拼搏精神和开拓创新的行动去为之努力奋斗。
环节四：布置作业，学以致用树立具体而现实的职业理想，并为实现该理想制定出具体的措施。
小组交流，看谁的职业理想最具体、现实，看谁的措施最详尽，最具可操作性。
职业理想含 义作 用实 现理 想职业理想对人生发展对社会发展职业生涯规划与职业理想之间的关系务实的规划才能把理想变成现实规划的过程提高自己的过程
张之路非法智慧全文
五年前的秋天，医学院脑神经外科的陆翔风教授在他的实验室里会见了一个陌生人。
陌生人是陆教授的助手姜地带来的。
陌生人身材矮小，其貌不扬，但说出话来，却让人吃了一惊! “只要研究需要，多少钱我们都可以提供!”他说这话的时候，表情并不见张狂。
陆翔风暗自冷笑:“你说的多少钱是多少?” 陌生人笑了，笑得很可爱也很诚实:“您总不会把全世界的钱都加在一起说吧!” 两个人同时笑了起来，好像在这一瞬间，他们都知道了对方的实力。
“电脑迟早要超过人类的智慧。
我一定要把电脑和人脑直接结合，这种机器与人的‘混血儿’才称得上是真正的新新人类。
”陆翔风这样开始介绍他的研究课题。
“把电脑用导线与人脑的神经连接起来吗?”陌生人谦虚地问。
陆翔风摆摆手：“如果光是这样，问题就简单多了。
实际上我们已经完成了在人脑中植入芯片，与脑神经直接连接，目前正在用于治疗和听觉障碍，还有癫痫症。
当病人发病的时候，芯片就会适时地发出电脉冲，制止病人发病。
陌生人向前探探身子，做出洗耳恭听的样子。
“从战略上来讲，我一定要做一种真正的人类和机器‘混血’的物种。
人脑中的芯片将与所有的脑神经互动。
” “这种芯片有多大的体积呢?”陌生人在沙发上欠了欠身子。
“现在已经发现了一种可以用在电脑上的碳分子，它的远远超过目前的芯片。
因此，我认为它的体积会非常微小。
从理论上来说，我们将来制作出的芯片体积会比人的红血球还要小。
” 陌生人皱皱眉，他实在想像不出一个比红血球还要小的芯片是个什么概念。
“对不起，从理论上说是这样。
我很欣赏您的雄心壮志。
那么你能不能告诉我，目前技术上已进展到什么程度?我们这次具体合作的芯片实际上会有多大?” 陆翔风环顾左右，看见了一个广口瓶。
透明的瓶子里有几只实验用的瓢虫，夕阳的余辉从窗外照在瓶子上。
瓢虫那血红的底色与漆黑斑点互相映衬。
色彩格外鲜明。
“大约就像那么大点儿。
”陆翔风说。
“啊!真是不可思议。
您能不能告诉我，这样的芯片和人的神经靠什么导体连接呢?” 陆翔风看出了陌生人对这个领域的无知，于是开始热情地讲解:“在一般人的概念中，说起导体，脑子里就会立刻出现庞杂的输电线路——带着塑料胶皮的导线，最起码是根细小的金属丝。
其实，在我们的领域里，这些导体已经有了根本的飞跃。
可以说是由于量变带来的一种质的飞跃，它已经不是我们原来意义上的那种导体了。
” 陌生人脸上闪过一丝不快。
他似乎不愿意别人那样给他“上课”。
但他仍然力求平和地问：“您只要告诉我这种导体的样子和名称就行了。
” 陆翔风笑笑。
体谅出对方的心思，但他的自负与才华却不允许任何人改变他的思路:“在最新一代的芯片中，晶体管连接的导线已经被蚀刻到只有0．18微米。
目前正准备突破0．1微米的大关。
大约就是人头发的五百分之一或者千分之一。
我们刚才说到的是金属，而我们现在用的导体不是金属，它叫生物介质。
” 陌生人点燃了一根烟。
他希望听到的是这种“生物介质”是什么颜色
什么形状?连接的地方是用胶来黏结还是用线来缝合?他的记忆还停留在大学的实验课上组装电视机的时代。
他总想着导线之间的连接是要有焊接点的。
“什么时候，我们可以看到您的‘’?”陌生人眯起眼睛。
“五年。
” “好!就五年!在这五年当中我们全力支持您，但我们有一个条件，这项不能向任何人透露。
” “那是当然!” “为了实现这个计划，我们需要世界最新的有关学科方面的研究成果。
”陆教授说。
“没有问题。
”陌生人摆摆手。
“得到最新科学成果还不光是个钱的问题。
”姜地提醒说。
这是他在今天会见中说的惟一的一句话。
“只要你们提出成果或专利的名称以及实验室的名字。
”陌生人站起来。
会见结束了。
研究课题的代号就定名为“”。
陆翔风没有想到，就是因为这不到一个小时的会见改变了他后半生的命运。
陆翔风今年四十八岁。
他在三十五岁以前几乎是一直在学习。
他毕业于某名校的系人工智能开发专业，大学毕业后，又读了计算机的。
本来他可以在一个研究所有个很好的位置，可又匪夷所思地在音乐学院攻读作曲专业的学位。
他在交响乐团当指挥的哥哥陆翔云开玩笑说：“这是我的地盘，你要来抢我的饭碗吗?”陆翔风笑笑:“我们学音乐的目的不一样。
你学音乐是为了艺术，我学音乐是为了技术。
你研究音乐是为了让人愉悦，我研究音乐是为了知道音乐为什么能让人愉悦?你的归宿是艺术灵魂，我的归宿是大脑中枢神经。
” 在他专门学习的生涯中，最后是到国外读了医学院脑外科的博士。
现在，他正式的职业是医学院脑神经外科的教授，偶尔会临床给病人做脑神经的手术。
五年的时间匆匆过去。
五年中，陆翔风几乎每天从早到晚都在实验室和手术台旁研究他的“瓢虫”。
他不但才华横溢，而且精力过人。
他在研究的同时也密切注视着全世界有关电脑、的各种消息。
一旦有了先进的发明成果——不论是公开的还是秘密的，只要他需要，那个陌生人都会不惜任何代价和方式搞到手，及时提供给他。
陆翔风工作很辛苦，但心情舒畅。
他从事医学研究这么多年，从来没有像这段时间这样顺利而效果显著。
陆翔风的外表，虽然已是人到中年，虽说已是功成名就，但却没有一点慵懒迟钝的神态和情绪。
医学院的同事们每次见到他，他总是那副精神焕发、朝气蓬勃的样子。
他的理论水平和临床手术的精湛在医学院都是首屈一指的。
每届国际生物和医学年会召开的前夕，他都会收到措辞诚恳的邀请函。
陆翔风经常光顾附属医院的病房。
而且越是疑难病症，他越是要亲自诊断和主刀手术。
因此，在这五年中，没有人想到他正在从事着另一项秘密的医学研究，更没有人知道他经常彻夜不归。
妻子早已和他分手，他的儿子基本习惯“独自在家”了。
大家只是渐渐地发现，最近一年来，陆翔风教授在医治脑瘫病人和精神病病人方面很有办法，甚至可以说取得了巨大的成功。
以往，医生在这两种病人面前是力不从心的。
脑瘫病人不必说，那是大脑发育不完全。
也只能靠药物控制和心理治疗，可是经过陆翔风教授的手术之后，情况却大有好转。
效果是明显的，原因却无人知道。
医学界和医学院都希望陆翔风“公布”他的“治疗方案”——到底用了什么办法医治这些病人? 陆翔风婉言谢绝。
他通常是诚恳而谦虚地微笑着:“没有什么啊!无非是把活儿做细就是了。
” 人们哪里相信! 更令人不能理解的是，陆教授有许多手术是不允许任何外人在场的，不但一般的医生不可以，医学院的院长也不可以。
手术的时候，只有他的助手姜地在场。
麻醉师和其他护士在完成准备工作以后一律离开。
人们已经猜到，陆翔风一定有了特殊的发明或者用了什么神奇的药物，但他不愿意公诸于众。
许多媒体早早嗅到医学院那位陆教授有什么重大的发明将要诞生，于是死缠活磨地打探消息。
一瞬间，陆翔风成了众目睽睽的神秘人物。
当医学院的院长侧面向姜地了解的时候，这位沉默能干的不到四十岁的男助手只是笑而不答。
面对巨大压力，陆翔风却是稳如泰山。
“我可以离开医学院!”陆翔风强硬地回答院长希望他说出真相的愿望。
与其走掉一个天才的专家，不如让他安心留在医学院为广大病人“救死扶伤”。
陆翔风心里明白，表面上他医好病人，其实正是这些病人帮助他完成了“七星瓢虫”的临床实验。
但陆翔风心安理得，那些病人与其当“废人”，不如碰碰运气。
况且陆翔风对此已经有了相当的把握! 谁也没有料到，就在五年的时间即将过去的一天，陆翔风突然像变了一个人，忽而一言不发，忽而，胡言乱语。
人们感叹地说：陆教授真是好可怜啊!他治好了许多，可他自己却变成了疯子。
再后来，陆翔风突然死了，死于家里的煤气爆炸! 追踪陆翔风近一年的记者们没有从陆翔风的嘴里探得一点儿他的“研究成果”。
电视台在“昨夜星辰”的栏目里感叹:一颗生物医学界的星辰陨落了，带走了许多的秘密和无尽的遗憾。
桑薇终于坐在了梦九中学的教室里。
报到时候的兴奋暂时消退了。
桑薇默默地打量着周围的新同学。
教室里的脸都是陌生的。
几乎是一色儿的男生，前后左右都是，好似一盘围棋。
如果把男生比做黑子，女生比做白子的话，桑薇这个白子的周围都是黑子——“一口气”都没有，早就该被“叫吃”了。
算上她，整个棋盘上只有五个“白子”，“黑子”们却有四十多个。
在一个高智商的班里，“黑子”总是大大超过“白子”的数目，这不足为奇。
桑薇有些悲哀，又有几分庆幸，不论白子还是黑子，她终于是这个“黄金”棋盘上的一员了。
现在，另外那四个“白子”都横坐在临时的座位上，以便和四面八方的“黑子”交谈。
只有桑薇默默地体味着陌生而又新奇的感觉。
没有人找她说话，她也没有与别人交谈的意思。
一只很小的花背小虫沿着墙与天花板交界的棱线在爬。
这可能就是生物课上讲的七星瓢虫吧。
桑薇的眼睛很好，她甚至看见那小虫的翅膀在鼓动。
果然，花背小虫飞翔起来了，悠悠地划出一条弧线，飞到敞开的窗前，稍稍在窗台上停顿了一下又飞了出去。
它降落在一棵临窗杨树银白色的树干上，远远望去，就像树皮上的一个斑点。
梦九中学是一所很“安静”的学校。
就像真正富有的人穿着朴素，真正有学问的人虚怀若谷一样，梦九中学也拒绝张扬。
各种媒体和网络上很少见到有关它的报道和消息，但这不妨碍它是这座城市最优秀的高中。
学校从来不公布它每年考上重点大学的比例和人数。
但大家都知道在国内外众多名牌大学和许多重要的工作岗位上都有来自梦九中学的学生。
梦九中学虽然不动声色，却有许多许多双眼睛“目不转睛”地盯着它。
因为，能成为这所精英学校的一员是许多少男少女的梦想。
桑薇是个内向甚至有些胆小的女孩儿。
但她那秀丽而不失朴实的外表和她从不主动与人说话的习惯，使她在男孩子心目中，很神秘很高傲。
桑薇心里明白，她一点儿也不神秘，只是害羞而已。
起风了，白杨树轻轻吟唱起来，桑薇心中掠过一丝惆怅。
为什么?她说不清楚。
教室突然安静下来，敞开的教室门前出现了一位女教师。
女教师很好看也很年轻，齐耳的短发乍看上去是黑色的，那黑色中却有少许几缕是浅浅的棕黄。
头发肯定是染过的，但很顺眼，衬得她那蚕丝一样白皙的面容更加生动。
深蓝色的短款西装上衣配着齐膝的短裙，明快而合体，精明干练中透着几分随意。
那随意不是装出来的，而是气质自然的流露。
桑薇有点喜欢这位新老师，可能是班主任吧! “哇!魅力四射。
”身后一个男生的声音。
女教师毫无反应，面无表情地向讲台走去。
桑薇前边座位的男生站起来。
桑薇以为他马上就要喊“起立”了，也许他是临时的班长。
桑薇不由得欠起身子。
不料，那男生却离开座位，跨到两排座位中间，缓缓地伸开双臂。
周围的同学开始注意他了，只见那男生做了一个“骑马蹲裆”的架势。
本来，桑薇以为这是一个调皮蛋，做个怪样子，达到哗众取宠的效果之后，马上就要回到座位上。
没有想到，他的动作仅仅是一套拳路的起势。
现在，他居然就一边往前移步，一边旁若无人地“操练”起来，酷似公园里晨练的老先生。
他的动作认真娴熟、悠然自得、旁若无人。
全班同学都愣住了!不知道是怎么回事。
这是不是梦九中学的一种特别仪式啊? 只有女教师站在讲台前默默地看着他，与其说是看着他，不如说是耐心地等着他，脸上全然没有一丝一毫的惊讶和气愤。
于是大家除了对“老先生”的惊讶之外，对女教师的态度也感到十分奇怪! “老先生”的拳已经“打”到讲台上。
快撞到黑板的时候，猛一转身，面对女教师的脑袋举起一只手臂。
大家情不自禁地叫出声来。
不料，女教师头也不转，眼睛都不眨一下。
“老先生”的手臂凌空劈了下去，不过是从女教师的身后劈下去的。
“老先生”又一个“白鹤亮翅”，侧身滑步，从女教师的身后走了过去。
大家松了口气。
女教师的眼里闪过一丝不易察觉的悲哀。
“老先生”从原路返回了，依然是边走边打。
他戴着一副宽大的黑框眼镜，年龄很小，穿着却非常老气，一副小学究的模样，“酷”的因素一点儿也没有。
他回到座位，长长地出了一口气，立正站好，深深地向前鞠躬，然后稳稳地坐下了。
片刻沉寂之后，有人鼓起掌。
桑薇回过头。
看见一个方头大脸留着寸头的男生，脸上嬉皮笑脸的神色还没有退去。
女教师用手关节轻轻敲着讲台。
教室里安静下来。
“自我介绍一下，我叫段梦。
从今天开始我将担任你们高一(2)班的班主任。
”女教师平静地说，“大家对刚才那位打拳的同学一定非常好奇。
这位同学的名字叫郭周。
” “一锅粥。
”“方头大脸”说。
段梦继续说:“他是你们上一届的学生，因为身体不好，现在留在我们这一班学习，他习惯在两分钟预备的时候打一套拳。
我希望大家不要见怪，也不要干涉他。
他绝不会碰到别人。
在这段时间，我们该干什么还干什么。
” 段老师说完了，教室里一片唏嘘。
真是奇怪啊!不要说在梦九中学这样优秀的学校，即使在普通的学校也不允许有这样的特殊人物啊!学校难道没有纪律吗?他有什么病?除非是神经病。
可精神病干吗还要上学呢? “我们这时候也可以打拳吗?”又是“方头大脸”的声音。
他已经有点儿让人讨厌了。
段梦从讲台上慢慢走下来:“郭周同学有特殊情况，他打拳是校长批准的。
其他同学千万不要以为，你们也可以想做什么就做什么。
我要郑重地告诉你们，这是绝对不能允许的!”说着，她若无其事地敲敲“方头大脸”的课桌，似乎是对他刚才表现的警告! 段梦拿着新生的名单开始点名，她希望叫到的同学说几句自我介绍的话。
段梦点到了一个叫黄楠的名字。
人还没有站起来，大家先笑了，黄楠与昆虫蝗蝻谐音，蝗蝻是蝗虫的幼虫!这恐怕就是大家发笑的原因。
前边的一个女生应声站起来。
这女生个子矮小，但却显得匀称。
小鼻子小眼儿，小巧玲珑的，真有点儿“幼虫”的感觉。
大家不禁又笑了。
“我叫黄楠，不是蝗虫的幼虫，我是人类的后代。
黄字大家都猜不错，金黄的黄。
楠字是楠木的楠，就是生长速度很慢，但木质非常结实的那种楠木。
” “方头大脸”又接话茬:“知道知道，就是金丝楠木呗!” 黄楠接着说:“刚才老师叫我名字的时候，大家都笑了，我感到很亲切。
顺便说一句，我在原来的学校是一百米短跑冠军。
” 大家不由得“哟”了一声。
黄楠坐下。
大家鼓起掌来。
黄楠这样开了头，大家也就不好只说一两句话，况且有些人真的是有话要说。
桑薇有些不安了。
她发现介绍过的同学都有些可圈可点的事迹或者“名分”，不是原来的班长就是学生会的什么“官员”，要不就是数理化竞赛的金牌得主或者是像黄楠那样的“体育明星”。
而她却是“一无所有”。
一个叫汪盈的女生把桑薇的紧张情绪提到了极点。
汪盈的发言已经不光是介绍，几乎成了演讲。
除了她是学生会的外联部长和她这几年的工作成绩之外，她还谈到了理想和未来。
内容虽然有些空洞，语言却很精彩，声音也富有激情。
这哪里是自我介绍，简直是参加演讲大赛。
幸亏段老师居高临下，洞察一切。
她指指手表说:“以上同学介绍得很好，但由于时间有限，我们每个人站起来，向大家问个好就行了。
” 接下来，就是“方头大脸”。
看样子他本来也是准备了“发言稿”的，现在忽然不让说了，显得有些压抑，被“埋没”的情绪溢于言表：“我叫高伟，一个非常普通的学生。
”然后很有情绪地坐下了。
在下面二十多个人的介绍中，几乎都是一带而过，没有给人留下什么深刻的印象。
一个男生站起来：“我叫宋毅，喜欢体育运动，喜欢开玩笑，我是O型血。
” 桑薇心中一动，“0型血”这声音让她想起了记忆深处的另外一个人。
一年前的一天，桑薇骑着自行车路过梦九中学的门口，看见许多学生由家长陪着走进“梦九”的大门。
那些人都是考取了“梦九”的幸运儿。
这些幸运儿的头已经不由自主地昂起来。
男生个子都是高高的，脊背挺得很直，眉宇间似乎都闪烁着智慧之光，高傲的脸上露出故作谦虚的微笑。
真可谓“少年得志”、“玉树临风”。
桑薇原来的学校也有类似的男生，不过没有这么集中。
再看那些女生，灿烂的微笑如同九月的天空，仿佛都是天生丽质，一个个活泼而不失高雅，一颦一笑中都那样富有魅力。
那一刻，桑薇觉得自己就像个丑小鸡——连丑小鸭都不是。
因为丑小鸭将来会变成天鹅，可是在她就读的那所初中里，几乎没有人能考上梦九中学，要想成为天鹅只能是梦想。
桑薇不由得停下车，双手扶着车把，一只脚刚刚够着地面。
她没有“资格”在这里下车，下了车她干什么呢?这个地方不属于她。
她就这样呆呆地看着。
一辆小轿车无声地从她身边滑过，反光镜碰到了她的车把。
力量虽然不大，但桑薇正处于“不稳定平衡”的状态，猝不及防，桑薇连人带车向另一侧倒去。
整个自行车压在桑薇的腿上，她感到右臂被什么东西硌了一下。
汽车“毫无知觉”地缓缓朝学校里驶去。
那一刻，桑薇感到自己是那样的无助。
她下意识地举起手臂。
手臂上渗出殷殷的血丝。
一个身影飞快地从她的身旁掠过，几乎是“飞”到了汽车的前方，伸出双臂，眼睛里露出愤怒的目光。
桑薇看清了，那是一个男孩儿。
汽车停下来，男孩儿把司机从车里“拉”出来，大声地和司机说着什么。
接下来，男孩儿又跑到桑薇的跟前，双手拎着车架把车子从桑薇身上移开：“怎么样，要不要去医院?” 男孩儿的个子挺高，却一点儿不显单薄，宽宽的双肩将一件黑色的圆领衫撑得如同一个扇面。
略显消瘦的脸上，一双明澈的眼睛友好地望着桑薇。
眼睛里的愤怒荡然无存，像个和蔼的大哥哥，无措地征求妹妹的意见。
这一刻，桑薇的羞涩已经远远超过了她的气愤。
她急忙从地上爬起来连连说着：“不要紧，不要紧。
” 桑薇怀疑自己的眼睛出了毛病，要不就是光线太暗。
这会儿，她顾不上害怕了，眼睛紧紧盯着对方的脸。
没有看错!眼前坐着的人就是陆羽。
和一年前相比，陆羽没有太大的变化，脸上的棱角似乎更加分明了。
但让桑薇感到最突出的是陆羽的那双眼睛，那眼睛就是在微笑的时候也常常闪着冷峻的光，这和桑薇记忆中的陆羽有些不同。
桑薇心中充满疑团，陆羽明明就坐在小公鸡的旁边，他们是那样的熟悉。
可是，今天下午，当她向小公鸡打听陆羽的时候，小公鸡为什么矢口否认呢?小公鸡说谎也就罢了，段梦老师为什么也那样信誓旦旦地撒谎呢
这是为什么呢? 陆羽就坐在自己的对面，他一定也认出自己来了。
“开始吧!”陆羽说话了。
从他的神态看，显然是对方那一群人中的领袖。
小公鸡清清嗓子，阴阳怪气地说：“听说你们这些新来的人当中有些了不起的人物。
站起来让我们见识见识!” 一年级的同学没有明白小公鸡的意图，茫然地互相看看。
小公鸡用手指着大家:“你们都站起来，一个人一个人地自我介绍。
姓名、年龄、来自哪个学校?嗓音要洪亮，吐字要清楚!” 大家都不做声，没有一个人站起来。
小公鸡冷笑一声，转头对身边的一个男生看了一眼。
那个男生站起来，他长得很魁梧，脸上阴沉沉的。
他走到高伟的跟前，一句话没有说，抬起脚照着高伟的踝骨使劲踢去。
高伟没有丝毫的防备，大叫着跳起来:“你为什么踢我?” 二年级的男生们大笑起来。
小公鸡摇摇头:“真对不起，这是不该发生的事情，不过，现在你还不想站起来吗?” 高伟嘴里还嘟嘟囔囔说着什么，但再也不敢坐下。
新生们被这突如其来的暴力惊呆了。
桑薇更是震惊不已。
以前她光听说在校园里有欺负人的事情。
但亲眼所见这还是第一次。
在这样公开的场合，众目睽睽的情况下，无缘无故当着众人“拳打脚踢”自己的同学，真是让人无法容忍!更让人不可理解的是，这样的事情怎么会发生在梦九中学!况且，这件事情居然是在那个曾经热心帮助过她的陆羽的带领下进行的。
才一年的时间，一个人怎么会发生这么大的变化啊! 桑薇的心在隐隐作痛，那疼痛转瞬就变成了一种可以感觉到的气浪在桑薇的身体里冲撞起来，左突右撞地找不到出路。
桑薇觉得口很干，她想喊出来。
桑薇远远地看见一个人骑着自行车冲她而来。
那人还真的有点儿像陆羽。
陆羽当然很早就看见了桑薇。
两个人的距离越来越近。
桑薇已经认出了自己的自行车，对方肯定就是陆羽的表哥! 可是，陆羽的“表哥”是不认识桑薇的，于是陆羽骑着自行车与桑薇擦肩而过。
那一刻，陆羽看见桑薇的脸红了一下，张张嘴没有说话，只是有些疑惑地跟随过来。
陆羽在校门口下了车，对门口的保安询问了一会儿，保安摇摇头，指指传达室。
陆羽又装模作样地来到传达室询问，传达室的人指指站在大门外的桑薇:“咳!那个不就是桑薇吗?” 陆羽转过身子。
桑薇站在他的跟前。
“请问，你是桑薇同学吗?” 桑薇点点头:“是我……你就是陆羽的表哥吗?”她的眼睛里显出疑惑，脸涨得通红。
陆羽点点头，他不敢多说话。
“到我家坐一会儿吧!”桑薇说。
陆羽没有推辞，只是点点头，生怕露了马脚。
他希望这个喜剧能“演”得长一点儿。
俩人默默地走进楼门，上了楼梯。
桑薇本来就没有和生人说话的习惯，更不会客套寒暄。
况且她心里充满了惊讶，这个表哥长得和陆羽怎么这么像啊! 进了桑薇家，桑薇请陆羽坐下，又给他拿了一罐饮料。
陆羽摆摆手，也不知道他是不 渴还是不习惯喝饮料。
“你喝茶吗?” 陆羽点点头。
桑薇又把茶杯放到陆羽眼前的茶几上。
陆羽举起手中的一个小竹篮，里面装着六个苹果:“陆羽让我问你好，这是他送给你的。
” “谢谢!”桑薇心里很感动。
接过竹篮，脸上的表情舒缓开来，比刚才自然多了:“陆羽他们军训的时间很长吧? ” 陆羽摇摇头:“这……这个……我也不太清楚!” 桑薇忽然笑了:“你刚进校门的时候，我还真的以为是陆羽本人呢!你们长得太像了。
陆羽如果穿上你这身衣服会和你差不多。
” 陆羽心中一惊，以为喜剧就要结束了。
不料，桑薇又说:“不过，仔细一看，你们俩还是不一样。
” “什么地方不一样?” “你比陆羽的脸稍微宽一点，比他的皮肤也白，个子比他矮。
你参加工作了吧?” 陆羽想笑，但还是咬着牙忍住了。
他连忙点点头，扯了扯领带:“在一家公司，我也不愿意穿这么啰嗦!没有办法!” 桑薇把一个装着钱的小白信封递给陆羽:“这是他帮我交的医药费，麻烦你转给他。
” 陆羽接过信封站起身:“我得走了。
” 此时，桑薇已经完全恢复了自然的神态:“替我问陆羽好，谢谢你啊。
” 走下楼梯，陆羽一边脱下西装，一边自言自语:“天气还挺热的。
” 桑薇没有任何反应。
走出校门，陆羽又摘下眼镜，装作漫不经心地擦拭着，还眯起眼睛装出不适应的样子。
桑薇还是没有任何反应。
陆羽停住了脚步，眼睛直直地看着桑薇。
桑薇觉得好奇怪。
陆羽缓缓地开口了:“桑薇同学，如果咱们俩有一天在大街上偶然相遇，你还能认出我来吗?” 桑薇愣了一下，这句话好耳熟，记得在哪里听过。
陆羽的脸上露出狡黠的微笑。
直到这时，桑薇才恍然大悟。
但她怎么也回不到与陆羽交流的情绪上。
“表哥”的印象和身份还没有从她的心中去掉。
她呆呆地看着陆羽，足有十秒钟。
陆羽却忍不住哈哈大笑起来。
他为他导演的喜剧获得成功感到异常的兴奋和高兴。
桑薇又惊又喜又气。
她记得她当时流出了眼泪，忘情地叫道:“你……你怎么能这样呢?” 陆羽还在笑:“如果你再遇到我，还能认出来吗?” 桑薇在床上翻来覆去地睡不着。
陆羽这次不会再是搞恶作剧吧!如果真是恶作剧，这个剧的演出时间太长了，内容也太残酷了! 从那次假冒表哥的演出结束之后，桑薇再也没有见到陆羽。
桑薇不好意思到学校去找他。
整整一年，盼望再次见到陆羽也成了她努力学习的动力之一。
她希望有一天，能考上梦九中学，真正成为陆羽的校友。
桑薇哭了，她自己也说不清这是为什么。
远处，传来车站大楼的钟声，遥远而悠长…… 剩下的自己看,太长了参考资料：
急求关于歌颂医务工作者的诗朗诵
之歌没有华丽的时装只是洁白的工上顶着燕尾帽穿梭于病房之间 你，也许美丽，也通但那微笑，只有天使才有的微笑却把你衬得如此的可亲、可敬 生活中 你，也许会忘掉情人的约会也许会为朋友的迟到而耿耿于怀面对病人 你，却变得如此的耐心于细致或许，有人不解，有人纳闷但你知道你的心中有首歌一首永不言过的天使之歌 你，头顶着南丁格尔的圣光心系着病人的安危或微笑、或沉思 你奔跑在生命的第一防线只因病人无时无刻的牵挂着你的心 五一过了，十一走了，春节临近你守侯在寂静或喧闹的病房中坚强而感伤地感受着时光的轮回 你，赞叹生命的美好却无法留住所有人的明天 于是 你勤奋，你刻苦——- 当康复的病人真诚的一声“谢谢” 所有的委屈与不满随烟消逝 下一刻 你又无怨无悔的投入到新一轮的战斗中 哦，天使 只因你心中有首歌 一首无怨无悔的“天使之歌”
以新时代、新思想、新青年为主题的作文
在我们伟大的中国共产党成立90周年即将来临之际，我阅读了《光辉的旗帜》这本书。
这本书以雏鹰行动为主线带我们一一了解了共产党的历史、认识了优秀党员、宣传了我们周围的优秀事迹。
通过这本书，我走过了南湖、井冈山、延安……我认识了新时代的好少年白欣鑫、李典怡……我知道了1921年我们伟大的中国共产党诞生了，在将近一个世纪的奋斗与探索，中国共产党领导中国人民将一个极贫极弱的旧中国建设成了空前繁荣富强的社会主义新中国，取得了举世瞩目的光辉成就。
我曾经看过一个真实的、令我至今难忘的故事，故事讲的是一个生活贫困的男孩为了积攒学费去推销商品。
他的推销很不顺利,，最后，走投无路的他敲开一扇门，希望主人能给他一杯水。
年轻的女主人笑着递给他一杯浓浓的热牛奶。
男孩和着眼泪把它喝了下去，从此对人生重新鼓起了勇气。
多年后，他成了一位著名的外科大夫。
一天，那位著名的大夫为一位病情严重的妇女做了手术，救了她的命，可那位妇女支付不起昂贵的手术费。
正在这时，大夫发现那位妇女正是多年前给过他那杯热牛奶的女子
他决定悄悄地为她支付手术费。
所以当她办理出院手续时，在手术费用单上看到的是这样七个字——手术费：一杯牛奶。
这个故事虽然过去了很长时间了，但那位大夫的身影时常会在我脑海中浮现。
因此，我明白了：我们都要像那位大夫一样拥有一颗感恩的心，那么我们人与人之间就会充满了爱;有了爱，那么我们的生活会更加和谐美好。
要学会感恩，只有学会感恩他人、感恩祖国，才能为祖
我要非法智慧全文，不要网站，要全部
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一年后，桑薇考入梦九中学，惊讶地发现她心目中的优秀男孩儿陆羽已改名为梅山，与以前判若两人。
陆羽的父亲是医学院脑外科专家陆翔风，正值事业辉煌时却死于煤气爆炸。
陆羽的伯父也从这座城市消失得无影无踪。
与此同时，桑薇身边的不少同学也在发生着奇怪的变化：衣领上出现了“七星瓢虫”的图案；有的人学习成绩突然提高了；有的人在做了一个“怪梦”以后，变得莫名其妙了。
这到底是怎么回事呢
正当桑薇追查事情原委的时候，危险接踵而来。
危急时刻，一个被大家认为是白痴天才的男孩儿救了她。
桑薇决心揭开谜底，挽救自己的同学和朋友们……
