优秀学生代表发言稿
优秀学生发言稿尊敬的领导、老师、亲爱的同学们大家下午好
我是。
今天很荣幸，能够代表全体优秀生在此发言。
转眼间，半学期在我们忙碌的身影中匆匆闪过。
期中考试，结束了，成绩不能代表一切，但它却是比较客观地反映出我们这段时期的学习状况。
它犹如一个句号为这半个学期的学习作了一个收尾，或残缺，或圆满。
都是一个事实不可改变。
只有勤奋的汗水撒入土地，才能长出成功的幼苗；只有奋斗的雨水浇灌幼苗，才能开出知识的花蕾；只有不懈的阳光呵护花蕾，才能开出理想的果实。
如今的荣誉，不仅有我自己的努力，有老师的谆谆教诲，有同学的互相帮助和竞争比拼。
经过自己的拼搏，终于取得了优异的成绩
期中，只是一个驿站，今后，还有很多的路要走。
我们应整装待发，面对接下来的段考，期末，甚至是中考。
今后，是我们一个新的起点，他激励我首先，要注重“三习”，即预习，练习和复习。
先说预习。
读书要泛读，精读，细读。
预习就要泛读，有时间可以精读，其实许多知识我们用心浏览一遍就会记住，练习不多说，我们手中的练习册，及老师的每次作业，都是练习的好材料，但是，练习的目标是掌握这道题，题海我是不赞同的。
再说复习，要条理清晰，尤其像思品那样，有时知识点特别乱，没有思绪，我在考试前习惯列一个知识体系图，一方面，复习知识，另一方面，以后还可以查看。
其次，合理安排好学习时间。
每天回家先把当天的作业完成，再利用剩下的时间预习、复习。
而且，要充分利用零星
急求发言稿
期中竞赛考试刚过，学校举行总结表彰大会，我是初三班主任，要代表班主任发言。
400-500字
.....话说您是认真的么
班主任老师。
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作为初中老师您像我们网友求助。
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汗死
发言稿这样的事情还是老师在行的。
不过我可以提下我的建议。
400-500字的话 您可以分为这么几个部分来写1.先向在座的领导老师同学们问好，交代下今天表彰大会的目的激发同学们的学习热情。
2.肯定下这半个学期来领导老师同学们的努力。
3.表一下决心设立一个目标4.呼吁全体师生向新的目标共同努力前进
高中竞赛颁奖大会学生发言稿
这是有关生物竞赛的,LZ可鉴 生物颁奖大会发言稿的各位领导,亲爱的各位，各位同学：上午好
今天很荣幸作为学生代表在这次颁奖典礼上发言。
在我发言之前，我首先要感谢我的母校，在二中的三年时间里，我在这儿放飞梦想，也在这儿收获成功，这里是我人生的一个港湾，我将从这里扬帆启航。
我还要感谢教练和竞赛期间给我帮助的南昌大学生命科学学院的老师们。
有许多人说，我们生活的这个世界是浮躁的。
似乎生命科学的发展永远附带着怀疑和质疑。
但无论现代的的学科多么繁复，无论那些泛黄的书页承载了多少深广的睿智，也无论字里行间有多么艰深难懂。
或许随着生命科学不断地深入，有一天我们能准确地知道生物体里每一部分将如何运作，清楚地知道地球上的生命如何诞生的，并明了人类会走向何处。
到那时人们会发现，经过好几个世纪的努力，人类为自己画了一个完美的圆，因为在经过长期的摸索后，我们最终将回归到自然中去，依然会为一朵花开而欣喜，为一片叶落而感叹，在惊叹造物者精妙的同时，感激着自己属于博大的自然，真正领悟物与我皆无尽的境界。
生物一直是一门很有魅力的科学，也是一门有待我们去探索的科学。
高中生物竞赛为我们创造了了解它并深入研究它的机会。
也为中学生投入生命科学开启了一扇大门。
生物竞赛的准备是非常艰苦的，但是这并不代表参加生物竞赛是痛苦的，因为当我真正投入其中的时候，就会忘记时间忘记一切。
那是一种令人感到振奋的快乐感受。
生物竞赛给我的远不止那点知识和那个一等奖。
它让我收获了很多。
它让我有了这么一段与大家一起努力，一起奋斗的记忆。
我至今依然记得夜半挑灯苦读的场景，依然记得第一次解剖小动物时的那种不寒而栗的感觉和在辨认植物时那种新奇的感觉，依然记得出征前互相鼓励的话语，依然记得等待成绩时的忐忑不安，当然也记得那些失利的同学离开实验室时落寞的背影。
这些记忆都将伴随我们一生。
生物竞赛也让我有了一些对成功的感悟，我明白了竞赛不完全是功利的，它的最大用处却在于培养学习能力，特别是自学能力，短期海量记忆的能力。
这将在以后的人生中发挥巨大而永恒的作用。
我也明白了成功不仅仅需要学习能力，更需要毅力与意志，最重要的是要有团队精神。
在准备生物竞赛的时间里，我们已经把参加生物竞赛当作是一种历练，在历练中成长，在历练中收获感动。
若干时间后我们可能已记不清鹿角菜是哪个门，记不清PCR有几个温度，记不得赤霉素的作用。
但我们收获了亲近自然的这份心情。
俗话说：“知己知彼，百战不殆。
”生物学正是一门“知己”的科学。
站在前辈们的肩膀上，今后的探索就需要我们来完成。
追求永无止境，奋斗永无穷期。
我们将会在新的起点，新的层次，以新的姿态展现新的风貌，书写新的记录，创造新的成绩。
攀登生命科学领域里一座又一座的高峰
最后我希望能有更多的同学参与到生物竞赛中来，也祝愿生物竞赛能越办越好。
希望对LZ有帮助!
大学运动会学生代表发言稿
尊敬的老师、亲爱的同学：上午好
（如果是下午就说下午好
，根据自己情况）很荣幸与你们相约在这个朝气蓬勃的春天，一起参加华一运动会。
我们很幸福
因为这里，明媚的阳光是给我们的，蔚蓝的天空是给我们的，出日的空气是给我们的，收获的喜悦是给我们的，还有这片等待我们去激活的华一大操场也是给我们的。
这里，是我们抛开学习压力，放飞心灵，展示自我的舞台。
运动健儿驰骋，他们英姿飒爽，这是种美；拉拉队员热情地高喊，他们无微不至、善解人意，这也是种美。
我们一直都有着友谊第一、比赛第二的心态，站在起跑线上，站在辉煌的领奖台上。
体育竞赛是一种用力来挥写，用美来传达，用速来超越，用度来衡量的运动形式，它传承的是人的个性化，体现的是人的成熟化，展现的是人的人格化。
运动需要亲身地体验，身临其境地感受，用心地体悟，勇敢地尝试，也需要公平地竞争。
我们要雄心勃勃地站在场上，也要以锱铢必较的精神去对待它。
运动更需要一种博大的心来真诚对待，象奥林匹克格言一样，追求更快、更高、更强。
作为运动员，我们是场上的主角，同时也是主人。
我们的一言一行，不仅代表着个人，更代表着运动员行列的整体的精神与素养。
我们要严格听从老师和裁判的指挥与要求，避免与其他同学发生冲突，真真正正赛出风格，赛出友谊，赛出成绩。
而拉拉队员们也应做好一切的后勤工作，热情主动地为运动员服务。
但同时也希望各位热情的拉拉队员们遵守比赛秩序，互相理解，互相照顾，当好运动健儿们坚强的后盾。
最后，我衷心祝愿XX学校XX年度春季田径运动会圆满成功
我的发言完毕，谢谢大家
4月应该是春季运动会吧。
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通校生代表发言稿
亲爱的同学们：我总是在不断的探索节省时间的有效途径，总是企图以不多的时间中再多挤出一点来供学习用。
每天早上5：30打铃之后，不到十秒钟的时间，我已经从床上坐了起来，恢复了清醒的状态。
有时实在是太困，但仍是爬起来，跑到水房里，将所有的睡意都驱散干净。
我一般在5：37分到5：39分到达跑操地点，我个人感觉这已成了速度的极限。
但我仍想再挤出一点时间。
于是在中午，我都是12：29分去食堂，你们每次看到我也都会看到我胳膊下夹着一本书，我就利用了这排队的几十秒读了大约几百个字。
现在都让43分就躺在床上，所以我不敢回宿舍太晚，于是在43分到45分之间的2分钟，当别人正在谈NBA或欧洲杯时，我也在默默的背诵课文了。
是的，这些时间是很零碎的，一天最多也多不了4分钟，但这却是让我心安。
因为手里随时拿着一本书，沉甸甸的，使我有一种怪充实的感觉。
我还记得在冬天，天气特别冷，想象不到的冷，有的同学早上跑操时戴上了手套，怕把手给冻了，但我没有手套。
有的可以缩着手，缩进袖子里。
至少也可以握住拳，但我不能那样做，因为我左手拿着卡片右手拿着书，整个手都暴露在寒风之中。
我终于领略到生物上为什么说手是感觉最敏锐的器官了。
但即使冷，我从来都没有想过不拿书或不拿卡。
在我，这已成为一种习惯，一种生活了，虽然苦了点，但还受的住。
有的同学在课间经常打闹，也不是大打大闹，而小打小闹，而且经常谈一些与学习无关的话题。
我的同桌就是一个鲜明的例子。
一下课，他就与后桌谈起昨天看的电影，或某某给某某买东西，或昨天食堂的饭如何不好吃，在我看来，我没有权利阻止他说话，因为是在课下。
我也没有资格让他离我远一点说话，因为那是他的地盘。
我所能做的只能是捂住耳朵，有时要用手写字，我就强忍着不去听，这可以节约出大量的时间，下课之后，有时上趟厕所我都觉得浪费了时间，不用2分钟，我就从二楼到三楼一个来回。
我就是这样学习的，其实并不是很困难。
只要再努力一点，就都可以做到，再加上适当环境的辅助，成绩一定会大踏步前进的。
还有，我经常习惯找客观理由。
比如考试成绩的下降，我会列出一大串客观的因素，换句话说，这并不是我不努力造成的，而是客观情况不允许我努力。
这就提到了珍惜是这个问题。
我们有时珍惜时间的主观愿望是有的，但是现实的诱惑太大了，使你不能集中精力学习，还拿五一的例子，你说你在屋里学习，而别人却在隔壁的房间看电视，时不时还来一阵笑声。
你到底能不能学下去
换了我，是不能的，但是在教室里，每天晚上看电视的时间，确有绝大部分人安心学习，这就是环境的不同造就的啊。
我不否认主观的因素，但我认为那样太难了，江山易改，本性难移。
我更看重客观的因素，不但因为它是很容易更改的，而切在某种程度上还改变和影响着一个人。
所以我说，学校的后期管理是非常必要的。
即使我们想浪费时间，想虚度光阴，想在上课的时候睡大觉，环境也促使人们在不知不觉中珍惜了时间，充分利用了时间，在我的周围就有许多珍惜时间的人，他们就是我学习的客观环境，正因为有了他们争分夺秒，我才不得不被逼着好好学习的，我向大家提出一个建议：尽量不要给自己创造放松的环境
从这些方面看，那些把头发吊在房梁上的，用锥子刺大腿的人也不是没有任何的道理。
如果你下课倾向于和同学打闹，漫谈火影而耽误了时间，我想最佳的方法就是忘记关于火影的一切事，自己根本不知道什么是火影，也就无从浪费时间了。
说实话，我上面说的改变客观环境方法实在是我最为自傲的方法，如今同大家分享，心中还真有些不甘，但看到大家的进步，高二年级的进步，我个人的一些小心眼又算得了什么
有人说，不能改变环境，那你就改变自己吧。
我说，不能改变自己，那你就改变环境吧。
父母把我们送到了这里，无非是让我们在更优秀的环境里接受锻炼和熏陶，我们决不能辜负了他们的良苦用心，环境的确可以改变一个人的。
另外，诸如调整心态，认真听讲之类的尽人皆知的学习方法我就不在多说了。
关于信念、理想，我说起来也许会有些空洞，一些特别感人的事迹在我这儿说出来也可能变了味，我只把一句话：“改变自己周围的环境，使自己没有放松的机会”送给大家，我们共勉吧。
每次在我上课的时候，手里总拿着一个钟不停的摇。
听是一回事，听见了是一回事，听懂了又是一回事，听懂并运用于实践当中才是真正的明白。
当然，我们首先要有一双听的进话的耳朵。
今天，我要给同学们讲三点意见：诚然，上述原因的根本问题不在于学生们，而在于我们当前传统的教育体制、教育方法、教学评价手段等。
在学习过程中，我们缺乏先进的教育教学理念，不少同学成了传统教育下的牺牲品，此言并非我危言耸听，让我们一起回忆一下在学习过程中所经历的一幕幕：当你在小学一年级期中、期末考试时，语文、数学得了⒏分，老师、家长会说，你不能努努力，认真点，考个双百分吗，怎么不能使使劲多考一、二分。
再想一想，小学、初中阶段，你受到多少次家长和教师的表扬，教师和家长表扬的依据是什么
不就是以学习成绩为主吗。
还有一些望子成龙的家长，恨铁不成钢，在孩子考试考砸了之后，采取简单粗暴的手段，于是有学生用“不仅而且”造句说：只要我考试考不好，不仅要挨骂，而且还要挨打。
正因如此，在学习上，你一次次努力，而一次次失败，在老师和家长眼里，你成了一个差生，一个没有前途，无出息的“丑小鸭”，“”启示我们，成功是成功之母（最有发展前途者）。
最近，我看了一书。
书中提出“为什么要让人陪人读书”的质疑，不能不引起我们的深思。
像这样以牺牲大多数为代价的教育是不明智的。
美国的教育心理学家加德纳研究表明，人的智力是多元的，在多元智力框架中，人的智力至少包括：由此可见，每个人的智力都有独特的表现方式，每一种智力又都有各种表现方式，所以，我们很难找到一个适用于任何人的统一的评价标准来评价一个人的聪明和成功与否。
正如我们无法指出丘吉尔、、、、乔丹、柏拉图等谁更聪明、谁更成功，我们只能说他们各自在哪个方面聪明，在哪个方面成功。
如果把应用到教育教学上，用多把尺子评价学生而非唯一的成绩，那么，在座的都是好学生。
所以，请同学们能够正确的认识自我，相信自己具有无限的潜能和无限的发展可能性。
要记住李白所言“”。
正确认识了自己，进而就要为自己的未来努力，去追求。
靠知识和能力去改变自己以及父母们的面朝黄土背朝天的苦难的命运。
否则只能重复昨天“放羊娃”的故事。
二、认清形势，抓住机遇前一时期，曾登载国家教育部职成司黄尧的文章。
题目是：。
文章指出了当前我国职业教育的形势和任务。
概括可讲，形势大好，任务艰巨。
前者表现在三个方面，一是职教人数快速增长，年招生万人，高等职业教育招生万人，××年分别达到万人和万人。
二是各级领导越来越重视，教育领域，社会及家长对职业教育观念逐步转变；三是毕业生就业率逐步升高后者主要表现是需大于求，要满足社会需要、培养任务相当大。
全国许多大中型企业缺乏各类技术工人。
这里，我列举全国第三季度个别城市岗位需求和求职者比例，上海：机械冷加工为：；电子元件制造人员为：；福州针织人员为：。
再看我省今年共需技术工人万人，本省毕业生仅为万人。
技术工人的短缺，使有的工人待遇远远高于大学生本科、硕士、甚至博士生待遇。
日本松下电器公司曾讲：高质量的产品是靠高素质的工人制造出来。
这话不无道理。
随着科学技术的进步，社会也愈加需要技术人才。
例如纳米技术，（纳米亿分之一米）。
目前，我国将面临以农业大国向工业大国、现代化国家过度期，（现实是万公斤玉米，不抵瑞士产的一块“劳力士”，可换约节火车皮）所以，可以这样说，社会为每个人提供了广阔的发展机遇，能否抓住机遇、却要看自己的能力素质。
近几年来，或社会教育经常使用这样的词——素质教育，专家学者也给它下了许多定义，我则认为，所谓素质，就是适应社会的能力。
何此论断，因为社会分工越来越细，岂止三百六十行。
上职业学校也好，上大学也罢，将来都是殊途同归——就业，服务于社会。
从这个意义上讲，我们有了先学习先就业的机会，是何等的幸运啊，但不要忘记前提是具有适应社会的能力喔。
同学们好：刚才对能力竞赛进行了总结和表彰，有四名成绩优秀的同学和三位学科组长分别进行了经验交流和学法指导，邱功文和张振飞两位主任对上段年级各方面的情况进行了分析和总结，希望同学们下去后认真进行总结和反思，我在这里首先对优胜的班级和个人表示衷心的祝贺。
同时也希望所有的班级和学生以他们为榜样，争取在今后的学习和考试中取得更加优异的成绩。
高中教育在我们一生教育体系中，具有连续性和过度性的基础地位，起着承前启后的重要作用。
对我们真正的（不是来混天的）高中学生来说，都是人生的关键时期，是成为各级各类人才还是蠢材的分化阶段，向社会迈出坚实步伐的重要准备阶段；对我们大多数同学来说，高中将是他们被培养成为各类人才的摇篮。
因此我们有着共同的目标：让每个同学都得到充分发展，让每个同学都成才。
这既是我们同学的想法、也是家长的想法、同时也是老师的想法。
实现这个目标要求我们认真学习、刻苦钻研，做到有信心、恒心、耐心、专心和细心。
在此我从两个方面来提些要求。
一、培养良好的习惯这里选择著名教育家魏书生总结的十二个良好习惯1、记忆习惯。
一分钟记忆，把记忆和时间联系起来，这里还含有注意的习惯。
一分钟写多少字，读多少字，记多少字，时间明确的时候，注意力一定好。
学生的智力，注意力是最关键的。
一定把学习任务和时间联系起来，通过一分钟注意、记忆来培养学习习惯。
2、演讲习惯。
让学生会整理、表达自己的思想，演讲是现代人应该具有的能力。
3、读的习惯。
读中外名著或伟人传记，与高层次的思想对话，每天读一、两分钟，有好处，学生那个年龄可塑性大，伟人的感染力、教育力，远远超过咱们这些当老师的，学生与大师为伍、与伟人为伍的时候，很多教育尽在不言中，一旦形成习惯，学生会终生受益。
4、写的习惯。
写日记，有话则长，无话则短，通过日记可以看出一个老师有没有能力，有没有思想，有没有一以贯之的品质，看日记能看出老师的水平，更能看出学生的水平，一分钟、三五十个字，坚持住、写下去，这就是决心。
我二十年不批改学生作业，但我说一句话管二十年，就是每天一篇日记。
5、定计划的习惯。
凡事预则利、不预则废。
后进生毛病都出在计划性不强，让人家推着走，而优秀的学生长处就在于明白自己想要干什么。
所以，我们就要培养同学们定计划的习惯。
6、预习习惯。
请老师们把讲的时间让出一部分，还给学生，学生自己去看一看，想一想，预习预习。
在实验中学时我就要求老师讲课别超过20分钟。
昨天发给大家的材料-江苏洋思中学，“只讲四分钟”，后进生明显进步，秘诀就是预习、自己学的习惯。
反之，不让学生自己学，最简单的事都要等着老师告诉他，这样难以培养出好学生。
我从1979年开始，开学第一天就期末考试，把新教材的期末试题发给大家。
这样做就是要学生会预习。
让学生自己学进去，感受学习的快乐、探索的快乐、增长能力的快乐。
所以请各位老师一定要培养学生预习的习惯。
7、适应老师的习惯。
一个学生同时面对各学科教师，长短不齐、在所难免。
一方面我们努力采取措施提高老师的能力水平，适应学生；一方面不能马上把所有的老师都提高到一个适应学生要求的地步。
所以学生也要适应老师，从现在适应
急求团校开学典礼学生代表发言稿
团校新学员代表发言稿尊敬的各位领导，亲爱的同学们：大家好
我很荣幸作为一名团校学员代表，向各位老师、同学们表达我们的心声。
在此，我谨代表团校全体学员向出席开学典礼的各位领导、老师表示衷心的感谢。
在过去的日子里，我们曾一次次梦想着舒展理想的翅膀，飞到心灵中的殿堂——中国共产主义青年团；我们曾一步步挥洒着汗水把希望和成功的种子遍撒心头。
今天我们终于幸运成为玉海中学中学生团校的学院，站在这曾经魂牵梦绕的地方，自豪与激动洋溢在笑容中，兴奋与蓬勃显露在雀跃里。
然而，这不是梦的尽头，而是梦的开始。
玉海团校学员都有一颗颗火热的心，玉海团校学员都有一分分真挚的情。
我们渴望知识进步的同时也渴望思想的成熟，渴望健康的身体时也渴望健全的心理。
团校正是我们锻炼品德意志，提高思想水平觉悟的大课堂。
学校团校是我们广大中学生学习团的基本知识和先进思想理论的重要阵地，是帮助引导青少年正确分析形势，了解时事，明确工作重点，提高理论水平的大舞台。
在团校老师和同学的帮助下，我们将懂得更多的思想道德知识，更加明确我们人生的意义和奋斗方向。
与此同时，我作为一名团校中的新成员，在今后的日子里，我会努力以身作则，发挥桥梁纽带作用，积极参加团校组织的各项活动，并努力起到带头作用，及时向团校老师反映同学中的建议、意见、要求，反映同学思想上的认识情况。
在此，请允许我代表全体学员，也对自己承诺：严格遵守团校各项规定，积极配合团校工作，主动在学习，生活中实践自己的诺言，为早日成为一名共青团员而努力奋斗
谢谢大家
团校开学典礼发言稿亲爱的同学们：首先我代表校党支部、校团委对参加团校学习的全体学员表示祝贺，这既是你们政治生活中的一件大事，更是我们共青团后备军队伍进一步壮大的喜事。
你们将在以后的团校学习中通过系统的学习和培训，了解了我党、团的历史，了解了一个民族，一个政党只有居安思危，只有独立自主才能够长久的生存和发展下去。
对于一个人只有不断的认识自我，改造自我，学会独立的管理与面对自己才能够获得真正意义上的成长。
从某种意义上讲，进入团校学习，与同龄人相比，是政治生活中的先知先觉，是获得一个全面发展的机遇，是满载老师信任的荣誉，是自己对自我的一个检验。
希望同学们珍惜学习的机遇，对自己严格要求，在学习中做同学的表率，自己和自己比，每学期都有进步，我们将对同学们的学习状况进行跟踪，不仅看起点，更看终点。
希望同学们珍惜团校学员的光荣，带头模范遵守校规校纪，诚信对待老师和自我，做到老师在和不在一个样，老师管和不管一个样，随年龄的增长，逐渐独立和自主，学会对自己的人生和未来负责。
希望同学们学会去分析、去取舍，做阳光少年，以积极健康的心态去对待学习和生活，主动帮助同学，勇敢面对挫折，演好自己中学生的人生角色。
经过这期团校学习后，你们当中优秀的同学将被光荣地发展为新团员，我想你们谁都想成为共青团中的一员，因为那是一种荣誉，一种对自身价值的肯定。
但是：说话易、做事难，好一日易，好百日难。
希望每一位学员都能胸中有目标，脚下有行动，时刻鞭策自己，经受住各方面的考验，将困难、挑战看成是磨炼自己的竞技场，知难而进，愈挫愈勇，在自己人生的中学阶段谱写出一曲成功的乐章。
优秀学生干部代表发言
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 大家好
我叫阳子婧，来自信息与电气工程学院。
很荣幸能在这庄严而隆重的表彰大会上代表“十佳大学生”发言。
在此，我谨代表所有获奖的同学深深感谢学校的谆谆教导和关怀
感谢老师们的辛勤培养和关心
感谢同学们的热情帮助和鼓励
谢谢你们
大家都知道，大学既是一所充满机遇和挑战的殿堂，也是一片提升自我、塑造自我的芳草地，更是我们拓展思维、培养情操的新天地。
她有着浓厚的文化底蕴，浓郁的书香气息，是有志青年奋发向上、如饥似渴获取知识的摇篮。
带着一颗永不服输，永不言弃的心，通过老师们的悉心教导和自己孜孜不倦的努力
