求期中考试前的演讲稿（学生篇）
大家早上好
今天我演讲的题目是《期末考试来了，你准备好了吗
》。
有一首歌唱得很动人：阳光总在风雨后，乌云上有晴空，珍惜所有的感动，每一份希望在你手中。
我想大家都会熟悉这首歌，它的名字就是《阳光总在风雨后》。
的确，不经历风雨，怎么见彩虹；不经历期末考试，怎么知道我的优异成绩，因为没有人能随随便便成功。
再过几天，期末考试悄然而至，大家准备好了吗
是否已经万事俱备，只欠东风呢
凡事预则立，不预则废。
我认为，大家不妨从以下几个方面准备一下： 第一， 争分夺秒，抢占制高点。
在历史的长河中，时间是最公正却又最短暂的。
争分夺秒去努力，人生才会有更多成功的机会。
我们珍惜时间就是珍惜青春。
我们中学生告别了多情的雨季，告别了留恋的往昔，拨动七彩的琴弦，踏上了青春的界域。
青春是花，美丽却易凋零，假如不去呵护，在来不及美丽时，就会凋谢枯萎；青春是雨，朦胧却有多情，假如不去把握，就会变成清泪，在伤心时破碎；青春是自由，想唱就唱，要唱得响亮，就算没有认为我鼓掌；青春更是拼搏，三分天注定，七分靠打拼，爱拼就会赢。
珍惜青春吧，从现在做起，基础知识要扎实，重点知识要夯实，难点知识要务实。
“以己之长，攻人之短”“取人之长，补己之短”。
兵家云：知己知彼，方能百战不殆。
第二，锲而不舍，铁树也开花 锲而不舍，金石可镂；锲而舍之，朽木不折；坚持到底，不懈追求，一切皆有可能。
美国作家海明威的《老人与海》中的主人公，永不言败的信念让他创造了奇迹。
同时坚持也包含了历经磨练的过程。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，没滴过血的手指，怎能弹奏出世间的绝唱；不经历不经历地狱般的磨练，怎能拥有创造天堂的力量；不踏踏实实走过学习的坎坷路，怎能拥有期末考试的辉煌。
第三， 平和心态，决胜千里外 同学们，临近考试，起请你放下背上的包袱，用平和积极的心态，坦然的迎接考试，迎接梦想的飞翔。
你可以思慕古人那种“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟，向往诗圣李白恃才傲物的豪迈情怀，艳羡的“问苍茫大地，谁主沉浮”的高瞻远瞩。
运筹帷幄，决胜千里之外；啸傲考场，人生处处精彩。
第四， 诚信考场，成功的人生 我们修远中学在历次考试中，已经形成一种良好的诚信氛围，我们每个人都应该有一种“文明考试，诚信做人”的意识，我们要以饱满的热情和积极的姿态投入到复习备考中，公平竞争，诚信考试，杜绝作弊，争创佳绩。
第五， 充满自信，谱写新篇章 天生我材必有用，挥斥方遒谱新篇，坚持不懈人不知，一举夺魁刮目见。
自信是考场上克敌制胜的一把利剑。
如果给我一滴水，我可 以还你一个太阳；如果给我一块石头，我可以还你一座大山；如果给我一个支点，我可以还你一个宇宙。
那么，就请我们的老师给我们所有的同学一份自信吧，大家回给我们兢兢业业的老师一个有一个不断的惊喜：考出个人的最佳水平，考出班级的综合水平，考出修远人的风采。
各位同学，青春，书声琅琅，歌声飞翔；青春，生机勃勃，欢呼争强；青春，绿草如荫，充满阳光；看哪，这就是青春，这就是我们修远学子的风采。
与时俱进，是我们的追求；随风奔跑，自由是方向，追逐雷和闪电的力量，把浩瀚的海洋装进我胸膛，即使再小的帆也能远航。
亲爱的同学扪，考试的号角已经吹响，胜利的旋律在寰宇回荡，长风破浪正此时，直挂云帆济沧海，行动起来吧，我们一定回谱写自己的辉煌。
相信自己吧，人间自有公道，付出就有回报，我们的成绩一定会步步高。
谢谢大家，我的演讲结束。
老师们、同学们
本学期的期末考试已经临近，各年极．各学科都已经进入到紧张的复习阶段。
为了提高复习效果，使同学们能善始善终的完成本学期的学习任务，特谈几点看法，提几 点要求和大家共勉。
复习是巩固和强化所学知识必不可少的手段，是学习 过程中至关重要的环节。
复习不单是机械的重复，而更应包含者对知识的理解和运用。
平常学习好一些的同学应该 利用复习之机夯实双基（基本知识，基本技能），力所能 及的，由此及彼，由表及里、加大复习的力度重在知识的 迁移、在训练能力上下功夫。
做到触类旁通、举一返三使自己在学习上再上新层次，进入更高的学习境界。
机不可失、时不待我，原来基础较差的同学应充分利 用期末复习的时机，狠抓基础，查漏补缺，做到复习到位， 消化到位，宁可学少点，也要学好点。
在复习中不但要听懂，更要会做，不但会做，更要做得规范，防止水过地皮 湿，一问三不知，更防止吃夹生饭。
高三同学的学习已进 入第一轮复习的中后期，经过三次摸底阶段考试，每位同 学都摸清了自己的学习实力，找准了自己的坐标点，时至今日学什么，如何学
应理清思路，克服心理障碍，排除 内外干扰，集中精力，再须一搏，用期末考试的成绩来验 证自己的学习行为。
当然，我们在抓好期末复习的同时，每一位同学应一如既往的遵守好学校的一日常规，常规纪律是搞好学习的 前提保证。
常规更是育人的明确尺度。
在这期末复习最紧 张的时刻，需要提醒同学们的一点是：学习是以时间做保 证的，但是学习成效和学习时间的长短不是成正比例的关 系，这个道理不必多说。
我们不主张任意延*学习时间， 搞马拉松式的疲劳战术。
劳逸结合，注重提高复习效率是期末复习应该注意遵循的原则。
搞好期末复习的关键在老师，学校希望在教学第一线 上任教的老师们要把好复习关，把各科复习的起点降低一 点，再降低一点，让绝大多数的同学都能在复习中学有所 得。
考学生也是考教师，教师讲课质量、教学水平的高低， 在很大程度上是反映在学生的考试成绩之中。
希望老师们 在这为数不多的复习时间里，尽力弥补平时教学中的遗误 和不足，把“教”落实到“双基”上，把“学”引导到学 生的掌握运用上。
学校的中心工作是教学，希望其他岗位上的老师们、 同志们，各司其职，各负其责，根据自己的工作实际，搞 好本学期的收尾工作，按“务实高效”的要求为第一线上的师生服好务。
最后祝老师们期末工作圆满顺和
祝同学们期末考试 取得好成绩。
老师们，同学们，大家好，今天我演讲的题目是《我们是祖国的期待》。
站在国旗下，举目仰望那高高飘扬的红旗，眼前顿时展现出一幅雄鸡傲立的画面——我们伟大祖国的版图。
心中不禁感想万千，每当这个时刻，我们都沉浸在雄壮的国歌声中，庄重而严肃的向祖国，向国旗默默许下自己的志愿。
新一代的我们身上担着千斤重担，祖国的经济尚不发达，人口众多，人均国民生产总值还比较低，不能与发达国家相比美。
但我们的祖国物资丰富，地大物博，有巨大的潜力，而且祖国拥有我们这些要开辟新时代走向未来的接班人，所以我们可以大声对世界说：“我们的祖国无比富有，我们就是祖国最宝贵的财富。
” 众所周知，世界杯已经持续十多天了，中国队虽然没有进入世界杯，但我们并没有就因此而放弃足球队事业的热爱，因为我们执著，我们对中国足球有信心，球迷永远都不会对足球健将们说放弃
因为祖国还拥有我们，我们有理想、有抱负、有能力。
我们正值青春年华，充满智慧和力量，我们深信：今日的梦想，必然成为明日的现实，终有一天，中国足球将会“大鹏一日同风起，扶摇直上几万里。
”中国足球将冲出亚洲，令全世界刮目相看。
不仅足球如此，祖国的建设也需要我们的努力，我们期待着中国以展新的巨人形象屹立于世界东方，这是中华民族千百年来的夙愿，也是我们为之奋斗的理想，要实现这美好的理想，知识技术是纽带桥梁。
因此，我们应当以学习知识为首要任务，不虚度青春，努力拼搏实现人生的价值。
期末考试即将来临，同学们养足精力，充实头脑，让我们在期末考试中进个“漂亮的球”，让所有的人都为我们欢呼，让我们以优异的成绩走出高一，走向高二更高的阶梯
高二家长会学生发言稿(期中考试)
尊敬的各位家长:大家好!我是高二(8)班班长宋旻曦。
首先，我很荣幸能成为高二(8)班班长在这里发言，并代表全体高二同学对各位长辈能在百忙之中前来参加今天的家长会，表示衷心的感谢和热烈的欢迎，谢谢你们对我们这些孩子的关心!和大多数同学一样，XX年年的夏季，我来到了这所美丽的学校里学习。
时间过得很快，不知不觉中，我们已经在三中学习生活了一年半。
这段时间里，我们逐渐熟悉并且喜欢上了这个宽敞、美丽而安静的校园，也渐渐适应了这里忙碌而又繁重的学习生活。
借这次机会，请允许我代表所有的高二同学向全体家长汇报我们这些天来的总体感受!从我们进校园的第一天起，学校就对我们的行为规范严抓不懈：男生不得留长发怪发，女生不得烫发染发，并且经常会进行全校的文明仪表大检查，让同学们节省了很多花在选择穿衣服、打扮上的时间，让我们有更多的心思和精力投入到紧张的学习中，同时也会让我们大家更加有学校的集体荣誉感，增强了整个集体的凝聚力。
无论是仪表还是统一穿校服，都还只是外在的改变，但思想统一和进步了，我们的行为和一些不良习惯也就能得到有力的遏止。
这让我们对自己就更有信心，在学习上，也就更有动力了。
现在每周，早上到晚上，一天十余节课，若是在初中，这是我们无法想象的。
一开始，我们也不适应，也抱怨过，但看到这里的每一个老师也都是这样从早到晚地陪伴着我们，忙忙碌碌，工作井然有序，毫无怨言;校园每一天都很干净也很安静，显得井井有条。
我们渐渐的开始适应它。
早自习，校园里到处书声朗朗;平时上课，老师们精心地备课，我们也认真听讲;晚自习的教室，每个人都埋头做着自己的作业。
一天的学习生活井然有序，虽然很累但却感觉很充实。
另外，在这次的月考中，我们以优异的成绩成为高二理科普奥班中的第一。
这样优异的成绩，与老师的培养，同学们的投入有关，更与在座的各位家长的辛勤付出，密不可分。
同学只有在你们的理解与支持，关心与呵护，沟通与交流下才能健康的成长，快乐的学习。
我相信，在老师、同学、家长的共同努力下，明年的高考，我们定会金榜题名。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
”我们相信明年，我们会无悔于高中，无悔于自己的付出。
走出高考考场之时个个都是成功者!让火红的六月成为我们丰收、喜悦与成功的季节!愿我们的老师、我们的家长能够为我们的成功而骄傲，自豪!谢谢!
高二下学期期中考试我考得很烂很烂，考试后许多题一看答案都差不多会...
你好，很多学生都面临着考试紧张的情况，特别是在一些大型考试上。
考试时心理紧张，确实会导致考试成绩随心理状态大幅波动。
考试紧张的原因主要是由于对于考试结果或情景产生的一种过激反应。
在考试中保持适度的紧张是应该的，让自己的身体和精神状态都进入竞技状态，但是一些学生考试过于紧张以至于不能发挥应有学习水平，这样的遗憾很多。
要想缓解这种状况，平时就得锻炼自己的心理素质，比如通过模拟的形式锻炼，把每次做模拟卷子当做是真正的考试，按照考场的模式事先做好一切准备：桌椅、准考证、闹钟、笔。
然后在规定的时间内奋力完成卷子，中途不可有任何其他活动，不许有别人打扰。
另外呢要纠正对于考试结果的看法和态度，其实考试具体能考多少分，主要在于考试前的付出和努力，考试过程中一般不会有大的变化，但如果由于过度紧张导致的情绪变化，一般只能影响学习成绩。
希望对你有帮助。
高二下学期期中考试已经过了，现在开始在家自学，只考试过去，怎么跟班主任说
只说重点：高二下学期期中考试已经过了，不能只在在家自学，考试才回。
小心因旷课被开除学籍。
年青人，想法总是太多。
呵呵。
高二期中考试后家长会班长发言稿（介绍班级学习状况，考试情况，高二下学期一轮复习的重要性。
学习方面）
SDS-聚丙烯酰胺,加入SDS是为了让蛋白质都带上大量的负电荷，这样就避免了待分类蛋白质自身所带电荷的干扰，使其分离完全取决于分子量大小。
在做PCR时，加入SDS还有破壁的作用所以选A
高二下学期期中考试语文考什么，要范围，我好好复习下
一、（12分，每小题3分）1．下列词语中加点的字的读音完全正确的一组是 （ ） A．监生(jiàn) 蛮横(hèng) 形骸(hái) 少不更事(gèng) B．黝黑(yǒu) 船舷(xián) 吮吸(sǔn) 喁喁私语(yǔ) C．辖制(xiá) 出岫(xiù) 妃嫔(pín) 人为刀俎(zǔ) D．模样(mú) 剽窃(piáo) 逡巡(qūn) 长吁短叹(xū)2．下列词语中没有错别字的一组是 （ ） A．简捷 没精打采 寒喧 当头一棒 B．角隅 走投无路 惦记 张冠李戴 C．脑髓 浮想联篇 莞尔 沸反盈天 D．撮合 唉声叹气 喧嚣 百无聊奈3．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是 （ ） A．生活中的人都不是孤立的，而是和整个社会息息相关，有着千丝万缕的联系，因此， 我们每个人应为社会的发展作贡献。
B．南昌个别生产酱油的厂家在酱油中添加人工色素和粘稠剂，却大做广告“保证不加 入人工色素”，此举完全是掩耳盗铃。
C．在任何场合，对任何事情，他都是锱铢必较，这种精神值得我们每一个人学习。
D．据专家测算，在首都市内的空气污染中，汽车尾气的排出可算首当其冲，竟占了污 染总量的45％。
4．下列各句中没有语病的一句是 （ ） A．我国正在研究酝酿在条件成熟的部分大中城市试点设立少年法院，以便进一步提高 并完善少年司法制度和未成年人的司法保护水平。
B．现在人们认识到，一方面极光与地球高空大气和地磁场的大规模相互作用有关，另 一方面又与太阳喷发出来的高速带电粒子流——通常称为太阳风——有关。
C．中国百姓餐饮集团决定从3月16日起在全国所有的肯德基餐厅中停止出售新奥尔良 烤翅和新奥尔良烤鸡腿堡两种产品，同时销毁所有剩余调料。
D．制定《反分裂国家法》合乎民意、顺乎民心，体现了包括2300万台湾同胞在内的 全中国人民维护国家主权和领土完整，反对把台湾从中国分裂出去。
二、(9分，每小题3分) 阅读下面的文字，完成5—7题。
词在发展的初期，普遍被视为“小道”。
不过，起源于民间的文体，到了文人手中，往往被赋予更深的意义，因而几乎在词得到北宋文人比较普遍喜爱的同时，词坛就出现了尊体①之说。
这一学说大致是在相反相成的两个层面展开的。
北宋前期，《花间》、南唐词风盛行，学之者多追求风格细腻柔婉，至柳永则趋于平俗浮靡，于是有苏轼对传统词风的改革。
苏轼改革词风的方式是“以诗为词”，主要表现为对题材内容的拓展，对格调意蕴的重视等。
这在主要以倚红偎翠为基本内容的传统中，显得非常另类，所以当时经常得到讽刺性的评价。
值得提出的是，苏轼的这一类创作有着非常鲜明的自觉意识。
这表现在，首先，他要突破传统，自成一家。
其次，他在文学创作上一贯具有争胜心态。
对词坛上某些冲破《花间》、南唐词风的努力，他应该是曾经注意的。
以我们对苏轼个性的了解，他肯定要在这方面继续力争超越前人。
所以，苏轼实际上是在几个方面争胜，既有和传统词风的争，也有和体现士大夫意识的新兴词风的争，前者是破，后者则是进一步立。
就在苏轼提出词词“自是一家”不久，李清照又提出了词“别是一家”的说法，同样进行了“尊体”的探讨。
不过，和苏轼不同，李清照主要是从词的体性入手的。
在其著名的《词论》中，这位女词人对北宋词坛作了全面梳理，在对所谓“俗词”大加声讨的同时，主要批评了忽视词的音乐性的做法。
因为词自产生以来，本身就是一种音乐文学，到了李清照的时代，仍然主要是音乐文学。
偏离了这一传统，或者使得这一传统变味，显然不能为词坛的多数人接受。
尽管苏轼和李清照的词论彼此带有一定的否定性，但不可否认，二者都有尊体的动机。
前者是从意义的层面上，要把词向传统诗文的表达功能靠拢，从而否定“小道”之说；后者则从词的本来意义上，强调艺术的精工，从而保证这一文体的特殊性。
看似相反，实则相成。
苏轼和李清照的尊体论，实际上从两个方面划出了中国词史的轨迹，因而不断在后世得到回应。
[注]①尊体：指词这种体裁被词作家所推崇，不再被视为“小道”。
5．下列关于“尊体”的说法，不符合文意的一项是 （ ） A．词在发展初期，普遍被视为“小道”，到北宋时期，词坛始出现尊体之说。
B．苏轼“以诗为词”，对传统词风进行改革，这在当时是非常另类的表现。
C．当时词坛有人正努力冲破《花间》、南唐词风，苏轼也力争以创作实践来超越前人。
D．李清照并不反感北宋词坛“俗词”，她主要批评了词作忽视音乐性的做法。
6．下列对苏轼、李清照尊体的“两个层面”的理解，不符合文意的一项是 （ ） A．苏轼突破词的传统，主要表现为拓展词的题材内容，重视词的格调意蕴，因此自成 一家。
B．李清照主要是从词的体性入手，来维护“别是一家”的词的本来特征——音乐性。
C．苏轼和李清照的词论，分别从意义的层面上和艺术的层面上尊体，两者相反相成。
D．两种尊体论从不同方面划出了中国词史的轨迹，但都不被当时词坛的多数人接受。
7．依据文中信息，下列推断不正确的一项是 （ ） A．苏轼的幕僚调侃“学士词须关西大汉，铜琵琶、铁绰板，唱‘大江东去’”，体现当 时词坛对苏轼“另类”词风的讽刺性评价。
B．超越传统词风是“破”，超越新兴词风是“立”，由于创作上的争强好胜，苏轼“立” 的成就远远大于“破”。
C．进入南宋以后，李清照由于有了国破家亡的惨痛经历，其词作内容转为深沉，但依 然保持了音律之美。
D．苏、李的尊体论，不断在后世得到回应，可以推想，它们会在拓展主题和遵守音律 两个方面不断互补。
三、(9分，每小题3分) 阅读下面的文言文，完成8——10题。
张良多病，未尝特将也，常为画策，时时从汉王， 汉三年，项羽急围汉王荥阳，汉王恐忧，与郦食其谋桡楚权。
食其日：“昔汤伐桀，封其后于杞。
武王伐纣，封其后于宋。
今秦失德弃义，侵伐诸侯社稷，灭六国之后，使无立锥之地。
陛下诚能复立六国后世，毕已受印，此其君臣百姓必皆戴陛下之德，莫不乡风慕义，愿为臣妾。
德义已行，陛下南乡称霸，楚必敛衽而朝。
”汉王曰：“善。
趣刻印，先生因行佩之矣。
” 食其未行，张良从外来谒。
汉王方食，曰：“子房前!客有为我计桡楚权者。
”其以郦生语告，曰：“于子房何如?”良曰：“谁为陛下画此计者?陛下事去矣。
”汉王曰：“何哉?”张良对曰：“臣请藉前箸为大王筹之。
” 曰：“昔者汤伐桀而封其后于杞者，度能制桀之死命也。
今陛下能制项籍之死命乎?”曰：“未能也。
”“其不可一也。
武王伐纣封其后于宋者，度能得纣之头也．今陛下能得项籍之头乎?”曰：“未能也。
”“其不可二也。
武王入殷，表商容之阎，释箕子之拘，封比干之墓。
今陛下能封圣人之墓，表贤者之闾，式智者之门乎?” 曰：“未能也。
”“其不可三也。
发钜桥之粟，散鹿台之钱，以赐贫穷。
今陛下能散府库以赐贫穷乎?”曰：“未能也。
”“其不可四矣。
殷事已毕，偃革为轩，倒置干戈，覆以虎皮，以示天下不复用兵．今陛下能偃武行文，不复用兵乎?” 曰：“未能也．”“其不可五矣．休马华山之阳，示以无所为。
今陛下能休马无所用乎
” 曰：“未能也。
”“其不可六矣。
放牛桃林之阴，以示不复输积。
今陛下能放牛不复输积乎?”曰：“未能也。
”“其不可七矣。
且天下游士离其亲戚，弃坟墓，去故旧，从陛下游者，徒欲日夜望咫尺之地。
今复六国，立韩、魏、燕、赵、齐、楚之后，天下游士各归事其主，从其亲戚，反其故旧坟墓，陛下与谁取天?陛下事去矣。
”汉王辍食吐哺，骂曰：“竖儒，几败而公事!”．令雄销印。
(节选自《史记?留侯世家》)8．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 （ ） A．未尝特将也， 特将：独自带兵 B．楚必敛衽而朝 敛衽：整理衣襟 C．臣请藉前箸为大王筹之 藉：借用 D．令趣销印 趣：通“去”9．下列各句中加点的词意义和用法相同的一组是 （ ） A．谁约陛下画此计者 旦日飨士卒，为击破沛公军 B．先生因行佩之矣 不如因而厚遇之 C．封其后于杞 不拘于时 D．竖儒，几败而公事 人非生而知之者10．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （ ） A．荥阳被项羽围困，刘邦忧心如焚，急不可耐地向郦食其和张良寻求破楚解围的良策 并最终听从了张良的意见。
B．郦食其为刘邦提出了重新封立六国后代、借助六国君臣百姓力量削弱楚国、以推行 德义的方式最终降伏项羽的策略。
C．张良针锋相对地论证了郦食其提出的策略的不可行，同时也指出了汉王分封六国后 代这一决策所以失误的八条原因。
D．张良通过楚强汉弱的严酷现实与商汤伐桀、武王伐纣历史的对比剖析，令人信服地 推论出了“重封六国只会断送汉王大业”这一结论。
第Ⅱ卷（共120分）四、（28分）11．把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子及选自课文的句子翻译成现代汉语。
（10分） （1）此其君臣百姓必皆戴陛下之德，莫不乡风慕义，愿为臣妾。
（4分） 译文： （2）且天下游士离其亲戚，弃坟墓，去故旧，从陛下游者，徒欲日夜望咫尺地。
（4分） 译文： （3）位卑则足羞，官盛则近谀。
（2分） 译文： 12．阅读下面这首宋词，完成下列各题（8分）采桑子欧阳修轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。
无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。
（1）上阙中，作者是从哪些角度去写景的
描绘了一幅怎样的图画
表达了怎样的感 情
（4分） 答： （2）请简要分析下阙作者在营造意境时主要采用了什么手法
（4分） 答： 13．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（每空1分，共10分） （1）《过秦论》写秦始皇的声威达到顶峰的句子是：“奋六世之余烈，振长策而御宇内， 吞二周而亡诸侯， ， ，威振四海。
” （2） ，齐彭觞为妄作。
《兰亭集序》 （3）陶渊明在《归去来兮辞》开头即表达了归隐的坚定决心：“ ， ；实迷途其未远，觉今是而昨非。
” （4）历史的经验是甩鲜血换来的，不吸取经验教训让人痛惜，正如杜牧《阿房宜赋》 中说：“后人哀之而不鉴之， 。
” （5）韩愈在《师说》中引述孔子的言行，阐述了 ， 的观点， 作出了 ， 的论断。
五、（22分） 阅读下面的文字，完成14～17题。
根的神韵 张奇平（一） 山岩上的树根挺立于悬崖一侧，与山野和头顶的青松凝为一尊力的塑像。
紧抓着苔滑的崖壁，把力挤进山岩，去探索生命的源头，为头顶的绿色汲取营养，然后目睹古铜色的虬枝突进苍穹，挺向蓝天。
你本属于一片沃土，可以分享花香和欢乐，因立志太高，便注定了此生的孤独和磨难，注定终生与清贫为伴。
在风与雨的交错处，你抓住属于自己的机遇，拼命汲取营养，然后把希望寄托于自己的心头。
于是在磨难中，你畸形地生长，扭动的躯体便是你奋斗的足迹。
即使在诗意疯长的季节，诗人留恋的也是你头顶的青松，不曾想到忍受孤独饱经风霜的你。
你静静地思考着，默默忍受着命运的安排。
面对幽深的峡谷，你已别无选择，惟有拼命地生长。
用智慧和力量去熔化山岩，顽强且韧劲十足地去开垦坚硬的处女地。
（二） 村头老榆树的根深深懂得，自己千丝万缕的血肉之躯正养育着一个古老的村庄。
于是，你盘根错节，编织出一部古远的传奇。
你的依恋也是黄土地的依恋。
而默默无闻的土地又有何等情怀。
你将气管点化成血管。
把黄土地的爱恋倾诉给那些盼归的心，那些顽皮的孩子便是你的第一个听众。
树成了村庄古老神圣的旗帜，你便是村庄悠久的化石。
乡亲们在你哺养的大树下欢歌狂舞，祭祖祈祷，或私定终身，寻情约会?，你无私地奉献出自己裸露的躯体，显示出博大的胸怀。
（三）展览室里的根立于文雅的红地毯上。
此时，你被扒光了皮，甚至挤掉最后一丝血液。
然后在你的伤疤外涂上一层漆，默默地向人们昭示着什么。
这是一种畸形欲望，你出卖了灵魂，将一生都交付出去，不再属于自己，甚至连姿态都屈从于设计者的意志。
你不再拥有赖以生存的山岩、泥土。
尽管阳光异常充沛且温度适宜，你只能望着窗外的绿色，感叹失去的一切。
人们或对你品头论足，或将你拱手转送，或牟取暴利，你成下人们的一种玩物。
终于，你忍受不起百般的折磨。
发出了痛苦的呻吟，但随之被无情地抛进了熊熊燃烧的炉火。
14．文章采取了第二人称来行文，这样写有什么好处
请结合文章简要回答。
（4分） 答： 15．（1）第一部分中划线的句子“默默忍受着命运的安排”指什么样的安排
（3分） 答： （2）如何理解第二部分中画句子“树成了村庄古老神圣的旗帜，你便是村庄的化石”的 含意（3分） 答： 16．山崖上的树根、村头老榆树的树根与展览室里的树根各有什么样的特点
请各用两个词来概括一下。
（6分） 答： 17．综合全文看，作者通过对根的神童的描写，表达了怎样的人生思考
请用简明的语言分条叙述你的看法。
（6分） 答： 六、（10分）18．读下面的文字，用简洁的语言概括纸币出现的两个条件。
（4分） 纸币首先出现在北宋，当时称为“交子”。
这决非偶然。
要发行纸币，就必须具备选纸术和印刷术。
然后在当时的地球上，掌握印刷术的国家寥寥无几，其中以北宋帝国的条件最为成熟，最为优越。
唐朝是中国封建社会的鼎盛时期，然而初唐是钱帛兼行。
贞观治世，“匹绢得粟十余斛”。
随着商品经济的发展，自唐中叶后，铜钱日益排挤绢帛，到北宋时帛制大体上已经终止货币的职能。
北宋统一中原后，却没有统一的币制，而是铜钱和铁钱兼行。
如在四川行用铁钱，陕西与河东地区兼用铜铁钱。
铁钱是一种价贱而笨重的铸币，铁钱一贯，即1000文，约重39千克。
而社会钱币的需求量日益增大，于是纸币应运而生。
答： 19．为号召学生阅读国学经典，我校将开展一次校内名著阅读讨论会，假如你将应邀参加这次活动并发言，请你为这次活动准备则简短的发言。
要求：联系你阅读的名著，谈谈阅读名著的好处。
观点鲜明，并至少运用两种修辞手法。
80字以上。
（6分）七、（60分）20．读以下材料，按要求作文（60分） 心灵不会是一块闲置的空地；你不种庄稼，它就长杂草。
请从材料整体或选择其中一个角度作文。
题目自拟，文体自选；800字以上；立意须在材料范围内，不得套作。
参考答案一、 1．C (A更gēng B吮shǔn D剽piāo) 2．B (A喧---暄 C篇---翩 D奈---赖) 3．A (B使用对象错，“掩耳盗铃”形容自欺欺人。
C感情色彩错误，“锱铢必较”形 容对极少的钱或很小的事都十分计较，也比喻气量狭小。
贬义词。
D望文生义，“首 当其冲”比喻最先受到攻击或遭到灾难。
) 4．C (A搭配不当，“提高并完善”与“司法制度和司法保护水平”不能搭配。
B语序 不当，关联词“一方面”应放在主语“极光”之后。
D成分残缺，加宾语“的意志”)二、 5．D 原文说的是“在对所谓‘俗词’大加声讨的同时，主要批评了忽视词的音乐性 的做法”。
故选项中“并不反感”的说法是颠倒是非。
6．D 4段末句提到“偏离了这一传统，或者使得这一传统变味，显然不能为词坛的多 数人接受”，李清照重视词音乐性的主张，应该可以为词坛的多数人接受。
7．B 原文第三段说“苏轼实际上是在几个方面争胜”，并没有得出“苏轼立的成就远 远大于破”的结论。
三、 8．D (趣：赶快、急速) 9．A 介词，替，给。
(B于是，就／趁机；C在／被；D通“尔”\\\/就) l0．A (与原文“汉王恐忧，与郦食其谋桡楚权”“张良从外来谒”“以郦生语告”相背。
)四、 11．（1）这样六国的君臣百姓一定都感戴陛下的恩德，无不向往倾慕陛下的德义，甘愿 做陛下的臣仆。
(大意正确2分，“乡”“臣妾”各1分。
)（2）况且天下的(那些)劝说君主采纳自己主张的人离开自己(他们)的亲人，舍弃祖 坟，告别老友，追随陛下征战(东奔西走)的原因，只是日夜盼望着得到一块小 小的封地。
(大意正确2分，“游、徒”各1分) （3）以地位低的人作老师就觉得羞耻，以官职高的人作老师就近乎谄媚。
12．（1）从视觉和听觉两个角度去写的。
描绘了一幅美丽的西湖春景：春草碧色，春水渌波，与绵长的堤影掩映着；柔和的笙箫，隐隐地在春风中吹送。
寥寥数笔，营造了， 一片安谧、恬静的气氛，表达了作者游湖时的愉悦心情。
（每答对一问得1分，分析1分，意思对即可。
共4分）（2）动静互衬，静中有动，动中显静（动静结合）。
前三句以静写动，写风平浪静 时水面晶莹澄澈，如同琉璃，平滑似镜，游人不觉船移，只是看到船浆轻划， 水上形成细小的波纹时，方感船身滑动。
结句以动衬静，写涟漪微动难免惊动 沙滩上的水鸟，使之掠过湖岸飞去，而西湖却愈显其幽静。
此句与王维笔下的 “空山不见人，但闻鸟鸣声”意境相似，有异曲同工之妙。
（答对表达技巧得2 分，赏析部分占2分） 13．（1）履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下 （2）固知一死生为虚诞 （3）悟已往之不谏，知来者之可追 （4）亦使后人而复哀后人也 （5）（是故）弟子不必不如师，师不必贤于弟子 闻道有先后，术业有专攻五、（22分） 14、文章以第二人称“你”的形式，将根拟人化，视作有思想、有感情的人，和其直接 对话，赋予了根各种感情的体验，使读者备感亲切，增加了文章的感染力。
15、（1）本属于一片沃土，却注定此生经历孤独，注定了终身与清贫为伴，忍受孤独，饱 经风霜。
却不为人们留意。
(原文语句信息比较完整，用自己的语言概括但意思符 合也可以给分)（2）因为村头的老榆树养育了古老的村庄，是村庄悠久历史的见证，因此是旗帜，根 默默地支持着老榆树的成长，盘根错节，编织出一部古老的传奇，正如长埋地下 的化石一般有价值。
16、（1）顽强，坚韧； （2）无私，博大； （3）痛苦，坚贞。
(意思接近即可得分， 但不可偏离太远或概括不全)17、①人生应该默默奉献(或不求名利于关注，甘受寂寞等)，勇于进取(坚持奋斗)，不 屈服于命运(坚忍不拔)，不畏艰难。
②要心底无私，胸怀博大，乐于奉献(或无私 付出，宽厚包容，甘于奉献等)，热爱故土。
③要保持操守(坚持高贵品格或崇高气节)，不屈服于外在压力，为了坚持人格(或生命)的尊严，宁可失去生命。
(这三个方面分别对应文章的三个部分)六、（10分） 18、【答案】技术条件和经济条件。
(每点2分，共4分。
其它答案不给分。
) (从这段文字可以看到，第一、二句话是总说，后边分两层分别说明“决非偶然”的原因：一是北宋具备了当时世界上最为成熟、最为优越的造纸术和印刷术；一是北宋商品经济发展，社会对钱币的需求量日益增大。
这是在分析的基础上加以综合的，但是比较具体的，还需要抽象概括。
) 19、【参考答案】同学们，名著是优秀文化思想的结晶，是人类聪明才智的体现，是先辈留给我们的宝贵财富(排比)。
我们可以从《论语》学得智慧的思考，从《史记》中学得严谨的态度。
让我们在古今中外名著的海洋中遨游吧(比喻)! （①开头称呼1分；②观点鲜明，能联系读辽的名著，讲明阅读名著的好处2分，没有联系作品该项只能得1分；③恰当运用两种修辞手法2分；④语言简明、生动，有感染力和号召力1分。
） 七、20．参照内蒙古通辽高考作文评分标准。
