介绍孩子在家表现的发言稿
尊敬的各位老师，各位家长，各位同学：大家好
我是程晓萌的家长。
首先感谢学校、老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同讨论孩子的成长教育，我感到十分荣幸，也感激各位老师对我孩子无微不至的关爱。
学校对家庭教育的重视，让我们每一位家长身上多了一份责任，学校的老师对我们每一个孩子倾注了爱心和心血，更让我们家长感动。
所以，作为家长，我理解、支持老师的工作，也配合老师共同教育孩子。
对于教育孩子这件事情，我想在座的各位家长肯定有很多比我做得更好。
说来惭愧，我感到对自己孩子的教育还做得很不够，还存在着不少疏漏。
下面，我就初浅地谈一下自己的感受，与各位家长共勉。
一、作为家长，我觉得对孩子在学习方面督促和鼓励是很重要的，在督促与鼓励过后，培养孩子学习的自觉性，让孩子知道学习是自己的事，不是为家长学为老师学，让孩子知道“我要学”的重要性，而不是“要我学”。
只有主动学习，孩子才会认真地、及时地完成每天的学习任务。
每天的家庭作业我们都认真督促，严格要求，做错了题目自己改，让孩子知道：每个人都要通过自己的刻苦努力才能获得进步
二、对孩子多一些鼓励。
我常对孩子说，只要你尽力了，就可以了。
每一个人的起点不同，我们不能太高的要求自己的孩子。
只要你的孩子用了心，尽力了，就是考得不好，也要鼓励他，对他的压力不要太大，现在的孩子正处在一个成长期，我们做家长的，也应该理解一下孩子，少用命令的口气，多用商量的口气，给孩子一些自己管理自己的空间，给孩子创造一个良好的学习环境，这样才能让孩子轻装上阵。
1、为孩子创造一个良好的家庭学习环境，有相对独立的、安静的学习场所。
以平常心对待孩子，与孩子交朋友，让孩子感到亲情，驱除压力感，有话乐意向你说，有苦愿意向你诉。
2、采取鼓励为主，批评为辅的方法。
多一点时间和孩子在一起，多一些沟通。
多表扬，多鼓励，少批评，少指责。
每个人都有惰性，孩子贪玩是天性，我们大人也一样，一天工作累下来你也想休息休息，和朋友们打打牌，聊聊天„„所以，对于孩子的贪玩不能一味指责，而是要鼓励他快把功课复习完了再去玩。
不定时检查作业，抽查功课让孩子知道我们在时刻的关注着他。
家长在有些时候还是要做出牺牲的，陪着孩子看看书、看看电视，让他感受到你的关怀和爱意，我相信“有失必有得”，你会发现孩子的心和你近了，孩子也变得懂事了，你还会发现自己所付出的是值得的。
以前，孩子不爱和我交流，有事不主动说，问起来他也不知道，不做生活的有心人。
问得多了，他也慢慢注意观察了，学会思考了。
现在学校发生什么事，他都主动跟我讲。
3、培养健全的人格，鼓励孩子多参加集体活动，增强集体荣誉感。
如学校举办的各种活动，我建议家长要多鼓励孩子参加让他们有强烈的团队协作精神。
因为只有在活动中孩子们才能体会到集体的力量和自己真正的快乐。
三、家长要放低姿态，以平和的心态、平等的观念对待孩子，做孩子的朋友。
成为孩子的朋友，才能为孩子提供一个轻松、快乐的生活、学习环境；成为孩子的朋友，孩子才会乐意与你谈心，有苦愿意向你倾诉，你才能及时掌握孩子的心理与学习动向，及时发现问题并纠正问题；成为孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起读书、看电视，引导孩子多看、多言、多思，提高孩子的语言能力和鉴赏水平。
因为，语言是思维的外衣，语言能力的增强，可以极大的改善孩子的学习能力，促进思维发展。
四、言传身教。
孩子成长初期的认知水平较低，模仿水平较高，我们给他们讲道理，特别是大道理，他们不会太懂，而我们的所言所行，就会像一面镜子在他们身上产生潜移默化的作用，是好是歹，后果不可估量。
所以我们做家长的要以身作则，时刻做好模范表率作用，用自身行为来教育孩子，增强孩子辨别是非的能力。
五、鼓励为主，批评为辅。
俗话说：数子千过，莫如夸子一长。
耐心、鼓励和表扬可以激励人的自信心，自信则是每一个成功者共有的特征。
小孩子的心理承受能力很差，大人的一句表扬或批评的话，在他们看来往往就是对他们整个世界的评价。
所以，我认为，就孩子的日常行为而言，做得好的方面，要及时提出表扬，同时，也要有针对性地指出不足处，并提出更高要求，这样，她就会牢记自己的优点，逐步改正缺点，循序进步。
演讲稿个人介绍开场白
一、出语惊人\ 如果你想迅速吸引你的听众，那么在演讲开场白，你可以描绘一个异乎寻常的场面，或透露一个触目惊心的数据，或栩栩如生地描述一个耸人听闻的事情，造成此言一出，举座皆惊的艺术效果，这样，听众不仅会蓦然凝神，而且还会侧耳细听，更多地寻求你的讲话内容，探询你演讲的原因。
\ 二、设置悬念\ 人都有好奇的天性。
在开场白中制造悬念，能激发听众的强烈兴趣和好奇心，在适当的时候解开悬念，使听众的好奇心得到满足，也使演讲前后照应，浑然一体。
\ 三、巧用修辞\ 精彩的演讲必须有精美的语言包装，要想语言生动活泼，就要发挥修辞的作用。
在意境方面，用比喻、夸张、设问、反问、借代等修辞手法，调剂语言韵味，让听众听得有趣;在形式方面，用对偶、排比等整齐的句式来增强演讲的气势，让听众听得振奋。
\ 四、引用名言典故\ 演讲开场白如果恰到好处地引用富有哲理的名人语录，不失时机地抛出寓意深刻的典故，演讲就会有声势有威力。
\ 五、讲述故事\ 演讲稿的开头通过故事跌宕起伏的情节，将听众引入一种忘我的境界，并将自己的思想观点不动声色地溶入到故事中，起到随风潜入夜，润物细无声的作用，真正达到讲故事的目的。
\ 下面举出几个演讲稿开头的例子：\ 教师演讲稿--感受职业幸福 感受职业幸福 情感一路奔放 作为一名教师，三尺讲台，轻飘一身白雪，口若悬河，迎来学生斗趣。
从平凡的日常教学工作中感受生活，享受生活。
\ 军人演讲稿 尊敬的各位首长，亲爱的战友们： 大家好!我是来自隆尧县人武部的安珂。
今天我演讲的题目是 九十年前，在那风雨如磐的旧中国诞生了中国共产党，她象一盏明灯冲破了漫漫长夜的黑暗，象初升的朝阳。
\ 小学生演讲稿 各位老师.各位同学: 大家好! 如果我问你,你最爱谁?你是否会说:当然是我的父母喽!因为生我者乃父母也。
可你有没有想过，育我者却是祖国母亲。
\ 感恩父母演讲稿 亲爱的老师、同学们： 大家好! 爸爸，妈妈是一个无比亲切的称呼，父爱母爱，一个蕴含了无限感动的词汇。
在这个世界上，惟有母亲对孩子的爱是最真挚，最无私的。
\ 以上就是几个开头例子，文章开头最难写，同样道理，作演讲开场白最不易把握，要想三言两语抓住听众的心，并非易事。
如果在演讲的开始听众对你的话就不感兴趣，注意力一旦被分散了，那后面再精彩的言论也将黯然失色。
因此只有匠心独运的开场白，以其新颖、奇趣、敏慧之美，才能给听众留下深刻印象，才能立即控制场上气氛，在瞬间里集中听众注意力，从而为接下来的演讲内容顺利地搭梯架桥。
\ 奇论妙语 石破天惊 听众对平庸普通的论调都不屑一顾，置若罔闻;倘若发人未见，用别人意想不到的见解引出话题，造成此言一出，举座皆惊的艺术效果，会立即震撼听众，使他们急不可耐地听下去，这样就能达到吸引听众的目的。
齐光伟是干什么的?
襄阳市35中校长 齐光伟在襄阳教育界，市三十五中以优质的教学质量和良好的口碑享誉襄江两岸。
然而作为校长，我却更希望听到人们说，三十五中培养出的是具有健康体魄、阳光心态以及明显特长的学生。
我开始思考如何在课改背景下推进素质教育的问题，就这样，我把目光投向了演讲。
铺路搭台让学生领略演讲魅力我校扬帆演讲协会成立于2004年，取义为希望学生能搭乘演讲这艘小船在人生的长河中乘风破浪，扬帆远航。
时任《演讲与口才》杂志社副主编的蔡顺华老师应邀来我校做了一场有关励志的演讲，极大激发了学生们的斗志。
学校领导和语文教研组的老师们顺应素质教育的发展要求，结合学校打造“艺术校园”的办学特色，创造性地开办了演讲协会，吸纳了一大批热爱演讲、渴望实现自我的学生会员。
为了将演讲协会打造成学校特有的办学品牌，我校在有限的办公经费中挤出了20余万元用于配备专门的演讲教室和聘请专兼职教师。
每学期初，协会负责教师拟定学期演讲社工作计划。
每年三月，协会从七、八年级学生中吸纳热爱演讲、条件较好的学生，利用每周一三五早上晨读时间，通过校园广播系统对全校学生开展演讲培训；为了扫除学生和家长“活动影响学业”顾虑，学校利用每周一和周五下午教师例会时间对社团成员开展培训，培训内容包括演讲稿的撰写、即兴演讲、演讲技巧等。
目前，扬帆演讲协会已经形成了“全覆盖式技巧培训—班级选拔—年级选拔—校级展示”的基本运作模式。
在活动中，演讲社的老师们设计了“个性化自我介绍、才艺展示、自选题目演讲、抽签即兴演讲”四个环节。
这就要求学生既有令人印象深刻的个性介绍，又有技压群雄的独特才艺，还要有超强的现场语言组织能力。
对于一个十二三岁的孩子来说，确实是个挑战。
校级大展示则在学校大操场举行，选手除了要面对全校师生的大检阅外，学校还邀请演讲专家为学生们打分点评、指点迷津。
在一次次活动中，学生们的写作能力、表达能力、沟通能力、自信心都得到了提高。
其中综合素质高、心理素质好的学生也突显出来，成为代表学校参加全国演讲大赛的候选人。
又是一年教师节
[又是一年教师节]又是一年教师节 （ .com） 无雨小语： 明天是教师节，一个伟大而崇 高的日子，又是一年教师节。
因为是离我们而去的 爸爸的节日，还因为自己有较深 的教师情节。
每年教师节前夕， 心里都有不一样的感触。
如今， 总有人讲戴眼镜略显文静的无雨 是做教师的，果如此，这些许教师气质也是由爸爸的遗传和自己对教师职业的敬重而潜移默 化了吧。
值教师节来临之际，将2008年教师节前夜写的一篇小文修改整理后挂博，是对各位 老师的惦念，敬重，更是感谢…… 又是一年教师节 伴随着初秋的脚步，又一个教师节临近。
本想给自己的老师发个节日问候，可翻阅自己的记忆，竟然没有一位老师的联系方式，心中顿感惭愧。
可心灵深处，一直对教师很尊重。
带着尊重的感情，也回忆下我师中对自己影响较大的几位尊师。
【启 蒙老师：杨梅花老师】 孩童时期的启蒙老师姓杨，叫梅花，是我同桌慧云的妈妈。
杨老师当时30来岁，梳着齐耳短发，看起来很干练很清爽。
杨老师是位很严厉的老师，从来不会因为我爸爸也是学校的老师而照顾我。
听妈妈讲，杨老师当时属我们村里的时尚一族，她结婚那天还给相亲们唱当时的流行歌曲《东方红》，在我们村名气很大。
后来，因没有通过当时教师资格考试，杨老师下岗了。
再后来听说杨老师一家都搬到市里了，我也很少回老家，就一直没能联系上我的启蒙杨老师。
【终身为师者：爸爸赵体泮老师】 小学期间对我影响最大的老师，还是自己的爸爸。
听妈妈讲，爸爸高中还没有毕业，20来岁，就被大队推荐到学校当老师。
在我的记忆里，爸爸就一直教我们村五年级毕业班的语文。
爸爸很严肃，不苟言笑，对学生要求很严。
爸爸比较讲究着装，天热的时候一般是白色上衣，深色的裤装，其他季节大多时候着深蓝色或深灰色中山装。
“师者，传道授业解惑也
”这句名言我是最先从爸爸那里接触到，并沉淀到记忆深处的。
我上五年级时语文第一课课文叫《长城》：远看长城，它象一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋，它号称万里……如今闭上眼睛还是爸爸给我们领读课文的感觉。
爸爸不讲普通话，但浑厚的男中音很有磁性。
爸爸讲课很有特点，语速时快时慢，声音时高时低，讲究抑扬顿挫，因此爸爸的课从来没有同学睡觉，也深受学生的喜欢。
第二年，我升入中学，爸爸和我聊五年级的课程与初一课程的衔接（很佩服爸爸的前瞻性应该就是现在很热门的小升初的培训课程），我感到语法修辞的衔接好像有问题，这样，从我以后的学生，爸爸都给他的学生详细地讲授语法修辞。
后来，与爸爸聊错过上大学的机会，提前教学会不会有些遗憾。
爸爸有些伤感，但爸爸对知识的尊重时时教导着我们，以前我们家正屋一直挂着爸爸让三叔书写的 “腹有诗书气自华” 挂幅。
记得第一个教师节，当时乡学区给做小学毕业班班主任成绩不错的爸爸发了一个陪伴我好几年的手提包，还有一年是条毛巾被，一直陪伴我到中专毕业。
再后来，爸爸因错拔了一颗牙感染了癌症，于1991年因无力医治去世。
教书20年的爸爸在他去世的第二年，与他一起进学校的有为伯伯转为公办教师，爸爸没有等到这一天，但在他学生的心里爸爸永远是位可敬的人民教师，是位辛勤的园丁，同时爸爸因晚上备课从办公室传出的那缕橘色的灯光，也将永远照耀着女儿的心田。
【初一班主任：于金盘老师】 进入初中以后，班主任老师是于老师，叫于金盘。
于老师教我们语文及思想品德课还音乐课，他的形象及性格都很阳光，声音清澈而洪亮，印象中于老师那爽朗的笑声，一直伴着我快乐的初中生活。
他教给我们的《我的祖国》，那美好的旋律，他给我们上思想品德课时讲伟大的祖国时的那份自豪感都会永远激励着我…… 【初一英语老师：尹中英老师】 进入初中后,很多农村的孩子都对英语很头痛，我倒没有，这不能不提及我的第一个英语老师尹中英老师，教师节作文《又是一年教师节》。
那时尹老师刚从学校毕业不久，很浓的学生气质，不善言辞，课讲的引人入胜，同学们都很喜欢。
初一开始我便是英语课代表，也许是爸爸的启蒙教育好，让我从小对英语有很强的兴趣。
不会忘记当时11、12岁瘦小的我踩到板凳上在黑板上给同学抄英语测试题的点点滴滴。
如果说我的英语书写还马马虎虎的话，那时的练笔一定是最好的根基。
由于尹老师的谆谆教导，我的英语成绩一直到中专都不错，只可惜随着自己的懒散，及不思进取，非常惭愧地把老师教的英语大部分都还给老师了。
我初中就读的母教是当地的乡中，属乡里重点学校，听原来的同学讲，尹老师因为人低调，不善于与领导沟通，调到另外的学校教英语了。
他几十年如一日，一直默默无闻地耕耘着…… 【初三语文老师：刘富根老师】 从初三开始，我慢慢喜欢上了班里的各项集体活动。
演讲比赛、语文竞赛、作文竞赛我都积极参与。
调动我积极性的就是我当时的语文老师，刘富根先生。
只所以称他为先生，是因为他那白净的面庞，深遽的眼神，稍显瘦弱的体形及较深的文学素养，优雅的谈吐，得体的举止，飘逸的狂草板书，像极了我心中的鲁迅先生。
还清楚记得刘老师为我修改的演讲稿《没有共产党就没有新中国》的内容：只要生活在阳光下的人就都知道……从此我便喜欢上了演讲比赛。
因刘老师对学生作文的认真负责的批改，及我的作文作为范文在班里评讲的激励，我也逐渐喜欢上了作文。
后来，刘老师因教学成绩斐然被调到县教育局工作，考入中专时我来给他写信联系，他的回信我依然记得：“为师没有亲自将你送到较高学府学习很是遗憾……”他那谦虚的态度，授课时的语调一直铭记在我的记忆里。
【中专班主任：周志礼老师】 1989年9月，从初中升入中专学习，陪我们一路走了三年的是我的班主任周志礼老师。
周老师当时也是刚从师专毕业不久，比我们大了几岁。
但同学们都感觉他很老成，更有同学还很不客气地讲老气横秋。
周老师书法书写写得很美，屡屡比赛得奖。
周老师是位对学生很负责任的好老师，刚入校，周老师就要求我们练书法，每周一、三、五大字，二、四、六小字，当时很多同学都不理解，别的班都不用，893班的班主任真多事。
进入中专生活，再也没有升学压力，与以前的初三紧张的学习比起来轻松多了，很多学生就疯玩。
周老师就利用课余时间带我们学习古典诗词名著，修炼文学鉴赏力，提高文学素养，同时也陶冶情操。
在周老师的引导下，我们班出了好几个学校书法比赛的一等奖，临毕业的时候，其他课程的老师一致认为893班的学生字体普遍要好看些。
很感谢周老师给我三年锻炼的机会，让我感到我的中专生活是我人生风景线上重泼浓墨的一笔。
三年中专生活，我一直是校团委通讯组的通讯员，当时青春年少，激情澎湃，灵感悟性都很好，广播室几乎每天都我写的校园通讯稿。
我们的周老师，在我毕业留言本上的留言是：天边有片云，可去追......老师对我寄语很大的希望，如今真的很惭愧。
毕业10周年班庆，又到学校，见到周老师，已是我们学校的领导，可依然是低沉的表情，脚踏实地的工作作风。
【先生：默默无语的老师】 还有一位老师是我的先生，在没认识他之前，因喜欢文字，看过他在《辽宁青年》、《青年导报》等媒体上发的一些文章。
我的笔记本的扉页上有他在一篇文章里的一句话：对于生命无需抱怨什么，只有努力过，奋斗过，成功过，失败过，都是完美的人生。
他那些有点儿传奇的经历在《走过去，前天是个天》里让我折服，他那催人奋进的文字，在我遭遇人生低谷的时候给我带来过光芒，和走过逆境的勇气。
先生那默默地，润物细无声般地影响是深远的…… 如今，虽然除了爸爸很多老师还不到一日为师终生为父的程度，但他们的言谈、他们的举止、他们处理问题的方式，他们的胸怀襟度，他们的文化底蕴，他们的个人素养，都已经影响并且一直会影响着我的人生，我由衷地感谢他们
各位一直辛勤耕耘着的老师，节日快乐
纵然我单薄苍白的文字书不尽我内心的敬重，可学生内心的感激之情你们一定会感悟得到吧。
各位敬爱的老师，你们辛苦了，学生心里一直默默地感谢你们
于2008年教师节前夜 诚字 〔又是一年教师节〕【征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
】
