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推开世界的门演讲稿

时间:2014-03-23 07:41

寻求一篇励志,积极向上的诗歌演讲稿,……

轻轻推开青春的七重门  朗诵者:甲乙丙  甲:青春其实一直没有离开过你  乙:而是你主动离开青春  甲:青春啊,这翱翔的羽翼一直在你双肩上等待  乙:除非你丢弃追求幸福的行囊  丙:今天,让我们轻轻地推开满目雏菊的花园里  那氤氲着心语的七重门  甲乙(一起):赤橙黄绿青蓝紫,七道阳光渗透到心灵之岸  丙:静谧,安详  (以下七重门门题都由甲深沉念出)  第一重门:爱,以红色的热情澎湃着人类的希望  乙:一切真理都起源于爱  所有真谛都被珍藏于爱的胸怀  青春不仅仅是健康,是肉体上的年轻  丙:青春是即便行走在黑到无法再黑的茫茫极夜里——  理想和希望仍然沸腾、跃动

(手势)  甲:因为爱的光芒从未消逝过  红色让我们更坚强  红色澎湃着人类的希望  丙:生活的秘密就是“爱一切”  (以后六段自己分角色朗诵或一起朗诵)  爱是人类的底色  更是“生而为人”的起点  想在上面矗立起诚信则需要青春去跋涉更长的艰辛  第二重门: 诚信,闪耀橙色的光芒  谎言总是美丽而脆弱的  因为没有人能永远记住自己曾经讲过的每一句话  更没有人能永远记住自己曾经讲过的谎言  诚实是人类最宝贵的种子  往往只有天真烂漫才能与之般配  因为诚实  人类的脚步才能走到今日  一个不热爱诚实的民族  心与心的距离比南极北极还要遥远  最终只能用眼泪和悲怆默默把希望割让  用无知和狂妄悄悄把未来埋葬  花和果实从不欺骗自己的根  狂风暴雨虽然狰狞但总是本色而来  而人类生存的可行性报告里  承认自己是一个复杂的多面体建筑  但庆幸的是  人类幸福大殿还有坦诚与守信做承重柱  所以  我们选择坦诚与守信  因为诚信是钢,经过多少诱惑与背叛的锤炼  因为诚信是路,超越阻碍和艰险的橙色大道  我们选择坦诚与守信  因为诚信是到达“青春之泉”最近的河流  只需翻开宽容这本书  就能找到码头与航船  第三重门:宽容,暖黄色的阳光无人拒绝  衡量生命的尺度是思想和行为  不是时间  行为中最令人惊喜的是宽容  而不是送到眼前的礼物  荆棘密布的人群中  如果您还看重青春  请洒下宽容的谷粒儿  收获的将是比原谅还要厚的报偿  只有勇敢的人才懂得宽容  懦弱者,只能躲在阴影里瑟瑟  即便给他世界上最大的权力  他也不敢开口赦免寒冷的冬天  厚道的阳光却从不挑剔、歧视以及轻慢  因为有一种宽容叫尊重  尊重不会因为别人的态度而放弃自己的坚守  尊重他人的付出  尊重不尊重你的人  青春应该学会良好的教养  良好的教养会不断从宽容里获得营养  从责任里寻找自我  第四重门:责任,橄榄绿诉说刚强和意志  落叶告诉我  凋零其实是生命的延续  因为飘落到大地上的回归也是他的责任  挫折的愤怒遇到责任便戛然而止  虚伪的火焰烧到责任便无奈灭熄  世界上还有什么比“承担”更重的操守  还有什么比“负责”更大的光荣  任谁都有青春的渴望  而青春必须经过责任的担当  才能明白奉献的内涵  第五重门:奉献,蓝色海洋其实从不索取  曾经失去过最心爱的东西的人  曾经得到过最想得到的东西的人  最懂得在奉献的花篮里  装不下“属于”这个词汇  舍己的故事  现在少了  奉献的内涵  现在深了  青春因为奉献而磨砺成珍珠  没有奉献,就没有青春的足印  失去奉献,青春将在苦涩中迷茫  拒绝奉献,将是青春枯萎的开始  多少可歌可泣的奉献将未来定格  多少难能可贵的奉献让汗青铭记  奉献轻轻地向青春吐露一条讯息:  印着停滞二字的沧海  唯有创新才可以使之变为桑田  第六重门:创新,青出于蓝必胜于蓝  在花瓣上舞蹈的露珠  已经在思考如何让明天继续  懂得发掘潜力是一种智慧  明白创造是历史巨轮所依赖的巨轴  这都需要高瞻远瞩的提炼  不断地冲刷能让石头变成溪水  小创新的积累能让世界渐渐改变方向  唯有青春  唯有青春能够证明创造力的无穷  青春从攀爬翻越创新的峰峦中日益成长  青出于蓝,春胜于年(指年龄)  直到创造出更高的峰峦  才能看到自由的曙光  第七重门:自由,高贵的紫色散发出巧克力的芳香  自由是青春成熟的旗帜  两者从来都是一体两面  她的永恒如菩提树下的笑靥  她的身影演绎多少天翻地覆  我们不想给自由过多的赞美  因为言语无法阐释自由的璀璨  不如留下一个问题请您回答:  不给您自由只给您青春  和  不给您青春只给您自由  (一起):两条路,您当如何抉择

  尾段  甲:青春其实一直没有离开过你  乙:而是你主动离开青春  甲:青春啊,这翱翔的羽翼一直在你双肩上等待  乙:除非你丢弃追求幸福的行囊  丙:今天,让我们轻轻地推开满目雏菊的花园里  那氤氲着心语的七重门  甲乙(一起):赤橙黄绿青蓝紫,七道阳光渗透到心灵之岸  丙:静谧,安详

反对战争的中文演讲稿,400字左右

让和平的风儿吹散硝烟( 演讲稿) “今天,我来了,一手拿着橄榄枝,一手拿着保卫橄榄枝的枪,不要让橄榄枝从我手中滑落,请注意不要让橄榄枝从我手中滑落。

” 战争的硝烟总是染黑一寸寸澄澈的天空。

已故的巴解组织领导人阿拉法特的一句名言是千万的画面,千万的呼声,千万的歌曲,千万的诗篇所汇成的千千万万人的心愿:“我们不要战争

我们不要硝烟

我们等待和平

” 灵柩前的妇女揽着一双儿女悲恸地哭泣;废墟边人们翻着断砖找寻亲人的遗体;战场上士兵遥望远方,哪里是和平的所在

怵目惊心的一幕幕掠过人们的眼迹,硝烟弥漫的世界何时才能拥有和平的绿荫

别让和平鸽在漫天硝烟中迷失了方向,别让橄榄枝在遍地战火中无处生长,别让战争掩住了和平女神的微笑。

和平,多少人穷其一生的追求

先有陶渊明大同社会的遐想;再有谭嗣同、孙中山的理想;今有奔小康富起来的畅想。

人们所追求的,只是一方净土,而已。

战争带来的,只有屈辱、愤慨、痛苦、悲伤,古今千年,有谁在战争中看到希望

和平可能会让一名优秀的军人变得平凡;战争也许会让一名普通士兵变得轰轰烈烈。

战争是为和平而打响,战争的尽头不能再是战争。

停止一切的战争,和一切在酝酿之中的战争,才是通向和平天堂的道路。

列一组科学的数据:地球至今已存在46亿年了,人类诞生也只是250万年前的事儿,直到4千多年前,这个世界,才被战争扰乱静谧的气氛。

和平相处本就是人类的天性,自古,所有的人就是一家。

在联合国总部门前,有一尊名为“铸剑为犁”的雕塑,它已在那儿矗立了几十个春秋,他在无言地向所有人哭诉:让这个笼罩在战争纷扰下的世界,战火烟云困扰的大地变成和平的圣土。

学习了历史后,我,身为一名中学生,一名中国人,被战争带来的耻辱与愤慨淹没的《瑷珲条约》、《北京条约》、旅顺屠杀、南京大屠杀。

多少人,来不及享受生命的一点喜悦;多少人,被射来的子弹扼住了最后的一声呼喊;多少人,在阴暗处躲避着,只为能看到一丝曙光。

我想象,安宁的大地上盛开和平之花,人人安居乐业,肤色不同的人在同一张桌上吃饭,所有人都带着幸福、满足的微笑。

而现实,只有无辜的孩童睁着空洞的双眼,盯着天边,担心那里随时会飞来什么夺走他的生命。

也许,他不知道死亡是什么,但他却明白,死亡就是再也看不到妈妈的微笑,再也听不到爸爸的故事。

活着的人依然活着,地下的人却永远不再醒来。

但他们在用自己的生命诉说:不要战争

我很想问那些高级将领、多国首脑一句:累不累

再问那些冲锋陷阵的士兵一句:苦不苦

怕不怕

真的有天堂地狱吗

那么,因战争而牺牲的生命,就能挤垮天堂、地狱之门。

战争就是死亡的代名词。

虽然和平不意味着永生

一夫功成万骨枯,任何一场战争都一定会有无数的白骨做它的陪葬。

让我们敲希望的钟,多少祈祷在心中; 让这个世界铸剑为犁

让和平的风儿吹散弥漫的硝烟

求一篇关于读书的演讲稿,急~~写得好的给你100分

读书,读一本好书,让我们得以明净如水,开阔视野,丰富阅历,益于人生。

人一生就是一条路,在这条路上的跋涉痕迹成为我们每个人一生唯一的轨迹,此路不可能走第二次,而在人生的道路上,我们所见的风景是有限的。

书籍就是望远镜,书籍就是一盏明灯。

让我们看的更远、更清晰。

同时也让我们知道谁,又有谁看到了怎样的风景,我们又该如何进行自我的追求与调整。

在和他人所见的比较中,选择自己的路,也不错过他人遇到的、我们就不局限于视野无法领略的画面,古人就有“博百家所长,为我所用”的读书情怀。

读书说起来简单,会读书的人不见得很多。

光读书不思考,结果就会变成书的奴隶;光思考不读书,结果你也是架空了知识,得不到真的认识。

所以治学问之道,既要善于读书,也要善于思考,明辨是非,知所适从。

在科学著作中,你最好读最新的书;在文学著作中,你最好读最老的书。

古典文学作品永远不会衰老。

应读自己想读的书,如果把读书当作一个任务那就收益甚微。

理解能力并不是个什么神秘或了不起的东西,比如学习,你看书的时候只要用心,考虑问题深入、有条理,擅于思考、并且有方法,并且效率高,得到的结果就是学习好了,也就是理解能力高的表现 而有的人在看问题思考的时候根本不愿意深入,想当然,不做考证,埋着头冲,结果就是错误百出,时间一长造没了研究的心思,更没了认真研究学习的习惯:有的人甚至就是大条条的,根本就不想思考,就像燕子掠水,只在表面掠过,他永远也不知道水下是什么 读书的速度和理解的深度异常惊人。

有一次,一位老见捧着—本很厚的外文书在快速翻阅,便问他要把一首诗背下来需要读多少遍,回答说:只要读两遍就可以了。

这个故事说明,要想把书读透、记牢,必须高度集中注意力。

古人早就说过:“:心到、眼到、口到。

心不在此,则眼看不仔细。

心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。

三到之中,心到最急。

心既到矣,眼、口有不到者乎

以“做情绪的主人”为题的演讲稿

今天,老师给我们播放了一部片子,是关于礼仪的。

先是一首好听的音乐靡靡传来,继而出现了好多好多的场景,看到一些学生,在生活中帮助他人,在学校中关爱他人,这让我知道——礼仪在我的身边。

正式开始了,老师让同学们介绍自己,几位大胆的同学都举起了手,老师叫起了一位学生。

她起来介绍自己的时候,首先亲切的问候了一声:老师您好。

让我感触最深的是“您”这个字,别看这个“您”字不起眼,但是对于对方来说,显示出对对方特别尊重的意义。

其实,礼仪就在我们的身边。

记得有一次,我和我的同学要一起骑车出去玩,同学们在大门外等着我,我推车着自行车上来后,要经过一道单元防盗门,防盗门很沉重而且不容易推开,我一只手扶着自行车,一只手吃力的推单元门,可是好不容易推开这扇门后,它又反弹回来,正在这时,有一个叔叔到地下室,经过单元门,看到我在用力推门,立刻走过来帮我推着门,让我顺利的通过单元门。

我对叔叔说了声:“谢谢”,叔叔冲我笑了笑说了声:“不客气”。

说完后他轻轻的把门关上。

这让我心里觉得暖暖的。

通过这件事让我知道了:礼仪就在我身边,礼仪也在世界的各个角落。

一句问候,一双手,都会让我们感到温暖与快乐,何不让这种温暖和快乐互相传递。

礼仪就在我们的身边。

让我们从自己做起,做一个有道德,有礼仪的人。

礼仪在我身边演讲稿如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。

如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋。

如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。

一个社会的公共文明水平,可以折射出一个社会一个国家的文明程度,一个人如果不遵守社会文明,小的会影响自身形象,大的会影响国家声誉。

公共文明是社会意识的一种体现,而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。

试想一下,如果有人不注重自身的文明修养,他会有良好的公共文明吗

不会

个人文明礼仪是根、是本。

人要有良好的公共文明必须先从自身做起,要完善个人修养,首先要致力于读书求学,完善自身的认知水平;认知到达一定水平,就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善恶的能力,就要端正自身的心态,不违背自己的良知,努力使自己的一言一行都符合道德的标准,自己的修养便得到完善。

这就是古人所说的:格物、致知、诚意、正心、修身。

完善个人道德修养,便有了推进社会公共文明的基础。

而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。

为什么这么讲呢

相信有的同学去过欧洲或日本,就很有亲身体会。

大的不说,只看看过马路这样的小事。

只要亮起红灯,纵使马路上一辆车都没有,外国人绝不会过马路。

他们认为这是必须遵守的公共文明。

试问,在如此的氛围中,有谁会肆无忌惮的闯红灯呢

这就是社会氛围的力量所在。

但再想一想,如果我们不是从自身做起,这社会氛围又从何而来呢

有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家,“教授,您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢

”,“在幼儿园。

在那里,我学到了令我终身受益的东西,比如说,有好东西要与朋友分享,谦让,吃饭前要洗手……”我们完善自己的文明修养也一样,并非一定要有什么了不起的举措,而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。

养成文明的习惯,使文明的观念从意识层次进入无意识层次,使文明贯穿我们的一举一动。

我们从小接受文明礼仪的教育,很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。

可是看见校园中随处丢弃的饭盒,饮料瓶,听着某些同学口中吐出的脏话,怎能不教人痛心疾首呢

难道我们都是“语言的巨人,行动的矮人”么

明代大学者王守仁说“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。

知而不行,只是未知。

”我们接受文明礼仪的教育,自己却吝于履行、甚至反其道而行之,这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明,就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫,就要告别不文明的行为。

无论是学生,工人,家民,各行各业都有自己的礼仪的。

悬赏50分求 党旗飘飘 演讲稿。

尊敬的各位领导,各位~~~~~~  大家好

今天我演讲的题目是《党旗飘飘》。

曾记得古希腊学者阿基米德说过:“给我一个支点,我可以撬起地球。

”千百年过去了,阿基米德没有找到这样的支点,他也没有撬起过地球。

可是苦难的中国在八十年前就找到了拯救中国的支点,这就是伟大的中国共产党。

有志于振兴中华民族的仁人志士找到了这样一个可以让中国走向繁荣昌盛的支点,这就是思想、理论和“三个代表”重要思想。

  翻开历史的画卷,灿烂而辉煌:过去的峥嵘岁月,仿佛还历历在目。

谁也不会忘记多少志士仁人前赴后继血染党旗,多少热血青年在党旗的指引下冲锋陷阵,无私无畏,又有多少共产主义勇士在党旗召唤下,穷其一生,矢志不渝,……  当嘉兴南湖一代英杰共同荡起革命的航船,逆水而上时,当铁锤在千年的城门砸出一声振聋发聩的巨响、镰刀向腐朽的黑暗挥出一道惊天动地的霹雳时,当火海中袒露火红的心、血泊中扬起血染的旗时,透过党旗,我仿佛看见,董存瑞扛着炸药包向炮火硝烟中冲去;夏明翰面对刽子手的屠刀仰天长笑“砍头不要紧,只要主义真”;陈铁军、周文雍,大义凛然、英勇就义,把刑场的枪声当作婚礼的礼炮。

  革命年代,英雄辈出。

在社会主义和平时期,用实际行动甚至用生命书写对党旗的誓言的共产主义英雄又何止千万

我们无法忘记张思德、雷锋、焦裕禄、孔繁森、任长霞那一个个优秀共产党员的鲜活面孔。

朴实的话语是他们共同的本色,爱民的赤心是他们一样的情怀,平凡的事迹折射出了他们不平凡的人生。

  我们也无法忘记1998年那一场百年不遇的洪水中,身着绿色军装不顾个人安危,跳进滚滚洪流,用血肉之躯筑起抗洪抢险的钢铁长城、救起一个又一个灾民的共产主义勇士们。

党的好儿子——李向群便是其中一位。

从大堤上举行婚礼,到三过家门而不入;从忍受着烂裆、中暑、感冒等疾病的折磨坚持战斗,到因体力消耗过度而晕倒在地,再也没有醒过来。

他的心中无时无刻不寄挂着人民的生命安危,这是何等的可歌可泣

……  空军某高炮连指导员高建成也是其中一位,在1998年八月一日晚参加洲湾抢险战斗中,高建成不顾连续几天高烧,坚持带领连队奋战在抗洪抢险第一线。

在连队突遭洪水袭击,四五米高的巨浪迎面扑来而救生器材不够的的紧要关头,高建成不顾个人安危,沉着镇定,一边迅速组织抢救遇险群众和官兵,一边毅然脱下救生衣给新战士穿上。

在被迫弃车转移时,他坚持最后一个离开。

并奋不顾身,先后救出八名群众和战士,最后终因体力不支被洪水卷走,献出了年仅三十三岁的宝贵的生命。

更可歌可泣的是,在激流卷走了高建成带病的身躯,狂涛吞没了他头顶的军徽的那一刹那。

他留下的最后一句话居然是:“有党员和干部在,我们一定能够冲出去

”高建成是一名普通的共产党员,但他展现了中国共产党人的崇高境界;他是一名普通的军人,但他展现了人民军队的时代风采。

是的,他没有死,他已经化作一颗永恒的红星,镶嵌在党旗上,闪耀在天地间,珍藏在亿万人民心中。

他以自己年轻的生命践行了一个普通共产党员忠于祖国忠于人民的铮铮誓言,谱写了一曲感天地泣鬼神、响彻云霄的爱民赞歌。

这支壮歌,人民不会忘记,共和国不会忘记,历史不会忘记

  我们更不会忘记,2003年春天,这场人类与非典疫魔进行的殊死搏斗中,那些为挽救人民群众的生命以自己的生命之躯迎击肆虐的非典,给世间留下一曲悲壮的生命绝唱的银色长城

叶欣、邓练贤、梁世奎、陈洪光、李晓红5位同志就是其中的杰出代表。

  叶欣生前系广东省中医院二沙岛分院急诊科护士长。

按理,她知道与疫魔交手的凶险,更知道这场战争的艰巨。

如果一旦染病,对于已经46岁的她来说将意味着什么。

可是在抢救患者的过程中面对危重病人时,她总是身先士卒,哪里有危险就出现在哪里。

一天,一位高危患者,病情急剧恶化,呼吸困难,出现心力衰竭和呼吸衰竭,必须尽快将堵塞在喉管的大量浓血痰排出来,这是医务人员最容易感染的时候。

她见其他护士争着干这活时,一把夺过来说:“这里危险,让我来!”在救护非典患者的日子里,她经常挂在嘴边的一句话便是“我已经给这个病人试过体温、听过肺、吸了痰,你们就别进去了。

”为了尽量减少感染机会,不让太多的同事介入,她干脆把病房门关起来。

在一次为一位重症患者抢救时,为了抢时间,她连防护服都没来得及穿。

她说:“当时我顾不得那么多了,我应该为病人的生命争取时间!”在她生命垂危之际,当院长和同事们来控望时,她挣扎着用颤抖的手写下一张纸条:“我很辛苦,但我顶得住,谢谢大家的关心。

但以后不要来看我,我不想传染给大家……”  没有空洞的口号,没有华丽的辞藻,有的只是朴素平实的情感,无私奉献的爱心,重如泰山的责任。

  邓练贤生前系中山大学附属第三医院党委委员、党支部书记、传染病科副主任、主任医师。

2003年2月1日,他连续工作15个小时,因抢救病人感染致病。

2003年4月21日光荣殉职,终年53岁。

  梁世奎1970年8月到山西省人民医院内科工作。

在不幸被感染非典型肺炎住院期间,顽强地与病魔作斗争。

在身体极度虚弱的情况下,他心中想的还是别人。

2003年4月24日上午,经医护人员全力抢救治疗无效,光荣殉职,终年57岁。

  陈洪光1987年从广东医学院毕业到广州市胸科医院工作,亲手组建了医院的重症监护室并担任主任。

在一线抢救病人的70多个日日夜夜里,他亲自为100多名危重病人插管上呼吸机,经常会被病人喷射出的痰液、分泌物污染得一身一脸。

4月16日,陈洪光同志被确诊为非典型肺炎,虽经全力救治,终因病情过重于5月7日凌晨不幸殉职,年仅39岁。

  李晓红生前系武警北京总队医院内二科主治医师。

在抗击非典型肺炎的战役中,她连续奋战6天,不幸被感染。

4月16日凌晨,终因抢救无效,以身殉职,年仅29岁。

  这是一曲用平凡和朴实谱写的气吞山河的英雄赞歌;这是一组用无私奉献和赤诚爱心铸就的新时代的英雄群雕;这是一幅闪烁着真善美人生价值,催人泪下,励人奋进的绚丽画卷。

这些英雄他们自己也都是普普通通的医务工作者,也是普普通通的老百姓,他们也都有自己的亲人。

生命对谁来说都是最宝贵的,但是,在最危急的时刻,他们为什么把方便留给别人,把困难留给自己;把幸福留给别人,把痛苦留给自己;把安全留给别人,把危险留给自己。

我想,除了对祖国和人民真挚的爱,对社会的高度责任感,其他还有什么可以解释的呢

  逝去的,是一个个年轻的生命。

留下的,是一个个高尚的灵魂。

是他们使我们懂得了爱不仅仅是卿卿我我、花朝月夕,而是患难中心心相系、而是险境里身身相依;也是他们使我们明白了情不仅仅是香车华庭、翡翠钻石而是给生活以胜利的信念、而是给人们以重生的奇迹;是他们使我们知道了美不仅仅是长长的睫毛、尖细的眉翼,而是眼睛里含满国家的兴衰、人民的得失;也是他们使我们领悟了富不仅仅是莺歌艳舞、花天酒地而是富有同情心、富有牺牲精神、富有高尚人格的那种富的含义。

是的,在国家处于危难的时刻,正是共产党人这种以天下为己任的民族精神,用自己的生命书写了“大医精诚”,立就了新世纪共产党人的丰碑。

  还记得当我系上红领巾,高唱“我们是共产主义接班人”时,我常常在内心里重复着这样几个问题,何为共产主义

共产党是谁

这几个问题伴随我上了中学,直至我站在共青团旗前举起右手宣誓时,我也只明白共产主义其实就是一面飘扬的旗帜,一盏指路的明灯,就是“奉献”的代名词,“先进”的代名词、“神圣”的代名词。

而共产党则是夏明翰带镣长街行、抛头洒血求真理;是李大钊面对绞刑架铁肩傲骨担道义;是南昌监狱里方志敏不屈不挠的铁窗豪气、是东北林海中杨靖宇英勇抗日为国捐躯;是东北荒原上王进喜石油会战的呐喊、是北京胡同里时传祥肩背粪桶的传奇、是雷锋手中平凡的方向盘;是焦裕禄肝痛时顶破的那张藤椅、是凤阳小岗村那张按满血红手印的悲壮的契约;但当我工作后矿党委把这支生花之笔交给我歌颂祖国,歌颂人民时我却深深懂得了,确切的说共产主义其实应该就是港澳回归的统一大旗下,我们党铿锵有力、坚持主权的坚定步伐;是西部开发的号角声中,我们党高瞻远瞩、放眼未来的深邃目光;是多国协商,加入世贸的漫漫谈判中,我们党不屈不挠、志在必得的顽强意志;是西气东输,南水北调的宏伟蓝图中,我们党执政为民、心系天下的坦荡襟怀;而共产党其实更应该是责任田里高科技的农作物、是工业园中现代化的流水线;是青春的校园里计算机键盘的敲击声、是袁隆平为杂交水数十载的苦心求索,更是孔繁森为扶养孤贫儿童那张卖血的单据,是万里长江滔滔洪水里手臂挽起的大堤、是小汤山救护病房的银色长城。

  说句实在话,刚走上这讲台,我的心情其实是激动不已的

带着几分自豪,也带着几分忐忑,几分羞怯,现在,自然是平静如水了,因为我明白,尽管我现在还不是一个共产党员,但我不是早已在巍巍的阴山脚下,立下了自己年轻的誓言么

——哪怕我只是一只小小的蚂蚁也要为祖国的富强壮大添砖加瓦;哪怕我只是一块小小的煤炭,也要为祖国的繁荣昌盛毕尽自己的光热;哪怕我只是一粒小小的砂石,也要为祖国的辉煌腾飞奉献自己生命的全部。

因为我知道,每个人在入党的道路上都不是一帆风顺的,在入党的道路上有挫折也未必就是一件坏事,只要勇敢的面对它,在跌倒的地方爬起来。

它就会成为我前进的动力。

因为我也坚信,不管刮什么风,不管出现多浓的雾,我心中二十多年来铸成的信念不会改变,我将永远是党的儿子,时刻准备着为党的事业而努力奋斗。

  希望在明年的今天,我能够荣幸地站在这里自豪地对大家说:“我已经是一名中国共产党预备党员了

”  谢谢大家!  我是~~~~~~~~~

关于10分钟队会的演讲稿

(一)爱心为主题 爱心,如阳光般温暖着你的心……爱心 爱心如高原的久远,似海洋的浩荡,甚或什么都无法比拟。

爱心布满世界,无边无际;爱心贯穿历史,无始无终。

爱心,是最伟大、圣洁的。

爱心,使世界远离战争; 使人类远离灾难; 使陌生人感到亲切; 使朋友感到安慰; 使亲人感到愉悦。

爱心,就是给他人: 一个关怀的眼神; 一个灿烂的微笑; 一个美好的祝福。

世界一切和谐的声音,都得感谢寂静的衬托, 人间一切美好的相逢,都得感谢最初的机缘, 这皆源于爱心。

因为爱心,流浪的人儿才能重返家园, 因为爱心,衰惫的躯体才能回复青春, 因为爱心,颓废的灵魂才能燃起希望。

爱心,是人类的春天,生灵的乐园! 你爱着世界,世界也爱着你. 让爱心在你心头驻足,让真情在你身边弥漫。

爱心,如同星光渴望彼此辉映。

(二)感恩为主题 长久以来,一颗流浪的心忽然间找到了一个可以安歇的去处。

坐在窗前,我在试问我自己:你有多久没有好好看看这蓝蓝的天,闻一闻这芬芳的花香,听一听那鸟儿的鸣唱

有多久没有回家看看,听听家人的倾诉

有多久没和他们一起吃饭了,听听那年老的欢笑

有多久没与他们谈心,听听他门的烦恼、他们的心声呢

是不是因为一路风风雨雨, 而忘了天边的彩虹

是不是因为行色匆匆的脚步,而忽视了沿路的风景

除了一颗疲惫的心,麻木的心,你还有一颗感恩的心吗

不要因为生命过于沉重,而忽略了感恩的心

也许坎坷,让我看到互相搀扶的身影; 也许失败,我才体会的一句鼓励的真诚; 也许不幸,我才更懂得珍惜幸福。

生活给予我挫折的同时,也赐予了我坚强,我也就有了另一种阅历。

对于热爱生活的人,它从来不吝啬。

要看你有没有一颗包容的心,来接纳生活的恩赐。

酸甜苦辣不是生活的追求,但一定是生活的全部。

试着用一颗感恩的心来体会,你会发现不一样的人生。

不要因为冬天的寒冷而失去对春天的希望。

我们感谢上苍,是因为有了四季的轮回。

拥有了一颗感恩的心,你就没有了埋怨,没有了嫉妒,没有了愤愤不平,你也就有了一颗从容淡然的心

我常常带着一颗虔诚的心感谢上苍的赋予,我感谢天,感谢地,感谢生命的存在,感谢阳光的照耀,感谢丰富多彩的生活。

清晨,当欢快的小鸟把我从睡中唤醒,我推开窗户,放眼蓝蓝的天,绿绿的草,晶莹的露珠,清清爽爽的早晨,我感恩上天又给予我一个美好的一天。

入夜,夜幕中的天空繁星点点,我打开日记,用笨拙的笔描画着一天的生活感受,月光展露着温柔的笑容,四周笼罩着夜的温馨,我充满了感恩,感谢大地赋予的安宁。

朋友相聚,酒甜歌美,情浓意深,我感恩上苍,给了我这么多的好朋友,我享受着朋友的温暖,生活的香醇,如歌的友情。

走出家门,我走向自然。

放眼花红草绿,我感恩大自然的无尽美好,感恩上天的无私给予,感恩大地的宽容浩博。

生活的每一天,我都充满着感恩情怀,我学会了宽容,学会了承接,学会了付出,学会了感动,懂得了回报。

用微笑去对待每一天,用微笑去对待世界,对待人生,对待朋友,对待困难。

所以,每天,我都有一个好心情,我幸福的生活着每一天。

我感恩,感恩生活,感恩网络,感恩朋友,感恩大自然,每天,我都以一颗感动的心去承接生活中的一切。

我感谢…… 感谢伤害我的人,因为他磨练了我的心志; 感谢欺骗我的人, 因为他增进了我的见识; 感谢遗弃我的人, 因为他教导了我应自立; 感谢绊倒我的人,因为他强化了我的能力; 感谢斥责我的人,因为他助长了我的智慧; 感谢藐视我的人,因为他觉醒了我的自尊; 感谢父母给了我生命和无私的爱; 感谢老师给了我知识和看世界的眼睛; 感谢朋友给了我友谊和支持; 感谢完美给了我信任和展示自己能力的机会; 感谢邻家的小女孩给我以纯真无邪的笑脸; 感谢周围所有的人给了我与他人交流勾通时的快乐; 感谢生活所给予我的一切,虽然并不全都是美满和幸福; 感谢天空,给我提供了一个施展的舞台 感谢大地,给我无穷的支持与力量; 感谢太阳,给我提供光和热; 感谢天上所有的星,与我一起迎接每一个黎明和黄昏。

感谢我爱的人和爱我的人,使我的生命不再孤单; 感谢我的敌人,让我认识自己和看清别人; 感谢鲜花的绽放, 绿草的如茵,鸟儿的歌唱, 让我拥有了美丽,充满生机的世界; 感谢日升,让我在白日的光辉中有明亮的心情; 感谢日落,让我在喧嚣疲惫过后有静夜可依。

感谢快乐,让我幸福地绽开笑容,在美好生活着; 感谢伤痛,让我学会了坚忍,也练就了我释怀生命之起落的本能; 感谢生活,让我在漫长岁月的季节里拈起生命的美丽; 感谢有你,尽管远隔千里,可你寒冬里也给我温暖的心怀; 感谢关怀,生命因你而多了充实与清新; 感谢所有的一切~ ~ ~ ~ ~ ~ 感谢我身边每一位好友,为你祝福,为的敲起祈祷钟

伴你走过每一天。

我相信,我成功演讲稿400-600字

尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们:大家好

今天我演讲的题目是“成功需要无比坚定的信念”。

首先我先给大家讲一个真实的故事吧:台湾有个年青人,经过数年的拼搏后赚了不少钱。

他准备到欧州旅游,入住一酒店,第一天早上醒过来,听到一阵敲门声。

门一打开后有个侍应生很热情地跟他说:“good morning sir。

”他没听懂。

按照中国人的惯性思维,他在想:“是不是问我叫什么名字。

”于是他大声在说:“我叫陈阿土。

”第二天早上他又听到一阵敲门声,门一打开后又见昨天的侍应生,这个侍应生又跟他说了一句:“goodmorningsir。

”他有点生气了,“怎么这么笨呢

”于是他更大声地说:“我叫陈阿土。

”第三天早上令人恐惧的事情还是发生了。

他又听到一阵敲门生,这个侍应生又跟他说了一句:“goodmorningsir”,他非常气愤地说:“我叫陈阿土。

”当天晚上他睡不着了,他想弄个明白。

于是他问旅游团的团长。

团长说:“你才是笨蛋呢

人家问你早上好呢

”他突然觉得很羞愧,我赚了那么多钱,怎么文化水平这么低呢

于是他准备学英语,他学的第一句话就是:goodmorningsir。

第四天早上他在焦急地等待侍应生的敲门,因为他要把这句话用出来。

所以当侍应生一敲门,门一打开后他立刻对侍应生说:“goodmorningsir”,侍应生听完后立刻说:“我叫陈阿土。

”这是为什么吗

因为在这个世界上不是你影响了别人就是别人影响了你。

成功需要无比坚定的信念。

信仰没有正确与否,只要适合你的,就是最好的。

我要送给大家第一句话,这句话是一个信念,那就是今天我必须成功。

记住,是今天,不是明天,更不是高考。

因为所有人生的成功,只能今天成功了,人生才有可能成功。

“养兵千日,用兵一时”,千日折合起来正好是三年,高中三年的风风雨雨,酸甜苦辣,我们一同走过;用兵一时的胜利是我们流泪、流汗、流血后的期盼。

高考是一块试金石——通过高考,淘磨出来的金子才会闪闪发光。

这是一场需要顽强毅力才能跑到终点的马拉松;这是一场需要奋力拼搏才会赢得的百米短跑竞赛;这是为每一个不屈服于命运安排的平民百姓孩子准备的最公平的决斗场,更是为新时代学子无悔青春奏响的命运交响曲。

越来越临近的2009年高考决定着同学们一生命运的成败荣辱。

牵系着万千家长望子成龙、望女成凤的强烈期盼;也关联着学校发展的机遇和创名校的进程。

为了梦中的理想,为了一生的成功,我们没有借口,我们没有理由;我们只有努力,只有奋斗。

为了理想而奋斗的人生是无悔的人生,相约无悔的青春,聆听高考的脚步。

赞美老师的演讲稿(赞美生物,地理老师)

老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。

正是您,支撑起我们一代人的脊梁

您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光

您的品格和精神,可以用两个字就是--燃烧

不停的燃烧

您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界…… 啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意

老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼

  如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬

传播知识,就是播种希望,播种幸福。

老师,您就是这希望与幸福的播种人

老师,您是美的耕耘者,美的播种者。

是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦

您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫

啊,老师,您的精神,永记我心

您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。

  您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。

您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。

适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。

我的老师,这也正是您的教育艺术。

不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。

幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。

  老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量…… 用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。

老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。

您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。

假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。

并把它献给您--我的胸怀博大,知识精深的老师。

  教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。

您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。

这无私的奉献,令人永志不忘。

您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流…… 春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。

敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。

  您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。

您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。

您--老师的爱,天下最伟大,最高洁。

萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人提供方便。

  是谁把雨露撒遍大地

是谁把幼苗辛勤哺育

是您,老师,您是一位伟大的园丁

看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影

  赞颂园丁  老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。

正是您,支撑起我们一代人的脊梁

您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光

您的品格和精神,可以用两个字就是--燃烧

不停的燃烧

  您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界…… 啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意

老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼

  如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬

传播知识,就是播种希望,播种幸福。

老师,您就是这希望与幸福的播种人

  老师,您是美的耕耘者,美的播种者。

是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦

您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫

啊,老师,您的精神,永记我心

您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。

您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。

  您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

  当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。

适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。

我的老师,这也正是您的教育艺术。

不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。

幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。

  老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量…… 用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

  您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。

老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。

  您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。

假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。

并把它献给您--我的胸怀博大,知识精深的老师。

  教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。

您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。

这无私的奉献,令人永志不忘。

  我最敬佩的人教师___赞美教师演讲稿  在人生学涯中,我敬佩的人有许多,而我最敬佩的人是老师。

老师是陪我们度过每一天学习的父母,在学习中教会了我们的“a.o.e......'',教会了我 们的加减乘除法,教会了我们如何阅读一篇文章,教会了我们写出好作文来......老师是一位辛勤伟大的园丁,她教会我们的这一切宛如滔滔江水滋润着我幼小的心田。

  在三年级时我对我的工作频频失误,骄傲;把老师的话当耳旁风......记得老师曾对我 说过“从哪里跌倒,就应该从哪里爬起来”,从那以后,我就冲这句话,努力改善自己 尽我所能做好本职工作。

在那以后,我一直是一个认真负责,全心全意为大家服务的好干部。

这多亏了老师那耐心的教导和那“好”唠叨。

  “哗--哗--''时间如流水,一去不复回。

我从三年级升到毕业班--六年级了。

在这期间,我当过大队委、中队委等职务,这也是老师的功劳啊!在竞选大队干部时,我曾记得老师在我的演讲稿中修改过一句话:“爱拼才会赢!''我知道这并不是只是在我的演讲稿中修改的一句话,而是对我的鼓舞和自信。

这小学时期的两句话一直激励着我不断前进,激励着我不断学习,激励着我不断成长!如果让我对老师说一句话,我会在教师节那天,真诚地对老师们说:“谢谢您,给予了我们知识,教会了我们如何做人。

老师您辛苦了!”  我赞美老师,更敬佩老师。

他们像一支蜡烛,燃烧了自己,照亮了他人。

也像古人说过的一句话:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

”老师是多么的伟大!我敬佩您老师!  依我个人之见,我认为老师这个职业是最伟大的!  上学的孩子们,你们虽然是你们家长的子女,但是你们最多的是和你们的老师在一起生活!你们的一举一动家长有可能不知道,但是老师却清楚的很!不论你们每天有多大的变化,你们变化的点点滴滴都在你们老师的眼里!  老师们正在用他们的青春来换回学生们的成长,知识的拓展,老师们用他们的言行举止来教你们为人处事.老师们用他们的生活阅历来教你们怎样成长!  老师们燃烧着自己,照亮了别人。

  赞美老师的演讲稿  尊敬的各位领导、各位来宾、各位老师:  大家好,她,朴素的穿着,朴实的性格,却用爱书写着精彩的教育人生,今天,我要给大家演讲的是马xx老师的先进事迹。

我演讲的题目是《用爱浇灌心灵》  有人说,老师是梯,以伟岸的身躯拖着学生稚嫩的双脚一步步攀高攀高。

有人说,老师是烛,以不灭的信念为学生照亮前进的道路,映着他们的脸庞不断向前探索、探索……,记得有人曾说过这样一句让她深有感触的话,要让你的学生爱你,首先你得学会如何去爱你的学生。

她将这句话牢牢记在心里,并付诸在行动上。

  马老师带着班级基础较薄弱的班,却创造着不错的成绩,运动会上,团体总分第一,诗歌朗诵比赛和体操比赛均获一等奖,所带班级班风良好,成绩优良,这些荣誉的背后,谁又知道她付出了多少,记不得有多少个清晨她伴着第一缕阳光走在上班的路上,记不得有多少个傍晚,她又总是牵挂着孩子的梦乡,“宝剑锋利从磨砺出,梅花香自苦寒来”。

正如她的名字,十余年的教育生涯,她总是执着而坚韧的努力着.  不知道大家注意到了没有,在一小环境优美的校园里经常有一个不协调的身影,长的高高大大,但蓬头垢面,衣衫不整,上身穿着大皮袄,下身穿着一条薄裙子,脚上穿着不伦不类的鞋,一年四季如此,她便是马老师班上的周玉龙同学的母亲。

  周玉龙的母亲患有精神分裂症,夫妻离异后,她硬要带孩子,修鞋的丈夫拗不她,便把孩子交给了她,但这却给马老师上课带来了不便,常常是马老师正在上着课,她就推门而入,径直走到孩子跟前,把吃的放在孩子桌子上,转身就走,对此马老师没有丝毫的斥责之意,学生中有人小声议论着、嘲笑着:“周玉龙的妈妈是个傻子”。

这些话给周玉龙稚嫩的心灵带来压力,他变得脆弱而敏感,变得孤僻了。

下课一个人呆坐着,没人和他玩,他也不愿和别人玩;变得冷漠了,蛮横的拒绝妈妈再给他的食物而不顾妈妈无助期盼的目光;放学后远远躲着妈妈,不愿和妈妈一起走,去年的运动会那天,周妈妈的身影又出现在学生中,又给孩子送来了吃的,周玉龙拿着吃的,推着妈妈说:“你快走,你快走,”。

马老师在孩子的眼中看到了胆怯和自卑,等她妈妈走后,马老师走到他身边,轻声地对他说:“周玉龙,虽然你很不幸,有一个精神不健全的母亲,但你也是很幸运,拥有健全的母爱,班上有的同学还没有妈妈呢!虽然她有病,但她是疼你的爱你的呀!你怎么能这样对她,让她心寒”。

平日里她又教育全班同学不要歧视周妈妈,不要孤立周玉龙,课间,发现周玉龙手和脸脏了,就给他洗脸,梳头。

同学看见这一切,渐渐的都和周玉龙玩了,母子关系也融洽了。

如今傻傻的周妈妈一见马老师就嘻嘻的笑着,那是感激的笑容呀!  有人说,从来没有哪一种职业像老师一样付出如此的多,是啊,只求付出不求回报,说无私吧,太老套了,用我们自己的话说就是对的起自己的良心。

我们的老师呀,在世人肆意践踏良知时,却用生命去维护它,一遍一遍的向学生们示范着真、善、美。

不惜付出毕生的代价。

何以为证,夜晚的灯光可以作证,校园的松树可以作证,满身的病痛可以作证,那在家门口苦苦等待妈妈的孩子可以作证。

  “路漫漫其修远方兮,吾将上下而求索!”在做的同行,在我们的教育生涯中,未来的路还很长很长,但无论我们遇到什么样的困难,只要我们像马**老师一样用爱去浇灌每一位学生的心灵,如同对待我们自己的孩子,我们的教育事业就一定拥有更加灿烂的明天。

  教师赞演讲  春华秋实,时序更替,我们说秋的辉煌是用老师的血凝成的,正是在这样一个金色的秋天,这样一个收获的季节,一个灿烂的日子乘风而来——教师节

  请让我在这个特殊的日子里,将心中对老师诚挚的敬意转换成属于你们的语言。

  大家都说您培育着祖国的栋梁,我却要说您就是那栋梁。

是您

支撑起我们一代人的脊梁,已经是第无数次把您的身影化成红烛,为后辈献出了所有的光和热,您的品格和精神浓缩成两个字——燃烧,不停地燃烧,燃烧…… 还是您,工作在今朝,描绘的却是祖国未来的蓝图;教学在课堂,成就的却是五湖四海的莘莘学子

  如把您比作蚌,那学生就是蚌里的沙,您用爱去舐它,磨它,浸它……经年累月,砂粒变成一颗颗珍珠,光彩熠熠,点缀了教育界,装潢了祖国

可您,从不愿炫耀这番丰功伟绩,永远地从事这叶的事业,却散发出花的芬芳,默默地将培育出的万紫千红开放在我们的心间,就象春蚕从未自诩,坚持着“命旦夕,丝方尽”,在中国的神圣之地上开创了闻名世界、震撼古今的丝绸之路。

  “不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟枝残,种花容易树人难。

  幽谷飞香不一般,诗满人间,画满锦绣,英才济济笑颜开

”  千言万语也道不尽我们对您的感谢和赞扬,姑且让这首诗来诠释你们的生命价值,将你们的高尚品格在祖国传唱

  赞美老师的演讲稿  各位老师同学,大家好:  金秋送爽,丹桂飘香,我虔诚的得不敢寻觅词汇,因为老师这两个字本身就是世上最崇高的敬词.  一支粉笔,点拨知识王国的迷津;一块黑板,记下了老师的无限深情;一个讲台,映射着老师的艰辛.三尺教鞭,指点通向理想的道路,在这个不寻常的日子里,敬祝老师幸福快乐.这就是我敬爱的老师,您的教诲,犹如松花江的清泉,在我的心灵的河床里,从童年流到青年.  有人说,老师像蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;有人说,老师如明灯,在我们迷茫的时候给我们指引前进的方向;有人说,老师好似一支强心针,当我们在挫折与困难面前徘徊时,给以我们前进的动力与勇气。

是啊

我们敬爱的老师付出的无私心血期待的便是让我们莘莘学子取得优异成绩,做对社会有贡献的人。

  老师,虽有子女,却更多的把精力放在我们身上,每天回家时,子女都已入睡,每天上班时,孩子还在睡梦中。

谈起每一位老师的经历,都会让人心动。

在办公室里,老师辛苦备课,力求把教案做得更好,灯光下,老师在一丝不苟的批改作业,黑发中夹杂的银白在灯光下发出耀眼的光。

老师,您是我们心中最暖的太阳

你是我们心中最明亮的太阳。

“捧着一颗心来,不带半根草去”。

这就是老师诲人不倦,无私奉献精神的体现。

老师的爱是“超凡脱俗”的,是无私的。

这种爱给了我们温暖和力量。

促使每一个学子不断地实现自己的追求,到达理想的彼岸。

  在我们的成长历程中,伴随着浓浓的师爱。

老师就是严冬里的炭火,酷暑里的浓荫,湍流中的踏脚石,雾海中的指向标。

老师用知识的甘露孕育鲜美的硕果,用心灵的清泉滋润理想的花朵。

  您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界…… 啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意

老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼

如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬

您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。

您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。

您--老师的爱,天下最伟大,最高洁。

  还记得在我刚到学校的时候,妈妈拉着我的手说了很多话,您看到了,抚摩着我的头对妈妈说:放心吧,我在学习上会鼓励他的,在生活上也会照顾他的.你就回去吧.您细致的呵护着我们,用辛勤的汗水滋润着我们健康的成长.还记得有一次,有位同学生病了,您让他在座位上休息,可是,过了一段时间,病情加重了,您就背起他跑到了医院.您对我们的爱深似大海,高如蓝天. 天天跟我们在一起的老师们,穿的是整洁、朴素的衣服,吃的是普通的饭菜,不懂得生活享受,但他们仍然负起了教育下一代的重担,把力量贡献给社会。

  我还记得我的老师,他在我的生命中影响甚深。

他告诉我们何处是坎坷,叮嘱我们跌倒后不必放弃,要向前看;在阳光下,他告诉我们如何躲避风雨。

但他不忍见我们的挫折与伤痕,所以尽力地让我们避免被自己的棱角所伤,以至未雨绸缪地为我们框定了如何是好学生的所为、思想。

我还记得那作业本上的一个个小红五角星(100分才能盖的);每天午读必念的<<小学生守则>>……老师,您是真理的追求者.学生是一张白纸,毫无成见地去接受客观的真理,您毫无保留的把知识传授给他们.老师,您是博爱的实践者,您大公无私,决不或很少为自己打算,切实的为他人服务.老师,您更像一座灯塔,伟岸而冷峻,在不同的季节和风向里,您都是我在大海中的航标.  有人把老师比作水,说他滋润了一片幼苗;有人把老师比作火,说他点燃了儿童心灵的火花;有人把老师比作热,说他给了少年奋发向上的炽热情感;有人把老师比作光,说他照亮了年青一代的前进道路……有人说:“疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣

”我们的老师所给予的爱恰恰就是这种神圣。

“教育没有爱就成了无水之池”,老师用自己的汗水辛勤耕耘,不断浇开一朵朵美丽的心灵之花。

老师思考的是学生未来的长远发展,他们从不因眼前的不理解而放任迁就。

老师的理智是超人的,他们对芸芸众生能够区别对待,因人施教,做到对好学生不溺爱,对差学生不操之过急、循循善诱。

老师的爱包含母爱且胜于母爱,在于这种爱是严格要求和精心施教的完美结合,在于它突破了母亲的那种一味的溺爱。

  当我们生病时,您会特别关心我们,像是对待自己的儿女;当我们遇到学习上的难题时,您会耐心的教导我们,就如一把钥匙,打开我们知识的大门;当我们犯错时,您会语重心长地开导我们,让我们认识到自己的错误;当我们遇到生活中的烦恼时,您会与我们沟通为我们排忧解难……像是黑暗中的一盏明灯,为我们指引方向  谈到老师,我们都会联想到粉笔。

粉笔,虽然普普通通,但它却像善良的喜鹊们为牛郎织女搭桥相见,牵连着我们师生间的心。

粉笔,在语文老师的手里演绎着古战场上凄惨的场面,在数学老师的手里变成了一道道算式的解析,在科学老师的手里,它诉说着牛顿第一定律,在音乐老师的手中,它们欢乐的跳跃,一个个欢乐的音符;在美术老师的手里它们又变成一幅幅美丽的图画……老师也像粉笔一样,在黑板上播下希望的种子,用汗水耕耘,用心血浇灌,转眼间,种子发芽,长叶,开花,结果,着由此结果的桃李,便是您辛勤耕耘的见证。

老师啊,您是真正的园丁,您的生命-因耕耘而芬芳,因开拓而闪烁,因奉献而充实

  在时间的流逝里我们渐渐长大,但无论多大,在你们面前我们依旧是个孩子,即使白发苍苍时也一样。

因为在这个世界中,除了亲情之爱,还有一种爱本文来自文秘家园,他们在帮助你的时候你感觉不到他在期待你回报。

这就是老师的爱,像百合的花香,淡淡轻轻却 沁人心脾。

看着身边的老师,想起了我的母校,母校里的老师,老师毕业前的祝福,祝福里的爱与期望。

  生命中,有一些爱,有一些人,像风雨过后的泥土,先被冲刷,渐渐沉淀,直至溶入生命的最底层。

儿时的老师,很多年未见,却依旧像刻石一样不曾淡去,因为爱着,所以记得!儿时,怕做错事,因为怕老师手中的教鞭,眼中威严的目光。

而今,依旧怕老师,因为怕老师的担心和不再信任的眼光。

原来,无论长多大,老师永远是老师,即使白发苍苍时心中还会敬着爱着。

  游子依恋故土,学人难忘恩师.学高为师,身正为范.老师们全心育人,无私奉献的敬业精神给了我们极大的感染与激励.  多年粉笔生涯,学问大家,潜心育人,两鬓斑白,两袖清风,唯有桃李满天下.  永世教师生涯,道德楷模,无私奉献,一身正气,一腔热血,只求事业耀千秋.  这副对联表达了我对老师们的仰慕与感激之意,尊敬的老师,让我代表学生向你们表示深深的敬意,致以崇高的敬礼!

5分钟演讲稿

作者:佚名 人气:2058 日期:2005-9-30 12:53:09 出处:会员转发 [大 中 小] 国庆——献给亲爱的祖国 祖国, 您五千年的岁月, 写满了数不清的纷争。

一次次的不屈,一次次的战胜, 勾勒出不变的中华精神。

我们, 在您的胸怀中生存了五千年, 于是, 骨子里便有了五千年不变的中华魂。

您的疆域, 辽阔而雄浑, 如那拂晓高歌的雄鸡。

一次次的飞跃,一次次的奔腾, 您终于站成了东方巨人。

我们, 在您的肩上成长了五千年, 于是, 性情中刻下了五千年不变的“勤奋”。

五千年, 您依旧青春满怀, 五千年, 您仍然步伐激昂。

我们, 将您的脚步追随了五千年, 于是, 见证了您五千年的沧桑。

您也曾经迷惘, 曾经低沉, 但1949年民族的一声巨吼, 就使世界为之震动; 1978年的一声春雷, 推开了面向世界的大门。

在您那辽阔而美丽的大草原上, 羊群像珍珠撒满绿绒; 在您那充满希望的田野里, 麦浪滚滚把天地染得金黄。

在您那曲曲折折的海岸边, 一尾尾鲜鱼塞满了渔网; 在您那郁郁葱葱的森林里, 到处是祖国未来的栋梁。

当新世纪的钟声敲响, 全世界的目光都集中在您的身上。

我看见, 丰收的硕果压弯枝头; 我看见, 机器转动得自由欢畅。

我看见, 人造卫星和宇宙飞船闪射着太阳的光芒; 我看见, 基因密码带领我们走进自然科学的殿堂。

我们和您一道迎来了一个五彩缤纷的时代, 我们和您一起跨入了一个崭新灿烂的纪元。

我们明白, 我们的双肩将托负起您明天的希望; 我们清楚, 我们的双手将创造出您未来的辉煌。

祖国, 我们定将令您 永远屹立在 —— 世界的东方

祖国颂 (国庆朗诵)(男领) 透过历史的眼眸 我们站在岁月的肩膀上远眺 在黄河壶口的惊涛里 我们听到一种经久不息的激情 在的雪海中 我们凝视一种千年未变的真纯 在秦兵马佣的坑道里 我们感悟一种雄浑与深沉 (合) 啊,祖国 你就是脚下这片土地 (女合) 曾经是金戈铁马狼烟四起的山河 曾经是秦汉雄风大唐屹立的巨人 (男合) 曾经是八国洗劫岗楼林立的疮痍 曾经是赤地千里吃糠咽菜的土地 (合) 你是百折不挠自强不息的热土啊 (女领) 你是生我养我的母亲 透过历史的眼眸 我们站在岁月的肩膀上远眺 在南湖荡漾的波光中 我们看到一个巨人的诞生 (男合) 一把镰刀呼啸着要割断旧世界的一切枷锁 一把铁锤呐喊着要砸出一个新中国的黎明 (女领) 看,井冈山上满山的红杜鹃啊 是一个令楚辞离骚惊叹的篇章 (男领) 听,南昌上空清脆的枪声 是一种令青铜秦佣凝望的神韵 (合) 长江,给予我力量,让我长大 黄河,给予我智慧,让我成熟 长城泰山,给予我伟岸的身躯 给予我无限的力量 让我把黑暗的世界一扫光 (女领) 在祖国母亲那温暖的怀抱里 我学会了如何面对艰苦和困难 是祖国母亲那坚实的臂膀 将我托起 就像腾飞的蛟龙 屹立在世界的东方 (合) 啊,祖国 你就是这样伟大 你用乳汁养育了千千万万英雄的儿女 你用汗水浇灌了这富饶的土地 你用勤劳培养了我们坚定的信念 你用呐喊宣布了旧时代的灭亡 你是我们生命永不停息的动力 你是儿女们远航归来的避风港 (男领、女领) 透过历史的眼眸, 我们站在未来的彼岸回望 (女领) 在妈祖庙袅袅的香火里 我们听到了在吟唱 在淡水湾湛蓝的海水中 我们闻到了紫荆花的芬芳 (男领) 在世纪坛巍峨的造型里 我们感受到了新世纪的脚步正铿锵 (女合) 春天,正迈者矫健的步伐向我们走来 它让乡村披上绿的盛装 山绿了,水也绿了 空气中都有一丝丝的春意在飘荡 (男合) 它让城市披上了绿的盛装 树木葱翠,遍地花香 就连我们的歌声中 也有许多的在回响 (女合) 祖国的春天 正在把民族复兴的大门打开 祖国的春天 正在把唤醒酣睡的号角吹响 祖国的春天 让乡村披绿,让城市喧闹 (合) 祖国的春天啊 你正敞开胸襟 接纳着儿女们驿动的青春和坚定的信念 (男领) 这是一个承前起后的时代 新的机遇,新的挑战 (女领) 这是一个日新月异的时代 知识创新,与时俱进 (男领) 这是一个继往开来的时代 我们肩负沉甸甸的嘱托] 我们憧憬美好的未来 (男合) 祖国在花海中前行 我们吹起号角敲响锣鼓 (女合) 祖国在春风中前行 我们把祝福写在脸上 把期盼写在心里 (男领) 祖国在新世纪的大道上前行 我们用歌声串成一颗颗星星 穿过时空的隧道 将它挂在天空 愿您每时每刻都能听到儿女们的心声, (男领、女领)祖国啊,我们伟大的母亲 您向新世纪走来 又大踏步地走向属于您的明天 (女领) 祝福你啊,祖国 (合) 您的人民祝福您国庆——幸福的开端 过去, 我们的生活不如牛马。

收得的粮食, 落到领主家; 铁做的鸡笼, 保不住鸡的命; 池塘里的鸭, 被老黄狗当鸟打。

勐海地方, 处处荒凉, 宽阔的坝子长满野草, 道路上老虎豹子成群, 田地没有人耕种, 寨子像墓地一样阴冷。

穷人的命 像枯黄的茅草, 领主点着罪恶的火, 巴不得一下烧掉。

二 照到边疆, 各民族人民得到了解放, 我们的勐海也不再黯淡, 如同星辰一样发亮。

穷人分得了土地、茶园, 心里像寒冬时得到棉被一样温暖, 人们用劳动来建设祖国, 妇女也走出了竹楼。

党是我们的眼睛和方向, 村村都走上了合作化的道路, 就像千万只孔雀, 展开金色的翅膀, 朝着社会主义飞翔。

神鬼被赶走了, 千年荒芜的茶园发出嫩芽, 盖起了高大的工厂, 坝子的新楼像盛开的荷花, 公路像新织的鱼网。

三 我们幸福的开端, 我们神圣的节日, 伟大的国庆来临了。

我们要在田野上铺一层黄金, 用丰收,用蛋大的谷粒来迎接。

我们要替群山缝一件锦衣, 用千担棉花,万担茶叶来迎接。

国庆节朗诵稿五十前的今天 在亚细亚的广大版图上 一只雄鸡在昂首高唱 五十年前的今天 在天安门城楼上 一个声音如春雷般炸响 刹那间 巨浪咆哮,天地呼应 四海翻腾,五洲震荡 风骨遒劲的中华民族啊 终于跨越一道沉重的门坎 巨人般挺起不屈的脊梁 五千年厚重的中国历史啊 从此增添一道亮丽的风景 神话般揭开崭新的篇章 用勤劳的双手播种 用智慧的头脑畅想 用滚烫的汗滴浇灌 用诚挚的期待盼望 十二亿中国人富民强国的激情 如火山迸发的岩浆 终于 偏僻的角落长出了繁华的都门 贫瘠的土地结满了收获的希望 五十个深深的脚印 踏出了高速公路和立交桥 十五圈厚实的年轮 布满了和信息网 五十年漫长的等待 迎来了小康村和百强乡 中国,不再守着清贫与自足 她用敏锐明亮的眼光眺望 以挑战者的形象出现 以的英姿登场 用奥运会上的金牌 体现一个民族的强盛 用发射场上的火箭 再现巨龙腾飞的形象 用香港澳门的回归 证明综合国力的强大 用崛起的宣言 迎来整个世界羡慕的目光 让我们用坚定的信念 迎接新世纪 中华民族的灿烂和辉煌

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