学生会总结结束语
学生会是为同学服务的窗口，是老师与同学交流的纽带，我们深知肩上责任的重大，深知自身的不足。
收获是喜悦的，与此同时我们也播下了希望的种子。
新的学期，新的征程，我们要在工作中不断发现自身的不足，找出差距，取长补短，认清自己的目标，明确我们的发展方向。
我们相信通过努力，在新的征程中一定能取得更加辉煌的成绩。
在国教学生会这块锻炼我，磨练我，激励我，成长我，成熟我的沃土上，我留下了太多的回忆，这其中有苦，也有甜，但更多的还是充实!非常感谢国教学生会给了我这个可以展示自己，锻炼自己的平台
当然，我前进的步伐不会因在学生会遇到一些挫折、打击而停止；相反，我会迎着风浪，在波涛汹涌的“大海”里继续扬帆前行
屹立于世纪之巅，面对知识经济的挑战，学生会如何在日益走向开放的校园中发挥基层学生会的作用，为我校的升本和跨越式发展作出应有的贡献，在以后的工作实践中，我们将会不断的努力与探索，扬长避短，使学生会的各项工作在稳定中创新，在创新中稳步前进，逐步走向完善，我们也坚信：只要我们以积极的心态主动的工作，无悔的付出，一定会谱写出更加壮丽的篇章。
更多克艘“总结王-zongjiewang”
朗诵比赛策划书
活动策划书 2011年10月21日1．系大一新生“中华颂”比赛2．活动目的继承和弘扬中华民族浩瀚的文学文明，营造富有激情、富有青春气息的氛围，展现当代大学生的风采，为我系选拔优秀的朗诵人才。
3．活动时间2011年十月下旬开始至十一月4．活动地点初赛：经管楼教室（比赛前申请）决赛：多功能厅（比赛前申请）5．活动内容及流程一、由下达比赛通知给大一各班助导（说明本次比赛的重要性，鼓励有朗诵才华的同学积极参加），不必确定每个班 级参加比赛的人数。
二、进行系比赛初赛，评选出八名同学进入决赛三、进行系演讲比赛决赛，邀请我系主任、导员前来观看，地点为多功能厅，评委由精通朗诵的老师和曾获奖的大二大三的同学担当，当场评分，评选出一、二、三名，公平公正公开。
（比赛详细安排见8）6．资源需要1、决赛时要邀请老师参加。
2、初赛时要申请经管楼教室，决赛时要申请多功能厅。
3、决赛前依情况可邀请大二大三的同学为进入决赛的选手朗诵培训，进一步提高选手水平4、决赛时为获奖者准备好奖状5、比赛全程评委需要笔、纸、水等。
7．活动宣传及策略1、由我部门给大一助导通知本次比赛，请其做好动员。
2、联系宣传部为本次比赛出宣传板放于工学馆一楼大厅。
3、由新闻部写好新闻稿件放到系网站进行宣传。
8．活动实施步骤及分工新闻部：负责初赛、决赛的摄像和撰写新闻稿的工作。
宣传部：负责出宣传板和活动当天的黑板布置。
：负责组织本次活动，邀请评委和培训人员，每次比赛的，各部门之间的协调，以保证本次活动有序进行。
具体比赛步骤如下：一、初赛：每位参赛选手限时3分钟诗歌朗诵，所选作品体裁不限，切合主题，内容积极向上，具有时代气息，体现当代大学生风采。
比赛评委可由大二、大三有朗诵经验的同学担当，评委根据口音、咬字清晰度、台风、情感的把握等方面进行初步评选，最后留下8人进入决赛。
二、决赛：让观众提前20分钟入场，观众由选手班级出；邀请我系主任、导员前来观看；评委由精通朗诵的老师和曾获奖的大二大三的同学担当，当场评分，公平公正公开。
地点为多功能厅。
决赛具体流程：1.布置会场（横幅，嘉宾姓名牌，音响连接，主持台等）2.观众入场，参赛同学签到3.嘉宾和老师入场4.由主持人介绍出席本次活动的嘉宾，并介绍此次活动的主要目的等事项5.活动正式开始，主持人主持现场6.参赛选手按照抽签顺序一次上台朗诵7.歌曲（评分时间）8.邀请老师为我们的参赛选手及本次活动点评9.主持人宣布获奖者名单10.颁奖11.退场，欢送老师和嘉宾12.会场清理9．活动当天人员安排1、决赛时工作人员提前两小时到底赛场，打扫、布置赛场，调试话筒，准备音响，保证音响正常工作、电路安全运行。
2、比赛全程由我部成员负责赛场的秩序工作，保证各选手能在一个和谐、融洽、热烈的氛围中进行比赛。
3、决赛提前两天统计选手所需配乐，并做好相关工作4、比赛前邀请嘉宾、评委，定好主持人、计时员、记分员、人员、拍照员比赛开始前，准备好水，名牌，笔纸等。
5、比赛过程不让人员随意进出比赛场地，且每次比赛按规划好的流程走。
10．水、笔、纸若干11．活动中应注意问题及细节1、注意比赛秩序。
2、注意比赛的公平性。
12．预期效果比赛顺利，选拔出大一朗诵人才，锻炼其朗诵能力，丰富同学们的课余文化生活。
13．备注活动期间干事工作要有耐心和恒心，保证每次比赛公平公正顺利进行。
14．活动总结（待本次活动结束后做详细总结）电子信息系团总支学生会学习部2011年10月21日
如何培养激发学生的学习兴趣?
一、共情：孩子挺听话，但就是提不起学习情绪，因此学习成绩也一直不理想，对吗
二、具体化：您可以举例说明下孩子学习兴趣的具体表现吗
三、探讨问成因，并具体分析：a 孩子的学习总是被批评，没有成就感解决：多肯定孩子学习当中的优点，让孩子看到自己的学习能力和成绩，孩子内在的价值感；b 孩子总是被打击，没有学习兴趣解决：不断鼓励孩子，让孩子看到自己的进步，不断加大学习前进的动力；c 孩子的兴趣爱好都被打压，孩子失去了好奇与探索的天性解决：尊重孩子的兴趣爱好，保护孩子与生俱来的好奇心，并恰如其分的引导至学习内容当中，从而激发学习兴d 孩子没有梦想，对学习，对什么都没有期待解决：唤醒孩子内心深处的梦想，用梦想的自然力量，引导出孩子自发自愿的奋斗目标，以及学习目标。
以上内容看起来简单，做起来难，对家长来说是不小的挑战。
家长可以积极参加优胜的免费家庭教育讲座，在专家的指导下，不断提升自身的教育水平高度，从而有提升孩子的学习动力。
读书活动举办有哪些新颖形式
【爱国诗歌朗诵稿】爱国朗诵稿子爱国朗诵稿子【1】《祖国——我心中的一首歌》祖国，是多么深情的名字
每次想起都抑制不住心情的起伏，赞叹你五千年里的瑰丽，感慨你百十年间的命运。
祖国，是多么绚丽的词句
每次念及都忍不住让眉眼弯起，身负着礼仪之邦的美誉，创造着举世瞩目的惊奇。
祖国，是多么温暖的归属
每次听到都泛滥起自豪的心绪，在心底深深感激先辈的壮举，立志要把祖国的明天托起。
祖国，是每个国人冀望的期许
祖国，是我心底最动听的旋律
今天我们手持接力的火炬，未来让我们与你一路同行
【2】《祖国颂》敲响那一排铜质的编钟，浑厚而清亮的左音右韵由远及近，穿越五千年悠悠岁月和五十三年缤纷花季，在河之洲，水之湄，山之阳，海之滨，泛起层层涟漪，响起阵阵回声，在亿万炎黄子孙的心中凝结一个主题：祖国母亲
我们以《诗经》关雎的歌喉，以屈原《橘颂》的音韵，以古风与乐府、律诗与散曲，以京剧与秦腔、梆子与鼓词唱您历史恢宏岁月的辉煌，唱响您不屈的尊严与神圣。
我们以瞿秋白手中的那束鲜花，以方志敏身上的那份清贫，以刘志丹胸前的那块补丁，以焦裕禄窗前的那盏油灯，以孔繁森雪原上留下的那串脚印，唱响您的灵魂与精神。
亲爱的祖国，让我们以采薇、采茶、采桑的手，编织彩门花坛，编织彩灯云锦；让我们在金黄季节里，黄金般的早晨，唱响国歌和飘扬的五星红旗，唱响千百年来朝朝暮暮澎湃的激情。
有一句话说出就是祸，您是惊起蛰伏的雷鸣,【10】《祖国，我爱
写一篇对徐志摩的评价1000字
看着改改 徐志摩，这位才气横溢，有如天马行空的诗人；这位活动文坛，不过十年，竟留下许多永难磨灭的瑰丽果实的诗人；这位性情特别温厚，所到处，人们便被他吸引、胶固、凝结在一起，像一块大引铁磁石的诗人，竟于民国20年11月间，以所乘飞机失事，横死于泰山南面开山的高峰下，享年不过36岁。
当诗人的噩音传出，大江南北，皆为震动。
他的朋友痛哭流涕，如丧至亲，固不必说；即仅读了点诗人作品而和他未谋一面者也咨嗟太息，泪下不能自已。
一个人的死亡能引起这样重大的反应，倒也是很少有的。
虽比不上51年大家痛悼胡适之先生之丧的普遍与绵长，可是我们心中另有一种凄美的情绪，好像我们惋惜一朵正在盛开的奇葩忽被暴风雨所摧残，一颗光华四射的明珠，忽然沉沦碧海，永难再见。
记得我那时正就聘国立武汉大学不久，我的朋友袁兰子教授和诗人原有多年的友谊，以万分沉痛的心情写了篇悼文。
我也写了一篇，文中曾以雪莱、拜伦、济慈，来比拟这位天才的诗人，并套外国某诗人的话，说徐志摩这位诗哲，活着时像天空一道灿烂的长虹，死，则像平地一声春雷。
不过，我不比袁兰子与诗人相知之厚。
我认识诗哲并不深，他在世时，我只见过他两面，而且也并未交谈一句话。
民国14年间，我在上海，与袁兰子攀上了交情，在她家里也偶尔认识了几个兰子留英时所结纳的朋友。
记得有一次，那些留英同学在某高级酒店宴会，座中有诗哲徐志摩，兰子约我去瞻仰瞻仰。
那一晚我才认识了钦羡已久的诗人的庐山真面。
他的形貌大概很像梁实秋先生所形容；身躯是颀长的，脸儿也是长长的，额角则高而广，皮肤白皙，鼻子颇大，嘴亦稍阔，但搭配在一起，却异常的和谐。
那双炯炯发光的大眼，却好像蒙着一层朦胧的轻雾，永远带着迷离恍惚的神态。
这正是一双诗人的眼睛。
诗人虽生活于这个尘世里，他的灵魂却栖迟于我们永远不知道的梦幻之乡，或什么华严世界，所以如此吧。
诗人既禀赋着极高的文才，加之以这样矫矫出尘的外表，不知多少女郎为他倾心，视之为最高的择偶对象。
记得女高师同学陈健吾女士自视至高，征婚条件非常苛刻，替她做媒而遭碰壁的朋友常愤愤地对她说：“你想必要像徐志摩一样的男人才能满意吗
可是徐志摩只有一个，爱慕他的女孩子却是不计其数，况且微闻他现在已有了意中人，我看你将来只好以‘丫角’终老了，那时可不要懊悔1这话是民国13年间，我尚在法国里昂，健吾来法留学，亲自对我说的，我们当时笑了一常民国十一、二年间，志摩才返国，在北京大学、清华大学、平民大学授课，兼主编晨报副刊，发表了许多诗作，才名藉甚。
印度诗人泰戈尔来华讲演，又由他当翻译，在全国各地露面，真是红透了半边天。
他那时虽已与原配张幼仪女士离婚，对陆小曼却尚未开始追求，或虽已追求，而形迹尚未外露，所以这个新诗坛的美男子，竟成了北平少女界的“大众情人”。
读梁实秋的《谈徐志摩》，志摩给实秋的亲笔信件竟有某小姐为了这位诗人，单恋成疾，几离倩女之魂。
诗人以“淑女枉自多情，使君既已有妇”谢之。
也可见他当时魔力如何之大了。
第二次我得晤诗人是在苏州某女子中学。
校长陈淑女士与志摩有点内亲关系，邀他来校讲演。
我那时正在苏州教授于东吴大学兼景海女师，陈校长先期约我去听。
记得那天天气极冷，诗人穿了一件灰色绸子的棉袍，外罩一件深灰色外套，戴着阔边眼镜，风度翩翩，自有一种玉树临风之致。
听说诗人讲演习惯，是挟着讲稿当众宣读的。
平常人不会讲演，才照本宣科，诗人却说自己是模仿牛津大学的方式。
他那天演讲是什么题目，事隔多年，今已不忆，横竖不出文学范围。
诗人宣读讲稿时，有一种特别音调，好像是一阕旋律非常优美的音乐，不疾不徐，琮?舛俅欤?兴品缋戳窒拢??魇?希?翟谠枚??恕? 记得胡适之先生也擅长讲演，据他自己说对于此道着实下过一番苦功。
我想徐志摩对于歌唱的原理，大概也曾苦心揣摩过，否则不会有那样突出的表现的。
近年来，我也参加过几个文艺讲习会或诗歌朗诵会，一定要在夜间始能举行。
讲演到中间，电灯忽然关熄，全场一片漆黑，然后点燃起幽幽的烛光，作家朗诵时，还要不时去弹一阕钢琴，几个女郎在旁歌唱。
作家表演到热情处，还不时搓手顿脚，取巾频频拭泪。
听说这个叫做“艺术的整体”。
其实，演讲者口才若真的好，是用不着玩这许多花样的。
志摩和原配张幼仪离异，而与有夫之妇陆小曼结婚，在今日原是司空见惯，在民国十五、六年间却算一件不平常的大事。
老一辈的人对他们固深恶痛绝，青年人也不见得个个赞成。
听说当志摩与小曼在北平举行婚礼之际，曾请他老师梁启超先生证婚，却被老师当着大众，给了他们一顿严厉的教训。
任公事后写信与其女令娴，对于他心爱的门徒徐志摩尚系出于怜悯的善意，对于小曼则竟以“祸水”、“妖妇”看待。
你看他说：“我看他（指志摩）找得这样一个人做伴侣，怕他将来痛苦更无限，所以对于那个人（指小曼），当头给了一棒，免得将来把志摩弄死。
”又说他爱志摩，怕他将遭灭顶之凶，要拉他一把。
任公并说小曼离婚再嫁，为“不道德之极。
”（见梁任公年谱长篇初稿） 后来徐志摩飞机失事死于泰山附近的高峰下，大家痛惜之余，又将这件事归罪于陆小曼。
据我所听到的纷纭的传说：小曼本来是阔小姐出身，嫁了第一任丈夫王赓后，在北平是有名的交际花，挥金如土。
嫁志摩后，为了有心跳头晕之症，每发或至昏厥，人劝她抽几筒鸦片，果稍愈，久之竟尔上瘾。
而且跳舞、喝酒、唱戏，出入大公司购买东西，对于用钱还是不知节俭的。
志摩为供奉这位娇妻起见，既在上海光华大学教书，又撰写诗文，翻译西洋名著，一月所获，据说也有千元上下。
（均见梁实秋谈志摩所引磊庵在《联合报》副刊所发表的谈徐陆的文章）千元，在那个时候，是抵三个大学教授一月的收入三倍而有余，买米，以那时米价论，上好白米，也不过六元多一担，一千元便可买得一百五六十担，所以我以为这个数目恐有未确。
不过他们家用若每月超过四五百元，也就不容易负荷了。
胡适先生《追悼志摩》一文曾说志摩最近几年的生活，自己承认是失败的。
又说他有《生活》一诗，以生活比做毒蛇脏腑所构成的冰冷、粘湿、黑暗无光的狭长甬道，你陷入以后，除了挣扎摸索着向前，更无退路。
那时的情调果如胡先生所言“暗惨可怕”。
适之先生时已离开上海到北平做北大文学院的院长，就劝志摩到北大兼点功课，借此换换空气，同时对他经济也不无小补，志摩月底领了薪金，正好送到上海家里。
因朋友在航空公司作事，送了张长期免票给他，谁知竟因此送了他宝贵的生命。
假如他不为了家累太重，不致于这样南北奔波，不南北奔波，也不致有那次飞机之祸。
而他家累之所以这样沉重，又为了陆小曼挥霍无度所致。
幸而梁白公先生此时久归道山，否则老人家岂不以为“不幸而言中”了吗
我和陆小曼也曾见过一面，那是民国38年间战火烧近武汉，我避地上海，女作家赵清阁介绍我和小曼相见。
她那时是住在翁瑞午家里。
志摩逝世后，小曼穷无所归，依瑞午为活。
我也不知道翁瑞午是否有妻儿，总之，小曼住在他家里，发生同居关系是万难避免的事。
小曼长年卧病，延见我们也是在病榻上。
我记得她的脸色，白中泛青，头发也是蓬乱的，一口牙齿，脱落精光，也不另镶一副，牙龈也是黑黑的，可见毒瘾很深。
不过病容虽这样憔悴，旧时丰韵，依稀尚在，款接我们，也颇温和有礼。
翁瑞午站在她榻前，频频问茶问水，倒也像个痴情种子。
听说瑞午系出世家，家中收藏古玩名书画甚富，拿点出去变卖变卖便是钱；同时还做点黑市生意，故此既供得起小曼的医药饮食，尚能替她缴付一笔很重的阿芙蓉税。
赵清阁于37年间，编了一本《无题集》，所收均为当代女作家的文章，比张漱菡女士编《海燕集》还早五六年哩。
那《无题集》收了我一篇《记抗战期内一段可笑的幻想》（现收畅流社出版的《归鸿集》内）。
又收了小曼一篇小说《皇家饭店》，约二万字上下。
当时一般批评是“描写细腻，技巧新颖”，我读了也觉得很不错，觉得这个人是有相当文才。
像陆小曼这样一个窈窕美艳的少妇，既熟娴英法语文，又能登台表演昆曲平剧，又能画点山水花卉，可说是多才多艺，玉貌兰心的人，怎能教人不爱；爱之而破坏中国风俗礼教的藩篱，非弄到手不可，也是势所必至，理有固然的；也是多少可以原谅的。
小曼后又出版《爱眉小札》，这是到台湾后所看见。
其中都是志摩和小曼的情书。
小曼的文字，虽似乎没有多少旧文学的根底，但清丽自然，别具一格。
她虽以生活关系与翁瑞午同居，对志摩仍念念不忘。
我和清阁去看望她的时候，见她桌上供着志摩遗照，前面摆着一小瓶鲜花。
她一心想替志摩出个全集，许多书店都愿意为她发行。
但以志摩尚有大批未曾发表的作品及日记等陷在某某几个人手里，无论如何，不肯归还，以致发行全集的事成为画饼。
这几年，听说小曼也在上海病逝了，印全集的事当然更遥遥无期了。
现在以志摩表弟蒋复璁先生及老友梁实秋先生之努力，志摩全集即将在传记文学社发行，这真是文艺界的莫大喜讯。
但不知那些勒扣在人手里的文件曾否合浦珠还，设其不然，则仍然是个缺憾。
我也不知志摩作品为什么会落入人家手中
人家又凭什么理由坚扣不还
若那些作品仍然尚在，则将来尚有面世之日，替志摩编全集的人来个“遗补”也就算事，只怕《幽闲鼓吹》所记一代鬼才李长吉大部分的诗歌被嫉恨他的人投诸溷厕，那就太煞风景，也太可惜了
现在且来谈谈志摩的作品。
志摩的第一部诗集名《志摩的诗》，出版于民国14年夏间。
我那时甫自法国里昂回到中国，阅报见此书在中华书局出版，写信去买了一部，那是一本中国书籍型式的出版物。
深蓝色的封面和封底，丝线装订，白纸浮签写着“志摩的诗”四个字，想必出于志摩的亲笔。
内部书页用的是上等连史纸，印的字是仿宋体，古雅大方，十分可爱。
我在法国时也常从同学处借阅国内新文学书籍，晨报副刊也能经常入目。
志摩有些诗像《我所知道的康桥》等早经在海外拜读过，现在能读到他全部的作品，当然欣慰。
可惜这部诗集不久便被人借去，索回时，托言遗失，道歉一番了事。
民国17年，此书改付新月书店发行，改成洋装本，里面的诗也删去不少，想到从前那本古香古色的版本，至今尚令我怀念不已。
后来他又出版《翡冷翠的一夜》、《猛虎集》、《云游》几个诗集，我都购备过。
抗战随校入川，许多书籍带不了，只好寄存某处，8年后复至原来寄书处取归，有几箱已饱白蚁之腹，志摩的集子当然也是只字无存。
“徐志摩一手奠定了新诗坛的基幢，说话的人是志摩的好友，但这句话以后却常常流露于反对派之口。
这些反对派当然是所谓左派文人，于是本来是衷心的赞美，却变成了恶意的嘲讽。
他们的意思是：哼，像徐志摩这样诗人在诗坛上本来毫无地位，现在却说他是曾奠定诗坛的基础，岂非滑天下之大稽吗
但是，我们假如摒除任何成见，将志摩对于新诗坛的贡献一为检讨，便将承认这句话并非过分的恭维。
五四后新诗的试作者是胡适之，谢冰心，郭沫若三人较为突出。
胡先生是个“但开风气不为师”的人，他的诗集名为《尝试》，无非是想替新诗开辟一条道路，引导人们向那个园囿走进，自己并不想做那园囿的主人。
况且诗之为物，“感情”、“幻想”等等为唯一要素，像胡先生那样一个头脑冷静，理性过于发达的哲学家，做诗人是不合条件的。
冰心深受印度泰戈尔的影响，《春水》、《繁星》两本诗集，以哲理融入诗中，句法又清隽可爱，难怪出版后风靡一时，不过她只能做十几字一首的小诗，而且千篇一体，从无变化，取径又未免太狭。
郭沫若的《女神》，一意模仿西洋，并且不但多用西洋词汇，字里行间又嵌满了外国字，满纸鸢饤，非驴非马。
而且他的诗大都是自由诗，自命豪雄，实则过于粗犷，至于那些二流以下的诗人像俞平伯、康白情、汪静之、成仿吾、王独清、钱杏邨……虽努力作诗，却都没有什么可观的成绩。
直到民国十一、二年间，徐志摩自英伦返国，发表《康桥再会吧》、《哀曼殊斐尔》等篇，其雄奇的气势，奢侈的想象，曼妙的情调，华丽的辞藻，既盖过了当时一般诗作，而且体裁又是崭新崭新的。
既不像《尝试集》那种不脱旧诗词格调的窠臼，也不像《女神》之剽窃惠特曼（Whitman1819—1892，美国倡自由体的诗人）馀绪，弄得卤莽决裂，不可响迩，这当然要引起大家的惊奇，而产生中国新诗今日才真正诞生的感想。
说“徐志摩一手奠定新诗坛的基幢，这句话是一毫也不错的。
面试宣传部时我想写份策划，请大家帮我想想什么活动能够受到大多的学生欢迎又可行的呢
“我的地球 我的家”大学生环保袋设计大赛通知 地球是我们的家园，面对越来越严重的环境污染与破坏，作为大学生，我们该如何去保护我们自已的家园
远离白色污染，每一个人都有义务参与，让我们从小小的环保袋开始吧
基于“保护地球，创建绿色家园”的理念，我们推出了“我的地球 我的家”首届学生环保袋设计大赛，希望通过大赛推动同学们树立环保意识，远离塑料袋，拒绝白色污染，唤起环保意识，激发无限创意。
活动方式： 1、所有作品规格为八开素描纸或A4纸，以手绘彩图或电脑制图形式创作，并注明环保袋材料及设计理念（电脑制图需交打印稿）； 2、环保手袋设计需体现健康、环保、适用、公益、时尚； 3、所有作品需在环保袋设计图背面附上系别、专业、年级、姓名、联系电话。
4、以系为单位,作品于4月20日前交至服装系团总支。
奖项设置： 一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。
颁发相应证书。
注意事项： 作品必须为原创，一经发现抄袭，取消参赛资格。
德州学院 09年3月31日 德州学院2009年礼仪知识大赛策划 一、活动目的：响应德州学院团委加强大学生基础文明教育的号召，普及大学生 文明礼仪常识，倡导践行礼仪规范，提升大学生文明素养，特组织由院团委主办、地理系承办、院礼仪协会协办的“礼仪知识大赛”活动。
二、活动主题：“扬我风采—礼仪魅力人生” 三、活动时间：4月14日——4月20日进行系级预赛 4月20日报名 4月28日——4月30日进行院级初赛 5月4日进行院级决赛 四、活动地点：初赛：理科公教楼3012教室 决赛：理科公教楼3012教室 五、比赛方法：本次比赛面向全院各个系，各系通过内部选拔，组成一支队伍参加本次比赛（三名同学组成一个参赛队）。
本次比赛采用淘汰制。
全校所有参赛队伍，第一轮抽签后，分组争夺决赛名额；参加决赛队伍产生，进行决赛。
六、活动步骤：（比赛分为上午场、下午场） 1、各系于4月20日之前做好系内选拔及其他准备工作，并将负责人及参赛人员（每系限报三人）姓名、性别、专业、联系方式（附报名表）于4月10日前发送至地理系社团部邮箱（dlx-st@163.com） 2、4月28日——4月30日进行院级初赛，初赛结束后将分别从各组中选拔前二名进入5月4日的决赛，进行对决。
3、决赛产出团体一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，个人“最佳气质奖”1名，“最佳台风奖”1名。
七、 经费预算： 1、评委方面： （1）评委出场费：50元\\\/人×18人＝900元。
（2）纸杯、矿泉水、签字笔、白板笔、评委打分卡、答题板等共计100元。
2、宣传方面： 条幅、海报、展板、彩带、气球、拉花等共计280元。
3、 材料方面： 打印费、证书、奖状、胶带、主持人卡片等共计100元。
4、 奖品方面： （1）一等奖：电子词典：200元×3=600元 （2）二等奖：2G优盘：40元×6=240元 （3）三等奖：耳机：20元×9=180元 费用共计：2400元 主办： 承办：德州学院地理系 协办： 活动 名称 德州学院纪念“5.12汶川大地震”诗文朗诵会 活动 地点 待定 活动时间 2009年5月3日 结束时间 2009年5月12日 主办 单位 经费预算 2300元 活动 形式 诗歌朗诵 活动规模 （预计参与人数） 全院 活动类别 院级主题教育活动 活动策划： 一、活动背景： 2008年5月12日14时28分，中国四川汶川遭遇八级地震。
六万余同胞遇难，三十余万人受伤，数百万人流离失所。
那短短的三分钟，无数家园瞬成废墟，无数亲人生离死别，无数孩子成为孤儿。
灾难面前，生之脆弱，哀我同胞。
在这次大地震中，全国人民万众一心，众志成城，生命的高度与人性的光芒在无数次的营救中愈高愈亮
二、活动目的： 5.12汶川大地震已经过去了近一周时间，救灾和灾后重建工作正在有条不紊的展开。
我院师生虽然不能亲临一线参加抢险救灾工作，但无时无刻不在关注灾区人民的生产生活，为表达对生者的祝福、逝者的哀思，我院筹划举办此次“悼念5.12汶川地震诗文朗诵会”。
本次活动除悼念地震死难者，还旨在教育广大同学。
使他们感受生命的脆弱，灾难的无情，以便在今后的人生中更加热爱生命、珍惜生活、珍重自己所拥有的一切。
三、活动时间： 2009年5月3日——5月12日 四、活动对象：全院学生 五、活动主题： 以纪念“5.12汶川大地震”为背景，以“生命”为朗诵主题 六、活动流程： （一）前期宣传： 1.与校新闻中心、院报合作，协助本次比赛的宣传及赛程报道工作。
2.与宣传部合作，负责本次演讲比赛的宣传工作，包括网上宣传、媒体宣传、广播宣传、海报、展板等宣传工作。
计划在文科楼、综合楼、公教楼、理科楼、理科公教楼、食堂以及部分公寓楼张贴海报。
3.中文系学生会各部加强协作力度，为本次比赛献计献策。
（二）准备工作： 中文系学生会与院演讲协会合作，负责本次比赛的准备及赛内工作： 1.由文艺部成员负责赛场的器材，每场演讲比赛器材组成员必须最少提前两个小时到达赛场，调试话筒，准备音响，并且保证赛场的音响正常工作，电路运行安全。
其他学生会成员协助。
2.由宣传部成员负责本次演讲比赛的赛前宣传和后期报道工作，其他人员协助。
3.由院演讲协会、劳卫部、体育部及学习部成员负责赛场的秩序工作，保证各选手能在一个和谐、融洽、热烈的氛围中进行比赛。
清点参赛人数及选手签到工作由秘书处负责。
各赛场卫生的维持由劳卫部成员负责。
学习部、德育部负责分数统计。
4.由主席团和各部部长负责本次演讲比赛的外联工作，处理和商家合作的赞助事宜，为本次比赛准备资金。
5.由德育部、女子部成员负责各场演讲比赛的联络工作，包括邀请嘉宾、评委等，并担负联系参赛选手、协调选手出场顺序等一系列工作。
（三）比赛流程： 本次诗文朗诵会分初赛、决赛、成果展示三个环节。
1.初赛 初赛由各系自行组织，选拔出优秀选手参加复赛。
初赛要求： （1）演讲要与纪念“5.12汶川大地震”有关，内容健康积极向上。
各系预赛不要求制作PPT配合朗诵。
（2）各系将在初赛中表现优秀的选手选送进入决赛，各系限选送两名选手。
2.决赛 （1）报名时间：2009年5月4日。
请各系负责本次比赛的负责人将报名表交至中文系团总支办公室，并将电子版发至邮箱（zwxdy@126.com），复赛报名表格见附件。
在报名表下方，请各系注明各系在本次比赛中的负责人姓名及联系方式，以方便及时将比赛通知传达给各位选手。
（2）决赛时间及地点：5月9日，地点待定，我系将及时通知各系负责人。
（3）决赛要求： a.以纪念“5.12汶川大地震”为背景，以“生命”为朗诵主题，诗歌题材，主题鲜明、观点新颖、文字简洁。
必须脱稿演讲，语言流畅，自然大方。
每位选手的演讲时间限时4—5分钟。
b.参赛选手必须准备PPT配合朗诵内容，要求PPT内容与朗诵内容相协调，达到情景相映、声情并茂的朗诵效果。
PPT制作的内容及技术占一定比分，请选手认真制作。
c.通过复赛选拔15名优秀选手参加朗诵会的成果展示。
d.决赛结束后，将公布进入最后成果展示者的名单，请选手做好准备。
（4）评分规则： 演讲内容——50分 PPT制作——20分 语音语调——10分 流利程度——10分 现场表现——10分 满分100分，演讲比赛由现场的评委评分，去掉一个最高分和一个最低分，最后所得的平均分为该选手的最后成绩。
（5）具体流程： 全体负责小组成员提前2小时到场，选手提前40分钟入场； 主持人上场，宣布比赛开始，并介绍出席评委及嘉宾，宣布比赛要求及评分细则（具体到场评委和嘉宾待定）。
比赛开始，选手依抽签顺序开始演讲。
比赛过程中，每隔3位选手收一次成绩，以方便统计； 嘉宾点评（其间有工作人员计算最终成绩，并进行排名，得出比赛结果）； 主持人宣布进入最后成果展示的选手名单。
比赛结束后，劳卫部负责赛场卫生整理。
3.成果展示： （1）时间及地点：2009年5月12日，地点待定。
（2）前期准备： 学生会将做好嘉宾邀请工作，包括向各系团委至邀请函，邀请老师参观本次成果展示。
与宣传部合作，共同完善选手PPT作品。
（3）展示流程： 全体负责小组成员提前2小时到场，选手提前40分钟入场，并做好多媒体调试工作； 主持人上场，宣布比赛开始，并介绍出席评委及嘉宾，请选手展示成果； 嘉宾点评； 领导为进入成果展示的选手颁发奖品； 全体师生共同唱响《生死不离》，再次悼念5.12地震中逝去的同胞，团结一心，传递爱的力量。
（4）后期活动： 在成果展示的作品中选出2—3部PPT作品和朗诵音频，放置在校网中展示。
七、经费预算： 宣传条幅 70元 海报制作 100元 矿泉水 30元 场地费 1000元 主持人（包括邀请费、服装费等） 500元 音响租用 500元 合计 2300元 八、预期效果： 本次活动以诗会的形式，再一次悼念了在5.12地震中遇难的同胞，广大德院学生将继承在地震救援中的同心协力的精神，唤起学生热爱生命、珍惜现在的生活意识。
