高三第一次家长会，要求所有老师都发言。
我是英语老师，大约需要讲5分钟的内容，该讲啥呢
谢谢
诸位家长，诸位父母你们好，我是现在你们孩子的英语老师某某，我刚刚来到这个班任教，对你们孩子的情况还不是很了解。
但是我相信诸位父母对孩子寄予的期望，和孩子们对未来的梦想。
我想与诸位父母更多的沟通和交流，增进我们的理解，共同为孩子的明天努力。
相信大家都知道，高考对于孩子一生的重要性，以及英语对于孩子总成绩的重要性，我自然将担负起责任，在高三这一年内尽心尽力教导诸位的孩子，然而我也需要诸位父母的协助，才能更好的完成教学任务，在此先感谢诸位今天来到这里，也提前感谢诸位在从今以后的一年内对我的信任和支持。
作为英语教师，我认为学习英语应该：balabalabalabalabalabalabala……开场白我帮你想好了，具体内容还请你自己添加，与英语学习有关的就好。
以上，希望有所帮助。
六年级家长会学生演讲稿，我是学习委员
老师要我的学习经验，大约5分钟
急
首先，欢迎各位家长的到来。
随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，一学期又要结束了。
小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，也是小学与初中的接轨点，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。
俗话说，好的开端是成功的一半。
今天我们聚在一起：“一切为了孩子，为了孩子的一切
” 下面我想利用这个机会，把我班学生的成绩和对学生学习情况的了解来与各位家长分享和探讨。
学期已经快要结束，最近我们组织了多次的复习考试，对学生一学期来的学习作了简单的检测，也通过这些测试，了解学生的在学习方面的不足，以便在接下来的一个月的期终复习有所侧重。
几份调研试卷，有深有浅，学生的情况大致如下：总分100分，班级最高分100分，优秀的学生有李雨婷，付钟，彭一凡，顾洁，刘响，林玉，孟遥，，，卞翔，，曹嘉其，韦磊等同学，不及格的也有几位同学，但是都在50分左右，相较之前都有所进步。
大部分同学的成绩都较好，尤其是像陆金剑，顾思，杜成杰，，徐峥然，，潘俊辰，，戴星星，张显佳等同学，进步尤为显著。
结合平时的表现及最近检测情况，我把我们班学生大致分成三类：一类同学，相当好，学习积极主动，上课专心听讲，作业专注、书写认真，所以作业完成的速度快，正确率高，回答问题思路清晰。
第二类学生是自觉性相对差一点，作业能及时完成，上课偶尔，经常会出现这样或那样的小毛病。
第三类学生是差，作业能主动完成，但是书写潦潦草草，错题一大堆。
讲评过的题，既不更正，也不做相应的笔记. 针对学生的情况，在后面的复习期间，我会努力积极调动学生的学习的积极性，让他们能主动参与到复习中，开展各样的活动，相互比赛，得到促进和提高。
有针对性地对学生进行考前辅导。
对部分学生课后帮助，像刘成宇，姚奇东，，王登楼等同学。
能让所有的同学在最后的考试中，都能交给诸位家长一份满意的答卷。
教育好孩子是你们的心愿，也是我们老师的心愿。
我相信通过我们大家的努力，所有的孩子都能在这后面的一段时间里，能有一个让人惊喜的进步，健康成长，快乐地度过他们的童年时光
谢谢大家
小升初假期补课家长见面会英语老师发言稿
去年的隆冬，气候严寒，那美丽的雪景让我记忆深刻。
清晨，刚睁开朦胧的双眼，耳边便传来妈妈亲切的叫声：下雪了，女儿。
快起来看看吧
一听到下雪了这三个字，我顿时睡意全无，迅速穿好了衣服，趴在窗边欣赏起雪景来。
天上洒下了珍珠般的雪粒子，轻柔地落了下来，碰到地上，马上就不见了。
落在手上，感觉凉凉的，留下了斑斑湿点。
呼啸的北风猛烈地刮着，落尽了叶的树木伸展着光秃秃的枝条，不时发出阵阵呻吟。
慢慢地，雪开始变大了。
薄而轻的雪花纷纷扬扬地落了下来，在空中优雅地翩翩起舞，像一个个古灵精怪的小精灵，淘气又可爱。
悄然而降的雪花如同千万朵瑰丽的六角形花，小巧精致，真是冬姑娘的绝妙杰作!我不由自主地伸出了手掌，迎接这美丽的雪花姑娘。
我将手上的雪送入口中，雪很快地融成了水，带来一种清新纯净的自然味道。
初二家长会，英语教师发言稿
多少删一点就行，呵呵很高兴见到大家.对于我们的家长和学生而言，的确是新老师；今天，我想利用这个机会，把我过去的一些经验结合这几周对六年级学生英语学习情况的了解来与各位家长分享和探讨。
从学生的家庭作业来看，我们的家长都非常重视孩子们的英语学习。
大家都意识到英语学习不论是对我们的日常生活还是升学来说，都产生着重要的作用，有着重大的意义。
而我们小学阶段的教学目的在于培养学生的学习兴趣、良好的语言习惯、运用英语进行交际的能力以及跨文化意识。
因此，我的课堂也是围绕听、说、读、写几个方面对所学知识进行操练和运用。
通过这几周的教学，我发现这一届六年级的班主任都特别负责，班风、学风也很好，最重要的是绝大多数的同学自尊心强，上进心强，这使我对他们充满信心。
但同样也发现了以下问题： 1、学习态度不够端正。
部分学生对于学英语是抱着无所谓的态度，甚至会说“只要语文数学好就行了”，还有拖欠作业的情况。
2、学习习惯不够好。
我要求学生在读英语的时候用手指单词和句子，有利于对单词的记忆，并且能更好的集中注意力。
但是有很多人没有这种习惯，眼睛盯着天花板，盯着窗户读的都有，甚至还有的同学边发呆边跟着读，这样就没有效果。
还存在着严重的畏难情绪，我给的问题或是阅读材料还刚出来就有人抱怨“我不会做”、“这么难”、“看不懂”，我会反问他们“你还没看题怎么知道不会做
遇到困难首先想到的不是解决问题而是逃避，那么你永远不会进步”。
这几天这种情况几乎没有了。
3、少数同学基础不好。
到现在26个字母还读不全、默不全。
这也是颇让人头疼的问题。
4、阅读能力欠佳。
阅读在今后的升学考试，包括中考、高考、研究生考试以及大学英语四、六级考试中都占有很大的分值。
但我们的学生对于阅读暂时还没有概念。
我要求他们把阅读材料读三遍，第一遍泛读，也就是浏览；第二遍精读，把生词划出来，根据上下文理解单词的意思；第三遍回答问题，但是很少有同学能够严格按照要求完成，往往是读了一遍就不想读了。
针对以上问题，我也研究了一些方法和策略，需要各位家长的配合和支持。
1、督促学生在家听英语磁带，每周不少于1小时，最好能每天坚持听10——15分钟，这将对孩子的学习有很大帮助。
2、争取消化当天所学的单词，不要积压任务。
我会在每单元结束的时候组织一次听写，并要求学生带回家给家长过目。
3、请家长督促孩子在家里完成家庭作业，以免他们来学校在匆忙之中互相抄袭。
有时的默写作业我也会烦请各位家长签字，这也是为了给学生一点点压力，让他们知道父母会经常检查他们的作业本，一定要认真写才行。
家长可以让学生自己默写或者报中文意思都可以，但最重要的是在学生默完后，督促他们对着书本更正。
我发现，六年级的很多家长都非常负责，他们已经在这么做了，而且做得很好
4、每一个单元都有阅读的部分，并且附有课后习题。
如果你的孩子英语基础不是很好，可以督促他们先在家查字典，做适当的预习。
总之，我和各位家长有着共同的心愿，都想尽自己最大的努力去培养这些孩子，他们个个都聪明、可爱，只是有些孩子的潜能还没有得到充分的发掘。
今后，我也希望和各位家长保持联系，如果孩子遇到学习问题我们及时沟通。
我的电话号码是：***********。
最后，祝愿我们的孩子进步，家长开心
我是一个初中生，老师让我在家长会上演讲。
我怎么写演讲稿
听说读写是学习任何一门语言都要有的能力，所以谈学习英语自然从这四方面谈起。
这四方面相辅相成,不能偏废，但是由于我们接受教育的环境，考试对我们在口语方面的要求显然是不高的。
不过,关于听,读,写,我还是有点小心得的。
最为基础的是单词，最为有效的记单词方法是重复。
阅读考察单词和语法，只要将平时老师讲过的语法知识时常温习，就可以搞懂句子含义，做题就不是问题啦。
至于写作，最简单也是最难的。
说它简单是因为方法只有一个字:背!说它难是因为不好坚持。
其实，像初中水平要求不高，只要把英语课文背诵了基本上没有问题。
(四分钟我编不了，你自己再扩充点吧!)
