手拉手 心连心 民族团结一家亲主题作文
《民族永驻心中》1949年10月1日这天球上又诞生了一个坚强的国家—中我们的国家也就是，是一个统一的多民族国家，56个民族共同奋斗创造了中华民族的辉煌历史和璀璨文明。
统一的多民族国家，这是我国的一项基本国情，民族工作是党和国家工作的重要组成部分。
民族地区的稳定事关祖国边防巩固，社会长治久安；少数民族的发展事关建设有中国特色社会主义事业的成败。
没有少数民族的发展，就不可能有中华民族的振兴。
社会主义初级阶段民族工作的根本任务，就是加快少数民族和民族地区经济的发展。
中华民族是个大家庭，各族人民亲如兄弟姐妹。
民族地区的进步和发展不但需要各族群众自力更生、艰苦奋斗、开拓进取，也需要经济发达地区的帮助和社会各方面献计出力。
各民族互相合作、互相支持，就能共同发展、共同繁荣。
我想足以证明我们中国人不是东亚病夫，而是任何人都比不了的东方巨人
手拉手心连心民族团结一家亲信怎么写
开头：心连心，手拉手的主题班队会，开始。
结尾：让我们一起“手拉手”吧
播撒爱的种孑主题班会稿
班会主题： “撒播爱的种子”活动目的：1、通过看录像、阅读材料、讨论、献爱心等系列活动，使学生了解云南的同龄人的生活状况，激发他们珍惜现在、无私奉献的情感。
2、深刻体会云南同龄孩子上学读书的艰难，想其所想，帮其所需，与他们手拉手，心连心，共同进步。
活动准备：1。
环境布置（黑板、场地等）。
2。
powerpoint幻灯片：一路颠簸3。
歌曲磁带、录音机活动程序1。
导语：生活中，我们不乏朋友。
对于大多数同学而言，“如何交友，如何与朋友相处”等问题或许并非什么难题。
今天，我们首先要讨论的是——什么情况下最需要朋友
（2） 学生讨论，小组归纳：① 困难的时候——需要获得朋友的帮助。
② 苦恼的时候——需要获得朋友的安慰。
③ 孤独的时候——需要获得朋友的陪伴。
④ 快乐的时候——需要和朋友一起分享。
2。
当我们需要时，朋友会向我们伸出援助之手。
同样，当朋友需要时，我们也要力所能及。
然而，如果这种帮助仅局限于“铁哥们”、“好姐妹”之间，那么这种人世间的温情就显得太过局限了。
我们有没有可能与那些未曾谋面的同龄人结交朋友呢
3。
播放powerpoint幻灯片：一路颠簸简介：这是林醒老师暑假前往云南烂泥箐乡看望在那里做志愿者的同学的一组照片。
画面震撼力很强，将风光秀美的云南背后的落后、贫穷以及孩子们渴望读书的心情展露无疑。
4、交流：我们如何与“他们”成为朋友
（1）学生讨论。
例：捐文具、献爱心、与他们书信交流；也做一名志愿者……（2）网上作文：看后感一种凄凉,一种心酸——风光秀丽的云南背后……你们知道云南吗
一个风光秀丽的旅游胜地，绿树环抱，水波荡漾，说它是我们梦想中的家一点也不为过，可你知道它的背后是怎样的景象吗
跟着历史林老师的照像机我们渐渐走进了它……这次的班会课，我们班特地上五楼看幻灯片，幻灯片中的图片很精彩，再陈老师在一旁讲解。
至今令我印象很深，感触很多，看着那一幕一幕，虽不至于落泪，但仍是心中一颤。
千言万语一句话：伤心，寒心。
回想起班会课上，我好奇的看着陈老师给我们看在云南执教的志愿者拍的照片，前面几张都是美丽的景色，而后面的情景却让我揪心……星期五的主题班会年级组命题为“朋友”，而我班的主题是“一路颠簸——志愿在云南”。
也许就是这样，一群和我们路程相隔52小时多的云南贫困山区的孩子们就“糊里糊涂”地成为了这次的主题，虽然不能相见，但足以让我们感动——这是一个小的不能再小的村子，和云南的景致根本就搭不起来，云南是美丽的雪山，这里是杂乱的草山；云南是成批的客源，这里是稀少的人口，听那里的村长说这里几乎没有外乡人，这个给我们发过来他亲手拍摄、制作的Powerpoint的志愿者
爱心手拉手，成长心连心是宣传什么内容的
由公社会组织LP59青年志愿团开展的“爱拉手，成长心”慈善公益走进商河活动举动仪式。
商河县副县长崔泽花出席仪式并致辞。
启动仪式上，志愿者与来自商河县韩庙乡小学等学校的学生们积极互动，通过一系列不同的体验式活动，帮助学生们更好地形成正确人生观和价值观，感染他们关爱他人、关爱社会、感恩社会。
崔泽花在致辞中表示，“爱心手拉手，成长心连心”是一项具有实际意义的社会公益性活动，LP59青年志愿团着眼于服务青少年健康成长，大力弘扬扶贫济困、互助友好精神，积极筹集资金和物资，帮助贫困学生解决实际困难，生动体现了志愿团成员奉献社会的殷殷关爱之情。
该活动走进商河，必将为促进全县青少年健康成长起到积极的作用。
同时也希望社会各界积极加入到这项活动中来，让更多的人伸出援助之手，共同关心支持青少年的健康成长，为构建富裕和谐文明现代新商河增光添彩。
心连心,共奋进 开场白 结束语
各位同学好
欢迎来到“十四岁，我们迈开青春第一步”主题班会现场。
青葱的年华，美好的岁月，生命的激情自今天开始飞扬
让我们手拉手，心连心，拉动琴弦，唱响劲歌，放飞梦想，与希望一起成长
首先请让我们以一曲《》来抒发我们对陪伴我们成长的父母和老师的感激之情。
谢谢
歌声依旧萦绕；舞姿依旧曼妙。
时光已如轻烟淡去。
眼中的泪光，不仅是对过去的留恋，更有对明天的向往
年少悸动的心啊，伴着十四岁的脚步，静悄悄地收放。
。
。
再见，明天会更好
速求以展现自己班级风采为主题的主题班会开幕闭幕词，急急急。
校园——个让学生向往的“圣地”,是我们快乐学习,真诚交友的地方,也是我们成长的第二个家,然而,渐渐的,有人破坏了这份平静的美好.越来越多的校园事故,为美好校园这个名词戴上了一个大问号. 凶手究竟是谁?这个让人难解的问题,它的答案是让人那么心酸. 是无奈的天灾,是学校的设施,这其中,居然还有学生自己. 近年来,校园踩踏事件接连不断,越来越多的学生在自己熟悉的校园中受伤,甚至失去了生命,为何充满书香的校园,成了让人后怕的地方?平日里朝夕相处的同学,成了危害自己的凶手,这恐怕是那些遭遇不幸的同学们的不解与委屈了吧.就在一个星期以前,新疆阿克苏市阿克苏第五小学再次发生踩踏事故近百名孩子受伤被送往医院,其中4人重伤、2人轻伤,又是一场血淋淋的人为事故,惊天是数字,让人为之气愤.鲜活的生命,在脚下渐渐消失了,危险、伤害事故在我们身边频频发生,威胁着我们的生命,这血的教训一次又一次地为我们敲响了安全的警钟：生命 可贵.比起学生间的伤害,校园火灾是存在的另一根“导火索”了,电线的老化,香烟头的出现等,让火有了猖狂的资本,它们沿着这些捷径,吞没了我们亲近的校园.吞没了活泼可爱的同学. 这些危害,不得不让我们对安全校园生活有所警惕.提高安全意识是必不可少的条件之一,从自己做起,做力所能及的保护,为自己,也为同学.别人亡羊我补牢,邻家失火我查灶.牢记这份教训. 操场上,那些互相追逐打闹的同学,你的脚步是否可以慢一些,再慢一些；楼梯口,那些你拥我挤的同学,你的动作能否轻一点,再轻一点.因为你一个小小的过错,有时会酿成无法挽回的损失,甚至令花季中的同学过早地凋谢了.所以无论你出于何种原因,请你优先考虑生命安全,想想自己的亲人,想想自己的朋友,更想想自己的所作所为将带来的后果,想象因为你的父母、朋友、老师,将要承受怎样的打击? 在我们学校,关于安全教育的班会,活动也经常展开,早操、集会,上下楼都是井然有序的,在学校开展的火灾演练中,也取得了较好的成绩,同学们认真地对待,让我们离危害又远了一段距离,为我们在校园中无忧无虑的生活奠定了良好的基础,保障我们的生命安全,拥有花样年华,拥有美好的未来,然而一切的一切都建立在“安全”这一基础上,都需要我们时刻警惕隐患,防范危险事故. 知识校园,我们受益一生,平安校园,我们回味一生
我爱我班主题班会，应确立的目标，过程中涉及的具体环节，帮忙设计几个比较有意义的问题、讨论话题
目标：通过这次主题班会的开展，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。
一、朗诵《我爱我班》 （闫）我们来自四面八方 （王）我们有着不同的个性 （闫）我们是应着一种缘分走到了一起 （王）组成了一个团结友爱的大家庭 （闫）请听诗朗诵《我爱我班》 二、小品 （王）年少的我们，渴盼长大 （闫）但总是掩饰不了一些幼稚 （王）我们热情似火 （闫）但有时也会迷失方向 （王）请看下面一组小品，然后对其中的人物行为作出分析 三、讨论小品中的人物行为 要求：给三分钟时间讨论，然后进行交流 四、班徽设计比赛 （王）“汗水点燃希望，信念成就梦想”，这是我们的班级格言 （闫）“勇于拼搏，敢于创新，奥运精神，126发扬”是我们的口号 （王）挥洒我们手中的彩笔，来为我们的班级设计一个班徽 （闫）请参加班徽设计比赛的同学展示你们的作品，并说明设计理念，我们将评出最佳班徽。
五、男女生对唱《同桌的你》 （王）高中三年，我们将携手走过 （闫）同欢乐、共甘苦，我们将谱写友谊的乐章 （王）我们是兄弟姐妹 （闫）我们是亲密伙伴 （王）若干年后，当我们回首往事时，将倍感温馨； （闫）若干年后，我们会想起亲爱的同学，想起我们的同桌。
请听歌曲《同桌的你》 六、发言：同学之间应如何交往 （闫）一首《同桌的你》让我们感到友谊的可贵。
（王）在我们平时的相处中，同学之间有时不免会产生一些矛盾。
（闫）下面请大家谈谈，同学之间应如何交往
（过程略） （王）马克思说：“人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊是不容易的。
友谊需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用谅解去护理。
” （闫）苏霍姆林斯基说过，只有尊重别人的人，才有权受人尊敬。
（王）与人相处不能只想自己，要想到别人；与人相处要以诚相待，学会谅解 （闫）营造温馨、和谐的人际关系，要靠我们大家共同的努力 （王）温馨、和谐的人际关系给人的感觉是美好的 七、才艺大比拼——水果拼盘 （闫）世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛 （王）用我们的眼睛去发现美，用我们的心灵去感受美，用我们的双手去创造美 （闫）下面，我们来个才艺大比拼——做水果拼盘 （王）男女生各做一盘，进行比赛。
评委将评出冠亚军 ，我们想请老师们担当一下评委 （过程略） （王）请参赛选手说明创意 八、背诵圆闫率 （闫）人们的创造力是不可估量的，人的智慧是惊人的 （王）有时它会让我们感到不可思议 （闫）接下来我们来听孙仪哲同学背诵的一首诗歌，大家猜猜看，这是一首什么诗
（王）我们班的
同学还能背诵圆闫率小数点后面一百多位呢，不信，我们一起来听听
九、优秀学生介绍学习方法 （闫）看了刚才两位同学的表演，真让我们感到佩服 （王）它展现了我们当代中学生的风采，展现了我们的智慧 （闫）从小努力学习，长大报效祖国 （王）为此，我们全体同学手拉手，心连心，共同创造辉煌成绩 （闫）为了帮助学习困难的同学，我们班除了开展“结对子”活动外，我们还经常请学习优异的同学介绍学习经验，他们总是毫无保留地介绍他们成功的秘诀。
（王）现在我们请几个成绩优秀的同学介绍一下他们的好的学习方法 （闫）语文： 数学： 英语： 十、舞蹈 （王）听了她们的介绍，我们深受启发，与其激动，不如行动 （闫）用我们的热血谱写无悔的青春 （王）青春，有人向往，有人拥有，有人却已失去。
（闫）经历着青春的人们是幸福的 （王）我们应该庆幸，因为我们正值青春 （闫） 正因为我们青春，所以我们骄傲，四季的芬芳我们一起收藏。
（闫）我们用舞姿诠释我们的青春 （王）我们用舞姿表达我们对生活、对老师、对同学、对班级的爱 （闫）请欣赏舞蹈《青春的旋律》 十一、大家谈：怎样为班集体添光彩
（王）我们的班级是一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，我们要不断地为这个生命体输送养分，让她健康成长。
（闫）请大家谈谈：怎样为我们的班集体添光彩。
过程（略） （王）活跃是我班的特点，也是我班的长处 （闫）这是青年人的活力的体现，是人的聪明才智的表露。
（王）快乐学习，每天拥有一个好心情，你的学习效率会高效。
（闫）但不适宜的活跃也会影响我们的学习，有损我班的形象， 因此我们必须把握好一个度 （王）“同船过渡，八百年修行”，相聚是缘分。
（闫）全班一心，众志成城，期待着我班更上一层楼。
（王）下面我们请班主任杨老师讲话 十二、班主任寄语 十三、结束语 （闫）带着千奇百怪的个性，我们聚合在一起。
（王）为了共同的愿望，我们聚合在一起。
（闫）四十一双眼睛，默默地求索， （王）四十一颗跳动的心，鸣奏着一个声音——真诚。
（闫）真诚对人，真诚对已。
我们徜徉在知识的海洋中， （王）激流勇进， 我们翱翔在智慧的蓝天里 （闫、王）畅想未来， 我们将拥有美好的明天
《我爱我班》主题班会到此结束。
