文明标语
爱国守法，明理诚信，团结友爱，勤强，敬业奉献。
2、 创文园，谱世纪新 3、 团结友爱，严肃活泼；钻研进取，求实创新。
4、 普及文明用语，提倡礼貌待人。
5、 共建美好环境，同创文明校园。
6、 文明用语人人讲，校园之内处处春。
7、 树立环保意识，反对白色污染。
8、 恶语一出话伤人，好话一句暖人心。
9、 西外拒绝陋言秽语。
10、 讲好普通话，沟通你我他。
11、 生活简朴，不挑吃穿。
12、 人人有礼貌，个个爱学校。
13、 自尊自爱，注意仪表。
14、 我为人人，人人为我。
15、 您并非美丽才文明，而是因文明才美丽。
16、 一句两句三四句，文明用语开奇花；春风又绿校园内，明月今日照我还。
17、 尊师重道少不了，微笑宽容待人好。
18、 文明用语挂嘴边，身边朋友不会少。
19、 见了老师要问好，见了同学要喊早，勤剪指甲勤洗澡，努力学习前途好。
20、 好东西一起分享，好环境一起营造。
21、 相会是缘份，缘来一家人。
（宿舍贴语） 22、 书是人类进步的阶梯
23、 人生的光彩来自于我们行动的风采。
24、 西外----今天的选择，明天的骄傲。
25、 己所不欲，勿施于人。
26、 美丽源自美德。
27、 只要人人都献出一点爱，西外的明天将会更美好。
28、 低级脏话粗俗刺人耳，文明语言高雅暖人心。
29、 珍惜集体财物，关爱公共设施。
30、 请讲普通话，请用规范字。
31、 美化校园，从我做起。
32、 严以律己，宽以待人。
33、 保护环境，拯救地球。
34、 美化校园，我爱我校。
35、 尽微薄力，创美环境。
36、 树立文明新风，展现西外风采。
37、提高自我文明意识，展示当代学子风采。
38、用微笑面对他人，让校园充满阳光。
39、西外就是我的家，清洁美化靠大家。
40、文明、整洁、卫生，新风、新貌、新人。
41、让梦想从这里升起 1、播种文明、收获温馨”、 2、“美是文明、美是智慧、美是奉献”、 3、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”、 4、“.礼貌是人类文明共处的金钥匙”、 5、“今天,你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?” 1、 珍惜粮食就是热爱生命。
2、 粮食就是生命，知识拯救灵魂。
3、 珍惜粮食，远离浪费。
4、 文明礼貌，秩序井然。
5、 饮食是文化，请从窗口文明做起。
6、 〈〈锄禾〉〉不止是诗，知辛苦，更需要行动。
7、 天地粮心，珍食莫蚀。
8、 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
9、 饮水要思源，吃饭当节俭。
粒粒盘中餐，皆是辛苦换。
10、一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰。
11、尊敬他人就是尊敬自己，与人方便就是与己方便 。
12、 倒下的是剩饭，流走的是血汗。
13、 盘内一分钟，厨内更多功。
14、 知青的年代已过去，请勿再插队 。
15、 请大家保持餐桌卫生，给我们一个干净的用餐环境。
16、 食不净则多病，食不尽则多蝇。
17、学校食堂可真大，干净整洁靠大家，来买饭时请排队，争先恐后真不对。
18、即使饥肠辘辘，也要风度依然。
19、干净、卫生，你我共同努力。
20、留住绿色，留住美丽，为了我们的家更美好，请不要用一次性筷子。
21、不用方便筷，植树造绿荫。
22、自备碗筷，保护环境。
23、饭菜穿肠过，礼让心中留。
24、相互谦让，亲如一家。
25、粒米虽小君莫扔，勤俭节约留美名。
26、粒米虽小犹不易，莫把辛苦当儿戏。
27、食堂饭菜香，买饭多谦让。
28、米饭粒粒念汗水，不惜粮食当自悔。
29、古诗《锄禾》你我读，盘中餐苦当记住。
30、节约光荣，人见人赞；浪费可耻，谁闻谁恶。
1.微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
2.好少年=文明+价值+爱心+力量 4.礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。
5.礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
9.鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。
10.文明是快乐的源泉。
11.让我们的心灵像花一样美丽。
12.关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。
13.学校是学习之所，文明是成功之本。
14.让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境
15.让我们告别不文明的行为。
16.文明是彼此沟通的桥梁。
17.手边留情花似锦，脚下留情草如茵
18.天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪
19.绿色、文明是希望，让我们一起来播种希望吧
20.让我们的素质及文明展现在一言一行中
21.文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。
22.星空为我们贡献灿烂，天空为我们贡献蔚蓝，森林为我们贡献绿色，鲜花为我们贡献绚丽，大自然为我们贡献了自己，而我们该为大自然贡献点什么呢
23.向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。
24.让文明的气息洋溢在学校的每个角落。
25.花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园
26.给我一片洁净的天空，我才能翱翔；给我一片蔚蓝的海洋，我才能遨游；给我一个美丽、文明、宁静的校园，我才能在知识的海洋中扬帆起航
27.顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。
28对不文明的行为说：NO
1.别让坚强的生命，成为足下阴魂。
草坪 2.以滥用水为耻，以节约水为荣。
水资源 3.道路的拐弯处，人生的转折点。
4. 放飞你的青春，奔洒你的热情。
5.珍惜每一滴水，让地球妈妈不在哭泣。
6.绿色的生命需要我们的共同呵护。
7.健康的体魄，来自运动。
1.讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。
2.除陋习，讲文明，树新风。
3.讲究社会公德，爱护公共环境。
4.环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。
5.讲文明，信科学，防非典，同行动。
6.珍惜自己，关爱他人，革除陋习，从我做起。
7.科学、健康、环保、文明。
8.革除陋习，战胜非典。
9.告别陋习，健康文明。
10.讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。
11.大搞爱国卫生运动，铲除病菌滋生土壤。
12.告别陋习崇尚文明，向不良卫生习惯宣战。
13.克服不良习惯，养成文明行为。
14.学道德建设纲要，扬文明行为新风。
1.请勿乱倒垃圾污水 2.不准打架骂人斗欧 3.人人有礼貌，个个爱学校 4.好好学习，天天向上 5.请自觉遵守纪律 6.请保持室内卫生 7.请勿乱扔果皮纸屑 8.请讲普通话 9.上下楼梯靠右行勿喧哗 10.讲文明 讲礼貌 11.请保持安静 12.讲文明讲卫生人人有责 13.请爱护公共卫生 14.爱护花木 美化校园 15.请勿乱涂乱写 16.爱护花草树木 17.请讲礼貌用语 18.请勿随地吐痰 19.博览群书 提高素质 20.不在走廊乱跑乱跳 21.请节约用水 22.自觉遵守课堂常规 23.请使用文明礼貌用语 24.保持室内清洁卫生 25.您好!对不起!谢谢!再见! 26.人人要学法知法守法护法 27.心灵美 语言美 行为美 环境美 28.请勿吸烟 29.请爱护公共财物 30.生活简朴 不挑吃穿 31.保护花木 人人有责 32.保护环境卫生 人人有责 33.自觉养成卫生习惯 34.请保持室内外环境整洁 35.有道德有理想有文化有纪律 36.爱护花木请勿攀折 37.人人讲卫生 个个爱清洁 38.人人动手搞好卫生 39.饭前便后要洗手 40.普及文明用语 提倡礼貌待人 41.讲究卫生保持清洁 42.团结进取争创名校 43.讲卫生光荣 不讲卫生可耻 44.学校是我家 清洁靠大家 1.“播种文明、收获温馨”、 2.“美是文明、美是智慧、美是奉献”、 3.“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”、 4.“.礼貌是人类文明共处的金钥匙”、 5.“今天,你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?” 1，挥豪运动狂热，展现体育风貌
2，聆听赛场欢呼 ，放眼奥运盛况。
3，泼洒古国文明，震慑奥运史话
4，舞动的北京，挥洒着运动健将拼搏的汗水。
5，舞动的中国，飘扬着痴情观众欢呼的高音。
6，舞动的世界，让亿万目光聚焦在伟大的中华
创建文明城市，建设文明新沂 创建文明城市，共建美好家园 献出你的爱心，共创温馨家园 爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献 加强道德建设，共建美好家园 服务人民、奉献社会，传承文明 积极行动起来，投身文明城市创建 有话好好说，有事按法办 积极行动起来，为创建文明城市增光添彩 全市动员，全民参与，努力创建江苏省文明城市 创建文明城市，构建和谐社会 我的家园，你的花园，大家共同的乐园 做文明市民，创文明城市 加强道德修养，提高文明素质 创建温馨社区，服务千家万户 文明从细微处做起 文明是城市之魂，美德是立身之本 讲文明、讲卫生，改陋习，树新风 遵守市民守则，弘扬文明新风 新沂是我家，文明靠大家 共建文明家园，同创美好未来 文明连着你我他，新风吹拂千万家 深化文明城市创建 树立新沂文明形象 热爱新沂 建设新沂 美化新沂 服务优质 环境优美 秩序优良 创文明行业 做文明职工 建文明城市 深化文明城市创建活动，促进三个文明建设协调发展 创文明行业、文明村镇、文明社区，建文明城市 1、争做文明市民,创建文明城市! 2、坚持以人为本,树立和落实科学发展观! 3、积极行动起来,努力把东营建设成为富裕文明的现代化城市! 4、创建文明城市,共建美好家园! 5、大力弘扬和谐、诚信、创新、卓越的东营精神,凝聚力量,跨越发展! 6、只有文明的市民,才有文明的城市! 7、提高市民素质是创建文明城市的根本任务! 8、提高市民素质,贵在自身行动! 9、从我做起,从小事做起,培养良好的文明习惯! 10、说文明话、办文明事、做文明人,树立社会主义新风尚! 11、全面提升城市文明程度和市民文明素质,增强城市竞争力! 12、让城市更文明，让生活更美好! 13、市民素质是城市文明的灵魂! 14、弘扬社会公德,告别不文明行为!
小手拉大手创卫系列活动点滴怎么写
活动背景:开展环境卫生教育，是社会主义精神文明建设的重要内容之一。
当前，泉州市正在大力开展创建国家卫生城市的活动，我校为了配合有关的活动，开展了形式多样的教育活动。
比如，大力开展校园清洁活动，组织“学生志愿者创卫监督岗”，开设卫生知识讲座……但在活动中我们也发现许多公共场所的卫生环境不容乐观。
通过调查，我们还发现，许多家庭对创卫的重要性没有深刻的认识，没有积极主动开展创卫活动。
学生的健康卫生意识更有待提高。
尤其本班是一年级的学生，年龄小，在日常生活中，他们的许多卫生习惯还有待养成，爱护环境的意识更需加强，本课例旨在进一步宣传“创卫”活动，让同学们努力克服日常生活中的一些陋习，养成良好的卫生习惯，并从我做起，用自己的实际行动，带动、影响身边的人，积极配合全市创卫活动的顺利开展。
小手拉大手，促使整个社会都加入到创卫的行列，从而创建和谐美好的家园。
活动目标：1、情感目标：，通过参与创卫活动，体会营造美好环境的重要性和创建国家卫生城市工作的重大意义。
激发学生热爱家乡的感情，体验做一个社会小公民的责任感。
增强卫生意识、文明意识和公德意识，产生向往美、保护美、建设美的愿望。
愿意做个讲卫生的好孩子，人从争当环保小卫士，自觉维护公共场所的清洁卫生。
2、认知目标：了解创卫的有关知识，知道创卫要从自己做起，从身边的小事做起。
通过活动，使学生知道爱清洁、讲卫生是文明行为，初步了解如何保持环境卫生，培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生的身心健康发展。
3、能力目标：在活动中锻炼学生的社会实践能力，提高合作能力，培养学生经常观察生活的习惯，大力开展“创卫”宣传活动。
小手拉大手，深入到学校、家庭、社区，带动家长影响社会，形成全民创卫的良好氛围，共同为创建国家卫生城市做贡献。
活动准备：1、小手拉大手，与家长一道，开展社会调查，通过上网，阅读报刊，实地观察、采访等多种形式了解家乡泉州在创卫工作中取得的成效，以及存在的不足之处。
了解学校、班级、家庭开展了哪些跟创卫有关的活动2、和家长共同制作创卫宣传小报。
2、根据自己的喜好，进行分组，并为自己组起名字及相关口号。
3、排练小品、情景剧、快板等节目。
4、搜集资料，制作课件。
5、邀请家长参加主题班会课。
活动程序：1、主持人介绍各小组，展示创卫口号。
2、欣赏视频《蓝蓝泉州湾》，感受家乡泉州的迷人风光。
3、小记者展示调查到的破坏市容、污染环境的图片资料。
4、各组交流汇报自己和家长观察了解到的社区、风景区、学校等周边环境不文明不卫生的现象。
5小品表演：《一个饮料瓶的故事》。
学生评一评，剧中人物谁做得对。
引导学生养成不乱丢垃圾的习惯。
6、情景互动剧：《垃圾箱的自述》。
现场学习给垃圾分类。
7说一说，平时你是怎样做好个人卫生工作的。
引导孩子养成“五要六不”的良好习惯。
8说一说，什么情况下应洗手。
9观看视频，现场学习世卫组织推荐的“六步洗手法”。
10、进行创卫知识竞赛，宣传普及食品安全知识、健康卫生知识。
11、、讨论：要怎样争当“创卫小先锋”，小手拉大手，为家乡创卫作贡献。
12、快板表演：《创卫行动三句半》。
13、全班表演朗诵《卫生拍手歌》，把卫生常识牢记在心，并落实到行动。
具体活动过程：一、家乡美如画。
（一）主持人介绍各小组。
主持人1：六月的空气格外清新，主持人2：六月的阳光特别明媚；主持人1：六月，有映日荷花别样红的迷人，主持人2：六月，有绿水青山绕家乡的美丽。
主持人1：在这姹紫嫣红的六月，我们迎来了第38个世界环境日，主持人2：在这和谐美好的六月，我们将再次关注与卫生健康息息相关的话题。
（宣布活动开始）主持人1：作为跨世纪的新一代，我们积极投入时代的洪流，开展了“我为创卫做贡献”的活动，各小组踊跃参加，而且你追我赶，争先恐后地进行比赛呢
主持人2：首先让我们来介绍今天参加活动的四个小组：（四个小组展示创卫宣传口号）：啄木鸟新闻小组：创卫有我我能行，争当创卫小先锋。
小白鸽宣传小组：创卫创卫，从我做起；创卫创卫，大家努力。
百灵鸟文艺小组：小手拉大手，创卫一起走。
小喜鹊实践小组：泉州创卫我争先，我是创卫小标兵。
（二）欣赏视频《蓝蓝泉州湾》感受家乡泉州的迷人风光、优雅的环境。
师：“地下看西安，地上看泉州”，家乡泉州，风光秀丽，有许多的名胜古迹，是古代“东方第一大港”，“海上丝绸之路”的起点，现在，就由老师当导游带领大家去我们泉州旅游吧
（学生欣赏视频，说感受。
） [设计意图：主题班会在悠扬的乐声中开始，学生在愉悦的情感中欣赏家乡的美好环境，激发了学生热爱家乡的情感，产生对环境美的欣赏和向往，为下面的环节作铺垫。
]二、环境大点击。
（一）创卫曝光台。
师：是啊，家乡泉州是座花园城市，绿树成荫，鲜花争艳，风光迷人，特别是现在正在进行海峡西岸经济建设，她正变得越来越美。
2004年底，泉州光荣地评为“国家卫生城市”。
可是就在家乡不断发展的时候，有些人环境保护的意识不强，城市建设不文明不卫生的现象比比皆是。
去年底，国家卫生城市复评小组对泉州进行暗访，就发现了不少脏乱差的卫生死角。
下面请看我们的啄木鸟新闻组的小记者发回的报道。
1小记者展示调查到的破坏市容、污染环境的图片资料。
2各组交流汇报自己和家长观察采访了解到的社区、风景区、学校等周边环境不文明不卫生的现象。
师小结：一个个揪心的画面，一种种不文明的行为，如千斤巨石压顶，让我们的心变得沉重，使我们无法保持沉默，作为泉州的小公民，我们要怎样为创卫作贡献呢
[设计意图：通过展示乱倒垃圾，河水被污染，城市牛皮癣、公园树木绿地被破坏等创卫活动中不和谐的图片，与上一环节美丽的城市图片形成了强烈的反差，给全班学生巨大的视觉冲击，讲究卫生，创造一个清洁、优美、整齐、舒适的生活环境和学习环境的愿望也在不知不觉中植入学生的心中。
]（二）小品表演：《一个饮料瓶的故事》。
引导学生养成不乱丢垃圾的习惯。
（故事内容：公园里，一位小朋友把饮料瓶扔在地上，有的同学看了，当作没看见；有人批评几句，一走了之；有一位小同学把它捡了起来，放进垃圾箱。
）（学生看后评一评，剧中人物谁做得对，谁做得不对，为什么。
教师适当点拨。
）主持人1：是呀
如果大家都在公共场所乱扔垃圾，我们的环境就会受到破坏，我们城市的美丽就会大打折扣。
主持人2：自觉捡起纸屑饮料瓶、不乱涂乱画、不乱丢垃圾，你，我，大家这样做，我们生活的环境就会更美好。
主持1：讲到丢垃圾，今天还有两个为保护环境作出巨大贡献的朋友要和我们见面呢
（三）情景互动剧：《垃圾箱的自述》，学习垃圾分类回收知识。
1、百灵鸟文艺小组同学扮演分别扮演不同颜色的垃圾箱，现场表演，在互动提问、阅读资料中让同学了解可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾等分类知识。
2、现场出示果皮、纸张、饮料瓶、菜叶、面巾纸、落叶等，让学生当场学习给垃圾分类。
3、观看学校清洁园和分类垃圾箱的照片，进一步了解为什么要进行垃圾分类回收。
师小结：可回收垃圾是一笔巨大的财富。
回收垃圾不但美化环境，而且垃圾再利用可以节省新资源的开采，创造新的财富。
举手之劳，参与环保，创建卫生城市，让我们从身边的小事做起，从正确投放垃圾做起吧。
[设计意图：针对生活中人们随意扔垃圾和学生垃圾分类回收意识薄弱，校园里清洁园旁的分类回收垃圾箱长期空置的现象，小品表演和情景互动剧让学生在轻松愉悦氛围中增长知识，养成自觉维护环境卫生的习惯。
]三、卫生大比拼。
（一）我是讲卫生的好孩子。
师：创建卫生城市，不但需要我们保护环境，维护公共卫生，更需要我们做好个人卫生工作，讲究卫生，是关系到我们每个人健康的大问题。
请你说一说做好个人卫生工作，要做到哪些方面。
（学生交流汇报。
）师小结，课件出示个人卫生“五要六不”，齐读，引导学生养成良好的个人卫生习惯。
（二）预防流感，从正确洗手开始。
1、说一说，什么情况下应洗手。
师：讲卫生，人美景美春意盎，携健康，生命之树青常在。
是的，我们若与创卫同行，生命就会与健康同行。
春夏是生机盎然的季节，春夏也是流行病的高发季节，如果不讲究卫生，在生活中，许多疾病常在你疏忽之际乘虚而入。
这一个月来，我们学校谈得最多的话题就是预防流感。
我们也学习了不少预防流感的方法。
有人说；“病从手入”，同学们，如果我问你：你会洗手吗
也许你会觉得好笑。
其实，洗手也有很多讲究呢
谁来说说，什么情况下我们应当洗手
（生回答后，老师归纳，屏幕出示，齐读。
）2、观看中央电视台新闻报道视频，学习世卫组织推荐的“六步洗手法”。
全班同学现场伸出手掌，模仿正确的学习方法。
[设计意图：现在正值春夏之交，当前，预防各种流感已成为世界范围的头等大事。
针对一年级学生存在的不经常洗手，不会正确洗手的普遍现象，进行卫生习惯的养成教育非常有必要。
]四、智慧大转盘。
以小组为单位，进行创卫知识竞赛，题目分判断题和选择题两种类型，内容包括较浅显的食品安全知识、健康卫生知识。
[讲究卫生，事无巨细；学习掌握健康卫生常识，我们的生命才能与健康同行。
宣传普及食品安全知识、健康卫生知识也是创卫活动必不可少的部分。
以知识竞赛的形式进行，学生兴味盎然，学得积极主动。
]五、创卫大行动。
（一）讨论：要怎样争当“创卫小先锋”，小手拉大手，为家乡创卫作贡献。
主持人1：紧张激烈的知识竞赛，让同学们意犹未尽。
主持人2 ：丰富多彩的班队活动，使同学们受益匪浅。
主持人1：亲爱的同学们，泉州是我家，创卫靠大家
相信通过课前的调查采访和这节课的学习，你们对创卫有了新的认识，新的想法。
今后，我们应该怎样为家乡的创卫作贡献
（学生交流汇报。
教师评价点拨）（二）快板表演：《创卫行动三句半》。
主持人1：讲究卫生，从我做起；宣传卫生，方法各异。
主持人2：我们小白鸽宣传小组有几个小演员，他们要送给大家一份礼物，用宣传来表达自己创卫的决心。
那就是他们集体创作的《健康卫生歌》。
有请他们上场。
（学生表演快板）（三）全班表演朗诵《卫生拍手歌》，把卫生常识牢记在心。
师：为了帮助大家养成爱清洁，讲卫生的好习惯，小喜鹊实践小组给大家带来了一首《卫生拍手歌》。
同桌边互相拍手，边诵读《卫生拍手歌》。
（四）学生表决心，教师总结。
主持人1：一节课的时间是短暂的，但讲究卫生的活动是长久的。
主持人2：今年的世界环境日、卫生日虽然已经过去了，但卫生与健康的旋律是永恒的。
主持人1：我们少先队员能为家乡泉州做些什么呢 ?主持人2：那就从身边的小事做起吧。
主持人1：当你在家里，在学校里，能从自己做起，自觉学习卫生健康知识，改掉陋习，养成好习惯，那你就是一名讲卫生的好学生。
主持人2：当你和家人出去时，不但自己不乱扔果皮、包装纸，而且发现垃圾还能主动拣起来投进垃圾箱里，看到不文明的行为你能及时劝阻，那你就是一个保护环境的好孩子。
主持人1：只要大家能做讲究卫生爱护环境的有心人，就能为我们的家园尽一份力，添一片绿。
主持人2：将来就能把泉州建成一个更加美好和谐的新家园。
师总结：亲爱的同学们，美好的环境，需要整个社会的共同关注，更需要我们每个同学的参与和努力，通过这次‘创卫’主题班会，你们不仅了解了‘创卫’，认识了‘创卫’，走近了‘创卫’，更重要的是，你们以自己的行动，宣誓了对‘创卫’的决心。
我想，涓涓细流汇聚成海，粒粒细沙堆积成山。
让我们每一个公民都行动起来，让我们共同努力，从自己做起，从身边的小事做起，争做一名环保小卫士。
创一份洁净环境，建一片美丽家园，用我们的双手和智慧创造美好的生活。
同时，也让我们把今天的主题延伸到课外，延伸到班外，“小手拉大手，创卫一起走”，让我们带动我们的家长，亲朋好友，左邻右舍，为创建一个卫生和谐，健康文明的新泉州尽自己的一份力吧
”（五）结束语。
主持人1：让我们把卫生知识牢记在心中。
主持人2：让我们把讲究卫生落实到行动。
主持人1：泉州创卫我出力，我是创卫小先锋。
主持人2：让创卫的新风吹遍古城泉州，让创卫的责任植入我们心间。
合：“我与创卫同行”主题班会到此结束。
[设计意图：针对学生年龄小，对家乡的事情缺乏主动关心和参与的意识，本环节我确定的教学重点是培养孩子的主人翁意识，体验做一个社会小公民的责任感，进一步增强学生讲究卫生，保护环境意识，愿意为泉州的创卫贡献力量。
通过讨论、表演、读拍手歌等形式，合理开发学生资源，鼓励学生把在本节课学习到的知识延伸到课外，带进家庭中去，辐射到社区，小手拉大手，用喜欢的方式宣传创卫的重要性，并把创卫落实到具体行动，共同为创建国家卫生城市做贡献。
]课后延伸活动：1、与家长共同为泉州的创卫活动编写一句宣传口号，填写调查表。
2、小手拉大手，和家长一起学习卫生知识，开展家庭卫生日活动，对家庭卫生进行集体打扫，养成良好的卫生习惯，积极参加社区组织的创卫活动，并为泉州的创卫出谋划策。
3，填写“卫生美德清单”卡片，从个人卫生、家庭卫生、集体卫生方面找找自己拥有哪些好习惯，并不断完善、优化这份清单，请老师和爸爸妈妈监督。
4、关注《泉州晚报》有关建设国家卫生城市的专题报道。
5、授予在活动中表现优秀的队员小白鸽宣传积极分子、小喜鹊实践小能手称号，并颁发卫生章。
活动反思：“创建国家卫生城市，构建美丽和谐泉州”，为深入贯彻市委、市政府提出的争创国家卫生城市的有关精神，彻底革除生活陋习，改善城市环境，学校开展了以“小手拉大手�创卫一起走”为主题的形式多样的活动。
提高学生的文明素养和卫生素养，促进养成良好的卫生习惯，自觉维护环境卫生。
但是，对于一年级的学生来说，他们的年纪太小了，许多卫生行为习惯尚待养成，如何用他们能理解，能接受的方法，有效地指导他们从身边做起，从小事做起，用自己的双手，爱心和行动，关心创卫，支持创卫，参与创卫，是本节班会课的一大难点。
根据一年级孩子的特点，我确定以“我是创卫小先锋”为主题，“小手拉大手”参加活动，一手是爸爸妈妈，一手是高年级的同学，开展“走上社会看创卫，回到课堂学创卫，带动大家共创卫”系列活动。
课外，家长帮助查找资料，制作宣传小报；高年级的哥哥姐姐和他们一起组成四个小组，分工合作，共同学习卫生常识，整理材料，参与讨论出点子，排练节目，合理开发家长和学生资源，真正做到了“创卫一起走”。
本节课是活动的一个缩影。
通过活动，学生认识了创卫，了解了创卫，走近了创卫，懂得了创卫的重要意义，培养了主人翁意识。
激发了为为创卫作贡献的情感。
我觉得比较成功的有以下几方面。
一、关注现实，体现活动的实践性。
班队活动只有立足本地，关注现实，从本地区的实际问题出发，并有机结合学生生活经验和生活背景来确定活动主题，课题才能为学生接受并为他们的成长服务。
虽然创卫是和每一个孩子、和每一个家庭息息相关的活动，但是，在活动初始的调查阶段，我发现家长参与创卫的意识不强，班级孩子更是对创卫一无所知，。
因此，从孩子的学情出发，本次课题的选定，我从欣赏家乡美丽的风光入手，下设四大环节：“环境大点击”通过展示家乡脏、乱、差的一面，与美好的环境形成强烈的反差，使创建国家卫生城市工作的渴望转化为每个孩子的自觉要求。
小品《一个饮料瓶的故事》和情景互动剧《垃圾箱的自述》、展示学校的分类回收垃圾箱，则从具体行动上给予孩子指导：创卫就在我们身边，离我们很近很近，近得触手可及。
有时候，我们伸伸手、弯弯腰，将别人丢弃在外面的垃圾，放入垃圾箱里就是在为“创卫”做贡献；有时候，我们把垃圾分类放入垃圾箱也是在为“创卫”做贡献……当前，预防甲型H1N1流感和其它流感已成为学校卫生工作的重中之重，“卫生大比拼”意在培养孩子养成良好的个人卫生习惯，尤其是学习世卫组织推荐的“六步洗手法”，更是具有现实意义，这一设计赢得了听课老师和家长的一致赞赏。
学习运用卫生健康知识，生命才能与健康同行，“智慧大转盘”极大地调动了孩子学习的积极性，在紧张激烈的知识竞赛中巩固增长了不少卫生常识。
最后一个环节“创卫大行动”，把创卫延伸到了课外，尤其是琅琅上口的《卫生拍手歌》，孩子非常喜欢，他们知道了“小手拉大手，创卫一起走”，全社会都参与，珍惜美好环境，维护美好环境，我们的生活水平才会更美好。
每个环节的设置都紧扣创卫的要求，听得到、看得到、做得到，具有很强的实践性和可操作性二、注重做法，体现学生的主体性。
一年级的孩子自控能力差，注意力难以长时间集中，如何在一节课里始终调动他们的积极性让他们学得主动，学得快乐，本节课我的设计贴近学生实际的内容，层次清晰，分为环境卫生、个人卫生、卫生常识、具体行动，又层层递进，运用汇报交流、视频展示、儿歌朗诵、小品表演、情景互动、快板表演、知识竞赛等多种形式，把爱我泉州，支持创卫，参与创卫这一思想贯穿于各个环节，融情、理、行于一体，给学生自由发挥、积极参与的时空。
丰富多彩的活动、全新的体验使学生始终处于愉悦情感中，他们时时以高涨的热情全程参与，许多活动都是学生全员参与，较好地凸现了学生的主体性，真正落实了以人为本的理念。
三、着眼指导，体现教师的引领性。
在本次活动中，作为指导老师我参与了活动的全过程，总体计划的起草、宣传及学生的组织、分组、分工，活动计划的制定，学生材料的收集、筛选、整理、修改和再实践方案，但指导老师不是“事必躬亲”、“什么事都是老师说了算”，班会课上，我不断创设情境，在关键处点拨引导，在热点处穿针引线，在疑难处排忧解难。
整节课，教师是帮助学生完成活动任务的组织者、引路者，对于学生的活动给予正确评估，及时反馈。
这样不但拉近了师生关系，还把和谐的课堂气氛推向高潮。
当然，整个活动组织下来，我同样有许多感触和思考。
在活动设计时，对于垃圾分类回收的重要性，基于孩子的理解能力，我只是作为渗透性的学习，但课堂上孩子却有进一步学习的要求，此时我如果能够及时再指导，比如出具一些具体数字和例子来说明垃圾回收对于保护环境和节约能源的重要性，垃圾回收的观念会更深入孩子的心里。
本节课，课堂容量较大，如果再设计，我会在知识竞赛环节进行适当精简，今后再专门来学习，留出更多的时间指导孩子讨论如何更好地“小手拉小手”，带动家庭参与到创卫活动中。
课后，从家长的调查反馈表中，我们依然可以发现，泉州的环境卫生不容乐观，创卫行动还没有深入到每个家庭、每个社区，创卫，是一个长期的活动，如何更好地发挥学校的引导教育作用，在今后的活动中给予孩子更有效的指导，我们肩上的责任沉甸甸的。
请你列举事例说说自己家乡值得你引以为豪的人或事
一、问答题： 1、 2000年悉尼奥运会有三个吉祥物，它们都有一个可爱的名字，分别是米莉、奥雷和希德。
2、第一届现代奥运会于1896年4月6日至15日在希腊首都雅典隆重举行。
顾拜旦开创奥运新纪元。
3、世界名城巴黎，是法国首都，第二届奥运会于1900年5月20日至10月28日在这里举行。
4、 美国洛杉矶承办1984年的第23届奥运会。
5、 第23届奥运会会标是运行之星。
6、 在第23届奥运会体操比赛中，中国选手李宁在自由体操、鞍马、吊环中独得3枚金牌。
7、在第23届奥运会射击比赛中，中国射手许海峰成为中国自1932年参加奥运会以来的第一个奥运会金牌得主。
8、在第23届奥运会中国队按金牌数排第四位，计金牌15枚，银牌8枚，铜牌9枚。
9、第24届奥运会于1988年9月17日在韩国的汉城举行。
10、1961年，中国举办了第一次世界大赛——第26届世界乒乓球锦标赛。
11、1981年11月16日，中国女排荣获第3届世界杯女子排球赛冠军，实现了我国三大球中第一个夺取世界桂冠的夙愿。
五星红旗在日本大阪体育馆冉冉升起。
12、1982年在南斯拉夫萨格勒布举行的第6届世界杯体操赛上，李宁一人独得个人全能、自由体操、跳马、吊环、鞍马、单杠6项冠军，创造了世界体操史上的新纪录。
13、连夺第26届奥运会女子跳台、跳板跳水两枚金牌的伏明霞，继高敏之后荣获跳水女皇美誉。
4年前14岁的伏明霞曾获第25届奥运会女子跳台跳水金牌，成为最年轻的奥运冠军。
14、刘国梁、孔令辉合作取得第26届奥运会乒乓球男子双打冠军。
15、王军霞在第26届奥运会女子5000米赛场，奋勇夺标。
16、 在第26届奥运会上为中国夺得第一枚奥运会男子体操个人全能金牌的李小双。
17、 张山在第25届奥运会双向飞碟射击比赛中，战胜同场竞技的男子汉们，独占鳌头。
18、1990年9月22日，第11届亚运会在能容纳8万人的北京工人体育场开幕。
19、1993年，由教练马俊仁率领的女子中长跑队在第4届世界田径锦标赛上，连夺1500米、3000米、10000米三项冠军，轰动世界体坛。
20、北京申奥的口号是“新北京，新奥运”。
二、简答题： 1. 北京为什么要申办奥运会
奥运会是世界范围内的体育盛会,在维护和平、增进友谊、促进文明方面具有独特的作用。
中国作为世界上具有重要影响的国家，应该为奥林匹克运动在全世界的发展做出应有的贡献，举办奥运会则是这种贡献的最为集中的体现。
崇尚奥林匹克精神，参与奥林匹克事务，举办奥运会，也是包括北京市民在内的全中国人民的追求与理想。
2、申办会徽由奥运五环色构成，形似中国传统民间工艺品的“中国结”，又似一个打太极拳的人形。
图案如行云流水，和谐生动，充满运动感，象征世界人民团结、协作、交流、发展，携手共创新世纪；表达奥林匹克更快、更高、更强的体育精神。
3、北京申办奥运会有哪些优势
第一，中国是世界上人口最多的国家。
第二，北京是世界历史文化名城。
第三，北京申办奥运会得到了中国政府和全国人民的大力支持。
第四， 中国从未举办过奥运会。
4、北京准备建设的奥林匹克公园在哪里
奥林匹克公园位于城市中轴线北端，南侧为市中心，西侧为著名的科研文教区和历史风景名胜区。
5、奥林匹克精神是什么
奥林匹克精神是互相了解、友谊、团结和公平竞争的精神。
6、奥林匹克格言和口号是什么
奥林匹克格言是：更快、更高、更强。
7、奥林匹克会旗是什么样
奥林匹克会旗，为白底无边，中央有五个相互套连的圆环，即我们所说的奥林匹克环，环的颜色自左至右为蓝、黄、黑、绿、红。
8、奥运圣火象征着什么
奥林匹克圣火象征着光明、团结、友谊、和平、正义。
三、连线题： 1、射击：许海峰、举重：唐灵生、体操：李宁、排球：张蓉芳、跳水：周继红、游泳：林莉、乒乓球：孔令辉、田径：王军霞、击剑：栾菊杰。
2、这次申办2008年第29届奥运会的城市共有10个。
除北京外，其它9个城市分别是：法国首都巴黎、加拿大第一大城市多伦多、日本第二大城市大阪、土耳其最大城市伊斯坦布尔、埃及首都开罗、西班牙第二大城市塞维利亚、马来西亚首都吉隆坡、泰国首都曼谷、古巴首都哈瓦 历届奥运申办之最 从1896年第一届奥运会开始，至今已经经过了106年的时间。
在这106年申办的29届奥运会中，除个别一两届以外，奥运会主办权之争，成了奥运赛场之外又一个激烈竞争的地方。
1．申办城市最多的一届 从第一届到第二十九届奥运会，申办城市总计144个，平均每届5个。
其中申办城市最多的是第十七届，共有罗马、雅典、布鲁塞尔、布达佩斯、布宜诺斯艾利斯、洛桑、里约热内卢、东京、底特律、洛杉矶、明尼阿波利斯、纽约、旧金山、费城、芝加哥等15个城市参与申办。
2．独家申办的城市 第二届的巴黎、第五届的斯德哥尔摩、第九届的阿姆斯特丹、第十届的洛杉矶、第十四届的伦敦、第二十三届的洛杉矶，都没有竞争对手，轻轻松松地就申办成功了。
实在是够幸运的
3．拥有申办城市最多的国家 拥有申办城市最多的国家是美国，圣路易斯、克利夫兰、洛杉矶、底特律、芝加哥、费城、明尼阿波利斯、旧金山、纽约、亚特兰大，共 l0个城市。
当然了，在这些城市中，有的至今也没申办成功。
第十七届奥运会，美国的洛杉矶、底特律、芝加哥、费城、明尼阿波利斯、纽约、旧金山7个城市同时申办，创奥运史上一个国家多座城市同时申办一届奥运会的记录。
还有第三届奥运会，只有两个城市申办，这两个城市是芝加哥和圣路易斯，同属美国。
4．首次申办就被选中的城市这样的城市有10个，它们是：第一届的雅典、第三届的圣路易斯、第四届的伦敦、第五届的斯德哥尔摩、第七届的安特惠普、第十二届的东京(因第二次世界大战未举行)、第十六届的墨尔本、第二十届的慕尼黑、第二十四届的汉城、第二十六届的亚特兰大。
5．多次申办最后获选的城市 罗马，历史上在第四、八、十一、十二届申办失败后，最终在第十七届申办成功；蒙特利尔，分别在第十二、十三、十六、二十届申办失败后，在第二十一届获选；第十届奥运会在洛杉矶举办后，洛杉矶又申办第十六、十七、二十一、二十二届奥运会，在第二十三届又被选中。
这几个城市有一个共同的特征，它们都锲而不舍地申办了5次，终于在最后一次获选。
6．多次申办未能成功的城市 埃及的亚历山大申办了3次，美国的费城申办了3次，美国的明尼阿波利斯申办了3次，瑞士的洛桑申办了4次，阿根廷的布宜诺斯艾利斯和美国的底特律最执著也最不幸，申办了7次也未能获选。
7．希腊的雅典是申办成败、荣辱兼有的城市 希腊是奥运会的发源地，1896年第一届奥运会在雅典隆重举行。
自此以后，雅典又多次(第十二、十三、十五、十七、二十六届)申办，均未能如愿。
特别是第二十六届奥运会(1996年)是现代奥运会举办100周年，雅典以为稳操胜券，甚至作好了庆祝准备，但事与愿违，最终败给美国的亚特兰大。
不过，值得欣慰的是雅典终于在1997年成功地申办了2004年第二十八届奥运会。
8．获得主办权最多的城市 巴黎(第二届、第八届)、伦敦(第四届、第十四届)、洛杉矶(第十届、第二十三届)、柏林(第六届、第十一届，第六届因“一战”未举行)、东京(第十二届、第十八届，第十二届因“二战”未举行)、雅典(第一届、第二十八届)。
9．获得主办权后又放弃的城市 第四届奥运会，意大利的罗马被选中，但后因意大利多次发生地震，财政困难，不得不宣布放弃，后由英国伦敦承办。
第十二届奥运会，日本东京获选，后因“第二次世界大战”，日本无意举办奥运会，宣布放弃，此届奥运会不得不停办。
奥运会经过这100年的繁荣发展之后，并没有止足不前，而是向着更高的层次、更高的水平继续发展。
特别值得一提的是，2001年，中国的首都——北京成功地申办了2008年第二十九届奥运会。
此次申办，北京以“绿色奥运，人文奥运”为主题，既反映了21世纪中国的发展趋势和崭新风貌，又展现了作为一个文明古国所独有的艺术底蕴。
况且，一个世界上影响最深远、规模最宏大、最受人欢迎的运动会将在一个人口最多、历史最悠久、在新的世纪里最有发展潜力的国家举办，这也应是另一种意义上的“申办之最”了吧。
参考资料： 2008北京奥运举办时间 2008年8月8日晚8点开幕。
2008年8月24日晚在中国北京国家体育场举行北京2008年奥运会闭幕式。
6号足球小组赛已经开始了 2008年奥运会举办地点,分赛点 2008年北京奥运会将在北京、青岛、上海、天津、沈阳、秦皇岛等六城市举行，北京为主赛场，青岛承办帆船，上海、天津、沈阳、秦皇岛四个城市承办足球外围赛。
香港是马术的分会场. 奥运火炬的样子， 北京奥运会火炬长72厘米，重985克，燃烧时间15分钟，在零风速下火焰高度25至30厘米，在强光和日光情况下均可识别和拍摄。
在工艺方面使用锥体曲面异型一次成型技术和铝材腐蚀、着色技术。
燃料为丙烷，符合环保要求。
火炬外形制作材料为可回收的环保材料。
北京奥运会火炬艺术和技术特色 北京奥运会火炬创意灵感来自“渊源共生，和谐共融”的“祥云”图案。
祥云的文化概念在中国具有上千年的时间跨度，是具有代表性的中国文化符号。
火炬造型的设计灵感来自中国传统的纸卷轴。
纸是中国四大发明之一，通过丝绸之路传到西方。
人类文明随着纸的出现得以传播。
源于汉代的漆红色在火炬上的运用使之明显区别于往届奥运会火炬设计，红银对比的色彩产生醒目的视觉效果，有利于各种形式的媒体传播。
火炬上下比例均匀分割，祥云图案和立体浮雕式的工艺设计使整个火炬高雅华丽、内涵厚重。
历届奥运会主题口号 一九八四年 洛杉矶 Play part in History 参与历史 一九八八年 汉城 Harmony and Progress 和谐、进步 一九九二年 巴塞罗那 Friends for life 永远的朋友 一九九六年 亚特兰大 The celebration of the century 世纪庆典 一九九八年 长野 From around the world to flower as one 让世界凝聚成一朵花 二000年 悉尼 Share the spirit 分享奥林匹克精神 二00二年 盐湖城 Light the fire within 点燃心中之火 二00四年 雅典 Welcome Home 欢迎回家 二00八年 北京“同一个世界同一个梦想” 北京2008年奥运会主题口号发布仪式于2005年6月26日在北京工人体育馆隆重举行。
“欢迎回家”堪称经典 北京2008年奥运会理念 “绿色奥运、科技奥运和人文奥运” 国际奥委会的主要宗旨 和平、友谊、进步 奥林匹克格言 更快、更高、更强(Citius, Altius, Fortius)。
，奥林匹克五环是奥林匹克运动的象征，是国际奥委会的专用标志， 奥运知识大全 这个网站讲的就很全面了。
很好的。
还有这个网站也挺好的
平安校园标语
校园安全标语：教室走廊不奔跑，安全第一真是好。
安全是人类共同的向往、安全是快乐生活的根本。
教室走廊不奔跑，安全第一真是好。
走楼梯守次序，进教室不喧哗。
教室走廊不嬉戏，同学玩乐守秩序。
师 生 安 全 重 于 泰 山 加强领导 健全安全工作责任制 预防为主 教育在先 注重实践 狠抓落实 措施到位 校园安全有保障 深入开展校园安全管理专项整治行动 整治校园周边环境 全面排除安全隐患校园安全标语锦集—欢乐校园，安全校园欢乐校园，安全校园安全是人类共同的向往、安全是快乐生活的根本。
教室走廊不奔跑，安全第一真是好。
走楼梯守次序，进教室不喧哗。
教室走廊不嬉戏，同学玩乐守秩序。
加强领导健全安全工作责任制预防为主教育在先注重实践狠抓落实措施到位校园安全有保障深入开展校园安全管理专项整治行动校园无隐患，安全靠大家校园安全标语锦集：营造校园安全氛围，创造温馨学习环境。
1、营造校园安全氛围，创造温馨学习环境。
2、安全伴我在校园，我把安全带回家。
3、维护校园安全，营造和谐环境。
4、增强师生防范意识，营造校园安全环境。
5、我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全。
6、生命至高无上，安全责任为天。
7、倡导安全文明风尚，提高全民安全意识。
8、以人为本，平安为先，加快建设平安校园。
9、关注校园安全，构建人文和谐。
10、加强安全管理，建设平安校园。
11、安全在我心中，生命在我手中。
校园安全标语锦集：不要推不要挤，关心别人爱自己。
1.不要推不要挤，关心别人爱自己。
2.上楼下楼靠右走，遇到混乱手牵手。
3.若以追跑为开心，将以后悔而伤心。
4.玩耍嬉戏要当心，安全警钟常在心。
5.校园安全你我他，高高兴兴上学来，平平安安回到家。
6.危险地方我不去，学会保护我自己。
7.红灯停，绿灯行，安全处处伴我行。
8.课间游戏要安全，上下楼梯不打闹。
9.幸福是棵树，安全是沃土。
10.汽车多我不急，耐心等待车过去。
11.过马路两边看，还要走在斑马线。
12.现在安全学文化，将来当好接班人校园安全标语：学生就要爱学校, 上楼下楼不打闹1. 学生就要爱学校, 上楼下楼不打闹 2. 上楼下楼靠右走 ,遇到混乱手牵手 3. 老师就像我妈妈, 安全知识要听她 4. 不要推不要挤, 关心别人爱自己 5. 自己摔倒不要慌,大喊呼救叫帮忙 6. 同学摔倒楼梯上,自己伸手快帮忙 7. 幸灾乐祸笑哈哈,自己出事没人拉 8. 前面混乱我看见,不要走过去添乱 9. 遇到情况待在原地,张开双臂不让人过去 10. 快快乐乐上学,平平安安回家校园安全标语：学习是首要，安全更重要1.学习是首要，安全更重要2.增强师生防范意识，营造校园安全环境3.时刻注意安全,珍惜宝贵生命4.校园安全人人有责5.安全伴我在校园,我把安全带回家6.落实安全规章制度，强化安全防范措施7.安全是我们永恒的旋律8.甜蜜的家盼着你平安归来9.安全知识让你化险为夷10.人人讲安全，家家保平安11.时时注意安全，处处预防事故12.安全第一预防为主13.人人讲安全，安全为人人14.人人讲安全，事事为安全；时时想安全，处处要安 这些够了吧
政治谈认识的题咋做 初中
还算可以 吕振万昆仲家族在南星校园共建筑新校舍25468平方米，此外还设置奖教金及增添了教育教学设备设施，学校物理、化学、生物仪器、音乐、美术、体育器材、图书和电脑等设备达到和超过二级达标中学的标准。
2008年，南星中学顺利通过“福建省一级达标高中”验收，成为水头的第一所一级达标中学。
但治安就一般了
