搞笑口号大全
活动筋骨筑四方小长城，强健大脑做人生大文章
最幽默最激励人心的出单口号
安踏：我出单，我喜欢
白加黑：白天出一单，不瞌睡；晚上出一单，睡得香 百事：出单无极限 不吃饭、不睡觉，打起精神赚钞票
成功决不容易，还要加倍努力
大家好,才是真的好。
大踏步，大发展；人有多大劲，地有多大产。
队名：超能勇士； 口号：超越自我，超越梦想
还有一个团结拼搏，勇争第一,我能! 横刀立马,勇创新高,我行! 待到山花烂漫时，h5部丛中笑
队名：出单队 口号：我出单
我喜欢
队名：光速口号：单量铺路，金额致富 队名：精英队 口号：精领天下，英才神话 多见一个客户就多一个机会
付出一定会有回报。
钙中钙：现在的出单啊，它含金量高，出一单顶过去五单，方便
你瞧我，一口气出上五单，不费劲
自从出了单，腰不疼，腿不软，跳楼也有劲了
好迪：大家出，才是真的出
一个口号，体现一个班级的精神，最好是两个成语
猛虎出山，震惊天下其实可以参考《少年中国说》De
Tpm的标语
教育孩子不是一件容易的事，很多禁忌、很多注意事项。
会育儿的父母一定要懂下面列举的8个教育理念，一起来看看。
一、 家庭教育是最容易出错的地方其一，我们的父母大多没受过专门训练。
无论是小时候，还是长大恋爱成家，无论是在学校还是在社会，很少有人对我们说怎么做父母。
即使有人说过，也只是长辈们。
他们或许会说“棒打出孝子”、“不打不成长”……这些在生活中流传的观念对吗?这需要我们去反思。
要做驾驶员需要到驾校学习3个月才能拿到执照，而要做父母3个月能学会吗?父母不同的语言、行为、教育会在孩子的身上留下不同的烙印，没有经过专门训练的父母们难免会出错。
其二，父母们望子成龙、望女成凤的心理易使家庭教育偏离方向。
父母与孩子间有天然的感情联系，特别是母子一体，自然产生期待，把自己没实现的，没做成的都转而寄期望于孩子来完成，难免不切实际。
一本《哈佛女孩?q刘亦婷》卖了几百万册，正是父母们这种心理的反应。
父母的过度关心，过度照顾剥夺了孩子成长的空间。
《扬子晚报》的记者调查发现，现在的大学生不知道怎么安排生活，其实，他们中的很多从小到大不要考虑任何事情，怎么会有成长呢?走向另一个极端的过多限制、过多干涉也会阻碍孩子潜能的释放。
我们常常居高临下地待孩子，以“家长”自居：“你是我生的，我让你听，你不听，找揍!”如此家庭教育缺失了“人格平等”――《联合国儿童宪章》规定的根本精神，怎能使孩子健康成长?其三，很多父母忽略了自己的教育职责。
由于社会普遍关注的焦点是学校教育，父母更多的考虑也是学校教育，忽视了他们自己才是真正的教育基础，才是决定孩子命运的关键。
俗话说：三岁看老。
孩童时代所受的教育影响着人的一生，儿童对世界的最初认识源于父母，家庭教育的影响对人刻骨铭心。
父母们惯有的家长概念在英文中其实是个贬义词，含有“家长制”、非民主的意思。
而要孩子完成一件事必须有真正的理解、接受，才能去做好。
对教育职责的漠视，教育理念的偏颇自然导致家庭教育易出错。
二、没有父母的成长，就没有孩子的成长。
都说父母是孩子的榜样。
通常优秀孩子成长为优秀人才的背后，总能找到温馨和谐家庭的影子;同样，一个人形成不健全的人格，也可以从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。
父母们把孩子送到小学、中学时，总喜欢说：“老师，这孩子全交给你啦，拜托啦!”其潜台词是“与我”无关啦。
其实，绝对不是如此就行的。
撬动地球的手，就是推动摇篮的手。
好的家庭往往伴随着父母与孩子的共同成长;坏的家庭往往给孩子负面影响。
有这样一个真实的故事可以印证。
张家港×校一位初二的孩子星期日晚在家复习迎考，他父母邀了几个朋友来家搓麻将，其响声搅扰了孩子，孩子无奈说：“11点多了，还打，我明天怎么考试?”麻友们正在兴头上，对孩子的话不予理睬。
孩子生气了，就将电视打开，并把音量调大，弄得左邻右舍上门抗议，他父母觉得丢了面子，将他打了一顿。
孩子连夜出走……朋友们常问我每周有多少时间与孩子在一起?我说由于工作忙，我与孩子相互交流并不很多，但只要孩子看到，我一定是在看书，写作，不需要讲话。
身教远大于言教吗。
父母有多少工夫在家读书，家中有多少书，培养出的孩子境界是不一样的。
2004年，中国出版社协会做了一项调查：我国有45%的家庭无一本藏书，无一个书柜;韩国有 96.8%的家庭平均有500本以上的藏书。
没有书香家庭，哪有书香校园，书看社会?父母不进步又怎指望孩子成龙、成凤。
学习型的家庭中，父母与孩子是共同成长，甚至相互影响的。
他们往往有一些成功的影响方式，如亲子共读，亲子通信，讲述成长故事等。
父母的成长和孩子的成长一样，是没有止境的过程。
父母的不断进步、不断学习，其影响是无形而深刻的。
三、品德重于学问，状态大于方法。
1、家庭教育最重要的任务是建筑人格长城。
生活中看人常常是一俊遮百丑。
有了高分数，好成绩就被看作好孩子。
事实上，影响终生发展的因素中，分数并不是最重要的，起着制约作用的是品德、品格，是做人的快乐，是受人欢迎、尊重，而不是知识学问。
点点滴滴的影响，将会对人格的健全发展奠定厚实的基础。
我们注意到不少父母过多关心学习，只要考出好成绩，什么要求都答应，什么愿望都满足，什么承诺都兑现。
品德低下却不被关注，有些孩子说谎，拿家里东西或别人东西，自我中心，不考虑别人感受。
这样的教育理念、方式令人忧虑。
我的孩子小时候也拿过家中东西，但我们让他知道犯这种错误受到的处罚远远胜过考试学习知识的失败，让他知道了爸爸、妈妈不是很看重分数，而很重视品德，使他成为了一个谦和的人。
行为习惯的养成也是很重要的。
我的孩子小时候整天丢三落四，今天买的尺子明天丢，到三年级骑车上学，钥匙也常丢，常要我们送。
怎么行!后来我们决定：钥匙再丢得自己跑回来拿备用钥匙。
四年级还这样，他自己把车扛回了家。
那得花多少时间和精力呀!但换来的是钥匙再也不丢了。
所以，父母们应充分重视品德习惯的养成教育。
2、生活毁灭人是无声无息的，有如滴水穿石;同样，生活成就人也是无声无息的。
只有关注生活的细节和进程，只有成为生活的主人，才能被生活所成就。
新教育实验有句口号：“状态大于方法，方法大于苦干。
”现实情况恰好相反，是“苦干大于方法，方法大于状态”。
实际上，人与人最大的差距是状态。
有了状态就有了方法，有了状态就想做事，就有可能成功。
前不久，复旦大学一位研究生跳楼自杀，他曾是某省的文科高考状元，应当说学习成绩是出类拔萃的，可又怎么样呢?父母白养了他，还不如考上大学留在身边的子女，对社会也没有贡献可言。
一位学者说过，哲学家与普通工人的差距远小于野狗与家犬的差距。
哲人与工人的差距是分工造成的。
一个单位里同工种的人其差距是状态造成的。
有些人聪明，但他无所事事，怨天尤人，他就无所成。
所以说，最重要的是状态，是精神方法。
凡有助于精神状态培养的，就要去做;凡无助的，就要少做或不做。
四、把童年还给孩子大家经常感慨：现在的孩子没有童年、没有快乐。
只要进了学校就没有好日子。
在入幼儿园前，父母们怀着许多梦想，让孩子弹琴、画画、唱歌、跳舞……一进学校，进了考试圈，很多父母就退出先前的游戏。
当然学习也不是为了给孩子快乐，而是寄托了许多幻想。
逐渐地，现实让他们梦破，到了初中，那些美丽的幻想中的爱好便被斩尽杀绝。
剩下的是“苦”。
正如孩子们所说：“起得最早的是我，睡得最晚的是我，最苦的是我，最累的是我，是我，是我，还是我。
”是的，每天早晨天没亮就匆匆赶在路上的是孩子，每天夜晚熄灯最晚的还是孩子(可能还有搓麻将的)。
现在的孩子真比农民还苦啊!他们没有享受到应有的幸福!幸福是一种体验，享受着教育的幸福，这是教育的一种境界。
追问孩子幸福吗?答案是不。
可孔子《论语学记》首篇就说：学而时习之，不亦乐乎!学习应当是快乐的呀。
为什么不能让孩子在游戏、活动、玩耍中学习呢?为什么关在书房才叫学习呢?我们的父母，要重视孩子的心理快乐指数啊!别让范进重现!五、无限地相信孩子发展的潜力1、赏识导致成功，抱怨导致失败。
先让我们从男孩、女孩身上说起吧。
我们给女孩的玩具是布娃娃之类的，给男孩的玩具常是各种模型、而且是活动型的。
那里面含着我们希望女孩温柔、文静，希望男孩勇敢、活泼的意思。
女孩子打架的结果会是挨训：现在就这么疯，以后怎么办呀?男孩打架的结果是被赞赏：调皮的孩子聪明。
孩子长大了，人们说：女孩到了中学就不，男孩子到了中学就好了。
要知道谎言重复千遍成真理。
女孩子受到的暗示是“不行”，男孩子受到的暗示是“行”，这就使他们产生了不同的状态，于是就如笔者在《享受幸福》中写的：“说你行，你就行，不行也行;说你不行，你就不行，行也不行。
”倘若你要孩子行，那就要珍爱孩子每一次的成长机会，欣赏他们的成长，欣赏他们的言行;倘若你要孩子不行，那就抱怨，指责他们吧。
2、孩子的潜力恒大于已经实现的一切。
现代科学的研究早已证明，人的潜能是具大的。
残疾人周舟不也成为很棒的指挥吗?聋哑女孩周婷成长为美国著名大学的高材生，正是其父周洪赏识教育的杰作。
让我们无限地相信孩子发展的潜力吧!六、让孩子有一样属于自己的东西父母在培养儿童智力的同时，切不可忽视非智力的培养，应该使年轻一代具有远大的目标、广泛的兴趣、热烈的情感、坚强的意志、独立的性格。
人最幸福的事是让他喜欢一件事情，哪怕是种花、养小动物，使业余时间、精力有所寄托。
每个孩子，在家庭中、学校中都应使他有个兴趣爱好。
什么最好?特色。
现在分数最好，其它人都是失败者。
其实，孩子学的太难了，有的是一辈子都用不上的知识，有什么价值?教育应该让孩子有一样自己喜欢的东西，那他即使考不上大学，考不上名牌，也会有健康人生，幸福人生。
不同的孩子有不同的价值。
复旦那个自杀的研究生有什么价值?很多优秀人才，他们并没有接受正规大学的教育。
但他们在成长过程中，学到的诸如善良、勤勉远远超过大学的收获。
每个孩子可以有不同的成长道路，让他喜欢一样，会影响孩子一生的生活质量。
一个人的精神生活是否快乐，这很重要。
七、让读书成为孩子的生活方式读书，是孩子们净化灵魂，升华人格的一个非常重要的途径。
对于孩子的成长而言，主要任务就是读书。
但现在学生除了读教科书之外恰恰很少读书。
凡是读书多的孩子，一般来说，其神野必然开阔，其精神必然充实，其志向必然高远，其追求必然执着。
一个人的精神发展史，就是这个人的读书史。
读书对于人的成长是最重要的。
世界上那些生命力旺盛的民族一定是爱读书的民族，如犹太人。
近代史上三个最伟大的人物均来自犹太民族：马克思以唯物辩证法改变了人类对社会的看法，爱因斯坦以相对论确立了崭新的宇宙观，弗洛伊德以精神分析法让人更准确地了解自身。
全世界富有者中，40%是犹太人。
诺贝尔奖获得者中最多的也是犹太族人。
他们读书态度近乎宗教。
孩子刚生下来，就用蜂蜜涂在书上，让孩子舔，意思是读书才能甜蜜。
他们也绝不允许把书踩在脚下。
他们每人年均读书60本，中国人均只有5本。
一个不读书的人是走不远的。
是否读书跟他是否大学毕业没有关系，书才是真正的大学，才是让人精神成长的乐园。
宁静才能致远。
读书的人生活不一定富裕，但他可能是精神富翁。
八、让日记伴随孩子成长写日记是个好习惯。
通过写日记，可以让孩子对自己的学习、生活进行总结和深化思考;可以锻炼他们观察生活的能力和驾驶语言的能力，提高他们的写作水平;可以让子女倾诉自己的情感，调节自己的情绪;可以培养他独立的个性和独立处理事情的能力;可以锻炼他的意志，开阔他的心胸，净化他的心灵。
不仅孩子写、老师写、父母也可以写，这方面成功的例子很多。
有的甚至彻底改变了一个孩子，一位家长，一个学校的状态。
因为要想写得精彩，就必须活得精彩，做得精彩。
一个普遍的事实是，正因为父母觉得自己不是天才，所以，特别期望自己的孩子是天才。
一个命题肯定是正确的，只要父母们与孩子一起成长，尽管我们不是天才，但我们完全可以成为天才的父母。
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青春励志搞笑小品剧本
人物：甲——王小二，青年流氓 乙——胖子，初中生 丙——男警察 时间：某天下午 地点：某公园 甲上，嘴里叼着烟 甲：呀呀个呸的，最近中国国际打劫协会整了一个文件，说什么为了迎接国庆和十七大的召开，决定07年国庆期间不打劫，还搞了个口号叫：今年国庆不打劫。
真他爷爷的郁闷啊，人家国庆是有补贴的，可是我们做贼的不打劫靠什么吃饭，今天玩麻将把身上的钱全给输光了，连女朋友也输了。
还好，上次让老子逮到一胖小子，这回要好好敲他一笔。
不行（把烟掐了），我得防他一手（躲到椅子后面）。
乙上，垂头丧气 乙：哎呀，你说我怎么这么倒霉，上回被一个臭流氓给逮住，死活榨了我两百元，这回他又达电话到我家，还彬彬有礼的说 甲接上 甲：不好意思，您的保护费已到期，为了您的正常生活和生命安全请尽快续费。
胖子
（乙回头，没发现人，甲从椅子后面走出来）就叫你呢，死胖子。
刚才说我什么呢
乙：哎呀，是王老大啊，怎么躲到下面去了（指椅子）。
甲：（故装神秘）老大我刚刚打劫过银行。
（掏出烟让乙点上） 乙：（大吃一惊）打~~~打劫银行。
甲：那是小本买卖，老大我以前还在大西北待过呢
乙：大~~~大西北。
甲：不和你废话，钱呢
乙：（到处找）钱，老大我真的没钱啊
甲：没钱
没钱你敢长这么胖
乙：冤枉啊，我这不是基因~突变嘛
甲：（咳嗽）基因突变
乙：对，对。
甲：那好，我就再给你一次机会，我现在数到十，只要你从我眼前消失了，这钱我不要了。
乙：好，就这么说定了。
（做准备工作） 甲：预备，开始，二，四，六，八，十（速度由慢到快）。
[乙一脸无奈 甲：没得说了吧（掏出一张纸），签个名吧。
（乙签名）念
乙：本人在打赌中输给王老二250元，口说无凭，字据为证。
甲：（手机响）什么，三缺一，我跟你说，我这辈子再也不玩麻将了，什么，小丽也去，那好吧，啊
还要等一个小时
那好吧，就这样拉
（对乙）半个小时后来这交钱，懂吗
乙：老大，我实在是 甲：（转身）千万不要告密，我最狠打小报告的人了，上次有个小子敢告密，你猜怎么着
乙：怎么着
甲：哎呀，那个惨哟，他们家四口人，连带两条狗都被我，做了
不和你废话（下场） 乙：完拉~~~~~~~~ [丙上, 丙：现在都说“建设和谐社会”，作为一名社区的民警，路见不平、拔刀相助、替天行道、除暴安良是我的职责。
（听见乙哭）小朋友你迷路了吗
乙：你才迷路了呢
丙：考试不及格了吗
乙：今天没考试。
丙：那你哭什么啊
有人欺负你吗
乙：我就喜欢哭，你管得着吗
又不是警察
丙：巧了，我就是警察。
乙：哎呀
真是“林子大了什么鸟都有”，光天化日之下居然敢冒充人民警察
丙：我真是 乙：假警察。
丙：（掏出证件）这个是真的吧
（掏出手铐）这个没得说了吧。
说吧，什么事。
乙：我，有（犹犹豫豫） 丙：你说不说
不说我可走拉
乙：有~~~~有人打劫我。
丙：劫财还是劫色
乙：当然是劫财拉，什么眼神啊。
丙：他长什么样
乙：他，你真是警察吗
怎么没穿警服
丙：下班拉，当然不穿警服。
乙：警察下班了还办案不
丙：你可真罗嗦
他长什么样
乙：他，他有这么高（比手势），这么壮（比手势）。
第一次他要了我50元，第二次他要了150元。
这次他要250元，可我这回真的没钱啊。
丙：他什么时候来拿钱
乙：半个小时吧，人就快来了。
丙：等他一露面我就把他逮住，不就结了吗
乙：不行，不行啊，万一要是没抓住他把柄，又把他给放了，那我可就完拉，他可什么都干过
丙：他都干过什么
乙：抢劫银行，烧杀掳掠，所到之处，那是寸草不生啊
听说，还在大西北待过呢
丙：还是个顽固分子，这样吧，你先勾引他打劫你，我再一把把他抓住，不就完了吗
乙：好，豁出去了，不行啊，不行啊，要是被他发现了，那我可就真完了，他可杀过四个人和两条狗呢
丙：怕什么，我可练过的。
乙：练过天马流星拳吗
丙：没有。
乙：练过佛山无影脚吗
丙：没有。
乙：那至少看过葵花宝典吧。
丙：你罗不罗嗦
一会人来了。
乙：人来拉。
[乙欲跑，被丙一把抓住 丙：怕什么，有我呢。
乙：（颤抖）不怕。
[甲上，丙躲到椅子后面去 乙：（拍甲肩膀）小王，你来拉。
甲：（一把把乙提起）你不要命拉，小王，也是你叫的吗
乙：老~~~~~~老大 甲：钱呢
乙：老大，我实在是 甲：恩（瞪乙） 乙：有钱（掏出两块钱给甲） 甲：两块钱，你耍我啊
我可是一个很理智的流氓，欠债还钱。
乙：老大，今天国庆节人家银行放假了，拿不了钱。
甲：少跟我来这套，银行放假提款机可没有放假。
再不把钱拿出来我就灭了你。
乙：啊呸，王老二，你不要欺人太甚，今天我就跟你拼了。
（回头看发现丙不在）哎呀，妈呀，出人命了。
甲：臭小子，别跑，要是整不死你，我王字倒过来写。
[丙从椅子后面站出来，乙躲到丙后面去 丙：别动，我是警察。
（甲转身想跑，丙跑过去将甲制服）听说你还打劫过银行。
甲：我有骨质疏松症啊。
丙：（拷上甲）听说还在大西北待过。
甲：我那不是响应国家号召，支援大西北嘛
丙：听说还杀过四个人和两条狗。
甲：我那是吓唬他的。
乙：那打劫银行呢
甲：我要是打劫银行，还缺你那一点钱吗
丙：你那点事，我们还是清楚的，至于要在里面待几年，那就要看你交代的程度拉。
甲：我说，我都说。
本人王小二，男性，未婚，年龄17，星座不祥。
乙：那你也不比我大多少啊
甲：我那不是激素吃多了嘛
丙：看来你是不想太早出去拉。
乙：对，判他无期，不，死刑，缓刑两年。
甲：（欲晕倒）我还年轻（欲跪下） 丙：（扶起甲）没那么严重。
丙：（指乙）到底你是警察还是我是警察
乙：当然您才是货真价实、童叟无欺、如假包换的人民警察。
丙：那你就在一旁听着，叽哩瓜拉什么
乙：我不就想他在里面多呆两年吗
甲：臭小子，你也够毒的。
我王某人落到今天这个地步。
你也有责任。
乙：啊呀，还反咬一口。
丙：别打岔，让他继续说。
甲：要不是你软弱可欺，我会屡屡得手，不可自拔。
乙：你的意思是我把你引入歧途
甲：如果你当时稍微反抗一下，或许我就收手了。
没想到你小子真不是男人，随便吓唬一下，就得手了。
丙：也是，你说你长这么胖，胆子怎么这么小
乙：冤枉啊，我从小一心向佛，蚂蚁都没杀过几只。
丙：少贫嘴，话说回来，这事你也有责任。
乙：我是受害者啊
丙：要不是你逆来顺受，任人宰割，才会助长他（指甲，甲抬头挺胸）神气什么啊你
助长他的嚣张气焰。
乙：那我该怎么办
丙：当然是借助老师或家长与其周旋到底，决不妥协。
甲：对，决不妥协。
乙：决不妥协，（押上甲）走。
甲：去哪
丙、乙：公安局。
