为拉倡导同学们对抗震救灾的英雄人物学习，请你向本班同学发出倡议，写一份倡议书。
（300左右）
今天我上网查看了许多抗震救灾小英雄的事迹，我流着泪读完他们的故事，其中，给我留下深刻印象的是“断臂少年白乐潇的感人故事”，我的心中似乎有一股澎湃的波涛再涌流…… 5月12日14时28分，还有几天就要过13岁生日的四川省广安市青川县木鱼中学初一男生白乐潇正在宿舍，准备去教室上课。
那是一幢3层楼房，白乐潇所在的寝室就在一楼。
刚说完一句话，白乐潇看到床像跳舞一样晃了起来，屋里的东西像甩豌豆一样四处乱跳。
白乐潇大叫：“地震了
”跳下床就往外跑。
几乎是跑一步就栽一个跟头。
有的坐在下铺的同学比他反应更快，早就跑出去了，大地继续摇晃了几秒，这时白乐潇已经出了宿舍，直跑，左拐，再直跑，又左拐，到了大门口。
这时，很多人拥塞在大门口里面出不去。
一般只能过2个人的大门，现在一口气要挤过去3个人。
快要挤出去了，还没等他反应过来发生了什么事，一块巨大的石头向他的身体“切”过来，他的左手臂被压住了，一瞬间血肉模糊的左手臂只剩下血脉、皮肉、筋络与他的身体相连，救命的大门前，只剩下一条狭窄的通道，却被这块巨大的预制板堵着，唯一可以通过的就是白乐潇占据的那一小块地方，他只听见身后几十个同学在喊：“救命啊”…… 没有片刻的犹豫，白乐潇用力扯断血肉相连的左手臂，鲜血汹涌而出。
看到这里，我被强烈的求胜欲所震撼，做出这样的决定，需要多么大的勇气呀啊
可是13岁的少年做到了，“血就流到我眼前，我只觉得世界末日到了，糟糕了，这下糟糕了。
”几秒钟后，他刚跳出被预制板砸成的大坑，出门而去，身后的房子轰然倒塌…… 出事那天镇里的医院全都倒塌了，他的父亲只能用一些盐水为他擦擦伤口，简单的止血包扎，等到第二天天亮，采用板车将他转运到所在的骑马乡，到卫生所打了破伤风针。
一路上，血把门板都染红了。
他的母亲看一次就哭一次，为了安慰母亲，白潇乐说，没关系一点都不疼，但转过身去自己却蹙紧眉头一个人挺着，在广元市做了两次手术，一次比一次痛，他没掉过泪……我的泪水夺眶而出，多么坚强的少年啊
用微笑面对痛，不只为了自己，还为了母亲。
我赞叹生命力的顽强，我更赞叹白乐潇的坚强
还有许多这样的故事，如康洁、薛枭、陈浩、张吉万等，他们对生命的渴望。
对同学的情谊是值得我们学习的。
看完他的故事，我想了很多，的确，生命对一个人来说是何等重要
在这危急关头，他不放弃生命，是一种精神，让我们共同祝愿他们早日回到学校。
同时我也明白了，生命的可贵在于为他人着想，在于为全社会做贡献
什么是真正的抗震救灾精神
一、各政机关、事业单位、干部职工要发挥模用带头捐款。
二、县级各部门泛发动所属行业系统各企业及员工踊跃捐款。
三、倡议社会各界踊跃捐赠。
县民政局将在市政广场等地设置固定和流动捐赠点，接受社会各界爱心企业和人士捐赠四、县民政局将通过县委县政府举办的赈灾义演活动现场和县级媒体向社会公示捐赠收入情况，做到专款专用，发挥捐赠资金最大效益。
一、敢于作战，积极投入到抗洪抢险、抗灾自救的战斗中去。
灾区生源地的同学，要积极投入到抗洪抢险、抗灾自救的战斗中去。
要敢于作战，随时应战突发险情。
充分发挥青年学生在抗洪救灾工作中的突击队和生力军作用。
二、踊跃参与，积极加入到学校“抗洪救灾志愿者服务队”中来。
学校组建专门的抗洪救灾志愿者服务队，全力配合相关部门做好灾民安置、物资搬运发放、防疫知识宣传等工作，积极帮助受灾的中小学进行清淤及修理桌椅、床具和教学仪器等工作，为留守儿童提供学习辅导，为灾区群众提供心理疏导，帮助灾区群众早日恢复生产、重建家园。
防汛抗旱的法律法规有哪些
防灾、减灾： 1、平时应学习防灾知识，在灾难来临之前用所学知识将灾害降到最低。
2、平时应参加防演练，防止灾害来临时不知所措。
3、多多学习各个灾害知识，并要熟悉自己所在的环境，在灾难来临时，可以有效的躲避灾害。
抗震救灾行动中解放军（武警）官兵救死扶伤的感人事迹都有哪些
513日，四川绵竹。
一所学校学楼坍塌了大半，100多个孩子瞬间被埋地下，数名战士在废刨出了十几个孩子和三十多具尸体。
正在抢救时，废墟因余震和机吊操作突然移动，随时可能再次坍塌。
消防指挥下死命令，所有人员马上撤离，待稳定后再进入。
但随即，几名战士大叫还有活着的孩子，转头又要往里钻，另几名战友将他们死死拖住。
突然，一名刚从废墟中带出一个孩子的战士跪了下来，大哭，求求你们，让我再救一个
我还能再救一个
