如何推进两学一做常态化制度化的重大意义
“两学一做”常态化制度化是一项重大的政治任务，更是全面从严治党的必要举措，是面向全休党员深化党内教育的重要实践，将有力的推动党同教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸。
一方面，开展“两学一做”着力推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性。
另一方面旨在强化党内思想建设，教育引导党员尊崇党章、遵守党规，强化理论武装，着力解决党员队伍在思想、作风、组织、纪律等方面的问题，强化党风廉政建设，树立清风正气，营造优良政治生态“两学一做”常态化制度化是深入推进正风肃纪的需要。
党的十八大以来，党中央加大全面从严治党力度，纠“四风”正作风、祛邪气扬正气，政治生态持续好转，党员干部精神面貌和纪律作风大为改观。
但也要看到，一些问题症状虽有缓解，而病根却未清除，滋生问题的土壤没有彻底铲除。
有的党员理想信念模糊、精神空虚;有的党员党的意识淡化、看齐意识不强，政治纪律和政治规矩意识树得不牢;有的党员宗旨观念淡薄、为官不为、工作消极应对等，这些问题不同程度存在。
解决这些问题，不仅需要强力纠风、铁腕反腐的刚性手段，同时需要“两学一做”学习教育等举措加以引领配合，通过带着问题学、针对问题改，着力解决党员领导干部中存在的不严不实等问题，持之以恒、持续发力，把正风肃纪不断引向深入。
“两学一做”常态化制度化是持续深化党内教育的需要。
持续开展理论学习和思想教育是我们党抓党的建设的重要方法。
开展“两学一做”学习教育不仅是弘扬我党我军优良传统，而且是新形势下党内教育的拓展和延伸。
中央明确提出“两学一做”学习教育不是一次活动，而要求把学习教育纳入经常性轨道，抓在日常，严在经常。
对此，我们必须克服在个别党员中存在的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育刚搞过，教育活动太频繁的错误观点，教育引导党员干部深刻认识形势越复杂、任务越艰巨，越需要抓好补钙壮骨、立根固本的党内教育工作。
切实端正对这次学习教育的认识和态度。
本固才能枝荣，根深才能叶茂。
通过“两学一做”常态化制度化建设，保持发展党的先进性和纯洁性，提高党的凝聚力和战斗力，是全面从严治党的一项重大课题。
“两学一做常态化制度化”四个基本是什么
要想实现常态化制度化必须将制度明细化，细致化，提升制度的适应能力。
党员在推进两学一做常态化制度化中应该怎么做
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，必须坚持政治挂帅。
要始终把讲政治讲忠诚作为第一位的要求，严肃党内政治生活，夯实全面从严治党基础。
要进一步强化政治担当，认真查摆和解决党的意识不强、理想信念动摇、政治原则丧失、组织观念淡漠等问题，引导党员干部站稳政治立场，把握政治方向，增强政治定力。
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，必须坚持领导带头。
各级领导班子、领导干部要有更高标准、更高要求，走在前列、当好表率。
要带头旗帜鲜明讲政治，带头强化党性修养，带头学习研讨，带头严格自律，带头担当负责。
要严格执行双重组织生活会制度，认真参加领导班子民主生活会和党支部组织生活会，自觉作“四讲四有”合格党员的表率。
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，必须坚持以学促做。
要以严格党内政治、加强党内监督为抓手，引导广大党员以“四个合格”为标尺，主动对照、深入查摆、以知促行、知行合一。
要紧密结合实际，积极创建党员发挥作用的平台，广泛开展承诺践诺、设岗定责、党员示范区、挂牌上岗等活动，让党员时刻牢记党员身份，展示党员先锋形象。
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，必须突出问题导向。
紧紧围绕市委巡视“回头看”反馈意见和南开区基层党建存在问题，巩固拓展中央组织部基层党建七项重点任务和本市六项专项整治成果，认真开展以“抓规范、强基础、补短板”为主题的基层党建工作巩固提升年活动。
继续做好规范党员组织关系、基层党组织按期换届、规范党费工作、开展主题党课和主题党日活动等重点任务。
《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》何时引发
《制度的笼子》是第一本什么
《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》应该很快就会印发。
《制度的笼子》是第一本解读、宣传、贯彻大大制度思想的通俗读物。
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如何推进两学一做学习教育常态化制度化发言稿
对进一步推进“两学一做”学习教育，特别是做好指导（督导）工作。
一是加强组织领导。
一级抓一级、一级带一级，理清责任链条，拧紧责任螺丝，从严从实抓好学习教育，形成上行下效、整体联动的总体效应。
二是强化督促检查。
通过多种形式加强督导，对搞形式、走过场、组织不力、问题较多的严肃问责。
三是注重学习实效。
坚持围绕中心、服务大局，把学习教育同做好发展改革各项工作结合起来，做到两手抓、两不误、两促进。
四是做好宣传引导。
及时宣传中央精神，以及对内开展学习教育的好经验、好做法。
结合纪念建党95周年，做好对优秀共产党员、优秀党务工作者和先进基层党组织的表彰宣传，营造良好舆论氛围。
我们要按照中央要求和上一级党组部署，准确把握学习内容、目标任务，以学促做、知行结合，确保“两学一做”学习教育抓到位、见实效。
一是要落实责任、示范引领。
各级党组织书记作为第一责任人，要严要求、作表率、亲自抓，层层示范、层层传导压力。
党员领导干部要学在前、做在前，发挥带学促学作用。
二是要区分层次、明确重点。
对全体党员来讲，要通过学党章党规，明确基本标准，树立行为规范；学系列讲话，把握基本精神、基本内容、基本要求，加强理论武装。
对领导干部来讲，要在全面、系统、深入上下功夫，着力提升政治素养和政策水平。
单位要结合实际，把学习教育的任务具体化、精准化、差异化，充分调动党员干部的积极性、主动性、创造性，提升学习教育的实际效果。
三是要边学边改、立行立改。
以开展“两学一做”学习教育为契机，针对问题清单，把持续开展廉政警示教育、落实巡视整改要求、深化机关定位转型嵌入进去，细化整改方案，落实整改措施。
四是要两手抓、两促进。
全体党员干部要把学习教育同做好发展改革各项工作结合起来，以发展改革工作成效检验“两学一做”学习教育成果。
