训练场地标语
1、流动的诗,运动的画，从此驾车走天下
2、训练传真情，考场见功夫。
3、某某学员不一般，开车到哪哪平安。
4、我自信，我出色；我努力，我成功。
5、微笑是我们的语言，文明是我们的信念，教学是我们的职责，成功是我们的心愿
6、非规矩不能定方圆，非准绳不能正曲直。
7、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
8、关心集体，爱护公物，保护环境
9、优质教学、多元模式、一流水平。
10、把意念沉潜得下，何理不可得
把志气奋发得起，何事不可做
11、志不真则心不热，心不热则功不贤。
12、播种文明、收获温馨13、学习知识是进步的殿堂，互动学习是沟通心灵的桥梁14、不惜寸阴于今日，必留遗憾于明日15、“真”为开始，“善”为历程，“美”为目标。
16、欲治身，先治心；欲责人，先责己17、实施品牌战略 打造世纪名校18、理想就是价值 奉献就是人生19、目标就是动力 事业就是生命20、奋斗就是乐趣 务实就是作为
体育馆的标语
1、训练正面的墙上应悬挂一面国旗（尺寸大场馆大小而定），队员练前和训练结束后向国旗敬礼。
2、训练场地应铺设跆拳道训练的专用垫子，色彩搭配以蓝、红两种颜色为宜。
3、训练场馆两侧的墙上可悬挂一些振奋人心的口号标语，诸如“坚忍不拔、自强不息、奋进拼搏、尊师重道、以礼始，以礼终、忍耐克己”等等。
可以悬挂本训练馆培养的优秀运动员、教练员或是一些知名跆拳道专家的照片、简介和友邻跆拳道馆的会徽、会旗等。
4、设置跆拳道必需的训练器材，如脚靶、手靶、护具、头盔等，并做好定期的维护、消毒、清洗工作。
5、设置风扇、空调等通风控温装置，以防训练员过多，造成空气不畅缺氧、中暑和呼吸道疾病传播的问题。
6、设置饮水机或电热水器，供训练间隙运动员饮用水。
7、设置男、女更衣室和卫生间，有条件的可以考虑设置男、女淋浴间。
8、提供音响设备，以便训练中使用音乐调节训练气氛和训练节奏。
9、设置救护箱和灭火设备。
10、公布火警、匪警等相关公共预防电话号码。
11、绘制发生火警和治安突发事件的应急疏散方案图望采纳
跆拳道场地要求和标准是什么
羽毛球协会标语 1、舞动青春，谁“争锋
2、“羽”你相约，快乐时光。
3、发展羽毛球运增强人民体质。
4、风羽同舟，羽爱同行。
5、风羽同舟，羽过添情。
6、欢乐“羽”你同伴，健康“羽”你分享。
7、健康美丽，从打羽毛球开始。
8、今天你打羽毛球了吗
9、快乐打球，慢慢进步，开心生活。
10、业余水平，专业爱好，“羽”你共享。
11、以锻炼为目的，享受羽毛球带来的快乐。
12、“羽“乐无极限。
13、羽爱同行，羽过添情。
14、羽球会友，羽爱同行。
15、运动不可少，羽球实在好。
简介标语：标语是指文字简练、意义鲜明的宣传、鼓动口号。
既能在理智上启发人们，又能在情感上打动人们，肩负着“社教”的使命，在影响社会舆论和文化传播中，对人们的社会行为起着不可忽视的导向作用，并在一定程度上反映了社会经济制度的本质和社会的文明程度。
它的意义十分重大。
运动场标语
一、现场现物方面 1、地面又潮又滑 2、换气不畅通，粉尘、灰尘多 3、保温材和保温罩等处于脱落状态放置 4、急等要的东西找不到，心里特别烦燥，每次找一件东西，都要打开所有的抽屉箱柜狂翻 5、桌面上摆得零零乱乱，以及办公室空间有一种压抑感 6、工作台面上有一大堆东西，环境脏乱，理不清头绪，上班人员情绪不佳，工作效率低 7、没有用的东西堆了很多，处理掉又舍不得，不处理又占用空间 8、材料、成品仓库堆放混乱，帐、物不符，堆放长期不用的物品，占用大量空间 9、生产现场灰尘很厚，长时间未清扫，有用和无用的物品同时存放，活动场所变得很小 10、5S只有口号，做的不细，看不到5S痕迹，只是地面比较干净 11、生产车道路被堵塞，行人、搬运无法通过。
二、设备方面 1、设备的表面又脏又生锈 2、每种设备都处于故障状态 3、油、水、气等正在泄漏 4、有无设备清扫制度
清扫检查表是否规定了清扫周期（日、周、月、其他）
5、设备有一定自主保全（仅仅是清洁设备，而且还不到位），缺目视管理 6、是否有设备安全操作规程
7、有无设备点检（巡检）标准
有无点检（巡检）记录
8、设备点检很粗，点检是由生计部门负责（无目视管理、无点检线路、无顺序） 9、有无设备润滑标准（部位、油品、加油量、加油周期）
有无润滑记录
10、生产设备故障，维修时发现工具、零件不足，更糟糕的是“待修中”牌子一挂就是2、3天，甚至更长。
11、对设备故障信息无管理（没有记录，或记录不精确，或没有进行统计分析等） 12、近3个月的设备故障率是多少（设备故障率=故障时间\\\/计划运行时间） 13、设备维修人员工作考核的主要指标是什么
14、有无定期保养计划（年、半年、季度、月、周）
计划是否按期执行
15、备件管理能否及时保证设备维修的需要
（有时能，有时不能，经常不能） 16、设备故障有无分析及预防对策并记录
17、有无设备档案管理（设备图纸、说明书、维修记录、备件清单等）
18、操作人员上岗前是否接受过设备结构原理知识的培训
三、生产效率方面 1、对生产效率损失有无进行识别或定义
2、环境因素（灰尘、异物、碰划伤等）造成了产品大量不良 3、针对6大LOSS方面的问题无成立专门小组去改善
4、公司的六大指标PQCDSM管理（没有明确提出，没有量化，没有自上而下分解，没有进行目视化管理） 四、改善氛围方面 1.公司有无开展提案（合理化建议）制度
2.已开展合理化提案活动，但人均提案数极低，其中大部分提案都是建议和想法，实施完成产生效果的非常少
五、意识方面 1、设备管理是否“只有修理，没有保全”
2、“只有单兵作战，没有团队精神”---“我专修电气”“我专修机械” 3、“操作人员只管操作，设备维护和故障维修是维修人员的事” 4、忽视小故障或不良，不把其看作是异常 ，熟视无睹； 5、持有只要在自己的工作时间内不发生故障、不良就可以的想法. 6、不完全了解自己的设备、测量规或工具的原理和使用方法。
7、基层员工知识技能水平不高，且公司没有针对员工知识技能训练的体制 8、如发生故障只知道叫保全人员，不懂得自己归纳原因。
9、对自己设备的结构\\\/原理不了解，没有要知道的想法。
