对于家长怎么写对老师感恩的话
1、感谢老师对我孩子的关爱与照顾，孩子的成长需要你们的关怀与辅佐，对你的感激无法用语言来表达，但却记在心中!祝愿老师桃李天下，工作顺利，身体健康!孩子的明天会因为有你的教育而感到骄傲!2、您，是载送卫星的火箭。
您，是海上的罗盘针。
您就是我们孩子最敬爱的老师。
谢谢您让我的孩子知道“学而不思则惘，思而不学则殆”13、您的辛劳是我们孩子的动力，我们孩子的成功是您的骄傲，我们和我们的孩子将为您感到自豪!4、悦耳的铃声，妖艳的鲜花，都受时间的限制，只有我的祝福永恒，永远永远祝福您，给我孩子智慧之泉的老师!祝您身体健康、生活幸福!5、在这美好的节日里，我们孩子要用老师教写的字，用老师教的美好词句，为老师写一首最美的小诗。
愿您节日快乐!6、老师是神圣的职业，你们为了孩子的学习、成长，不辞辛劳的教导、教育。
非常感谢您对孩子的爱和教导，我们再这里要说一声：老师，谢谢您!7、您授予我的孩子知识，您，指给他向前的路。
你如同母亲一样保护着他。
作为孩子的家长，非常的感谢您，在这里祝身体健康，一帆风顺!8、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
老师，你辛苦了!感谢您的孩子的培育和关怀!家长：老师您辛苦了，您为一年三班的付出和所做的一切，我和爸爸都深 深的感受到。
辛苦了! 谢谢您在孩子的学习路上陪我们一起走，您对孩 子的细心栽培，也让我一起学习和成长，让我看到更宽阔的世界，也发现 子孩的潜力。
谢谢您不分晨昏的忙碌，挖空心思，绞尽脑汁，只盼引导学 生，能成大器，能出类拔萃，希望孩子能心智更成熟，能跟上老师的脚步， 有这麼好的老师是一年三班孩子的福气 希望孩子能有多采多姿又快乐的 。
学习童年。
感怀您常给予指导和沟通让亲子间的互动更愉快，学习的动力 也更有趣。
家长：我们都十分感谢陈老师对孩子的用心教导，尤其是提供我们宝贵的教育 方向，针对孩子的特质引导孩子往更好的道路发展! 除了知识方面， 很感谢您也对孩子的品格、人际、健康安全等各方面都有十分的用心! 孩子是个粗线条的小孩，多谢有您的耐心与包容，才能让他往正向进 步! 我们都从您身上学到现代为人父母应有正确的教育观念和教养方 式! 我们随时准备好调整脚步，希望能与陈老师有最好的亲师沟通， 支持您的教育理念!。
祝福您! 家长：每次陈老师要家长们写心得与感想，尤其是有关要家长提供意见时，就会 觉得惶恐，其中最主要的原因是因为陈老师给孩子们的东西已经十分丰富 而且生动有趣而不呆板，所以都不知道如何给其他意见。
看见孩子每天都 在进步就觉得非常安慰。
心中充满了感激，陈老师与各位家长，孩子们有 您们真幸福! 家长：感谢陈老师这一年来，对於宝贝们的细心照顾与耐心指导，看到孩子一点 一滴的改变，心里满是感激。
对於极度大而化之的孩子来说，我特别喜欢 陈老师在国语课所精心设计的「深究」 ，这对於直来直往的、单纯的小一学 生，不啻为另一扇衍生思考的大门，让他们有更丰富且深刻的想像。
有时 候，孩子在深究时「伤脑筋」的模样，也为我们的亲子时间增添了不少话 题呢! 家长：带领一○三是老师的职责，将升上二○三了，妈咪看到所有宝贝从生涩一天 天的成长，谢谢陈老师处处为宝贝们著想，填满欢乐与学习。
妈咪同为职业妇女，与陈老师从事不同职业罢了，陈老师累积教学经验与 用心教学，妈咪永能深刻感受，谢谢你，如此扮演“老师”的角色，称职的 教学，相信这群纯真宝贝会在成长过程加分不少，也相信这群宝贝的父母 也能感受到。
一○三的宝贝在如此幸福的园地成长，妈咪为老师加油，也献上深深的 感谢! 家长：不知不觉中，孩子竟然己经即将迎来小一的尾声! 对时光流速甚为惊 讶，对孩子一年来飞速成长也好生惊喜! 想起开学日那天带著羞涩的 她，如今开朗地对课堂上的一切如数家珍，当时注音符号还有些生疏 且大字不识几个，而今能不困难地写下所思所感，真的衷心感谢老师 的用心教导和适时鼓励(写到这里眼泪居然模糊了视线)。
孩子的长 处、短处，老师都能看见，正面地启发她引导她或用种种方式只求她 一点一滴改善。
孩子和我们是怎样的三生有幸!这完全不是虚言是衷 心的感动和感激。
我非常佩服老师出作业生动灵活，极具启发性，经 常也不禁想著，出这样的作业，背后有多少教育的理想和深思、及事 后要费多大的时间精力一一批改!我也开始明了，一个也许曾令我们担 心犹豫的体制，其实可以透过种种灵活变通予以新意，在丰富的活动 安排里，透过玩耍及各种群体交谊，小一的日子何其多彩! 此外，老 师鼓励孩子们多玩、多动、多参与家事，尊重爱惜自己和周遭人，这 样的心意不仅我们体会到也在孩子们的成长中显现出来，他们既天真 又懂事，多麼可喜! 脑子里浮现 26 个孩子们在一年之间成长了的脸庞，想著老师对每一位 孩子的信心，也给了我们信心，学习可以不僵化，学习可以在生活点 滴之中。
老师「只要是对孩子有益的，就排除困难去做」的思维和执 行力，带来很多元的学习，静思语和唐诗等等，也真是不可多得的收获。
没有特别要建议老师的，唯一只想到”第一张照片”那一课，老师带孩子们 分享了许多出生的欢喜和生命的可贵 但我也注意到这个年龄的孩子或许 ， 也已经意识的死亡的存在，并怀有恐惧，也许找机会在群体间让他们抒发 和引导也是不错。
家长：孩子在这一年中成长很多，尤其功课方面，还有在常规上也有明显的进步， 真的感谢您，尤其在陈老师身上学习到很多，尤其常在课后接到老师的电 话告知孩子在学校犯了不少不好的事情，可以让家长马上处理，希望在下 学期能在陈老师的教导下孩子能更进步，尤其是柜子永远是最乱的一位， 真是不好意思! 家长：原来一年级可以学到这麼多的字….，翻开一本几米故事书，孩子认得的不 再是二、三个字，而是二、三句话，并且还能揣摩作者的心情。
要特感老 师不日鼓励阅读，并且让小朋友”轮读”，让小朋友具体的发现自己学到的 不只是”多少个字? 可以考多少分? 而是，我已经可以看很多没有注音的书 或绘本了! 就连他喜欢的汽车杂志也不再只是看”多少秒? 多少公里?”而 是车子的更多性能的介绍。
小学生要学得还有很多，尤其是”与人相处之道”更是长远的学习，在学校 同侪的力量很大，老师的影响更是深远，希望孩子在这方面能再多加学习， 学习如何与人快乐相处。
而晨光时间的静思语分享，多多少少都能让小朋 友学习正面或向善的精神! 家长：谢谢陈老师一年来给予孩子的教导与鼓励，不论在学识的充实或是品德教 育上，孩子都明显成长许多，陈老师是功不可没。
在未来恳切希望每个星期五的亲师通讯能继续沿用(我知道那需要花费老 师许多的心思与时间)，国语文补充教学已很完整与多样化，在尔后二年级 若有课外阅读测验补充教材，也是另一种选择。
认读国字可加强部首的学 习，对形近字会有较好的判断力，数学仍需要基础的演算能力，配合课程 多练习加减乘除的计算，达到精准，少些粗心。
这些就要麻烦老师多费心 思，或是有不错的补充教材可提供家长，我们自己去坊间购买，视孩子个 别需要，加强练习。
再三言谢，也祝老师暑假愉快，好好休息! 家长：每天的阅读是很棒的训练与养成，希望小二继续。
有关生活自理能力的 养成，希望能透过同学间的比较与激励，培养孩子独立能力，例:调查同 学中，有多少能自己洗澡、洗头，准备换洗衣物的孩子? 请教他们如何 作到与第一次自己作的经验，还有自己打扫书桌，饭后收拾的的习惯。
这 些都是平常在家督促教导的好习惯 希望小二也能透过学习活动成为孩子 ， 乐於达成的任务。
先前有个”采访”任务的作业很有趣，引导孩子多问问题多思考，也有机会 参与他校园生活。
谢谢陈老师的耐心与对孩子丰丰富富的爱的关怀! 家长：陈老师是位很有经验的老师，感谢您花心思在 103 小朋友身上，103 小 朋友很幸运 也很有福有一位这麼棒的老师! 孩子是个很容易分心的小 ， 朋友，常常会跳电，谢谢老师这一年的照顾! 我觉得老师让小朋友，每 日读一书的做法很好，让小朋友养成阅读的习惯，真的很棒，希望能继 续读下去。
家长：谢谢您辛苦的教导，换取我们的孩子一辈子的智慧与聪明! 春风化雨! 师恩如山! 家长：感谢老师这一年对孩子的教导，未来一年还请多指导! 家长：陈老师 您好; 很幸运可以遇到对小朋友充满爱心，又有包容心，又懂得针对小朋友的优 点不断鼓励、称赞的优秀老师。
孩子在这一年成长不少，对自己也更有信 心，如果某一方面表现不好，老师总会说”你很好，只是同学们没有发现!” 做父母的我们要跟老师多学习，真的很感动老师言语上的鼓励。
老师的教 法也很活，有頪似的国字会一并教学;数学也很活，只要懂了，过程不用 很制式的一定要写出来，小朋友在老师的教导下，变得更有创意。
从班上 同学的画画上，每个小朋友都充满自己的想法，真的很棒。
小朋友要升上 二年级了，有些联络簿的纸张须要黏贴，可以试著给小朋友自己做，我相 信他们会做的很好，爱妈真的太辛苦了，要试著放手，小朋友会更棒! 真的非常感谢陈老师，辛苦了! 家长：从上学期的新生到现在看到小朋友自动，著实感受成长与懂事了不少，甚 而这学期安排了温馨又感动的五月份活动，除了为小朋友感到幸福外，连 我都能觉得不同的幸福与快乐。
也谢谢陈老师适时的提醒学生之状况，得 以适时调整协助，谢谢您! 更感激於无论课业学习或日常生活礼貌，往往 与小朋友的协议总会遇某种程度的赖皮与不成，但遇到陈老师所提出执行 之行动时，小朋友往往不曾讨价还价般的情形发生，而是自动自发的努力 去完，成也无形养成了些良好的习惯，最后感谢陈老师的努力，辛苦您了! 家长：一年竟然就在挂虑、担心、耍心机中从指间渡过了。
孩子为啥不愿给家长说心里话
感谢家长提供的XX，让全班的孩子们有了XXXX的学习的机会和技能，等等，这要看家长为班里孩子付出什么
家长感言怎么写
家长感言：对自教式进行反复反省使我深刻地认识到；一个除了经常督嘱他学习，在学习上刻苦用功学习之外，还要叫他为人处事，使自己的孩子学会怎样为人，待人，为人处事有一个正确的态度，在这样的情况下再明确学习目的，这样学习的积极性自然会明显地提高。
通过这次家长会我体会到：1、 要时常和孩子沟通，要把孩子当朋友。
不要以命令口气去教育和强迫方式教孩子去做事。
2、多给予孩子以鼓励和表扬，孩子做错什么事情不要一味的去批评和指责。
3、要培养孩子自信心。
父母要给孩子做一个好的榜样，因为父母是孩子第一任老师。
父母的习惯将会影响孩子的性格和命运。
4、培养孩子在学习中需要有一个积极心态。
回想自己的教育方式，确实需要许和改进。
首先没有放下身架和孩子做朋友，没有花更多的时间去与孩子交流，了解孩子的心理变化。
对于孩子的优点和成绩，觉得理所当然，应该是这样的，而对于他的缺点和失误，只是一味的训斥他，没有正确加以引导和分析，鼓励他勇敢走出低谷，培养他的自信心，重新去主动进取。
我觉得今后是我们做家长的更新观念，与孩子共同学习，共同进步，共同成长的时期，改变以往的方式、方法，要求孩子做到的，自己首先做到，学会倾听孩子的心声，充分表露自己的情感，抽出更多的时间去了解，去交流。
做好孩子的第一位老师，给他足够的自主权，不能加给自己的观念。
同时给孩子经历失败的机会，让他正确对待成功和失败，笑对人生，给予他足够的力量，尽可能的多鼓励，让他知道健康的心态是最重要的，失败，不过是重头再来。
还有就是和孩子一同去多看积极向上、丰富的课外书，和孩子共同学习，对于困难，共同面对。
健康、向上，乐观、进取，培养良好的学习兴趣和习惯，成为一个对社会有用的人。
家长喜欢班主任的20个理由
1、懂尊重。
尊重学生，平等对待，真诚相处，绝不出口伤人，更不把学生当成累赘和无知。
2、会微笑。
一笑天地宽，笑一笑十年少，伸手不打笑脸人，会笑的人亲切、和善。
3、人善良。
善良的人，内心宽广，为人诚恳，对人真实，人见人爱。
4、心真诚。
真心为学生着想，不自私，不贪功。
5、说笑话。
幽默人生，智慧人生，懂得调剂生活，享受人生。
6、爱表扬。
好话让人如沐春风，坏话让人如见毒蛇。
就算批评，也应注意技巧。
原则是以事论事，绝不秋后算帐，懂得表扬更能激发人的积极状态。
7、多宽容。
学生毕竟年少，谁人年少不犯错。
8、少苛责。
太过严肃的责骂，只能让学生害怕一时，绝不能实现长效教育，只有以情交心，才能实现以心换心，触动心灵。
9、话简洁。
切忌变成长舌，唠叨，念经式教育，容易惹人反感、生厌，激发学生逆反情绪，导致师生矛盾。
10、人优雅。
德高为师，身正为范。
为人师表，学生表率。
注意言行举止，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
11、不偏心。
关注每位学生，呵护家家的太阳，偏心是教师的师德缺失，相信每个学生均能长成参天大树，对待好生要有欣赏的赞美之情，对待后进生要有等待花开的耐性。
12、懂学生。
懂得学生，贪玩，爱吃，好动。
适时满足学生合理的要求，或者创造条件为学生搞一些有益的活动。
13、作业少。
童年不应该淹没在作业堆里，应该教育的扎实不应出现在二十一世纪的教师工作中。
作业适量即可，多做一道不见得好很多，少做一道不见得差很多。
14、成绩好。
保证学生对所学知识懂得、会用，能经常体验到学习的成功，培养学生的持续兴趣，应考时可以胸有成竹，别出现大片没见过，老师忘了讲的大纲规定内容。
学生能拥有良好成绩就行。
15、不告状。
老师的嘴巴可以多用来与学生和谐交流，别有事没事拿起电话就告状，别开口闭口与家长投诉：你的孩子上课又不认真。
16、换位站。
换位思考，经常站在学生的角度想问题，不要老把自己的童年苦难说得太过凄惨，而彰显现代孩子的富足与幸福。
因为现在的孩子少了重要的家庭成员，兄弟姐妹，很快连表兄表妹也没有了，他们的苦闷、无聊有谁知道与关心
17、成一片。
有颗童心，澄明，清纯，满足，容易幸福。
18、互问候。
半岁的小孩子都知道，常叫他名字与他玩的人最亲，学生更知道。
19、常联系。
时空阻隔不了关心的距离，Q上发问节日问候，送一朵感谢之花，世界从此更为宽广与美丽。
20、会感恩。
人的社会，哪天不交往
得到了帮助，记得说声“谢谢”，就算对方是学生。
正因为是学生，老师对他的感谢更具份量与榜样作用。
家长如何配合学校教育好子女
所以说独生子女能否健康成长，很大程度上也取决于是否有良好的家庭教育，家长能否与学校正确配合，同步担负教育孩子的任务。
\ 一、要负起管教孩子的责任\ 有的家长认为自己的责任就是送孩子上学，一旦孩子进入学校，家长就如释重负似地将教育的责任全部推到教师身上，认为教育孩子只是学校的事，这都是十分错误的。
一个合格的家长应该对子女成长承担教育责任。
要记住：家长是孩子的第一任教师，家长还是孩子的终生教师。
诚然学校是有领导、有计划、有组织、有目的的专门教育人的场所，在培养人才方面起主导作用。
但是学校教育必须有家长的正确配合，只有这样才能提高教育的质量，取得最佳的教育效果。
其次，对于低年级的学生来说，大部分时间在家中度过，加上学校学生人数多，教师的精力和时间无法与孩子父母相比；另一方面学校教育如果得不到家长的支持、配合、强化，是难以起到有效作用的；其三，由于家长与子女之间固有的血缘、感情和伦理上的内在联系，家长的言行直接影响学校教育的效果。
因此教育好小学低年级独生子女，特别需要家长积极、主动、正确的配合\ 二、家教中的一些误区\ 为了培养孩子成才，大多数家长能按照学校对学生的教育要求进行配合。
但是，由于有些家长教育方法和教育观点不正确，所以并不能取得好的教育效果。
如有的家长认为孩子是我自己的，如何教育是自家的事情；有的认为不打不成才，对孩子采用打骂教育，使其失去天真和上进心；个别家长因孩子进步不大，对配合教育失去信心；还有的家长溺爱孩子，不能正确对待学校教师的教学要求，袒护孩子，在教育过程中与教师产生隔阂和矛盾；小学低年级学生大脑功能的可塑性比较大，不但容易接受新事物，而且容易形成习惯，家长应配合学校抓住这一良好教育时机，对儿童进行文明礼貌、尊敬老师、诚实勇敢、拾金不昧、热爱劳动、认真学习、团结友爱、关心集体等方面的教育，并养成良好习惯。
老师要求刚入学的儿童做个合格的小学生，见了老师要问好，学会使用文明礼貌用语，家长就要以身作则，见了老师主动问好，或教孩子向老师问好。
如果家长见了老师不打招呼，骑着自行车不下车，捎在车座上的孩子向老师问好，或者向家长说：“这是我们的老师。
”家长不予理睬，无形中会给孩子留下不好的影响，以后见了老师不打招呼，如同陌生人一样，对待他人也就谈不上尊敬、有礼貌了，家长的行为影响了教育的效果。
打扫卫生对初入校的小学生来说，也是一个难题，他们在家里是宝贝，“含着怕化了，捧着怕摔了”，来到学校老师要求他们热爱劳动，不怕脏，不怕累，教他们学会扫地，自己的事自己做。
家长应该配合学校，在接孩子时教孩子如何扫地、洒水、摆桌椅。
如果家长看到孩子扫地时弄赃了衣裤，弄湿了鞋袜，又不会扫地，很着急，也很心疼，干脆“越俎代疱”，自己干，又快又好，还能早一点回家。
那样学生到了中年级还不会打扫卫生，依赖家长，且怕劳动，怕脏怕累\ ，找借口逃避值日。
特别是学校安排大扫除，有的家长积极配合学校给孩子穿上旧衣服，准备好卫生工具，鼓励认真打扫；有的家长一再叮咛孩子不要弄脏衣裤，不要擦窗户，那样会摔下来，甚至不放心跟来了，让孩子玩耍，自己完成任务，觉得这是两全其美的事。
这样孩子就不关心集体，不热爱劳动了。
劳动习惯、劳动本领应该从小培养。
\ 低年级儿童感情明显外露，容易冲动，常常与同学发生冲突，有时在班上受了委屈，或犯了错误，出现不良行为时，情绪不好，家长如果产生急燥情绪，不冷静，来到学校“算帐”，讨“公道”，或用简单粗暴的方法对待孩子，往往会因教育孩子的问题和老师在情感上产生隔阂，发生矛盾，这样就失去了配合的基础。
对孩子的成长也是有害无利的。
正确的做法应该是及时来到学校向老师、同学了解情况，弄清事实真相，配合老师正确处理，或理智地分析不良行为和犯错误的原因，讨论和分析从家庭、学校两方面采取正确的教育方法。
在教育孩子改正错误的过程中家长和老师应该互相信赖、理解，互相支持，这是配合教育工作的基础，要绝对避免和老师发生隔阂和冲突，否则孩子以后就不把老师、同学放在眼里。
\ 三、要配合学校，就要先了解学校对学生的要求\ 学校对学生的要求很多，例如：1．学习方面有：专心听课；按时完成作业；预习新课。
2．课间要求有：不追逐打闹，不大声喧哗，不乱丢乱扔；不带零食回学校。
3．校外要求有：不独自到江河湖海去游泳；不到电子游戏机室去玩------\ 只有了解学校对学生的要求，才能更好地配合学校教育孩子，以达到最佳的教育效果。
\ 四、要配合学校，就要真正了解自己的孩子1．要多与孩子谈话交流，了解孩子的思想脉络。
2．要向孩子的同学、老师了解孩子在学校的表现。
\ 五、要配合学校，就要注意维护老师的威信\ 低年级儿童的家长，很关心孩子，甚至一个孩子，就有很多人爱护，对孩子的老师关注的人就更多，议论老师也就成了一些家长聊天的话题，有时在自己孩子面前随便评论老师。
老师是低年级学生最尊敬、最崇拜的人。
老师的形象在他们心中是最完美的，他们听老师的话，模仿老师的言行，这是塑造学生灵魂的关键时期。
这时小学生的情感不稳定，如果破坏了老师的形象，降低了老师的威信，学生不听老师的话，还能再听谁的话，还能崇拜谁呢
正确的做法是：不随便在孩子面前议论老师，特别是老师的不足，家长要引导孩子正确评价老师，要让孩子看到老师的优点，把老师的优点放大再放大，缺点缩小再缩小。
当然金无足赤，人无完人。
老师的缺点还要指出来，要讲究方法，这就是最好的配合，不给老师树立威信，再好的配合也无从谈起。
\ 六、要配合学校，培养孩子的集体荣誉感\ 低年级儿童正是集体荣誉感形成时期，这个时期老师教育学生，时时处处要为班集体着想，为学校着想。
如上学不迟到、不早退，上课遵守纪律，认真听课，按时完成作业，积极打扫卫生，集会时，做到快、齐、静等等。
家长应积极地支持学校的教育活动，密切配合老师共同教育好孩子。
不要认为孩子小，就无关紧要。
如在一次活动中，有个孩子因为自己班级没有获奖，哭得很伤心，爸爸却认为孩子多事，得不上奖与他没有关系，也不是他一个人的事。
这样怎能培养孩子的集体荣誉感呢
正确的做法应该是正面引导，教育孩子不要气馁，寻找原因，使孩子有信心在下次活动中，为班级争取荣誉，否则孩子将会变得麻木不仁，不求上进，丧失集体荣誉感。
\ 七、要配合学校，培养孩子良好的学习习惯\ 低年级儿童注意力容易分散，意志比较薄弱，容易受外界的影响，行动的自觉性、持久性都较差。
针对这个特点，就需要家长加强孩子学习目的性的教育和学习习惯的培养。
如低年级的孩子在家里学习，家长就要督促。
自觉性强的孩子，家长可以“遥控”督促；自觉性较差的孩子，家长就要亲临“现场”，边扶边放；好动，不自觉的孩子，家长要跟紧；有“多动症”的孩子，家长要陪读、陪学，直到“多动症”有好转为止。
总之，对学生学习上的督促，要落在实处，不能只过问一下，认为完成的不好，老师会有办法。
久而久之，学生的学习不但搞不上去，反而养成好多坏习惯，在家中养成的坏习惯又会带到学校。
针对这种情况，家长就要在孩子的学习、劳动中有意识地鼓励孩子从小养成善始善终、坚持到底的优良品格。
家长还要给孩子创造良好的、安静的学习环境，创设浓郁的学习氛围，充分发挥父母榜样的力量。
整天忙于经营，忙于工作，忙于社交的家长，无暇顾及孩子的学习，更谈不上和学校密切联系，积极配合。
为了孩子的成长，家长要在小孩子身上舍得花一些时间。
\ 八、要配合学校，就要架好沟通的桥梁\ 要做到正确配合，家长还要和老师密切联系，和老师讨论孩子的教育问题，虚心听取老师对家庭配合教育问题的意见和要求，并在家庭中配合落实。
平时，孩子在家里发生的问题，也要及时和老师取得联系，交换意见，以便学校、家庭配合教育。
另外，家长配合教育要有信心和耐心。
家长还要不断提高自身的修养，学习和掌握一些教育孩子的理论和方法。
\ 孩子是祖国的未来，是父母的希望。
古人讲“养不教，父之过”，“教不严，师之惰”。
家长反映幼儿园的伙食不好,应该怎么回答?
的家长：你好
你所反映的幼儿园不好问题们刚调查了情况。
我感觉这个伙食情况还算不错，不过，我们可以虚心接受你们的意见和建议，逐步改善一下幼儿园的伙食，毕竟孩子是祖国的花朵，是家庭的掌上明珠。
我们将本着优质服务，安全放心的宗旨，一要照顾好孩子们，二要教育好孩子们。
所以我们幼儿园的伙食也在变化着，有好也有不好的，让孩子们健康成长。
希望你们支持
家长会上学生对家长说的感谢的话400 字左右
各位家长： 你们好。
我很高兴能作为学生代表在此发言。
首先我代表全体班同学感谢你们能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。
首先，我要代表全体学生向你们说说我们的心声。
期中考试刚刚结束，我们前半个学期的学习情况也反应在了考试卷上。
也许我们的成绩不是很理想，没有达到你们为我们制定的目标，但请你们不要生气，因为我们已经尽力了。
每天我们在太阳升起之前起床，我们在夜深人静之时入睡，我们以最快的速度吃饭，只为挤出更多的时间学习，我们付出了汗水，也得到了回报，即使成绩不理想，我们也不后悔。
那反而能激发我们的斗志，我们会在今后的学习中加倍努力。
我相信只要我们不懈努力，一定会取得一个满意的成绩。
我们希望家长能多与我们交流，多听听孩子在学习生活上遇到的困难，给我们学习的自信心，看到孩子的进步，适当表扬。
在孩子退步时不能一味的批评，要帮孩子找到失败的原因，从失败的阴影中走出来。
希望家长能配合好我们的学习，为我们做好后勤工作，让我们能全身心地投入到学习中。
感谢你们，是你们领我来到这勃勃生机的世界。
感谢你们，在每一分每一秒都跟随在我身边，对我细心的呵护与照顾。
感谢父母 感谢父母的话 祝福语-吉祥如意感谢您，我亲爱的爸爸，在繁忙的学习中，您总会挤出时间来陪伴我发，染我感觉到父爱的存在。
感谢您，我亲爱的妈妈，你就像是我的指路牌，时时刻刻为我指引道路。
当我遇到困难的时候，你们是第一时间赶来，为我解脱困难。
当我做错事情的时候，您总会对我慢慢解释……看着你们那一张张疲累的脸，我不禁有些伤心……每一年，你们都会为我开生日会，每次总会对我说：“我们的婉仪长大了
”是的，我已经长大了，我现在是一名青少年。
感谢您在我的童年里撒下欢声和笑语，每时每刻都为我着想。
感谢父母 感谢父母的话 祝福语-吉祥如意当我在一些方面总上得到老师的表扬时，你们绽开了长久没有的笑容。
从四年级开始我就懂事了，我知道父母的压力在哪里，我知道我应该干什么，而不应该干什么，我要让父母放心，不要再让他们操心。
感谢父母 感谢父母的话 祝福语-吉祥如意当我的学习不好时，是妈妈您为我奔波帮我找家庭教师为我补习；当我生病的时刻，你无微不至的照顾我，半夜您从床上起来看我的病情，摸我的额头是否好些，读细心的母亲，我好荣幸我有这么一个好妈妈。
感谢父母 感谢父母的话 祝福语-吉祥如意 当我调皮、骂人、打架时，被爸爸看到了，你会队我讲道理，不会对我发火，只会对我说：“我相信我们的婉仪是坚强的，没有什么是做不到的。
”就因为坚强这两个字一直伴随着我从小到大，你们虽然没有文化水平，但是却交给我许多宝贵的人生道理。
我句像是一个没有水的水桶，是你们为我操劳、奔波，而把水一滴一滴积累起来，而装满的……你们就像天上的太阳和月亮，而我则是一颗不起眼的星星，要经过磨练和努力，才会得到甜果，才会从天上掉下来而成就。
太多太多的感谢， 说也说不完，你们永远都上我的导引者，感谢父母 感谢父母的话 祝福语-吉祥如意 永远在我的身边对我总是关心、爱护。
天下有许多父母都是如此，他们一直对我们都是默默贡献，让我们齐声说：“感谢你们一直的照顾，你们永远都是我们的根源与支柱
你能怎样为班集体做出的贡献
集体对于每个人并不陌生，我们几乎每天都在集体中度过。
每中学生都生自己的班集体之中，也正是因为我们这些个体的存在才构成了集体，所以集体的发展离不开我个成员的努力。
这就要求班级里的每一个同学积极的为班级做贡献，同学之间相互支持、鼓励，团结一心，为集体添光彩。
要为集体添光彩，首先要有强烈的集体荣誉感和责任感，努力规范自己的言行，干好集体交给我们的工作，自己坚决不做有损集体的荣誉和利益的事。
例如，在学习中，我们要努力学习，奋发向上，说先要自己不扯班里的后腿；在纪律上，认真遵守学校规章，认真做好值日、值勤等工作，不违反校规校纪。
另外，我们还要督促集体中的其他成员也干好本职工作，不违反纪律，不为班级抹黑。
然后，还应做到在学校社会组织的一系列活动中，尽自己最大力量为集体作贡献，为集体争荣誉。
我们还要做到在集体的荣誉和利益被侵害后努力维护集体的荣誉和利益。
要想生活在一个幸福的集体中，就应该人人规范自己的行为，努力为班级出力、为班级添光彩。
说到为班级添光彩，其实很简单：把倒了的扫帚、铲子扶起来摆正；把讲台上的粉笔灰擦掉；自己好好学习，天天向上……不是些丰功伟绩，不是些巨大投资，只是些生活中的琐事罢了，但只要我们人人都做到这些，大到搞好自己的学习，小到把地上的垃圾捡起来，那我们这个班集体能坚不可摧，无人能敌。
这些不都很简单吗
恍然大悟之后我们能不能做到呢
还有，我们做这些不需要大张旗鼓，因为在我们心里，为班集体做一件事是不需要任何酬劳和夸奖的。
我们只知道，只要能让班级得到应有的利益和荣誉，我们做什么都可以。
为班级做贡献其实并不难。
这就要求每一个同学都要有集体观念。
为集体，为他人多做好事、善事，维护集体利益和荣誉，懂得在集体生活中要团结友爱、互相帮助，要养成集体生活中应有的习惯和行为准则，自觉遵守集体纪律，培养热爱集体的感情。
把集体利益放在首位，主动为集体尽义务，努力做到个人服从集体，小局服从大局，局部服从整体。
只要把心里想的贡献落实到行动中即可，只要以班级为中心全心全意为班级着想即可。
每个人都可以为班级做很多贡献。
大到考试考第一，为班级争光，小到跑操努力根上队，不给班级拖后腿。
这都是我们可以为班级尽的一份力，每个人都有责任和义务来尽这份力量。
为班级做贡献，每个人都要从我做起，从身边做起。
只要自己做好了，自然会带动周围的同学。
心理学上有个现象叫做“破窗效应”。
假设一间房子的某一扇窗户破了，而没有立即去修补，那么这间房子的其他窗户也会莫名其妙的被人打破。
一个很干净的地方，人们便会毫不犹豫的把垃圾丢在那里。
这就是破窗效应。
在班里也是这样，上自习时如果大部分人都没有说话，那么说话的人也不好意思说话了。
反之，班里也会变得很乱。
上课时，积极回答问题，会使你把这个问题记得很深刻，答错了会更加深刻。
所以不要怕答错，只要会就要举手回答。
这是每一个要为班级做贡献的人必须做的
下课后，如果同学上课时有问题没有听懂，要问我，我一定会尽自己最大的能力把问题讲明白，如果我也有问题，我也一定也会积极向老师和同学询问。
只要对班级有利的，班级需要的，哪怕做一点小事，也是对班级做出了贡献。
比如：李京伟为我们大家开门，锁门；组长收本子；同学们为教室扫地；拾到钱主动交给老师；见到地上有纸屑主动扔到垃圾桶等等……这些都是为班级做贡献。
班上一有活动，肯定少不了我，尽自己最大的努力为这次活动做一点什么，找一些什么。
从初一开始，班主任说我们喝完水后的瓶子可以回收，既可以保护环境，又可以作为班费，班级有活动时，可以用这些平时积攒的班费去买一些要用到的东西。
正好，我知道好几个废品回收站，和他们很熟悉，卖的价格可以提高一些，所以我就和样松涛一起负责卖瓶子的事情。
去年冬季赛跑，我参加了比赛，同学们都热血沸腾、争先恐后地为这次运动会做这准备，我也不甘示弱，虽然身上又压上了一个不轻的负担，但我现在只是更加抓紧时间，集合训练时总少不了我，除了集合训练，我还抽空余时间叫上同学或家人一起出去跑。
其目的不是为了那张写着我的名字的奖状，而只是为了给班级添光彩。
啦啦队也是很重要的一员，他们总是在后面默默地支持着我们，没有他们，运动员们也是不能独自完成整个过程的。
这也就说明团结是多么重要。
最近，学校又组织了让校园周围环境更美好的活动，我们全体都参加了这项活动。
校主任让我们自备袋子和手套，可是有一些同学中午不回家，没办法准备所需物品，正好我们家买了一箱白手套，我征求父母同意后，拿了一捆手套，到了学校后，分给了那些没有手套的人。
活动时，大家都听老师的指挥，大家都不怕脏不怕累，不一会，我们就完成了我们的任务。
冬天的时候，每逢下雪，我都会很早的去学校，拿着工具铲雪，虽然天气很冷，可是干了一会之后，浑身都是汗，其他的同学也一个个的满头大汗，有付出就会有回报，看到宽敞的永路，浑身轻松多了。
班级是我们的家，老师是我们的长辈，同学是我们的兄弟姐妹。
孔子云：“弟子入则孝，出则悌。
”所以我们在班里要遵守纪律，听老师的话，积极帮助同学。
只有这样，我们的家，我们的班级才会祥和，优秀
我们身处同一个班集体，每一个同学都是班里的一份子，每一个同学都应该为班级的成长出一份力。
我们常说“班级要拧成一股绳”，这“绳”呀，就是班集体，而“绳”是由一小根一小根细丝拧成的，这一根根细丝就是班集体种的每个同学。
虽然一小根很容易拉断，但只要把它们拧成一股来就难以拉断。
这就叫作团结。
也就要求每一个同学都要有集体观念，要求同学之间互帮互助，维护集体利益和荣誉。
让每个同学感受到自己在班级中的作用，要让班级因有了自己而精彩。
俗话说得好：“不积小流，无以成江海”，一个班集体就是要求我们劲往一处使，不各扫门前雪，人人都为班级添光彩。
这样，一个优秀的班级才会诞生。
