班级誓词，励志宣誓，五十字左右，健康积极向上的，
班级例选： 领:请半举右手,请我们此刻许下铮铮! 我要牢记父母劳碌的身影和期待的目光, 我要铭记我的追求和理想; 我拼我赢! 我素我行! 让信念与行动齐步, 让快乐与成功共享; 实现人生自我, 创造生命辉煌! 我要成功, 我会成功, 我能成功!... 班级誓词 在这人生转折的关键时刻，我们 班 名同学庄严宣誓：成长于乐中这片热土，聆听恩师们的教诲，感受父母的恩情，心怀报效祖国之志，我们 全体同学正以饱满的热情，百倍的信心，全力以赴的迎接每一次考验。
我们决心做到学习上“静、专、思、主”，纪律上“严、细、明、实”，我们相信 每一个学生都是乐中最好的学生。
我们的目标：誓夺第一 我们的口号：身信为勇、身爱为荣、誓夺第一、我要成功
我们的誓言： 比学习——切问近思 博学笃志 比纪律——以德为备 严于律己 比卫生——窗明几净 一尘不染 比出操——整齐划一 气势如虹 气有浩然，学无止境，海到无边天作岸 山登绝顶我为峰
我们要：把握现在，顽强拼搏，取鹰之志而凌云，奋发向上，用实力证明：“一（1）班无与伦比”
我们是雄鹰，有展翅辽阔苍穹的理想；我们是骏马，有驰骋万里草原的豪情；我们是无与伦比的一班，有舍我其谁、誓夺第一的雄心壮志
我们顽强拼搏，共同进步，度过青春无悔的高中，实现人生美好的梦想
班级誓词 我坚信我是一名优秀学生。
学习是我的天职，高考是我的方向。
三军可夺帅，匹夫不可夺志。
永不气馁，自强不息。
相信自己，我有潜力。
学而不厌，习而不倦； 勤思善问，加强训练。
诚实有信，严于律己； 团结友爱，共同向前。
决胜考场，拚搏努力； 创造奇迹，唯我可以。
父母为我自豪，老师为我骄傲。
我行，我要行，我能行，我一定行
学生誓词 我是巨全双语学校的一名学生，面对国旗，庄严宣誓： 尊敬师长，团结同学，崇尚科学，勤奋学习， 遵章守纪，文明礼貌，诚实守信，爱护公物。
在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民。
今天，我为选择巨全而自豪；明天，巨全会因我而骄傲。
教师誓词 我是一名光荣的人民教师，深知时代赋予的任务和使命，我庄严宣誓： 爱岗敬业，严谨治学，崇尚科学，开拓创新， 团结协作，乐于奉献，热爱学生，为人师表。
为社会的文明进步，为巨全双语学校的发展，我愿贡献全部力量
我是光荣的人民教师，我在庄严的国旗下宣誓：忠诚于人民的教育事业，履行教师神圣职责，贯彻国家教育方针，全面实施素质教育。
热爱学生，为人师表；追求真理，崇尚科学；依法执教，教书育人；勤勉敬业，严谨治学；团结协作，甘于奉献；终身学习，勇于创新。
做学生的良师益友，铸教师高尚人格。
为中华民族的伟大复兴，为人类社会的文明进步，为实现兰山教育的现代化，我愿奉献出全部力量
在这次大会的所有人面前，我庄严宣誓，我将恪守这一誓言。
我自信、我聪颖、我刻苦、我努力、我能、我行、我成功
踏入一中校门，体味文化底蕴。
崇尚文明之风，锻造科学精神。
磨练坚强意志，忘我求实奋进。
开启思维大门，前瞻开拓创新。
牢记父母嘱托，师生携手并进。
报效社会祖国，酬我壮志凌云。
我想信自己的智慧
我坚信自己的潜力
我要把握住自己的命运
为实现理想走进来，为报效祖国走出去。
我宣誓：牢记父母嘱托，严守学校纪律，培养吃苦精神，磨练坚强意志；用信念战胜困难，用勤奋战胜惰性，用效率创造成功；做到静、专、思、主，坚持严、细、实、恒，用三年的奋斗与汗水，铸就自己成功的一生。
努力
坚持
拼搏
成功
我非常聪明
我潜力无穷
牢记父母嘱托，履行自己誓言。
坚定信念，追求卓越，争分夺秒，奋力拼搏。
我坚信，我一定能升入理想的大学
我坚信，我一定能成就优秀的自我
我一定听从老师的教诲，牢记父母的嘱托，抛弃一切杂念，一心只想学习，严格自律，争分夺秒，发挥最大潜能，回报老师，回报父母，让我的中学生涯无怨无悔。
我相信，我能行
我非常聪明，我潜力无穷，我要在老师的指导下，严格自律，勤奋攻读，敢于吃苦，勇于拼搏，加强锻炼，全面发展，牢记父母嘱托，感悟师长期盼，高扬理想风帆，向前、向前、向前
学生誓词： 我非常聪明，我潜力无穷；我要在老师的教诲下，告别“三闲”，远离低级和庸俗，发奋学习，文专并重。
做一个品德高尚的人，做一个热爱学习的人，做一个友好合作的人，做一个体魄强健的人。
为一生的成功和幸福做准备
各班惜时篇： 一个人的一生只有三天：昨天、今天和明天。
昨天已经过去永不复返；今天已经和你在一起，但很快也会过去；明天就要到来，但也会消逝，抓紧时间吧，一生只有三天。
班级誓词： 在这宝贵的一天里，我将这样度过： 我要用最响亮的口号迎接朝阳， 我要用最勤快的双手洒扫家园， 我要用最积极的心态走进课堂， 还要用最自信的微笑应对挑战， 动起来，我们互助、坚定、激情
说起来，我们勇敢、标准、响亮
思起来，我们周密、准确、细致
静下来，我们严肃、刻苦、认真
团结协作，众志成城；惜时如金，超越自我；挥洒汗水，收获成功。
我为班级添光彩，6班因我更精彩
班级誓词1： 这（ ） 最后的（）天内，我决心：克服艰苦，排除万难。
狠抓落实，攻克知识堡垒。
面对考试，沉着冷静；不骄不馁，吸取教训；面对作业，不叫苦累；认真完成，吸收经验；面对老师，大胆请教；面对同学，互相督促。
向着高考，我们奋斗。
战术上重视它，战略上藐视它。
以沉着的心态，坚定的信念，迎接每一天的挑战。
珍惜每一分每一秒，不留下一分的遗憾，不留下一生的悔恨。
用我们的心血和汗水，去绽放胜利的花朵。
用我们的决心与意志，去奏响成功的凯歌。
我们，为了自己的理想而拼搏，我们为了父母的期望而努力；我们，不能有负于老师的辛勤。
我们，不能有负于学校的嘱托。
我们是高 （ ）班的一分子，我们为 （）班而骄傲，我们要用自己的成绩来为（）班写下辉煌的一页，我们要一起赢对高考的独木桥。
班级誓词2： 我坚信我是一名优秀学生。
学习是我的天职，高考是我的方向。
三军可夺帅，匹夫不可夺志。
永不气馁，自强不息。
相信自己，我有潜力。
学而不厌，习而不倦；勤思善问，加强训练。
诚实有信，严于律己；团结友爱，共同向前。
决胜考场，拚搏努力；创造奇迹，唯我可以。
父母为我自豪，老师为我骄傲。
我行，我要行，我能行，我一定行
” 班级誓词3： 我是二中人，我爱我的学校，我是二中人，我更爱我的师长；铭记师长的教诲，成人、成才、成天下，牢记父母的嘱托，争强、争气、争荣光；从现在做起，惜时如金，从脚下做起，永不彷徨； 自信自强，拼搏向上，自尊自律，遵守规章； 勤学苦练，勤于思考， 踏实前进，笑傲考场；用信心战胜一切， 用汗水铸就梦想； 请父母放心，我能行，请母校相信，我一定能够创造辉煌
班级誓词4: 希望是帆，理想是船，我们是水手。
我们信奉勇气、智慧、思想、信念； 我们追求勤劳、勇敢、诚实、善良； 我们最重要的事业是学习，我们最现实的目标是2009年的辉煌。
班级誓词5： 我以青春的名义宣誓： 在这珍贵的一天里，我将这样度过： 我要用响亮的声音迎接朝阳， 用积极的心态走进课堂， 用勤快的双手洒扫家园， 用甜美的微笑应对挑战， 动起来，我们互助、迅速、漂亮， 说起来，我们勇敢、标准、响亮， 思起来，我们周密、准确、谨慎， 静下来，我们严肃、刻苦、认真。
我不负父母的期待， 不负恩师的厚望， 不负天赐的智慧， 不负青春的理想
不做怯懦的退缩
不做无益的彷徨
相信自我，挑战自我，超越自我，争创辉煌 班级誓词6： 在这宝贵的一天里，我将这样度过： 我要用最响亮的口号迎接朝阳， 我要用最勤快的双手洒扫家园， 我要用最积极的心态走进课堂， 还要用最自信的微笑应对挑战， 动起来，我们互助、坚定、激情
说起来，我们勇敢、标准、响亮
思起来，我们周密、准确、细致
静下来，我们严肃、刻苦、认真
团结协作，众志成城；惜时如金，超越自我；挥洒汗水，收获成功。
班级誓词7： 班级誓词 领誓人：请半举右手，请我们此刻许下铮铮誓言
我要牢记父母劳碌的身影和期目光， 我要铭记我的追求和理想； 我拼我赢
我素我行
让信念与行动齐步， 让快乐与成功共享； 实现人生自我， 创造生命辉煌
我要成功, 我会成功， 我能成功
呐喊一声： X班必胜
班级誓词8： 班级誓词 我们，高三征程上的奋进者，再这最后的30天内，我决心：克服艰苦，排除万难。
狠抓落实，攻克知识堡垒。
面对考试，沉着冷静；不骄不馁，吸取教训；面对作业，不叫苦累；认真完成，吸收经验；面对老师，大胆请教；面对同学，互相督促。
向着高考，我们奋斗。
战术上重视它，战略上藐视它。
以沉着的心态，坚定的信念，迎接每一天的挑战。
珍惜每一分每一秒，不留下一分的遗憾，不留下一生的悔恨。
用我们的心血和汗水，去绽放胜利的花朵。
用我们的决心与意志，去奏响成功的凯歌。
我们，为了自己的理想而拼搏，我们为了父母的期望而努力；我们，不能有负于老师的辛勤。
我们，不能有负于学校的嘱托。
我们是高三（6）班的一分子，我们为六班而骄傲，我们要用自己的成绩来为六班写下辉煌的一页，我们要一起闯过高考的独木桥。
老师们，爸爸妈妈，请相信我们。
我们会用最好的状态，最好的答卷，向你们呈上一份谢礼
班级誓词9： 人的一生，只有三天。
昨天已逝，明日待来。
把握今朝，只争分秒。
面对困难，勇往直前。
自强不息，誓夺第一。
学会“三考”，拥有“三心”。
不曾付出，没有回报。
回首青春，无怨无悔。
我坚信：知识改变命运，学习改变人生
心有多大，舞台就有多大
注： 三考（思考、会考、析考） 三心（恒心、耐心、细心）班级誓词10：抬头，挺胸，我自信; 流泪，流汗，我成功。
我们不是纨绔子弟，我们不是千金小姐，我们是有良知的人，不自卑，不自傲，决不放纵自己。
我们是有骨气的人，别人能做到的，我们一定能做到，而且，能做得更好!我们用智慧和汗水，打造幸福的明天，我们用专注和发愤，杀入大学之门
班级誓词11：在这人生转折的关键时刻，我们高一（ 1 ）班49名同学庄严宣誓：成长于乐中这片热土，聆听恩师们的教诲，感受父母的恩情，心怀报效祖国之志，我们高一（ 1 ）班全体同学正以饱满的热情，百倍的信心，全力以赴的迎接每一次考验。
我们决心做到学习上“静、专、思、主”，纪律上“严、细、明、实”，我们相信高一（ 1 ）班每一个学生都是乐中最好的学生。
我们的目标：誓夺第一 我们的口号：身信为勇、身爱为荣、誓夺第一、我要成功
我们的誓言： 比学习——切问近思 博学笃志 比纪律——以德为备 严于律己 比卫生——窗明几净 一尘不染 比出操——整齐划一 气势如虹 气有浩然，学无止境，海到无边天作岸 山登绝顶我为峰
我们要：把握现在，顽强拼搏，取鹰之志而凌云，奋发向上，用实力证明：“高一（1）班无与伦比”
我们是雄鹰，有展翅辽阔苍穹的理想； 我们是骏马，有驰骋万里草原的豪情； 我们是无与伦比的一班，有舍我其谁、誓夺第一的雄心壮志
我们顽强拼搏，共同进步，度过青春无悔的高中，实现人生美好的梦想
班级誓词12： 我是一个有良知的人，我将无愧于父母的养育之恩，和老师的良苦用心； 我是一个有骨气的人，我不会甘于平庸，碌碌无为，我将通过百倍努力，改变人生，创造辉煌； 我是一个意志坚强的人，我决不会言苦言累，头悬梁，锥刺股，将是我学习上永远的榜样； 我是一个惜时如金的人，我决不会浪费分秒宝贵时间，三更灯火五更鸡，将是我刻苦学习的写照； 我是一个潜力无穷的人，我的潜力在于我始终不渝、坚持不懈的努力； 是一个品格高尚的人，我不做损人不利己的事情，也不做损人利己的事情，我不仅拥有健康的体魄，而且拥有健康的心理。
父母过去的辛酸，我已无法改变；我要努力奋斗，孜孜不倦，让父母体味未来的甘甜，让微笑写满父母疲惫的脸庞，让骄傲挂在老师欣慰的脸上，让希望围绕在我的身旁，让未来因拼搏更加辉煌。
洒下汗水，定有丰硕成果，努力拼搏，定有金色收获。
我自信、我自强、我成功，这就是我的庄严承诺
班级誓词13： 这是一把火炬 是一把熊熊燃烧的火炬 是一把点燃希望的火炬 它拥有锋利的光芒，无穷的热量 它使我们热血沸腾，充满力量 它是我们的心脏 这是一把钥匙 是一把通向智慧之门的钥匙 是一个我们无比珍惜的宝物 它拥有超凡的神力，明确地方向 它让我们努力追求，奋力拼搏 它使我们的灯塔 九班，我们的火炬 让我们举着它走向希望 即使再可怕的黑暗也将被它刺破 即使再坚硬的冰层也将被它融化 九班，我们的钥匙 让我们紧紧握着它走向成功 即使再深的谜题也会被我们解开 即使再大的困难也会被我们克服 九班，我们栖息的殿堂 九班，我们飞翔的天堂 九班，我们智慧的摇篮 九班，我们温暖的家园 班级誓词14：我曾用智慧培育理想，我曾用汗水浇灌希望，我曾踏过书山坎坷，我曾度过血海茫茫，我没有失败的理由——我走过的每一步都是成功的保障，一百天之后，梦想将在六月张开翅膀，一百天之后，奋斗将在六月收获辉煌。
为了父母的期盼，为了恩师的厚望，一百天，我们坚信：胸有凌云志，爱拼一定赢，中考逐鹿场，谁可与争锋。
我们知道：“人外有人，天外有天。
” 我们知道：“不到长城非好汉。
” 我们知道：“把握今天，就会有灿烂的明天。
” 我们知道：“要有收获的明天，必须有播种的今天。
” 我们希望，贪玩的同学不再贪玩，懒散的同学不再懒散。
脚下的步伐从今天开始迈出，一点都不晚。
我们即使衣带渐宽，斗志不减。
我们穷追不舍，奋蹄更扬边。
“路漫漫兮修远兮，吾将上下而求索”，人生的道路漫长且遥远。
明年的中考，是我们人生的加油站。
手抄报的题材内容（推广普通话，写规范汉字）
题目:普通话--现代文明内: 一 1. 普通话——情感的纽带，沟通的桥梁 2. 心相印相通，和谐共处乐融融。
3. 正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话。
4. 讲普通话，标标准准；写规范字，堂堂正正。
5. 普通话，给你美丽的人生增添一份精彩
6. 学说普通话，推广靠大家。
7. 请说普通话，书写规范字；使用文明语，争做文明人。
8. 说普通话，写规范字，做好学生。
9. 规范语言文字，弘扬民族文化。
10. 推广普通话，责任你我他。
11. 面向现代化，推广普通话。
12. 说普通话，从我做起。
13. 说好普通话，方便你我他。
14. 普通话是您出行的第一名片。
15. 说好普通话，方便、文明又高雅。
16. 爱国旗，唱国歌；说普通话，用规范字。
17. 说好普通话，热爱我中华；普及普通话，世界看中华。
18. 人人都讲普通话，处处盛开文明花。
二 意义:1.更好的交流 2.便于信息的传播 3.***：推广普通话的意义 普通话是全国通用的语言。
普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。
在建设有中国特色社会主义现代化的历史进程中，大力推广、积极普及全国通用的普通话，有利于克服语言隔阂，促进社会交往，对社会主义经济、政治、文化建设具有重要意义。
随着改革开放和社会主义市场经济的发展，社会对普通话的需求日益迫切，推广普及普通话，营造良好的语言环境，有利于促进人员交流、商品流通和建立统一的市场。
我国是一个多民族、多语言、多方言的国家，推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流，维护国家统一，增强中华民族凝聚力。
语言文字是文化的重要载体。
语言文字能力是文化素质的基本内容，推广普及普通话是各级各类学校素质教育的重要内容。
推广普及普通活有利于贯彻教育面向现代化、面向世界、面向未来的战略方针，有利于弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义精神，加强社会主义精神文明建设。
信息技术水平是衡量国家科技水平的标志之一。
语言是最主要的信息载体，语言文字规范化是提高中文信息处理水平的先决条件。
推广普及普通话和推行《汉语拼音方案》有利于推动中文信息处理技术的发展和应用。
三 推广普通话宣传口号 (1) 积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力 (2) 四海同音，万众一心 (3) 树立语言规范意识，提高民族文化素质 (4) 我是中国娃，爱说普通话 （5）普通话： 情感的纽带，沟通的桥梁 (6) 沟通——从普通话开始 (7) 普通话，使你我靠得更近 (8) 普通话同青春携手，文明语和时尚并肩 (9) 文明语深入男女老少心，普通话融汇东西南北情 普通话的历史普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。
“普通话”这个词早在清末就出现了。
1902年，学者吴汝纶去日本考察，日本人曾向他建议中国应该推行国语教育来统一语言。
在谈话中就曾提到“普通话”这一名称。
1904年，近代女革命家秋瑾留学日本时，曾与留日学生组织了一个“演说联系会”，拟定了一份简章，在这份简章中就出现了“普通话”的名称。
1906年，研究切音字的学者朱文熊在《江苏新字母》一书中把汉语分为“国文”(文言文)、“普通话”和“俗语”（方言），他不仅提出了“普通话”的名称，而且明确地给“普通话”下了定义：“各省通行之话。
” “普通话”的定义，解放以前的几十年一直是不明确的，也存在不同看法。
新中国成立后，1955年10月召开的“全国文字改革会议”和“现代汉语规范问题学术会议”期间，汉民族共同语的正式名称正式定为“普通话”，并同时确定了它的定义，即“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言”。
1955年10月26日，《人民日报》发表题为《为促进汉字改革、推广普通话、实现汉语规范化而努力 》的社论，文中提到：“汉民族共同语，就是以北方话为基础方言、以北京语音为标准音的普通话。
”1956年2月6日，国务院发出关于推广普通话的指示，把普通话的定义增补为“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范。
” 这个定义从语音、词汇、语法三个方面明确规定了普通话的标准，使得普通话的定义更为科学、更为周密了。
其中，“普通话”二字的涵义是“普遍”和“共通”的意思。
口诀:说普通话,写规范字普通话,真奇妙,心相印,话相通.平翘音,要分清,外乡人,别担心.普通话,友谊桥,全在你我嘴里边.人人都说普通话,四海一家语相连.规范字,从小练,志须定,心要静.仔细看,认真写,有节奏,求呼应.用笔灵,讲造型,意境深,明气韵.既悦目,又赏心,一笔一画皆生命.普通话,规范字,奔向社会喜多多.牢记要领,持之以恒,勤学苦练,与时俱进! 作文:说普通话,写规范字普通话,真奇妙,心相印,话相通.平翘音,要分清,外乡人,别担心.普通话,友谊桥,全在你我嘴里边.人人都说普通话,四海一家语相连.规范字,从小练,志须定,心要静.仔细看,认真写,有节奏,求呼应.用笔灵,讲造型,意境深,明气韵.既悦目,又赏心,一笔一画皆生命.普通话,规范字,奔向社会喜多多.牢记要领,持之以恒,勤学苦练,与时俱进! 作文:人人说好普通话，人人用好规范字同学们，我们正处于二十一世纪，这是一个信息化的时代，它需要大批具有创新能力的人才，更需要国家语言文字的统一和规范。
因为我们所处的时代，是知识、经济飞跃发展的时代；是信息化、国际化的时代；是科技、人文相融合的时代。
说普通话，用规范字，是时代发展的必然趋势和要求；是提高国民素质，营造改革开放环境的前提条件；也是提升国家形象的一项重要基础工程。
二十一世纪，每一天都是新的，每一天都面临新的机遇和新的挑战。
尤其在今天，我们面对的是具有新视野、新思想、新观念、新思维的群体。
在学习交流中、工作、业务联系中、结社聚友中、人与人之间的来往接触中，都离不开讲普通话和运用规范字。
《中华人民共和国宪法》规定：“国家推广全国通用的普通话。
”你们是祖国未来的花朵，我们的大家就理所当然地成为推广普通话、运用规范字的重要场所。
教师也理所当然地成为说普通话、用规范字的先行者。
我校已走在了推广普通话的前列。
“种瓜得瓜，种豆得豆，这是人生的哲理。
”我校推广普通话活动正常开展，成绩喜人。
瞧
每天早晨书声朗朗，读的是那么地清晰标准，读得是那么的富有感情，人人都自觉地担当起“推普员”的工作。
同学，请你讲普通话好吗
因为每个孩子都把说好普通话作为自己的责任。
听
是谁在绘声绘色地讲故事
哦，原来是学校一、二年级的小朋友正在进行校园小导游的比赛。
字正腔圆的发音，流畅生动的表达，配上活泼可爱的动作，不时引来评委老师们的阵阵掌声。
三至五年级的同学们也正在角逐，故事大王也是精彩纷呈。
我校的师生们已养成了在校内外坚持说普通话的习惯。
流利、发音准确的普通话也得到了学生、家长的好评和称赞。
使用规范字，是国家法律的规定，也是教育教学的重要手段。
教师不仅要通过教学，教会学生使用规范字，还应该通过传授知识培养学生从小养成书写规范字的良好习惯。
教师在教学过程中书写一手漂亮的规范字，还可以提高学生的学习积极性，也可以为学生书写规范字起到表率作用。
美观规范的字体还能满足学生的欣赏欲望。
学生在耳濡目染中，在接受知识的过程中，也能自觉养成写规范字的良好习惯，因为“榜样的力量是无穷的”。
我校老师规范字体的板书，也为同学们坚持写规范字作出了榜样。
学生每天的练字不仅陶冶了孩子的性情，而且也培养了孩子一手好字，一种追求完美的认真的态度，整个学校学生的书写水平都上了一个新台阶。
使用普通话和规范字，是国家语言文字发展的必然，是中华厚重文化发展的呈现，是时代赋予我们的又一重任。
作为中华子孙，我们必须肩负起这一新的历史使命，推广普通话，使用规范字，为新时代、新经济的发展铸造新的辉煌
我们该怎样推广普通话前不久，教育部、国家语言文字工作委员会在人民大会堂举行座谈会，纪念国务院《关于公布〈汉字简化方案〉的决议》和《关于推广普通话的指示》发布50周年。
自1956年国家推行简化汉字、推广普通话以来，全国绝大多数非文盲人口已习惯写简化字，目前已有半数以上人口能使用普通话进行交际。
50年是一个特殊的时间概念。
对人的一生而言，50年很漫长；对历史发展长河来说，50年很短暂。
辩证地看，一方面，我国幅员辽阔，人口居世界之最，民族语言、地方方言众多。
经过半个世纪的努力，有半数以上人口、也就是至少近7亿人口可以用普通话交际，表明贯彻国务院的决议和指示成绩斐然。
另一方面，中国是一个统一的整体，经济快速发展，社会交往、地区交往、国际交往迅速增加。
国民中只有半数多一点的人可以用彼此都能听懂的语言交流，表明推广普通话依然任重道远。
加快推广普通话，首先还要统一认识和思想。
这不是官话、套话。
随着社会开放程度的提高，在全国各地交往的非本地人员愈来愈多，本地人与非本地人之间的交流也会与日俱增，只有推广和使用普通话，才能更有利地进行沟通和交流，维护国家统一和民族团结，这对所有地区的所有人也都有益处。
推广普通话与保护少数民族语言、地方方言并不矛盾。
很多旅居国外多年的侨胞，并没有忘记自己的母语，他们在家庭中用汉语普通话、潮州话、闽南话交流，但这并不影响他们通过英语或所在国语言融入当地社会。
因此，我们完全可以在一定范围、区域内整理、研究并保护方言，在家庭内使用方言；但在所有公开的场合，要使用官方用语——普通话。
而在少数民族聚集区，则可以继续双语并行，在保护少数民族语言的同时，大力推广汉语普通话。
加快推广普通话，各级政府部门应该率先垂范。
早在5年前，全国人大通过了《中华人民共和国国家通用语言文字法》。
做为管理国家公共事务的行政机关，各级政府部门应该带头依法行事，发挥示范和带头作用。
政府部门使用普通话办公，不仅是给民众和社会一个示范效应，也有利于提高政府部门自身的行政效率和工作水平。
几年前，笔者的一位同事到上海市某区政府职能部门挂职锻炼。
开了一下午的会，只听懂了十分钟，还是与会人员为了照顾他。
平时，那些当地同事之间也用当地方言交流，他总是插不上嘴。
可想而知，这样的挂职，得到的锻炼一定会大打折扣。
随着社会开放程度的提高，在各地各级政府部门工作的非本地人员会愈来愈多，而政府部门之间及政府与其他部门之间的交流也会与日俱增。
如果政府公务人员都把普通话做为办公场所使用的唯一语言，且都达到规定的标准，那么，开会、交流和决策的效率和效果也会得到改进。
加快推广普通话，应加大在公共服务领域的推广力度。
如餐饮、商业、宾馆旅馆、园林景区、公共交通等行业，从业人员来自五湖四海，服务对象来自四面八方。
单一的地方语言，已经完全不能适应行业发展的需要。
只有以普通话为工具和纽带，才能使服务者做好服务工作，被服务者得到应该得到的服务，才能提高服务质量和服务水平。
前不久，杭州市有关部门把杭州话做为出租汽车行业从业人员的录用条件，引起社会各界的强烈质疑。
显然，如果照此办理，方言特色更加明显的广州、上海、重庆等城市，乃至拉萨、乌鲁木齐等少数民族城市，也可以以语言为理由，对外来人设立准入条件
如此，又何谈提高服务质量，何谈市场化、信息化、国际化
反之，在服务行业大力推广普通话，不仅有利于做好服务工作，而且有利于在全社会范围内促进普通话的推广应用，提高普通话的普及程度。
口号: 推广普通话宣传口号 (1) 国家推广全国通用的普通话 (2) 积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力 (3) 爱国旗，唱国歌，说普通话 (4) 四海同音，万众一心 (5) 普通话：神州音，华夏情 (6) 普及普通话，四海是一家 (7) 面向现代化，推广普通话 (8) 积极普及普通话，齐心协力奔小康 (9) 树立语言规范意识，提高民族文化素质 (10) 推广普通话，公务员要带头 (11) 新闻媒体要成为推广普通话的榜样 (12) 普通话是我们的校园语言 (13) 我是中国娃，爱说普通话 (14) 普通话： 情感的纽带，沟通的桥梁 (15) 说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情 (16) 沟通——从普通话开始 (17) 说好普通话，方便你我他 (18) 说普通话，从我做起 (19) 说好普通话，朋友遍天下 (20) 普通话，使你我靠得更近 (21) 普通话——时代的需求，时尚的追求 (22) 普通话——让生活更精彩，让社会更温馨 (23) 普通话同青春携手，文明语和时尚并肩 (24) 文明语深入男女老少心，普通话融汇东西南北情 (25) 心相印，语相通，共奔小康乐融融 (26) 实现顺畅交流，构建和谐社会 图片: 严禁抄袭,抄袭必定举报.
石家庄四十二中学资料
石家庄市第四十二中学，是1993年市政府投资兴建的一所国办中学。
1998年学校实行了办学体制和办学模式改革，成为河北省第一所具有整体性、综合性、实验性改革试点学校。
1999年，经省政府同意，省教委批准，成为河北省重点中学。
编者按：河北省石家庄市第四十二中学,即河北国际学校，在短短十二年的办学过程中，励精图治，共铸辉煌，取得了令人瞩目的成就，并连创佳绩，步入高台，迅速成为石家庄市热点学校，在河北省乃至全国教育领域享有盛誉。
那么，什么原因使她迅速崛起、超长发展的呢
近日，笔者怀着满腹疑问和强烈的好奇心，走进了这所学校，通过耳闻和目睹，探询她的成长足迹，解读她在短暂历史中创造辉煌成就的奥秘…… 构建和谐学校 展示教育辉煌 ——石家庄市第四十二中学发展纪实 ● 宏火 王志臣 优化育人环境 构建和谐校园 当我们慕名造访石家庄市42中学的这天，一轮朝阳已经高高挂在东方，正映照在学校高大的教学楼上，教学楼正上方悬挂的“诚信、博学、坚毅、创新”八个大字在阳光的照耀下闪着金色光辉。
大门上方是一块硕大的电子显示屏，“创建和谐校园，为和谐社会贡献力量”、“用科学发展观统领全局，开创教育工作新局面”等滚动播出的字幕显示了学校生动和谐的教育风貌。
主楼的右侧镶嵌着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的办学理念。
主楼南面是办公楼，楼的中央悬挂着“学为人师，行为世范”的标语。
看着这些口号，我们为42中这种“以师德建设为重点，以培养全面发展的合格人才、为学生终身发展”为目标的教育思想所感染。
纵观整个校园，楼群鳞次栉比，恢弘壮观，花园内郁郁葱葱，生机盎然，整个建筑群在绿树丛荫的映衬下，显得十分和谐又典雅别致。
石家庄42中在1993年创办之初，就提出了“三个一切”的办学指导思想。
他们在科学发展观的指引下，重视构建和谐学校，优化育人环境，在领导班子建设、师资队伍培养、育人环境优化等方面做了大量卓有成效的工作，形成了一个团结、勤政、务实、开拓的领导班子，造就了一支师德高尚、爱岗敬业、业务精良、和谐团结的师资队伍；培植了一种积极向上、拼搏进取的优良学风和一所温馨和睦、神清气爽的学习家园。
近年来，42中不断增强领导班子的凝聚力，做到在政治上起定向作用，力量上起凝聚作用，形象上起表率作用，始终把领导集体的自身建设当作关键环节来抓。
作为一班之长的校长韩永江同志，一直强调“理解与尊重、信任与支持、团结与协作、民主与集中、勤政与为民、廉洁与自律”，使整个领导集体能够一心一意谋发展，与时俱进创一流，多次受到上级行政部门的表彰。
为构建和谐学校，学校始终将重点放在提高教师队伍整体素质上，已连续六年利用暑期举办骨干教师培训班，提高了教师尊重学生身心发展特点和遵循教育规律的自觉性；在教师学历全部达标的基础上，筹措百万元专款供教师攻读研究生学历，目前已有92名教师拿到了合格证书，远远超过国家教育部和省教育厅到2010年城市高中研究生学历比例达到20％的标准；此外，学校还鼓励教师走出去“充电”，请专家来学校为教师“加油”，每年都不惜巨资派出大批教师到全国各地或国外参加培训学习，请国内知名教育专家给教师培训教育教学理论；重视对教师进行现代教育技术的培训，有计划地组织全体教职员工学习现代教育技术，现在42中每一位教师几乎每节课都能熟练应用多媒体教学技术；学校还把教科研作为发展的第一生产力，把组织教师参加教科研活动作为锻造教师素质的重要途径和措施，使全校上下形成了“向科研要质量，以科研求发展”的浓郁氛围。
在42中，每个教研组都有自己的科研课题，每位教师都参加教研教改课题研究。
以上种种举措，为学校锻造了一批“专家型”、“学者型”教师：自1996年以来，获得“全国优秀教师”、“全国优秀园丁”称号的已达9人，获“河北省优秀教师”的有12人。
在各级优秀课评比中，有5位教师获得全国一等奖，16位教师获得河北省一、二等奖，获石家庄市一、二等奖的占教师总数的1\\\/4；有河北省骨干教师4名，石家庄市骨干教师14名；“石家庄市拔尖人才”5名，入选河北省“三三三”人才工程的3名。
获得全国性论文论著奖励和优秀辅导教师的已达1000多人次。
当我们看到42中优秀的师资结构，禁不住想去教学区看看。
适值学校期中考试，南北两个教学区都静悄悄的。
我们拾级而上环顾各班，窗台上摆的是盛开的鲜花，窗户上挂的是象征丰收果实的绿色植物，屋顶上悬挂的是多媒体投影仪，墙面上张贴着学生精心布置的反映本班内容的图画文字。
优良的师资，优美的环境，优秀的学风，这些学生能不创造出优异的成绩吗
在参观校园的过程中，我们对碰到的几位老师进行了采访。
——李甲祥，英语教学骨干，获得过全国优秀教师称号和全国英语教师“园丁奖”。
他的“严、爱”教育，使得每一届学生的高考成绩均位居全市前列。
----以“严、细、导、爱”著称的孙建军老师，是一位专家型教师，石家庄市拔尖人才。
他在兢兢业业教学的同时，坚持搞好教科研，笔耕不辍，出版了许多教学论著。
——“从我走向讲台的那一刻，我就知道了肩上那一份沉甸甸的责任；从孩子们喊出的第一句老师，我懂得了作为一名老师的神圣…”这是张丽梅老师发自内心的感受。
在教育教学工作中她用心去感受每一位学生，使学生点点滴滴、时时刻刻都能感受到老师无微不至的关怀。
——“尊重学生要以信任学生和理解学生为准则”是姜硕、赵莉、王雪静、孙书贞等老师工作的指南，这些优秀的班主任，学生病了他们亲自带去医院，情绪有了波动她们耐心疏导，有什么困难他们热心解决，慈母般的爱心赢得了学生的尊重。
目前，学校正在落实河北省教育厅提出的“一个和谐、三个健康”（和谐校园，健康班级，健康课堂，健康家庭）系列活动，使“和谐、健康”深入到广大教师的心灵深处。
许多教师在给予学生知识的同时，还给予他们无微不至的人文关怀、积极的生活态度和正确的世界观、人生观、价值观。
让学生在健康和谐的环境中能够得到自由发展。
马永超，高中三年级学生。
当我们向他说明来意，他毫无准备地说：我自从考入42中踏进校门的那天起，就被这里优质化的管理和人性化的教育所感动。
在校三年，不仅学到了丰富的知识，同时，也学到了许多做人的道理。
可以说是42中改变了我的人生，为我引领了方向。
俞聪，是来自井陉矿区的自费生，经过努力，学习成绩已经有了很大提高。
当我们问到他最大的愿望是什么时，俞聪脱口而出：到42中，我觉得自己就是一条船，42中就是船上的帆，通过自身的努力，再加上老师的辛勤培育，我这条小船将乘42中的东风扬帆远行。
王琳一个腼腆的小女孩，走进门来听说要采访她不觉脸色微红。
她说，上课时，我们共同走进健康的班级，接受老师慈母般的教导，一天学习结束后，我们又携手走回学校为我们营造的温馨公寓，陶醉在文明、向上、和谐的文化大家庭中，在这上学，幸福极了
“酿得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”
透过学生的坦言，我们真切触摸到了42中那种深藏于表象里面的脉动，这是一股清泉，脉脉流淌，香甜甘冽；是阵阵微风，润人心腑，惬意舒爽。
抢抓机遇 开拓拼搏 实现学校跨越发展 石家庄市42中筹建之初，按当时的设想，只是为解决市区西北部几个新建小区子女的入学问题，所以规划仅占地43亩，36个教学班的规模。
但随着1996年第一届初中毕业班中考成绩的公布，42中各项指标均在全市中学前列。
可喜的成绩迅速传遍大半个市区，许多家长通过多种途径了解了这所新建学校优秀的教学和严谨的校风，纷纷想把孩子送到42中就读。
学生多了，校舍就显得捉襟见肘，初建时配套的教学设施已经不能满足学校发展的需要。
到1997年，大量涌入的学生已无法安置，学校不得已，只能把临街的商铺房改作教室。
怎么办
是默守陈规、亦步亦趋，还是抢抓机遇，开拓发展
为此，学校领导经过认真分析，缜密论证，毅然作出了一个大胆的决定：按照《中国教育改革与发展纲要》中关于“要改革办学体制，改变政府包揽办学的格局，逐步建立以政府办学为主体、社会各界共同办学的体制”的精神，进行办学体制和办学模式的改革
为此，他们兵分四路到外地考察，试图寻找一个既符合市场规律、价值规律，又符合教育规律的新的办学体制和教学模式。
在广泛进行社会调查、论证、听取省市教育行政部门领导和教育专家学者意见的基础上，拟订了一个实行办学体制和办学模式改革的实验方案，逐级呈报给省教委，省教委韩清林主任确认了该方案的可行性，批准42中启动和实施整体改革方案，试行国有民助体制改革，突出外国语特色，进入河北省外国语学校管理序列，享受国家和省市有关外国语学校的各项政策。
自此，学校坚持以英语特色为教学龙头，促进学生综合素质的全面提高，中高考成绩逐年提高，音体美常规素质也得到加强，有许多学生考入清华大学美术学院、中国民航飞行学院等高校；有多位学生或获得国家专利或取得河北省科技创新大赛一等奖；在出国留学项目、中高考外语笔试口试中，42中学生占有绝对优势。
1999年，学校经过省市教委组织专家进行考核评估，被河北省政府批准升格为河北省重点中学。
建校不到六年就进入省重点中学行列，这在河北教育史上是一个奇迹
到2000年，学校已经发展到了49个教学班，只好租用教室和学生宿舍。
即使这样，也解决不了许多学生入学的需求。
当因学校容量有限无法接纳新生的时候，当看到学生家长渴望的眼神和多方奔走托人要求到42中的时候，当市区领导指示学校不论克服多大困难也要保证学生享受优质教育的时候……韩校长深感肩上的责任重大，寝食不安、彻夜难眠。
经过再三思索，一个更大的蓝图出现在他的面前，“一定要创造条件，构建一所办学轨制大、质量标准高、能与施加接轨的现代化学校
” 为此，学校一班人依靠全体教职员工，广泛讨论，积极探索，在抓好现有教育教学的同时，开始寻求、探索多元化、股份制办学思路，最终与石家庄锦绣房地产开发公司签署了合作协议。
2002年，一座占地150亩、建筑面积40000m²，拥有60个教学班的教学楼、18个实验室的实验楼、现代化图书馆、容纳3000人的学生公寓和学生餐厅等建筑神奇般地拔地而起。
至此，石家庄42中学的硬件建设已达到全省领先水平，规模效应得到彰显。
在中国加入WTO前夕，学校领导十分敏锐地感觉到中国加入世贸组织将给我国教育带来挑战和机遇，必须紧紧抓住这一契机，扩大教育开放力度，抢占国际教育市场，利用国内学校收费较低、基础教育扎实的特点，为世界各地来河北、来石家庄学习汉语、学习中国文化创造条件。
基于这种构思，学校开始谋划一所国际学校，充分利用外国语学校办学的有利条件，在为学生出国留学铺路架桥的同时，积极创造条件招收外籍学生。
2002年初，42中向省市教育行政部门递交了关于创办“河北国际学校”的申请报告。
2002年5月，省教育厅同意石家庄市第42中学加挂“河北国际学校”校牌，希望42中“不断深化改革，努力探索对外合作交流的新途径，把学校办成条件一流，管理一流，水平一流的基础教育对外交流的窗口，为全省基础教育的改革与发展作出新的贡献。
” 2002年5月18日，“河北国际学校”在42中揭幕的那一刻，学校已具备了招收外国留学生的资格。
现在，学校已经招收了来自韩国、泰国、美国、阿根廷等国家的留学生。
在42中的两天中，我们看到，除了高标准的教学楼、办公楼、学生餐厅外，建起了能连接国际互连网的校园网和信息平台，所有教室都安装了多媒体教学系统，为每个教师配备了微机，基本实现了无纸化办公。
学校图书馆除大量纸介质图书外，还安装了包含6万余册图书的电子图书阅览系统，并能运用计算机进行图书管理和借阅。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，短短8年时间，42中从一所名不见经传的小学校，到河北国际学校，真正实现了大踏步跨越。
坚持特色发展策略 促进学生素质全面提高 笔者在42中听说“疯狂英语”创始人李阳刚刚来学校作完两场报告。
李阳在做首场报告的时候，亲身感受到全校师生热情洋溢的学习场面，感受到学生应答如流的英语口语能力，于是当即决定在第二天早晨亲自来给全校近6000 名学生上晨读
还特地连夜赶印了专供42中学生晨读使用的材料。
偌大的操场，6000名师生在李阳的带领下高声朗读，场面蔚为壮观。
作为一所外国语学校，作为国际化的对外开放学校，记者感受到的是42中那种浓郁的英语氛围。
学校所有的标牌，全部是英汉双语；橱窗里，有学生参加各种英语活动的剪影；午间校园广播，也是中英文播音…… 在外语教学目标的定位上，学校以培养能走向世界、参与国际竞争的有较高外语水平的人才为目标，按照普通中学《新课程标准》和外国语学校教学大纲制定教学方案；在教材使用上，除了学习统编教材外，还引进原版《3L》、《新概念英语》、《展望未来》等作为辅助教材；教学方法上，采取交际、互动英语教学模式，重视情景的创设和语感的培养；教学手段上，采取小班化教学，充分利用多媒体系统营造全新的外语教学环境；另外，他们还常年聘请8—10名外教执教学生口语；在数学、物理、化学、生物、音乐、计算机等学科部分教师进行双语实验教学；以选修课的形式开设了法语、日语、朝鲜语等小语种。
在搞好英语课堂教学的同时，校园里的英语晚会、外文卡拉OK大赛、英语角、校园英语广播、英语书法展览等都作为常规性的活动在开展着。
作为外语特色学校，42中在加强国际间的交流与合作，借鉴吸收世界先进的经验和成果上取得了不俗的成绩。
他们充分利用省会优势，请驻石高校的外国留学生每月一次来学校开办英语角，到目前为止，共有30多个国家和地区的100多个高校留学生到校参加过英语角活动；自 1999年到2004年连续五年成功举办了由中国教育国际交流协会与美国英语协会联合组织的英语夏令营--中华营。
每年由美国英语协会选派10多个北美大学生，对学生进行四周强化训练，帮助他们提高英语听说能力、运用能力以及与不同文化背景的人的交往能力；连续四次举办了赴英、澳、韩夏令营、冬令营，让学生走出国门，开阔眼界；和世界10多个国家的大学或中学签定了友好协议，师生可以互访互学。
至今，42中已经有近40位老师到国外进行过长短期的培训或学习，公费赴新加坡等地留学的学生已经达到60多名，自费、半自费留学的学生多达100多名。
谈到学生的发展时，韩校长自豪地说，鲜明的特色办学不但没有偏废素质教育，相反，学生的眼界开阔了，境界提高了，使得学生综合素质大幅度提高，所以作为新加坡南洋理工大学、国立大学、北京外国语大学等国内外著名高校的生源基地，每年都要从我校录取几十名学生，而且录取率远远高于一些老牌重点中学。
辉煌成就印证发展奇迹 沃土深根更会枝繁叶茂 在42中的两天里，我们时时为校园涌动着的青春活力和积极向上的热情所感染着，正是这种活力和热情，创造了一连串骄人的成绩。
1996-2000年，他们承担的国家“九五”规划重点课题“整体构建德育体系深化研究”子课题《学习困难学生的诊断与教学对策的应用实验研究》，以其鲜明的时代特点和育人功能通过了中央教科所验收，并被授予“优秀实验学校”称号；2001年，全国教育科学“九五”规划课题《语文能力养成方法的指导》历时三年顺利通过了总课题组的验收，被全国语文学习科学专业委员会评为“优秀实验学校”。
河北省教育厅鉴于学校完成的国家、省级课题位居省中小学课题承担数量之首，于2002年相继为学校颁发了“河北省科研先导示范学校、心理健康教育示范学校”等奖牌。
此外，学校还赢得了河北省“现代教育技术装备示范学校”、“中小学德育工作示范学校”、“六心教育红旗单位”、“花园式庭院”和“五四红旗团委”等荣誉称号，连续六年三届被省委省政府命名为河北省“文明单位”。
科学严谨的教学管理，崭新的教学思想、教学模式使42中中高考成绩稳居石家庄市前列，连续五年被市教育局评为“教学工作先进单位”；实验教学、课外兴趣小组屡获殊荣，赢得了“河北省实验教学先进学校”称号和多项全国“优秀组织奖”。
面对一面面锦旗，一块块奖牌，我们在眼花缭乱中强烈感受到：莘莘学子们在42中这片沃土里，在得到自主发展的同时，更能得到健康的成长，不正印证了十二年来他们筚路蓝缕、艰苦创业播洒的心血和汗水吗
当我们结束采访，走出42中这片沃土的时候，我们不禁想起了李商隐的一句诗：“桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。
”这，恰恰正是对年轻的石家庄42中学超长发展、铸就教育辉煌的真实写照。
原载中国青年报2005.6.7
天津市私立高中（校中校）哪个好
华泽中学还是挺不错的，现在天津已经禁止校中校办学了，所有的校中校都已经变成独立的民办学校了。
“两基”是什么意思?
大连汇文中是大连市甘井子府于2002年8月兴办的公办的初级中学，是区政府区域教育现代化工程中的窗口学校。
现有教职工76人，在校学生1006人，有24班级，占地面积3700平方米，建筑面积1500平方米，实验室配备齐全，学校的办学特色：双语教学。
自建校伊始，学校按照“以人为本，面向全体，学有所长”的办学理念，构建体现“人文关怀，各司其职，目标管理”的管理模式，坚持基础加发展的办学思路，夯实教育教学基础，扎扎实实地办学，逐渐使汇文中学成为区内一所提供优质教育教学成果的学校。
姜健的初试啼声
校训 求真校风 新 实 活 教风 团结 奉献 务实 创新风 勤学 多思 活泼 健美办学目标 坚持科研先创办现代一流实验学校育人目标 实施素质教育，培养未来世纪创造人才北小精神 崛起党员口号 向我看，跟我干
我的岗位是模范。
教师队伍四种精神 爱岗敬业的无私奉献精神；团结协作的集体主义精神； 力争一流的开拓创新精神； 求真务实的科学研究精神。
读书时用功读书，玩耍时放心玩耍，说话得说真话，做人得做真人团结、勤奋、活泼、创新尙美 乐学 宏智 求新1、呼和浩特市八一小学：文明 勤奋 体健 向上2、中华基督教会基法小学-校训： 仁－－克己复礼为仁. 义－－宜也（择善而固执之）. 礼－－尊师重道、谦逊. 智－－好学近乎智. 信－－诚信守诺. 望－－常存喜乐盼望. 爱－－爱神爱人.3、三育小学校训： 止 于 至 善.4、东城区灯市口小学：堂堂正正做人， 踏踏实实做事5、山后中心小学：文明求真，尚美进取6、顺德北滘镇中心小学：脚踏实地做事 顶天立地做人7、 港大同学会小学: 明德惟志、格物惟勤8、北京市通州区东方小学：文明、勤奋、博爱9、圣公会小学校训：非以设人，乃设于人10、协和小学校训：你们必晓得真理 11、陈瑞祺小学：秉承喇沙精神，以信德和热诚推行人文和基督教育，帮助学生发展潜能，成为全人 12、森林小学：爱、尊重、诚实与公义13、金山小学：懂外语、会电脑、能审美、练体魄14、北京21世纪实验学校：做豪迈的中国人15、承德市实验小学：校以育人为本，师以敬业为乐，生以成材为志16、北京光明小学：我能行17、无锡市荡口中心小学：养正18、乐华天主教小学: 博学弘德19、宜兴市陶城实验小学校训：诚信 博学 创新20、铜陵杨家山小学：日有长进21、山东省新泰市平阳小学：让每一个孩子幸福地成长22、汇佳男子高中：做伟岸的中国男人
23、许家坝小学：重德、博识、开拓、健美24、泉州实验二小; 学做人，会求知，健身心25、头灶镇小学：头小有我，我就是主人26、南京市北京东路小学：求真27、璧山实验小学：乐学、善教28、金华东苑小学：文明健康，创新进取29、虎丘区实验小学：自强、博爱、求实、创新29、西关街小学：勤、严、诚、健，面向未来30、邵武市昭阳中心小学：讲文明、守纪律、勤学习、求上进31、无锡市广勤路实验小学：健康32、杭州天地实验小学：会学、会玩、能说、能干33、锡师附小：诚勇34、香岛道官立小学：好学合群，立己达人35、上海市杭州路第一小学：毅实新36、成都市实验小学：一日不学，一日不教；. 一日不学，一日不乐；. 一日不学，一日不长。
37、莆田市城厢区凤凰逸夫小学：自主合作，求新38、北京第二实验小学; 崇尚文明、追求健美39、漕河泾中心小学：；乐求真知，手习脑勤，心康体健，争冠治生40、华天小学：尊己尊人，学问思辨41、顺河第二中心小学：向真、向善、向美，立身、立志、立业42、枣庄市青少年宫火炬艺术小学：求实、创新、勤学43、冯村中心小学：拼搏进取争一流，勤奋好学争先进44、大营盘小学：快乐、希望45、普台中小学：敬慈和真46、攀枝花市人民街小学：惜时47、庆元实验小学：全面发展，培养个性48、吉林市第一实验小学：做人，做中国人，做现代中国人49、广东省湛江市第八小学：自觉守纪、勤奋学习，热爱劳动，锻炼身体，爱我八小，为校争光50、金山区钱圩小学：爱我钱小、建我钱小、校兴我荣、校衰我辱51、西店镇香岩小学：求实、奋进52、常熟市实验小学：崇德尚文，厚积薄发.53、东台市实验小学：敬 静 净 竞54、上海民办远东学校：创见、创业、齐国、齐家55、湖南省第一师范学校:要做人民的先生，先做人民的学生56、风华学园小学：培育健全的身心，令自己的才能开花57、贵阳市毓秀路小学：争当毓秀之星，要做有用的人58、枣庄薛城实验小学：做现代中国人59、福冈市笹丘小学：善体人意、充满自信、聪颖60、上饶市逸夫小学：知勤知勉、永期上进61、教育路上的瓜洲小学：我们要有狮子般的体魄；我们要有农工们的身手；我们要有革命家的精神；我们要有科学家的头脑；我们要有艺术家的情感；我们要有哲学家的思想。
62、北京市昌平区小汤山中心后牛坊小学：志当存高远，从小学做人63、日本小学的校训通常就一句话，“把一件事情坚持到底”、64、日本小学的校训：不给别人添麻烦65、四川泸州梓桐路：灵性在这里创造，人格在这里升华66、四川泸州梓桐路：与理想同行 67、厦门第一小学：爱生学好，尊师教好68、济南市大明湖路小学：博学而笃志69、枣庄市薛城双语实验小学：走双语路，做现代人70、春蕾小学：自强自立，勤奋上进71、鲁迅小学：勤学勤思勤劳勤俭72、汕头市外马路第三小学：尊重真诚相处，快乐扎实求学，创新积极从教73、泉州市第二实验小学：学做人，会求知，健身心，育特长74、广东金山小学校训：求实、求善、求真、求美75、四川都江堰蒲阳中心小学校训: 让我们的孩子知道什么是幸福,并懂得如何追求幸福。
