初三班级口号
对于初三一班班级口号，可以编写为“三一三一，勇夺第一”当然，口号的选取，在精不在多，所以说，要给班级顶一个好的口号，也是顺溜的口号，比较合适的。
初三迎接中考最强口号
用我当年写的吧寒窗苦读十一载，勇搏今朝真英才
迎接初三的名言
草长莺飞，时光荏苒，此刻的我们已经踏入了初三。
抬起头看天空中耀眼的阳光，心里面多了一份期待，一份欣喜。
老师们说，初三是我们人生的第一个转折点。
当我们跨入初三的门槛时，我们便不再天无忧无虑的小朋友，也不再是那群带着红领巾的小学生，更不再是每天依旧上网看电视的初中生。
初三，我们的肩上扛着一份责任。
开学第一天，老师问：初三意味着什么
我想，我的回答是：初三意味着拼搏。
奥斯特洛夫斯基曾经说过：“人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来
是的，人生需要奋斗，人生需要拼搏
初三是我们第一个努力拼搏的转折点，如果我们依旧还像以前一样荒废时间，把时间浪费在无意义的事情上，那么我们就是在让自己的人生腐朽。
开学第一天，当我抱着手中沉甸甸的课本时，当我看到老师们在紧张的赶课时，当我看到同学们们忙碌的身影时，一种无形的压力便压在了我的肩上。
我们要化压力为动力
初三，新同学，新教师，新教室……一切都是崭新的
我们要在书里做上密密麻麻的笔记，在教室里大声背诵课本，在夜晚认真的，一丝不苟的完成作业……初三，我们不要成为温室里的花朵，而要成为挺立在暴风雨中的小草；我们不要沉浸在虚拟的网络世界里，而要奋斗在现实的初三中；我们不要奔波在有了的场所里，而要在满溢书香的图书馆里静静阅读；我们不要坐在教室里任思绪放空，而要集中注意力做好笔记……初三，我们需要拼搏
这样，明年七月，在阳光下我们将会是笑得最灿烂的的那群人
让我们用青春迎接美好的初三吧，无所畏惧将会是我们的态度
初三(4)班运动会口号
三四三四，上天所赐。
赛场之上，飒爽英姿。
初三,我拿什么来迎接你 600字作文
初三来临,让我忽然感己长大了，学付出与努,懂得了只有付出才会报,也让我学会了自主与奋斗。
也许，我将会遇到很多的苦难与挫折，不知该如何去面对。
不过，我坚信自己会勇敢而充满信念的走下去。
初三，让我欢喜让我忧。
初三，它让我对学习有了憿情，让我对知识充满渴望，让我发现了所有一直关心我、爱护我的人。
每当我很努力、很认真的去攻破一道难题时，我是快乐的；每当我坚持完成了一天的学习的计划，我是满足的；每当老师提出的问题，我所思考的与老师所讲的一样，我是快乐……上了初三，每天的课程比初一、初二时多了一节，每每在夜幕将要降临时才回到家中。
爷爷、奶奶有每天饭后散步的习惯，然而，因为我每天回来的较晚，所以便少了散步时间。
我曾说，爷爷、奶奶你们可以不等我回家吃饭，你们先吃，不用等我。
而他们却说，既然是一家人，就应该一家人一起吃饭，我们要等你回家一起吃晚饭。
虽然，这只是一件很小很小的事情，但是我在其中感受到了亲情，我可以很自豪的说；“我有一个幸福的家庭
我很快乐
”初三，谢谢
我感谢你给予我那么的快乐，给了我自信、渴望和憿情，我让我同时感受到浓浓的亲情。
人生不会是风平浪静的，会有很多烦恼、担忧、等待着、考验着我们。
初三，它让我紧张而担忧的生活着。
让我害怕遗漏任何一个知识要点，让我担忧自己没有弄懂、没有学会；让我害怕自己的付出因一点儿失误而无回报……每天都在关键字：初三→让 忧↓ 欢喜让 思考着、紧张着，让我不敢去浪费一分一秒，现在对于我来说，学习比任何一切都重要，因为我有信念，我还要考上重点的高中，完成“大学梦”呢
以后，每个月都会有一场月考，我不知将会怎样，但我只要尽力、认真、努力，我都会问心无愧，无遗憾。
即使有很多的担忧，但是我也有那么的快乐来充实生活。
无论遇到什么困难与挫折，只要拥有一颗乐观、执着、坚强的心去面对，一切困难都将迎刃而解。
同时，我也要谢谢初三，谢谢它给予我的挫折与困难，因为当我遇到困难时，我也在成长，也在学习该如何面对人生，每一次挫折，都是一次学习的机会，不要气馁，不要放弃，坚持自己的信念。
初三，让我欢喜让我忧，谢谢初三带给我的一切，它将成为我美好的回忆，我要将它永存......
迎接初三题材短文
英语写篇短文：讲述开学来你在英语学习上取得进展So far from this new term,I have made a considerable progress in my English learning. To begin with, I have mastered a lot of new words,which are useful for my writing and comprehension.Secondly,through my hard work,now I have a good listening skill and I usually feel free to understand some brodadcast now.Thirdly, I feel confident when I take an English exam.What is more,I can talk with others smoothly with my English. Nevertheless,my progress attribute to my teacher and friends as well as my effort.I should say thanks to them and learn harder. 心理专家寄语：要自信心 不要后悔药[2006-05-03] 初三是人生选择的重要关口，到这个阶段都可能有些波动，学习的压力越来越大，他们成了社会的焦点，心理素质好的孩子还能一如既往地学习，承受不住压力的孩子，就可能影响到复习的心态，进而影响到成绩。
对于这一点，首先考生自己要树立信心，要锻炼自己承受压力的能力，毕竟离高考还有一段时间，姑且先不去想它，每天只想那些必须完成的复习任务，先把脚下的路走好。
建立自信 建立自信心就是始终相信自己的能力和毅力。
有些初三学生在受到挫折后可以通过自我鼓励、自我鞭策的方式来使自己重新鼓起勇气，这其实也是建立信心的一种。
对于优秀学生来说，信心在某些方面也是建立在过去良好成绩的基础上的。
如果学生的成绩不是太好，一不能盲目自信，二更不能自卑。
所以不要横向比较，首先自己跟自己比，问问自己是否真的努力了
学习方法是否存在问题
假如这些都做到了，本身就是对自己努力的一种肯定。
给自己加压一节课45分钟，需要大家全神贯注聆听。
可是许多同学在假期里晚睡晚起惯了，等到开学上课时就提不起精神，出现“疲劳症”。
为了预防这种情况，从现在开始，同学们就要逐步调整生物钟，进行上学“实习”。
具体做法是：根据平日上学时的作息时间，每天按时起床、吃饭、上床。
生物钟调过来了，上课时才能坐得住，用心听讲。
给自己加点压力作为“准考生”，初三的同学们即将进入冲刺阶段，要相应地将生活安排紧张度提高10%。
适度的压力可以形成内动力，促使同学们充满干劲地度过初中最后一学期。
现在起，同学们就要提醒自己：我进入初三下学期了，要参加中考了。
加压因人而异，一定要适度。
明确要求了解自己 弄清知识点是有效复习的基本前提■弄清各知识点的学习要求初中两年学习物理，涉及到的知识点很多，但并不是所有知识点的学习要求都是一样的。
“上海市中学物理课程标准”对各知识点明确规定了不同要求:有的要求知道、有的要求理解、有的要求掌握、有的要求会应用，而有的知识点的学习要求非常低，只是让学生了解，不做考试要求，因而一定要弄清要求，明确各知识点的要求细节，这样在复习的过程中就能按照要求逐一击破，不至于胡子眉毛一把抓，不明要求而浪费宝贵的时间，降低复习效率。
弄清学习要求包括：明确所学各知识点的学习要求的层次水平，明确各知识点（考点）的具体层次要求的含义。
明确具体层次要求的具体含义就是要具体弄清楚各学习水平层次“知道（A）”、“理解（B）”、“掌握（C）”、“应用（D）”的不同内容。
如对要“知道”的知识要求能说出要点、大意，或在有的情景（现象）中能够加以识别。
对要“理解”的知识，要求能明了知识的确切含义并能运用，分析、解决简单的实际问题，如解释简单的物理现象，进行简单的计算。
对要“掌握”的知识，要求能比较灵活地加以运用，分析、解决一般的实际问题。
对要“应用”的知识是指以某一学习内容为重点，综合其他内容，解决比较复杂的问题，必须对知识有比较系统的认识。
弄清各知识点的学习要求有两个途径，一是认真听老师的讲解介绍。
二是购买“上海市中学物理课程标准”一书，对照所学的内容看一下，在相关的知识点上标注出来就可以了。
清楚了各知识点的学习要求以后，复习时就对照要求，不过分为难自己，也不过分放松自己。
■弄清中考中各知识点的考试“权重”要求，尤其要明确考试重点虽然每年的考题都不一样，但是每年中考的考试重点却几乎没变过。
几乎年年都是9-10个重要考点。
哪些是重要考点呢
它们是：密度、压强、二力的平衡、力、比热及热量的计算、凸透镜成像、平面镜成像、欧姆定律、电功和电功率等，分析历年的中考试卷可以看出这些知识点在考试中约占60%，且很多有一定难度的“失分题”（得分率低的题）也往往是出自于这些重要考点。
清楚了中考的重点，清楚了各知识的学习要求，复习就能做到有的放矢，节约时间提高效率。
了解自己学习状况是必要保障■了解自己对各部分知识的掌握情况弄清了各知识点的学习要求及中考的考试重点后，要提高复习效率，接下来最重要的任务就是了解自己。
了解自己主要是指了解自己的物理学习现状：哪部分知识学得最好、哪些知识学得不扎实；自己学习物理的优势或劣势是记忆还是理解
是解答实验题还是计算题……怎样才能把自己的学习现状分析清楚了
一是回忆以往的测验考试；二是分析一下自己曾经积累的错题（或分析收集的考试试卷中的错题），弄清是哪一类习题经常出问题，那就是自己学得不扎实的内容或“弱项”。
■了解自己物理学习的态度、方法如果自己以往的成绩还不十分理想，那就要分析成绩不理想是学习方法问题还是学习态度问题。
怎样分析呢
笔者建议在本班和身边熟悉的同学中找几位物理成绩比自己优异的同学，与他们比一比学习态度，如果态度有问题就要进一步端正学习态度；如果态度没有差距，那一定就是学习方法问题。
这时就要改进学习方法：向其他同学“取经”、向老师请教、利用今天笔者介绍的“了解要求、了解自己”的复习方法试试。
各方面内容都有了，根据你班实际情况修改一下，另给你的黑板报加几条好看的花边如何
