老师上课讲到了这个，我不明白的是打问号的那条公式，怎么会有这条
怎么来的
标点符号在书面语中是不可缺少的，它可以帮助读者分清结构，辨明语气，正确地了解文章的意思
学习小组组名和口号有哪些
敢死队 King Back(归来）FBI F=friend B=best I=I 最好的朋友永远的first 希望之翼 梦超越自我 唯我 天才队扬筱 勇攀高峰 光炫星空 口号：拥有一颗上进的心，才能取得成功
从哪里摔倒，就从哪里爬起来
不怕做不到，就怕想不到，做到做不到，试试才知道
欢乐城堡我们快乐，我们永远是第一
超越梦想，展现自我
经常被模仿，从未被超越
没有你是日子是黑夜，没有我们团队是末日
你有需求，我有结果。
用真情感动别人，用改变影响别人，用状态燃烧别人，用实力征服别人，用行动带动别人，用坚持赢得别人，任何环境中我们都是最优秀的人
今天老师不来上课吧 ( )后面应该是问号吗
睡觉
英语课上课前老师和同学互相问好怎么说。
还有一些课堂上老师常用的口语都有哪些
1．上课Beginning a class） 1）Let’s start now．／Let’s begin our class／lesson．（2）Stand up，please． （3）Sit down，Pease． 2．问候（Greeting） （4）Hello，boys and girls／children． （5）Good morning，class／everyone／everybody／children／boys and girls． （6）Good afternoon，class／everyone／everybody／children／boys and girls． （7）How are you today
3．考勤（Checking attendance） （8）Who’s on duty today
／Who’s helping this morning／today
（9）Is everyone／everybody here／present
（10）Is anyone away
／Is anybody away
（11）Is anyone absent
／Is anybody absent
（12）Who’s absent
／Who’s away
（13）Where is he／she
（14）Try to be on time．／Don’t be late next time． （15）Go back to your seat，please． （16）What day is it today
（17）What’s the date today
（18）What’s the weather like today
（19）What’s it like outside
4．宣布（Announcing） （20）Let’s start working．／Let’s begin／start a new lesson．／Let’s begin／start our lesson． （21）First，let’s review／do some review． （22）What did we learn in the last lesson
（23）Who can tell／remember what we did in the last lesson／ yesterday
（24）Now we’re going to do something new／different．／Now let’s learn something new． （25）We have some now words／sentences． 5．提起注意（Directing attention） （26）Ready
／Are you ready
（27）Did you get there
／Do you understand
（28）Is that clear
（29）Any volunteers
（30）Do you know what to do
（31）Be quiet，please．／Quiet，please． （32）Listen，please． （33）Listen carefully，please． （34）Listen to the tape recorder／the recording． （35）Look carefully，please． （36）Look over here． （37）Watch carefully． （38）Are your watching
（39）Please look at the black-board／picture／map… （40）Pay attention to your spelling／pronunciation． 6．课堂活动（Classroom activities） （41）Start
／Start now． （42）Everybody together．／All together． （43）Practise in a group．／Practise In groups／In groups，please． （44）Get into groups of three／four… （45）Every body find a partner／friend． （46）In pairs，please． （47）One at a time．／Let’s do it one by one． （48）Now you，please．／Your turn（Students name）． （49）Next，please．Now you do the same，please． （50）Let’s act．／Let’s act out／do the dialogue． （51）Who wants to be A
（52）Practise the dialogue，please． （53）Now Tom will be A，and the other half will be B． （54）Please take（play）the part of… （55）Whose turn is It
（56）It’s your turn. （57）Wait your turn，please． （58）Stand inline．／Line up． （59）One by one．／One at a time，please． （60）In twos．／In pairs． （61）Don’t speak out． （62）Turn around． 7．请求（Request） （63）Could you please try it again
（64）Could you please try the next one
（65）Will you please help me
8．鼓励（Encouraging） （66）Can you try
（67）Try，please． （68）Try your best．／Do your best． （69）Think it over and try again． （70）Don’t be afraid／shy． 9．指令（Issuing a command） （71）Say／Read after me，please． （72）Follow me，please． （73）Do what do． （74）Repeat，please．／Repeat after me． （75）Once more，please．／One more time，please． （76）Come here，please． （77）Please come to the front．／Come up and write on the blackboard／chalkboard． （78）Come and write It on the blackboard． （79）Please go back to your seat． （80）In English，please． （81）Put your hand up，please．Raise your hand，please． （82）Put your hands down，please．／Hands down，please． （83）Say it／Write it in Chinese／English． （84）Please take out your books． （85）Please open your books at page…／Find page…／Turn to Page… （86）Please answer the question／questions．／Please answer my qllllst1On（s）． （87）Please read this letter／word／sentence out loud．／Please readout this letter／word／sentence． （88）Please stop now．／Stop now，please．／Stop here，please． （89）Clean up your desk／the classroom，please． （90）It’s clean－up time．／Tidy up your desk／the classroom． （91）Put your things away．／Clean off your desk．／Pick up the scraps· （92）Clean the blackboard． （93）Plug in the tape－recorder，please． （94）Put the tape－recorder away． （95）Put the tape in it’s box／cassette． （96）Listen and repeat． （97）Look and listen． （98）Repeat after me． （99）Follow the words． （100）Fast．／Quickly
／Be quick，please． （101）Hurry
／Hurry up，please． （102）Slow down，please． （10）Slowly． （104）Bring me some chalk，please． 10．禁止和警告（Prohibition and warning） （105）Stop talking．／Stop talking now，please． （106）Don’t talk．／Everybody quiet，please． （107）Don’t be silly． （108）Settle down． 11．评价 （109）Good，thank you． （ 10）Good／Very good．／God job．／Good work．／Good example． （111）A good answer．／Nice work． （112）Excellent．／Great
／Well done．／Very good．／I like the way you （13）That’s Interesting
（114）Don’t worry about It．／No problem． （115）OK
／That’s OK． （116）I don’t think so． （117）That’s not quite right，any other answers
／That’s close／That’s almost right． （118）Not quite，can anyone help him／her
／try again． （119）A good try． 12．布置作业（Setting homework） （120）For today’s homework… （121）Practise after class．／Practise at home． （122）Say it out loud，before you write It down． （123）Copy／Print／Write each word twice． （124）Remember（Memorize）these words／sentences． （125）Learn these words／these sentences／this text by heart． （126）Do your homework．／Do the next lesson．／Do the new work． 13．下课（Dismissing the class） （127）Hand in your workbooks，please． （128）Time is up． （129）The bell is ringing． （130）There’s the bell． （131）There goes the bell． （132）Let’s stop here． （133）That’s all for today． （134）Class is over． （135）Good bye．／Bye．／See you next time． Open your books. Turn to pageXX. Who can tell me ...? Who knows ...? Raise your hand! 举起你们的手 Who can help...? Great! Thank you! Do you have anything to add? 你有什么补充
今天上午我没去上课，老师给我出了三道题，1你为什么2请思考问号的含义
3每个问号都有深刻含义
我给你简谱吧。
12 34 | 5 — | 51 5| 51 5| 5154 3 | 2 1 || 歌词是“同学们好，老师好老师好，老师您好您好” （第三小节到倒数第二小节中的哆是小字二组的哆） 如果你觉得好就帮忙顶最佳吧``` 谢谢了
