队列会操评分标准
会操比赛评分标准班组：项目要求分值评分标准1、出入列无口号；（扣1分\\\/次） 2、出入列时脚步错误；（扣1分\\\/次） 3、整齐时队伍不在一条直线；（扣2分） 4、报数错误或不连贯；（扣1分\\\/次） 5、整齐时摆头不一致；（扣0.2分\\\/人）1、声音不够洪亮、口令不清；（扣1分）2、下达口令错误；（扣0.5分\\\/） 3、指挥位臵不准或明显错误；（扣0.5分\\\/次） 4、变换指挥位臵错误、不准；（扣1分） 5、变换指挥位臵时，步法选择错误；（扣0.5分） 6、下达口令落脚点不准；（扣0.5分\\\/次） 7、操作内容颠倒；（扣1分\\\/次） 8、每个动作操作2次，每漏掉一次扣该项分数的50%，漏掉整个内容则扣除该项全部分数； 1、动作不一致，操作中有小动作者；（扣0.5分\\\/次） 2、立正时，未按动作要领、军姿太差的（如头不正、下颌明显上扬，身体重心明显向一侧倾斜等）；（扣0.2分\\\/次） 3、立正时有下列情形之一者（手型不对、两肩不平，两眼长时间看地）；（扣0.5分\\\/次） 4、稍息时左膝盖明显弯曲；（扣0.5\\\/次分）5、稍息时，左脚出脚过长或太小；（扣0.5\\\/次分）1、跨立时，动作错误，不一致、手型不对，手心方向不准；（扣0.2分\\\/次） 2、跨立时，姿态不端正，（如腰部未挺直，臀部明显后翘，头部明显前送等）；（扣0.5分\\\/次） 3、跨立时，后手位臵过高或过低；（扣0.2分\\\/次）4、两肩不平；（扣0.2分\\\/次） 5、手臂与腿部不协调一致者；（扣0.2分\\\/次）1、动作错误；（
如何评价这句口号
必胜必胜，战无不胜
白云白云，壮志凌云
悬崖悬崖，学海无涯
大海大海，排山倒海
谁知道青少年男子七项全能的评分标准
全能评分标准得分 十项全能（男子） 七项全能（女子）100 4800 360090 4600 330080 4400 300070 4100 270060 3800 250050 3600 2300
要开运动会了 跪求原创的霸气不失搞笑的的口号16字的 不要太离谱 要评分的 求大神帮忙
日本地震,美国海啸十六驾到,还不求饶我们隔壁班当年用过,震惊全级部 ,好像还得了一个创新奖
30分
征求小队名称及口号
第三届“金话筒杯”校园主持人大赛 活动方案 一、活动目的：为展示长大学子与时俱进，开拓创新，团结奋进， 积极向上的精神风貌，提高我校学子的语言运 用能力和综合素质，丰富校园文化生活。
二、主办单位：共青团长江大学委员会 承办单位：大学生演讲与辩论协会 三、比赛口号：推出主持新人 提升传播品位 四、参赛办法：（报名条件见附 3 ） 本次比赛接受院（系）组织报名和社员报名， 凡演讲与辩论协会会员可凭会员证在本社团报名统一参赛；各院（ 系）可按院系人数的千分之二推荐参赛选手。
五、比赛流程 ? 预赛规则及内容： ? 自我展示：（限时 30 秒，满分 10.00 分） 要求：参赛选手介绍自己的基本情况（姓名、部门、 专业和兴趣爱好、个性特点、主持风格等），展现个人人格 魅力。
? 普通话考验：（限时 30 秒，满分 10.00 分） 要求：参赛选手朗诵一篇评委给定的文章。
? 即兴主持：（限时 1 分 ~1 分 30 秒，满分 10.00 分） 要求：参赛选手有针对性的表达主题， 在规定时间内完成主持导语和结束语。
2. 决赛规则及内容： ?一“名”惊人：（限时 30 秒，满分 10.00 分） 要求：参赛选手在规定时间内介绍一个事前不知道的人的姓名， 能让现场观众记住。
? 超级链接：（限时 1 分 ~1 分 30 秒，满分 10.00 分） 要求：参赛选手抽取一组描述不同事物的四个名词， 在规定时间内演绎成一个小故事。
? 创意演播：（限时 1 分 ~1 分 30 秒，满分 10.00 分） 要求：参赛选手根据评委出的情景设置和材料， 在规定时间内演播所给材料。
六、赛程安排 1 、各院（系）和相关协会于 10 月 24 日 前将参赛选手报名总表（见附 1 ）交到团委社团部，或发电子邮件 至 guanhui1127@163.com ； 2、 11 月 6 日 在西赛区举行初决赛 . 下午 2 点到足球场（详细安排见附 2 ）； 七、评分规则 ? 形象气质：优雅、大方、着装得体。
? 语言能力：普通话标准，语言流畅，表达清楚，逻辑性强。
? 应变能力：反应敏锐。
? 每项比赛内容如不能按规定时间完成者扣 1 分项。
八、奖项设置 本次比赛作为学校团委“万人创百星”平台创建活动， 设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖若干， 由学校团委颁发荣誉证书，并参加“万人创百星”口才明星积分。
八、其他 ? 未尽事宜，另行通知。
? 本方案解释权在长江大学演讲与辩论协会。
共青团长江大学委员会 长江大学大学生演讲与辩论协会 二○○六年十月十八日
什么是标准化工地
转载以下资料供参考的十四点一、持之以恒地改进产品和服务（Create constancy of purpose for improvement of product and service）。
要努力保持竞争性，做长期经营打算，提供就业机会。
1．顾客只购买更好的产品和服务2．公司要利润，更要美化人们的生活二、采用新的观念（Adopt the new philosophy）。
1．要采用能应对竞争的新观念2．不要低估改变思想观念的困难性三、停止依靠大规模检查去获得质量（Cease dependence on mass inspection）。
靠检查去提高质量，太晚了，无效而且昂贵。
质量不是来自检查，而是来自植入源头，改进系统过程。
检查、扔弃、降级、返工不是改进系统过程的正确方法，当质量不到位时，检查总比不检查好，而检查也只可能是唯一可用的方法，但损失已造成，有的无法弥补，有的可以返工但仍会增加开支。
1．检查是一个非常有限的工具2．奖励检查人员多发现缺陷十分有害3．检查要统一标准，责任要明确到个人四、结束只以价格为基础的采购习惯（End the practice of awarding business on the basis of price tag alone）。
没有质量的低价格是没有意义的，低质量会导致下降，所以整体成本开支上升是不可避免的结果。
结束只以价格为基础的采购习惯，事实上，可以减少整体成本开支。
1．没有质量的低价格采购代价极高2．用单一供应商提供单一零件或服务五、持之以恒地改进生产和服务系统（Improve constantly and forever the system of production and service）。
改进质量和生产能力，可持续减少成本开支。
1．只想改进结果，而不改进系统是在骗自己2．统计过程控制学是系统管理和改进的钥匙3．控制图是强大的系统管理和改进工具六、实行岗位职能培训（Institute training on the job）。
为了今天，确认每个人有技能和知识去做好目前的工作。
1．培训不是在制造额外开支2．培训教师要专业，自学常会有缺陷七、建立领导力企业管理（Institute leadership）。
经理的工作不是监督，而是用领导力来领导。
管理的目标是帮助人、机器和设备做更好的工作。
1．改进是领导的责任2．团队精神是一个关键变量八、排除恐惧（Drive out fear），使每一个员工都可以为公司有效的工作。
恐惧感越强，员工的工作效果就越差，极度的恐惧感会对公司或国家造成灾难性的后果。
1．恐惧引发低效和谎言2．恐惧会使公司付出沉重代价九、打破部门之间的障碍（Break down barriers between staff areas）。
部门间要用合作代替竞争，推倒围墙。
研究、设计、销售、生产部门的人员必须象一个团队一样去工作，去预测生产问题，尽早发现解决问题，共同提高产品和服务质量。
1．部门间永远有难解的障碍2．结束部门效益最大化并加强部门间交流3．用项目或复合管理代替传统职能管理十、取消对员工的标语训词和告诫（Eliminate slogans, exhortations, and targets for the work force）。
过渡的标语告诫会产生压力、挫折感、怨气、恐惧、不信任和谎言，这种运动最终会成为一个恶作剧式的玩笑。
1. 常常不能对员工提供任何帮助或没关系2．常常传达不信任、恐惧或无法实现的目标十一、取消定额管理和目标管理（Eliminate numerical quotas for the work force. Eliminate management by objectives），用领导力来代替。
1．销售定额违反客观规律3．生产定额是不断改进的巨大障碍4．改变对待人的方式态度，用信任代替控制5．要针对95%可信任的员工十二、消除打击员工工作情感的考评（Remove barriers that rob the hourly worker of his right to pride of workmanship. Remove barriers that rod people in management and in engineering of their right to pride of workmanship）。
管理人员的责任必须从单纯的数字目标转化到质量。
这意味着要废除年度个人目标或排名绩效考核和目标管理。
1．年度排名\\\/评分绩效考核损人不利公司2．目标绩效奖励使员工丧失内在工作动力3．目标绩效考核管理是在努力摧毁自己十三、鼓励学习和自我提高（Encourage education and self-improvement for everyone）。
为了明天，实行强劲的学习和自我提高教育计划。
1．最大的改进来自系统内工作人员的头脑2．学习是员工和公司明日生存的保障十四、采取行动实现转变（Take action to accomplish the transformation）。
让公司的每一个人去工作去实现转变，转变是每一个人的工作。
实现转变不是一件容易的事，最高管理层在实现转变中扮演着决定性的作用，因为他们比任何人更有影响，他们的决定影响每一个人。
而最大的阻力往往来自中层管理人员。
