四二班的口号
嚣张点的:文者称雄，武者称霸，xxxxxx班，雄霸天下。
扬帆起航，劈波斩浪，xx班一出，谁与争锋。
龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心。
齐心协力，争创佳绩，勇夺三军，
班组愿景，班组口号
班组愿景：同心协力，团结一致，为将我班建设成为标杆班组而加油
班前例会口号
1 召集会议1.1 每日开餐前召开例会，检查出勤情况，复查员工仪容仪表；1.2 由每日当班主任主持召开，说明当日服务要求，下达任务，提出注意事项；1.3 全体当班人员必须准时参加；2 检查仪容当班主任检查全体员工的仪容仪表，当班主任根据员工手册第九章“员工 仪容仪表仪态标准”检查全体员工仪容仪表；3 通报情况3.1 菜肴须讲明中、英文名称，主要制作方法及推出价格；3.2 讲明已预订的台位，客人姓名、人数、用餐时间、用餐标准及特殊要求；4 总结工作4.1 对前日工作进行总结，对存在的问题，提出解决的办法及措施；4.2 针对实际剖析问题，提出改进方案，积累工作经验；5 安排工作5.1 按预订情况和酒店的出租率事先安排必要的加班人员；5.2 检查餐厅的卫生和各种设施的使用情况；5.3 工作不忙的情况下，适当安排人员培训。
怎样做一名合格的班组安全员
怎样做一名合格的班组安全员 安全工作始终是工作环节的重中之重，要想做好安全工作，安全员是关键。
而要想做一名合格的班组安全员，就应具备一定的素质。
那么，如何发挥其作用呢
笔者认为，班组安全员可以从三个关键和三个转变来抓好安全工作。
三个关键： 一、要爱管闲事，喜欢管闲事，象婆婆嘴。
班组安全员抓安全工作，就要时时讲、天天讲、月月讲，早提示、晚总结、雷打不动，时刻绷紧安全这根弦。
要理直气壮的管安全，敢讲、敢管、不怕得罪人。
要是你不敢讲，不敢管，那这样的安全员就如同摆设。
二、要具有细节决定成败的强烈意识。
在实际工作中，安全生产中一些小的安全隐患很容易被人忽视，而事故的起源恰恰是因为细节的疏忽。
因此，安全员要突出抓细节，抓细要抓到鞋上鞋带的松紧，头上头发的长短，手上工具是否有小裂缝等。
总之，忽视细节就是对安全事故的纵容。
三、要有稳定的思想情绪。
大家应该知道，思想情绪是安全的天敌。
安全员要长期深入到生产现场去发现问题，去了解隐患的来龙去脉，起到协调工作、化解矛盾、理顺情绪、鼓舞士气的作用，使问题得到妥善解决。
所以，安全员不单是监察员，也是一名政治思想工作者。
三个转变： 一、安全管理由严管重罚向人性化管理转变。
班组安全员要带着感情抓安全,加强安全心理研究,加倍地尊重,关心员工,在关爱的温暖中,使员工深刻地领悟到真情可贵,生命无价,从而更加珍视安全,自觉做到严格遵章守纪。
二、遇到安全隐患要由单凭个人经验转为开发员工的“集体智慧”。
俗话说“众人拾柴火焰高”,班组安全员的个人经验毕竟有限,如果充分发挥班组员工的智慧,工作开展起来就会顺利得多。
三、由苦干型转向智力型。
班组安全员不仅要完成生产任务，还要确保班组的安全。
这就要求班组安全员不断提高自己的管理水平,明确工作职责,依靠科学的管理方法、结合实际去抓好班组安全工作。
因此,班组安全员不仅要协助班组长带头苦干,更要有强烈的安全意识和管理头脑,有效地调动员工的积极性,把班组安全抓牢、抓实，确保员工安全。
院运动会入场式的解说词，工商管理专业，口号是：工商二班，奋勇当先。
工商二班，勇夺桂冠
急 在线等
的23个班的的游戏能对这一问题有一个整体认识，并希望它能瞧的开头的，也有的头举行高，踏着慢慢地朝我们的方向的是的开头23教育班，学生
随着活力的青春，活力，自信的微笑向我们走来。
听，他们的口号是如此令人兴奋，充满了追求运动的每一个字，他们的呐喊是那么铿锵有力，充满了对祖国的热爱和每一个声音。
他们是一个整体，他们将团结一致，有信心，有坚定的信念，朝着一个共同的目标，以满足共同的挑战。
我相信他们可以实现辉煌的的的的结果
游戏解说（11）班阳光男孩，养风格;小鸟依人，渲染阶段。
自我-的信心正在欢愉在洋溢他们的的青春的笑容。
他们充满的的生机和活力，行军奋勇向前的;他们同甘共苦和荣辱与共的，团结起来作为一个，不是相同的的的作为的脚步声，同样的的声音，，是的的他们的的声音，以团结起来中的，以召唤兽，我相信，在这个游戏中，类运动员的高一（11），他们一定会奉献激情，我们的辉煌。
。
5级班。
1，如下：接近高和一个（5）的类的的脸的。
这是一个洋溢与一个年轻的的气氛，充满之远期的到青春的班级的活力。
他们的明亮的大眼睛让我们看到了“团结产生力量，希望的诞生的的相结合的”，他们的的整齐的的步伐让我们听到的海岸边，以的的无尽而美好的日子中，在优异的的形状的的山区电路板，我为峰。
“请问深深的相信，他们的的的投诉，的“青年并没有失败，有更令人兴奋的的努力的：”我们是一家人时的，亲爱的到每个其他的一个家庭“。
“这是一个可爱的高13班的老师和同学们的共同努力下，他们都在用自己的方式为班级争光他们相信：一起走过的路，将是非常令人兴奋的。
” > 19个班42个温暖的笑容大的的家庭，它们是团结，奋进的，充满活力的，的赵老师的海山反复灌输的联合的的的学生的努力，19个班取得成功，一步一个脚印的道路上的门艺术，现在飞来了我，以我们的的是高和一个（22）的类，高的学校（22）类54闪耀的明星在的大的家庭，他们在稳健的步伐中游行，看着，他们的精神有多满，听着，多么响亮他们的口号。
他们的的口号是“携手共进，共创的成功，的强项，上最强的的的身体“， 12在全运会中\\\/>在稳健的步伐中游行朝向”常规大会上的讲台上的是一个12-一流的的的团队的一流的的解说 自我-的信心，以上写上他们的绽放青春笑容。 “风和海浪意志直挂云帆济沧海“，他们将是的毅力和是从来不说-的辛勤工作的精神于上的校运会中，奋勇向前，争创为成功的 早期的的夏天炎热的季节 早期的夏天的风高达与一组的高的精神状态高14个教学班精英们来到到的体育舞台上中，在异口同声地，响亮的口号中的他们是的双腿;他们的的的团结和自我-信心，，以使进展情况，，他们将使用他们的的自己的的五颜六色的的钢笔，绘制一个辉煌和灿烂的的的的的收获游戏 一起，他们相信：否疼痛，没有在这个炎热的的季节的的增益，，他们将被赢得了在运动场上的了丰硕的成果 高（16）类解说瞧 （16）高的学校团结和渐进式的的的中的类，和拉动了集体人格，踏着在步骤，昂首阔步飞来了我，以我们的。 这是一个令人振奋的的，精力充沛的的的的类，这类是一个集体的的充满的的爱和魅力的。 他们的的矫健的步伐，充满的能量的。 的工作在一起是他们永远的的默契的配合，硬质的工作是他们的的的永恒的信念，从来没有争取他们恒定的的的追求在在今年春天体育，高的学校（16）类集体的誓言：奋勇争先在游戏中，赛出的风格中中，与的水平，他们大喝一声，（16）类在高学校加油中相匹配 等待，并请参见“他们的的的的脚步声”像蝴蝶翩翩飞舞的听到他们的口号钟磬一般响亮的这是一个18班级的天使他们已经的确定的面部相信，他们将哭：的上拉在一起，通过提前厚的和薄的，硬质的工作，铸就辉煌。 高一（21）的类游戏解说： 现在在领奖台上是一种高的一（21 ）类主体中特殊的的团队，32个的太阳合作伙伴的所有的步伐轻快的每个人都英姿飒爽，这是一个充满活力的的的的的团队，他们的的一颦一笑，他们的的自我-的信心时可继续使用，体现了的精神的类“组中，一个罚款的的工作作风，的纪律严谨的，的团结和无私，是他们的最喜欢的的的毅力。 相信在全运会中，他们将肯定会有最美丽的的和强大的的的一面出来。 的努力（21）一流的运动员谁向前的旗帜的胜利，你挥舞着了，的成功是属于你的，的类的老师期待着您的得意洋洋的的现在未来数到了高中（20）音乐一流的的侧团队。 是一个团结的在集体由29名学生组成。 你看，他们的的首级，中的每一个一个举行高，每个人都在很高的烈酒。 他们的口号是：跳舞。 青年，唱歌的梦想，工作，硬，共创辉煌。 放飞理想，飞的激情，勇气，永不放弃，和三个，复会的类或五个，并与青春的的旋律的中，的激情英勇的来到，这是一个令人振奋的的的，充满活力的的类，他们的矫健的步伐，充满的能量的，郑重地发送给我们。 宣派重新打开航班靓丽的风景线游戏加油的运动员谁，胜利与我们同在 看到的，他们有一个充满活力的的的的笑容在他们的的眼睛爆进取的和硬盘的工作，即使，如果的山区的边缘和的角落，，，即使，如果的地球不再旋转时，建议建议，他们仍然笑视前方;季节不再变换，即使，如果了诸天和地球转换成虚拟，，他们仍然保持了斗争的激情。 的明天一定会他们是如何没想到，，他们生活仅适用于今天的一天和今天的夜和辛勤工作，用勇气和赶到到了战场的，没有力时也不会是能够，，以阻止他们的的的的口号的是：“赢得了第一，这样做我的第三个年头（9）一流的的解说硬质的工作，的生活感到遗憾的：“这是所起的誓为的第三个的一年的所有的学生都（9）你看到的的类，他们是整齐的队伍，以坚定的步伐，招摇向前。 他们有如石，一个庞大的的大海的的坚定的信念 吗 的的头脑，高耸的的的野心，我相信他们会执行创造奇迹，铸就辉煌高学校的四个倍的一篇评论理想的飞扬，飞的的激情，勇气，从来没有被击败的了他们的的誓言，大二的时候的四个踏着北京市朝阳的类的，来到了，开赴在稳健的步伐中，在保持稳定性和面临的挑战的的同时本身是他们的的信念;不懈的努力，的他们的旅途的无尽的的追求;突破自我时，永远不会打他们的的的的永恒的目标。 大二的时候的四个加油的类中东学校的（23）类誓词迎面走来的的第三个的一年（23）类的球队，他们是飒爽的的，精力充沛的蓬勃发展的，他们的自我-的的信心和毅力的，毅力，他们相信，每一个面临的挑战是一个机会， ，以进步;：所有的困难是将是，以推翻他们的的誓言能力强，他们是不是唯一的的学习的体育舞台上的中的英雄们将还可以创建辉煌中东学校（6）班春体育解说 >面带微笑与的的太阳，充满了激情和梦想。 阶梯的挫折和低的自我-自尊的，尽管的的的哭声和挑战，但。 ，现在，我们来到到的第三个年头（6）一流的运动员。 的步履矫健，他们的的崇高的卓越的学术成就中，他们将挥洒的青春的汗水在的体育舞台上中中，所遇到的挑战更快的更高更强的 FY体育场，谁还敢横刀紧接的呢 请参阅朝我们的方向的头，是的第三个的的一年10的团队，这是组成的24可爱的蓝精灵一个团队的球队，他们的士气，英姿飒爽，迈着矫健的步伐向我们走来，信心是你们的胜利。 来吧 中学10班头的方式，他把一个生机勃勃，充满了信心中学17类来看到他们的的的的腿在步调一致，哭了许洪先生，58新鲜的和抢眼的明星，收敛到一个的光束从来没有是的光的发散性，的的光，导致的旅程到去年的成功，他们是一体的部的第一个六的校运会的的优胜者，，足以以使它们豪情满怀，，并今天，他们将是高昂的士气，是怎么回事，以赢得的头把交椅，请留下一个明亮的的的高学校的职业生涯轨迹了了了第三个年头17个班级 >远期登上领奖台走慢慢地是第三个年头5一流的的代表性的团队，它们是充满的能量的，气势雄伟美观，开赴在均匀的，铿锵有力的和有力的的的的步伐随处可见在他们的的的生机，并的意志来赢得。 游戏中东学校一流的运动员，随身携带正向的精神“友谊第一，竞争第二个的”的的宗旨，“更快的的，更高，更强”的奋斗目标。 中的的“团结”的的留的一起来看看，看看：往前拉以维持：一个共同的希望他们滚回他们取得了优异的的结果在全运会中 春风送暖，的事情萌蘖的苏，迎面走来的高学校（6）像本赛季只的类，以成长和壮大。 他们的团结，相互关心，，，和学生被鼓励，以采取照顾的每个其他，我们的工作在一起的类玩一个握紧的的拳头时，作为长作为的看看为目标，将击中了最激烈的的的票据的电流场比赛中他们将赛出了的水平，赛出的风格，的追求卓越。 这是一个类，的 - 大二的的类（3），以继续向前迈进，我们将继续，以向前移动，它可以（MAY）鲜花和的掌声中，，但我们们并不气馁的，永不放弃，我们可能会不会是是最好的，，但我们力争，，以做他们的的的的最好的的，和我们一直在前进着，，因为我们相信，为你自己的：第一的掌声中在为了，以最终才能博得别人的的掌声中。 大二学生（3）班级的学生，以还记得这样一个句子：'打算，，以是一个美妙的为他们的的自己的生活中加油助威。 的自我-信心，毅力，和辛勤工作，我们已经为自己订下的掌声; 的团结的，积极的，向上，我们都在欢呼为他们的自己的的为他们的的自己的的掌声中，欢呼声，大二学生（3）班，要去，以是美妙的的 的通过到的教育程度：高中九类中行军中的北京市朝阳的，英勇善战的激情，这是一个令人振奋的和精力充沛的的的类。 他们的矫健的步伐，充满的能量，被九类的口号是：创造一个和谐的共活了九，修建了九座的的航班品牌的频谱09的神话，绘丰富多彩的生活。 九个在此的游戏必须是能够，以显示类的优雅的，将成为一个美丽的的的的的风景线 的大二学生（20）类的少量步行就可THE HIGH的的脸的学校（20）的类的详细资讯，请参阅 他们的服装整齐的的的，一致的的的的的步伐口号响亮的，气宇轩昂。 大二学生类（20）的领导下的老师在一流的王劲-舒，积极进取，，团结，渐进式中，从来没有不服输的，每个他们温暖，更明亮的比光，与一个奉献精神到体育的精神，，，并赢得在的体育舞台上中的战斗的信心，，让我们我们为他们加油助威，，，并祝愿他们来再次工作的的神迹 请参阅沿内的狂妄自大高学校（1）的类的代表性的团队中，他们的类的的口号是“没有最好，只有更好”的他们正在团结由一组的相互援助的，积极进取，一切都。 孩子好，，，他们的工作在一起，不管的到底是怎么回事在国际上，他们有总是的牢牢地认为，狭路相逢勇者的的胜利，冠军，但喽 大二学生至第13班“游戏”解说从盈余中的的深的海洋波，甚至更多的的宏伟和广阔的的的温暖的的春天的花盛开的，它似乎是更加丰富多彩的的短暂的一生中，因为的的辛勤工作中，它似乎更多的宏伟的移动的我们大二的的的的美容的类，随着坚持到对梦想的追求外，甚至更充满活力的的。 ，请BELIEVE。 该相信，有56年轻在心，永远不会承认失利，总是不是普通的，像我们的的的的口号：精艺术团体的普通的垃圾中，积极进取，，并创建非凡的吧 的的气宇轩昂的宣传的铿锵有力的和柔顺的的青春气息素质的填补了年青人的时尚款式整齐的步伐阻止任何人响亮和清晰的的的口号的灵魂-搅拌下这的脚步声，的相结合的的51个坚定的信念的的哭声充满出51个盛大的的意图该运动会表明他们的雄伟的的的阶段，团结，进取的的，乐观的的，同比增长，高学校11的类，总是最好的的奥运游戏在我的心脏中，学校的体育和我的线 - 2008年邹市匡衡“路小学学校弹簧轨道和现场的体育入场解说女：温暖的春天的的的风吹至吹走美丽的花儿对的男：冷冻的大地打开了他的的的的昏昏欲睡的的眼睛女：的一年之计在于春天，在这个希望的季节，“男性：在学校里的领导的小心，制备和教师的亲切关怀下，的女性：匡衡路小学学校在春季二零零八年二零零田径运动会上一起：盛大的开幕。 的男：传递在奥运会，与的滨海更多的超过2,000名的北京2008年奥运会的教师和学生的共同的的的愿望和愿望。 的女：在这一点上，我们在这项运动中的的所有的运动员的，教练员，裁判员的一部分一起热烈祝贺。 男：听着，一个宏伟的码头军乐，女性的：见匡学生纪律严明男学生，转移焦虑和鼓励的呐喊 BR \\\/>女运动员进行曲，起伏的拼搏和进取男：团结，友谊，进步，女：更高，更快，更强男：运动员们加油 的荣耀将被包含在·小匡的女：Marina小为你感到骄傲，你感到骄傲。 的男性的史册上中;在等待什么 的今天的是，您挥洒着最好的的的的时刻的风格。 的 >女产品：也犹豫什么呢 的今天是的类一起：您是第的匡衡“的骄傲，明天你就是这根柱子的祖国的活动。 （标志）一个男：的旗标 - 你是一个10亿中国的人的尊严的你是在我们的心中永恒的火炬妇女：四名学生手擎五-星级的红色的旗标，一丝不苟的，一个的滨海的勇气的开拓和创新的的的精神的象征风格的男性：他们是矫健的身姿，英姿飒爽的风格，伴随着信号通过一个庄严的的标志及，表示那个玛丽娜小将，并力争，以走路在这个城市的初级和次级的教育会自动插入妇女的最前沿：他们是的信使春天的男性是一个符号，的和平：他们是更像是一个呼召的 - “2008年北京奥运会”，请拨打电话PETER小的更多辉煌的明天。 的一起：的奥运游戏在我的心脏中中，，随我的行页 >女人：亲爱的老师，学校体育中，您的映衬下的神圣之的五-星级的红标志中，与滨海教育五颜六色的小新的春天的点缀其间的良好道德风尚。 男：亲爱的同学们，您将打开的奋进号Marina酒店较小的弹簧的微风，长大后在一个明亮的和圣洁的的红色的旗标。 合共 - - - 的：让我们携手在一起，，以为今天的的祝福加油助威 ，的女（步操乐队）会自动插入：军号响亮和明确的的，这是团结战斗的号角男：战争鼓一斤，这是集体的力量威信女：潇洒，气昂昂来到我们学校鼓号队，他们英姿飒爽，充满了奋发向上的精神，济宁市军乐大赛二等在2006年获得的，，并已参加在在邹城市，甚至济宁市，一个大型的休闲活动和运动会的开幕式的的男性：的震耳欲聋的的声音的锣和鼓敲响了，匡衡的战斗精神上涨UP THE 女产品：欢腾的的打击乐器起到匡衡的雄心和自我-信心的，起到玛丽娜恒小学学校未来的的骨料：发生火灾的使用寿命，山盟海誓如歌，体育是人类文明的的火炬，LET'S DANCE热的的旋律，装饰的运动。 （队）的无限风景女：国旗伴随着激昂的音乐，运动员的指导下走进了会场，17支球队参加亚运会，共有340处的残奥会运动健儿谁将会参加在九个种族在的体育舞台上中显示他们的的自己的的风格100的男性：现在飞来了我，以我们的是的第六个-年级的的的的的团队，，以看到，他们是所有充满的能量的的的，的步伐轻快的，他们是团结的的，充满激情的的，初级的的的学校的年龄，他们将持续的时间的辛勤工作挥洒，匡衡竞技场的汗水，让我们一起祝福是关于，以竞投告别到他的的的alma mater，的第六个-年级的的的的种族，出了风格，电平相匹配会自动插入女：面临着的春天的微风，所面临的太阳的，提出一个自信的的的脸，现在未来数向我们充满活力的第五个档次的球队，的步伐的整齐的行军，他们的的的坚定的的，明亮的的的的的笑容，上面写着他们的的热情，，他们将挥洒着体育场用辛勤的汗水中，拥抱与晶莹的泪水的胜利的男性：看到的，了壮观的的阵容（景象）;听着，这是强大的和坚定的的的的的脚步声，的一种体现他们的执着的信念，其中moving就是朝我们的方向第四次档次的球队，他们将享受今天的秀自己的，所以我们尽量可以。 的女：，三年级学生来到昂首挺胸，他们是的第一个的的，以参与参加学校的体育活动的，让大家久等了为的到来，本场比赛带着一个兴奋的的心，他们的笑容，，以宣布他们的准备好做好充分的准备，，以相信，他们必须有杰出的的的性能中的体育竞技场中，男性：你看到的的运动员是，他们中的的所有的高-奔放的的，的女性：每个人都的信心 M：您是第的刘翔的女性的未来：中，您邓男：你陈的妇女：你华男：快了快了的盛开的祖国的花朵女：长大对不同种类的布料有一定的亚平赶快行动吧 可爱的少年的男性：PETER小的对你春天，以打扮起来，为女性;的蓝图为的的将来，以依靠对你，来实现的的信息。 的男性：了生命的意义在于中的的运动女产品：了生命的意义是，，以爬上““”男性“：Eagle将入禁区的球，一脚将球了翅膀到的女性描述：horse应该朝向长嘶 M：的天空大约是来上拉的为女性;的比赛将开始男：亲爱的同学们，希望您作出持久性的努力，不屈不挠的的战斗产品的的女产品：亲爱的同学们，我祝你赛出了的风格，赛出的男：匡成小社会，所以滨海女：教师，学生，让蓬勃向上的精神面貌迎接新的挑战总：衷心祝愿邹城市匡衡路小学第七届春季田径场【游戏】一个完整的的成功。 转载以下资料供参考 班组管理制度 为加强班组的团队管理，提升班组成员的协作精神，保证班组的高效运作，特制定班组团队管理制度。 一、通过班组成员的充分沟通、集思广益，使班组目标与成员目标保持高度一致，实现班组和员工共同发展我们确定了口号、标识和团队日。 本班组的口号是：活力无限，动力无限 本班组的标识是： 本班组的团队日是：10.1 二、制定有效的沟通机制 1、本班组要建立班长和员工之间的开放、自由、充分的沟通机制。 2、本班组内部沟通需达成的目的：一是相互沟通，取长补短，共同进步：二是互帮互助，凝聚团队，营造氛围。 3、本班组沟通制度的具体形式有： 3.1直接沟通方式。 班组长直接找员工进行谈话。 在每季度进行一次面谈，了解员工目前的工作情况和个人想法，对该员工近期表现做出中肯评价，帮助员工进行自我提高。 3.2月会沟通方式。 在每月召开的月会上，了解员工本月的工作情况和工作进展，并提出自己对该员工下个月的要求。 3.3通过集体活动及互联网等方式与员工进行沟通。 三、制定班组激励 1、激励的目标：通过建立完善的激励制度，使员工看到、并得到实现目标后的利益。 在班内形成良好的工作氛围，提升班组的团队能力，提高工作效率。 2、激励的形式： 2.1岗位晋升激励：在班组内选出表现优秀的员工，提升为小组长，通过岗位的提升，肯定该员工的表现。 2.2物质激励：在月度例会上，对当月工作完成较好的员工提出表扬，首先使员工的付出获得肯定，同时在绩效分上进行一定的嘉奖：对出色完成指标的员工，采取一定的物资奖励。 2.3荣誉激励：在每季度的评先中，当选的优秀员工的成绩通过在部门板报中进行宣传，达到鼓励优秀员工不断努力自我提升。 2.4情感激励：班长与员工之间通过沟通思想、排忧解难、慰问家访、交往娱乐等，班长做到真正关心体贴、尊重爱护激励对象，满足员工自身的荣誉感，达到情感激励的目的。 四、制定奖励和考核 1、奖励：对于班组团队建设中的好人好事，在年终统一予以物质或精神方面奖励，在班组全体会议上进行表彰，并将其事迹上报综合部，让能力强、素质高的员工独树一帜，增强他们的使命感和自豪感。 2、考核：对于班组团队建设中的负面行为予以考核。 凡出现破坏团队和谐、故意不合作、恶意诋毁他人等行为，将视其轻重程度给予相应的惩罚。 班组例会管理 为加强自身建设，及时传达上级领导、部门的批示精神，合理安排本班组的工作，特建立以下例会制度。 晨会制度 一 、参加人员：在班人员。 二 、召开时间 表：每天早晨8：10-8：25召开一次。 1、会议目的：总结昨天的指标完成情况，拜访记录情况检查，并以发言的形式对当天工作的安排进行汇报，以此来提高班组成员的语言表达能力、自信心等。 2、附加内容：坚持“晨会三问”制度，按照市公司要求，每天抽查三名客户经理，对业务及服务知识进行提问，巩固客户经理对业务知识的掌握。 周例会 3、周总结：每周一定为班组例会日，要求班组成员全部参加，会议内容充实、覆盖面广，每个班组成员汇报上周的工作完成情况，并制定出下周工作计划，最后由班组长做周工作总结，查找不足，提练精典，使工作有序开展。 4、服务例会：每周开展一次班组服务例会，总结上一周的投诉情况，查找原因，并注重服务意识的培养，安排班组所有成员以游戏、换角色等形式进行服务演练，提高班组服务质量。 班组现场管理 为保证现实班组工作现场秩序，消除管理和工作中的失误，防止事故发生，特制定本管理制度。 一、班组现场管理需要要遵循“7S”原理：整理（SEIRI）、整顿（SEITON）、清扫（SEISO）、清洁（SETKETSU）、素养（SHITSUKE）、安全（SECUI6TY）、节约（SAVING）。 二、为了加强办公室的管理，维持正常的工作秩序的工作环境，树立员工的良好形象，故依照公司相关规定办公室管理制度： 1、上班时间：上午8：00-12：00，下午夏15:00-18:00、春14：30-17：30。 如有特殊原因请假或外出办公，必须向直接主管请示，批准后方可请假和外出。 2、要按照卫生执勤安排表由负责人在8：00之前完成卫生打扫，整理办公台面。 3、工作员工应穿戴整洁、严禁穿拖鞋、背心入内。 4、办公室内工作用品、资料、财物应排放整齐，不准堆放私人物品。 5、不得带与工作无关的人员进入办公室，晚上工作人员无特殊情况，不得在办公室逗留到22:00。 三、 工作环境管理 着重解决工作环境“脏、乱、差”，物品摆放无序，安全通道不畅，纪律松弛，责任不清等问题，逐步建立起良好的工作环境和生产秩序。 四、安全管理 1、班组成员应树立安全防范意识，执行“安全第一、预防为主”的方针，严格遵守公司各项安全保卫管理制度，杜绝各种安全事故隐患。 2、具体要求： 2.1要认真贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”方针，消除安全隐患，强化全程监管，建立健全责任保证体系，落实安全管理各项措施。 同时对查找的问题和安全质量隐患，及时进行整改。 2.2进一步加强安全教育培训，增强各类人员安全质量的重视程度，提高全员安全质量的责任意识和防范意识，防止各类事故发生。 2.3开展一次自查自纠，及时发现和消除隐患。 2.4一如既往地重视质量信誉评价工作，主管领导要把质量信誉评价工作纳入日常管理，认真履行项目管理责任书规定的责任与义务，确保各项目标的顺利实现。 五、节能管理 1、遵循公司“绿色行动计划”的要求，在用电、用水、用纸等各个环节，力求节约的资源。 2、具体要求 2.1节约用水， 2.2节约用电，做到人走灯关； 2.3降低空调用电负荷，办公室空调提倡少开一小时空调，温度设置必须在26度以上，无人办公时关闭空调，空调运行时适当的排气之外应关紧门窗。 2.4文件、材料可以复印的，不允许打印；可以双面打印的，不允许单面打印；双面打印过的可做废纸回收处理。 六、考核 对在公司、部门或班组的现场管理巡检时发现问题的员工，予以考核。 具体考核要求由各班组自行制定。 班组学习管理制度 一、 结合公司的年度培训计划，制订本班组的年度、月度学 习计划，有计划地大力培养优秀员工和多面手。 并定期总结经验，找出不足，提出改进意见。 二、 定期组织国家时事 政治教育，爱国主义教育，法律教 育，职业道德教育，企业文化教育。 三、 做好对新员工的培训，主要包括：安全培训、岗位知 识培训、岗位技能修炼。 四、 定期对组员进行学习训练，要注意：有基础到应用； 从简单到复杂；让其动手去做，积极提问，不停地关心鼓励。 五、 要定期开展多种形式的学习活动，通过学习活动，实 现工作创新、技术创新、管理创新和制度创新。 5.1要求：明确培训对象；确定学习内容；安排培训时间；落实培训责任；创造培训条件；注重培训效果。 5.2活动形式：自学、授课、互动学习、经验交流、先进人物做报告、演讲比赛，征文活动。 5.3学习内容：岗位知识、操作技能、政治理论、时事政治、科技知识、医务常识、文学历史、生活需知。 5.4学习方法：集体看书，轮流讲解；大家准备，重点发言：考场出题、竞相抢答；遇到疑难，开展讨论；撰写心得，交流体会。 七、培训要做到“四结合”：内培与外训相结合；内聘与外 聘相结合；讲课与演练相结合；教学与自学相结合。 八、 组员必须遵守“七不准”：不准迟到、早退、无故旷 课；不准吸烟；不准接打手机；不准交头接耳或大声喧哗；不准在教学设施上乱写乱画；不准吃零食；不准看与学习无关的书。 九、 培训组员要做到“六要”：一要注重人格的培养；二 要注重员工的精神教育和常识教育；三要培养员工的专业知识和正确的判断能力；四要训练员工的细心；五要培训员工的竞争意识；六要注重员工心理素质的提升。 十、 要加强思想政治工作，培养四有新人（有理想、有道 德、有文化、有纪律），开展思想教育、道德教育、民主教育、纪律教育和法制教育。 9.1原则：理论与实际相结合；思想政治工作与业务工作相结合；物质激励与精神鼓励相结合；耐心说服与严格纪律相结合。 9.2方式：动员报告、先进报告、座谈讨论、个别谈心、文学教育、评比竞赛、参观访问、形象化教育。 9.3方法： 说服教育，晓之以理；关心体贴，动之以情； 树立榜样，典型示范；抓住苗头，防微杜渐； 对症下药，有的放失；循序渐进，循循善诱； 主动活泼，寓教于乐；加强沟通，增进团结。 十一、 每班设一名兼职的学习组织员，履行好自己的职 责，做好班组学习记录。 班组安全管理制度 为了加强班组安全生产管理，保障移动通信生产安全、设备稳定、高效地运行及员工在生产过程中的生命财产安全，根据国家现行法律、法规、法令和条例规定，以及公司相关安全生产、安全保卫文件精神，结合本班组安全生产实际情况，特制定本制度。 一、坚持科学管理，有效消除和制止生产过程中危及员工生命和企业财产安全的隐患和行为。 当生产和安全发生矛盾时，生产要服从安全。 二、 明确班组安全工作的组织 2.1班组长江代理是班组安全生产第一责任人，全面负责本班组的安全工作，做好部署、检查、控制、考核等工作，确保上级各项安全管理规章制度和要求在本班组的贯彻执行。 2.2班组欧凭辉兼职安全员，协助班组长全面开展班组安全管理工作。 安全员不在时，班组长要明确代管人员。 班组长不在时，安全员有权安排本班组员工完成与安全有关的工作。 2.3班组要建立包括班组长在内的各岗位人员安全生产责任制，明确全员安全生产职责。 三、 安全教育与宣传。 班组要制定安全培训计划，对新员工进行安全教育；按时召开安全例会，组织班组人员认真学习安全技术、规章制度等；每次安全教育要有教育记录，且记录详细、整洁。 四、消防安全管理 1．有健全的消防组织，有必要的消防设备，有严格的防火制度。 2.班组成员要牢记“五知三会”内容，即：一知本岗位火灾危险性；二知本岗位的防火措施和防火安全制度；三知本企业的防火负责人、消防专（兼）职人员的姓名及电话；四知火警电话“119”；五知灭火的基本方法和措施。 三会：一会打火警电话；二会使用各种灭火器材；三会逃生自救。 3.严格执行移动通信基站、机房、办公楼、营业场所、仓库等重要部位的室内装修管理。 严禁未经审批私自对场地进行装修、改造。 4．易燃易爆物品管理。 严禁携带易燃易爆物品进入办公场地，并由第一责任人进行实时检查，违者按公司相关制度考核，行为严重者，追究法律责任。 五、 班组安全生产管理的主要内容 1.安全用电，做到人来电开，人走电关，每天最后一个离开办公室的人必须对各处电器进行检查，关闭； 2. 科学使用本班组内的各类设备管理、安全用电管理、客户通信安全管理、机房安全管理。 六、 治安保卫、综合治理目标管理。 维护好班组内部治安 秩序，搞好内部治安综合治理，妥善处理好突发事件；禁黄、禁毒、禁毒；教育员工远离邪教组织和黑社会性质的组织。 七、 安全检查内容。 明确检查的周期，每次由安全第一责 任人负责组织本班组安全员及相关人员对本班组进行系统的安全检查。 对检查中所发现的或班组成员反映的安全隐患，做到“三落实”（即：负责整改的人员和部门要落实，整改的措施要落实，整改的时限要落实）。 八、处罚和奖励 1、对于违反班组安全管理制度的员工予以考核，对造成了安全事故的员工予以处罚。 2、对于发现并及时上报安全隐患，有效预防了重大安全事故发生的员工予以奖励。 具体处罚细则和奖励标准由各班组自行制定。 本班组安全管理制度依照分公司安全管理办法制定。 班组绩效管理制度 一、为确保公司以及部门下达给班组的绩效指标的实现，根据公司和部门的年度绩效管理办法，并结合班组绩效管理工作的具体情况，特制定本办法。 二、本办法对班组的绩效管理过程中的具体操作流程以及监督体系进行规范化，以确保班组绩效指标的完成，并在此基础上，实现对班组绩效管理工作的提升。 三、 明确班组KPI指标 根据公司下达给部门、部门分解到班组的年度KPI指标，制定班组的KPI指标库。 四、KPI指标分析 围绕本班组的KPI指标库，班组通过例会的方式，运用“PDCA”的管理办法，对每项指标进行分析。 其模式为： P——计划。 首先制定目标，任何确定实现它的途径和方法。 D——实施。 按照策划的结果实施过程。 体现有法必依、有章必循。 C——检查。 根据方针、目标和产品要求，对程的参数和过程的结果进行监视和测量并报告监视和测量的结果。 A——处置。 依据监视和测量的结果采取纠正和预防措施，持续改进过程。 五、 明确责任人和权重 通过KPI指标分析，把每项指标分解落实到班组的个人或团队，确定权重。 六、班组绩效管理过程 1、制定绩效计划 班组各级员工在月末制定下月绩效计划时，应与直接主管上级进行沟通，填写《绩效计划书》或《绩效合约书》，并由被考核者、考核者和上一级主管三方签名。 绩效计划的制定流程为： 2、绩效计划的准备； 3、绩效计划的沟通； 4、绩效计划的审定和确认； 5、日常绩效辅导 日常工作中，班组内部考核与被考核对象之间应随时进行绩效沟通，对于绩效完成过程中出现的问题，认真分析原因，被考核者可以获得必要的工作帮助与指导，促进绩效工作的改进。 日常绩效沟通指导填写在《月度绩效计划书》或《月度绩效合约书》中。 6、绩效考评沟通 班组内各考核人员月末对被考核者的进行绩效考核工作，应该与被考核者进行充分沟通，使其了解绩效考核结果的合理性，充分认同后，再将结果报至人力资源部。 7、结果反馈与绩效回顾面谈沟通 班组的绩效考核结果经上报部门认可后，确认为最终绩效考核结果。 针对被考核者的绩效考核结果，考核者应该通过绩效计划书将考核结果反馈给员工本人，并填签字确认。 七、 班组绩效奖励和考核 由各班组根据自身工作特点来制定。 班组计划管理制度 为提高班组各项工作的计划性，特制定本办法。 一、班组计划管理，就是围绕公司年度发展目标以及上级部门下发的工作任务制定具体实施计划，并进行阶段性总结以便及时发现问题、调整计划，以提高集体与个人的工作效能，确保各项工作围绕组织目标高效开展，最终顺利完成企业各项生产经营指标。 二、班组计划的制定 1、班组年度计划 班组年度工作计划，主要是围绕公司和部门年度工作目标和考核指标，填报班组的年度关键目的、关键目标、关键策略（项目）、指标、项目时间计划，经部门确认后开始实施，是班组全体成员在计划年度内的行动纲领，采取统一领导、分工负责、综合平衡的方法进行编制，有班组长负责，具体项目负责人根据分工内容编制具体计划。 2、月度计划、周计划、日计划 月度计划、周计划是班组为达成年度工作目标及生产经营活动的有序进行而制定的具体实施计划，采取逐层分解、项目式运作的方式来制定。 3、工作日志 分为日常记录和特别记录，日常记录由业务系统自动生成，班组长实施监督；特别记录由班组成员根据当日发生的特别事项进行记录，提交组长备案。 三、 班组计划的实施 1、班组长应定期对班组计划进行检查和监督，保证按计划实施； 2、计划在组织实施过程中出现的问题应及时处理，以不影响生产经营及各项管理活动的正常进行为首要原则。 3、发现计划出现缺陷应与上级部门或班组成员及时沟通，调整计划。 四、计划的调整 1、为维护计划的严肃性，计划一经部门确认下达后，必须严格执行，不能随意修改。 如确因客观原因影响，经主观努力人仍不能完成计划时，可调整计划指标，但必须呈部门重新审核确认。 2、调整某一项计划指标，如需同时相应调整其他有关计划指标时，应一并上报，呈请审批，以保证计划的平衡、协调。 调整计划应以书面确认为准，在未接书面确认以前，应按原计划考核。 五、计划的评估与考核 1、班组长必须随时监督检查计划的执行情况，及时发现执行过程中的问题，采取解决问题的有效措施，以保证计划的顺利完成。 2、班组长应对上月计划实施情况进行评估，合理调整分工，科学制定下月计划。 3、班组长对班组成员上月计划完成情况进行考核，考核结果必须上报主管部门复核。 六、班组计划管理实施的时间和频次 1、年度计划任务表（OGSM）：年初\\\/半年。 2、月度工作计划：每月。 3、周工作计划：每周。 4、工作日志：定期或不定期。 七、 班组计划管理的责任人 班组长（或班组长指定的成员）为班组计划管理实施的责任人，监督落实班组的计划管理制度。 八、计划的发布渠道。 计划的发布将以短信或E-mail方式发送到班组成员的手中，并会以电话通知的方式通知班组成员定期查看。 九、考核 1、班组成员认真考察班组各项工作目标的实际情况，合理制定各项任务计划，奖励当月绩效分1分； 2、班组成员按时上报各类计划，定期上报完成计划的具体方案或落实情况，保证计划方案的有效进行，奖励当月绩效分2分； 3、班组长将不定期地对各项计划管理进行监控，若有计划制定不合理，或是没有对计划进行跟踪管理，导致计划没有完成，扣罚当事人当月绩效人2分。 班组创新管理制度 创新是企业不断发展壮大的原动力，为激发班组成员的创新能力，积极参与公司举办的各项创新活动，提高员工创新积极性，特制定本办法。 一、班组创新管理主要指对创新活动的管理，旨在树立全方位创新理念，建立创新机制，倡导学习和提升个人工作技能，利用资源配置上的倾斜，加强班组成员创新方面的训练，提升员工创新技能。 二、 班组创新实施的时间和频次 班组创新活动应渗透于班组活动的每一时刻，贯穿班组项目工作、日常工作的始终。 配合公司开展的创新活动，班组创新活动应与公司创新活动保持同步，开展季度或年度创新激励行动。 三、班组创新的适用对象 班组创新适用对象为班组全体成员，每个班组、每个员工都负有创新的使命。 班组长(或班组长指定的成员)、班组创新管理员负责引导班组的创新文化和成员的创新理念。 四、创新的目标 本班组建立创新管理制度，旨在建立人人有创新、时时有创新、事事有创新的创新制度，争取做到每人每季度有一条创新提案；班组每年向公司申报一个创新成果。 五、 积极参加公司创新活动 1、公司创新活动目前主要有技术创新、业务创新和管理创新活动。 各类创新活动根据所处阶段又可以分为创新提案、创新项目和创新成果。 公司员工可以通过创新活动管理系统、电子邮件等多种方式申报创新提案。 创新提案提交后，将进入评选、孵化阶段，优秀的创新提案经过完善、优化和孵化后，可以形成成熟的创新项目，即进入实际实施阶段，经过推广应用、取得一定效益(包括经济效益、社会效益、管理效益等)后，形成了创新成果，即可参加省市公司组织的创新成果申报。 2、班组的创新活动一方面表现在积极参加省公司、各地市公司创新活动，做好创新的培训、宣贯和辅导。 另一方面，班组内部也可以举办一些创新比赛和创新活动评比活动。 3、创新提案的数量、质量可以直接与班组个人绩效挂钩。 五、创新工作开展方式 1、全系班组成员要解放思想，勇于打破常规，在各项工作中能认真总结找出可创新改革之处。 2、认真学习各种创新经验和创新工具方法，用心思路、新工具、新方法的工作方式。 3、每周召开一次创新例会，在会议中大家可以畅谈创新，互相学习，互相补充，互相完善。 4、设立一名创新激励员，负责评审本班组的创新题案，并激励班组创新活动的顺利、持续开展。 5、每个季度最后一天上交创新题案。 七、奖励和考核 1.积极参与班组建设，积极对班组建设和发展提出自己的意见和建议，班组将根据其日常表现，奖励当月绩效分2-4分； 2.关心班组建设，对班组建设提出合理化建议，得到公司认可并采用的，班组将根据公司意见，给予一定的物质奖励，或奖励当月绩效分2-4分。 班组质量管理制度 为不断提升班组的工作质量、改进工作方式、提高工作效率，特制定本办法。 一、本班组质量管理的目标 实现班组质量管理最稳定化、最优化。 二、质量管理实施的时间和频次 质量管理是一个持续改进的过程，需要全体班组成员日常工作中紧紧围绕班组标准化工作即流程规范化、产品标准化、管理标准化这个中心。 三、班组质量管理的适用对象。 班组质量管理适用班组全体成员，班组长（或班组长指定成员）要求全体成员日常工作中严格按照班组质量管理流程、制度执行，并对执行的情况进行打分，适当给予奖励。 四、班组质量管理的主要内容 1. 对班组成员进行质量管理方面的日常培训，树立班组成员的正确意识； 2. 维护班组质量管理建设，保证班组日常工作的正常进行； 3. 爱护公共卫生，营造一个舒适洁净的办公环境； 4. 对外来人员的接待体现移动特色，不卑不亢，谦和大方。 五、班组质量管理的要点 1、掌握质量要求。 班组成员必须熟悉公司各项规章制度，按质量要求执行，特殊情况应上报领导决定处理办法。 2、质量流程记录填写和维护。 班组应当对于本班组负责的流程环节所应填写的工作记录，班组应当制定专人完成记录填写工作，并做好记录的整理和维护。 3、质量指标统计、分析和评估。 对于班组负责的工作质量指标，结合部门要求和工作实际需要，进行定期定量化统计、分析和评估。 利用每月班会，由组长主持开展质量分析改进会，根据质量目标及报表、采用鱼骨等工具，分析各周期质量情况，有负责人制订改进方案，在班会上讨论确定并实施。 4、改善质量达标情况。 对于流程执行中出现的问题和工作质量不达标的情况，班组应当分析原因，提出改进方案。 必须时填写纠正预防措施通知单。 5、充分运用QC小组等质量管理工具。 班组可以成立QC小组进行攻关或创新以达成目标或提出解决方案。 QC小组定期对难题进行集中攻关，逐渐形成“人人为事，能者为师”的班组氛围。 QC小组定期与班组进行技术交流，共同发现、解决问题，不断改进质量。 6、工作质量总结。 充分运用QC小组等质量管理工具班组可每半年开展一次立项对标挥动，对工作进行总结，对理想中班组的工作质量进行对比分析，研究差距与不足，并在工作计划中制定改进计划，并完成一篇PDCA案例，促进自身工作质量的不断提高。 六、根据公司《QC小组管理实施细则》的要求，围绕班组的KPI指标和短板，成立QC小组，开展多样的质量活动。 七、奖励和考核： 具体奖励与考核细则由各班组自行制定。四年级二班班级口号
