
铁路客运服务的服务宗旨是什么
客运服务岗是中国铁路地方局集团有限公司下设客运段的一个重要服务类工作岗位。
关于客运段,详情如下:客运段是铁路系统的重要部分之一,主要负责旅客列车工作人员的管理工作。
客运段担当本局管内的旅客列车的服务(包括内旅客列车乘务工作和餐饮服务)。
一般铁路局(铁路集团公司)所在地设有客运段(呼和浩特铁路局除外),一些省会城市及较重要的城市也会设有客运段。
客运段一般内设安全技术科、餐饮业务科、乘务管理科、职工教育科、总务科、劳动人事科、财务科和行政办公室、党群工作办公室等管理机构。
另外,需要特别提醒你的是,中国铁路地方局集团有限公司的客运服务岗招聘比较杂,校招、社招,甚至是第三方劳务派遣都会招聘。
第三方劳务派遣和前两者是有区别的。
以上纯手打,望采纳,谢谢
铁路客运服务的岗位职责
铁路客运服务的岗位职责是客运员还是客运值班员?客运值班员属于车站客运一班工作人员的班组长,具体负责会有所不同,比如有些分工较细的车站会分为:服检、售票、行李等,一般说来,负责服检(服务、检票、上水)是其主要工作内容,给你一个岗位职责你参考一下: 1负责本班组领导工作,根据车站工作布置,提出完成任务的具体措施,质量良好地完成任务。
2认真执行规章、命令、指示,按照作业标准检查、指导班组完成各项客运工作,妥善处理班中发生的问题。
3正确处理客运业务问题,接待旅客来访,处理旅客投诉意见。
4及时与车站信号楼值班员联系,掌握本班列车运行情况。
5安排班组各岗位劳动力,负责站台、候车室旅客候车乘降组织工作,确保旅客候车、乘降组织安全、有序。
6负责站车交接工作,处理有关业务问题,协调站车及各岗位工作关系。
7及时妥善处理列车移交和站内发生的旅客意外伤害事故。
8抓好班组基础管理,不断提高技术业务素质和班组管理水平。
9.抓好班组建设,严格落实班组自控互控运作及考核机制。
10督促上水员做好上水工作。
11督促保洁公司及时做好卫生清扫。
12督促行李员搞好站台行包装卸工作,确保列车安全正点。
13完成领导交办的其他任务。
客运员岗位职责:16.客运员1熟知本职业务,遵章守纪,执行命令,听从指挥,坚持全面服务,重点照顾,文明礼貌地为旅客服务。
2按作业标准要求,组织好旅客购票、候车、进出站秩序,宣传旅行常识,
铁路客运服务人员怎样提升自己的礼仪服务水平
铁路售票处售票员服务礼仪售票处服务礼仪规范内容要求:礼貌问候、耐心询问:售票时,要主动热情地问候旅客,并礼貌地询问旅客所要购买车票的日期、车次、起始站,并加以确认;对旅客表达不清楚的地方,要耐心仔细地询问清楚,以免出错。
稳妥出票:迅速查询票额情况,告知旅客票价,并经再次确认后出票,做到准确无误。
礼貌告知、主动建议:如果旅客要购买的车票已经售完,应礼貌地告知旅客,并询问旅客是否需要其他车次的车票,也可视旅客情况为其提出建议。
礼貌道别:将车票和余额礼貌地递给旅客,并与旅客道别。
铁路站台客运员服务礼仪站台时车站服务的关键岗位之一,旅客在等车和上车时容易混乱,因此,站台服务要安全与礼仪相结合。
站台服务礼仪规范要求站台客运员:要及时指引验完票即将进入站台的旅客到达列车制定停靠的站台,以免旅客进错站台误车。
列车进站前要维持站台的秩序。
按车厢的距离,安排好旅客排队等车,对个别不遵守秩序、插队或拥挤的旅客,应及时、礼貌地加以制止。
对等车位置离铁轨较近的旅客,要善意提醒他们站在安全线以后,以防列车进站出现安全事故。
列车进站时,客运员要足踏白线,面对列车驶入方向保持立正姿势,双目迎接列车的道路,以列车进入站台开始到列车停靠站台为止。
立岗姿势要求挺胸、收腹、两腿跟并拢,脚尖略分开,双手自然下垂。
列车员验票时,要协助列车员做好排队验票、排队上车工作。
列车离开车站时,要足踏白线,目送列车驶出站台为止。
铁路客运出站口服务礼仪出站口是车站服务的最后一个环节,好的服务能给旅客带去不同的感受。
收票服务礼仪要求:收票时,应主动伸手去接,认真查看票面。
对于索要车票用于报销的旅客,在车票上做好标记后,及时返还。
注意不要毁坏印有票价的部分。
对不要求报销的车票,应及地装入车站统一配备的废票箱中,以免流失。
如果遇到漏票的现象,要态度平和地要求旅客到补票处进行补票。
不要与旅客争吵或讽刺挖苦旅客。
铁路客运员基本服务标准对旅客服务要做到三要,四心,五主动
“三要”是指接待旅客要文明礼貌,纠正违章要态度和蔼,处理问题要实事求是。
“四心”是指对待旅客热心,解答问事耐心,接受意见虚心,工作认真细心。
“五主动”是指主动迎送旅客,主动扶老携幼,主动解决旅客困难,主动介绍旅客须知,主动征求旅客意见谢谢
铁路客运服务质量的含义是什么
服务质量是指服务能够满足规定和潜在需求的特征和特性的总和,是指服务工作能够满足被服务者需求的程度。
是企业为使目标顾客满意而提供的最低服务水平,也是企业保持这一预定服务水平的连贯性程度。



