5班班级口号大搜集
五班五班，扬起风帆五班五班，锐不可当五班五班，非同一般五班五班，绝不扯淡五班五班，勇夺桂冠五班五班，猛虎出山五班五班，非同一般，翻江倒海，冠定我班五班五班，非同一般，团结友爱，永不言败五班五班加油，全校数我最牛五班五班加油，全校数我最优（球赛时用）五班五班加油，再来一个好球希望对你有帮助 5班加油
取学习小组组名和口号
凌云冲天组口号：群雄并起，力争第一。
鳌头当前，为我永驻
关于白鸽幼儿园20周年庆的对联
白鸽振翅 高飞千万里；春雨润苗 喜庆二十年。
小白鸽幼儿园，小白鸽幼儿园怎么样
择合适的幼儿园 从理论上讲，幼儿园硬件条件好，宝宝接触到的东西就多，这当然是好事。
除此以外，还要考虑以下2点： 1．是否适合宝宝 3岁左右是宝宝安全依恋发展的关键期，此时如果能天天与妈妈见面，有助于建立安全感。
因此，建议父母尽量为这个年龄段的宝宝选择。
如果宝宝情绪发展正常，喜欢与人交往，也有自理的愿望，也可以尝试寄宿制幼儿园。
2．是否适合父母 离家远、收费昂贵的幼儿园，不仅会使父母感到辛苦，还易造成经济紧张。
幼儿园只是宝宝教育的起步阶段，今后他还要上小学、中学、大学，经费开支将不是小数目。
所以，选择幼儿园时，应根据自身情况量力而行。
幼儿园音乐活动鸽子咕咕教案
活动目标 1、感受和表现6\\\/8拍乐曲的强弱节奏，并用打击乐器进行演奏。
2、创编鸽子飞翔、唱歌等模仿动作随音乐表演。
3、了解信鸽的特点，加深爱鸽子的情感。
活动准备 铃鼓、碰铃、圆舞板等乐器人手一件。
活动过程 1、复习歌曲《邮递员叔叔》。
1）齐唱歌曲。
2）边唱边做即兴表演。
2、谈话：“会送信的鸽子”。
1）知道“信鸽”的特点。
2）探索鸽子“飞翔”、“唱歌”的模仿动作。
3、欣赏歌曲。
1）感受音乐的节拍，以及歌词内容。
2）随着音乐做“鸽子飞、鸽子唱歌”的模仿动作。
4、掌握乐曲整体节奏结构。
1）用拍手表现①②④⑤⑥小节的强拍。
用摇铃鼓动作表现鸽子“出发”和“回来”，两手食指相碰表示鸽子的“咕咕”叫声。
2）完整地随音乐做节奏动作。
5、分声部练习。
1）根据教师的指挥做动作。
2）练习摇铃鼓动作，然后再分声部练习。
6、打击乐器演奏。
7、复习歌曲《盖房子》。
幼儿园卫生小白鸽评比要求
1、写情况分析2、将问卷调查的具体实施情况进行描述（主要写数据）3、关于问卷调查人的意见范例如下：关于家长调查问卷的总结本学期，为了更好地提高保教服务质量，了解家长对班级教室工作的需求和建议，有效地开展家园合作，我园向家长发放了调查问卷表。
12月11日，一共发放调查问卷205份，截止到17日，回收179份。
通过家长反馈的信息，我们进行了统计、汇总、分析、整理，现将调查活动进行简单总结。
具体步骤：1、发放问卷表205，回收179份，回收率为87.3%；2、形式为由办公室组织各班统一发放，由家长填写后交到各班教师，办公室统一收取；3、办公室进行数据统计与整理。
一、教师工作：A、教师是否具有亲和力，对孩子是否热情、有礼貌：99%家长认为老师做的很好；1%的家长认为还可以。
B、老师和孩子的情感融洽，孩子是否喜欢上幼儿园：90%的幼儿喜欢上幼儿园；8%幼儿一般；仅有两名幼儿是不喜欢上幼儿园。
C．教师向家长宣传科学育儿知识情况：好的占50%；较好为12%一般为38% 。
二、班级工作：（由于家长关注点不一致，所以有部分家长投了多选票）A、关心幼儿园哪些方面：在调查问卷中，有42%的家长关心孩子的学习内容； 80%的家长关心孩子的习惯培养； 38%的家长关心孩子的生活情况；41%的家长关心孩子的情绪；43%的家长关注孩子的身体状况。
B、家长对班教学质量：很满意，65%；较满意，24%；需要加强的为6%；一般5%。
C、家长对班级环境卫生方面：可多选（个别家长为填此项）在环境上： 88%的家长认为幼儿园班级环境清洁；56%的家长认为幼儿园班级环境整齐； 零乱没有。
在护理上：有75 %的家长选择了细致； 有88%的家长选择了负责；选择一般的家长仅占0.3% 。
三、家园联系A、家长是否愿意参加幼儿园组织的各项活动： 79%的家长很愿意参加，20%的家长式偶尔参加。
B、 幼儿不爱上幼儿园的原因： 身体原因，68%；家长原因，9%；老师原因，16%；害怕同伴，7%；还有两名属于心情不好的。
（老师原因主要是没完成作业，怕老师批评）C、家长是否关注幼儿园的家长联系等班级工作： 经常，82%；一般，15%；很少，3%；从不看，无。
四、简述1、认为班上老师最优秀的方面是：教育方法和教师的亲和力，对孩子耐心、关心，有爱心，对工作认真负责有热情，有责任感和上进心，能够与家长及时沟通。
2、家长认为教师最需要提高的是：除了进一步做到家园沟通外，还要引导幼儿与社会之间的沟通与融洽，引导同伴之间的友好相处。
在处理问题时要讲究方法，不要伤害孩子自尊心。
以及提高幼儿自理能力和学习兴趣，在注重幼儿心理发展的同时，提高业务能力、幼儿思维训练和动手能力，针对幼儿性格特点做到因材施教，因势利导。
家长们希望通过家长会形式，了解自己孩子在园各方面的表现，孩子的学习、生活习惯、身体状况、性格发展、与人相处、情绪变化等方面的情况，孩子存在不足的方面，幼儿园日活动安排，以及顾虑孩子在家能认真洗手，在幼儿园这么多孩子他们能否洗的干净，还有老师如何解决幼儿的学习问题等等。
还有一位家长对幼儿园的硬件设施、收费提出了要求。
最后，我们非常感谢家长对我园工作的大力支持， 我们将家长提出的建议与意见给予公示，并尽最大努力把家长提出的重要问题逐一解决，达到调查问卷的目标性和有效性，使幼儿园的管理工作进一步完善与提高。
长沙市砂子塘小学的小白鸽幼儿园怎么样
怎样选择幼儿园 为宝择幼儿园时，父母首先应园的硬件设施以及软件情况，最好进行实地，从而对幼儿园进行较为系统，全面的评价。
主要包括以下几个方面： 一、向园长进行咨询 询问办园宗旨、工作目标，制度建设等问题。
在交谈过程中，掌握幼儿园的整体发展方向，并从中了解园长的管理水平。
如果园长信心百倍、思路清晰、充满创造力、富有追求，想必幼儿园也不错了。
即使这里收费低廉，目前硬件条件一般，也值得考虑。
二、与保教老师交流 在交流过程中体会对方的敬业精神、责任心、个人修养、教育思想、教学方法，同时观察对方的精神面貌。
还可以提出诸如“您认为幼教工作者最重要的品质是什么”之类的问题，进一步考核老师的素质。
三、参观环境设施，了解课程设置 观察周边环境以及内部设施，尤其是厨房和卫生间，能够直观地反映卫生状况。
向老师了解课程设置情况，平时做哪些游戏，每天在户外的活动时间有多长，如何进行保健工作，这些都对宝宝有着最直接的影响。
四、需要父母做哪些工作 幼儿园与父母的联系代表着对宝宝的重视程度。
如果幼儿园定期举办父母学校、亲子课堂，制定联系手册与父母保持沟通，说明幼儿园是真正关心下一代的。
五、观察宝宝的反应 如果可能，带宝宝到幼儿园看看，让他和老师接触一下，观察宝宝的反应如何。
只有宝宝喜欢老师了才会喜欢上幼儿园。
如果你有意将宝宝送到这里，请一定查看该幼儿园是否有“示范幼儿园”或“合格幼儿园”的牌照。
如果是私立幼儿园，请仔细了解这里的卫生、安全状况，是否通过有关部门的审批。
银星艺术幼儿园和小白鸽幼儿园哪个好
怎样选择幼儿园 为宝宝选择幼儿园时，父母首先应掌握幼儿园的硬件设施以及软件情况，最好进行实地考察，从而对幼儿园进行较为系统，全面的评价。
主要包括以下几个方面：一、向园长进行咨询 询问办园宗旨、工作目标，制度建设等问题。
在交谈过程中，掌握幼儿园的整体发展方向，并从中了解园长的管理水平。
如果园长信心百倍、思路清晰、充满创造力、富有追求，想必幼儿园也不错了。
即使这里收费低廉，目前硬件条件一般，也值得考虑。
二、与保教老师交流 在交流过程中体会对方的敬业精神、责任心、个人修养、教育思想、教学方法，同时观察对方的精神面貌。
还可以提出诸如“您认为幼教工作者最重要的品质是什么”之类的问题，进一步考核老师的素质。
三、参观环境设施，了解课程设置 观察周边环境以及内部设施，尤其是厨房和卫生间，能够直观地反映卫生状况。
向老师了解课程设置情况，平时做哪些游戏，每天在户外的活动时间有多长，如何进行保健工作，这些都对宝宝有着最直接的影响。
四、需要父母做哪些工作 幼儿园与父母的联系代表着对宝宝的重视程度。
如果幼儿园定期举办父母学校、亲子课堂，制定联系手册与父母保持沟通，说明幼儿园是真正关心下一代的。
五、观察宝宝的反应 如果可能，带宝宝到幼儿园看看，让他和老师接触一下，观察宝宝的反应如何。
只有宝宝喜欢老师了才会喜欢上幼儿园。
如果你有意将宝宝送到这里，请一定查看该幼儿园是否有“示范幼儿园”或“合格幼儿园”的牌照。
如果是私立幼儿园，请仔细了解这里的卫生、安全状况，是否通过有关部门的审批。
六、选择合适的幼儿园 从理论上讲，幼儿园硬件条件好，宝宝接触到的东西就多，这当然是好事。
挂满星星的小白鸽教案
活动目的： 1、了解白鸽的外形特征和本领。
2、学习歌曲《小白鸽》并能创编动作以躯体语言表现歌曲。
活动准备： 录音带《小白鸽》 实物白鸽 白鸽图片 活动过程： 1、以白鸽的叫声导入课题 教师：小朋友你们喜欢动物吗
（喜欢）谁来告诉我你喜欢什么动物
教师：今天老师给大家带来了一位可爱的小动物，待会我们听一听他的叫声，猜一猜他是什么动物
（教师放白鸽叫声录音，幼儿猜一猜） 2、出示实物，引导幼儿观察白鸽的外形特征 教师：小朋友，你们猜对了吗
我们数到三一起把这位动物朋友请出来，（随着数数声教师拿开布出示实物白鸽） 教师：你们见过白鸽吗
我们一起来看看。
（请幼儿一起围到白鸽的面前来看一看） （组织幼儿回位置做好教师拿出白鸽一边引导幼儿观察白鸽一边提问） 教师：小白鸽的嘴长的怎么样
（尖尖的） 小白鸽的头长的怎么样
（小小的、圆圆的） 小白鸽的眼睛是怎么样的
（圆圆的）告诉幼儿白鸽的眼睛是在头的两侧一边一个，眼睛没有眼睫毛。
小白鸽的羽毛是什么色的
（白白的、）（请幼儿摸一摸羽毛说说感觉怎么样
绒绒的 软软的 滑滑的 很温暖）小白鸽有一对翅膀，一对红色的爪子。
小白鸽是怎么叫
（咕咕）请幼儿学一学。
教师小结：小白鸽有一个小小的、圆圆的头，有一对圆圆的眼睛，眼睛没有眼睫毛，有一身白色的羽毛、还有一对有点红的爪子，鸽子的羽毛除了白色的，还有很多羽毛是其他颜色的鸽子。
鸽子不仅长得漂亮，他还有很多本领呢，它会飞，它能飞很久的时间，它的记忆力很好，分辨方向的能力很强，归巢能力很强，就算飞到很远的地方也能认的回家的路，所以呀、它还能帮人们送信、它还是人们和平的象征。
3、学习歌曲《小白鸽》 教师：今天老师除了带来了小白鸽，还带来了一首关于小白鸽的歌曲，我们一起听听吧，听完了说一说歌曲里面唱了些什么
（放歌曲） 教师：你听到歌曲里面唱了些什么
（提问2到3个小朋友）（教师示范唱一次） 教师：小朋友的耳朵真灵，听的真清楚，歌曲里面唱了（教师念歌词）（请幼儿拍手跟着念歌词2次）下面我们跟着录音机学唱这首歌吧。
（跟唱3次） 4、学编舞蹈 教师：小朋友的歌唱的真好听，如果我们给这首歌编上动作那就更棒了，我们一句一句编上动作好吗
（幼儿编动作） 小朋友编的动作真好看，老师把这些动作连起来变成了一个好看的舞蹈，我们一起欣赏一下。
幼儿欣赏一次 跟跳一次 幼儿随音乐创编跳一次 男孩和女孩各跳一次 。
邀请老师跳一次
