求七年级2班的口号，4字成语，和2押韵结尾的。
看看有没有你需要的：勇争第一,团结一心,共创佳绩 强身健体,立志成材,2班2班,非同一般 扬帆把舵,奋勇拼搏,看我二班,锐不可当 与时俱进,奋力拼搏,齐心协力,争创一流 铁心拼搏,争创一流 团结拼搏,争创伟绩,飞跃梦想,自强不息 挑战自我,超越梦想,团结互助,共创佳绩 励精图治,开拓进取,超越刘翔,从我做起 九班九班,勇夺桂冠,齐心协力,共创辉煌 团结进取,开拓创新,顽强拼搏,争创一流 互相学习,取长补短,再接再厉,勇攀高峰 与时俱进,开拓创新,顽强拼搏,勇夺第一 励精图治, 争创一流,好好学习,天天向上 八年二班,猛虎出山, 八年二班, 锐不可当 奋力拼搏,扬我班风,努力学习,勇争第一 八(4)精英,敢闯敢拼,齐心协力,争创佳绩 青春如火,超越自我,八年五班, 奋勇拼搏 看我六班,影子飒爽, 奋勇拼搏,展现自我 励精图治,奋发向上,努力拼搏,永不言弃 八班一出,谁与争锋,横扫赛场,唯我称雄 挥动激情,放飞梦想,团结拼搏,树我雄风 十班,十班, 锐不可当,超越自我,再创辉煌 顽强拼搏,拥抱胜利,十一,十一,勇争第一 挥动激情,挑战自我,突破极限,超越自我班级你自己改吧
以好字结尾的成语词语，第四个字是尾字的四字词语成语
百年之好 永久的好合。
指男女结为夫妇。
夺人所好 强夺别人所喜欢的人或物。
阿其所好 阿：曲从；其：他的；好：爱好。
指为取得某人的好感而迎合他的爱好。
二姓之好 指两家困婚姻关系而成为亲戚。
各有所好 好：爱好。
各人有各人的爱好。
指人的爱好出自人的本性，只应听其自然。
公诸同好 公：公开；诸：之于；同好：爱好相同的人。
指把自己所收藏的珍爱的东西拿出来，使有相同爱好的人都能欣赏。
洁身自好 保持自己纯洁，不同流合污。
也指怕招惹是非，只顾自己好，不关心公众事情。
维字开头，浪字结尾的诗句
维权激起千层浪。
维权引发千层浪。
维族圣地桃花浪。
“掉”开头“尾”结尾的四字词语
没有这个四字词语，类似的有：掉舌鼓唇、掉三寸舌、掉臂不顾、掉头不顾、掉嘴弄舌街头巷尾、彻头彻尾、摇头摆尾、畏首畏尾、有头无尾、虎头蛇尾、藏头露尾、眉尖眼尾、鹤山凤尾、虎头鼠尾
最后一个字是维的成语，以维字结尾的成语，维字在
国之四维guó zhī sì wéi成语解释四维：指礼义廉耻。
指治国的纲纪成语出处春秋·齐·管仲《管子·牧民》：“国之四维，一维绝则倾，二维绝则危，三维绝则覆，四维绝则灭。
”
求以ao音节结尾的词，越多越好。
求以ao音节的词：襟抱、假冒、燃烧、感冒、、知铁道、上缴、成交、、呈交、骄傲、敖包、烘烤、停靠、长毛、吵闹。
词语解析：1、襟抱 [ jīn bào ]释义：襟怀抱负。
引证：《安徽文艺》1977年第1期：“补天手，中流柱，辅乾坤，忠心耿耿，襟抱坦荡绝纤尘。
”2、假冒 [ jiǎ mào ]释义：以假乱真，冒充。
引证：鲁迅 《书信集·致赵家璧》：“如来信地址，与此无异，那就不是别人假冒的。
”3、燃烧 [ rán shāo ]释义：物质剧烈氧化而发热发光。
引证：巴金 《火》：“我曾经隔着河望过对岸的火景，我像在看燃烧的罗马城。
”4、客套 [ kè tào ]释义：说客气话。
引证：浩然 《机灵鬼》：“那中年干部也变得挺高兴，又跟老人家客套几句，就离去了。
”5、知道 [ zhī dào ]释义：晓得，谓对事物有所了解、认识。
引证：巴金 《灭亡》第六章：“但这一次他却皱着眉头，没有笑容，也不开口，好像他有什么心事一样，这是 李静淑 一看便知道的。
”
什么成语结尾是个尾字
结尾是个尾字的成语：藏头露尾: 藏起了头,露出了尾.形容说话躲躲闪闪,不把真实情况全部讲出来.彻头彻尾: 彻：通,透.从头到尾,全部,十足的意思.从头至尾: 从开头至结尾.指某件事物的全过程或全部内容.虎头蛇尾: 头大如虎,尾细如蛇.比喻开始时声势很大,到后来劲头很小,有始无终.掐头去尾: 除去前头后头两部分,也比喻除去没有用的部分.畏首畏尾: 畏：怕,惧.前也怕,后也怕.比喻做事胆子小,顾虑多.摇头摆尾: 原形容鱼悠然自在的样子.现用来形容人摇头晃脑、轻浮得意的样子.有头无尾: 有开头没有收尾.指没有把事情做完.有头有尾: 有开头,有结尾.指做事能坚持到底.跋胡疐尾: 比喻进退两难.从头到尾: 从开头到结尾.指某件事物的全过程或全部内容.彻首彻尾: 彻：通,透.从头到尾,全部,十足的意思.春冰虎尾: 踩着老虎尾巴,走在春天将解冻的冰上.比喻处境非常危险.蚕头燕尾: 形容书法起笔凝重,结笔轻疾.从头彻尾: 自始至终.道头知尾: 说个开头就知道结果.形容思维敏捷、悟性好.刀头燕尾: 比喻笔锋劲利.道头会尾: 说个开头就知道结果.形容思维敏捷、悟性好.同“道头知尾”.大头小尾: 犹“虎头蛇尾”.比喻做事前紧后松,有始无终.鲂鱼赪尾: 赪：红色.形容人困苦劳累,负担过重.狗续貂尾: 指封官太滥.亦比喻拿不好的东西补接在好的东西后面,前后两部分非常不相称.同“狗尾续貂”.改头换尾: 指改变原来的面目.比喻只作形式上的变动,而实质内容不变.街头巷尾: 指大街小巷.流离琐尾: 比喻处境由顺利转为艰难.龙头蛇尾: 比喻开头盛大,结尾衰减.眉头眼尾: 指眉眼间的神色.……
诗词尾字以韵母拼音a为结尾的叫什么辙
是我国传统的“十三道大辄”中的“发花辄”。
无论我国早期的“平水韵”、“词韵”和“十三辙”，其韵部跟今天的汉语拼音韵母无关。
所以用汉语拼音去研究它们是不妥的，尤其是旧体诗词的创作。
在今天的许多诗歌创作中，普遍开始采用汉语拼音的韵母来作用韵标准，由于现代诗歌中也不太考虑韵脚声调的一致性。
就是比较直观，只要韵母一致就可相押。
这也是汉语拼音用韵的一个好处。
怎么写作文的结尾
作文的开头和结尾是阅卷阅读要位置，因此打造一个精彩的开头和结尾，就会章出现“亮点”，从而吸引阅卷老师的眼球，提高自己作文的分数。
一、撰写一段精彩的开头，一见钟情。
古人称文章的开头为“凤头”是说开头要美丽精巧、新颖贴切，要有创造力、震撼力、吸引力，让阅卷老师一见钟情，产生一种必欲读之而后快的感觉。
因此，下笔之前一定要精心构思、反复琢磨，务求精工。
（一）设计题记，新人耳目 如有篇中考满分作文《朋友，我要说声谢谢你》，它的开头是这样的： 缘，让我与你相识在桂花烂漫的九月；梦，又让我与你分别在烈日吐炎的六月。
朋友，在与你相处的四个春去秋来的日子里，友情让我加倍珍惜。
是你让我惨淡的日子也变得精彩，是你让我发现了生活的美丽，是你让我骄傲的心得以让谦虚驾驭。
一切的一切，让我追寻与你共同走过的脚印。
——题记 在这篇文章中，考生别具匠心地在正文前面设置了一个题记，既渲染了浓浓的氛围，为全文定下了抒情的基调；同时又含蓄地交代了“我要说声谢谢你”的原因，巧妙地诠释了文题。
而且句式整齐，富有文采，很有感染力和吸引力。
（二）言彼意此，曲径通幽 如中考满分作文《美丽人生》的开头： 有的人喜欢把人生比作一条路，有的人喜欢把人生比作一杯酒，有的人信号把人生比作一团麻。
我却喜欢把人生比作花。
在铺陈了他人对人生的种种理解后，小作者话锋一转，亮出了自己的观点：“我却喜欢把人生比作花。
”由此进入文章的主体部分，可谓言此意彼，欲擒故纵，曲径通幽，韵味悠长。
（三）铺陈排比，蓄势待发 有一篇题为《门》的优秀作文，是这样开头的： 绿色推开了春天的门 雷雨推开了夏天的门 果实推开了秋天的门 瑞雪推开了冬天的门 书籍推开了知识的门 智慧推开了理想的门 理想推开了成功的门 听，到处都是开门的声音…… 本文开篇，作者连续用了8个结构相同、含义隽永的句子，从不同角度赋予了“门”独特的寓意，既揭示了“门”的丰富意蕴，又形成了一种层层递进、不可遏止的雄浑气势，自然引出了下文“推开人生之门”的主题。
（四）托物起兴，暗渡陈仓 曾见过一篇优美的习作，题为 《关爱永远》，开头给我留下了深刻的印象： 朝阳出来了，湖水为它梳妆；新月上来了，群星为它作伴；春花绽开了，绿叶为它映 衬；鸟儿在鸣唱，蟋蟀为它伴奏……天地万物都在向我们讲述着爱的故事。
文中，作者从自然现象入手，托物起兴，铺叙了自然界中许多事物之间都充满了浓浓 的“关爱”，并且运用拟人手法，使这些事物具有人情味。
接下来不用看就知道，肯定要过渡到“人与人之间也应存在关爱”的相关主题，如风行水上，自然成文。
东晋文学家陆机说：“立片言以居要，乃一篇之警策。
”这句话用来形容文章的开头，也是非常恰当的。
开头的方式多种多样，很难一一列举。
但总而言之，开头一定要有特色，力争一开始就能吸引阅卷老师，给他留下深刻的印象，从而提升整篇文章的得分等级。
二、锤炼一个精当的结尾，画龙点睛。
明代学者谢榛说：“结尾当如撞钟，清音有余。
”的确，好的文章结尾能够产生一种“余音绕梁，三日不绝”的艺术效果，增强文章的感染力，唤起读者的思考和共鸣，让读者沉浸在文章的境界之中，久久回味。
（一）添加后记，余韵悠长 如江苏泰州中考作文话题为“只有一个”，有篇优秀作文《鲁迅先生，只有一个》，在正文之后，小作者还加了一段“后记”：
